第一篇：貢山縣助學貸款工作總結

貢山縣助學貸款工作總結

（一）領會政策

為全面貫徹落實《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發[2007]13號）文件，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，根據《財政部、教育部、銀監會關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教[2008]196號）精神，現將貢山縣學生資助管理中心2011年開展生源地信用助學貸款工作情況作如下報告。

生源地信用助學貸款是指國家開發銀行向符合條件的家庭經濟困難的普通高校新生和在校生發放的、在學生入學前戶籍所在地辦理的助學貸款。我貢山縣貧困大學生的人數占當年高考學生人數的80%以上，幫助這部分學生完成學業，是當前以及今后相當長一段時期內教育部門承擔的一項重要任務。它關系到家庭困難學生公平接受教育的權利，關系到我貢山縣教育事業的全面、協調、可持續發展。為此，我們從構建社會主義和諧社會的高度，充分認為這是一項利民，特別是有利于貧困地區的貧困人民的舉措。

（二）、明確職責

6月份省助學管理中心和開發銀行昆明分行在昆明聯合召開了生源地信用助學貸款的工作會議，就2010年我省的生源地信用助學貸款工作進行了總結，并將2011年生源地信用助學貸款工作的政策及具體要求進行了步署。7月份，貢山縣教育局，召開了生源地助學貸款工作會議，明確了貢山縣生源地信用助學貸款工作的意義，明確了學生資助管理中心、各高中、各中心學校的職責。保證了生源地信用助學貸款工作的順利開展。幾次會議的召開，對2011年生源地信用助學貸款的組織機構、貸款政策及辦理程序進行了明確的規定，理順了工作關系。

（三）、理順借貸程序，簡化辦理手續

2011年的生源地信用助學貸款工作與去年相比，在貸款政策和操作流程上都有了新的變化和要求，為學生提供了更方便快捷的服務，大大提高了工作效率。具體體現在幾個方面：

一是貸款申報采取網上申請與現場確認相結合方式。今年需辦理生源地信用助學貸款的學生采取網上報名，填寫申請資料，經審查資格單位同意后，學生及共同借款人持該《申請表》及其他相關材料，到縣級學生資助管理中心申請，經中心審核后，簽訂貸款合同，并領取合同及《貸款受理證明》。

二是貸款額度可用于解決生活費。去年每個借款人每年申請的最高額度不超過6000元，只能用于解決學生在校期間的學費和住宿費問題。而今年貸款額度雖然也不能超6000元，但銀行按實際金額將學費、住宿費劃入高校賬戶后的剩余資金學生可以提現，用來解決生活費問題。

三是貸款資金使用“支付寶”支付，學生不必再去銀行開戶。今年，將采用“支付寶”方式辦理，借款人在簽訂合同3-5天后，學生即可從網上將自己原有的銀行卡與“支付寶”綁定，不再需要到農村信用合作聯社辦理開戶等手續。

（四）、嚴格執行政策，完善管理制度

為了進一步規范生源地信用助學貸款工作，貢山縣教育局在年初制訂了《貢山縣生源地信用助學貸款工作實施辦法》。要求各高中和各中心學校在合同簽訂期間，全力配合資助中心工作。

為了理順今年的工作，學生資助管理中心經過認真探索、協商，將工作分為四個步驟，即資料審查、合同簽訂、簽字按印、資料回收。整個過程一條龍服務，方便了學生和家長，受到了學生和家長的好評，得到了社會的一致認可。，簽訂有效貸款合同2878人，其中續貸大學生60人，貸款金額

萬元。10月份，進入信貸檔案的整理階段。信貸檔案的整理是一項任務量非常大的工作，要求準確無誤，首先確保資料的齊全，每個貸款學生的信貸檔案一式兩分，貢山縣學生資助管理中心留存一份，另一份郵寄到國家開發銀行自治區分行保存。資助中心工作人員加班加點，延長工作時間，節假日不休息，按時將信貸檔案寄出。

（五）、存在的問題

一、助學貸款名額不夠：我縣屬特困縣，貧困學生人數在畢業生總數的80%以上，而每年的貸款名額有限，每年都有十來個學生貸不到款。

二、貸款催收難：由于我縣整個地處山區，學生家長收入都不高，每年的收入都只能勉強維持生活，如果學生畢業后再找不到工作的話，拿什么還貸款。雖然云南省有這樣一個好政策，那就是在邊25個縣基層參加工作3年以上，政府代償貸款。這好是好，可未能參加工作的，恰好是沒有關系，而又特困的那些人。談何還款。

第二篇：貢山縣教育局助學貸款先進材料

貢山縣教育局助學貸款先進材料

貢山縣學生資助管理中心，自2009年資助中心成立至今三年來，認真履行窗口單位服務群眾職責，始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風和忘我的工作態度面對這項繁重的工作，付心血、灑汗水，使這項惠民工程真正做到了與百姓貼心，讓學子暖心，贏得了廣大群眾的充分肯定和一致贊譽。其主要先進事跡如下：

一、加大宣傳力度，確保家喻戶曉

生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分。自2009年7月正式啟動生源地信用助學貸款工作以來，助學辦的人高度重視，運用群眾喜聞樂見的形式，會同相關部門及新聞單位加大對生源地信用助學貸款的宣傳力度，重點宣傳生源地信用助學貸款的政策、申請條件和辦理程序等，宣傳工作覆蓋到所有困難家庭。深入到貢山縣各鄉鎮街道辦進行宣傳畫的張貼工作，并做好生源地貸款政策宣傳工作。使黨和國家的惠民政策家喻戶曉、人人皆知、深入人心。

在平時的日常工作中，助學辦的人經常深入基層、深入學校，了解困難學生的實際情況，幫助家庭經濟困難學生樹立戰勝困難的信心，積極為學生的成才創造條件，同時對受助學生的情況進行調研、分析、檢查和督辦。通過廣泛的宣傳，使學生了解了國家的資助政策；深入的調研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅實的基礎。

二、明確管理職責，制定辦法方案

為了全面貫徹落實國家的資助助政策，確保國家的資助政策落到實處，不讓一個學生因貧困而失學，助學辦的人在近三年里，不斷結合實際，制定了一系列資助管理制度。使各項資助工作逐步規范化、制度化，保證了各項資助工作能夠順利、有序地進行。

堅持“公平、公正、公開”的原則，制定了《貢山縣學生資助管理中心工作職責》，明確了資助中心生源地貸款的日常管理工作，受理生源地貸款申請，對家庭經濟困難學生的情況進行調查、認定，確定符合貸款條件的學生名單。明確了貢山縣貧困大學生貸款申請的基本條件；資助對象與標準；申報程序和發放要求。《貢山縣學生資助管理中心管理制度》，規范申請、認定過程，凡申請資助貸款學生，按照“學生遞交申請，持所屬學校錄取通知書及相關證明——村委會——當地政府審核簽字蓋章”的程序上報資助管心，經資助管理中心實際調查、審查后認定。這些創造性的探索，不僅最大限度地保證了評審結果的客觀公正，避免了人情因素，而且直觀方便，易于操作，明確了責任，規范了管理行為。

三、與金融部門簽訂合作協議，確保信貸工作順利開展

在縣委政府的高度重視下，各級部門對資助管理中心工作大開綠燈，為資助管理中心工作提供了有利保障為，為確保2009年全區生源地貸款工作的順利開展，助學辦的同志多次到區信用聯社洽談學生貸款合作協議，2009年7月20日與貢山縣信用聯社簽訂了合作協議，并迅速展開工作，認真負責收集、整理、匯總學生家庭經濟狀況、生源地信用助學貸款需求等信息；對貸款學生的家庭經濟狀況進行調查、認定。確保了生源地貸款工作的順利開展。

四、做好貸款管理工作及貸后管理工作

自2009年以來,為做好生源地學生助學貸款工作, 助學辦的人不分下班時間和星期天，全程做好生源地信用助學貸款的審核、申報、審批、建檔及貧困大學生的救助工作。一是認真負責收集、整理、匯總學生家庭經濟狀況、生源地信用助學貸款需求等信息；二是建立貧困生檔案資料。在貢山一中的積極配合下，為銀行部門提供高考招生錄取情況及生源地信用助學貸款需求情況，協助做好貸款申請、審批和發放工作。通過鄉鎮辦事處及村委會（社區）嚴把助學貸款的審查關，對需要貸款學生家庭的經濟狀況和信用程度進行調查，并將相關信息登記造冊）；三是對貸款學生的家庭經濟狀況進行調查、認定；四是建立學生信用和貸款資格評議小組，確定符合貸款條件的學生名單；五是測算貸款需求，編制貸款預案；六是辦理生源地信用助學貸款的申請、初審等管理工作；七是向怒江州學生資助管理中心按月及時報送貸款學生的有關信息；八是加強與高校溝通，避免重復貸款。

從2009年至今三年來，助學辦的人在工作中處處體現出來的熱心、愛心、耐心不僅感動了學生和家長，也讓同事深受鼓勵。每年在辦理學生資助時，總是克服人手少、時間緊、任務重等困難，加班加點，三年來犧牲了大量的休息時間和周末時間。每天都來得最早，走得最晚，組織安排好一天的工作，資助中心的同志每天總是熱情接待、傾聽學生和家長的咨詢，或是在耐心地向他們宣傳解釋相關政策和程序，或者是在埋頭整理、簽訂合同。2009年共有大學生18名貧困大學生與國家開發銀行簽訂貸款合同，申請貸款金額

萬元；2010年為35名貧困大學生提供貸款

萬元； 2011年工作正緊張的進行，截至目前，已為60名貧困大學生簽訂合同,合同金額

萬元，等開行審核后撥付到每一位貧困大學生手里。生源地信用助學貸款解除了我縣貧困學子與家庭的后顧之憂，促進了貢山教育與社會的和諧、科學發展，實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的目標。這些成績的取得是與助學辦的人在工作中任勞任怨、無私奉獻分不開的。

第三篇：助學貸款工作總結

衡陽師范學院南岳學院經濟與法律系

助學貸款相關工作總結

在過去的一年里，為了減輕學生家長的經濟負擔，使更多學生順利完成大學學業，實現他們的大學夢想，我們素拓部針對這項事宜做了許多工作，盡我們最大的努力去為貧困生以及那些需要幫助的同學提供我們力所能及的幫助，為他們提供勤工助學崗位信息，積極配合國家助學貸款工作的開展。

一、國家助學貸款的相關事宜；

1、首先我們對各班貸款人數進行統計，召集貸款人員開會，播放助學貸款操作視頻，另外提點相關注意事項。

2、在熟知操作事宜后，我們以班為單位進行網上申報，為減少填寫錯誤，我們在全程提供幫助，對其進行疑難解答。

3、之后是素拓部的整理收集資料的工作。包括學生貧困證明及承諾書、父母身份證及學生身份證學生證復印件等。并且及時對已交納和未交納材料進行統計。

4、在工作接近尾聲時，我們對所有材料匯總，提交至學院，順利完成此次助學貸款工作。

二、工作感想

1、肯定的：

在此次工作中，我們始終秉持著對學生對工作認真負責的心態，腳踏實地地做好每一步工作。通過這次的工作，我們對國家的一些政策有了一定的了解，工作能力有也顯著進步。

工作過程中我們也遇到了一些情況，一位學生不小心將我們的一部分匯總材料丟失，幸好我們在初步匯總完畢后準備了簡單備份，為 減少工作量發揮重要作用。這讓我覺得做事情時，有時候多留一個心眼或許不是一件壞事。

2、不足的：

網上填報時很多同學都出現諸多問題，可能前期我們沒有把注意事項傳達清楚，協調不夠到位。

認清自己的不足后我們會在此次助學貸款工作中以及往后的各項工作中不斷改進，以提高自己的工作水平及能力。

衡陽師范學院南岳學院經濟與法律系

2011年12月15日

第四篇：助學貸款

一諾千金，誠信做人

國家為了幫助貧困學生順利進入大學，完成學業，推行獎助學以及貸款助學政策，我們作為新一代的大學生，要學會感恩，誠信做人，刻苦學習，畢業后更應該及時歸還國家助學貸款。

沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼、和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢？面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂：滴水之恩，當涌泉相報，講的就是要誠信做人，學會感恩。授人以飯，也許他會度過難關，也許他會成就輝煌，但授人著施恩不圖報，作為一個受者，要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，一個有誠信之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人

銜環結草，以報恩德，古人做的很好，這就是華夏古老民族的精神，一個之恩圖報的信念。因為他們給予我們最大的幫助，至少對我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么雖然太陽還是一天天升起，那么人世間也會和地獄差不多。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

大文學家朱熹曾說過“信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者”。我們必須以誠待人，別人才能以誠相報。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。誠信既是無形的力量，也是無形的財富。

記得07年感動中國人物陳健，為了自己心中的一個諾言，在那片黑土地上為金訓華守墓一輩子。這是一個生者對死者的承諾，只是良心的自我約束，但是他卻為此堅守三十多年，放棄了夢想，幸福，骨肉親情。淡去火紅的時代背景他身上有古典意識的風范。無論在哪個年代，堅守誠信始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。

學會感恩，要做到一諾千金，誠信做人。國家幫助了我們，我們就要去幫助更多的人，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。

第五篇：助學貸款

尊敬的各位領導、老師：

你們好！

首先，感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。我是哈爾濱理工大學計算機科學與技術學院計算機系的學生。作為國家助學貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和國家政府對貧困生的關注、關心、關愛和大力資助，借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝銀行對我的資助，感謝母校對我的培養，感謝領導和老師對我的支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，真心謝謝你們！我覺得應該用自己的行動報答黨和政府的關懷，一定要努力學習，成為對社會有用的人。

國家為我們貧困大學生設立了國家助學貸款，解決了我們上學面臨的最嚴重的經濟問題。社會在發展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學的費用多高呀？我生長在山東的農村，從小就沒有父親。雖然母親帶著我們兄弟倆改嫁，卻沒能帶給我們母子新的幸福生活。為了供應我們哥倆上學母親只有付出別人難以想象的辛勤，但不懂事的哥哥并沒有完全體會到母親的心酸。文學家雨果曾說過：“女人固然是脆弱的，但母親是堅強的”。為了自己的孩子能夠有一個好的學習環境，為了自己的孩子能夠像其他的孩子站在同一條起跑線上，母親只有起早貪黑沒命的干活，在村里許多人的眼中母親是個干活不要命的“怪物”，夏天里面對著四十多度的炎熱，母親咬牙不顧炎

熱堅守在蔬菜大棚內干活；狂風暴雨中也總會出現母親的身影。從小我就特別希望自己早點長大，這樣就可以多為母親分擔一些體力勞動了，可以為母親減輕一點生活的壓力。可到我長大的時候，面對年事已高的母親才發現她的身體已經累的快垮了，每天嚴重的腰椎盤突出折磨著她，我曾經想過輟學不讀了，可被母親知道后，總免不了母親一頓狠狠的臭罵，她說“我這一輩子已經快過去了，大苦大累也都受過了，你們可不能像我一樣再整天受這樣的累啊”。可看著她每天拼了老命似的干活，作為一個男兒我心里實在難受啊，我怨恨過上天的不公，也曾偷偷的哭過。別人已經是已享天年的時候，可自己的母親依然在過度地勞累，有時候回到家中看到母親腰椎盤突出嚴重得早上起床都站不起來，可她還是舍不得買一點藥，那時候的我心猶刀割，堂堂男兒卻不能為自己的母親減輕一份生活的負擔，我覺得那是一種難以忍受的羞辱，我從那時就暗暗地發誓一定要好好學習為母親爭光，爭取早一點使她過上好日子。

來到大學報到的那一天我才知道，國家為了我們貧困生順利的完成學業，為我們設立了國家助學貸款。國家助學貸款是黨中央、國務院在市場經濟條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所采取的一項重大措施。借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔相關法律責任。借款學生通過學校向銀行申請貸款，用于彌補在校學習期間學費、住宿費和生活費的不足，畢業后分期償還。可以說國家助學貸款對我們貧困生來說猶如雪中送炭。正是助學貸款的到來使我們千千萬萬個像我這樣的貧困學生能夠順利的完成學業。

我很慶幸來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢還給我安排了助學貸款，使得自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石；也不必為了自己的學費問題而整天抬不起頭來，覺得低人一等，可以說助學貸款給了我在同學面前的信心，更給了我與他們一起競爭的機會。因為國家助學貸款幫助了我，使我不必太拮據地生活著，使我和同學在一起的時候沒有了那種刻骨銘心的自卑感。在過去的一年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級前列；在過去的一年中我拿到過學校的一等獎學金和二等獎學金，院領導還為我安排了一份勤工儉學的工作，使我可以順利的學習和生活。但是我覺得還是難以報答學校對我的關懷。對此自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記“知行統一，博厚悠遠”的校訓，努力充實和完善自我。我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境，希望自己的努力可以為父母減輕一份負擔。同時我也知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢侈在物質上的滿足，更從未想過與其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間那些幫助我的好心

人，報答學校的培育之恩。功夫不負有心人，近一年來的學習，由于我的刻苦努力，國家的關懷和學院的關心、支持和幫助我。我獲得“國家勵志獎學金”，對于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時又是對我最大的鞭策。

“滴水之恩，當涌泉相報。”“羔羊跪乳，烏鴉反哺，”說明動物尚且知道感恩的道理，何況我們作為萬物之靈的人類？更何況我們是在校的大學生啊！大學生可是我們國家的未來，民族的希望！試問：一個連感恩都不會，連感謝都不會的大學生還是合格的大學生嗎？！那么我們還是國家的驕傲嗎？我們還能為民族的復興做貢獻嗎？感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統,是一個正直的人的起碼品德。學校為我提供了良好的讀書環境，更是我鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我在此深深地感恩學校。正是因為學校的大力幫助，才使我能夠在大學的校園中安心的學習，享受知識的樂趣。在以后的學習中我打算更加嚴格的要求自己，努力的充實和完善自己，認真學習科學文化知識，積極探索新的科學技術，積極參加能為學校爭光的比賽活動。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。

學校哺育、培養、教導、指引、幫助、支持著我，更帶給了我一個新的人生，如果不是學校，我此刻也許會像中國的幾億農

民那樣在田間辛勤的工作著。將來走上學校我要發揮理工人的光輝，時刻牢記自己是一名理工人，爭取為理工爭光，讓今天的我以理工為榮，明天的我要為理工帶回無限的榮耀。為此我會用自己十倍，百倍的付出，用實際行動來報答理工的恩。

同時我也深深地感謝銀行為我們貧困大學生所做出的付出與努力，正是因為銀行對我們無私的付出，才給我們帶來了新的生命歷程。按時還款是我此刻能對銀行作出的最好承諾。在將來畢業后，如果可能的話我將會積極爭取我所在的單位為我墊還全部的助學貸款，這樣銀行就可以用這部分錢去幫助像我一樣貧困的那些學弟學妹們，幫助他們完成自己的學業。如果不行的話的話，我將會把自己工作后工資的大部分用來償還銀行的助學貸款，在此我敢向銀行莊嚴的承諾我會將償還銀行的貸款作為自己畢業后的主要任務。

在這里我想對那些長期幫助我們的人說一聲：“你們辛苦了，我向你們表示深深感謝！我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望！”

感謝你們，感謝國家。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優異的成績。

走好未來路是我勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛的未來。

計算機09—2 董義明