第一篇：2012年優(yōu)秀黨員的自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)

我在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持廉潔自律，自覺(jué)遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)綱，法紀(jì)、政紀(jì)、組織觀念強(qiáng)，在大是大非問(wèn)題上與黨中央保持一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重?fù)?dān)。尊重一把手，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大干部職工，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅(jiān)持原則，求精務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，切實(shí)履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，認(rèn)真負(fù)責(zé)分管和協(xié)管工作，大力支持一把手的工作，促進(jìn)支行三個(gè)文明建設(shè)的順利開展。

本人注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)查研究。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，解決了許多日常工作中的問(wèn)題，同時(shí)，撰寫了多篇理論研究和調(diào)查研究文章。其中：《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)金融工作》一文，分析了惠東歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的違背科學(xué)發(fā)展觀盲目搞開發(fā)區(qū)給經(jīng)濟(jì)、金融造成嚴(yán)重?fù)p失的問(wèn)題，闡述了“明確金融限制發(fā)展的領(lǐng)域和支持發(fā)展的重點(diǎn)，科學(xué)把握信貸投放力度，實(shí)現(xiàn)信貸投放平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，人民銀行要搞好金融服務(wù)”的觀點(diǎn)。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力。在指導(dǎo)工作中，總是先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，深思熟慮，擬定一套工作方案;然后征求各方面的意見，集思廣益，把文件精神與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來(lái)。在工作過(guò)程中，堅(jiān)持靠前指揮，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問(wèn)題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。在管理工作中，堅(jiān)持每月初主持召開一次分管、協(xié)管部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，聽取上月工作情況匯報(bào)，研究當(dāng)月工作安排計(jì)劃;堅(jiān)持每月對(duì)營(yíng)業(yè)室、外管股進(jìn)行一次內(nèi)控制度執(zhí)行情況檢查，加強(qiáng)管理，督促內(nèi)控制度的落實(shí)。在協(xié)調(diào)工作中，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神，共同完成復(fù)雜、繁重的工作任務(wù)。

熟悉和掌握國(guó)家的金融方針政策、金融法律法規(guī)，能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，寫作水平較高，口頭表達(dá)能力較強(qiáng);文化知識(shí)水平較高，專業(yè)理論水平較強(qiáng)，具有本職工作所需的基本技能;能通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議，具有獨(dú)立處理和解決問(wèn)題的能力;工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，知識(shí)面較寬。

第二篇：優(yōu)秀黨員自我評(píng)價(jià)

優(yōu)秀黨員自我評(píng)價(jià)范文

對(duì)這些年來(lái)的得與失、成與敗,進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),特別是對(duì)自己思想和工作中存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)行了仔細(xì)查找,從思想上深刻剖析根源.總結(jié)這些年來(lái)的表現(xiàn),我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是：優(yōu)點(diǎn)明顯,缺點(diǎn)突出；成績(jī)存在,問(wèn)題不少；經(jīng)驗(yàn)寥寥,教訓(xùn)很多.作為一名共產(chǎn)黨員,與黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求比,做得還不夠全面,存在著一定的差距.工作中有非先進(jìn)性的表現(xiàn),思想上有不適應(yīng)的地方.查找問(wèn)題和不足,主要有以下幾個(gè)方面：

1、想得多,學(xué)得少；說(shuō)得多,做得少.學(xué)而不思則殆,思而不學(xué)則罔.在學(xué)和思之間,把握得不好,學(xué)得少,想得多,理論功底不夠扎實(shí).工作中,喜歡想辦法、出點(diǎn)子、耍聰明,缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風(fēng).工作困難面前,缺乏闖勁、韌勁,瞻前顧后,患得患失,總習(xí)慣從壞處著想,行動(dòng)上按部就班,缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力.2、自以為是,應(yīng)變能力不強(qiáng),靈活性不足.有觀點(diǎn)、有思想,自以為是.自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,有“咬定青山不放松”的執(zhí)著,缺乏審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變的靈活,不善于吸取他人意見.3、不善于團(tuán)結(jié)同志.愛憎分明,喜怒皆形于色.自己認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事,恨之憎之,容易過(guò)之.性情急燥,愛管閑事,經(jīng)常得罪人,不善于表?yè)P(yáng)人.4、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格.自己有違反紀(jì)律行為時(shí),不能夠深刻地檢查自己,總是找這樣那樣的理由,給自己下臺(tái)階,自我開脫,自我安慰,習(xí)慣“下不為例”.習(xí)慣成自然,思想懈怠,紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn).這些缺點(diǎn)和不足,表現(xiàn)在工作和生活中,根子生在思想里,問(wèn)題出在學(xué)習(xí)上.下一步,我決心以這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),緊緊依靠組織關(guān)懷和全體同志們的共同幫助,認(rèn)真加以整改.一是深入學(xué)習(xí)理論知識(shí).系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí),提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的基本能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化宗旨意識(shí),端正工作態(tài)度,激發(fā)工作動(dòng)力.二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí).扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,自覺(jué)按規(guī)律辦事.廣泛學(xué)習(xí)黨的方針、政策和國(guó)家法律法規(guī),當(dāng)好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的表率.努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí),緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐.學(xué)用結(jié)合,不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng).三是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度.經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí),不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí),自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴,嚴(yán)格做到遵章守紀(jì).四是定期開展自我批評(píng).階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié),主要是查找問(wèn)題和不足,邊查邊糾,自責(zé)不自寬,嚴(yán)格要求自己,不再“下不為例”,做到防微杜漸.五是虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范.近朱者赤,近墨者黑.多和品質(zhì)好、覺(jué)悟高、作風(fēng)正、有知識(shí)、有能力、有水平的同志在一起,充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,對(duì)照先進(jìn)找差距,虛心向他們學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短.我將抓住這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的機(jī)遇,嚴(yán)格按照黨委要求,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下,認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足,力爭(zhēng)通過(guò)這次教育活動(dòng),自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步,努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,樹立好個(gè)人形象,維護(hù)好單位形象.

第三篇：優(yōu)秀黨員自我評(píng)價(jià)

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回顧自己一年以來(lái)的工作，現(xiàn)對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求作如下自我評(píng)價(jià)：

1.能夠時(shí)刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行“三個(gè)代表”并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。

2.能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強(qiáng)化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定以及國(guó)家xx總局的“八嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.能時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對(duì)待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每一項(xiàng)工作，切實(shí)樹立“落實(shí)也是創(chuàng)新”的工作理念。

4.能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，堅(jiān)決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)。能夠按照**集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補(bǔ)臺(tái)，和衷共濟(jì)為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。

回顧自己一年來(lái)所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說(shuō)是能夠與時(shí)

俱進(jìn)的。

反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高；三是對(duì)年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進(jìn)一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，我還存在著缺點(diǎn)，希望黨內(nèi)同志在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠指出，讓我避免犯上同樣的錯(cuò)誤；也希望自己能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自己的工作生活更上一層樓。

第四篇：優(yōu)秀黨員自我評(píng)價(jià)

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對(duì)這些年來(lái)的得與失、成與敗,進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),特別是對(duì)自己思想和工作中存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)行了仔細(xì)查找,從思想上深刻剖析根源.總結(jié)這些年來(lái)的表現(xiàn),我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是：優(yōu)點(diǎn)明顯,缺點(diǎn)突出；成績(jī)存在,問(wèn)題不少；經(jīng)驗(yàn)寥寥,教訓(xùn)很多.作為一名共產(chǎn)黨員,與黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求比,做得還不夠全面,存在著一定的差距.工作中有非先進(jìn)性的表現(xiàn),思想上有不適應(yīng)的地方.查找問(wèn)題和不足,主要有以下幾個(gè)方面：

1、想得多,學(xué)得少；說(shuō)得多,做得少.學(xué)而不思則殆,思而不學(xué)則罔.在學(xué)和思之間,把握得不好,學(xué)得少,想得多,理論功底不夠扎實(shí).工作中,喜歡想辦法、出點(diǎn)子、耍聰明,缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風(fēng).工作困難面前,缺乏闖勁、韌勁,瞻前顧后,患得患失,總習(xí)慣從壞處著想,行動(dòng)上按部就班,缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力.自我評(píng)價(jià)網(wǎng)(www.tmdps.cn)

2、自以為是,應(yīng)變能力不強(qiáng),靈活性不足.有觀點(diǎn)、有思想,自以為是.自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,有“咬定青山不放松”的執(zhí)著,缺乏審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變的靈活,不善于吸取他人意見.3、不善于團(tuán)結(jié)同志.愛憎分明,喜怒皆形于色.自己認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事,恨之憎之,容易過(guò)之.性情急燥,愛管閑事,經(jīng)常得罪人,不善于表?yè)P(yáng)人.自我評(píng)價(jià)網(wǎng)www.tmdps.cn

4、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格.自己有違反紀(jì)律行為時(shí),不能夠深刻地檢查自己,總是找這樣那樣的理由,給自己下臺(tái)階,自我開脫,自我安慰,習(xí)慣“下不為例”.習(xí)慣成自然,思想懈怠,紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn).這些缺點(diǎn)和不足,表現(xiàn)在工作和生活中,根子生在思想里,問(wèn)題出在學(xué)習(xí)上.下一步,我決心以這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),緊緊依靠組織關(guān)懷和全體同志們的共同幫助,認(rèn)真加以整改.一是深入學(xué)習(xí)理論知識(shí).系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí),提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的基本能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化宗旨意識(shí),端正工作態(tài)度,激發(fā)工作動(dòng)力.二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí).扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,自覺(jué)按規(guī)律辦事.廣泛學(xué)習(xí)黨的方針、政策和國(guó)家法律法規(guī),當(dāng)好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的表率.努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí),緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐.學(xué)用結(jié)合,不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng).三是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度.經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí),不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí),自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴,嚴(yán)格做到遵章守紀(jì).四是定期開展自我批評(píng).階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié),主要是查找問(wèn)題和不足,邊查邊糾,自責(zé)不自寬,嚴(yán)格要求自己,不再“下不為例”,做到防微杜漸.自我評(píng)價(jià)網(wǎng)www.tmdps.cn

五是虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范.近朱者赤,近墨者黑.多和品質(zhì)好、覺(jué)悟高、作風(fēng)正、有知識(shí)、有能力、有水平的同志在一起,充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,對(duì)照先進(jìn)找差距,虛心向他們學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短.我將抓住這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的機(jī)遇,嚴(yán)格按照黨委要求,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下,認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足,力爭(zhēng)通過(guò)這次教育活動(dòng),自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步,努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,樹立好個(gè)人形象,維護(hù)好單位形象.

第五篇：優(yōu)秀黨員自我評(píng)價(jià)

九年級(jí)思想品德期中考質(zhì)量分析

楊宗斌

關(guān)于此次期中考，我從以下幾方面進(jìn)行分析：

一、試卷基本情況

(一)試題內(nèi)容結(jié)構(gòu) 試題內(nèi)容是由人教版《思想品德》九年級(jí)(上冊(cè))第一課—第五課構(gòu)成。

(二)試卷題型結(jié)構(gòu) 試卷分為第I部分(單項(xiàng)選擇題)和第II部分(非選擇題)。包括五種題型：一是單項(xiàng)選擇題，共24道題，占總分值的48%，二是非選擇題部分，共5道題，占總分值的52%。試題總量為29道題。

二、試卷的主要特點(diǎn)和亮點(diǎn)

(一)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解 試卷考查的內(nèi)容基本覆蓋了九年級(jí)（上冊(cè)）1一5課的“初中思想品德課課程標(biāo)準(zhǔn)"。如，單項(xiàng)選擇題共24道題,其中有16道小題,所考查的都是基礎(chǔ)知識(shí)。如：當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情、兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)、建設(shè)時(shí)期的民族精神等等。非選擇題從第25題到第29題的大部分提問(wèn)，都是要求考生牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

(二)注重能力的考查 初中思想政治課的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)分為識(shí)記能力評(píng)價(jià)、理解能力評(píng)價(jià)和通過(guò)活動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力評(píng)價(jià)。全卷共有29題，其中考查學(xué)生通過(guò)活動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力涉及10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

(三)試題選材注重結(jié)合重大時(shí)事和熱點(diǎn)，突出時(shí)代性 試題所選擇的材料能聯(lián)系當(dāng)前重大時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)，富有時(shí)代性。全卷29道題共有6題時(shí)事選擇和5道大題引用了時(shí)政內(nèi)容，這樣的試題能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，同時(shí)對(duì)促進(jìn)初中思想政治課和時(shí)政相結(jié)合起到了較好的導(dǎo)向作用。

(四)試題選材貼近學(xué)生生活，注重城鄉(xiāng)學(xué)生不同特點(diǎn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的試題以現(xiàn)實(shí)生活中的事件、事例、情景和數(shù)據(jù)作為背景材料，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷和分析，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育，較好地貫徹了思想政治課的方向性原則、針對(duì)性原則、正面教育原則、知行統(tǒng)一原則等。

三、試卷總體作答情況及簡(jiǎn)要分析

本次期中考試的試卷總的來(lái)說(shuō)比較好，知識(shí)點(diǎn)較為全面，基本涵蓋本學(xué)期五課的內(nèi)容；突出了時(shí)政性，同時(shí)也注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，難易度適中，是一份較好的試卷，較能測(cè)試出學(xué)生的水平。但是通過(guò)考試也檢測(cè)出我們教學(xué)中的不足，選擇題部分明顯地反映出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不扎實(shí)。如：第9題“海納百川”和“招來(lái)?四海之寶?”，強(qiáng)調(diào)的是改革開放既我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，很多學(xué)生不知道是強(qiáng)調(diào)改革開放，所以答錯(cuò)了。第23題下列在建設(shè)時(shí)期形成的民族精神有什么？有的學(xué)生不知道①延安精神是在新民主主義革命時(shí)期，所以選B就錯(cuò)了。簡(jiǎn)答題，如第26題第3問(wèn)（維護(hù)民族團(tuán)結(jié)既是國(guó)家的事，也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)如何履行自己的責(zé)任和義務(wù)？）得分率低，考生存在的主要問(wèn)題是審題失誤，沒(méi)有答完整；第27題第3問(wèn)（請(qǐng)你例舉三個(gè)閩南地區(qū)著名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？）答非所問(wèn)，一些學(xué)生不理解題意，回答中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)容，得分也不是理想；第29題第3問(wèn)中，學(xué)生“分析”部分沒(méi)有按提示解答，不知道是要回答—為什么我們國(guó)家要重視科技創(chuàng)新？答非所問(wèn)，明顯地反映出學(xué)生不能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析具體問(wèn)題。

四、試題暴露的一些教學(xué)問(wèn)題

(一)學(xué)生基本的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握。學(xué)生如何聽課、把握教材重難點(diǎn)、記筆記、讀書等能力急需提高。老師如何幫助同學(xué)們更好地掌握教材中的知識(shí)，形成應(yīng)有的知識(shí)框架是我們教學(xué)和復(fù)習(xí)中應(yīng)該首先考慮的。我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論政治試卷簡(jiǎn)單還是容易，學(xué)生所考出的分?jǐn)?shù)都不理想。隨著教改的步伐加快，政治課堂越來(lái)越活躍，趣味性強(qiáng)，但是很多學(xué)生在聽完一節(jié)課后不大明白老師主要在講解什么、為什么要應(yīng)用某一個(gè)故事等。課堂上學(xué)生缺少思考，生活中自然缺少發(fā)現(xiàn)，答題能力也就降低了。

(二)生活閱歷少、知識(shí)面偏窄。現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注社會(huì)生活，對(duì)周圍發(fā)生的事情完全是憑自己的興趣取舍關(guān)注度，家長(zhǎng)和其他科的老師只關(guān)心主科成績(jī)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)生活中的事很多是應(yīng)知應(yīng)會(huì)的不會(huì)，舉例舉不清舉不來(lái)，說(shuō)一件事也說(shuō)不清，言不達(dá)意。

(三)平時(shí)訓(xùn)練過(guò)少，審題能力低，答題不規(guī)范。任何一門要參加考試的科目都應(yīng)該在平時(shí)多訓(xùn)練，只有多訓(xùn)練才能不斷發(fā)現(xiàn)答題過(guò)程中的不足，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。而政治科平時(shí)少有作業(yè)，課堂時(shí)間又很緊，學(xué)生很少做題，只有期中期末兩場(chǎng)考試才能讓學(xué)生實(shí)踐政治考試題型。這樣難免影響答題水平，審題失誤、答題不規(guī)范是政治科失分的“頭號(hào)殺手”。

五、教學(xué)建議

(一)回歸課本,試題回歸課本，是中考命題重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。題目是千變?nèi)f化的，但無(wú)論怎樣變化，都是要圍繞課本知識(shí)點(diǎn)展開的，所以命題應(yīng)該回歸課本，所謂的“題在課外，理在課內(nèi)”就是這個(gè)道理。如：第29題“神九”飛天首次載人交會(huì)對(duì)接圓滿成功和“蛟龍”入海是社會(huì)熱點(diǎn)新聞，要求學(xué)生通過(guò)這個(gè)熱點(diǎn)回答⒈我國(guó)科技創(chuàng)新成果的事例。⒉我國(guó)正在實(shí)施哪些發(fā)展戰(zhàn)略？⒊為何要重視科技創(chuàng)新？等問(wèn)題。回歸書本要求教師在教學(xué)中從大處著眼，小處著手，把課內(nèi)知識(shí)同熱點(diǎn)問(wèn)題、學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合在一起，讓學(xué)生做到有話可說(shuō)，而不是死記書本條條。

(二)立足基礎(chǔ)。教師在平時(shí)教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，特別是重點(diǎn)知識(shí)的理解把握。基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)不能放松，基礎(chǔ)知識(shí)及重點(diǎn)內(nèi)容的適當(dāng)記憶是必要的，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)試題的突破，全面提高成績(jī)。另外政治教師還要注重知識(shí)的積累，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)多寫多練。同時(shí)要有效串接各知識(shí)模塊，對(duì)知識(shí)才會(huì)融會(huì)貫通，答題時(shí)才能得心應(yīng)手。

(三)關(guān)注時(shí)事政治。教師應(yīng)該將政治課與時(shí)事教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮其導(dǎo)向的作用，充分體現(xiàn)學(xué)科的時(shí)代性。平時(shí)教學(xué)中應(yīng)該將一些與學(xué)生生活密切相連、與時(shí)事政治緊密聯(lián)系的事，把現(xiàn)實(shí)生活中的人與事、各種相關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象，融入到教學(xué)中來(lái)，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)論、分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的見解，說(shuō)出真話。

(四)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)教師可以引導(dǎo)學(xué)生默讀、朗讀、互背等各種方法相結(jié)合，注重理解性的記憶，溫習(xí)式地記憶。在多讀多記憶的基礎(chǔ)上熟悉課本，同時(shí)也能增強(qiáng)理解能力。多指導(dǎo)學(xué)生掌握答題的方法：選擇題主要是教學(xué)生如何理解題意抓住中心，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用排除法、逆向法、因果法等解題方法。主觀題則要教學(xué)生：先①審材料、抓中心；②審題目，抓關(guān)鍵；③審設(shè)問(wèn)，抓角度；然后①找課本，采點(diǎn)子；②找背景，尋述語(yǔ)；③找聯(lián)系，列題綱。最后組織語(yǔ)言，準(zhǔn)確答題。多次訓(xùn)練，積時(shí)反饋，落實(shí)技法，舉一反三，相信學(xué)生在今后的教學(xué)中會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。