第一篇：學生會主席競選辯論賽主持稿

辯論賽主席主持詞

(本主持詞僅供參考，主席可根據賽場具體情況發揮)

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家早上好!歡迎大家來到六約學校2017-2018學年學生會主席競選的辯論賽現場。

1.首先，讓我介紹參加此處學生會主席辯論賽競選的評判團老師們：

吳小金校長；德育處龔偉志主任；育處曾功熙副主任；團支書兼大隊輔導員劉夢玲老師；八1班班主任 老師；八2班班主任 老師；八3班班主任 老師；八4班班主任 老師；八5班班主任 老師；八6班班主任 老師。

讓我們用熱烈的掌聲感謝評委老師的到來。

2.參加主席競選的同學都是我們學生會干部里的佼佼者，她們各具風采，具有領袖風范，今天他們即將開展一次英雄好漢的角逐。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們出場。（4個人上來）

請各位學生會主席候選人，做簡要的自我介紹。（4人做自我介紹）（用手勢示意他們退）

3.緊張的時刻，即將到來。六約學校2017-2018學年學生會主席競選的辯論賽，正式開始！

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方：

反方：

擔任本場比賽點評的嘉賓是：

院(系)團/黨委副書記 老師

4.各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于 的話題：是否知足常樂

(對辯題作簡要介紹)人生不如意十常八九。對于八九，我們要知足還是不知足。知足常樂，還是不知足常樂呢？

正方所持觀點是：知足常樂 反方所持觀點是：不知足常樂

5.（1）首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。……

（2）謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。……

6.感謝反方一辯的發言，下面進入攻辯環節。

（1）首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒。請。……

（2）謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。……

（3）謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。……

（4）謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。……

7.感謝雙方辯手的精彩發言。

（1）下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。……

（2）謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。……

8.感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發言。……

謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請提問者說明您的班級，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。

（1）現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。……

（2）感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。……

（3）感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。……

（4）謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。……

9.（1）請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。……

（2）感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。……

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：

為今晚這場辯論作點評，有請。

謝謝 老師的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，(本場比賽的最佳辯手是：，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)

下面我鄭重宣布，經過評判團認真的評判，最終以

比 的結果判定本場比賽的優勝隊是：

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家！

第二篇：2009辯論賽主持稿 主席稿

女：尊敬的各位領導 各位來賓 男：親愛的老師、同學們 合：大家晚上好！女：歡迎大家來到“創業就業、贏在定位”第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽總決賽的現場！首先請允許我介紹蒞臨今晚比賽的領導、嘉賓……

大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。男：2009年，是我校深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀的重要一年。女：2009年也是我們南醫學子行動起來，準確定位、積極創業、科學擇業、尋求就業的一年。男：將要登場的四支隊伍，憑借他們敏捷的反應能力和高超的辯論技巧，路突破重圍過關斬將，從12支代表隊中脫穎而出，最終站在一了今晚的賽場上。女：在這里他們即將為我們再度上演怎樣的精彩呢，在比賽開始之前。請允許我介紹蒞臨今晚比賽的點評嘉賓，他們分別是＿＿＿＿＿擔任今晚比賽的各位評委是 男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，我門也衷心的祝愿今天的四支參賽隊能在比賽中以最優異的表現打動現場的觀眾，當然，還要征服臺下在座的5位具有專業水準的評委。女：相信大家已經迫不及待了，那么下面就讓我們進入今天的比賽環

節。第一場比賽，由第一臨床醫學院對陣中醫藥學院，爭奪季軍。他們的辯題是：學校發展硬件優先還是軟件優先。有請本場主席：吳一征。男：有請！中間： 的確是一場緊張而激烈的比賽，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們可愛可敬的辯手們，感謝他們一路的付出給我們呈現的精彩。一場緊張的比賽結束之后也讓我們用一個有獎問答環節來暫時緩解一下現場緊張的氣氛，這一環節里將就我們的學校常識、腦筋急轉彎及文學常識等進行提問，由我們的幸運使者趙大嘴同學選取同學回答，當然回答正確有小紀念品贈送。趙晉你準備好了么？

一、學校常識題

1、我校的校長和黨委書記是？（鄭木明校長、文義民書記）

2、請說出我校的三個附屬醫院名稱。（南方醫院、珠江醫院、華瑞醫院）

3、請問新一屆的學生聯合會主席是誰？（徐龑翔）

4、我校的校訓是？（博學篤行，尚德濟世）

二、腦筋急轉彎

5、一個人在什么情況下，才處于真正的任人宰割的地步？（手術臺上）

6、哪個數字最勤勞？哪個數字最懶？（一不做 二不休）

7、小明為什么用紅筆寫出了藍字8、9月28是孔子誕辰,那么10月28日是什么日子？（孔子滿月）

9、“羊停止了呼吸”，請猜一個成語。揚眉吐氣（羊沒吐氣）

10、星星有多重？ 8 公克(STARBUCKS 星八克)

11、1，2，3所能組成的最大數是多少？（3的21次方）

12、一只兇猛的餓貓，看到老鼠，為何拔腿就跑？（跑去追老鼠）

13、請問你的家鄉在哪里？你能用你的家鄉話說一次本次辯論賽的主題嗎？

14、世界上有那一種花通常夏天是冰冷的，冬天是溫熱的？（豆花）

三、文學常識題

15、我們平時所說的“五經”指的是些文學作品？（《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》）

16、毛澤東詩詞《沁園春雪》中“惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風騷”的下一句是什么？（“一代天嬌,成吉思漢,只識彎弓射大雕!”）

男最后說一些比如：大家反應這么快，看來我們大家都有做辯手的潛質啊，經過了一段時間的放松讓我們再次回到辯論現場，那里有一場更加激烈的比賽在等著我們，接下來上演的是冠亞軍爭奪戰，有請主席：許曉帆。兩場結束演節目前

男：這場比賽真的是可以用驚心動魄來形容啊。其實我們南醫人不僅僅說的好、辯的好，我們吹的也好。當然我說的不是吹牛。接下來讓我們共同欣賞由笛簫協會為我們帶來的器樂六重奏，放松一下我們緊張的神經，讓我們聽聽吹出來的藝術！有請 校長講話前：

學習實踐科學發展觀，我們南醫人緊跟時代步伐；創業就業，我們南醫人始終走在時代的前沿。除了南醫學子的勤奮扎實，這些成績的取得也是與校領導的關心分不開的。今晚比賽我們很榮幸的邀請到了姜虹副校長，下面讓我們用熱烈的掌聲有請姜虹副校長致辭。

結束：

感謝姜虹副校長 下面將為在“創業就業、贏在定位”第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽中獲獎的個人和團體進行頒獎 首先有請獲得最佳辯手、優秀指導老師和優秀組織獎的個人和團體上

臺領獎獲得本次辯論賽最佳辯手的是:。。。?? 獲得優秀指導老師的是?? ?? 獲得本次辯論賽優秀組織獎的是:人文社會科學學院代表隊 有請???.為他們頒獎。掌聲有請

謝謝?也祝賀獲獎選手 下面有請獲得季軍的??學院代表隊上臺領獎 有請??為他們頒獎 下面有請獲得亞軍的??學院代表隊上臺領獎 有請??為他們頒獎 最后有請獲得冠軍的??學院代表隊上臺領獎 有請??為他們頒獎 掌聲有請 謝謝? 再次祝賀所有獲 獎選手和團體 男：在這陽光明媚的季節。在這生機無限的校園里，第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽就要在這里落下帷幕了。

女：本次辯論賽為同學們提供了一個施展才華、張揚個性的舞臺。男：在活動中，我們培養了興趣。陶冶了情操，開闊了眼界。女：我們鍛煉了能力。培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。男：辯論，這古已有之的活動，是人類探求真理的沖動和享受思維激蕩樂趣的完美結合。

女：它是溝通的渠道，是強者的吶喊，更是思維與理性的激情碰撞。男：我們，作為新世紀的弄潮兒，應用更多元的視角，更加深刻的思想求索于科學發展的漫漫長路。女：我們，作為新時期的大學生，應以智慧開拓解放思想的新途，以創新勇登科學發展的巔峰。男：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，在科學發展觀的指引下，再去創造一個更加輝煌的未來！女：現在我宣布：第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽到此結束，感謝大家的到來。男：再次恭喜以上獲獎的集體以及個人，同時也再次感謝中國聯通的大力支持。我們明年 合：再見！！有請嘉賓上臺與全體演員合影留念。主席

大家好，歡迎回到“創業就業、贏在定位”第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽總決賽的現場！在每年的畢業生大軍中，都會有這樣的兩支不同選擇的隊伍。一支選擇了艱苦和貧困，為的是在窮山僻壤里開拓出肥沃和精彩。另一支則走入了發達城市，為的是在一定得基礎上搭建更高更好的舞臺。他們當中究竟誰能更加發揮才能挖掘潛能，讓我們帶著疑問共同走入冠軍爭奪賽。冠亞軍爭奪賽的辯題為：大學生到發達地區還是到貧困地區就業更能發揮才能 首先讓我們有請雙方辯手入場 首先讓我來介紹一下本場比賽對陣雙方以及他們所持的觀點：坐在我右手邊的是正方:人文社會科學學院代表隊，他們分別是，一辯趙翊君，二辯葉芳菲，三辯方白如，四辯劉大海，他們的觀點是：大學生到發達地區就業更能發揮才能。坐在我左手邊的是反方:第二臨床醫學院代表隊，他們分別是，一辯楊志瑞，二辯孫承媚，三辯侯健，四辯李璟寰，他們的觀點是：大學生到貧困地區就業更能發揮才能。在此，我預祝雙方辯手都能夠辯出風格，辨出水平下面，我宣布，“創業就業、贏在定位”第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽冠軍爭奪賽正式開始！本次辯論賽分開篇立論、公辯、公辯小結、自由辯論和總結陳詞五部分進行。比賽結果由五位評委老師投票得出。投票時，請評委老師們把您認為應該獲勝那一方的牌子留在桌面上，另一方的牌子由禮儀人員回收。首先，是開篇立論，究竟誰能先發制人，讓我們拭目以待。首先，有請正方一辯 趙翊君時間為三分鐘。好的，謝謝！有請反方一辯楊志瑞！時間為三分鐘，有請。謝謝反方一辯！接下來進入公辯階段。時間分別為兩分鐘。首先從正方二辯葉芳菲同學開始，有請！謝謝兩位！（反方二辯孫承媚、正方三辯方白如、反方三辯侯健）真的是對唇槍舌劍這一成語最好的詮釋！下面進入公辯小結階段，首先有請正方一辯趙翊君，時間為一分三十秒。謝謝！有請反方一辯楊志瑞！感謝雙方同學的精彩論述。接下來馬上要進入謝謝反方一辯楊志瑞！的是最為緊張激烈的自由辯論環節。在這一環節中雙方都有五分鐘的發言時間，請雙方注意規則交替發言，先從正方開始，有請。雙方的自由辯論真是精彩激烈。下面，讓我們馬上進入畫龍點睛的總結呈辭階段，看看辯手們如何用言語征服對方。首先有請反方四辯李，璟寰時間為4分鐘。謝謝反方四辯的精彩總結。下面有請正方作總結陳詞，時間同樣為4分鐘，有請！非常感謝正方四辯劉大海精辟精彩的總結陳詞。那么到現在，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了，在揭曉結果之前讓我們有請上官輝教授對今天整場比賽進行點評。掌

聲有請！感謝上官輝教授老師的精彩點評，讓我們在辯論藝術的海洋遨游了一番。下面請評委們現場舉牌投票選出您認為獲勝的一方。請舉牌。最后比分n：m,謝謝，請放下。根據投票結果可知，獲得“創業就業、贏在定位”第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽亞軍的是。獲得冠軍的是正方:人文社會科學學院代表隊，反方:第二臨床醫學院代表隊。下面，讓我們現場揭曉本場最佳辯手。正

一辯趙翊君，二辯葉芳菲，三辯方白如，四辯劉大海

反

一辯楊志瑞，二辯孫承媚，三辯侯健，四辯李璟寰。獲得本場最佳辯手的是。祝賀你。好的，本場比賽到此結束。請雙方辯手退場。有請主持人趙晉

第三篇：2009辯論賽主持稿 主席稿重點

女：尊敬的各位領導 各位來賓 男：親愛的老師、同學們 合：大家晚上好！

女：歡迎大家來到“創業就業、贏在定位”第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽總決賽的現場！

首先請允許我介紹蒞臨今晚比賽的領導、嘉賓…… 大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：2009年，是我校深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀的重要一年。

女：2009年也是我們南醫學子行動起來，準確定位、積極創業、科學擇業、尋求就業的一年。

男：將要登場的四支隊伍，憑借他們敏捷的反應能力和高超的辯論技巧，一路突破重圍過關斬將，從12支代表隊中脫穎而出，最終站在了今晚的賽場上。

女：在這里他們即將為我們再度上演怎樣的精彩呢，在比賽開始之前。請允許我介紹蒞臨今晚比賽的點評嘉賓，他們分別是＿＿＿＿＿擔任今晚比賽的各位評委是

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

同時，我門也衷心的祝愿今天的四支參賽隊能在比賽中以最優異的表現打動現場的觀眾，當然，還要征服臺下在座的5位具有專業水準的評委。

女：相信大家已經迫不及待了，那么下面就讓我們進入今天的比賽環

節。第一場比賽，由第一臨床醫學院對陣中醫藥學院，爭奪季軍。他們的辯題是：學校發展硬件優先還是軟件優先。有請本場主席：吳一征。

男：有請！中間： 的確是一場緊張而激烈的比賽，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們可愛可敬的辯手們，感謝他們一路的付出給我們呈現的精彩。

一場緊張的比賽結束之后也讓我們用一個有獎問答環節來暫時緩解一下現場緊張的氣氛，這一環節里將就我們的學校常識、腦筋急轉彎及文學常識等進行提問，由我們的幸運使者趙大嘴同學選取同學回答，當然回答正確有小紀念品贈送。

趙晉你準備好了么？

一、學校常識題

1、我校的校長和黨委書記是？（鄭木明校長、文義民書記）

2、請說出我校的三個附屬醫院名稱。（南方醫院、珠江醫院、華瑞醫院）

3、請問新一屆的學生聯合會主席是誰？（徐龑翔）

4、我校的校訓是？（博學篤行，尚德濟世）

二、腦筋急轉彎

5、一個人在什么情況下，才處于真正的任人宰割的地步？（手術臺上）

6、哪個數字最勤勞？哪個數字最懶？（一不做 二不休）

7、小明為什么用紅筆寫出了藍字8、9月28是孔子誕辰, 那么10月28日是什么日子？（孔子滿月）

9、“羊停止了呼吸”，請猜一個成語。揚眉吐氣（羊沒吐氣）

10、星星有多重？ 8 公克(STARBUCKS 星八克11、1，2，3所能組成的最大數是多少？（3的21次方）

12、一只兇猛的餓貓，看到老鼠，為何拔腿就跑？（跑去追老鼠）

13、請問你的家鄉在哪里？你能用你的家鄉話說一次本次辯論賽的主題嗎？

14、世界上有那一種花通常夏天是冰冷的，冬天是溫熱的？（豆花）

三、文學常識題

15、我們平時所說的“五經”指的是些文學作品？（《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》）

16、毛澤東詩詞《沁園春雪》中“惜秦皇漢武, 略輸文采, 唐宗宋祖, 稍遜風騷”的下一句是什么？（“一代天嬌, 成吉思漢, 只識彎弓射大雕!”）

男最后說一些比如：大家反應這么快，看來我們大家都有做辯手的潛質啊，經過了一段時間的放松讓我們再次回到辯論現場，那里有一場更加激烈的比賽在等著我們，接下來上演的是冠亞軍爭奪戰，有請主席：許曉帆。

兩場結束演節目前

男：這場比賽真的是可以用驚心動魄來形容啊。其實我們南醫人不僅僅說的好、辯的好，我們吹的也好。當然我說的不是吹牛。接下來讓我們共同欣賞由笛簫協會為我們帶來的器樂六重奏，放松一下我們緊張的神經，讓我們聽聽吹出來的藝術！

有請 校長講話前：

學習實踐科學發展觀，我們南醫人緊跟時代步伐；創業就業，我們南醫人始終走在時代的前沿。除了南醫學子的勤奮扎實，這些成績的取得也是與校領導的關心分不開的。今晚比賽我們很榮幸的邀請到了姜虹副校長，下面讓我們用熱烈的掌聲有請姜虹副校長致辭。

結束：

感謝姜虹副校長

下面將為在“創業就業、贏在定位”第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽中獲獎的個人和團體進行頒獎 首先有請獲得最佳辯手、優秀指導老師和優秀組織獎的個人和團體上臺領獎

獲得本次辯論賽最佳辯手的是:。。。?? 獲得優秀指導老師的是?? ??

獲得本次辯論賽優秀組織獎的是:人文社會科學學院代表隊 有請???.為他們頒獎。

掌聲有請 謝謝?也祝賀獲獎選手

下面有請獲得季軍的??學院代表隊上臺領獎 有請??為他們頒獎

下面有請獲得亞軍的??學院代表隊上臺領獎 有請??為他們頒獎

最后有請獲得冠軍的??學院代表隊上臺領獎 有請??為他們頒獎 掌聲有請 謝謝?

再次祝賀所有獲獎選手和團體

男：在這陽光明媚的季節。在這生機無限的校園里，第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽就要在這里落下帷幕了。

女：本次辯論賽為同學們提供了一個施展才華、張揚個性的舞臺。男：在活動中，我們培養了興趣。陶冶了情操，開闊了眼界。女：我們鍛煉了能力。培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。

男：辯論，這古已有之的活動，是人類探求真理的沖動和享受思維激蕩樂趣的完美結合。

女：它是溝通的渠道，是強者的吶喊，更是思維與理性的激情碰撞。男：我們，作為新世紀的弄潮兒，應用更多元的視角，更加深刻的思想求索于科學發展的漫漫長路。

女：我們，作為新時期的大學生，應以智慧開拓解放思想的新途，以創新勇登科學發展的巔峰。

男：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，在科學發展觀的指引下，再去創造一個更加輝煌的未來！

女：現在我宣布：第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽到此結束，感謝大家的到來。

男：再次恭喜以上獲獎的集體以及個人，同時也再次感謝中國聯通的大力支持。我們明年

合：再見！！

有請嘉賓上臺與全體演員合影留念。主席

大家好，歡迎回到“創業就業、贏在定位”第四屆“南方杯”學習實 踐科學發展觀主題辯論賽總決賽的現場！在每年的畢業生大軍中，都會有這樣的兩支不同選擇的隊伍。一支選 擇了艱苦和貧困，為的是在窮山僻壤里開拓出肥沃和精彩。另一支則 走入了發達城市，為的是在一定得基礎上搭建更高更好的舞臺。他們 當中究竟誰能更加發揮才能挖掘潛能，讓我們帶著疑問共同走入冠軍 爭奪賽。冠亞軍爭奪賽的辯題為：大學生到發達地區還是到貧困地 區就業更能發揮才能 首先讓我們有請雙方辯手入場 首先讓我來介紹一下本場比賽對陣雙方以及他們所持的觀點： 坐在我 右手邊的是正方:人文社會科學學院代表隊，他們分別是，一辯趙翊 君，二辯葉芳菲，三辯方白如，四辯劉大海，他們的觀點是：大學生 到發達地區就業更能發揮才能。坐在我左手邊的是反方:第二臨床醫 學院代表隊，他們分別是，一辯楊志瑞，二辯孫承媚，三辯侯健，四 辯李璟 寰，他們的觀點是：大學生到貧困地區就業更能發揮才能。在 此，我預祝雙方辯手都能夠辯出風格，辨出水平下面，我宣布，“創業就業、贏在定位”第四屆“南方杯”學習實踐 科學發展觀主題辯論賽冠軍爭奪賽正式開始！本次辯論賽分開篇立 論、公辯、公辯小結、自由辯論和總結陳詞五部分進行。比賽結果由 五位評委老師投票得出。投票時，投票時，投票時 請評委老師們把您認為應該獲勝那 一方的牌子留在桌面上，另一方的牌子由禮儀人員回收。一方的牌子留在桌面上，另一方的牌子由禮儀人員回收。首先，是開 篇立論，究竟誰能先發制人，讓我們拭目以待。首先，有請正方一辯

趙翊君時間為三分鐘。好的，謝謝！有請反方一辯楊志瑞！時間為 三分鐘，有請。謝謝反方一辯！接下來進入公辯階段。時間分別為兩分鐘。首先從 正方二辯葉芳菲同學開始，有請！謝謝兩位！（反方二辯孫承媚、正 方三辯方白如、反方三辯侯健）真的是對唇槍舌劍這一成語最好的詮釋！下面進入公辯小結階段，首先有請正方一辯趙翊君，時間為一分三十秒。謝謝！有請反方一辯 楊志瑞！謝謝反方一辯楊志瑞！感謝雙方同學的精彩論述。接下來馬上要進入 的是最為緊張激烈的自由辯論環節。在這一環節中雙方都有五分鐘的 發言時間，請雙方注意規則交替發言，先從正方開始，有請。雙方的自由辯論真是精彩激烈。下面，讓我們馬上進入畫龍點睛的總 結呈辭階段，看看辯手們如何用言語征服對方。首先有請反方四辯李 璟 寰，時間為 4 分鐘。謝謝反方四辯的精彩總結。下面

有請正方作總 結陳詞，時間同樣為 4 分鐘，有請！非常感謝正方四辯劉大海精辟精 彩的總結陳詞。那么到現在，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落 了，在揭曉結果之前讓我們有請上官輝教授對今天整場比賽進行點評。掌 聲有請！感謝上官輝教授老師的精彩點評，讓我們在辯論藝術的海洋遨游了一 番。下面請評委們現場舉牌投票選出您認為獲勝的一方。請舉牌。最 后比分 n：m,謝謝，請放下。根據投票結果可知，獲得“創業就業、贏在定位”第四屆“南方杯”學習實踐科學發展觀主題辯論賽亞軍的 是。獲得冠軍的是正方:人文社會科學學院代表隊，反方:第二臨床醫 學院代表隊。下面，讓我們現場揭曉本場最佳辯手。正 一辯趙翊君，二辯葉芳菲，三辯方白如，四辯劉大海 反 一辯楊志瑞，二辯孫承媚，三辯侯 健，四辯李璟 寰。獲得本場最佳辯手的是。祝賀你。好的，本場比賽到此結束。請雙方辯手退場。有請主持人趙晉

第四篇：辯論賽大會主席主持稿

同學們，我們的比賽馬上開始了，在比賽開始之前，請將您的手機調為靜音或振動狀態，如果您有急事需要離開，請從后門安靜的離開，謝謝您的合作

尊敬的各位評委、各位來賓 親愛的同學們，大家晚上好！歡迎大家來到第六屆新苗杯本場辯論賽的比賽現場，我是來著論辯協會的一員，我叫趙雪，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的大會主席。從表面上來看辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發出來的知識與智 慧特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力都超越了辯論本身，當然既然是比賽就總有勝負之分，所以今天的兩支隊伍也都是志在必得。首先請允許我隆重的介紹一下今天蒞臨現場的各位評委們，他們分別是 讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示忠心的感謝.現如今，對于我們中國的大發展，無論是知識扶貧還是經濟扶貧，都顯得十分重要。那么今天我們的辯手們將以知識扶貧還是經扶貧到底哪一個更重要展開一番激烈的辯論。現在有請雙辯手入場.....現在在我右手邊的是來自教育學院學院的正方代表隊，他們的觀點是“知識扶貧更勝于經濟扶貧”

在我左手邊的是來自文學與新聞學院的反方代表隊，他們的觀點是“經濟扶貧更勝于知識扶貧”下面請雙方選手作自我介紹，首先有請正方，有請反方選手作自我介紹......比賽開始前由我介紹比賽規則，本場辯論賽共分六個階段，分別是： 1，開篇立論環節，正反雙方一辯依次進行發言，時間各為3分鐘； 2，攻辯環節，正反雙方二三辯分別提問進行攻辯，時間各為1分30秒；3 攻辯小結環節，由正反雙方一辯依次對攻辯環節進行總結；4 自由辯論環節，時間各為5分鐘。先由正方任意一名辯手起立發言，發言完畢后，反方任意一名辯手即可發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此環節內，每位辯手的發言順序，次序和時間不受限制。5，觀眾提問環節，觀眾提出的問題必須由一半或一半以上的評委通過后辯手方可作答，此階段正反雙方四辯不參與作答；6，總結陳詞環節，由正反雙方四辯總結陳詞，首先從反方開始，時間各為4分鐘。

現在進行本場辯論賽的第一個環節，也就是開篇立論。正反雙方依次進行，時間為三分鐘。有請正方發言……謝謝正方一辨的精彩表現，請反方一辨發言???

二

謝謝反方一辨的精彩發言 下面進行第二個環節-攻辯 時間各為一分三十秒 下面有請正方二辯 請選擇反方二辯或三辯進入攻辯???有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進入攻辯??接下來請正方三辯選擇反方二辯或三辯手進入攻辯??請反方三辯選擇正方二辯或三辯進入攻辯??.三： 下面進入本場辯論賽的第三個環節，攻辯小結，時間各為一分三十秒……首先有請正方一辯，接下來有請反方一辯作攻辯小結….四 謝謝雙方作出的攻辯小結，我們馬上就進入今天比賽最激動人心的部分-自由辯論階段。四辯可參與辯論，時間為各五分鐘，發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言，狹路相逢勇者勝，辯論賽場顯雄風，下面先請正方發言……

時間到（請辯手停止辯論）謝謝雙方辯手

五 剛才這段自由辯論 非常的精彩，現在就到了觀眾提問環節了，請問是否有觀眾要向正方提問??請問評委 這個問題是否通過，請舉手示意? 好的，這個問題通過，請正方辯手回答問題??請問是否有觀眾要向反方提問….請評委舉手示意，好的，這個問題通過，請反方辯手回答問題（??）

六 觀眾提問環節暫時告一段落，接下來進入本場辯論賽的最后一個環節，總結陳詞階段，時間各為四分鐘，這次先由反方四辯開始，有請…..有請正方四辯…

七 感謝各位辯手精彩的表現，今天的辯論賽勝出方究竟花落誰家，相信在座的評委會給大家一個客觀公正的答案，現在正在進行緊張的統分階段，下面有請 對本場比賽進行點評 掌聲有請。謝謝 為我們帶來這樣鞭辟入里的點評，使臺上的選手豁然開朗，相信在座的各位同學也受益匪淺，再次感謝評委的點評。???? 八 激動人心的時刻終于到了，相信在場的觀眾 選手們都已按捺不住了，下面宣布本場辯論賽的成績，正方一辯得分

，二辯得分

，三辯得分，四辯得分，正方總分

。反方一辯得分，二辯得分，三辯得分，四辯得 分

，反方總分

。因此本場辯論賽的獲勝方是

方。最佳辯手是

。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。現在我宣布本次辯論賽到此圓滿結束，謝謝各位評委 選手.觀眾們的參與和大力支持，請評委先行退場，同學們有序的退場。

第五篇：競選學生會主席

學生會主席競選

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

首先感謝學院給我這樣一個來展示自我的機會。這對我來說不僅是一次機遇，更是一種挑戰。

大家對我并不陌生，我是劉洋，15級自動化班，今天我競選的職位是：學生會主席。我在這里想說四點內容：一是我對學生會工作的整體認識，二是我擔任此職的優勢。三是我通過與咱們學院同學聊天了解到目前學生會存在的問題，四是我未來的工作理念與工作計劃。

我談一下我對學生會主席這一職務的認識：總的概括為6個字“服務、管理、交流”服務，即為同學服務，為學院服務。管理，即協調學生會內部關系，促進各部門權責分明，管理大小活動開展。交流，促進學生之間的交流，促進學生會與其他學院學生會的交流

我認為我的優勢大體上有四點，一、創新能力，作為自動化班的學生，本身學的就是一個創造性極強的專業，加上我喜歡創新，所以創新能力是我最大的優勢。

二、善于溝通交流，作為一個班長，我善于和老師同學溝通交流，并能及時把老師的安排清楚地交代給同學們，同時也會及時向老師反映同學中存在的問題，這正是一個主席所必需的。

三、團結中保持原則性，我個人認為我是一個原則性比較強的人，我會根據老師的安排合理籌劃各項事務，但我也會適度采納合理的意見，以此更好的完成工作。

四、我能合理安排時間，作為班長，我在這兩年學會了如何合理安排時間，以此保證學習和工作的合理搭配。

在和咱們系同學在閑暇時間交流大概認識到學生會以下問題：

1、學生會舉辦的活動多，但對有的同學說不太感興趣的，自然同學積極性不高。

2、學生會沒有把學生和學院聯系起來，反而是分割開來，咱們學院大部分不再學生會任職的同學，從來不關心學院的活動，倒是帶著對學生會的一個排斥心理。

3、學生會機構過于龐大，不便管理，給大家的印象是這些人是為德育積分而來為榮譽來工作的，當然大家好多也是這樣想的，背離了服務這一宗旨。

4、學生會內部矛盾，一旦牽扯到問題，大家想到的是怎么告訴老師這事跟我沒有關系，而不是去及時的去補救，勇敢的承擔責任。在這里我不想說我都做了哪些具體的工作，因為工作本身只是表面性的，我真正看重的是工作背后所體現的個人素質以及工作理念，所以在今天這樣一個場合下我更愿意和大家一起分享我的工作理念。

談到我的工作理念，其核心就是四個詞：自信、真誠、負責、公正。也就是說，對待自己要自信;對待他人要真誠;對待工作要負責，對待問題要公正。我相信，現在在學生會里每一位成員都有他獨特的一面。我們首先要對自己的能力有信心，這才能讓我們堅信我們可以把工作做好。要做好工作，除了信心，還要有責任心，責任心除了體現在我們對工作認真、耐心的態度，更體現在敢于承擔自己在工作中的失誤上，在任何時候都要勇于承擔責任，而不是互相推諉。最后，也是我認為最重要的一點，就是真誠，以前我只是認為誠信是一種重要品質，但在學生會的工作中，我真正感受到真誠的重要性，在與人交流上，真正可以幫助我們的就是我們這顆真誠的心!所以，總結來說就是，自信、真誠、負責，公正是我們在學生會成長的根本，也是我對學生會今后工作的核心理念。

在大二這一年擔任生活部部長的工作中，我得到了不少的鍛煉，從中學到了很多知識，積累了豐富的經驗，這也培養了我務實，穩健工作風格，我相信這樣的工作風格將會使我的工作更加有條不紊，井然有序。

如果我能有幸當選學生會主席，我的工作計劃主要如下：

一、進一步完善學院規章制度、合理分配人員。加強學生干部作風建設，組建一個優秀的學生組織。首先我將加強例會制度和活動出勤考核的執行。就目前來看，學生會人員有60人之多，有時出現人員分配不明的問題。例如院系運動會上，很多部口的分配不太明確導致了不少的麻煩。我將對目前院學生會職能部門明確分工以提高各部門的工作效率。其次，我將廣泛了解學校和其他學院學生會的機構設置、工作制度等方面的情況，取長補短，使學生會更加正規化與標準化。

二、常規工作具體化，工作要求系統化。要追求效率與質量的統一協調。

在新一屆學生會成員確立之初，我將以學院的工作計劃，制定學生會的年工作計劃，并落實到相關部口，同時由部長再分配到相關人員。讓每位成員明白在任何一階段學生會的工作重點。對于平時的工作，也要做到計劃、宣傳、總結的良好循環。為保證活動質量，工作計劃的切實執行，每一項活動都將安排成員進行監督與協助。

三、加強交流合作、激發工作熱情。學生會的交流合作主要包括三個方面即內部各部口間的交流、普通同學的交流、我院與外界學院的交流。

1、對于內部交流，保證每一位學生會干事都有充分的發言權、知情權和參與權，加強主席團與每一位干事的溝通，以此促進學生會團結、和諧的良好氛圍。這一點正是我們學院目前所缺少的，這也是為什么在工作時，好多部口的干事不知道在做什么的原因，這從另一方面也不利于學院的團結。

2、對于同學的交流，通過定期舉辦座談會，如在學生會例會時不妨也在每個班邀請幾位普通同學來表達一下他們的意見，從而讓學生會更進一步了解學生需求、并解答學生疑惑。為下一步開展更加有益的活動打基礎。

3、對于我院與外界學院的交流，我將在每周的學生會例會上與其他院系交流經驗取長補短，并向他們宣傳我院的優勢，以交流的形式促進其發展才能加快前進的腳步。

四、發展我院特色文化，增強我院創新能力。我院是全校唯一工科專業學院，利用專業優勢，創作科技發明，發展和創新是一個組織保持活力的必要條件。學生會的工作也要利用這次學生會改革的機會，改革創新。

以上就是我對學生會的未來建設的一些想法。我會盡我所能，認真務實的工作，我希望能與大家一起，共同發展我們機電學院學生會，共創機械與電氣工程學院更加美好的明天！

機械與電氣工程學院

劉洋

2017年5月10日