第一篇：精選優(yōu)秀法官實(shí)習(xí)報(bào)告

精選優(yōu)秀法官實(shí)習(xí)報(bào)告范文

實(shí)習(xí)活動(dòng)是教學(xué)計(jì)劃不可缺少的組成部分，是檢驗(yàn)我們理論知識(shí)和實(shí)踐能力的重要手段，是即將走上法官崗位的必經(jīng)階段。一篇優(yōu)秀法官實(shí)習(xí)報(bào)告范文推薦給您，望對(duì)您有所啟發(fā)!

一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)習(xí)，全面了解從立案到結(jié)案的全過(guò)程;通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、創(chuàng)造性;在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助、誠(chéng)心學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，全面提高綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng)，為走上法官崗位打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)成果

預(yù)備法官實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下從立案、接待信訪(fǎng)當(dāng)事人、送達(dá)相關(guān)法律文書(shū)、開(kāi)庭審理、參加合議庭、制作法律文書(shū)、宣判等承擔(dān)起一個(gè)法官辦案的全過(guò)程，我崇拜指導(dǎo)老師和同事們?cè)鷮?shí)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在八個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)法官這份職業(yè)的了解，樹(shù)立了強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感，取得了令人滿(mǎn)意的實(shí)習(xí)成果：

1、立案庭實(shí)習(xí)收獲

立案庭是法院對(duì)外的第一個(gè)窗口，是法院工作的開(kāi)始，占據(jù)很重要的位置。立案庭的工作十分繁多，每天要面對(duì)各種各樣的人，立案庭的法官經(jīng)常要與這些當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)理和勸解，而不是簡(jiǎn)單的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫(xiě)起訴書(shū)、不會(huì)寫(xiě)字的當(dāng)事人提供方便，會(huì)根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求用法院專(zhuān)門(mén)的起訴書(shū)范本進(jìn)行填寫(xiě)。立案庭立案后還要對(duì)案件進(jìn)行分類(lèi)和開(kāi)庭排期，通知被告和相關(guān)當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利。我在立案庭實(shí)習(xí)期間，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，對(duì)案件進(jìn)行篩選，對(duì)屬于法院主管的，予以立案審查，而對(duì)不屬法院主管的，告知當(dāng)事人通過(guò)其他渠道解決。

立案庭設(shè)立一個(gè)信訪(fǎng)接待室，立案信訪(fǎng)工作既是人民法院審判工作的重要組成部分，也是黨和國(guó)家群眾工作的重要組成部分，任務(wù)艱巨，使命光榮。立案信訪(fǎng)場(chǎng)所既是群眾表達(dá)訴求、參與訴訟、解決矛盾糾紛的重要窗口，也是人民法院掌握社情民意、服務(wù)涉訴群眾、聯(lián)系社會(huì)各界的橋梁紐帶，功能重要，作用重大。在深入踐行“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)中，把信訪(fǎng)工作作為送上門(mén)來(lái)的民生問(wèn)題，必須認(rèn)真對(duì)待。對(duì)各類(lèi)信訪(fǎng)件的接受及處理結(jié)果作相應(yīng)的登記。信訪(fǎng)件的登記簿分為：人民群眾來(lái)信登記簿、人民群眾來(lái)訪(fǎng)登記簿、院長(zhǎng)接待日登記簿、業(yè)務(wù)庭長(zhǎng)接待日登記簿。對(duì)來(lái)信按性質(zhì)分類(lèi)登記，注明收到日期，及時(shí)答復(fù)，準(zhǔn)確轉(zhuǎn)送。來(lái)訪(fǎng)也按性質(zhì)分類(lèi)登記，注明接待日期。接待時(shí)做到著裝接待，做到儀表端正、態(tài)度和藹、用語(yǔ)文明，認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪(fǎng)者的情況反映，認(rèn)真記錄詳細(xì)情節(jié)、主要事實(shí)和理由，耐心向來(lái)訪(fǎng)者解答、轉(zhuǎn)處或作其他處理。對(duì)涉及本院審判、執(zhí)行案件和社會(huì)不安定信訪(fǎng)件及重大信訪(fǎng)件，接待后當(dāng)天向分管院長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)批處。對(duì)需交辦的信訪(fǎng)件交由院長(zhǎng)或分管院長(zhǎng)作出批辦、處理意見(jiàn)后送責(zé)任部門(mén)。在信訪(fǎng)工作中我深刻體會(huì)到，信訪(fǎng)工作要做到“七到位”：不滿(mǎn)情緒疏導(dǎo)到位;釋法答疑解釋到位;關(guān)鍵癥結(jié)掌握到位;實(shí)際困難解決到位;合理訴求滿(mǎn)足到位;無(wú)理要求告知到位;不法行為處置到位。同時(shí)，緊緊依靠黨委、人大、政府，以聯(lián)動(dòng)制度為依托，運(yùn)用社會(huì)各方面的力量，通過(guò)法律、經(jīng)濟(jì)、文化等各種手段促使上訪(fǎng)人息訴罷訪(fǎng)。

2、民一庭實(shí)習(xí)收獲

民一庭主要處理的是婚姻、繼承、財(cái)產(chǎn)分割、民事侵權(quán)、合同糾紛、民事權(quán)利的確認(rèn)、變更、撤銷(xiāo)之訴等內(nèi)容案件，這些案件雖然瑣碎，但是卻同民眾切身利益息息相關(guān)。他們對(duì)自己的利益十分關(guān)注，為此每天都會(huì)向法官訴苦，訴說(shuō)自己的“委屈”。因?yàn)檫@是一種發(fā)泄，當(dāng)事人需要發(fā)泄他們心中的不滿(mǎn)情緒。通過(guò)在民一庭的實(shí)習(xí)，我能從另一個(gè)角度知悉民生、民情、民怨。有經(jīng)驗(yàn)的法官們會(huì)傾聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，這有益于疏導(dǎo)他們的憤怒，同時(shí)在當(dāng)事人的傾訴過(guò)程中對(duì)法官也多了一份信任，這樣在調(diào)解的時(shí)候有益于做當(dāng)事人的工作。

通過(guò)在民事一庭的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)法院在實(shí)際的判案中與課本抽象的理論和法條刻板的規(guī)定最大的不同，是法官辦理案件時(shí)堅(jiān)持調(diào)解前置原則，非經(jīng)調(diào)解不輕易判決。今年恰逢“調(diào)解年”，各法院都在加大力度提高調(diào)解率。如果對(duì)一個(gè)案件只是簡(jiǎn)單地予以判決，往往會(huì)導(dǎo)致“一場(chǎng)官司十年仇”。而調(diào)解結(jié)案是保護(hù)當(dāng)事人利益糾紛的最佳方式。這可以有力避免判決成一紙空文的負(fù)面后果，雖然有時(shí)對(duì)于當(dāng)事人一方會(huì)有失公平，但權(quán)益受損方真正得到了補(bǔ)償才是最重要的結(jié)果。而且在案件訴訟費(fèi)大幅下降，在辦案經(jīng)費(fèi)縮小的情況下，如果一味采用判決，對(duì)法院有限的人力、物力、財(cái)力是一種極大的浪費(fèi)和損耗。對(duì)調(diào)解無(wú)望，非判不可的案件，在判決的同時(shí)辨析法理，要盡力做好當(dāng)事人的思想教育和法制宣傳工作，使當(dāng)事人服判息訴，避免“案結(jié)事不了”和當(dāng)事人無(wú)休止的上訪(fǎng)告狀現(xiàn)象。

在民一庭的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到：法律是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作為一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。

3、行政庭實(shí)習(xí)收獲

行政庭的受理的案件一般涉及群體糾紛，隨著我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，行政爭(zhēng)議的新情況新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，若處理不好，往往容易造成群體信訪(fǎng)事件。

在行政庭實(shí)習(xí)期間，了解到必須充分發(fā)揮訴調(diào)對(duì)接的作用，利用訴前協(xié)調(diào)、庭外協(xié)調(diào)等多種行政爭(zhēng)議化解模式，通過(guò)協(xié)調(diào)貫徹始終、定期聯(lián)系會(huì)議、上門(mén)指導(dǎo)服務(wù)等三項(xiàng)制度，適當(dāng)延伸審判職能，使司法機(jī)關(guān)成為化解行政爭(zhēng)議案件的緩沖劑，從行政爭(zhēng)議的預(yù)防、和解、執(zhí)行入手促進(jìn)“官民”和諧，力爭(zhēng)做到案結(jié)事了。將協(xié)調(diào)工作貫徹案件始終，做到訴前協(xié)調(diào)、訴中協(xié)調(diào)和判后協(xié)調(diào)相結(jié)合。行政訴訟不同于民事訴訟，案件的成因通常是原告經(jīng)過(guò)多方奔走努力未能解決問(wèn)題的情況下，為維護(hù)自身合法權(quán)益被迫無(wú)奈提起訴訟。因此，他們的訴訟主張大多有一定的合理性。因此，在審查受理階段即找原告談話(huà)，了解原告起訴所欲達(dá)到的真實(shí)意圖，分析其主張的合理合法依據(jù)，在摸清原告真實(shí)想法的前提下及時(shí)與被訴行政機(jī)關(guān)進(jìn)行溝通，了解所涉案件的相關(guān)情況，提請(qǐng)行政機(jī)關(guān)與原告及早溝通，盡可能使雙方矛盾解決在成訟之前。在辦案中，對(duì)行政機(jī)關(guān)在具體行政行為中的違法違規(guī)行為不護(hù)短，不搞“官官相護(hù)”。成訟以后，行政庭堅(jiān)持把行政協(xié)調(diào)工作作為重要的工作內(nèi)容，根據(jù)行政案件中許多當(dāng)事人“要個(gè)說(shuō)法、分個(gè)是非”這一特點(diǎn)，大多數(shù)案件并不急于下判，而是在庭審結(jié)束后繼續(xù)做各方當(dāng)事人的工作，盡量使各方意見(jiàn)接近一致，即使最后沒(méi)有協(xié)調(diào)成功，也為下一步工作打下較好的基礎(chǔ)。對(duì)協(xié)調(diào)不成的案件并不是一判了之，多數(shù)判決結(jié)案的案件，總有一方當(dāng)事人提起上訴，為此，及時(shí)與上級(jí)法院取得溝通，將協(xié)調(diào)工作情況和達(dá)不成一致的原因反映給上級(jí)法院，為二審協(xié)調(diào)提供參考意見(jiàn)，使多數(shù)上訴案件在二審階段得以協(xié)調(diào)解決，避免矛盾擴(kuò)大，有效地緩解行政爭(zhēng)議。

同時(shí)，加大非訴行政案件執(zhí)行的力度，特別是對(duì)計(jì)生非訴行政案件的執(zhí)行。計(jì)生部門(mén)上門(mén)征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)阻力很大，對(duì)這些超生者征收不到位所造成的社會(huì)影響相當(dāng)惡劣，也導(dǎo)致我縣計(jì)劃生育工作的被動(dòng)局面。為此必須要配合縣計(jì)生委加大了對(duì)釘子戶(hù)的征收力度，以點(diǎn)帶面，打開(kāi)了征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的工作局面。在工作中也做到了有張有弛，對(duì)執(zhí)行時(shí)確實(shí)有困難的當(dāng)事人給其一定的時(shí)間籌集執(zhí)行款項(xiàng)。在行政庭實(shí)習(xí)期間，給我的感觸是處理行政案件一定要有較強(qiáng)的溝通能力;多與當(dāng)?shù)卣块T(mén)交流、多向當(dāng)?shù)攸h委請(qǐng)示匯報(bào)、多和普通老百姓溝通。

4、審監(jiān)庭實(shí)習(xí)收獲

審監(jiān)庭是法院公平正義的最后一道關(guān)口，承擔(dān)著重要的歷史使命。民事訴訟法修改以后，當(dāng)事人申請(qǐng)?jiān)賹彽拿袷掳讣茌牂?quán)上移和基層法院審監(jiān)庭辦案任務(wù)減少。審監(jiān)庭主要工作職責(zé)為案件質(zhì)量監(jiān)督管理。我在審監(jiān)庭實(shí)習(xí)期間，參與過(guò)對(duì)案件質(zhì)量進(jìn)行評(píng)查工作。此項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是新課題，壓力很大。我經(jīng)常向庭室其他同志請(qǐng)教案件質(zhì)量評(píng)查的相關(guān)規(guī)定，從多方面掌握評(píng)查技能，力求評(píng)查客觀(guān)公正，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在審監(jiān)庭工作，必須要樹(shù)立依法糾錯(cuò)的司法理念，正確把握糾正錯(cuò)誤與維護(hù)生效裁判既判力和權(quán)威性的關(guān)系。明確審監(jiān)工作的重要性，把它作為維護(hù)司法公正、保障當(dāng)事人合法權(quán)益不受侵害的最后一道防線(xiàn);明確審監(jiān)工作機(jī)制，為院長(zhǎng)履行審判監(jiān)督職能服務(wù)，依法監(jiān)督本院生效裁判并向院長(zhǎng)負(fù)責(zé);明確職責(zé)要求，在“司法為民”方針指導(dǎo)下找準(zhǔn)維護(hù)既判力和保障當(dāng)事人合法訴權(quán)之間的結(jié)合點(diǎn)，努力追求司法公正。在審判活動(dòng)中，堅(jiān)持將穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒、化解當(dāng)事人之間的矛盾等疏導(dǎo)工作貫穿于再審案件的全過(guò)程，對(duì)當(dāng)事人既熱情接待，耐心解釋?zhuān)?tīng)取意見(jiàn)，努力追求辦案的法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一，又不一味附和當(dāng)事人，適時(shí)闡明法理，維護(hù)司法權(quán)威。

三、實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我的法學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)和提高了自身的實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)階段一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)是參加開(kāi)庭審理，當(dāng)我第一次坐在那高高的審判臺(tái)上，立即有一種威嚴(yán)感與神圣感。在庭審中觀(guān)察原、被告是如何進(jìn)行舉證、質(zhì)證的，應(yīng)該如何掌握和調(diào)度整個(gè)庭審的進(jìn)度和秩序?案子的真相是如何的?應(yīng)該如何進(jìn)行判斷和判決?我知道作為一名法官必須具備駕馭庭審的能力。庭審的過(guò)程不是一帆風(fēng)順，有時(shí)候庭審過(guò)程就像是在菜市場(chǎng)吵架，如果駕駛不好，庭審就無(wú)法進(jìn)行下去，也就無(wú)法查清案件事實(shí)，影響到案子的裁判。通過(guò)實(shí)習(xí)，我向其他有豐富庭審經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)到了不少知識(shí)。他們告訴我，一旦發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人不服從指揮，任意表達(dá)自己的意志的時(shí)候就應(yīng)該制止，否則，他們會(huì)越吵越激烈，勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)庭審的順利進(jìn)行。

制作裁判文書(shū)是實(shí)習(xí)的重中之重，也是難點(diǎn)。通過(guò)裁判文書(shū)，可以看出法官的責(zé)任心以及法律運(yùn)用能力，可以說(shuō)裁判文書(shū)是法官的“臉面”。

在校期間雖學(xué)習(xí)過(guò)法律文書(shū)的寫(xiě)作，而且也拜讀過(guò)大量的裁判文書(shū)，可一旦自己制作裁判文書(shū)可不是那么容易的事。我打印過(guò)判決書(shū)、調(diào)解書(shū)和裁定書(shū)，每一種文書(shū)體式都是不一樣的，在打印的時(shí)候，判決書(shū)要詳細(xì)，對(duì)于雙方提交的證據(jù)要寫(xiě)清楚證據(jù)名稱(chēng)、證明的內(nèi)容等，要從證據(jù)中查明案件的事實(shí)，然后寫(xiě)明法院的判決理由和事實(shí)，判決的結(jié)果。調(diào)解書(shū)對(duì)于法院判決的理由就不用書(shū)寫(xiě)，但是要根據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結(jié)果寫(xiě)好，最后要在調(diào)解書(shū)最后將調(diào)解書(shū)的效力寫(xiě)入。裁定書(shū)應(yīng)該說(shuō)是較為簡(jiǎn)單的。判決書(shū)和調(diào)解書(shū)要寫(xiě)得既簡(jiǎn)潔又要豐滿(mǎn)有力，除了格式要正確，表達(dá)也要通順，一份判決書(shū)或者是調(diào)解書(shū)也是一份作文，要多讀、多修改，我將裁判文書(shū)寫(xiě)好后交給指導(dǎo)老師，他們通常修改很多次，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，因?yàn)榉晒ぷ魇菄?yán)謹(jǐn)和神圣的，法律文書(shū)里的一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都代表著法律的神圣，不容有錯(cuò)。

2、實(shí)習(xí)讓我對(duì)民事調(diào)解有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。

今年恰逢“調(diào)解年”，各個(gè)法院都在力爭(zhēng)調(diào)解率，我院的調(diào)解率一直偏低，院黨組經(jīng)討論決定要下大功夫加大調(diào)解力度。調(diào)解結(jié)案的糾紛主要是生活中的糾紛，因而調(diào)解的方式在民事案件中被頻繁使用。

很有調(diào)解經(jīng)驗(yàn)的法官說(shuō)要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調(diào)解工作的主持者應(yīng)該是通曉法律知識(shí)，有法學(xué)素養(yǎng)，有一定的威望，說(shuō)話(huà)有分量的人，他能夠以自己的言行使大家信服，能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當(dāng)事人對(duì)其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量，調(diào)解員要思維敏捷，處理事務(wù)的方法多樣，反應(yīng)能力迅速，擁有這樣的智慧才能對(duì)矛盾作出反應(yīng)，才能抓住矛盾的中心，幫當(dāng)事人找出解決的途徑。三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情色彩，在調(diào)解中要公正、公平，但是這并不是說(shuō)調(diào)解者就應(yīng)該板著一張臉，很?chē)?yán)肅的對(duì)待當(dāng)事人，或者是對(duì)矛盾不聞不問(wèn)，漠不關(guān)心，這樣并不能解決當(dāng)事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應(yīng)該以情動(dòng)人，試著去了解當(dāng)事人的感情，以情動(dòng)人，才能解決好矛盾。

調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行，有很多的案件在開(kāi)庭以前就調(diào)解結(jié)束了，在開(kāi)庭的過(guò)程中如果雙方當(dāng)事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能，也會(huì)當(dāng)庭進(jìn)行調(diào)解，庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作，不能就事論事，這樣會(huì)陷于被動(dòng)。調(diào)解應(yīng)積極做好預(yù)防工作，預(yù)防民間糾紛的發(fā)生，將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。對(duì)已發(fā)生的糾紛，在進(jìn)行調(diào)解的同時(shí)，要特別注意防止激化，防止糾紛的惡性轉(zhuǎn)化，調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結(jié)合、以防為主，要寓防于調(diào)，以調(diào)促防，以防保調(diào)，在進(jìn)行調(diào)解工作時(shí)，要時(shí)刻注意預(yù)防工作，化被動(dòng)為主動(dòng)。調(diào)解要尊重當(dāng)事人的選擇，當(dāng)事人雙方都要自愿，調(diào)解的過(guò)程中要合法，平等對(duì)待當(dāng)事人，尊重當(dāng)事人訴訟權(quán)利。

調(diào)解的進(jìn)行應(yīng)該在查清事實(shí)、分清是非前提下進(jìn)行，當(dāng)事人有時(shí)候會(huì)情緒激動(dòng)，說(shuō)話(huà)沒(méi)有仔細(xì)考慮，語(yǔ)氣十分惡劣，法官面對(duì)的當(dāng)事人經(jīng)常是這樣子，經(jīng)常可以聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)事人生氣的聲音以及指責(zé)的聲音，法官要好好的勸解他們，將他們?cè)賻Щ氐矫艿慕裹c(diǎn)上。看著法官們辛苦的調(diào)解，真的是又佩服又自慚，自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多的。

3、實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)。

實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常有當(dāng)事人咨詢(xún)也經(jīng)常有電話(huà)打進(jìn)來(lái)進(jìn)行咨詢(xún)案件的情況，我時(shí)常接待各種各樣的當(dāng)事人，與不同性格的法官打交道，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力、對(duì)人待物的能力。而處理文書(shū)和參加庭審，提高了我書(shū)寫(xiě)的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹(jǐn)慎、細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)程度有了一定的提高。

4、通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)法院工作有了新的認(rèn)識(shí)。

前幾年輿論認(rèn)為法院有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究，法院是花錢(qián)的當(dāng)事人的傳話(huà)筒，法院腐敗是最大的腐敗，對(duì)法院的影響很壞。可是現(xiàn)在法院不是人們以前眼中的形象，隨著法官們綜合素質(zhì)的提高，法官們嚴(yán)肅地約束自己的行為，模范地遵守憲法和法律，維護(hù)憲法和法律的實(shí)施。他們不僅有豐富的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，而且還具有較高的法律素養(yǎng)，為當(dāng)事人盡心盡力辦事，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。

四、實(shí)習(xí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題

1、通過(guò)實(shí)習(xí)使我意識(shí)到作為法官只有法學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有實(shí)際動(dòng)手解決問(wèn)題的能力、有面對(duì)問(wèn)題找出解決方案的能力。盡管學(xué)習(xí)了四年的法學(xué)知識(shí)和通過(guò)了國(guó)家統(tǒng)一司法考試，但對(duì)現(xiàn)實(shí)涉足太少，把現(xiàn)實(shí)看得太簡(jiǎn)單，處理問(wèn)題有些任性，也缺乏必要的法學(xué)人格培養(yǎng)，做事情不夠穩(wěn)重。

2、在各個(gè)部門(mén)實(shí)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較短，實(shí)習(xí)只是到了一個(gè)新的環(huán)境，沒(méi)有太多的時(shí)間向指導(dǎo)老師和同事們學(xué)習(xí)，對(duì)案件的分析只有很膚淺的認(rèn)識(shí)，跟老師的學(xué)習(xí)還沒(méi)有深入，還沒(méi)有達(dá)到自己能獨(dú)擋一面的程度，面對(duì)很多問(wèn)題很多情況，我還手足無(wú)措。

五、結(jié)語(yǔ)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在指導(dǎo)老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下，在同事們的大力幫助下，我更加鞏固了所學(xué)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，較好地掌握了法律在實(shí)踐中的運(yùn)用，提高了法律實(shí)踐能力。但我也深深地感到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐應(yīng)用過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中加倍努力、勤奮學(xué)習(xí)，以掌握更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為走上神圣的法官崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：實(shí)習(xí)法官實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

法院的工作使我學(xué)習(xí)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。這之間涵蓋了思想的提升，知識(shí)的積累，經(jīng)驗(yàn)的豐富，業(yè)務(wù)的熟練等方方面面。其中最主要的是在以下三個(gè)方面。

首先，是在思想方面。作為一名法官，首先是一位人民公仆，其次才是一名法律工作者。“為人民服務(wù)”是我們的工作宗旨，只有真心實(shí)意的為人民著想，想人民之所想，謀人民之所謀，才能更好的完成工作，最終達(dá)到社會(huì)和諧的目的。

我們每天面對(duì)的都是在生活中遇到自己解決不了問(wèn)題的當(dāng)事人，他們的內(nèi)心往往充滿(mǎn)了煩躁和不安，因此情緒很容易被激化，這就要求我們法官必須有超出常人的耐心，認(rèn)真做好解釋工作，讓每一個(gè)當(dāng)事人都能感覺(jué)到我們是在為他們服務(wù)，只有這樣我們才能取得人民的信任，只有擁有了他們的信任，我們才能真正樹(shù)立法院的權(quán)威。

但是服務(wù)并不等于服從。“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”永遠(yuǎn)是我們法律人的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我們要服務(wù)的對(duì)象并不是某一個(gè)人，也不是某一個(gè)群體，而是所有人民，具體到案件中就是所有跟案件有關(guān)的當(dāng)事人。怎樣才能更好的服務(wù)他們？我想最重要的一點(diǎn)就是要保持一顆“公正的心”，就像我們所佩戴的法徽所代表的含義那樣，法律的利劍永遠(yuǎn)處于天平的中央。我們要時(shí)刻保持同一個(gè)服務(wù)態(tài)度：在處理事情的原則上必須以事實(shí)和法律為基 1

礎(chǔ)，不能徇情枉法，更不能違法辦案。

中國(guó)是一個(gè)人情社會(huì)，這就給我們的廉政建設(shè)帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。我相信沒(méi)有任何一個(gè)法官?gòu)囊婚_(kāi)始就想做一個(gè)徇情枉法的人，貪污受賄的人，但是在工作中，領(lǐng)導(dǎo)的囑托、親朋好友的請(qǐng)托往往不請(qǐng)自來(lái)，讓你想拒絕都很難。很多人就是在這樣的環(huán)境中，被慢慢腐蝕掉的。從我個(gè)人來(lái)看，“防微杜漸”是防止腐敗的最有效的方法，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，不要以為不會(huì)出事就恣意妄為，事情往往就是出在你認(rèn)為最不可能的地方。防腐要從小事抓起。

其次，是在工作方面。從案件的流程方面來(lái)說(shuō)，立案時(shí)需要注意的是案件的審查和信息的統(tǒng)計(jì)。案件的審查包括管轄權(quán)的審查，起訴材料完整性的審查以及當(dāng)事人信息明確性的審查。做好前兩點(diǎn)才能避免管轄權(quán)錯(cuò)誤和虛假訴訟的出現(xiàn)，做好最后一點(diǎn)則能為以后的審判乃至執(zhí)行帶來(lái)諸多便利。尤其是對(duì)原、被告現(xiàn)住址、通訊電話(huà)的補(bǔ)充，往往可以節(jié)省大量的訴訟資源，緩解案多人少的壓力。另外立案庭是法院對(duì)外的門(mén)戶(hù)，人民群眾對(duì)立案庭的印象很大程度上決定了社會(huì)對(duì)法院的看法。因次在工作中，立案庭的法官一定要保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，對(duì)不能立案的案件應(yīng)對(duì)人民群眾做好解釋?zhuān)⒏嬷鋵?duì)應(yīng)的處理部門(mén)，不能給人造成故意拖延推諉的印象；對(duì)已經(jīng)立案的案件則應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)入審判程序。

作為審判法官，其主要工作是保證審判的質(zhì)量和效率。如何

保證審判的質(zhì)量？

1、必須自身有良好的法學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，只有法官能夠很好的理順各種法律關(guān)系，才能對(duì)當(dāng)事人的社會(huì)行為進(jìn)行法學(xué)上的分析，進(jìn)而用法律對(duì)當(dāng)事人的行為進(jìn)行評(píng)判，做出符合法律規(guī)定的判決。

2、必須秉承一顆公平公正的心。法官始終是處于中間的位置，不能偏頗，哪怕當(dāng)事人罪大惡極，也應(yīng)該保持一顆“公心”，給與其符合其行為的評(píng)判，法官必須相信法律絕對(duì)是公正的，是懲惡揚(yáng)善的。只有秉承一顆公心，才能最大限度的緩解社會(huì)矛盾，樹(shù)立法院的權(quán)威。

3、注意社會(huì)效果和法律效果的統(tǒng)一。這是由中國(guó)的國(guó)情和中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)所決定的。法官不是為了判案而判案，審判的目的是為了化解社會(huì)矛盾，建設(shè)和諧社會(huì)。這就對(duì)法官的心理素質(zhì)和工作作風(fēng)提出了更高的要求。前一段時(shí)間各個(gè)法院學(xué)習(xí)馬錫武式的審判方式，就是提升法官心理素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的體現(xiàn)。調(diào)解結(jié)案是法官最喜歡的結(jié)案方式，雖然調(diào)解結(jié)案可能需要法官付出相當(dāng)多的的精力去了解案件事實(shí)，去做雙方當(dāng)事人的工作，去實(shí)地考察，但往往調(diào)解可以起到服判息訴的社會(huì)效果，進(jìn)而達(dá)到化解社會(huì)矛盾，構(gòu)建和諧社會(huì)的最終目的。

如何提高審判效率呢？

1、送達(dá)和保全是有效保障，保全措施采取的及時(shí)有效將為矛盾的有效解決創(chuàng)造良好的條件，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過(guò)有效保全的民間借貸案件和合同糾紛案件，其調(diào)解和撤訴率可以達(dá)到90%以上，而且可以真正達(dá)到案結(jié)事了的目標(biāo)，還能省去上訴、執(zhí)行的麻煩，節(jié)省司法資源。送達(dá)是法院接觸被

告的第一步，如果在送達(dá)時(shí)能夠做好被告的工作，往往也能達(dá)到消解社會(huì)矛盾的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的送達(dá)也可避免延期開(kāi)庭、二次開(kāi)庭的麻煩，在雙方當(dāng)事人都到場(chǎng)的情況下，更容易一次性查清案件事實(shí)，盡快結(jié)案。

2、做好庭前閱卷工作，制作庭審提綱，這樣開(kāi)庭時(shí)就可以更快的了解案件事實(shí)，并有針對(duì)性的查清雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問(wèn)題，為結(jié)案做好準(zhǔn)備。

3、遇到疑難問(wèn)題，盡快解決不能拖延，如果自己解決不了，也要盡快的向上級(jí)匯報(bào)，絕不能拖而不辦，否則只能越辦越慢。

另外，作為審判的結(jié)果必須有一份高質(zhì)量的調(diào)解書(shū)或者判決書(shū)。復(fù)雜案件要總結(jié)好案件焦點(diǎn)，對(duì)證據(jù)做到一證一質(zhì)一分析，使看判決書(shū)的人一目了然；對(duì)于簡(jiǎn)單的案件特別是適應(yīng)簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼陌讣梢院?jiǎn)化處理，能表達(dá)出當(dāng)事人的意思即可。一份好的裁判文書(shū)不僅要思路清晰、嚴(yán)謹(jǐn)有邏輯性，還要通俗易懂，具有可執(zhí)行性。

隨著社會(huì)的發(fā)展，涉訴信訪(fǎng)工作也成為了人民法院工作的重要組成部分，做好涉訴信訪(fǎng)工作關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到法院的權(quán)威。信訪(fǎng)工作要做到“七到位”：不滿(mǎn)情緒疏導(dǎo)到位；釋法答疑解釋到位；關(guān)鍵癥結(jié)掌握到位；實(shí)際困難解決到位；合理訴求滿(mǎn)足到位；無(wú)理要求告知到位；不法行為處置到位。同時(shí)，緊緊依靠黨委、人大、政府，以聯(lián)動(dòng)制度為依托，運(yùn)用社會(huì)各方面的力量，通過(guò)勸說(shuō)、教育等多種方式促使上訪(fǎng)人息訴罷訪(fǎng)。

最后，是學(xué)習(xí)方面。“活到老、學(xué)到老”，是對(duì)每一位法官的基本要求，中國(guó)的法律在不斷的頒布和更新，如果法官“固步自封”，只能“自取滅亡”。用過(guò)時(shí)的法律來(lái)評(píng)判現(xiàn)在的事實(shí)，除了讓人貽笑大方之外，只會(huì)毀損法院的權(quán)威。那么如何在高強(qiáng)度的工作壓力下，堅(jiān)持不斷的提高自己的法學(xué)素養(yǎng)，就成為了考驗(yàn)每位法官的一道生活難題。這就要求我們：

1、正確對(duì)待上級(jí)法院及本單位組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)踐證明集中培訓(xùn)所取得的效果是最為明顯的，尤其是在名師的講評(píng)下，更能提前發(fā)現(xiàn)一些法律條文下更深層次的問(wèn)題，為以后的工作避免不必要的麻煩。例如新《民訴法》新增加的第三人撤銷(xiāo)之訴的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師的講解可以讓法官更好的明白如何具體操作。

2、向老同志、老法官學(xué)習(xí)，他們不僅僅有良好的法學(xué)知識(shí)，更重要的是他們有年輕法官不具備的審判經(jīng)驗(yàn)和調(diào)解經(jīng)驗(yàn)，而且還要豐富的社會(huì)閱歷。有很多復(fù)雜的社會(huì)難題，用直白的法律知識(shí)是無(wú)法解決的，但他們往往能憑借經(jīng)驗(yàn)和閱歷化解。

3、在審判執(zhí)行的過(guò)程中，直面新問(wèn)題、新情況，勇于翻閱法律條文、書(shū)本，查詢(xún)相關(guān)網(wǎng)站，運(yùn)用現(xiàn)代化的方式，解決這些新問(wèn)題。

4、溫故而知新，在工作閑暇之余，夜晚寧?kù)o之時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拿起書(shū)本，仔細(xì)品味其中的內(nèi)涵，這會(huì)使我們受益良多。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。”在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻的意識(shí)到作為法官只有法學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有實(shí)際動(dòng)手解決問(wèn)題的能力、有面對(duì)問(wèn)題找出解決方案的能力。

盡管學(xué)習(xí)了四年的法學(xué)知識(shí)并通過(guò)了國(guó)家統(tǒng)一司法考試，但由于現(xiàn)實(shí)涉足太少，所以容易把現(xiàn)實(shí)看得過(guò)于簡(jiǎn)單，進(jìn)而在處理問(wèn)題方面就容易表現(xiàn)的有些不夠穩(wěn)重，必要的法學(xué)人格培養(yǎng)也有待于進(jìn)一步得到提高。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中加倍努力、勤奮學(xué)習(xí)，以掌握更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為走上神圣的法官崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告

預(yù) 備 法 官 實(shí)習(xí)報(bào) 告

根據(jù)《二00九年全省法院預(yù)備法官培訓(xùn)班學(xué)員實(shí)習(xí)大綱》和省法官培訓(xùn)學(xué)院的要求，我在第一期預(yù)備法官培訓(xùn)班集中培訓(xùn)階段結(jié)束后，于20XX年X月至20XX年X月回到原單位XX市XX區(qū)法院進(jìn)行了為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)。

在十個(gè)月的實(shí)習(xí)階段我在原部門(mén)監(jiān)察室實(shí)習(xí)4個(gè)月；在立案庭實(shí)習(xí)3個(gè)月；在刑庭實(shí)習(xí)3個(gè)月。通過(guò)十個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)法官應(yīng)具備素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書(shū)制作能力等方面得到了較大提高，并在如何做才能使自己成為一名合格的法官上也有了清醒的認(rèn)識(shí)，并在多個(gè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固了集中培訓(xùn)階段學(xué)到的知識(shí)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。

一、監(jiān)察室實(shí)習(xí)內(nèi)容

我20XX年XX月至20XX年XX月在原部門(mén)XX市XX區(qū)法院監(jiān)察室實(shí)習(xí)4個(gè)月。在監(jiān)察室的4個(gè)月，我主要做了以下一些工作：

1、實(shí)習(xí)期間，我參與組織了全院簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，切實(shí)增強(qiáng)了干警落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)禁”的責(zé)任感。

2、參與組織全體干警加強(qiáng)對(duì)廉政法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每位干警從思想上提升廉政免疫力。負(fù)責(zé)組織全體干警觀(guān)看 1

反腐倡廉警示教育片《走上被告席的大法官》—吳振漢受賄案警示錄，增強(qiáng)了干警拒腐防變教育的針對(duì)性。

3、參與制作國(guó)慶、中秋節(jié)期間 “溫馨提醒”書(shū)，采取在門(mén)廳張貼“溫馨提醒”標(biāo)語(yǔ)、向干警發(fā)放廉政短信等方式，有效地將節(jié)日中干警可能發(fā)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

4、為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)法院精神和要求，在全院開(kāi)展了集中警示教育活動(dòng)，負(fù)責(zé)組織全體干警及其工作人員通讀《人民法院警示案例選編》及有關(guān)通報(bào)，并寫(xiě)出心得體會(huì)，發(fā)揮了反面典型的警示效應(yīng)。

5、為進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做好反腐倡廉宣傳教育工作，我參與組織了我院舉行的黨紀(jì)及廉政知識(shí)考試。通過(guò)本次考試，增強(qiáng)了全體干警廉潔自律意識(shí)，確保了“五個(gè)嚴(yán)禁”和各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定落到實(shí)處。

二、立案庭實(shí)習(xí)內(nèi)容

我20XX年X月至20XX年X月在XX市XX區(qū)法院立案庭實(shí)習(xí)3個(gè)月。在立案庭的3個(gè)月，我主要做了以下一些工作：

1、實(shí)習(xí)期間，我在立案庭負(fù)責(zé)提供訴訟指導(dǎo)服務(wù)。及時(shí)向當(dāng)事人告知訴訟風(fēng)險(xiǎn)，正確交代訴訟權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)具體案件情況履行法律釋明義務(wù)，對(duì)當(dāng)事人舉證進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)不屬于法院主管的事項(xiàng)告知其向有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求解決。

2、參與立案審查。我按照立案庭要求參與依法審查受

理各類(lèi)案件的立案工作，辦理庭前調(diào)解、支付令、訴前保全、公示催告及特別程序?qū)徖淼陌讣?/p>

3、參與按規(guī)定收取訴訟費(fèi)用。實(shí)習(xí)期間，我參與了執(zhí)行司法救助制度，對(duì)符合訴訟費(fèi)減、緩、免條件的進(jìn)行審查。

4、參與信訪(fǎng)接待工作。我在立案庭實(shí)習(xí)的3個(gè)月中積極掌握、匯報(bào)信訪(fǎng)動(dòng)態(tài)，依法接待、處理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)并及時(shí)登記、審閱、處理和統(tǒng)計(jì)歸檔，共接待上訪(fǎng)人員12人次，在接待和處理紀(jì)檢信訪(fǎng)投訴時(shí)，我始終堅(jiān)持從投訴者的角度去理解思考，做到想其所想，換位思考，分清是非、以理服人，讓信訪(fǎng)人心服口服，有效地控制了局勢(shì)，減少了信訪(fǎng)案件發(fā)生。

5、實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真辦理、解決好群眾的來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)。對(duì)來(lái)信來(lái)訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生群體性事件等影響社會(huì)穩(wěn)定的苗頭時(shí)，及時(shí)疏導(dǎo)處理并報(bào)告，消除影響社會(huì)穩(wěn)定的因素，并根據(jù)立案中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)單位和部門(mén)通報(bào)情況。

6、負(fù)責(zé)案件流程管理。實(shí)習(xí)期間我參與統(tǒng)一對(duì)各類(lèi)案件的登記、審查、移送及全過(guò)程跟蹤管理工作;參與對(duì)案件進(jìn)行排期開(kāi)庭;參與庭前證據(jù)交換；參與實(shí)施審限跟蹤監(jiān)督，及時(shí)督促各審判人員每月對(duì)審結(jié)案件情況進(jìn)行匯總通報(bào)。

三、刑庭實(shí)習(xí)內(nèi)容

我20XX年XX月至20XX年XX月在XX市XX區(qū)法院刑庭實(shí)習(xí)3個(gè)月。在刑庭的3個(gè)月，我主要做了以下一些工作：

1、整理卷宗，實(shí)習(xí)期間我邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等，在整理卷宗過(guò)程中，對(duì)刑事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細(xì)的了解。

2、旁聽(tīng)案件，刑庭負(fù)責(zé)審理公訴案件和自訴案件，其中以盜竊、搶劫等案件居多。刑庭幾乎每天都有庭要開(kāi)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，可以聽(tīng)的案子比較充足。通過(guò)旁聽(tīng)案件認(rèn)為刑事案件后覺(jué)得刑事案件比較注重程序，法庭審理比較嚴(yán)肅。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)刑事的審判特點(diǎn)和程序有了更進(jìn)一步的了解，懂得了在著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪的同時(shí)，對(duì)于一些附帶民事的案件要做好調(diào)解工作，以使受害人的一方損失降到最小。

3、參加案件審理，實(shí)習(xí)期間我共參加刑事案件審理共10起，其中未成年人犯罪案件3起。案件審理期間，我積極向老法官學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)完成審判任務(wù)。審判中，我對(duì)“程序公正是看得見(jiàn)的公正”有著深刻的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格依法保證程序公正。

4、制作法律文書(shū)。在實(shí)習(xí)的3月里，我參與了制作法律文書(shū)，包括裁定書(shū)、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄、詢(xún)問(wèn)筆錄等，并參與制作了我參加審理的10起案件的判決書(shū)制作。庭審結(jié)束后，判決書(shū)的寫(xiě)作也是極其重要的部分。

一般由負(fù)責(zé)審判的法官親自書(shū)寫(xiě)，如果存在疑問(wèn)可與其他法官或庭長(zhǎng)討論。判決書(shū)要通過(guò)不斷的檢查、核對(duì)，確保無(wú)誤后才交由書(shū)記員送達(dá)當(dāng)事人。我依法制作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的刑事裁判文書(shū)，雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)，還是認(rèn)真依照著模板寫(xiě)。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

1、對(duì)法學(xué)和法律工作的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，作為一名法律人最基本的要求除了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外還有責(zé)任心。法律工作是一種繁瑣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎挥芯哂泻軓?qiáng)責(zé)任心的人才可以在長(zhǎng)年累月的大量工作中保持高度的謹(jǐn)慎和嚴(yán)密的思維、認(rèn)真的態(tài)度。尤其基層法官是非常有挑戰(zhàn)性的工作，在有限的條件下，要做好法律意識(shí)淡薄的地方群眾的工作，要做鄉(xiāng)土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價(jià)解決糾紛做努力。

2、通過(guò)這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅懂得庭前可以聽(tīng)證調(diào)解，而且還掌握了庭前交換證據(jù)是法定程序，以及在庭前調(diào)解活動(dòng)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題，還有要做一名出色的法官，在庭前準(zhǔn)備工作中，必須切實(shí)完成的四項(xiàng)實(shí)體性工作。開(kāi)庭審理階段是庭審的重點(diǎn)階段和民事訴訟的中心環(huán)節(jié)。在這一階段應(yīng)重點(diǎn)把握住以下幾種能力，一是要有控制能力，要求法官在庭審中應(yīng)樹(shù)立絕對(duì)的指揮權(quán)威，指揮得當(dāng)，控制有力有節(jié)；二是綜合概括能力，在事實(shí)調(diào)查和辯論階段，要善于采用科學(xué)的方法，客觀(guān)、準(zhǔn)確地綜合概括出雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)；三是庭變處置能力，就是對(duì)庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件，要公正合法，合情合理，果斷及時(shí)，慎重穩(wěn)妥，快速敏捷地作出處置；四是調(diào)解疏導(dǎo)能力，這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)調(diào)解疏導(dǎo)工作有了清醒的認(rèn)識(shí)，調(diào)解疏導(dǎo)是達(dá)到法律效果、社會(huì)效果、政治效果三者有機(jī)統(tǒng)一的最好方法，它可以較好地避免矛盾的激化升級(jí)。

3、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅對(duì)法律適用的方法有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)實(shí)體法和程序法適用的若干問(wèn)題也有了較大的認(rèn)識(shí)和提高。并且，通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的裁判文書(shū)的制作能力，并對(duì)裁判文書(shū)的格式、內(nèi)容、寫(xiě)法、制作要求和應(yīng)注意的問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明確了裁判文書(shū)在事實(shí)要素方面必須掌握：事實(shí)要清楚、突出所爭(zhēng)議的焦點(diǎn)、因果關(guān)系明確、判斷證據(jù)準(zhǔn)確、運(yùn)用證據(jù)恰當(dāng)，裁判文書(shū)在說(shuō)理方面的敘述要求做到、突出依法論理、說(shuō)理要有針對(duì)性、援引法律條文準(zhǔn)確。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)法官應(yīng)具備素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書(shū)制作能力等方面得到了較大提高，并在如何做才能使自己成為一名合格的法官上也有了清醒的認(rèn)識(shí)。總之，參加本次實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)加深，能力也得到提高，收獲很多。

第四篇：預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào) 告

根據(jù)法官學(xué)院的統(tǒng)一安排和部署，我分別在立案庭、刑庭、民一庭進(jìn)行了實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)法官應(yīng)具備素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書(shū)制作能力等方面有了較大提高，并對(duì)如何才能成為一名合格的法官有了清醒的認(rèn)識(shí)，在多個(gè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固了集中培訓(xùn)階段學(xué)到的知識(shí)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：

一、立案庭實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在立案庭實(shí)習(xí)期間主要做了以下一些工作：

1、實(shí)習(xí)期間，我在立案庭負(fù)責(zé)提供訴訟指導(dǎo)服務(wù)。及時(shí)向當(dāng)事人告知訴訟風(fēng)險(xiǎn)，正確交代訴訟權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)具體案件情況履行法律釋明義務(wù)，對(duì)當(dāng)事人舉證進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)不屬于法院主管的事項(xiàng)告知其向有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求解決。

2、參與立案審查。我按照立案庭要求參與依法審查受理各類(lèi)案件的立案工作，辦理庭前調(diào)解、支付令、訴前保全、公示催告及特別程序?qū)徖淼陌讣?/p>

3、參與按規(guī)定收取訴訟費(fèi)用。實(shí)習(xí)期間，我參與了執(zhí)行司法救助制度，對(duì)符合訴訟費(fèi)減、緩、免條件的進(jìn)行審查。

4、參與信訪(fǎng)接待工作。我在立案庭實(shí)習(xí)期間積極掌握、匯報(bào)信訪(fǎng)動(dòng)態(tài)，依法接待、處理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)并及時(shí)登記、審閱、處理和統(tǒng)計(jì)歸檔，在接待和處理紀(jì)檢信訪(fǎng)投訴時(shí)，我

1始終堅(jiān)持從投訴者的角度去理解思考，做到想其所想，換位思考，分清是非、以理服人，讓信訪(fǎng)人心服口服，有效地控制了局勢(shì)，減少了信訪(fǎng)案件發(fā)生。

5、實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真辦理、解決好群眾的來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)。對(duì)來(lái)信來(lái)訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生群體性事件等影響社會(huì)穩(wěn)定的苗頭時(shí)，及時(shí)疏導(dǎo)處理并報(bào)告，消除影響社會(huì)穩(wěn)定的因素，并根據(jù)立案中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)單位和部門(mén)通報(bào)情況。

二、刑庭、民庭實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在刑庭和民庭實(shí)習(xí)期間主要做了以下一些工作：

1、整理卷宗，實(shí)習(xí)期間我邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等，在整理卷宗過(guò)程中，對(duì)刑事、民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細(xì)的了解。

2、旁聽(tīng)案件。無(wú)論是在刑庭還是民庭，我都積極參與案件的旁聽(tīng)審理，充分利用這些機(jī)會(huì)，了解并熟悉刑事、民事案件的庭審全過(guò)程，仔細(xì)觀(guān)摩審判員的審判，學(xué)習(xí)他們控制駕馭庭審的能力，學(xué)習(xí)他們嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)他們和各方當(dāng)事人說(shuō)話(huà)的方式方法和技巧，積極向他們請(qǐng)教不懂不會(huì)和有疑問(wèn)的地方，認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨，不斷豐富自己的各種業(yè)務(wù)技能。

3、參加案件審理。實(shí)習(xí)期間我以書(shū)記員的身份參加了

刑事、民事案件的審理，并幫助審判員書(shū)寫(xiě)裁判文書(shū)，通過(guò)庭審我更加豐富了自己的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，也了解到了目前法院審理案件中的一些困難和問(wèn)題，使我更加深刻認(rèn)識(shí)到法律的意義和法治的權(quán)威。

4、制作法律文書(shū)。在實(shí)習(xí)期間，我參與了制作法律文書(shū)，包括裁定書(shū)、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄、詢(xún)問(wèn)筆錄等，并參與制作了我參加審理的案件的判決書(shū)制作。庭審結(jié)束后，判決書(shū)的寫(xiě)作也是極其重要的部分。我依法制作了高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的裁判文書(shū)，雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)，但是仍然學(xué)到了很多東西。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

1、對(duì)法學(xué)和法律工作的認(rèn)識(shí)

通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，作為一名法律人最基本的要求除了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外還要有很強(qiáng)的責(zé)任心。法律工作是一種繁瑣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎挥芯哂泻軓?qiáng)責(zé)任心的人才可以在長(zhǎng)年累月的大量工作中保持高度的謹(jǐn)慎和嚴(yán)密的思維、認(rèn)真的態(tài)度。尤其基層法官，在有限的條件下，要做好法律意識(shí)淡薄的地方群眾工作，要做鄉(xiāng)土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價(jià)解決糾紛做努力。

2、通過(guò)這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅懂得庭前可以聽(tīng)證調(diào)解，而且還掌握了庭前交換證據(jù)是法定程序，以及在庭前

調(diào)解活動(dòng)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題，還有要做一名出色的法官，在庭前準(zhǔn)備工作中，必須切實(shí)完成的四項(xiàng)實(shí)體性工作。開(kāi)庭審理階段是庭審的重點(diǎn)階段和民事訴訟的中心環(huán)節(jié)。在這一階段應(yīng)重點(diǎn)把握住以下幾種能力，一是要有控制能力。要求法官在庭審中應(yīng)樹(shù)立絕對(duì)的指揮權(quán)威，指揮得當(dāng)，控制有力有節(jié)；二是綜合概括能力。在事實(shí)調(diào)查和辯論階段，要善于采用科學(xué)的方法，客觀(guān)、準(zhǔn)確地綜合概括出雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)；三是庭變處置能力。就是對(duì)庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件，要公正合法，合情合理，果斷及時(shí)，慎重穩(wěn)妥，快速敏捷地作出處置；四是調(diào)解疏導(dǎo)能力。這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)調(diào)解疏導(dǎo)工作有了清醒的認(rèn)識(shí)，調(diào)解疏導(dǎo)是達(dá)到法律效果、社會(huì)效果、政治效果三者有機(jī)統(tǒng)一的最好方法，它可以較好地避免矛盾的激化升級(jí)。

3、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅對(duì)法律適用的方法有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)實(shí)體法和程序法適用的若干問(wèn)題也有了較大的認(rèn)識(shí)和提高。并且，通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的裁判文書(shū)制作能力，對(duì)裁判文書(shū)的格式、內(nèi)容、寫(xiě)法、制作要求和應(yīng)注意的問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明確了裁判文書(shū)在事實(shí)要素方面必須掌握：事實(shí)要清楚、突出所爭(zhēng)議的焦點(diǎn)、因果關(guān)系明確、判斷證據(jù)準(zhǔn)確、運(yùn)用證據(jù)恰當(dāng)；裁判文書(shū)在說(shuō)理方面的敘述要求做到：突出依法論理、說(shuō)理要有針對(duì)性、援引法律條文準(zhǔn)確。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我把在法官學(xué)院第一階段的理論學(xué)習(xí)充分運(yùn)用到了實(shí)踐之中；對(duì)法院的各項(xiàng)工作有了更加深刻的理解，對(duì)政法核心價(jià)值觀(guān)在審判實(shí)踐中的運(yùn)用也有了更進(jìn)一步的體會(huì)，對(duì)法治的理解和法治的權(quán)威也有了更深層次的感受，收獲頗豐。

第五篇：預(yù)備法官 實(shí)習(xí)報(bào)告

預(yù)備法官實(shí)習(xí)總結(jié)

為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)我就在法官培訓(xùn)學(xué)院面授階段和在法院的實(shí)習(xí)表現(xiàn)作個(gè)人總結(jié)。

在法官培訓(xùn)學(xué)院面授培訓(xùn)期間，我認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)課程、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、維護(hù)教學(xué)秩序、認(rèn)真聽(tīng)課、獨(dú)立完成作業(yè)、積極參與各項(xiàng)討論、主動(dòng)向老師請(qǐng)教。面授期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想理論，學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德、法律文書(shū)制作內(nèi)容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹(shù)立起現(xiàn)代司法理念。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)刑事、民商事、行政審判中法官應(yīng)具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書(shū)等“三個(gè)能力”有了較好地掌握。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的職業(yè)技能，初步掌握審判技能和技巧。對(duì)一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監(jiān)督以及執(zhí)行等審判實(shí)踐中所出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)相關(guān)理論的分析研究、司法解釋的闡釋以及示范庭的觀(guān)摩，我更深刻地理解立法本意，能夠正確把握法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉相關(guān)司法解釋?zhuān)莆战鉀Q問(wèn)題的思路、方法和基本對(duì)策，不斷地提高運(yùn)用理論解決審判實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。

面授培訓(xùn)回來(lái)后，單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視我們的實(shí)習(xí)情況，將我們分配到各業(yè)務(wù)庭室并指定各個(gè)審判庭的庭長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人作為我的指導(dǎo)老師，我先后在審判管理辦公室、民事第一 審判庭、行政審判庭三個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，本人能夠自覺(jué)做到不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守法院的規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)、虛心好學(xué)，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師交給的任務(wù)。做到嚴(yán)格保守司法機(jī)密，尊重法院各位法官，在工作中發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題就及時(shí)向法官請(qǐng)教。通過(guò)實(shí)習(xí)掌握了基本的審判工作，進(jìn)一步學(xué)會(huì)了法律文書(shū)的寫(xiě)作及案卷材料的整理。同時(shí)，對(duì)待當(dāng)事人能夠做到細(xì)心、耐心、責(zé)任心，把自己所學(xué)到的法學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為當(dāng)事人釋疑解難，得到了當(dāng)事人的充分肯定，工作適應(yīng)能力得到了法官們的好評(píng)。

在審判管理辦公室進(jìn)行了三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，本人能夠積極主動(dòng)、虛心好學(xué)，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師交給的任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)掌握了民事、刑事、行政、執(zhí)行案件結(jié)案審批方面的知識(shí)，并熟悉了案件審判各個(gè)流程節(jié)點(diǎn)，即由立案庭負(fù)責(zé)案件的受理立案，立案后交由相應(yīng)的業(yè)務(wù)庭室進(jìn)行審判，審結(jié)后由書(shū)記員整理卷宗交由審判管理辦公室進(jìn)行系統(tǒng)中的結(jié)案審批后再交由評(píng)查室評(píng)查后轉(zhuǎn)入檔案室存檔。同時(shí)，我在結(jié)案審批過(guò)程中也深入了解了案件審理期限的各項(xiàng)知識(shí)，如鑒定期間、公告期間不計(jì)入審限，出現(xiàn)法定中止情形時(shí)法院應(yīng)裁定中止審理以及當(dāng)事人如愿意協(xié)商調(diào)解，則該調(diào)解期間亦不計(jì)入審理期限等，對(duì)下一步在審判過(guò)程中遇到的各種時(shí)間節(jié)點(diǎn)能夠有效處理打下了良好的基礎(chǔ)。此外，我還系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)了審判管理系統(tǒng)的運(yùn)用，包括如何查看各相 關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如何進(jìn)行查詢(xún)統(tǒng)計(jì)等，做到對(duì)審判過(guò)程中的各項(xiàng)橫縱對(duì)比心中有數(shù)。

我在民事第一審判庭實(shí)習(xí)期間，由庭長(zhǎng)擔(dān)任我的指導(dǎo)教師。在庭長(zhǎng)的指導(dǎo)下，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據(jù)交換、制作庭審提綱，到開(kāi)庭審理、裁判文書(shū)的制作、文書(shū)送達(dá)等各個(gè)民事審判的環(huán)節(jié)我都可以參與，并對(duì)庭審中存在的問(wèn)題及其原因，案件可能需要進(jìn)一步查明的問(wèn)題及途徑，審判案件的初步思路及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，庭審結(jié)束后，及時(shí)和指導(dǎo)教師交流；并作為旁聽(tīng)人員參與案件的庭審、合議，請(qǐng)指導(dǎo)教師對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，大大提高了自己的法律適用能力和案件法理分析能力。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我制作的法律文書(shū)格式規(guī)范，表述妥當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，層次分明，適用法律正確，引用法條準(zhǔn)確得當(dāng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，除指導(dǎo)老師外，我也積極向其他法官學(xué)習(xí)，旁聽(tīng)他們審理的案件，參與他們的案件研討，一方面，通過(guò)這種“集眾人之智，采眾家之長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)方法，為形成專(zhuān)屬自己的審判方式和裁判思路打下基礎(chǔ)；另一方面，通過(guò)與不同案件當(dāng)事人的接觸，也提升了我與當(dāng)事人的溝通能力，學(xué)會(huì)用熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心對(duì)待當(dāng)事人和辦好每一件力所能及的事。在實(shí)習(xí)中，我特別注重向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)調(diào)解方法，增強(qiáng)調(diào)解意識(shí)，培養(yǎng)調(diào)解能力，并實(shí)際參與案件調(diào)解工作，樹(shù)立起和諧司法的理念，在案件處理過(guò)程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標(biāo)。由于本院的民事審判第一庭主 要負(fù)責(zé)房地產(chǎn)糾紛案件以及勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的審理，成批次案件較多，除了正確的案件審判方法，還需要注意創(chuàng)新工作機(jī)制和工作方法的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了使用“卓越工作法”處理成批案件的法律文書(shū)，對(duì)用“裁審銜接”機(jī)制將勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛解決在訴訟之前也有了一定的了解，也實(shí)際運(yùn)用對(duì)經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)達(dá)成調(diào)解協(xié)議進(jìn)行司法確認(rèn)的新型裁判方法。

我還在本院行政審判庭進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下熟悉了從立案到結(jié)案的全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判討論。指導(dǎo)教師對(duì)辦案過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗(yàn)。從庭審前審查起訴材料，熟悉基本案情、明確訴訟請(qǐng)求、確定審理對(duì)象、歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)、理清案件審理思路，到做好閱卷筆記。按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭(zhēng)議焦點(diǎn)，確定庭審的基本審查順序和重點(diǎn)審查的事實(shí)爭(zhēng)議。開(kāi)庭審理時(shí)通過(guò)聽(tīng)審、直接發(fā)問(wèn)，檢驗(yàn)閱卷的成效和審理思路，熟悉庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。在行政庭的實(shí)習(xí)中，我特別注重學(xué)習(xí)制作勘驗(yàn)筆錄、學(xué)習(xí)在容易引發(fā)群體性事件的糾紛案件中如何防患于未然，如何做好安撫工作。

通過(guò)實(shí)習(xí)我學(xué)習(xí)了很多，也成長(zhǎng)了很多。這之間涵蓋了思想的提升，知識(shí)的積累，經(jīng)驗(yàn)的豐富，業(yè)務(wù)的熟練等方方面面，我體會(huì)到作為一名合格的法官應(yīng)在以下三方面嚴(yán)格要求自己：首先，思想方面。作為一名法官，首先是一位人民 公仆，其次才是一名法律工作者。“為人民服務(wù)”是我們的工作宗旨，只有真心實(shí)意的為人民著想，才能更好的完成工作，最終達(dá)到社會(huì)和諧的目的。但是服務(wù)并不等于服從，“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”永遠(yuǎn)是我們法律人的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我們要服務(wù)的對(duì)象并不是某一個(gè)人，也不是某一個(gè)群體，而是所有人民，這就要求我們時(shí)刻保持同一個(gè)服務(wù)態(tài)度：在處理事情的原則上必須以事實(shí)和法律為基礎(chǔ)，不能徇情枉法，更不能違法辦案。其次，工作方面。作為審判法官，其主要工作是保證審判的質(zhì)量和效率。要保證審判的質(zhì)量必須：

1、具備良好的法學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，只有法官能夠很好的理順各種法律關(guān)系，才能對(duì)當(dāng)事人的社會(huì)行為進(jìn)行法學(xué)上的分析，進(jìn)而用法律對(duì)當(dāng)事人的行為進(jìn)行評(píng)判，做出符合法律規(guī)定的判決。

2、秉承一顆公平公正的心。法官始終是處于中間的位置，不能偏頗，哪怕當(dāng)事人罪大惡極，也應(yīng)該保持一顆“公心”，給與其符合其行為的評(píng)判，法官必須相信法律絕對(duì)是公正的，是懲惡揚(yáng)善的。只有秉承一顆公心，才能最大限度的緩解社會(huì)矛盾，樹(shù)立法院的權(quán)威。

3、注意社會(huì)效果和法律效果的統(tǒng)一。法官不是為了判案而判案，審判的目的是為了化解社會(huì)矛盾，建設(shè)和諧社會(huì)。要提高審判效率則需要從以下幾個(gè)方面著手：

1、送達(dá)和保全是有效保障，保全措施采取的及時(shí)有效將為矛盾的有效解決創(chuàng)造良好的條件。

2、做好庭前閱卷工作，制作庭審提綱，這樣開(kāi)庭時(shí)就可以更快的了解案件事實(shí)，并有針對(duì)性的查清雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問(wèn)題，為結(jié)案做好準(zhǔn)備。

3、遇到疑難問(wèn)題，盡快解決不能拖延，如果自己解決不了，也要盡快的向上級(jí)匯報(bào)，絕不能拖而不辦，否則只能越辦越慢。最后，學(xué)習(xí)方面。“活到老、學(xué)到老”，中國(guó)的法律在不斷的頒布和更新，如果法官“固步自封”，只能“自取滅亡”。用過(guò)時(shí)的法律來(lái)評(píng)判現(xiàn)在的事實(shí)，除了讓人貽笑大方之外，只會(huì)毀損法院的權(quán)威。因此，平時(shí)要正確對(duì)待各種培訓(xùn)活動(dòng)；積極向向老同志、老法官學(xué)習(xí)，他們不僅僅有良好的法學(xué)知識(shí)，更重要的是他們有年輕法官不具備的審判經(jīng)驗(yàn)和調(diào)解經(jīng)驗(yàn)。有很多復(fù)雜的社會(huì)難題，用直白的法律知識(shí)是無(wú)法解決的，但他們往往能憑借經(jīng)驗(yàn)和閱歷化解；遇到新情況、新問(wèn)題，要翻閱法律條文、書(shū)本，查詢(xún)相關(guān)網(wǎng)站，運(yùn)用現(xiàn)代化的方式，解決這些新問(wèn)題。

通過(guò)一年時(shí)間的預(yù)備法官培訓(xùn)，我在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用中都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我認(rèn)為自己已基本具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達(dá)到了初任法官的標(biāo)準(zhǔn)。我決心在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和連續(xù)性，持之以恒不斷地提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。