第一篇：道橋系學生管理工作總結 - 遼寧省交通高等專科學校歡迎您

道路橋梁工程系2012年述職報告

2012年，道路橋梁工程系在學校黨委的正確領導下，在全校各部門的大力支持與幫助下，全系教職員工團結一心，共同努力，順利完成了各項工作任務。

一、2012年工作任務總體完成情況

（一）基本工作任務完成情況

1、日常教學管理工作

在學校教學管理制度的基礎上，道橋系制定并頒布了 “學期教學計劃管理細則”、“教材使用管理細則”、“學期授課計劃管理細則”等15項教學管理細則，教進一步規范“教師填報→專業匯總審查→系部審核”教學管理工作流程，提出了教師教學周記制度，系部班子成員和專業主任帶班檢查教學情況，各專業選派教師參加系部教學競賽，以評促教，提高了教師的責任感與教學水平，強化了道橋系教學管理水平。

2、實訓教學與實訓基地建設工作

面對新的形勢，道路橋梁工程系在設備與場地不足的情況下，順利的完成了日常實訓教學，取得了滿意的效果。

完成了創新型實訓基地項目申報書修訂工作，明確由道橋綜合實訓及產品培訓中心、道橋綜合試驗檢測中心和校企合作研發中心等以教學產品（服務）為紐帶生產（服務）型的校內實訓基地的建設項目，確定了各個建設項目的建設內容、建設標準、預期目標和建設標準等1 指標。目前，創新型實訓基地項目三批共計160余萬元設備采購已經完成，實驗實訓管理規章制度等軟件建設內容也已初步形成。

3、師資隊伍建設工作

2012年道橋系制定了教職工能力提升計劃和教師教學競賽實施方案，繼續推行以“教師頂實踐崗位、工程師頂教學崗位”為特色的“雙頂崗”教師隊伍建設模式，扎實推進教師能力提升工程的建設工作，教師的理論教學水平和實踐教學能力有了較大幅度的提升。

各專業制定了團隊人才培養計劃，派出了企業鍛煉教師，積極參與國內教學及實訓管理培訓，提升了教師隊伍教學與實踐水平。同時在學校領導的大力支持下組織了鴨綠江大橋、新-鐵高速公路、二環、三環快速干道等工程項目的參觀學習，促進了廣大教師參與工程實踐的積極性。

4、科研及社會服務工作

2012年道橋系在學校領導的支持下科研與教研工作繼續保持領先優勢，在研項目先后結題，受到了各部門的一致好評。科技服務工作也在積極的創新思路，努力打開新的突破口。

5、學生管理工作

2012屆畢業生就業率為96.73%，協議就業率為87.22%，達到預期目標。

“以學帶賽，以賽促學”的專業社團活動模式穩步推進，充分發揮專業導師的作用，路橋科技中心舉辦了測量知識競賽、路基工程知識競賽、道路工程病害知識競賽、橋梁模型制作大賽和測量技能大賽2 等系列專業社團活動8項，在2012年第四屆遼寧省普通高等學校大學生測繪之星大賽中獲得非專業組團體冠軍，榮獲團體一等獎和三等獎各1項。個人一等獎1項、二等獎3項，三等獎4項。在全國高等院校計算機核心技能與信息素養大賽中獲二等獎1項.通過教學辦和學工辦齊抓共管，課堂紀律更加有序，補考率有所下降，作弊現象明顯減少，學風明顯好轉。

6、黨風及組織建設工作

2012年道橋系以抓班子自身建設為核心，開展了以黨員為帶頭作用的專業團隊建設工作，組織黨員干部深入學習黨的理論知識，并結合自身工作做貢獻的主題建設工作，促進了黨風建設，在整個系部工作中黨員的模范作用得到明顯提升。

（二）學校及道橋系重點質量工程工作完成情況

1、專業人才培養方案修訂

道路橋梁工程技術專業為更有效地利用教學資源，更系統化和針對性的培養道橋施工人才，提出了“清單”式教學及課程改革方案，對道路工程施工、橋梁工程施工等11門課程進行了全面整合，創造性地提出理論實踐分段式教學，全過程與企業對接等課程改革模式，形成便于教與學，便于教師、學生、社會、企業了解的公示型課程體系。目前已進行了二輪的論證，基本確定了《路基結構設計與施工》、《路面結構設計與施工》、《橋梁上部結構設計與施工》和《橋梁下部結構設計與施工》等四門課程的教學內容。同時要求其他各專業也要3 按照此專業課程建設模式對本專業的人才培養方案深入的論證，使教學內容符合人才培養的需要。

2、教學資源包建設

（1）道路橋梁工程技術專業國家教學資源庫建設順利通過驗收，受到了各部門的一致好評。

（2）明確并啟動了我系各專業教學資源庫建設，工作已經全面展開。

3、教師綜合競賽方案

結合學校教師綜合教學競賽方案，重新修訂了“道路橋梁工程系教師教學競賽方案”,并開始組織實施。

4、學生技能競賽

道橋系專業技能大賽通過理論知識和專業技能兩種競賽方式，結合專業教學進程和國家級、省級專業技能大賽選手的選拔工作，在全系學生范圍內展開，已完成了測量知識競賽、測量技能大賽。

5、四年制高職本科人才培養方案編寫

通過兩輪的討論和系內論證會，初步確定的人才培養方案，明確了道橋專業“面向道路橋梁工程建設設計、施工、管理、服務第一線，培養精于道路橋梁施工技術、善于施工組織和管理的復合型高素質技術應用性人才。”的專業培養目標。確立了在四年中分別培養“通用能力、施工能力、設計能力和管理能力”的課程體系設計思路，構建了能力←→

崗位，層級遞進的課程體系。

6、專業發展報告 在教學辦的組織下，各專業從專業概況、課程體系與教學內容、師資隊伍、實驗實訓條件、取得的成果和需進一步解決的問題等方面，系統分析了本專業的現狀，明確了專業發展定位，確立了辦學規模、人才培養與教育教學、專業與課程、師資隊伍和實驗實訓條件等方面的專業發展規劃目標，并制定了專業發展規劃具體措施。

7、三位一體工程中心建設

創新型實訓基地項目申報書修訂工作已經完成，明確由道橋綜合實訓及產品培訓中心、道橋綜合試驗檢測中心和校企合作研發中心等以教學產品（服務）為紐帶生產（服務）型的校內實訓基地的建設項目，確定了各個建設項目的建設內容、建設標準、預期目標和建設標準等指標。

8、教風與學風建設（1）教風建設方面：

1）實行了系、專業兩級教學管理，加強過程管理的組織工作 2）制定了教學管理細則、構建過程管理的評價指標體系 3）規范了教學過程，量化教學工作年度考核

4）強化了教學過程監控與分析，實行“日查”、“周記”制度

(2)學風建設：

道橋系按照“以教風帶學風，以管理促學風，以教改帶學風，以學生自律促學風，以人生規劃帶學風”的總體思路，重點從“調研、管理、教育、幫扶、獎勵、懲戒” 等六個方面開展學風建設工作，5 并且形成獨具道橋特色的“以學帶賽、以賽促學”的學風建設新模式，學生學風有了一定程度的提升。

1）結合學生實際，以專業為單位召開學生學習情況專題座談會，聽取學生對教學情況的意見和建議，以增強學風建設工作的針對性。

2）建立輔導員學風建設值周制度，加大對學生上課遲到、晚自習出勤的檢查力度，學生工作辦公室與教學工作辦公室形成學風建設雙向捆綁，加強對各項管理規章制度執行情況的檢查。

3）加強對學生的理想信念、世界觀、人生觀、價值觀教育，增強學生勤奮學習、努力成才的主動性、自覺性，提高學生積極學習和訓練的內在力。

4）充分發揮道橋系學生專業社團，開展路橋專業論壇、橋梁模型大賽等專業實踐活動，吸引學困生對學習的積極性和主動性。

5）在全系范圍內評選優良學風專業、學風班級、學風寢室和“學習狀元”、“專業標兵”，發揮先進集體與先進個人的導向示范作用。

二、存在的問題及不足

1、各項管理制度還應在實行中進一步完善，并加強執行力度；

2、實訓條件的改善應加快進度，保證正常教學的順利實施；

3、應加快專業分析及專業調整工作的建設步伐；

4、進一步完善本科人才培養方案，完成調研及專家論證工作；

5、就業工作應進一步加強，提高教師全員參與就業的積極性；

6、應進一步加強科研教研能力的提升；

7、積極開拓思路，努力提升校企合作及對外技術服務、培訓等6 工作；

8、加大學習與宣傳力度，創新思維，進一步提升整體建設水平。

二、2013年工作安排

（一）2013年工作總體思路

2013年，道路橋梁工程系在校黨委的領導下，進行各項工作的總體思路是：依托學校重點工程建設，開拓專業發展思路，全面推動教學質量工程建設，加強教學管理工作，強化各種教學競賽，深化校企合作，開發就業新市場，提高成果建設，建立團結、和諧、創新的團隊。

（二）2013年各項重點工作安排

1、繼續完善專業及系部發展規劃，加強專業建設工作，進一步完善各專業課程體系建設工作，做好申辦新專業前期調研工作。

2、全面完善實施確定的15項教學管理細則，對教學活動實施全過程的精細化管理。

4、依托創新型實訓基地項目建設繼續完善實訓中心建設，提高實訓分組率以及實訓效果，研究并制定學生校外生產性實習的管理細則。

5、全面提升教師的教學能力，開展各類教學競賽工作，注重對4名新進教師教學、科研與實踐能力的培養，爭取引進4-6名專業教師和實驗人員。

6、積極加強校企合作，開拓思路，積極探索社會服務新模式；

7、在2013年土木類畢業生就業遭遇“寒冬”的嚴峻形勢下，進7 一步開拓就業市場，確保學生就業率與就業質量；

8、全面加強教風、學風建設工作，全面加強宿舍管理，實現學生日常行為管理的重大突破。

9、積極探索研究和完善四年制本科人才培養模式，高質量完成教學資源庫建設工作。

10、加強黨風及班子建設，發揮黨員先進與帶頭作用，創建和諧、創新團隊。

道路橋梁工程系

2012年12月11日

第二篇：遼寧省交通高等專科學校體育工作方案(待討論).

關于切實加強體育工作全面提高師生體質健康水平的

意見

為貫徹落實《教育部關于學習貫徹〈中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見〉的通知》（教體藝［2007］14號）和《教育部辦公廳關于在新學年貫徹落實中央7號文件精神切實加強學校體育工作的通知》（教體藝廳函［2007］25號）精神，樹立學校教育健康第一的指導思想，切實開展好全校性體育活動，全面提高我校體育教學質量和師生的體質健康水平，現提出我校體育教育教學活動實施方案。

一、體育工作現狀

青少年的體質健康水平不僅關系個人健康成長，而且關系整個民族健康素質，關系國家人才培養和素質教育的質量。體育鍛煉和體育運動，更是加強愛國主義和集體主義教育、磨煉堅強意志的重要途徑，是促進師生德、智、體、美全面發展的重要途徑。隨著我校辦學水平的不斷提升，教學基礎設施建設的迅速發展，學校體育工作取得了很大成績。學校制定了扎實有效地體育健身方案，體育部以校工會、團委及學生體育社團為依托，以每年一屆的學校體育健身運動會為重點，開展了豐富多彩的體育教學和健身活動，全校掀起了群眾性體育健身

熱潮，師生員工的體質健康水平不斷提高，呈現出活潑健康、朝氣蓬勃的校園氛圍。

但是，隨著社會競爭壓力的增大，學校發展建設任務的加重，教職工的體育鍛煉意識不強，體育鍛煉時間不足，身體素質不能適應快節奏的工作和生活。部分學生營養水平不斷提高，其身體形態和心肺功能等機能卻在下降。2007年，我校實施了新的《國家學生體質健康標準》，學生測試合格率為74.68%，青少年學生的身體素質亟待提高。

二、體育工作目標

學校必須全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立健康第一的思想，高度重視體育工作，扎實推進體教結合，把我校體育工作作為全面推進素質教育和“示范校建設”的重要切入點和突破口，切實采取有效措施，增強學生體質健康，促進學生德智體美全面和諧發展。認真貫徹落實“每天活動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”思想，開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動；以“達標爭優、強健體魄”為目標，堅持體育課教學與課外體育活動相結合，以創建體育特色學校為載體，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍，加強組織領導，建立開展陽光體育運動的長效機制，掀起我校師生陽光體育運動熱潮，不斷提高我校師生身體健康水平。

三、體育工作措施

（一）學生部分

1、實施學生體質健康監測，建立學生體育綜合評價體系 做好實施《國家學生體質健康標準》的相關規劃準備，建立完善《國家學生體質健康標準》測試、報告和公布制度。按教育部有關文件規定，組織學生進行體質健康測試，建立和完善學生體育成績評價方式與方法，為每一個學生建立健康檔案。將學生參加體育鍛煉的態度、體育教學考核成績、體質健康狀況評價結果及體育特長等，作為學生綜合素質評價的組成部分。對體質健康水平不合格的學生，采取積極的態度和有效措施，引導他們有目標的進行體育鍛煉，使其身體素質達到合格以上標準。

2、廣泛組織學生積極參加各項體育鍛煉活動

（1）、各系每年春季召開一次體育健身運動會，以班級為單位經常開展學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目，班班有體育活動，系系有體育特色。學校每年秋季舉行一次大型體育建身運動會。

（2）、校學生會體育部每年年初制定體育競賽計劃，積極開展群體競賽活動，如：拔河賽、籃球賽（或三人制籃球賽）、足球賽（或5人制足球賽）、排球賽、羽毛球賽、乒乓球賽、跳繩比賽、踢毽比

賽、長跑比賽等活動。

（3）、提倡學生參加各種體育俱樂部活動，通過體育俱樂部提高我校各項目運動水平，對成績突出項目將組成校體育運動

隊，代表我校參加各級競賽活動。通過體育俱樂部輻射全校學生進行余暇體育鍛煉活動，號召全校同學走向操場、走進大自然、走到陽光下，為了快樂學習，積極參加體育鍛煉，強健體魄。（4）、通過多種形式，廣泛傳播健康理念，讓學生堅持早操運動，“保證每天鍛煉一小時”。

（5）、利用各種媒體宣傳陽光體育知識，讓大學生了解陽光體

育、綠色陽光的內涵和意義。

（二）教職工部分

1、年初工會負責制定教工體育競賽計劃，利用我校體育場館條件積極開展喜聞樂見的群眾體育活動，如：排球賽、籃球賽（或三人制籃球賽）、乒乓球賽、羽毛球賽、踢毽比賽、跳繩比賽和長跑比賽等體育

競賽活動。

2、鼓勵教職工積極參加由各部門分會組織的各項體育活動，體育場館課余時間最大程度的為教工體育鍛煉提供方便條件，增加對住校青年

教工使用場館的時間。

3、對積極參加體育鍛煉和體育競賽的教工在評選優秀工會會員和積極分子時給予優先考慮。

（三）加強學校體育安全管理

強化安全意識，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，加強對體育教師的安全知識和技能培訓，加強對學生的安全意識教育。要強化活動安全管理，加強體育場館、設施的維護，確保安全運行。要加強安全制度建設，科學合理地制定活動計劃和流程，明確安全責任，完善安全措施。要強化活動安全預案管理，做好應急預案處理機制，防止發生群體性安全事件。對因病因殘的學生實行免試制度，確保“安全第一”，杜絕意外傷害事故的發生。

四、各部門工作職責

1、體育部負責組織實施全校大型體育競賽活動和推行《國家

學生體質健康標準》工作。

2、團委負責組織實施學生體育俱樂部、早操、課余體育競賽等活動，協助體育部實施《國家學生體質健康標準》的測試工

作。

3、校工會負責組織全校教職工的體育競賽活動，同時負責檢查各分會教職工的體育活動開展情況，4、學生處負責檢查全校學生的體育活動開展情況，并將結果與各有關評優相結合。如：學生參加早操情況、各系開展群體活動情況、《國家學生體質健康標準》測試情況等。

5、人事處負責協助工會檢查教工體育活動開展情況和體質健康狀況。

6、教務處負責協調全校師生參加群體活動時間并負責將取得優異成績的校體育代表隊隊員按學校文件要求實施考試課的加分工作。

7、各系學生會體育部在系團總支領導下，負責組織開展本系學生的課外體育活動。

8、各部門分會負責組織本部門的體育活動。

望各有關部門要大力加強學生體質健康狀況的督導和全校學生、教工體育活動的檢查，對此方案措施，要上下一心，師生共進，為我校高職示范校建設和體育工作質量的提高奠定堅實

基礎。

五、組織領導

1、體育工作領導小組

組 長：高振雙

副組長：張亞軍 英寶有 王 彤

成 員：于仁才 陳桂萍 吳文波 李濱慧 孔繁瑞 劉景良 劉建華 李大勇 韓 楓 穆學軍

欒 林 岳貴鑫 付 凱 高鐵菊 張亞平

2、辦公室

主 任：張亞平副主任：付 凱 高鐵菊

成 員：各教工分會主席 各系學生會體育部部長

附件：

1、遼寧省交通高等專科學校2008年學生體育活動計劃時間推進表

2、遼寧省交通高等專科學校2008年教工體育活動計劃時間推進表

附件：1遼寧省交通高等專科學校2008年學生體育活動計劃時間推進

表

時 間

項 目

注 釋

三月

(上半月

遼寧

改變傳統的越野比賽形式,將游戲加

交專大學

生定向越入到長跑中,提高同學們的參賽積極性.野體驗賽

三月

(下半月

遼寧

進行一些如:毽球.跳繩.呼啦圈等娛

交專大學

生趣味運樂比賽,以豐富同學們的課余生活.動會

四月

遼寧交專乒乓球聯

(上半月

賽

四月

(下-半月

五月

(上半月

五月

(下半月

六月

(上半月

遼寧交大學生男子

籃球聯賽

(前期準備

遼寧交大學生男子

籃球聯賽

遼寧交大學生男子

籃球聯賽

(后期總結

遼寧交大

學生排球聯賽(前期準備

遼寧交大

學生排球

六月

(下半月

九月

(上半月

九月

(下半月

十月

(上半月

聯賽

全校奧運

做好與08奧運相關的紀念日宣傳，知識普及 并對校內同學奧運知識展開一次調研和

普及。

遼寧交大學生男子

足球冠軍聯賽

(前期準備

遼寧交大學生男子

足球冠軍 聯賽

遼寧交大學生男子

足球冠軍

聯賽

十月

十一月十二月

(后期總結

遼寧交專學生羽毛

球聯賽

遼寧交專體育知識競賽

以比賽的形式為同學們傳播最新的(各系部代體育新聞及體壇盛事。

表隊及個

人

一二·九愛國紀念日(根據現實一年一度的一二·九愛國紀念日，舉情況舉辦辦長跑或長走性質的越野賽。在事先加強對同學們的歷史背景的宣傳，形式將長跑.競走可能利用講座、電影、廣播等形式。

或拔河等體育活動

注：

1、全年通過校廣播傳媒中心設立體育知識專欄向廣大同學長期性宣傳體育建身相關知識。

2、組建各類體育俱樂部。

附件：2遼寧省交通高等專科學校2008年教工體育活動計劃時間推進表

時間 項目 注釋

1、各部門根據學校工會的統一計劃和場館安排，在規定的時間內，在本部上 門組織教職工進行半 3月

籃球、踢鍵、跳繩等比賽，并將比賽結

技巧比賽

年

果上報，并報名參

加學校工會組織的決賽。

2、每個月的前三周為各部門組織預賽

4月 羽毛球團體比賽 5月 排球比賽 6月 乒乓球團體比賽

下 半 9月 年 10月 羽毛球單項比賽 11月 乒乓球單項比賽

月 冬季長跑 階段，最后一周，工會組織決賽階段的比賽。

趣味、田徑比賽

遼寧省交通高等專科學校

2008年3月1日

學校校本培訓活動記錄表1

（項目負責人填寫）

遼寧省交通高等專科學校2008年體育健身運動會

鳳巢中心小學

生體質健康標準》、開展“陽光體育運動”的工作，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，檢驗我校師生開展體育活動成果，定于9月末舉辦體育健身運動會。

一、時間、地點 2008年 師

二、競賽項目

培 訓

米、400 米、800 米、1500 米、5000趙榮山

米接力、4X400

活動時間

女子組：100米、200米、活動地點

800米、1500米、二年級教室 米接力、4X400

活動主題(4公斤

—

1、時代列車

主 講②參加人數：5男5人

③比賽地點：體育場跑道 ④比賽距離：

參加對象

2、手足情

申請學時 參與教師每人

①規則：每組分成兩豎排，每組最前面有一名引導員，引導員雙手抓住排頭兩名運動員每人一條腿，每一排前面的同學依次抓住后面運動員的一條腿，比賽過程中引導員引導兩排同學向前跳行，如果行進間有運動員脫手使隊伍“鏈條”斷開，運動員必須原地把隊伍“鏈條”從新連接才能繼續行進，最后兩名運動員到達終點后記時結束。

②參加人數：8男9女或9男8女 ③比賽地點：體育場跑道

④比賽距離：30米

3、并駕齊驅：

①規則：每組4名運動員背對背站立，雙臂與相鄰兩側的同伴相互挽成背向圓圈，發令后4名運動員協調一致挽臂同行直至終點，比賽過程中4人手臂不能脫離。

②參加人數：2男2女 ③比賽地點：體育場跑道 ④比賽距離：30米

4、同舟共濟：

①規則：每組8名隊員站成一路縱隊，每組每個人的雙腳固定在兩條平行木板之上，發令后隊員步調一致徑直走向終點，最后一名運動員到達終點后記時結束。

②參賽人數：4男4女

③比賽地點：體育場草地 ④比賽距離：60米

5、多人多足：

①規則：每組20人站一列橫隊，每相鄰的兩名運動員綁住小腿，發令后二十人同時向前跑步行進，到達終點后結束記時。

②參加人數：10男10女 ③比賽地點：體育場草地

④比賽距離：60米

6、混合拔河

①參加人數：學生25人（15男、10女），教工5人（男女不限）

②比賽地點：南院籃球場 ③規則：比賽采取3局2勝制

7、俯臥撐 仰臥起坐

①參加人數：學生15人（10男、5女），教工5人（男3人、女2人）

②比賽地點：體育場草地

③規則：男俯臥撐，女仰臥起坐。每人一分鐘所做的數量總和做為該 隊成績。8、5X100米師生混合接力

①參加人數：系主任或副主任1人，系書記或學工辦主任1人，專業主任或教研室主任1人，學生2人（男女各1人）。

②比賽地點：體育場跑道

③規則：第一棒系主任或副主任，第二棒女學生，第三棒專業主任或 教研室主任，第四棒男學生，第五棒系書記或學工辦主任。

單 位 道橋系

建筑工程系

測繪工程系

機電工程系

汽車工程系

經濟管理系、社科系

三、參加單位及號碼分配

號 碼

051——100

101——150

151——200

201——250

251——300

301——350

物流管理系

351——400 信息工程系

401——450

四、競賽辦法

1、以系為單位(男女比例不得少于１/3，每人限報２項，每項限報２人,可兼報接力。參加竟賽比賽的學生，必須是身體健康、經常參加體育鍛煉并具有一定運動能力和運動素質的學生，競賽項目和游戲項目不可兼報，游戲項目和接力每系只許報一個隊。

2、計分方法：各單項均取前8名，分別按9、7、6、5、4、3、2、1計分，集體項目及接力項目計分加倍。破校記錄加7分（破記錄只加一次最高分），報名不足8人（隊）的項目，計分方法不變。

3、采用國家體委審定的最新的《田徑競賽規則》。

4、競賽中不得弄虛作假，冒名頂替，一經發現將取消各項成績，大會通報批評，并取消團體總分。

5、運動員號碼布由大會統一制做，縫于胸前和背后（游戲項目不佩戴號碼布），不按規定配帶號碼布一律不予檢錄，不準參加比賽。注：（各單位領取號碼布時需交納200元押金，賽后還號碼布時押金返

回）

6、檢錄時間：徑賽提前20分鐘，田賽和游戲項目提前30分鐘檢錄。

五、錄取名次和獎勵辦法

1、各單項（包括接力）分別錄取前８名，不足錄取名次的項目，按實際參賽人數減一錄取名次，不足３人的項目（包括3人）將取消該項目的比賽，前3名有物質獎勵。

2、按男、女成績、游戲項目成績、上半年各系學生和教工體育競賽成績、《國家學生體質健康標準》合格率總和錄取團體總分前６名（缺一組的系不排團體總分）。按各系男、女運動員各自得分（競賽項目），分別錄取男、女團體總分前３名，如遇積分相等，以第一名多者名次列前，依此類推。

3、將各系開展體育活動情況和早操質量做為體育道德風尚獎評比條件。

健身運動會教職工項目

一、競技項目

競技項目每人可以報名2項（不包括接力），每個項目各部門報名數量不限。各項比賽分別取前3名。如果參賽選手達不到8人則取消該項目。

甲組為40周歲以下（1969年1月1日及以后出生的）。乙組為40周歲以上（1968年12月31日及以前出生的）。

1、男子甲組（8項）

100米 400米 1500米 4×100米 4×400米

鉛球 跳遠 俯臥撐

2、女子甲組（8項）

100米 200米 800米 4×100米 4×400米 鉛球 跳遠 仰臥起坐

3、男子乙組（7項）

100米 200米 800米 4×100米 立定跳遠 鉛球 俯臥撐

4、女子乙組（7項）

100米 200米 800米 4×100米 立定跳遠 鉛球 仰臥起坐

二、趣味項目

趣味項目每人限報2項，各單位限報2項，隊員參賽項目數量不限。每個項目取前3名。1、60米托球跑（限男女乙組教職工隊員）

運動員參賽時，要單手持羽毛球拍托網球到終點，持拍手必須握在拍把上，中途掉球要原地拾起放好，持拍托球繼續向前跑，如違例取消比賽成績。2、100米答題跑（限男女甲組教職工隊員）

賽程中放置答題卡，參賽隊員要將正確答案寫在本賽道題卡上，將答題卡放在原處后，跑向終點，答案不正確不記成績。3、5×100米混合接力

1名校領導、2名中層干部（男、女各1名）、2名教職工（男、女各1名）。

5個人的賽跑接力棒次分別為：校領導第5棒、女中層干部第4棒、男中層干部第3棒、女教職工第2棒、男教職工第1棒。

第一組：（非教學部門）

（1）高振雙書記代表隊（2）張亞軍校長代表隊（3）英寶有副書記代表隊（4）張朝志副校長代表隊（5）熊義副校長代表隊（6）王彤副校長代表隊

第二組：（教學部門）

（1）高振雙書記代表隊（2）張亞軍校長代表隊（3）英寶有副書記代表隊（4）張朝志副校長代表隊（5）熊義副校長代表隊（6）王彤副校長代表隊 第三組：系主任代表隊

主任、兩名專業主任、兩名教師（3名男隊員、2名女隊員）第四組（4×100米）：系總支書記代表隊 書記、學工辦主任、2名輔導員

4、定點投籃

在規定的區域內投籃，每位隊員投五次球，以投籃成功次數多者為勝。比賽采用淘汰賽制，直至決出前3名。

5、同舟共濟

每個單位男女各8名隊員，右腳步穿木鞋走向終點，以最后一名隊員過終線為準。

7、跳大繩

各單位出8名隊員，男女不限。兩人搖繩，其他6名隊員依次跳繩，每人只能跳1次，連續進行，中間不能空。每隊有2次機會，以總個數多者為勝。

8、主席團接力表演賽（根據實際人數、性別進行現場分組）9、10×200米混合接力賽 各單位出10名隊員，6男4女。

遼寧省交通高等專科學校2008年學生體育運動競賽規程 男子足球聯賽競賽規程

一、比賽時間、地點

時間：2008年10月15日開始

地點：遼寧省交通高等專科學校足球場。

二、比賽及參賽辦法

1、報名以系為單位，根據各系情況派球隊參加比賽，每隊20名隊員。

2、比賽時間為90分鐘，上下半場各45分鐘，中場休息15分鐘；

3、小組賽采取循環制，四強后采取淘汰制；

4、聯賽期間如因天氣或其他原因需要對個別場次進行調整，組委會將在即日11：00之前通知各參賽隊，若未接到通知，則比賽照常進行。

三、比賽要求

1、任何報名球隊必須認真填寫相關報名表并由負責人簽署責任事故協議書。

2、每支參賽球隊在隊中設領隊一名，領隊不能是參賽球員，建議領隊由各系學生會干部擔任，場上發生一切爭議時，我們將與各領隊協商解決。

3、每支球隊至多擁有4名大三學生，此4名隊員必須擁有遼寧省交通高等專科學校學籍。同時，各球隊在場上比賽時至多允許2名大三學生比賽。

4、各系報名表一旦上交不能更改

四、錄取與獎勵辦法

決賽取前四名，第一名頒發獎杯、證書。第二、第三、第四名頒發證書。

定向越野賽競賽規程

一、競賽時間、地點 時間：2008年3月

地點：遼寧省交通高等專科學校校園

二、比賽及參賽辦法：

1、以系為單位每隊5人，隊長1名（男）、運動員（男

2、女2）。

三、比賽規則：

1、比賽分男女組為單位進行，每組5人，以抽簽方式決定參賽選手的分組。

2、比賽服裝及用鞋要求：本系系服；運動鞋或輕便越野鞋；

3、比賽所用定向工具由組委會提供，參賽選手在比賽期間不得使用手機或傳呼機等通訊工具互通信息，不得借助組委會提供的定向工具以外的其他定向工具進行比賽，一經發現取消該選手所在組的比賽資格。

4、各組選手依順序尋找檢查點，在比賽過程中每組選手之間應互相配合，徒步完成比賽,獲取檢查記號以作為最終的成績平定依據。

5、比賽選手在檢查點獲取檢查記號時，不得私自隱藏、挪動檢查點標志物；如發現將取消比賽資格并追究其責任。

6、參賽選手在比賽當日須提前10分鐘到達比賽集合地點；必須在規定的時間內完成比賽，如超出規定時間則喪失評定名次資格。

7、在到達終點時必須是全組5人一起到達，并以該組最后一名隊員到達時間為成績評定時間。比賽結束后參賽選手須主動將主辦方發放的比賽器材全部交回。

8、比賽成績評定：裁判員備計時器；首先以找到檢查點多少為成績評比第一因素，即在規定時間內（120分鐘）找到點多者排名高于找到點少者，時間不計。在規定時間內（120分鐘）找到點相同者，所用時少者排名高于所用時間多者。參賽組到達點時間減去該組出發時間所得出的實際時間為比賽用時。在同等條件下比賽用時最少的參賽組為第一名，依次類推。

9、在比賽過程中如有組員主動退出比賽或因其它原因終止比賽者，其所在組喪失評定名次資格。

四、錄取與獎勵辦法

1、錄取團體前三名給予獎勵。

2、設“優秀組織獎”。

排球聯賽競賽規程

一、競賽時間、地點 時間：2008年6月

地點：遼寧省交通高等專科學校南院排球場

二、比賽及參賽辦法 參賽辦法：

以系為單位，設男子組和女子組。每隊領隊1名、教練員2名（教練員不得兼運動員）、運動員（男、女）各10名。

比賽辦法：

1．本次比賽分兩個階段進行，第一階段預賽小組循環制，第二階段決賽淘汰制。

2.循環制采用三局二勝，淘汰采用五局三勝。

3.第一階段每小組前兩名進入第二階段淘汰賽，最后取男、女前三名。

4、決定名次辦法（循環制）：

各隊勝一場得2分，負一場得一分，棄權取消全部比賽成績，積分多者名次列前。

如遇兩隊或兩隊以上積分相等，則采用勝局總數比負局總數相比。

三、比賽規則、服裝

1、競賽規則：采用中國排球協會審定的最新排球競賽規則。

2、（1）各隊運動員必須統一比賽服裝顏色，上衣前后必須制作明顯的號碼1——12號和隊長標志，并在報名表上注明服裝顏色，自由防守隊員服裝顏色與其他隊員應有區分。不符合者不能上場參加比賽

（2）禁止佩戴首飾、別針、項鏈等。（3）隊員可以戴眼鏡，但風險自負。

四、錄取名次與獎勵：

1．獲男女前三名的隊，給予獎勵。2.設“道德風尚獎”、“優秀組織獎”。男子籃球聯賽競賽規程

一、競賽時間、地點 時間：2008年5月

地點：遼寧省交通高等專科學校南院籃球場及體育館

二、比賽說明

（一）、參賽對象：遼寧省交通高等專科學校在籍學生以系為單位。

（二）、比賽項目及參賽人數：男子籃球全場比賽,比賽以各系為單位組隊,各隊10人（首發5人候補5人）。

（三）、活動流程:

制定策劃:審議策劃及預算,初步擬訂規則及賽程,宣傳及報名準備

1.報名 2.規則及賽程

3.隊長抽簽、簽責任狀及下發規則及賽程秩序冊,裁判聯系與培訓等準備工作.1.預賽

2.半決賽

A組第一名對B組第二名 A組第二名對B組第一名

3.決賽：“半決賽勝者”對”半決賽負者”

（四）、比賽規則：

1、每場比賽45分鐘，其中上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘。比賽過程中不停表（暫停及罰籃時間要停表）。

2、全場每名隊員犯規滿6次將被罰出球場（滿5次會被警告）。半場全隊滿8次后每次犯規對方罰籃（7次被警告）。

3、上下半場各可叫3次暫停，上半場剩余暫停機會不可移動至下半場用

4、比賽勝隊積兩分，負隊積一分，棄權者為零分。

5、排名以積分高低排名，小組賽中如出現積分相同，則通過計算小

6、各裁判必須準時到位，如若出現失誤體育部要有記錄．比賽必須真實，堅決不允許出現弄虛作假行為，如若出現立即處理。

7、如比賽中出現斗毆等事件則取消隊員所在隊的比賽資格，并對其本人予以嚴肅的處理。比賽中必須服從裁判、尊重裁判。

8、禁止佩戴首飾、別針、項鏈等。

9、隊員可以戴眼鏡，但風險自負。

分取出前兩名。

注：其他規則遵循國際籃球規則。

八 本

1.冠軍、亞軍、季軍各一名（團體）； 屆比

賽

獎

項

設

置

為

：、獎

項

設

置

2.道德風尚團隊一名；

3.得分王一名（以比賽記錄為準）。4．優秀球員兩名。

乒乓球聯賽競賽規程

一、比賽時間及地點：

時間：2008年4月

地點：遼寧省交通高等專科學校體育館

二、參賽辦法及規則：

男女團體賽，男子單打。

男女團體賽參賽方式：以系為單位，每個系派出一支球隊，球隊由九名隊員組成，其中必須包含３名女隊員，５名男隊員，1名領隊。每隊派出兩男一女進行五場單打比賽，比賽方式見下表。本次乒乓球團體賽的初賽采取小組循環賽的方式，全校９個系分成A，B兩個小組（抽簽決定），在小組賽中，每組有四支參賽隊，每個參賽隊之間都要打1場，每組前兩名出現，進行半決賽和決賽。所有單局比賽采用五局三勝制。

男子單打參賽方式：各系組隊所有運動員進行抽簽實行淘汰。淘汰賽采用五局三勝制，決賽采用七局四勝制。

以上每場比賽每位運動員可以有一次暫停的機會。

三、比賽安排： 男女團體小組賽

男女團體決賽 男子單打淘汰賽 男子單打決賽

比賽具體規則參照國際乒乓球比賽規則。

四、獎勵辦法：

（1）男女團體賽前三名頒發證書、獎品。（2）男子個人賽前三名頒發證書、獎品。（3）體育道德風尚獎。

五、比賽注意事項： 1.運動員需提前１０分鐘到場；

2.請運動員注意聽負責人對比賽臺號的安排，并提前在比賽球桌旁等候；

3.若裁判點名3次均無人應答，將視為棄權處理； 4.分數以當局裁判或總裁判的判定為準。羽毛球比賽競賽規程

一、時間及地點：

時間：2008年10月

地點：遼寧省交通高等專科學校體育館

二、參賽辦法：

以系為單位設男女團體賽，男子單打,女子單打。每個系派出一支球隊，球隊名由十隊員組成，其中必須包含四名女隊員，六名男隊員，一名領隊。每隊派出三男兩女進行五場單打比賽，比賽方式見下表。本次羽毛球團體賽的初賽采取小組循環賽的方式，全校９個系分成A，B兩個小組（抽簽決定），在小組賽中，每組有四支參賽隊，每個參賽隊之間都要打一場，每組前兩名出現，進行半決賽和決賽。所有單局比賽采用三局兩勝制。

男子單打,女子單打參賽方式：所有運動員進行抽簽實行淘汰。淘汰賽全部采用三局兩勝制。

以上每場比賽每位運動員可以有一次暫停的機會。

三、比賽安排：： 男女團體小組賽 男女團體決賽 男子單打淘汰賽 男子單打決賽

本次比賽根據實際情況在2005國際通用羽毛球規則上有一定的修改 參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，由隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理。

四、獎勵辦法：

（1）男女團體賽前三名頒發證書、獎品。（2）男子個人賽前五名頒發證書、獎品。

（3）女子個人賽前五名頒發證書、獎品。

遼寧省交通高等專科學校

2008年教工體育活動各項比賽決賽辦法

一、籃球（每個隊每個項目男女各報3名隊員參賽，不得兼項。）1．定點定時投籃：參賽隊員在規定的時間內在三秒區外投籃，以進球多者為勝。

2．帶球上籃跑：在籃球場的兩個籃之間投籃命中后折返兩個來回，以時間最少者為勝。

3．三分球比賽：在三分區外投籃10次，以進球多者為勝。

二、踢鍵（每個隊個人項目男女各報5名隊員參賽，雙人項目男女各報2組，不得兼項。）

1．個人：以個人連續踢鍵次數多者為勝。2．雙人踢鍵：兩個人輪流踢鍵，以次數多者為勝。

三、跳繩（個人項目男女各報5名隊員參賽，集體項目共8人，其中2人搖繩，不得兼項。）

1．個人跳繩：以個人連續跳繩次數多者為勝。2．集體跳大繩：以集體連續跳繩次數多者為勝。

四、羽毛球團體賽

團體比賽分男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打和男女混合雙打，共報8人參加比賽，不得兼項。

五、排球

男女隊員各3名，男隊員不允許扣球，接球時不能一次過網，其他按排球比賽規則進行。

六、乒乓球團體比賽

團體比賽分男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打和男女混合雙打，共報8人參加比賽，不得兼項。

七、趣味項目和田徑比賽

根據全校健身運動會教職工比賽要求進行組織。

八、羽毛球單項賽

比賽分男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打和男女混合雙打，各單位每項報2人（組），不得兼項。

九、乒乓球單項賽

比賽分男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打和男女混合雙打，各單位每項報2人（組），不得兼項。

十、冬季長跑（單項和接力不得兼項）

1．單項長跑：每個單位分男女、分年齡段各報2名隊員參加比賽。

2．長跑接力：每個單位分男女、分年齡段共報10名。望全校師生及各有關部門積極做好參賽準備。如有變化以賽前通知為準，體育部 團委 工會

2007年 12月6日

第三篇：道橋系學生管理工作總結

個人述職報告

道路橋梁工程系 歐陽偉

2012年道路橋梁工程系在學校黨委的正確領導下，在全系教師的共同努力下，順利的完成了各項工作任務，作為全系的工作的主要負責人，主要在以下幾個方面進行述職：

一、2012年道路橋梁工程系重點工作任務完成情況

1、啟動新一輪的人才培養方案修訂及課程體系建設工作

面對新的形勢更有效地利用教學資源，更系統化和針對性的培養道橋施工人才，組織全系各專業重新修訂人才培養方案。針對道路工程技術專業提出了“清單”式教學及課程改革方案，對道路工程施工、橋梁工程施工等11門課程進行了全面整合，提出理論實踐分段式教學，全過程與企業對接等課程改革模式，形成便于教與學，便于教師、學生、社會、企業了解的公示型課程體系。經過二輪的論證，基本確定了《路基結構設計與施工》、《路面結構設計與施工》、《橋梁上部結構設計與施工》和《橋梁下部結構設計與施工》等四門課程的教學內容。

2、制定并實施了系統化的教學管理制度

教學辦在學校教學管理制度的基礎上，道橋系制定并頒布了 “學期教學計劃管理細則”、“教材使用管理細則”、“學期授課計劃管理細則”等15項教學管理細則，教進一步規范“教師填報→專業匯總審查→系部審核”教學管理工作流程，提出了教師教學周記制度，系部班子成員和專業主任帶班檢查教學情況，各專業選派教師參加系部教學競賽，以評促教，提高了教師的責任感與教學水平，強化了道橋系教學管理水平。

3、完成了四年制本科人才培養方案的制定工作

通過兩輪的討論和系內論證會，初步確定的人才培養方案，明確了道橋專業“面向道路橋梁工程建設設計、施工、管理、服務第一線，培養精于道路橋梁施工技術、善于施工組織和管理的復合型高素質技術應用性人才。”的專業培養目標。確立了在四年中分別培養“通用能力、施工能力、設計能力和管理能力”的課程體系設計思路，構建了能力←→ 崗位，層級遞進的課程體系。

4、三位一體的創新實訓基地建設得到進一步加強

完成了創新型實訓基地項目申報書修訂工作，明確由道橋綜合實訓及產品培訓中心、道橋綜合試驗檢測中心和校企合作研發中心等以教學產品（服務）為紐帶生產（服務）型的校內實訓基地的建設項目，確定了各個建設項目的建設內容、建設標準、預期目標和建設標準等指標。目前，創新型實訓基地項目三批共計160余萬元設備采購已經完成，實驗實訓管理規章制度等軟件建設內容也已初步形成。

5、團隊建設及師資隊伍培養工作得到進一步提升

各專業制定了團隊人才培養計劃，全年派出教育教學培訓20人次、企業鍛煉13人次，提升了教師隊伍教學與實踐水平。同時在學校領導的大力支持下組織了鴨綠江大橋、新-鐵高速公路、二環、三環快速干道等工程項目的參觀學習，促進了廣大教師參與工程實踐的積極性。

6、教學資源建設工作得到進一步深化 順利完成了國家道路橋梁工程技術專業教學資源庫建設工作，通過驗收并得到一致好評，啟動了工程監理專業的教學資源庫建設工作。

7、完成了教師及學生技能競賽工作，效果良好

組織實施了教師綜合教學競賽，學生測量知識競賽、測量技能大賽等活動，提升了教師積極參與教學研究、學生自主學習的興趣與能力。

8、教風及學風建設工作得到進一步加強（1）教風建設方面：

1）實行了系、專業兩級教學管理，加強過程管理的組織工作 2）制定了教學管理細則、構建過程管理的評價指標體系 3）規范了教學過程，量化教學工作考核

4）強化了教學過程監控與分析，實行“日查”、“周記”制度(2)學風建設：

道橋系按照“以教風帶學風，以管理促學風，以教改帶學風，以學生自律促學風，以人生規劃帶學風”的總體思路，重點從“調研、管理、教育、幫扶、獎勵、懲戒” 等六個方面開展學風建設工作，并且形成獨具道橋特色的“以學帶賽、以賽促學”的學風建設新模式，學生學風有了一定程度的提升。

9、就業工作

2012屆畢業生就業率為96.73%，協議就業率為87.22%，達到預期目標。

10、黨風及組織建設工作 2012年道橋系以抓班子自身建設為核心，開展了以黨員為帶頭作用的專業團隊建設工作，組織黨員干部深入學習黨的理論知識，并結合自身工作做貢獻的主題建設工作，促進了黨風建設，在整個系部工作中黨員的模范作用得到明顯提升。

二、個人工作情況

1、全面完成系內各項工作及重點負責工作；

2、協助與協調教學管理及實訓體系建設工作；

3、全面參與專業及課程建設工作；

4、帶領全國教學資源庫建設并順利通過驗收；

5、組織科研及教學管理工作，組織教材及精品課程建設。

7、組織參與國內、省內教學培訓。

三、個人工作中存在的問題及不足

1、管理細化程度不夠

2、管理體系沒有完善；

3、技術服務擴展不足，應加大對外聯系，進一步提升系部培訓能力；

3、應進一步調動全系教師的積極性，全員參與系內各項工作建設；

4、深入課堂聽課較少，缺少對教師授課水平的直接評價。

四、下一步工作設想

（一）2013年工作總體思路

2013年，道路橋梁工程系在校黨委的領導下，進行各項工作的總體思路是：依托學校重點工程建設，開拓專業發展思路，全面推動教學質量工程建設，加強教學管理工作，強化各種教學競賽，深化校企合作，開發就業新市場，提高成果建設，建立團結、和諧、創新的團隊。

（二）2013年各項重點工作安排

1、繼續完善專業及系部發展規劃，加強專業建設工作，進一步完善各專業課程體系建設工作，做好申辦新專業前期調研工作。

2、全面完善實施確定的15項教學管理細則，對教學活動實施全過程的精細化管理。

4、依托創新型實訓基地項目建設繼續完善實訓中心建設，提高實訓分組率以及實訓效果，研究并制定學生校外生產性實習的管理細則。

5、全面提升教師的教學能力，開展各類教學競賽工作，注重對4名新進教師教學、科研與實踐能力的培養，爭取引進4-6名專業教師和實驗人員。

6、積極加強校企合作，開拓思路，積極探索社會服務新模式；

7、在2013年土木類畢業生就業遭遇“寒冬”的嚴峻形勢下，進一步開拓就業市場，確保學生就業率與就業質量；

8、全面加強教風、學風建設工作，全面加強宿舍管理，實現學生日常行為管理的重大突破。

9、積極探索研究和完善四年制本科人才培養模式，高質量完成教學資源庫建設工作。

10、加強黨風及班子建設，發揮黨員先進與帶頭作用，創建和諧、創新團隊。

2011年12月28日

第四篇：道橋1214班辯論賽策劃書 昆明冶金高等專科學校

道橋1214班辯論賽策劃書

活動目的為了豐富校園生活，增強班級凝聚力，促進班級同學之間的相互理解，提升個人能力，構建自我展示的平臺，特此組織一個班級辯論賽。

辯論賽規則

一、賽制：一對一團體辯論賽。

二、辯論賽程序

1、辯論賽開始，宣布主題

2、介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

3、介紹評委及點評嘉賓

4、辯論比賽

5、觀眾自由提問時間

6、評委入席，點評嘉賓 評析發言

7、宣布比賽結果，辯論賽結束。

辯論賽注意事項

（一）、辯手注意事項

1、賽場辯論時，雙方辯手應該遵循辯論程序輪番發言，不應在對方申訴觀點和理由時打斷其發言。

2、在盤問階段，雙方辯手應該把握好時間。

3、我們提倡并鼓勵源于智慧的輕松、幽默的辯論風格。辯手見不可進行人身攻擊，不能拍桌子。不能因為比賽影響我們班的內部團結。

4、在辯論中，辯手可以使用道具、圖標和物品作為輔助手段，以強化自己的陳詞，但尺寸不能過大，以避免遮擋，可以引用名人名言，也可以用比喻的方法。在舉例時，盡量避免敏感的政治人物和政治事件。

5、一方完全抄襲網絡媒體的辯論賽過程的內容，沒有自己的觀點，另一方可以指出對方抄襲。

辯論模式及評分標準

1、辯論模式（參賽隊伍六支）

陳詞階段：正反方一邊先后陳詞。

自由辯論階段：由正方辯手先發言，接著是反方辯手發言，雙方交替發言。自由辯論結束后，先由評委團對辯手進行提問，每方各一個問題。

總結陳詞階段：由反方四辯陳詞，再正方四辯陳詞。

2、評分標準：

團體評分標準：滿分（100分）、論證（30分）、辯駁（30分）、審題（20分）、配合（20分）。

辯論主題

1、正方：智商比情商重要反方:情商比智商重要

辯論時間

2013-04-25晚19：00-21: 30

策劃人：黃龍飛

日期：2013-4-22

第五篇：2013年道橋系學生管理工作總結(終稿)

2013年道橋系學生工作總結

道橋系學工辦

第一部分 對照學生工作二級考核體系的工作總結

2013年即將結束，在校系各級領導的正確領導和全系師生的大力支持下，在相關部門的積極配合下，道橋系學工辦較好地完成全年的學生管理工作，現結合我校學生工作二級考核指標體系總結如下：

一、招生工作

為配合我校的招生工作，有效宣傳道橋系的教學資源建設和學生管理工作成果，提到學校的知名度和吸引力，我系積極開展招生宣傳和咨詢工作。

（一）招生宣傳資料

為加強招生宣傳工作，我系除向學生處提供精選圖片和準確的文字資料外，還通過系網頁、宣傳欄和彩頁形式進行宣傳，取得良好的效果。特別是近6年來的就業率簡報成為各考生和家長的訪問率最高的版塊。

（二）招生咨詢工作

我系各專業主任非常重視招生咨詢工作，在為招生宣傳提供文字及圖片資料基礎上，積極參與對報考學生的咨詢工作。

二、就業工作

（一）保證就業率目標的實現

2013屆畢業生共485人，初次就業率協議為96.29%，協議就業率為85.98%；2014屆畢業生協議就業率目前達到41.7%，放假前就業率可達到 60%。

（二）就業市場開發與培育

1、用人單位信息庫建設

我系建立了完善的用人單位信息庫，信息全面準確。在鏈接在系網頁上，訪問方便快捷，成為學生及家長點擊率最高的鏈接標題。

2、市場調研與開發

為應對就業低谷，積極走訪用人單位，不斷開拓新的就業市場。2013年，我們與30余家新單位建立了聯系，為學生就業提供了300多個崗位，有105名學生與這些新企業簽訂了就業協議，約占畢業生總數的21.6%。

3、堅持就業洽談會小型化、經常化和專業化

2013年，為2013屆和2014屆畢業生舉辦了36場小型就業洽談會，組織學生參加學校大型招聘會1次，專場招聘會5次。通過就業QQ群和班級QQ群及時向畢業生發布企業需求信息，提高了就業工作的成效。

（三）就業指導與服務

1、課程建設方面

道橋系對就業、創業指導課程建設方面十分重視，我系學工辦李云峰主任和負責就業工作的楊江勇老師都直接為我系畢業生授課。多媒體課件準備齊全，授課采用互動、研討和實踐等多種形式。通過就業指導課的開設，學生能夠主動與任課教師探討本行業、專業的發展前景、就業空間。學生的滿意度較高，我系自就業指導課程開設以來未出現任何教學事故。李云峰主任的課件榮獲校就業指導課件二等獎。

2、指導服務方面 系里非常重視學生就業的指導服務，每年在開展就業意向調查的基礎上，通過就業政策宣講會、講座、模擬招聘會、企業文化進校園等方式，系統地開展就業政策、職業生涯規劃、就業觀念、擇業技巧和職業素養的培養與引導，開展了系列一對一式的就業指導服務，學生滿意率高。

同時，通過簡歷大賽、演講大賽和禮儀訓練，提升學生應聘水平和能力。成功引入筑龍網和建筑新時代作為我系畢業生的技術支持平臺，與部分專業老師共同進行高職教育“售后服務”模式研究和實踐工作，得到企業的一致好評。

3、創業實踐方面

2008年，我系正式成立了學生模擬公司--惠通道橋技術咨詢有限公司，目前擁有電腦等資產2萬余元。該模擬公司制度健全、管理規范；由學工辦李云峰主任和楊江勇老師任指導教師。六年來，一直按照企業管理和運行模式定期開展創業實踐活動，學生積極性高，結合專業開展相關產品的研發或提供相關技術服務。

（四）畢業生跟蹤反饋

2013年我們系通過電話、網絡的形式對近幾年的畢業生做了抽樣調查。其中2009年道橋工程檢測技術專業的郝彩菊，道路橋梁工程技術專業的姚少玉；2010年公路監理專業張開、鐘振興，道路橋梁工程技術專業的李儉，高等級公路維護與管理專業的楊忠盛在單位表現突出，成長較快，都得到了單位的較高評價，先后走上公司的中層領導崗位，也多次榮獲“優秀員工”、“先進個人”、“先進生產（工作）者”等榮譽稱號。

三、學風建設

（一）主題教育

1、開展學風建設月活動

根據學校的統一部署，在2013年上半年，我系制定了詳細的學風建設月活動方案，召開了全系學風建設及文明修身動員大會，各班召開了“轉變學風，從我做起”主題班會，召開考試違紀學生座談會，發放了學業警示書，開展了測量知識競賽、測量技能大賽、科技制作大賽、公路綠化與景觀知識和路基路面病害知識巡講、公路內業管理講座等8項活動；邀請沈陽市交通局安全生產監督處處長張樹標高級工程師為學生做校內外實習安全教育，道橋系教師和學生近400人聆聽了報告，有效推動了我系的學風建設。

2、開展學風建設周活動

2013年下半年，我系依據學校要求制定了詳細的學風建設周活動方案，召開了全系學風建設及誠信考試動員大會，各專業召開了學風建設系列座談會，各班級制定了個人學業規劃和班級學業規劃，評選了專業狀元、學習標兵和優良學風班，邀請優秀畢業生做報告，通過板報和網頁，對學風建設進行了全方位的宣傳，在我系的形成了濃郁學風氛圍。進行了專項學風整治活動，路橋科技中心圍繞五周年慶典開展了7項專業社團活動，系團總支學生會開展了5項與學風建設相關的活動，推動了我系學風建設的好轉。

3、開展學風狀況調研

每學期開學初，對上學期的學生情況進行統計，形成學生學習狀況統計，為系教學管理和教學方法改革提供了依據。2013年4月份，為了更好的深入了解我系的學風狀況，剖析當前學風狀況形成的原因，并提出改進學風的可行性建議，我系開展學風調查活動。通過問卷調查的方式對我系6個專業12級、11級的900余名同學調查，較為真實的反應我系當前的學風狀況。為我系有針對性地開展學風建設工作奠定了基礎。

（二）學習管理方面

1、遲到、自習、早操與考風考紀

學工辦和教學辦齊抓共管，通過教學周記，實施學風學紀管理，先后對4名曠課較多的學生發出了學業警示書，使課堂紀律更加有序學風明顯好轉。每個學期末都召開專項學生大會，提高學生誠信考試的意識，加強了我系學生的考風考紀管理，補考率有所下降，作弊現象明顯減少。通過照相形式，實現大型集體活動的快速記錄和考勤，堵住了漏洞，有效提高了出勤率。

（1）上課遲到方面：2013年上半年，我系有16次人上課遲到，平均每天約為0.14人次。下半年：有53人次遲到，平均每天約為0.34人次。

（2）自習出勤率：2013年上半年平均為91.66%，下半年平均為98.93%，（3）早操出勤率：2013年上半年平均為87.92%，下半年2013級平均為99.2%，2012級平均為：99.15%。

（4）考風考紀方面：2013年上半年有8人考試違紀，占全系的0.5%，下半年有13人考試違紀，占全系學生數的0.83%。

2、獎優評先

（1）獎學金及評優管理

在獎學金評定、學生個人和集體評優中采取量化標準，由學生申報、輔導員把關、學工辦審核公示的程序，實現全程公平、公正和公開，凸顯學習成績、各項技能大賽和各項活動中獲獎等在評優中所占的評分比重，在全系范圍內評選了優良學風專業、學風班級、學風寢室和“專業狀元”、“ 學習標兵”，實現6年無投訴。

（2）大型經驗交流會

我系在邀請優秀畢業生和畢業生黨員做經驗交流的同時，又成功舉辦了第五屆實習經驗交流會，有效推動了我系的學風建設。

四、日常教育管理

（一）公寓管理

1、輔導員進公寓

為貫徹落實學校關于輔導員進公寓的工作要求，我系為公寓輔導員辦公室配備了兩臺電腦，兩套工作臺、一張辦公桌和一個檔案柜，為輔導員提供良好的辦公環境。制定了輔導員公寓值班表和相應的管理制度，實行總支書記和學工辦每周輪流總值班，每天兩個輔導員值班制，對公寓進行全面檢查管理，取得了實效。

2、公寓衛生

通過實施學生公寓輪流值班管理制度，使我系公寓管理工作有了較大進步。2013年上半年，我系公寓衛生平均分為75.35分，下半年平均分為88.46分，有了明顯的提升。

3、公寓文化建設

通過12號公寓門廳的制度上墻、標語布臵和公告板的設臵，值班室值班制度、值班表上墻，加強了我系公寓管理制度的宣傳。同時，通過新生疊被比賽、文明寢室評比以及優質生活和當一次寢室長等系列公寓文化節活動的開展，有力地推動我系的公寓文化建設。

（二）行為管理

1、入學教育活動月

為了幫助2013級新生順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，讓新生迅速熟悉我系，盡快適應大學生活，適應我系教育與管理模式，養成良好的學習及生活習慣，順利完成大學的學習任務，確立新的人生奮斗目標，科學規劃大學生學習生涯和職業生涯，成長為知識、能力、素質俱佳的實踐、應用型合格大學生奠定基礎。道橋系根據學校統一安排，利用8月26日至30日六天的時間集中進行了豐富多樣的入學教育活動，同時組織學生進行多次專項訓練，使學生快速適應大學生活。

2、文明修身月活動

為了貫徹岳書記、張校長學生工作會議講話精神，培養學生增強規劃意識，增強學習興趣，掌握學習方法，我系組織學生開展了豐富多彩的教育宣傳9項系列活動，掀起了新一輪文明修身熱潮，在廣大教師、學生中引起強烈反響。

3、畢業生文明離校活動

為保證我系2013屆畢業生順利離校，根據學生處的統一部署，結合我系實際，開展了畢業生黨員文明離校座談會、畢業生簽訂文明公約、畢 業生德育答辯、畢業生誠信教育、畢業生捐贈活動、畢業生黨員給學弟學妹們的一封信活動和畢業生公寓衛生保潔行動等7項活動，實現2013屆畢業生安全文明離校。

4、紀律處分

2013年上半年，我系學生違紀共85人次，其中受警告處分80人次，嚴重警告處分5人次。

2013年下半年，我系學生違紀共69人次，其中受警告處分58人次，嚴重警告處分8人次，記過處分1人次，留校察看處分2人次。

2013年下半年違紀人次總數較上半年減少16人次，減少幅度為18.8%；學生違紀情況得到較大改善。

（三）勞動教育

1、勞動周

2013年經過全體輔導員的共同努力，我系勞動周平呈均成績總體呈上升趨勢，上半年我系勞動周平均成績為76.74分，下半年平均風約在77.86分，有了一定幅度的提升。

2、掃雪

為加強冬季除雪工作，我系成立了由學工辦主任牽頭的領導小組，由專職輔導員和學生會主席團成員共同組成。對除雪分擔區進行了詳細的劃分，強調了除雪質量標準。今冬下了三場大雪，雪停就是命令，各班級及時按學生處的要求完成了各自分擔區的除雪任務。沒有延誤，除雪效果良好。

五、思想政治教育

（一）心理健康教育

1、心理健康普查

為全面了解新生心理健康狀況，科學、有效地實施心理健康預警與援助，根據學校關于2013級新生入學教育工作的統一部署，我系對2013級新生進行了心理健康普查。

此次普查采取調查問卷的形式，由各專業輔導員組織班級學生統一進行。對新生進行心理健康普查并為其建立心理健康檔案，是我系心理健康預警與援助體系的關鍵一環，有助于學校全面、客觀地掌握新生的心理健康狀態，提高心理健康教育工作的針對性和實效性。在各位老師的大力支持和配合下，心理健康普查已成為新生入學教育的常規項目，充分體現出我校關愛學生從進校開始，從細節入手的一貫作風。根據普查結果，針對不同群體的學生分門別類地開展個別咨詢、團體輔導、專題講座、拓展訓練等多種宣傳教育活動，以有效提升大學生的心理素質，積極引導學生健康成才。

2、心理健康教育月

為迎接大學生心理健康教育月活動，我系按照學生處的活動要求，結合專業特色和學生心理特點設計活動方案，并按方案認真組織實施。本次活動以“微笑傳遞正能量”為主題，通過陽光笑臉采集、心理健康知識宣傳、心理趣味運動會、心理情景劇等系列活動引發學生對心理健康的重視，意在讓大學生認真的分析自己身上存在的心理問題，以陽光的形象，天使的笑容展示當代大學生的魅力。

3、危機預防

為加強大學生心理健康工作，按照學生處的活動要求，結合學生心理特點。由黨總支書記牽頭，學工辦主任和專職輔導員任副組長，輔導員為成員小組長，各班級中共設臵了50名專職心理委員，及時關注班級同學的心理健康狀態，定期匯報班級同學的心理狀況，形成了有效的心理危機預防監控網絡，對有心理問題的學生及時進行了疏導。

（二）貧困生幫扶

1、貧困生檔案

在新生入學后，根據其提供的貧困證明和實際情況進行貧困生認定，并建立貧困生檔案，每學期根據班級掌握的情況，對貧困生進行審核，從而保證真正需要幫助的學生進入貧困生信息庫，完善檔案建設。

2、獎助學金評選

對于助學金，班級干部提名或個人申請，采用班級同學認定的方式確定獲得助學金的人選。對于國家勵志獎學金、省政府獎學金和國家獎學金均采用量化考核標準，經本人申請、輔導員把關、系學工辦審核評選、公示的流程實現全程公開化，保證評選的公平和公正，該項評比工作實現6年無投訴。

3、貧困生家訪

系里每年寒假都統一組織對貧困生的家庭進行走訪，一方面加強了與貧困生家庭的溝通，同時也對貧困生家庭經濟條件有一個準確的把握。暑假一般采取輔導員自愿的原則進行家訪。

（三）隊伍建設

1、輔導員培養

2013年共組織2次輔導員專項培訓，2次輔導員工作專題研討活動，提高了輔導員隊伍的凝聚力和執行力。我系輔導員中1人榮獲校就業先進個人稱號，1人榮獲就業指導課件制作二等獎。

2、學生導師培養

我系根據各個專業的師資情況，對將三個年級的學生分配給每個專業教師，由專業教師負責他們的實習、實訓、畢業設計和就業指導工作，明確了責任。每學期都組織1次學生導師專題研討會，對學生導師工作進行經驗總結，不斷提升專業導師的工作水平。

六、共青團工作

（一）團學組織及干部隊伍建設

1、團組織機構建設

道橋系團總支組織機制、結構健全，人員分工合理明確；順利及時第完成了2013年的畢業生和新生的團員關系辦理、注冊、團費收繳等工作辦理；在團內評優、團員推優工作嚴把質量關，2013年共有團員推優25人，均順利發展為中共預備黨員，均無投訴情況。

2、主題團日活動

2013年，我系團總支積極配合并圓滿完成了上級團組織部署的主題活動工作；先后組織主題團日活動20次，其中自主開展主題團日活動3次，活動主題鮮明，具有教育意義及廣泛的影響力；

積極開展評優、先進人物評選、報告會、講座工作；團員民主生活會等組織生活有聲有色。

3、學生干部隊伍選拔

2013年，我系團總支以嚴格的標準、規范的程序和公平、公開、公正的原則，實施團總支學生會、路橋科技中心、道橋傳媒中心和模擬公司四大學生組織的干部選拔培養和換屆工作，共選拔學生干部68人，按規定時間召開了組織成立大會。全過程組織程序規范，換屆材料齊全，無舞弊和不規范現象。

4、學生干部管理與培養（1）嚴格學生干部考核評價

在四大學生組織中均建立了學生干部考核制度，嚴格對例會考勤、服務態度、行為規范和工作質量等幾個方面進行考核，作為評優和任免的依據。對學生干部中存在問題及時采取約談的形式督促改進。

（2）學生干部培養機制完善

2013年，我系舉辦了為期15天的學生干部培訓，培訓學生干部和預備干部包含了知識講座、戶外拓展、參觀學習等多種形式；組織大型學生干部素質拓展2次；選派24名學生骨干參加了學校組織的“青年馬克思主義者培訓班”，全面提升了我系學生干部的整體素質。

在加強學生干部培養的同時，我系扎實做好團員推優工作、積極分子和預備黨員的考核和培養工作。2013年，我系共有336名大一學生遞交了入黨申請書，173名學生被確定為入黨積極分子，62名學生參加業余黨校學習并取得合格證書，25名優秀學生成為中共預備黨員,16名在校預備黨員按期轉正。12名 “省優秀畢業生”中3 人為黨員，60名 “校優秀畢業生”中10人為黨員。

（二）學生社團建設

1、社團管理

道橋系目前共有25個學生社團，其中一級學生社團3個（即路橋科技中心、道橋傳媒中心和模擬公司），二級學生社團22個。路橋科技中心為一級專業學生社團，下設專業協會16個，分別與我系的六個專業相對應，文體類社團6個。

各社團在指導教師的帶領下，開展了豐富多彩的社團活動，為校園文化建設作出了積極的。今年共評選出優秀學生社團4個，均榮獲校“五四先進社團”稱號，其中路橋科技中心得到校團委的推薦參加了沈陽市第三屆“十佳大學生社團”的評比。

2、指導教師管理

道橋系有學生社團25個，指導教師共42人。其中路橋科技中心作為一級專業學生社團，在以系主任歐陽偉老師的帶領下的專業教師指導委員會指導下進行工作。下設16個專業協會，每個專業協會一般都由2個以上專業教師進行指導。創業類、問題類的專業社團的指導教師均由輔導員老師。每年都對各學生社團的指導教師進行評優。

3、社團文化節

我系在積極參加學校團委組織的社團文化節活動基礎上，配合校團委自主開展了系列社團活動。以系學生會社團部、路橋科技中心、道橋傳媒中心和模擬公司四大學生組織為平臺，先后組織開展了“盛世文明，綾羅華夏”禮儀時裝秀、道橋汽車測繪三系聯合的迎新生聯歡晚會等系列文體 活動11項、專業社團活動14項、創業就業類活動5項，我系4個學生社團榮獲校“五四先進社團”稱號。

（三）校園文化活動

1、文化藝術節

我系在積極參加學校組織的文化藝術節活動基礎上，積極打造道橋特設文化活動，自主開展5項大型文藝類晚會，參與者達6800余人次，高質量完成了校團委要求的各項工作，學生參與率高、成效顯著。在校征文活動中，我系分別榮獲一、二、三等獎。

2、體育文化節

我系在積極組織學生參加學校組織的體育節活動的同時，組織本系學生開展了5次體育類的比賽，較好地完成校團委交辦的各項工作，學生參與率高、成效顯著。我系學生榮獲省級武術大賽一等獎和二等獎各1項，市級大賽一等獎1項。在秋季運動會中取得團體總分第二名，在紀念“一二〃九”運動長跑比賽中，獲得女子組第一名，男子組第二名，團體第二名，在沈北地區五所高校聯合的紀念“一二?九”運動校際交流長跑活動中取得第二名的好成績。

3、社會實踐及志愿者服務工作

道橋系在積極組織82名學生參加校團委組織的天潤廣場V愛驛站服務、全運會志愿者和“中國夢”十八大宣講團活動的同時，我系愛心協會到虎石臺宏成老年公寓為老年人服務，取得了良好的社會影響。

七、學生工作特色

2013年，路橋科技中心以成立五周年慶為核心開展了系列活動。充分 發揮專業社團活動在我系學風建設中的催化作用，形成了良好的學風氛圍。打造出“以學帶賽、以賽促學、校企合作”的活動特色，進一步擴大了知名度，提升了路橋科技中心在我校學生專業社團的影響力，實現了專業社團活動的創新。主要體現在以下幾個方面：

1、記錄格式的創新—總結五年工作，編制路橋科技中心大事記

2、宣傳形式的創新—引入企業贊助，制作帶有會標的紀念品

3、慶典形式的創新—采用會議形式，創造了多項首次

本次慶典采用大會形式，但在活動的組織過程中創造了多項首次。（1）首次在社團慶典中使用了我校的校歌（2）首次在社團慶典活動中使用了時間控制表

（3）首次在社團慶典活動安排了會旗交接儀式（4）首次以最經濟的形式運用和安排了慶典晚會（5）首次得到校領導和企業人士的關注

4、活動模式的創新—活動貫穿全年，擴大慶典活動影響力

5、活動標準的創新—活動標準由“四有”拓展到“五有” 總之，2013年，路橋科技中心在各級領導、專業導師和企業專家的指導下，圍繞路橋科技中心成立五周年開展了五周年成果展、宣傳活動、慶祝典禮、道橋工程知識講座、知識競賽、科技制作、技能大賽、與企業專業座談等系列慶祝活動。邀請了校領導和企業專家參加，在宣傳企業文化的同時，得到了企業支持，在服務廣大同學的同時，擴大了路橋科技中心的知名度，為提升我校學生專業社團的影響力，打造專業特色濃郁和企業參與度高的專業社團奠定了堅實的基礎，實現了多方面的活動創新，成效 顯著，具有廣泛的推廣和借鑒意義。

第二部分 2013年我系學生工作中存在的問題

我系學生工作方面還存在以下問題：

1、在專業社團活動方面，挖掘“專業導師”潛力不夠，今后還應在多出優秀的學生作品和精品活動方面下功夫。

2、在調動輔導員積極性方面做的不夠，少數輔導員工作上缺乏經驗、思路和方法，個別班級學風氛圍不夠濃厚。

3、在轉變學生就業觀念方面仍然不夠深入，2014屆畢業生協議就業率目前僅達到41.7%，就業工作壓力依然較大。

4、雖然對省內外調研開發了一些新單位，但與企業的交流不夠深入。

三、2014年道橋系學生工作思路

在2014年，我系學生管理方面重點做好以下工作：

1、認真學習和貫徹十八大三中全會精神和劉延東副總理視察我校時的講話精神，統一思想，強化隊伍建設和學風建設，創新學生管理。

2、轉變就業觀念，實施就業質量工程，完善“售后服務”體系。

3、與教學辦密切配合，齊抓共管，和強化學紀學風和誠信考試意識；

4、全面落實“五有五化五結合”的學生活動模式，全力打造優秀學生作品和精品活動，備戰國省級技能大賽；

5、以活動為導向，堅持“四有”活動標準，推動學生綜合素質培養；

6、加強校企合作，開展職業能力培訓，提升學生職業素質。

2013年1月5日