第一篇：防毒禁毒征文

防毒禁毒

隨著現代社會的日新月異，毒品這個詞漸漸出現在了我們的生活中，公路兩邊的宣傳欄常常貼有毒品的介紹，并告誡大家不要吸毒，毒品是使人上癮的麻醉劑和精神藥品。吸毒一口，誤入虎口。吸毒的危害性極大，嚴重損害身心健康，毒癮發作時，如萬螞噬骨，萬箭穿心，痛苦難耐;吸毒容易導致傾家蕩產，并引發盜竊，搶劫等違法犯罪。我國預防未成年人犯罪法把未成年人’吸毒’列為嚴重不良行為之一。

提起毒品，我們就不由得回想起1838年林則徐氣壯山河的“虎門銷煙”。當年鴉片的危害，使千百萬中國人民身體虛弱，意志消沉，社會動蕩。林則徐的一場虎門銷煙，喚醒游在夢中的中國人民一起來斗爭，遠離毒品。直到新中國建立，中國人民才徹底擺脫了“東亞病夫”的屈辱稱號，但是今天，我們是否意識到，中國現在又面臨毒品的嚴峻挑戰呢？是否知道，這個曾經遠離我們國家上百年的毒魔又在悄悄地靠近我們呢？近幾年來，毒品問題又開始悄悄地抬頭，漸漸開始影響我們社會的穩定，開始威脅著廣大人民群眾的身心健康。為了讓我們擁有健康的身體、充實的生活、和諧的社會，我們必須在新的歷史時期，以“國家興亡，匹夫有責”的態度，進行一場徹底的禁毒斗爭，在全國筑起拒毒、防毒、禁毒的牢固防線，讓毒品遠離我們。

一些青少年吸毒，起初是覺得吸毒這件事很新奇，刺激，不了解其毒在哪里，危害有多深，尤其是那些從中學就開始吸煙的青少年，極易在這種好奇心下染上毒品。還有些青少年吸毒，是為了尋求自己行為價值的分量，為了在群體中炫耀，以獲得同伴的肯定。他們認為，吸毒是現代社會的一種時尚。這種看法顯然是錯誤的。

吸毒誘發犯罪，破壞正常的社會和經濟秩序，影響社會穩定，吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路，進行貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動。吸毒有這么多的壞處，為了大家的前途、健康著想，請不要吸毒，發現吸毒者，要努力勸說，讓他們“改邪歸正”。吸毒者在吸毒的時候有沒有顧慮到家人的感受呢？我曾在報紙上看到這樣一個故事：一個少年曾經擁有一個快樂的家庭。可是，自從少年染上了毒品，快樂的家庭就消失得無影無蹤。少年為了買毒品，偷光了家里的錢，沒有錢，便不顧父母的苦苦哀求，堅持把家里的東西賣光了，最后連房子也賣了，害得他的父母無家可歸，但是，少年的毒癮并沒消失，反而越來越渴望毒品，然后，他又去借高利貸，后來，沒有錢還，被債主活活打死了，而少年的父母則在街頭餓死。這不僅僅是個悲哀的故事，它提醒著我們，一人吸毒，全家受害，讓我們不要被毒品蒙蔽雙眼。毒品真的碰不得呀，碰了則對我們百害而無一利。為了大家美好的前途，為了幸福的家庭，為了個人的健康，請遠離毒品！

同學們，我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵，為了我們的明天，請遠離毒品，珍愛生命。

第二篇：防毒禁毒

防毒禁毒知識

禁毒是我國的一項基本國策。多年來，我國政府以“禁絕毒品 ”為根本目標，制定并實施了一系列方針、政策，對懲治毒品違法犯罪行為、防范毒品危害、保護公民身心健康和維護社會秩序都起到了重要作用。

生活中，我們身邊的有些人由于生活空虛、缺乏正確的人生觀、價值觀、受社會不良因素的影響，經不住誘惑，常常以身范險去接觸、吸食毒品，從而導致一幕幕人間悲劇的發生。下面，我們就從以下幾個方面介紹禁毒的相關知識，以提高廣大公眾特別是青少年、有高危行為的人群防范和抵御毒品的能力，做到遠離毒品、珍愛生命。

什么是毒品？

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯內胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成隱癖的麻醉藥品和精神藥品。

毒品的基本特征是什么？

（1）具有依賴性，能使人在生理上成癮從而讓人心理成癮，一旦不能繼續吸食會出現戒斷反應；（2）具有非法性，毒品很某種程度上有一定的藥用價值，合理，適量用藥在臨床上經常出現。而稱之為毒品，他的來源渠道都是非法的，一旦被查到不管是販賣，使用，制造，窩藏，都是違法行為；（3）具有危害性；70%與毒品或者吸毒者有關。巨大的隱僻，巨額的毒資，都對個人，家庭，社會帶來的巨大的危害

吸毒者易染上哪些疾病？

1.營養不良和體重下降；2.呼吸道疾病；3.各種傳染性肝炎；4.艾滋病與性病；5.感染性疾病；6.血管損害；7.神經系統損害、性功能障礙；8.精神病癥狀；9.腎臟疾患、皮膚損害。此外，吸毒還可以引起骨、關節、肌肉的炎癥和瘧疾、破傷風等。

吸毒可加速死亡

吸毒者為滿足毒癮往往過量吸毒，而且毒品中混雜有毒有害物質，常出現過敏性休克甚至導致呼吸中樞衰竭而死亡。據報告，大多數吸毒者壽命不長，長期吸毒者多在8-12年內死亡，平均死亡年齡為36歲，一般壽命不超過40歲。

吸毒可引發自傷

自殘 自殺

吸毒者在毒癮發作時，輕者出現頭暈、耳鳴、嘔吐、涕淚交流、兩便失禁、渾身打顫，重者則如萬蟻嚙骨、萬針刺心、求生不得、求死不能。為了減輕毒癮發作的痛苦，吸毒者往往采取各種極其殘忍的手段殘害自己的身體，如割腕、砍指，切腹，吞食異物、猛烈撞頭等，甚至自殺。

如何防毒禁毒？

如果做到以下幾條，可以有效預防吸毒：

（1）接受毒品相關法律法規教育，了解毒品的危害；

（2）不聽信毒品能治病、能解脫煩惱和痛苦、給人帶來快樂等各種 花言巧語的騙局；

（3）不結交有吸毒、販毒行為的人；（4）進歌舞廳不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

（5）樹立正確人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時髦； 防毒相關小知識

（1）國際禁毒日：6月26日

（2）聯合國禁毒宣傳的主題：珍愛生命，遠離毒品（3）走私、販賣、運輸、制造海洛因50g可以判處死刑

（4）毒品成癮是一種反復發作的腦疾病，一旦形成毒癮，就會出現 戒斷綜合征和強迫性覓藥行為，戒斷非常困難。案例：陳橋死亡事件

2010年7月5日，廣西灌陽縣的一名初中一年級的學生，因為吸食毒品而死亡。沿著這名學生死亡的線索，記者調查了校園里孩子們面臨的“白色”誘惑。

死亡的學生名叫陳橋，14歲，在桂林市灌陽縣民族中學讀初中一年級，事發當天中午，陳橋從學校回到家中，當時他坐在客廳沙發上，陳橋的母親在廚房里忙乎著午飯，陳橋媽媽回憶：“突然聽到噗通的一聲，孩子從沙發上面掉在了地上，看到他腳手都抽筋了，我馬上跑出來把他扶在沙發上。”

當時陳橋口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清，家人趕緊撥打了120急救電話。醫生診斷：“吸毒過量。”

經過幾個小時的搶救，也沒能留住陳橋的生命。同時灌陽縣公安局民警也來到醫院為陳橋做了尿檢，證明他曾吸食毒品K粉，醫院也認定陳橋是過量吸食K粉而導致呼吸循環衰竭，最終死亡的。這是灌陽縣第一例未成年人的一個吸毒死亡的案例

1.受家庭成員的不良影響或家庭教育失當。中學生正處于身心迅速發育的時期。他們充滿熱情，富有朝氣，但價值觀還沒有完全形成，他們的健康成長，離不開家長的盡心培育和良好的家庭教育。據調查，吸毒的中學生多數都缺乏良好的家庭教育，有的則是直接受家長的影響染上毒癮的。他們的父母，有的整天忙于掙錢，根本顧不上孩子的教育；有的則對孩子嬌生慣養，縱容孩子的不良習慣；還有的更是吃喝嫖賭，染上毒癮，毀了自己，毀了家庭，也毀了孩子。例如：某男，15歲其父吸毒成癮，吸空了家財，吸毀了家庭。唯一的兒子由于經常看到父親和其毒友們在家里吸毒，便由摹仿到吸毒成癮，被送戒毒所。又如：某男，16歲，本有一個和睦的家庭，后來卻因為父親的外遇而破裂。該生失去家庭溫暖轉而憎恨父親的女友而不愿回家，將情感寄予經常幫助他不受欺侮的同學，結果受同學感染，自己也染上毒癮。

2.危險的好奇心和對毒品的無知。中學生思想敏銳，少有保守思想，好奇心強，敢想敢求敢做。但由于其年少無知，思維的片面性很大，在許多新事物面前，一旦把握不好，非常容易走入誤區。在遭遇毒品之前他們很少懂得毒品的知識，即使知道“毒害”二字，但毒在哪里，害有多深，卻一片茫然。相反，他們聽人吹什么“吸毒可以讓人飄飄欲仙”，“想什么來什么”，“沒有一切煩惱，精神特爽”等等，往往信以為真，產生找一找“感覺”的強烈欲望。例如：某女，14歲，聽了關于毒品的“神話”后，竟在心里不停地想，如果能吸毒，那我的日子就過得充實了。在這種好奇心驅使下，很快吸毒成癮，每天300元的毒資全靠“坐臺”以及和一伙男生去偷、扒獲取。又如：某男，15歲，平時學習成績并不差，也知道吸毒是危險的，但經不住別人的一再“勸說”和“開導”，竟天真地認為嘗一嘗無妨，即使成癮，也能戒掉，結果以身試毒，至今身心難以康復。其實，有些人在吸毒之前，也直接或間接地了解一些毒品的危害，也有一定的拒毒心理，行為也并非刻意追求毒品的體驗。只是由于自身意志比較薄弱，對毒害了解不深刻，經不起別人的引誘和唆使而走上吸毒路。絕大多數吸毒學生，都經歷過“想-怕-試-上癮”的心理過程和實踐過程。

3.群體之間交叉感染。中學生思想比較單純，好交往，喜歡成群結伙。但他們中有不少人自認為已經長大，什么都懂。對父母和老師的教育不以為然，盲目地去追求所謂的個性獨立。特別是某些中差生由于成績不好，升學無望，在家被家長責備，在校被老師嫌棄，因而對學校、對老師、對家長產生強烈的對立情緒和逆反心理。常常三、五個人混在一起，講什么“哥們義氣”、“姐妹情深”，崇尚什么“有福同享、有難同當”。在他們當中，一旦有一個人吸毒，很容易引起交叉感染。例如：某男，16歲，個性燥烈，極講“哥們義氣”，經常幫人打架，爛兄爛弟頗多。他自己受人誘惑吸毒后，又影響其他十余名“哥們”吸毒成癮。再如：某女，14歲，因其要好的女同學吸毒、“坐臺”，她也受影響學會吸毒、“坐臺”，導致她交的男朋友也隨其吸毒。調查表明，群體交叉感染，危害極大，感染面廣，傳播速度極快。

4.學校教育管理存在偏差。目前的中學，基本上都還是應試教育，學校工作的“重中之重”，全在于提高升學率。為了完成升學目標，教師們在加重學生學習負擔的同時，也加重了自己的教學負擔，很少有時間去了解學生的思想狀況、關心學生的道德品質。甚至有的學校及教師不愿意也沒有精力去顧及調皮的差生，對其曠課，逃學不聞不問，任其混跡于社會，久而久之，這些學生就會染上種種惡習，其中包括吸毒。中學生吸毒，也與不少學校不重視反毒教育有關。盡管國家教委已根據我國嚴重的毒情形勢，根據吸毒逐漸低齡化的特點，將毒品知識教育納入了教學大綱，并作為教材發到各個學校，但多數教育部門并未予以充分重視。有的學校即使發現有學生吸毒，為了應付上級的達標檢查，不是與公安機關及時聯系，妥善處理，而是令其轉學，致使新的污染產生。如某校轉出去的一個14歲的女生，到新學校不久，就影響好幾個新校同學吸毒上癮。

第三篇：防毒禁毒知識

防毒禁毒知識

禁毒是我國的一項基本國策。多年來，我國政府以 “禁絕毒品 ”為根本目標，制定并實施了一系列方針、政策，對懲治毒品違法犯罪行為、防范毒品危害、保護公民身心健康和維護社會秩序都起到了重要作用。

生活中，我們當中的有些人由于生活空虛、缺乏正確的人生觀、價值觀、受社會不良因素的影響，經不住誘惑，常常以身范險去接觸、吸食毒品，從而導致一幕幕人間悲劇的發生。下面，我們就從以下幾個方面介紹禁毒的相關知識，以提高廣大公眾特別是青少年、有高危行為的人群防范和抵御毒品的能力，做到遠離毒品、珍愛生命。什么是毒品？

根據《刑法》第357條的規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯內胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成隱癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品的基本特征是什么？

（1）具有依賴性；（2）具有非法性；（3）具有危害性 吸毒者易染上哪些疾病？

1.營養不良和體重下降；2.呼吸道疾病；3.各種傳染性肝炎；4.艾滋病與性病；5.感染性疾病；6.血管損害；7.神經系統損害、性功能障礙；8.精神病癥狀；9.腎臟疾患、皮膚損害。此外，吸毒還可以引起骨、關節、肌肉的炎癥和瘧疾、破傷風等。吸毒可加速死亡

吸毒者為滿足毒癮往往過量吸毒，而且毒品中混雜有毒有害物質，常出現過敏性休克甚至導致呼吸中樞衰竭而死亡。據報告，大多數吸毒者壽命不長，長期吸毒者多在8-12年內死亡，平均死亡年齡為36歲，一般壽命不超過40歲。吸毒可引發自傷

自殘 自殺

吸毒者在毒癮發作時，輕者出現頭暈、耳鳴、嘔吐、涕淚交流、兩便失禁、渾身打顫，重者則如萬蟻嚙骨、萬針刺心、求生不得、求死不能。為了減輕毒癮發作的痛苦，吸毒者往往采取各種極其殘忍的手段殘害自己的身體，如割腕、砍指，切腹，吞食異物、猛烈撞頭等，甚至自殺。

如何防毒禁毒？ 如果做到以下幾條，可以有效預防吸毒：

（1）接受毒品相關法律法規教育，了解毒品的危害；

（2）不聽信毒品能治病、能解脫煩惱和痛苦、給人帶來快樂等各種花言巧語的騙局；

（3）不結交有吸毒、販毒行為的人；

（4）進歌舞廳不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

（5）樹立正確人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時髦； 防毒相關小知識

（1）國際禁毒日：6月26日

（2）聯合國禁毒宣傳的主題：珍愛生命，遠離毒品（3）走私、販賣、運輸、制造海洛因50g可以判處死刑

（4）毒品成癮是一種反復發作的腦疾病，一旦形成毒癮，就會出現戒斷綜合征和強迫性覓藥行為，戒斷非常困難。

連城縣隔川鄉衛生院（宣）

第四篇：禁毒防毒心得體會

禁毒防毒心得體會

某某小學**班

**** 最近，在學校開展了一次禁毒教育活動中，我閱讀了一些有關“毒品”危害的資料并觀看了有關“禁毒”的一些圖片。讀著一篇篇關于“毒魔”駭人聽聞的資料，看著哪一幕幕驚心動魄的情景，我的心都顫抖了，久久不能平靜。

看著那些服用了搖頭丸的人們發瘋的樣子，你叫我的心怎能平靜下來？有多少人為了毒品而丟失了自己最寶貴的生命，難道就是為了自己能在酒吧里能夠快活、痛快一點嗎？

聽到“毒品”二字，誰都會膽戰心驚呀！可是，我不明白那些可惡的毒販子們，為什么還要“生產”毒品 這些危害人體健康、危害社會的“廢物”，難道就是為了那一點點的利益，泯滅自己的良心，讓那么多的人失去了他們寶貴的生命？

那些吸毒上癮的人，一個個成了“癮君子”，他（她）們為了自己一時的痛快，有的不惜出賣自己的身體，欺騙家人；有的甚至殺人放火、攔路搶劫，這樣做嚴重危害了社會的和諧穩定。

我們呼吁、我們祈盼，那些吸毒的人們醒醒吧，想想你們那在歲月中逐漸衰老的父母，想想你們那尚在襁褓中嗷嗷待哺的兒女，想想你們那和藹可親的親人們，他們都在呼喚著你能迷途知返??

我衷心地希望那些吸毒的人們不在吸食毒品，讓我們一起把毒品滅絕，讓我們共同擁有一個健康、美麗的世界，一同傾聽世界的歡聲笑語??

為了我們的身體健康，為了親人的幸福，為了社會的和諧安定，我們應該做到以下幾點：

一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。

二、要慎重交友，不能義氣用事，發現朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他（她）。

二、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。

三、加強學習，讓知識來充實自己，優化自己的心態，從中找到避毒方法。

我堅信：只要我們行動起來，團結一心，共同努力，就一定能把“ 毒品”這個致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠健康，生活永遠充滿陽光。

第五篇：防毒禁毒教案

珍愛生命，遠離毒品

主題班會

執教人：徐朝芳

執教班級：德江縣第一小學四（8）班 執教時間：2016年6月22日 教學目標:

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

重、難點:知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力 教具準備:有關毒品的圖片資料 教學過程:

一、出示題目：《珍愛生命，遠離毒品》 教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

二、什么是毒品及毒品的種類：

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎？ 毒品都有哪些呢？哪位同學能給大家介紹一下？（學生回答）

2、講解：（讓學生看圖片）毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸；它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人 工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3、討論：（觀看圖片）由美麗的罌粟花到可怕的“毒品”的演變過程。

教師：看了這些圖片，同學們有什么感想？（學生發言）總結：罌粟花漂亮嗎？可是，有誰會想到這么漂亮的花朵會變成吃人的毒品。-----外表的美麗，并不代表內心的善良，我們要讓自己的外表和內心一樣美麗。

三、介紹毒品的危害（結合圖片）

1、教師：可能有的同學已經了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢？

2、學生發言，小組討論并總結：

（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經系統、呼吸系統及循環系統，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。

（3）吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

作業布置

有關吸毒者的故事

主題班會

執教人：徐朝芳

執教班級：德江縣第一小學四（8）班 執教時間：2016年5月25日

教學目標: 給學生讀有關吸毒者的故事，并分析材料，使學生受到教育。

重、難點:知道吸毒的危害，提高抵制毒品的能力 教具準備:有關吸毒者的故事資料

教學過程:

一、材料1 張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業后在家鄉從事農業勞動。吸毒前該人體健如牛，100 kg的糧食扛起來就走，鄉親們都叫他“鐵牛”。鐵牛不僅自家的農田收拾得好，而且經常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學來找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學的3支“進口香煙”。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送來。后來同學告訴他，你吸的是海洛因，此時的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當公安人員出現在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。”

分析討論： ①張某是怎樣染上毒癮的呢？ ②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？ ③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如牛”到“骨瘦如柴”？ ④“只吸煙不吸毒，不會有什么危害。”這句話對嗎？

二、材料2 有1名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！” 分析討論： ①“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？ ②試著說一說為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？ ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？ ④這位年輕的醫生自殺的原因。（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）

三、作業布置:

四、教學后記:

毒品的種類 主題班會

執教人：徐朝芳

執教班級：德江縣第一小學五（8）班 執教時間：2016年9月7日

教學目標: 使學生了解毒品的種類，激發學生的社會責任感，使每位學生以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

重、難點:了解毒品的種類 教具準備:有關毒品的圖片資料 教學過程： 開場白：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。

（一）毒品的種類： 根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質下降，免疫力下降，感染各種疾病。

2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。

3、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。

4、冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經系統產生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發生精神分裂而自殺、自殘。

5、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發生以外。

6、可卡因：化學名為苯甲基芽子堿，是最強的天然中樞興奮劑，小劑量的可卡因能導致心律減緩：劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可出現嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現象：如果大計量。則可導致死亡。作業布置 教學后記

毒品的危害 主題班會

執教人：徐朝芳

執教班級：德江縣第一小學五（8）班 執教時間：2016年9月20日

教學目標: 毒品對社會的危害太大了,要求小學生從小自覺養成良好的行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為的不良影響。

重、難點:從小自覺養成良好的行為習慣 教具準備:有關毒品危害的圖片資料

教學過程: 一 什么是毒品？毒品的危害性主要表現在哪些方面? 根據《刑法》第357條的規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12個字。

（1）毒品嚴重危害人的身心健康；

（2）毒品問題誘發其他違法犯罪，破壞正常的社會和經濟秩序；（3）毒品問題滲透和腐蝕政權機構，加劇腐敗現象；（4）毒品問題給社會造成巨大的經濟損失。二 吸毒對社會的危害

（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

（2）對社會生產力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環境惡化，縮小了人類的生存空間。

（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

三、毒品的危害（學生自己討論，老師歸納小結）

1、毒品毀人毀健康： a摧毀人的消化功能 b摧毀人的神經系統

c摧毀人的呼吸及循環系統 d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡 a喪失工作能力 b傾家蕩產

c給家庭帶來無盡的折磨

3、吸毒導致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會，成為世界公害

四、作業布置

五、教學后記 毒品的成癮性以及吸毒者為什么

以青少年為多的

主題班會

執教人：徐朝芳

執教班級：德江縣第一小學五（8）班 執教時間：2016年10月24日 教學目標：

使學生知道毒品的成癮性以及吸毒者為什么以青少年為多，要求小學生從小自覺養成良好的行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為的不良影響。

重、難點：知道毒品的成癮性以及吸毒者為什么以青少年為多 教具準備：圖片資料 教學過程：

一、毒品的成癮性（老師先介紹兩篇案例）毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。精神依賴性：也稱心理依賴，這是毒品對中樞神經系統作用所產生的一種特殊的神經效應，毒品使用者處于一種追求使用毒品的強烈欲念下有一種渴求，這種欲念強迫吸毒者不顧一切去尋求毒品，以滿足自己的欲望。

身體依賴性：又叫生理依賴性，這是中樞神經系統對長期使用成癮性毒品所產生的一種適應性狀態，這時候身體必須在足量毒品維持下，才能保持正常狀態，一旦停止使用毒品后，生理功能就會發生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱戒斷癥狀，以海洛因為例，其戒斷癥狀表現為打呵欠，流淚、流涕，皮膚起雞皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、關節疼痛、寒戰，體溫高，生理上焦慮、煩躁不安，嚴重者嚎叫、撞墻，在地上打滾，甚至出現自殺行為。

二、吸毒者為什么以青少年為多：

1、青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。

2、成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。

3、盲目追求時髦，把吸毒視為時尚

4、自我防衛能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕

5、輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病??

三、討論

1、相識了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談本身的感受。

2、讓學生自由講話。

四、作業布置

五、教學后記