第一篇：輸電管理所班組職責

輸電管理所線路一班工作職責

(1)線路一班按工作性質劃分，接受盤縣供電局領導的領導，對所轄線路設備提供運行檢修條件。

(2)認真貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針，做好轄區輸電線路的運行、維護、管理工作，不斷提高安全水平。

(3)依據南方電網公司統一的規程、規范、標準，建立健全完善各項班組規章制度，負責對各班員的組織、指導、督促工作。完成上級下達的各項計劃、任務和指標，提高班組管理水平。

(4)負責轄區線路的定期巡視、特殊巡視、檢修、搶修、大修及樹木的砍伐工作。

(5)負責新建線路的質量監督、檢查、驗收工作，做到“不合格、不簽收”，避免不合格的設備投入運行，參加新建線路的啟動工作。(6)負責對所轄設備進行鹽密測量、交叉跨越距離的測量、設備周圍新建房屋等距離的測量，不符合規程規定的上報相關部門要求整改。(7)負責對零星改造線路的測量、分坑和組立工作。(8)搞好工器具管理，保證施工安全。

(9)建全班組設備臺帳、各種記錄報表。搞好班組的儀器儀表、工具材料和器件的保養、保管工作。(10)搞好設備評級工作。(11)搞好班組“達標創一流”工作。

(12)編寫工作計劃，編制工程施工“三措”計劃，并完成計劃工作。(13)參與大修、更改工程設計，編制大修預算、決算、施工方案、竣工報。(14)突出工作重點，搞好35kV線路的運檢工作。(15)抓好班組計劃生育工作和黃賭毒工作。(16)完成上級和領導交辦的任務。

線路一班

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第二篇：輸電管理所班組簡介

線路一班班組簡介

班組是企業生產經營活動的基層組織，是企業一切工作的落腳點。加強班組建設，是企業的一項長期戰略舉措。全面貫徹落實科學發展觀及中國南方電網公司中長期發展戰略，提高員工隊伍基本素質，提升基層班組建設水平，著力構建基層建設的長效機制，深入開展創建“學習型、安全型、和諧型、三零型”班組。

我班組由8人組成，全是男職工，其中1名班長，班組成員學歷結構:有大學本科1名，大專4名，高中2名；技能結構:有高級工1名，中級工6名，具備較強的素質能力。

1、創建學習型班組

（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚。

（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。

（3）注重組織職工學習操作規程，嚴格按操作規程進行施工，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創新創效的實踐能力突出。

（4）組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動。

（5）認真組織班員參加上級及單位舉辦的各種業務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過，在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。

2、創建安全型班組

（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作。

（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識。

（3）認真組織班員加強職工的安全教育培訓，培訓內容有?電業安全工作規程?、?兩票?、?送電線路工?等。認真開展安全活動學習，在安全活動中，為了達到預期的效果，我們不僅要學習文件及各種安全事故通報，還要要求每位員工，結合自己的工作實際，真對本次事故談談自己的想法及教訓。

(4)在工作中利用?危險點分析及控制措施單?及?作業指導書?進行風險控制。

第1頁，共4頁（5）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規范記錄，堅持進行安全監督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護。

3、創建和諧型班組

（1）團結協作干事創業。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標團結一致，協作奮進，按時高質量地完成承擔的各項任務。

（2）正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關系，相處融洽。

（3）班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強。

（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

4、爭創三零型班組

(1)為了確保爭創“三零”班組的目標實現，我班組全體人員在局領導級所領導的正確領導下，在局團委的指導和幫助下，積極主動的開展爭創“三零”班組活動工作，通過大家的努力，使各項活動都取得了一定成效，為開展電力青年突擊隊爭創“三零”班組活動奠定堅實基層。

（2）深入加強安全生產無違章管理，把安全作為第一要務來抓，因為“違章”是一切工作的基礎，是電網安全的重中之重，堅持“預防為主，安全第一”的方針，是每個員工心中必須牢記。為了實現安全生產“零違章”這目標，我班組加強工作現場安全糾察力度。在工作中為了完成“零缺陷”這一目標，確保線路安全可靠運行，提高供電可靠率，我們把每條線路的巡視維護工作落實到個人身上，當那條線路發生缺陷時，就由負責線路巡視維護工作的工人進行追查監督。如果查出不及時消缺或者缺陷造成什么影響，由負責該線路的人員負主要責任，確保線路安全可靠運行。

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第三篇：輸電管理所班組建設實施方案

附件：

輸電管理所“班組建設”活動

實施方案

為全面加強班組建設，夯實企業管理基礎，提高班組建設質量和水平，公司二屆一次職工代表大會、工會會員代表大會暨2010年工作會議將2010年確定為“班組建設年”，將班組建設工作作為今年的一項重點工作來抓。為認真貫徹會議精神，結合我所特點，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹國家電網公司《關于加強班組建設的實施意見》、江西省電力公司《關于進一步加強班組建設的意見》，適應公司深化“兩個轉變”、大力推進人財物集約化管理、建設統一堅強智能電網、加強“三個建設”的要求，學習借鑒先進管理理念和方法，提升員工隊伍素質，建設優秀企業文化，切實加強基礎管理工作，提高班組建設水平，充分發揮班組建設在推動科學發展中的重要作用，為提升核心競爭力奠定堅實的基礎，為加快建設“一強三優”現代公司提供堅強保證。

二、工作思路

認真貫徹《江西省電力公司超高壓分公司班組建設實施方案》精神，按照“一年建機制打基礎，二年邁大步見成效，三年上臺階樹品牌”的總體部署，以推進班組標準化建設為主線，以創建優秀班組為載體，按照班組建設“135計劃”，不斷提升班組管理水平和員工隊伍素質，從根本上夯實管理基礎，促進班組管理上臺階，工作上水平。

三、組織領導

1、成立“班組建設”活動領導小組，負責班組建設整體工作，研究部署重點工作，審批班組建設工作計劃，決定考核、獎懲等事宜。

組長：胡濤

副組長：程秀文、夏磊、萬文濤、鄒遠生、彭福先成員：林柳兵、楊舜、劉慧平、祝曉軍、程文良、劉凱華、姜志峰、李洪勝、鐘衛春、黃光亮、胡軍

2、領導小組下設工作小組，負責班組建設日常管理工作。落實公司的出臺的各項班組建設的政策和措施，解決班組建設的具體困難；組織對班組建設質量進行抽查、指導、評價；對班組建設工作進行考核評分，提出獎懲建議；組織優秀班組評選，推廣優秀班組、標桿班組典型經驗等。

組長：彭福先

成員：陳開群、李攀、劉志彬、喻濱、趙文豐、劉成慶、郭勇、饒鵬飛、孫洪彪、羅明、陳星、石榮輝、李諧、孫書明、章志華

3、宣傳小組

組長：喻濱

成員：各班宣傳員

四、班組基本情況

我所現有班組9個：其中線路檢修班6個、線路運行班2個，帶電班1個。

五、領導掛點班組

輸管 所 主任：胡濤掛點檢修一班

輸管 所 書記：程秀文掛點檢修二班

輸管所副主任：夏磊掛點檢修三、四班

輸管所副主任：萬文濤掛點運行一、二班、檢修六班 輸管所副主任：鄒遠生掛點帶電檢修班

輸管所主任工：彭福先掛點檢修五班

六、工作目標

1、班組安全生產事故、障礙明顯減少，班組績效管理全面開展，不合理負擔明顯減少，工作質量明顯提高。

2、按照公司班組建設工作要求，2010年、2011年、2012年分別實現20%、70%、100%班組通過省公司“千分評價驗收”的進度，2010年確保2個班組通過驗收。

3、確保1個班組評為省公司優秀班組，爭取1個班組樹為省公司標桿班組。

七、“班組建設年”活動安排

1、不定期組織人員按照《班組建設評價標準》進行自查，并及時整改。（責任部門：工作小組，完成時間：2010年全年)

2、組織評選公司2010優秀班組，根據評選結果，向公司推薦優秀班組。（責任部門：領導小組，完成時間：2010年11月）

3、認真做好《班組綜合記錄》和《班組安全活動記錄》。（責任班組：各班組，完成時間：2010年1—12月）

4、按照省公司《班組安全日活動實施辦法》要求，認真開展班組安全日活動。（責任人：楊舜及各班安全員，完成時間：2010年1--12月）

5、認真做好領導掛點班組工作。（責任人：領導小組，完成時間：2010年1—12月）

6、根據省公司《班組績效管理指導意見》，完善班組績效考核細則，優化工作業績指標，以崗位為基礎，以崗位勝任能力提升為導向，強化績效考核結果的運用，使績效管理在班組全面開展和真正落實，做到公平合理、公開公正。（責任部門：各基層單位，完成時間：2010年4月）

7、加強班組現場培訓，提高現場培訓的實用性。重點提高員工崗位技能水平。制定切合員工實際的培訓計劃，堅持和完善“師帶徒”制度。（責任人：陳開群，完成時間：2010年1—12月）

8、堅持和完善班組民主生活會等民主管理形式，實行班務公開, 把班組長責任制和民主管理相結合，加強對班組經濟責任制考核、工資獎金分配、評選先進等班組重要事務的民主監督。（責任部門：各基層單位，完成時間：2010年1—12月）

9、開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動。（責任班組：各班組，完成時間：2010年1—12月）

10、兩個運行班基礎較弱，要深入開展班組建設“一幫一”活動，組織兩個紅旗班和兩個運行班結對子。（責任部門：領導小組，完成時間：2010年4月-12月）

第四篇：輸電管理所實習心得

輸電管理所實習心得

首先，在輸電管理所的實習過程當中，我們接觸到了在實際工作中常用到的設備物資，通過對絕緣子的組裝，以及桿塔的構成、絕緣設備的一些基本零件，我對這些設備有了一些印象，但是通過親身的接觸，還是感覺到未來只有對這些設備物資有了充分的認識，才能將工作更好的完成。在輸電管理所我們也接觸到了急救包。在以往的認識當中，急救包的定義是一個救治等作用的主體，而在我們的實際工作當中，急救包意味著一個時刻準備著的應急物資倉庫，只有急救包保持良好的狀態，才能夠更好的完成一些應急處理的任務。在急救包的管理中，考慮到現實的問題，我認為，應當從實際的狀況出發，針對急救包需要時刻準備并且不斷的要求補充新的物資的前提下，做好對新物資的整理，以及廢棄物資的妥善安置。由于電網建設的周期性，那么在實際的運行過程中，急救包的配置也應當遵循這樣的原則，在儲備物資的時候，要根據輸電管理所所屬的生產業務，弄清楚在生產過程中的實際需要，確保急救包物資能夠滿足輸電管理所的日常維修需要，特別是事關供電系統用戶供電可靠性--供電系統對用戶持續供電的能力、低壓用戶供電系統及其設施--由公用配電變壓器二次側出線套管外引線開始至低壓用戶的計量收費點為止范圍內所構成的供電網絡，確保供電的可靠性。

第五篇：輸電線路班組

Q/GDW-24 黑龍江省電力有限公司企業標準

Q/GDW-24-101-2011

代替 Q/GDW-24-101-2007

輸電線路班組建設管理標準

2011-05-01發布 2011-05-01 實施

黑龍江省電力有限公司 發 布

Q/GDW-24-101-2011

目 次

前言.............................................................................................................................................................Ⅱ 1 2 3 范圍...............................................................................................................................................................1 規范性引用文件............................................................................................................................................1 班組基礎建設...............................................................................................................................................1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4 崗位及人員設置...........................................................................................................................................1 工作過程管理..............................................................................................................................................1 資料管理......................................................................................................................................................3 信息化管理..................................................................................................................................................5 文明管理......................................................................................................................................................5

班組安全建設...............................................................................................................................................5 4.1 4.2 4.3 安全目標及責任制.......................................................................................................................................5 安全管理......................................................................................................................................................5 反違章工作..................................................................................................................................................6 班組技能建設...............................................................................................................................................7 5.1 5.2 5.3 培訓管理......................................................................................................................................................7 崗位實訓......................................................................................................................................................7 激勵措施......................................................................................................................................................8 班組創新建設...............................................................................................................................................8 6.1 6.2 “創爭”活動..............................................................................................................................................8 群眾性經濟技術創新活動...........................................................................................................................8 8 9 10 班組民主建設...............................................................................................................................................9 班組思想建設...............................................................................................................................................9 班組文化建設.........................................................................................................................................10 班組長隊伍建設......................................................................................................................................10

班組長選用............................................................................................................................................10 班組長培養............................................................................................................................................10 檢查與考核.............................................................................................................................................11 10.1 10.2 11

I Q/GDW-24-101-2011

前 言

按照國家電網公司、黑龍江省電力有限公司關于班組建設工作的整體部署，根據國資委《關于加強中央企業班組建設的指導意見》，國家電網公司《關于加強班組建設的實施意見》和《國家電網公司管理標準》，黑龍江省電力有限公司《關于加強班組建設的實施意見》和《班組建設實施方案》制訂本標準，旨在指導和規范各專業班組管理工作，提高班組建設整體水平。本標準按照GB/T 1.1-2009《標準化工作導則 第1部分：標準的結構和編寫》給出的規則起草。

本標準由黑龍江省電力專業標準化技術委員會歸口。本標準由黑龍江省電力有限公司工會組織編寫并負責解釋。

本標準主要起草單位：黑龍江省電力有限公司工會、哈爾濱電業局工會、哈爾濱第二電業局工會。

本標準主要起草人：王成文、齊國順、段向陽、王超、劉春海、姚進。

本標準于2011年5月首次發布。II

輸電線路班組建設管理標準 范圍

本標準依據國資委《關于加強中央企業班組建設的指導意見》，國家電網公司《關于加強班組建設的實施意見》和《國家電網公司管理標準》，黑龍江省電力有限公司《關于加強班組建設的實施意見》和《班組建設實施方案》，明確了電能計量班組建設層級管理職責，規定了黑龍江省電力有限公司（以下簡稱省公司）電能計量班組基礎建設、安全建設、技能建設、創新建設、民主建設、思想建設、文化建設、班組長隊伍建設等八個方面的管理內容和要求，提出了班組建設工作檢查與考核工作要求。

本標準適用于省公司電能計量班組。各管理層級、班組長和班組成員均應依據標準要求，按照職責分工開展班組建設工作。2 規范性引用文件

下列文件對于本文件的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。

《關于加強中央企業班組建設的指導意見》（國資發群工〔2009〕52 號）《關于加強班組建設的實施意見》（國家電網工會〔2009〕653 號）

《國家電網公司“創建先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案》（國家電網工會〔2010〕814號）

《黑龍江省電力有限公司關于加強班組建設的實施意見》

《黑龍江省電力有限公司班組建設實施方案》（黑電工〔2010〕261號）

《黑龍江省電力有限公司“創建先進班組、爭當工人先鋒號”活動實施方案》（黑電工〔2010〕873號）班組基礎建設 3.1 崗位及人員設置 3.1.1 建設內容

3.1.1.1 設立班組,配齊班組人員。

3.1.1.2 班組崗位設置合理，職責明確，班委會分工清晰。3.2 工作過程管理 3.2.1 建設內容 每周開展一次安全活動； 每月開展一次政治學習； 每月召開一次工作總結會；

需要定期試驗的工器具按計劃進行試驗，不合格的需另存報廢； 3.2.1.1 建設內容 運行班：

1按周期定期巡視線路工作； 2進行缺陷登記、提報、消缺、驗收； 3按季節性工作要求做好各項工作；

4安局要求，結合線路運行狀況定期提報大修、技改項目明細； 5根據上級要求做好線路保電特巡、事故巡視等工作； 6有計劃安排新建、改造線路驗收工作。3.2.1.2 建設內容 檢修班：

1根據缺陷等級有計劃安排消缺工作； 2按局下發大修計劃，做好設備大修改造工作； 3做好應急突發事件的搶修工作； 4有計劃安排新建、改造線路驗收工作； 3.2.2 建設內容

3.2.2.1 根據工區月、周工作計劃，制定出班組月、周工作計劃；

3.2.2.2 每月的政治學習內容和每周的安全活動內容應分別在月計劃和周計劃中體現； 3.2.2.3 每月要對當月工作進行總結，發現問題及時向工區里反映，并制定出相應的處理措施； 3.2.3 建設內容

3.2.3.1 按工作計劃制定相應的作業指導書，并嚴格履地審批手續； 3.2.3.2 認真執行作業指導書；

3.2.3.3 對于班組在工作標準的搪行過程中反饋上來的意見和建議，生產部要及時給出分析和評價。

3.2.4 建設內容

3.2.4.1 作業中要嚴格執行作業指導書，逐條對照，逐條實施； 3.2.4.2 原始記錄要記錄清晰、準確，不得隨意更改、編造數據； 3.2.5 建設內容

3.2.5.1 每項工作要指定能夠勝任的負責人，在工作任務單、原始記錄中均要有其確認簽字； 3.2.5.2 工作負責人從接受任務到完成任務要對工作任務進行全過程管理；

3.2.5.3 對缺陷要按照三級把關，定性準確，征得本單位領導同意，向現場總負責人匯報清楚缺陷的性質、危害及處理意見。3.2.6 建設內容

每月的工作總結要對存在的問題提出整改意見和改進措施 3.3 資料管理 3.3.1 建設內容

管理規范，技術資料臺帳、綜合性記錄齊全；

送電工區建立健全以下規章制度（根據工作需要定期修改或新增）3.3.1.1 規章制度

3.3.1.1.1 送電運行資料管理制度 3.3.1.1.2 送電線路桿塔標志統一安裝規范 3.3.1.1.3 送電線路維護分界管理制度 3.3.1.1.4 送電線路設備巡視檢查制度 3.3.1.1.5 送電線路大跨越段運行維護管理規定 3.3.1.1.6 送電線路設備試驗制度 3.3.1.1.7 送電專業缺陷管理制度 3.3.1.1.8 各級人員崗位責任制 3.3.1.2 各種記錄 3.3.1.2.1 故障記錄 3.3.1.2.2 缺陷記錄 3.3.1.2.3 特巡記錄 3.3.1.2.4 設備檔案 3.3.1.2.5 紅外線測溫記錄 3.3.1.2.6 巡視計劃 3.3.1.2.7 維護檢修記錄

3.3.1.2.8 絕緣保安工器具試驗記錄 3.3.1.2.9 生產培訓記錄 3.3.1.2.10 考問講解 3.3.1.2.11 安全活動記錄 3.3.1.2.12 班組工作日志 3.3.1.2.13 政治學習記錄 3.3.2 建設內容

3.3.2.1 建立便于檢索的目錄，動態維護； 3.3.2.2 資料、臺帳盡量使用電子文檔。

3.3.2.3 建立健全以下階段性記錄： 3.3.2.3.1 通道外力防范記錄 3.3.2.3.2 防污工作記錄 3.3.2.3.3 接地電阻測試記錄 3.3.2.3.4 驗收情況記錄 3.3.3 建設內容

3.3.3.1 建立臺賬等技術資料的填寫要求和管理規定； 3.3.3.2 技術員負責臺帳等技術資料的管理工作 3.3.3.2.1 建立健全各種資料、臺帳、報表

3.3.3.2.2 按照黑龍江省電力公司《送電生產管理》（1998）相關規定執行 3.4 信息化管理 3.4.1 建設內容

各班組設專人對PMS數據進行錄入、更新 3.4.2 建設內容

3.4.2.1 建立人員檔案信息 3.4.2.2 建立設備電子檔案

3.4.2.3 按和局要求制定培訓計劃 3.4.2.4 建立員工培訓題庫 3.5 文明管理 3.5.1 建設內容

3.5.1.1 建立班組環境管理制度 3.5.1.2 建立班組環境布置圖 3.5.2 建設內容

班容班貌做到了“五凈”“五齊”

3.5.2.1 “五凈”：門窗、桌椅、資料柜、地面、墻壁干凈。

3.5.2.2 “五齊”：桌椅放置、資料柜放置、桌面辦公用品擺放、上墻圖標懸掛、放整齊。3.5.3 建設內容

物品擺放做到了整齊,標志正確,清晰,領表記錄手續齊全.3.5.4 建設內容 制定班組責任區管理制度 3.5.5 建設內容

柜內資料物品擺

按照省公司相關規定、我局“送電十條禁令”及標準化作業現場要求執行 4 班組安全建設 4.1 安全目標及責任制 4.1.1 建設內容

4.1.1.1 每年班長與班組成員簽訂安全生產責任狀，根據班組成員分工不同，制定相應的安全責任。

4.1.1.2 制定可量化的安全考核目標： 4.1.1.2.1 不發生人身觸電輕傷事故 4.1.1.2.2 不發生高處墜落輕傷事故 4.1.1.2.3 不發生物體打擊輕傷事故

4.1.1.2.4 不發生負同等及以上責任的交通事故造成的輕傷事故 4.1.2 建設內容

4.1.2.1 新入企業的生產人員，必須經班組安全教育，教育時間不得少于15學時，并經安規考試合格后，方可進行檢定工作。

4.1.2.2 每班組全員參加安規考試，并達到100%合格，否則不得參加工作。4.1.3 建設內容

4.1.3.1 班組建立要安全生產責任制,使班組成員都明白自己應負的安全責任。4.1.3.2 班組建立的安全生產責任制要根據班組人員的分工不同，有針對性的制定。4.1.3.3 班組安全員應監督班組的人員落實,職責的履行 4.2 安全管理 4.2.1 建設內容

4.2.1.1 按照《電力安全工作規程》及我局的相關要求，班組需制定《作業安全措施》，并在《作業安全措施》中嚴格規定施工中需要的安全、技術措施。4.2.2 建設內容

4.2.2.1 按著《電力安全工作規程》要求,開展作業安全風險辨識和防范，根據生產組織和作業管理流程，系統辨識和防范作業過程事故風險。

4.2.2.2 工作負責人對作業人員的精神面貌進行調查，發現問題及時提出人員調整意見，保證參加作業人員精神狀態良好。4.2.3 建設內容

4.2.3.1 按國網公司《安全生產工作規定》要求認真開展安全性評價和自查整改工作 4.2.3.2 根據國網公司《安全生產獎懲規定》，按照“四不放過”要求開展班組安全性評價。定期組織安全活動學習。認真進行事故隱患排查治理工作和日常安全自查整改工作。

4.2.4 建設內容

4.2.4.1 安全工器具（包括絕緣工器具、施工工器具）必須分類分件編號立頁，登記在《工器具檢查試驗記錄簿》上。

4.2.4.2 絕緣工器具在物件上必須有試驗合格證標簽，并注明下次試驗日期和編號，嚴禁超期使用。

4.2.4.3 安全工器具必須按《電力安全工作規程》規定的周期、標準檢查試驗合格，并有試驗合格證，在檢查試驗記錄簿上進行登記，合格證貼在登記頁的背面。4.2.4.4 新配置的安全工器具，必須經試驗合格后，方可使用。

4.2.4.5 安全工器具（包括施工用具）都必須放置在干燥通風的專用柜、箱或臺架上，存放位置要有與物件相符的編號規范對號入座。

4.2.4.6 不合格或未經試驗的安全工器具嚴禁與已試驗合格使用的安全工器具放置在一起。4.2.4.7 使用人在使用前必須進行外觀檢查試驗，核對有效期，對不合格和超期者嚴禁使用。4.2.4.8 安全工器具必須按規定標準使用，嚴禁不按標準使用。4.3 反違章工作 4.3.1 建設內容

4.3.1.1 建立班組長為第一責任人的反違章工作機制。

4.3.1.2 以班組長為第一責任人,杜絕班組人員“三違”現象發生。4.3.2 建設內容

4.3.2.1 按著我局安監部開展的反違章活動的精神開展創無違章班組相關活動。4.3.2.2 按照《哈爾濱第二電業局“反違章”工作規定》的要求建立反違章常態機制。4.3.3 建設內容

4.3.3.1 每半年對本班組的反違章工作總結和考核一次。

4.3.3.2 依據《哈爾濱第二電業局“反違章”工作規定》針對作業性違章、裝置性違章、指揮性違章、管理性違章制定本班組的具體反違章工作措施。5 班組技能培訓 5.1.1 建設內容

5.1.1.1 建立班組培訓機制,并且根據實際工作不斷完善。

5.1.1.2 年初制訂班組培訓計劃,可根據實際情況進行調整,年終有培訓總結.5.1.1.3 在實際工作過程中,加強現場培訓,增強培訓的針對性和可操作性,提高員工實際操作水平和分析、解決問題的能力,對現場培訓需有記錄.5.1.2 建設內容

5.1.2.1 加強班組培訓資源建設,完善培訓基礎設施.6

5.1.2.2 提供充足的班組培訓教材、課件和書籍，為員工創造良好的學習條件 5.1.3 建設內容

5.1.3.1 做好班組培訓需求調查,制定滿足生產需要和員工發展的培訓計劃.5.1.3.2 加強培訓效果評估,建立并及時更新培訓資料庫,將員工培訓情況和個人能力評價納入人員信息庫進行管理.5.1.3 建設內容

5.1.3.1 做好班組培訓需求調查,制定滿足生產需要和員工發展的培訓計劃.5.1.3.2 加強培訓效果評估,建立并及時更新培訓資料庫,將員工培訓情況和個人能力評價納入人員信息庫進行管理.5.1.4 建設內容

5.1.4.1 合理安排工作計劃,創造員工受訓機會,做好受訓員工的崗位補充支持工作.5.1.4.2 引導班組成員利用業余時間積極參與培訓和業務學習,主動提升崗位工作能力.5.1.5 建設內容

5.1.5.1 應建立開放式的學習系統,發揮職工書屋、電子閱覽室的作用,為班組提供必要的圖書音像資料.5.1.5.2 充分發揮網絡培訓的作用,為班組提供學習交流的渠道和平臺.5.2 崗位實訓 5.2.1 建設內容

5.2.1.1 制定班組崗位實訓計劃,做到月初有計劃,月末有總結.5.2.1.2 組織開展形式多樣的班組崗位實訓活動,做到實訓過程有記錄.5.2.2 建設內容

5.2.2.1 組織開展師帶徒,技術授課等實訓內容,授課內容要有記錄.5.2.2.2 經常開展反事故演習,重大應急處置預案演練,事故搶修等工作，并且要有詳實記錄.5.2.2.3 開展計算機仿真模擬培訓活動,提升班組成員崗位技能水平.5.2.3 建設內容

組織開展勞動競賽、技術比武、崗位練兵、知識競賽、技術交流等活動，營造比、學、趕、幫、超的競爭氛圍，促進員工崗位成才。5.3 激勵措施 5.3.1 建設內容

5.3.1.1 建立完善員工技能提升激勵機制,創造員工技能提升的良好環境.5.3.1.2 將員工培訓成績納入班組內部績效考核,培訓結果作業員工績效考核的依據.5.3.2 建設內容

對在各類競賽中獲得優秀成績的班組和員工,應按規定給予相應的獎勵.5.3.3 建設內容

5.3.3.1 構筑員工職業生涯階梯式發展通道,拓展員工職業發展空間.5.3.3.2 班組每名成員都要制定自己職業生涯規劃.6 班組創新建設 6.1 “創爭”活動 6.1.1 建設內容

6.1.1.1 大力開展班組“創爭”(創建學習型組織、爭做知識型員工)活動,著力提高班組成員的學習能力、創新能力和競爭能力，增強班組的凝聚力、創造力、執行力，班組工作效率顯著提高，自主管理水平明顯提升。

6.1.1.2 開展“創爭”活動要有方案、有計劃、有具體措施，對活動要有總結。6.1.2 建設內容

根據班組的實際工作,以小型、多樣、新穎的班組學習活動激發員工學習興趣，引導員工將學習與崗位創新、崗位成才相結合，實現工作學習化、學習工作化。6.2 群眾性經濟技術創新活動 6.2.1 建設內容

6.2.1.1 開展合理化建議、技術攻關、“五小”（小發明、小革新、小改造、小設計、小建議）、QC小組等群眾性經濟技術創新活動。

6.2.1.2 各項活動開展要有方案、有計劃、有措施、有總結。6.2.2 建設內容

6.2.2.1 加快創新成果轉化,促進創新成果的推廣應用,實現創新創效.6.2.2.2 為員工參加創新成果的評比和專利成果的申報創造條件.7 班組民主建設 7.1 建設內容

建立班組民主管理制度,發揮班組民主管理作用,增強員工主人翁意識,調動員工參與企業發展決策的積極性.7.2 建設內容

7.2.1 積極引導員工參與班組民主管理,不定期召開班組民主生活會,會議有記錄.7.2.2 及時征求員工對班組工作的意見和建議,對征求的意見和建議有要記錄記載.7.3 建設內容

實施班務公開,公開績效考核、獎金分配、評先選優、崗位晉級等情況。7.4 建設內容

7.4.1 班組長要與班組成員開展績效面談和雙向溝通,需有記錄.7.4.2 班組要及時受理班組成員績效意見的反饋,需有記錄.7.4.3 班組長要妥善解決班組成員在績效考評中出現的矛盾,需有記錄.7.5 建設內容

發揮員工在安全生產中的民主監督檢查作用,做好勞動保護監督檢查工作,提高員工的自我保護意識和能力.7.6 建設內容

7.6.1 圍繞企業改革發展、安全生產、經營管理、優質服務、降本增效等方面開展建言獻策活動。需有記錄記載。

7.6.2 對活動中開展的建言獻策和合理化建議的數量和質量納入到班組考核范疇.8 班組思想建設 8.1 建設內容

加強政治理論學習,開展社會主義、愛國主義、集體主義教育，引導員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治理論學習要有筆記。8.2 建設內容

抓好員工的職業道德教育,培育企業主人翁意識,牢固樹立遵紀守法、誠實守信、樂于奉獻的理念，強化服務意識，自覺維護企業形象。8.3 創建內容

8.3.1 開展創建工人先鋒號、黨員服務窗口、青年文明號、巾幗建功和崗位能手等創先爭優活動，宣傳先進典型，培育進取精神。

8.3.2 創先爭優活動要有方案,先進典型事例要有宣傳報導.8.4 建設內容

深入細致地做好員工思想政治工作,維護員工隊伍穩定,保證班組各項工作任務圓滿完成.9 班組文化建設 9.1 建設內容

9.1.1 貫徹公司基本價值理念體系,弘揚“努力超越、追求卓越”的企業精神，踐行“誠信、責任、創新、奉獻”的核心價值觀。

9.1.2 履行社會責任,培育符合公司基本價值取向、特色鮮明的員工個人愿景和班組共同愿景，引導員工在推進公司發展中實現自身價值，努力實現公司和員工的共同發展。9.2 建設內容

組織開展健康向上、特色鮮明、形式多樣的班組文體活動，培養員工高尚的道德情操。9.3 建設內容

加強班組團體建設，構建和諧班組，塑造班組良好形象，提升班組凝聚力、執行力和戰斗力。9.4 建設內容

創建“職工小家”、開展互助互濟活動，營造班組團結和諧的氛圍。9.5 遵守公司行為準則，規范員工行為，培養員工文明習慣。10 班組長隊伍建設 10.1 班組長選用 10.1.1 建設內容

10.1.1.1 明確規定班組長選拔、任用的條件。

10.1.1.2 規范班組長選拔程序，提倡競聘上崗，保證班組長隊伍整體素質。10.1.2 建設內容

合理規定班組長的職責權利，落實并保障班組長待遇，保證職責和權利相互統一，有利于班組長組織開展工作。10.1.3 建設內容

對班組長實行動態考核管理，建立班組長的激勵機制，落實相應獎懲措施。10.2 班組長培養 10.2.1 建設內容

建立班組長的培訓制度及培訓規劃，加強班組長培養，提高班組長綜合素質。10.2.2 建設內容

根據工作安排和班組長的個人特點，有針對性地安排班組長參加各類專業技能培訓。

10.2.3 開展班組長管理能力專項培訓，學習績效、安全、質量等方面的現代管理方法和技巧。10.2.4 建設內容

組織班組長學習交流班組建設的先進經驗和管理辦法，開展班組長論壇、活動日、座談會等交流活動。10.2.5 建設內容

重視班組長后備人才的選拔和培養，加強班組長后備人才儲備，建立班組長后備人才庫，形成合理的人才隊伍梯次結構。11 檢查與考核

11.1 本標準的執行由省公司班組建設工作領導小組辦公室負責組織檢查與考核。11.2 檢查與考核依據《變電運行班組建設管理標準》的規定，對標準執行情況進行評價。11.3 通過檢查與考核，貫徹落實班組建設工作要求，完善考核體系和激勵機制，培樹典型，推廣經驗，提升省公司執行力，夯實企業管理基礎。