第一篇：實習醫生在醫院實習的一年

實習醫生在醫院實習的一年

實習醫生在上級醫師和護士長的指導下，按照各科要求分管病床的醫療工作。實習醫生對病人要有強烈的責任感，經常了解病人的病情變化、飲食和思想狀況，以及醫囑的執行情況。實習醫生接到新入院病人入院的通知后，應立即去病房檢查病人的病情，在次日查房前寫好完整病歷，晚間8時以后入院病人的病歷應在24h內完成。實習醫生必須保證病歷質量，要求格式正確、內容全面、準確、字跡清晰工整，上級醫師修改超過3～5處，應重新抄寫，對再入院或他科轉入的病人應于次日查房前寫出再入院（或轉科）記錄。對一般病人入院前3d的病情應每天記錄一次，以后2～3d記錄一次；重病人做到每天記錄，危急病人病情應隨時記錄。實習醫生離科時應同新來的實習生作好交接，遇有特殊情況應床邊交班。實習醫生應根據病人病情需要，填寫化驗單、X線檢查申請單及一般醫囑、處方，必須請上級醫師簽字（凡貴重、麻醉藥品的處方及在門診實習期間處理病人的處方及診斷書、特殊檢查申請單，需經上級醫師復查、簽字后方有效）。各種檢查報告要及時按規定貼上，保證病史資料的完整清晰。每日上班應提前10-15分鐘進入病房，對所經管的病人巡視檢查、了解病情。按時參加醫護人員交班；隨同上級醫師查房，查房時，實習醫生應報告病人病歷并提出診斷意見及治療計劃，聽取上級醫師對病情的分析和處理要求。查房后應及時記錄上級醫師查房的意見，并在上級醫師的指導下完成所要求的各項工作。實習醫生應遵守病房、門診的各項規章制度，實行12h值班制，24h在醫院負責制，并跟隨帶教醫師參加病房的夜間值班、節假日值班及危重病人的搶救值班。值班期間應經常深入病房，處理病人一般問題和病情變化，及時請示上級醫師處理。實習醫生分管的病人需要請他科會診時，實習醫生應陪同會診醫師前往診視。病人出院前應寫出院記錄，并在門診病歷或門診卡上做摘要記錄。實習醫生在完成醫療工作的同時，應學習護理知識。參加科內的有關病歷分析、臨床病歷討論、學術報告以及必要的會議等。實習醫生在醫院實習期間，星期天或節假日不值班者，應于上午查房完畢，做好一般處理后方能處理個人的事情。實習醫生晚間也要留守科室，晚上9時以后方可返宿舍休息。值班實習生晚上參加搶救患者超過零時者，第二天下午可補休半天。病床分配、值班、手術或特殊檢查，須服從上級醫師統一安排，實習醫生不得爭病床、爭手術。熱愛病人，盡量減輕其痛苦。手術患者及重癥患者進行X線、心電圖等檢查時，應陪送照料，經常給予病人精神鼓勵及安慰。對預后不良患者的病情，不得向本人透露；病人及其家屬對于診斷、治療或預后等有所詢問時應按照上級醫師意見給予回答。實習醫生如發生嚴重差錯事故或違法亂紀者，除向上級醫師及時匯報外，還應及時向大學主管部門匯報，按情節輕重給予教育或紀律處分。臨床實習是整個教學過程中的重要組成部分，是醫學生開始參與社會活動，將所學書本知識運用于臨床實踐，訓練掌握基本診療技術，培養實習醫生的臨床思維、分析問題、解決問題、獨立工作能力和直接為病人服務的階段。實習醫生既不同于在校學生，也不同于臨床醫師。臨床實習的全過程既離不開醫護老師的指導、幫助、檢查，又必須用高標準規范自己的言行：

1、遵守社會公德，樹立一切為人民健康負責的高度責任感

熱愛醫療衛生事業，加強自身素質培養，時刻牢記醫務工作是純潔、崇高和光榮的事業，明確實習醫生在醫院中的地位、作用和職責，要樹立崇高的社會責任感及獻身醫療衛生工作的事業心。

2.全心全意為病人服務

實習醫生對病人應懷有高度的同情心，發揚救死扶傷精神，想病人之所想、急病人之所急、幫病人之所需；任何學習手段的實施，都必須維護病人的利益，以不給病人增加不必要的痛苦為前提，以取得病人的合作為條件；培養無私奉獻，不圖回報，一切為了人民健康的高尚醫德醫風。

3、極端負責，精益求精

實習醫生為病人所做的一切診療處置均有上級醫師的指導，按操作常規在保證安全的情況下進行；要詳細診查、精心治療、認真護理、細心觀察病情，及時報告上級醫師并載入病情記錄。不能粗心大意、馬馬虎虎，更不能無上級醫師的指導下各行其是，擅自對病人做出任何處置。

4、虛心好學，全面掌握基本醫療技術

實習醫生要尊重所在科室醫護人員，要謙虛謹慎、不恥下問，努力全面掌握基礎理論、基本知識和基本技能；珍惜實習機會，認真對待每一次接診、查房或檢查。不能因一知半解而自滿自足，不要不懂裝懂而盲目蠻干、怠誤病情，不應借口自己是實習醫生而敷衍應付、不負責任。

5、尊重護士，接受護理人員的監督和建議

實習醫生必須密切同護理人員的關系，做到思想上尊重、工作上配合，協同護士做好護理工作，虛心學習護理技術。切忌以實習醫生自居，不認真對待護理人員的建議，不虛心接受護理人員的批評，更不允許看不起護理人員或對護理工作漠不關心。要記著，護士也是你的老師！

團結一致，增強集體主義觀念。實習醫生要以院為家，服從領導，處處維護實習組、醫院乃至醫務界的聲譽。實習醫生之間要互學互幫、取長補短、互諒互讓、助人為樂；實習期間不能有臨時觀點和不服管的行為；不與病人及其家屬議論實習組、醫院和醫療工作中的內部問題；不爭搶手術機會；不能互不服氣、互相拆臺、貶低別人、抬高自己。舉止端正，文明行醫。實習醫生要講文明、懂禮貌、守紀律，對病人一視同仁，不以權謀私，不和病人及家屬搞私人交易，不和病人談情說愛，執行保護性醫療，慎守病人隱私，檢查異性病人，應有第三者陪同，嚴禁在上班時間嬉笑打鬧。實事求是，講究科學態度

實習醫生要維護醫務工作的嚴肅性與科學性，嚴格執行各項規章制度和操作常規，防止責任事故的發生；要牢固樹立“上級醫師指導，護理人員監督，服務對象合作”的觀念，努力完成實習大綱的要求；認真填寫實習小結；對處方、醫囑單、病歷、病程記錄的書寫，尤其是死亡記錄的書寫應有高度的科學性與真實性，結構嚴謹，文理通順，字跡清楚。

第二篇：實習醫生在醫院實習的一年

實習醫生在醫院實習的一年

實習醫生在上級醫師和護士長的指導下，按照各科要求分管病床的醫療工作。實習醫生對病人要有強烈的責任感，經常了解病人的病情變化、飲食和思想狀況，以及醫囑的執行情況。實習醫生接到新入院病人入院的通知后，應立即去病房檢查病人的病情，在次日查房前寫好完整病歷，晚間8時以后入院病人的病歷應在24h內完成。實習醫生必須保證病歷質量，要求格式正確、內容全面、準確、字跡清晰工整，上級醫師修改超過3～5處，應重新抄寫，對再入院或他科轉入的病人應于次日查房前寫出再入院（或轉科）記錄。對一般病人入院前3d的病情應每天記錄一次，以后2～3d記錄一次；重病人做到每天記錄，危急病人病情應隨時記錄。實習醫生離科時應同新來的實習生作好交接，遇有特殊情況應床邊交班。實習醫生應根據病人病情需要，填寫化驗單、X線檢查申請單及一般醫囑、處方，必須請上級醫師簽字（凡貴重、麻醉藥品的處方及在門診實習期間處理病人的處方及診斷書、特殊檢查申請單，需經上級醫師復查、簽字后方有效）。各種檢查報告要及時按規定貼上，保證病史資料的完整清晰。每日上班應提前10-15分鐘進入病房，對所經管的病人巡視檢查、了解病情。按時參加醫護人員交班；隨同上級醫師查房，查房時，實習醫生應報告病人病歷并提出診斷意見及治療計劃，聽取上級醫師對病情的分析和處理要求。查房后應及時記錄上級醫師查房的意見，并在上級醫師的指導下完成所要求的各項工作。實習醫生應遵守病房、門診的各項規章制度，實行12h值班制，24h在醫院負責制，并跟隨帶教醫師參加病房的夜間值班、節假日值班及危重病人的搶救值班。值班期間應經常深入病房，處理病人一般問題和病情變化，及時請示上級醫師處理。實習醫生分管的病人需要請他科會診時，實習醫生應陪同會診醫師前往診視。病人出院前應寫出院記錄，并在門診病歷或門診卡上做摘要記錄。實習醫生在完成醫療工作的同時，應學習護理知識。參加科內的有關病歷分析、臨床病歷討論、學術報告以及必要的會議等。實習醫生在醫院實習期間，星期天或節假日不值班者，應于上午查房完畢，做好一般處理后方能處理個人的事情。實習醫生晚間也要留守科室，晚上9時以后方可返宿舍休息。值班實習生晚上參加搶救患者超過零時者，第二天下午可補休半天。病床分配、值班、手術或特殊檢查，須服從上級醫師統一安排，實習醫生不得爭病床、爭手術。熱愛病人，盡量減輕其痛苦。手術患者及重癥患者進行X線、心電圖等檢查時，應陪送照料，經常給予病人精神鼓勵及安慰。對預后不良患者的病情，不得向本人透露；病人及其家屬對于診斷、治療或預后等有所詢問時應按照上級醫師意見給予回答。實習醫生如發生嚴重差錯事故或違

法亂紀者，除向上級醫師及時匯報外，還應及時向大學主管部門匯報，按情節輕重給予教育或紀律處分。臨床實習是整個教學過程中的重要組成部分，是醫學生開始參與社會活動，將所學書本知識運用于臨床實踐，訓練掌握基本診療技術，培養實習醫生的臨床思維、分析問題、解決問題、獨立工作能力和直接為病人服務的階段。實習醫生既不同于在校學生，也不同于臨床醫師。臨床實習的全過程既離不開醫護老師的指導、幫助、檢查，又必須用高標準規范自己的言行：

1、遵守社會公德，樹立一切為人民健康負責的高度責任感

熱愛醫療衛生事業，加強自身素質培養，時刻牢記醫務工作是純潔、崇高和光榮的事業，明確實習醫生在醫院中的地位、作用和職責，要樹立崇高的社會責任感及獻身醫療衛生工作的事業心。

2.全心全意為病人服務

實習醫生對病人應懷有高度的同情心，發揚救死扶傷精神，想病人之所想、急病人之所急、幫病人之所需；任何學習手段的實施，都必須維護病人的利益，以不給病人增加不必要的痛苦為前提，以取得病人的合作為條件；培養無私奉獻，不圖回報，一切為了人民健康的高尚醫德醫風。

3、極端負責，精益求精

實習醫生為病人所做的一切診療處置均有上級醫師的指導，按操作常規在保證安全的情況下進行；要詳細診查、精心治療、認真護理、細心觀察病情，及時報告上級醫師并載入病情記錄。不能粗心大意、馬馬虎虎，更不能無上級醫師的指導下各行其是，擅自對病人做出任何處置。

4、虛心好學，全面掌握基本醫療技術

實習醫生要尊重所在科室醫護人員，要謙虛謹慎、不恥下問，努力全面掌握基礎理論、基本知識和基本技能；珍惜實習機會，認真對待每一次接診、查房或檢查。不能因一知半解而自滿自足，不要不懂裝懂而盲目蠻干、怠誤病情，不應借口自己是實習醫生而敷衍應付、不負責任。

5、尊重護士，接受護理人員的監督和建議

實習醫生必須密切同護理人員的關系，做到思想上尊重、工作上配合，協同護士做好護理工作，虛心學習護理技術。切忌以實習醫生自居，不認真對待護理人員的建議，不虛心接受護

理人員的批評，更不允許看不起護理人員或對護理工作漠不關心。要記著，護士也是你的老師！

團結一致，增強集體主義觀念。實習醫生要以院為家，服從領導，處處維護實習組、醫院乃至醫務界的聲譽。實習醫生之間要互學互幫、取長補短、互諒互讓、助人為樂；實習期間不能有臨時觀點和不服管的行為；不與病人及其家屬議論實習組、醫院和醫療工作中的內部問題；不爭搶手術機會；不能互不服氣、互相拆臺、貶低別人、抬高自己。舉止端正，文明行醫。實習醫生要講文明、懂禮貌、守紀律，對病人一視同仁，不以權謀私，不和病人及家屬搞私人交易，不和病人談情說愛，執行保護性醫療，慎守病人隱私，檢查異性病人，應有第三者陪同，嚴禁在上班時間嬉笑打鬧。實事求是，講究科學態度

實習醫生要維護醫務工作的嚴肅性與科學性，嚴格執行各項規章制度和操作常規，防止責任事故的發生；要牢固樹立“上級醫師指導，護理人員監督，服務對象合作”的觀念，努力完成實習大綱的要求；認真填寫實習小結；對處方、醫囑單、病歷、病程記錄的書寫，尤其是死亡記錄的書寫應有高度的科學性與真實性，結構嚴謹，文理通順，字跡清楚。

第三篇：實習醫生一年實習總結（模版）

實習醫生一年實習總結

明天我就離開我實習將近一年的實習醫院，不否認它有讓人不滿及無奈的地方，但它又確實給了我學習及鍛煉的平臺，所以在心底更多的是感激，多少會有些不舍。這里的人和事不完全完美，但也值得記憶。走過留下痕跡。

回想這近一年的實習醫生生活，我努力過，放縱過，積極過，消沉過，哭過，笑過。這過程比當初想象的要復雜些，偏差于美好。現實與夢想的落差，我接受了。不能改變就適應吧。一直我都覺得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了，那很幸運。可是誰一直被幸運倦顧了？沒有吧。

適應的過程

讓我學會適應的第一個科室是：普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實習醫生的風格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領到科室的即刻就被帶到手術室去了，還完全沒心理準備。當然那次我沒上臺，老師說：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺。當我看到老師拿著手術刀在病人的術口切時，我好緊張，想：就這樣切了嗎?真的的切了喔！盡管在學校時在尸體上切過，在活人身上還是覺得害怕。這只是開始。

開始逃脫不了的命運：開驗單、拿病歷、送病歷、拿驗單、貼驗單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受，抱怨：我是來學習的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子?但再想想：如果老師教我，那我幫老師干些煩瑣的事也不過分吧。做完了老師會有時間更耐心教我吧。現在還沒完全進入機器人時代，分工不會那么清楚吧。結果我還是很樂意干打雜的事。當是學習的一個過程吧。

剛開始什么都是痛苦的。比如寫病歷，起初不怎么會問病史，曾因病人不配合，我被氣哭了。寫一份病歷，少則重寫兩三遍，多則重寫上十遍，花好多時間。我覺得不會比公雞下蛋容易。過度了就好，熟悉后再寫一份病歷40分鐘左右就行了。再比如初上手術臺前也是很痛苦的，從洗手、穿手術衣到戴手套一直被手術室護士盯得緊緊的，常常被罵。以致我一度對穿手術衣及戴手套有恐懼感。“你有沒有無菌觀念!”“你會不會戴手套！”“注意你的無菌范圍！”有時我覺得我沒錯，心想：跟你有仇啊！雖然很不爽，但我還是會按她們的意思去做。終于一天她們嚴肅的臉變得溫柔了。

剛開始上手術臺時，我只有看、拉鉤、打打結及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術。沒多久，不知是機會來了還是什么的，我可以當第一助手了，術后，小余老師很高興說：很好，助手就是這樣當的。好的助手不用主刀說什么，也知道該干什么。此后小余老師很放手，我有了更多的動手機會。即使不缺人，我也還可以做第一助手。可惜那一個半月沒機會當上主刀。

出了第一個科室，到其他科室，無論是有手術的科室還是沒手術的科室的適應過程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過度。

各科的直屬老師

普外科：小余老師是個認真、謹慎、友好的老師。那次當第一助手后他常會對別的老師說：她—我的大弟子，很不錯。對我就說：如果我女兒有你那么大就好了。我覺得他很會說話。剛開始時我問病史時沒注意到要保護病人的隱私。他告訴我要注意保護病人的隱私，如果涉及到要獨問，不要給病人帶來不必要的麻煩。小賴老師呢是個淡定、愛開玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病歷他重復寫了一句，他大叫：都是你的害的。我一看當然幸災樂禍：哈……你要重寫了。結果他沒重寫說：我沒看見。就繼續往下寫。我當時就傻了：這也行？后來我寫的字越來越丑了。每次遇到急診我都會很慌張。他總是很淡定地說：別慌，慌什么？慢慢我學會淡定了，連說慌都容易些了。

骨科：夏老師是個認真、有耐心、友好的老師。他寫的字很好看。老叫我：蛋散。說我寫字丑。連我自己都認為不行的事，他也老讓我一個人上。老是批我。對主任卻贊我寫病歷很快。學習方面對我要求比較嚴格。但他很搞笑的，老說：我怎么帶你這樣的學生了，還沒見過這樣的實習生，你以后不要對別人說我認識你，更不要說我是你老師。當然我也不會客氣給他看的，叫他：蛋散老師。說：我一定會說是你把我教成這樣的。結果我出科后，一次看到他和我正所在的科室的一個美女護士聊天，這樣的場合，我當然要給他面子，畢竟是我老師。我當沒見到他們，誰知那美女護士指著我說：那個實習生不錯。結果夏老師好高興地說：厲害吧，她是我的學生，是我教出來的。真暈！變得那么快啊，又認識我啦，變成我的老師啦。男人比女人還復雜。董老師呢是個認真、細心、善良、友好的老師，教的很認真，很詳細。我比較喜歡她。

婦科：徐老師，聽說有完美主義傾向的人，算出色，還友好。我比較敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能立刻收住。她常說：你寫的字怎么那么丑，你給我一筆一畫寫好，不行就寫到行。事情不做完，不能亂跑，效率那么低。說到亂跑，我有時也懷疑我有多動癥。至于寫字一開始我不當真，因為太多人叫我改了，我都沒成功，已經耐受了。但她每天都說。我終于不好意思了，開始改了，一天我受不了，想起身就走，抬頭那刻發現馮老師正趴在桌面上看我寫字。把我當小學生啦？躁狂的心頓時靜下，繼續埋頭寫。想：如果還改不了，就不像人了。馮老師她是個很認真、很有耐心、很善良、也很放手的老師。鄧老師看起來是個很冷漠的人，相處后可以發現她是很好的老師，無論是從學習還是從生活方面。在婦科沒一個月的時間，我可以把字寫端正了，這是我高三練了一年都沒成功的事。

產科：聽說是個恐怖的女人堆。那天還沒交班，也沒看到主任。一個老師說：你就跟我吧。她就是趙老師看起來不像是溫柔的女人，后來發現她真的很好，她不像其他產科老師凈會指使你干活。快到出科得時候，她私下對我說：其他老師說你學東西很快，做事也很快，就是不夠謙虛…… 確實我對其他產科老師不夠尊重。那么婉轉，我接受了。之前我是這樣想的：我不欠她們的，有不乞求她們什么，我干嘛要干那些吃力不討好的事，我就做我的。當然她們讓我做的，我都做了。只是她們臉色不好時，我臉色也不會好給她們看的。現在想想，在社會上這樣就太幼稚了。

大兒科：汪老師是個比較奇怪的人，但她很出色。剛到她那，她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋：我是故意不理你的，就看你怎么做。我頓時明朗起來，原來是試我的。后來有空她就給我講課，比看書要好很多。

發育兒科：朱老師很有責任心、很友好、也出色的老師。早聽說他是個很好的老師，可惜只跟他學習了十多天。一入科就給我學習任務，在查房時及收病人時引導我的臨床思維。這是我缺乏的。一次看到他走時，我也準備離開，脫掉白大褂。他看到了說：丫頭，你要干嘛？還沒下班呢！好的不學，學壞的！結果我重新穿上白大褂等到下班。

新生兒科：張老師是個很喜歡BB、很耐心的老師。她很耐心教我、會很仔細找出我病歷上存在的問題。之前我很討厭小孩子，看到她這樣照顧喜歡溫箱里的BB。我也有點喜歡BB了。

內分泌內科： 老師是個很謙虛很會講話的老師。也很耐心教我。一次病人對她說：帶了個徒弟啊？她說：那里，是師傅來的。別的老師通常會說：是啊。我在感嘆：什么境界啊！

心血管內科：呂老師是個謹慎、耐心、友好的老師。他對我要求比較嚴格，比如學習態度、上下班時間、自主能力啦。他時常告訴我：在醫療文書方面要學會保護自己，不要出漏洞。有些習慣總是改不了的，我喜歡偷溜，直接不上班，然后當是自己睡錯時間了。當然每次一天半天是沒事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究起來，我會死的很慘。我很不好意思跟老師說：我想請三天假回家，我會跟醫教科說的。出乎意料他說：不用了，你回去吧，有什么事我會幫你頂著的。我還擔心他說我又不上班呢，那么好講的。

總結

在這將近一年的實習生活里，輪轉了很多科室，跟了很多老師。發現一些事被曲解了。之前有人說：要常請老師吃飯，他（她）們才會教你的，后來發現是錯的。平時都是我老師請我吃飯，即便是我先給了錢。錢也會硬被退回的。一次我無意說我喜歡吃什么果，后來恰好有個護士給了我老師兩個。她收起給我說：啊容，你不是很喜歡吃這個嗎？給你。她沒吃。那時好感動，放了好幾天我才吃。

在我覺得很多老師都會把學生當小孩子看，只要懂事、聽話、做事認真，他（她）就會喜歡。

第四篇：實習醫生一年實習總結

明天我就離開我實習將近一年的實習醫院，不否認它有讓人不滿及無奈的地方，但它又確實給了我學習及鍛煉的平臺，所以在心底更多的是感激，多少會有些不舍。這里的人和事不完全完美，但也值得記憶。走過留下痕跡。

回想這近一年的實習醫生生活，我努力過，放縱過，積極過，消沉過，哭過，笑過。這過程比當初想象的要復雜些，偏差于美好。現實與夢想的落差，我接受了。不能改變就適應吧。一直我都覺得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了，那很幸運。可是誰一直被幸運倦顧了？沒有吧。

適應的過程

讓我學會適應的第一個科室是：普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實習醫生的風格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領到科室的即刻就被帶到手術室去了，還完全沒心理準備。當然那次我沒上臺，老師說：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺。當我看到老師拿著手術刀在病人的術口切時，我好緊張，想：就這樣切了嗎?真的的切了喔！盡管在學校時在尸體上切過，在活人身上還是覺得害怕。這只是開始。

開始逃脫不了的命運：開驗單、拿病歷、送病歷、拿驗單、貼驗單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受，抱怨：我是來學習的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子?但再想想：如果老師教我，那我幫老師干些煩瑣的事也不過分吧。做完了老師會有時間更耐心教我吧。現在還沒完全進入機器人時代，分工不會那么清楚吧。結果我還是很樂意干打雜的事。當是學習的一個過程吧。

剛開始什么都是痛苦的。比如寫病歷，起初不怎么會問病史，曾因病人不配合，我被氣哭了。寫一份病歷，少則重寫兩三遍，多則重寫上十遍，花好多時間。我覺得不會比公雞下蛋容易。過度了就好，熟悉后再寫一份病歷40分鐘左右就行了。再比如初上手術臺前也是很痛苦的，從洗手、穿手術衣到戴手套一直被手術室護士盯得緊緊的，常常被罵。以致我一度對穿手術衣及戴手套有恐懼感。“你有沒有無菌觀念!”“你會不會戴手套！”“注意你的無菌范圍！”有時我覺得我沒錯，心想：跟你有仇啊！雖然很不爽，但我還是會按她們的意思去做。終于一天她們嚴肅的臉變得溫柔了。

剛開始上手術臺時，我只有看、拉鉤、打打結及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術。沒多久，不知是機會來了還是什么的，我可以當第一助手了，術后，小余老師很高興說：很好，助手就是這樣當的。好的助手不用主刀說什么，也知道該干什么。此后小余老師很放手，我有了更多的動手機會。即使不缺人，我也還可以做第一助手。可惜那一個半月沒機會當上主刀。

出了第一個科室，到其他科室，無論是有手術的科室還是沒手術的科室的適應過程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過度。

各科的直屬老師

普外科：小余老師是個認真、謹慎、友好的老師。那次當第一助手后他常會對別的老師說：她—我的大弟子，很不錯。對我就說：如果我女兒有你那么大就好了。我覺得他很會說話。剛開始時我問病史時沒注意到要保護病人的隱私。他告訴我要注意保護病人的隱私，如果涉及到要獨問，不要給病人帶來不必要的麻煩。小賴老師呢是個淡定、愛開玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病歷他重復寫了一句，他大叫：都是你的害的。我一看當然幸災樂禍：哈……你要重寫了。結果他沒重寫說：我沒看見。就繼續往下寫。我當時就傻了：這也行？后來我寫的字越來越丑了。每次遇到急診我都會很慌張。他總是很淡定地說：別慌，慌什么？慢慢我學會淡定了，連說慌都容易些了。

內分泌內科： 老師是個很謙虛很會講話的老師。也很耐心教我。一次病人對她說：帶了個徒弟啊？她說：那里，是師傅來的。別的老師通常會說：是啊。我在感嘆：什么境界啊！

心血管內科：呂老師是個謹慎、耐心、友好的老師。他對我要求比較嚴格，比如學習態度、上下班時間、自主能力啦。他時常告訴我：在醫療文書方面要學會保護自己，不要出漏洞。有些習慣總是改不了的，我喜歡偷溜，直接不上班，然后當是自己睡錯時間了。當然每次一天半天是沒事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究起來，我會死的很慘。我很不好意思跟老師說：我想請三天假回家，我會跟醫教科說的。出乎意料他說：不用了，你回去吧，有什么事我會幫你頂著的。我還擔心他說我又不上班呢，那么好講的。

總結

在這將近一年的實習生活里，輪轉了很多科室，跟了很多老師。發現一些事被曲解了。之前有人說：要常請老師吃飯，他（她）們才會教你的，后來發現是錯的。平時都是我老師請我吃飯，即便是我先給了錢。錢也會硬被退回的。一次我無意說我喜歡吃什么果，后來恰好有個護士給了我老師兩個。她收起給我說：啊容，你不是很喜歡吃這個嗎？給你。她沒吃。那時好感動，放了好幾天我才吃。

在我覺得很多老師都會把學生當小孩子看，只要懂事、聽話、做事認真，他（她）就會喜歡。

第五篇：醫院實習醫生個人實習總結

醫院實習醫生個人實習總結

醫院實習醫生優秀總結篇一

工作職責是竭盡全力除人類之病痛，作為一名外科醫生。助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷”本草綱目序》夫醫之為道，君子用之以衛生，而推之以濟世，故稱仁術。因此，雖然在相當長的歷史時期，特別對于我從事基層工作的醫務工作者來說醫生的社會地位并不高，但是強烈的社會責任感和自覺的敬業精神仍然促使我投身醫學事業，為人民大眾的醫療衛生、健康保健貢獻自己一生精力。參與工作至今的實踐工作，對自己工作有很多的思考和感受，這里我就近年來本人的政治思想，道德修養，工作作風，醫療技術等四個方面作一下簡單的陳說：

一、不時提高政治理論水平和素質，努力學習。

始終堅持黨的路線、方針、政策，政治思想方面。認真學習馬列主義、毛澤東思想和*****以及江總書記的****”等重要思想，學習**在黨的**大上的演講，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南。充分利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規和黨政策，領會上級部門重大會議精神，政治上、思想上始終同黨同領導堅持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和不斷進取，不時提高自己的政治理論水平，積極參與醫院組織的各種政治學習及教育活動。同時，通過認真學習有關國家醫療衛生政策，醫療衛生理論及技能，不時武裝自己的頭腦。時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任，并根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，實踐中不時總結經驗教訓并結合本職工作，解決自己在工作中遇到問題。

二、重視自身道德修養，恪盡職守。

就曾在學生大會上莊嚴宣誓過：志愿獻身醫學，當19年我步入神圣的醫學學府的時候。熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求。為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生”時至今日，仍牢記在心并不斷的努力著。醫乃仁術，無德不立。大醫有魂，生生不息。醫德是醫生思想修養的重要內容之一。

古人稱“醫乃仁術”仁者人也，意思是說醫學是一種活人救命的技術。作一個名副其實的醫生，除應當具有對病人高度負責的精神外，更要具有全心全意為人民服務的思想，還應具備一切為病人的品質。自工作以來，自己從不收紅包及藥品回扣，今年以來拒收紅包、藥品回扣多次，清楚記得今年月份我收治了一位.而需要住院手術治療的女性患者，該類手術需要聯合臟器切除，手術難度大，并發癥多，屬手術中難度最大的四類手術。手術的前一天，患者家屬擔心沒有熟人手術醫生可能會不負責任及手術不成功帶來后遺癥等，堅決要送我紅包，當時再三拒絕也無濟于事，為打消患者的顧慮，暫時把紅包收下并轉交給護士長保管，并囑咐護士長于手術后送還給患者。拒收紅包不只是醫院的規定，更是醫生的職業道德，但作為一名外科醫生，更懂得那沉甸甸的分量寄托著患者對醫生的敬重和以生命相托的信任。術后第二天，當護士長將紅包送還給患者時，患者及家屬感動不已。說，沒想到自己遇到不只技術好、醫德也好的醫生!治病不計報酬，不計較個人得失，一心為救人疾苦著想，這是歷代醫家一直提倡的美德。只有做到這樣，才不辜負我身穿的白大衣，才配得上“白衣天使”稱號。

醫院實習醫生優秀總結篇二

實習是每個醫學生必要不可缺少的學習階段。作為一個在臨床經驗上十分欠缺的初學者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學習態度，積極參加病房所有的學習、醫療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環境，使我對監護室有所了解，工作起來得心應手。特別安排專科疾病知識講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術后監護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對病人術前教育、心理護理和生活護理。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理會發生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。

隨著醫學科學的發展，先進電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學習重癥監護和重癥監護的技能。我在胸心外科重癥病房的實習中掌握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素質和業務水平有所提高。實習過程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進行操作。

在實習當中。我始終以實事求是的觀點，嚴格要求自己，從一點一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會、對科學負責。

醫院實習醫生優秀總結篇三

時光飛逝，在婦產科實習期里，我在科室負責人的關懷教育下、在同事們的幫助支持下，我從一個醫學生很快適應并進入了醫生這個新的角色，為成為真正的臨床醫生奠定了堅實的基礎。在此期間，我在政治、工作、學習等方面均取得了很大提高。

一、加強政治學習，不斷提高自身素質：

在實習期內，能自覺遵守醫院及科室的各項規章制度，熱愛本職工作，恪守本專業的道德規范，態度端正，吃苦耐勞，能積極配合領導工作。并且作為共青團員，積極參加團組織的集體政治思想教育活動，不斷提高自身政治思想覺悟，加強自己的思想品德和職業道德的修養，發揮團員拼搏奮進的精神及年輕人勇于創新的精神，努力讓自己成為科室堅實的年輕后備力量。

二、努力學習業務知識，提高業務水平：

在實習期里，我從一個只有理論知識的醫學生，轉變成為一個能將理論應用于臨床工作之中的醫生，在領導的細心指導下，通過產科、婦科的輪轉學習，已經能熟悉掌握婦產科常見病、多發病的診療常規和婦產科急癥的處理原則，產科的產程進展觀察處理等婦產科醫師應該掌握的臨床知識，并參加了**市計劃生育技術及助產技術培訓，通過考試取得資格證書。同時已能獨立進行婦產科常見的各項操作，以及在上級醫師帶領下進行婦產科的各類手術，如剖宮產、輸卵管切除、結扎等手術。藉借住院醫師規范化培訓的機會，通過在兒科及B超室的輪轉，更深的了解新生兒疾病的診斷治療及B超診斷在婦產科疾病中的應用。認真參與科室組織的業務學習，努力掌握國內本學科先進知識和技術發展動態，并積極參與醫院組織的業務學習和與加強與年輕醫生的交流，拓寬自己的知識層面。遇到問題，能認真的向上級醫師請教，不斷提高自己的臨床思維能力和診療水平，出國留學同時，將實際臨床問題與理論知識關聯，結合實踐鞏固和加深理論的學習。

三、認真負責地做好臨床醫療工作：

第一天，我問婦產科主任，在病房里實習醫師需要注意什么，有什么禁忌，我們男實習醫師是不是跟著查房不方便，我們不能因為實習給醫院添麻煩。主任有些詫異我有這種想法：“我們科里也有男醫生啊，記住你所做的一切都是在治病救人就行了。”她這樣說，就大大減輕了我心中的疑慮。第一次跟著查房，只見醫生們先把陪床的男性家屬趕了出去，然后讓孕婦退去衣褲充分暴露會陰，以便檢查胎兒位置和宮口開放程度等，產婦則是看會陰傷口的愈合情況及剖腹產產婦刀口恢復情況。盡管有些孕產婦極不情愿在男醫生面前把身體最隱秘的部位暴露無遺，但是又不好意思說什么，只能照著醫生的吩咐做。見得多了，我也就適應了，查房時不再感覺別扭和尷尬，不斷提高自身與患者溝通的能力，對待患者親切有禮，能耐心細致的為患者交代病情、解答疑問，盡量避免不必要的醫患矛盾，以領導及上級醫生為模范，培養自己良好的醫德醫風，想患者所想，急患者所急，以為患者解除病痛為己任。在未來的日子，我將繼續發揚虛心好學的精神，總結吸取領導和同志們的工作經驗，不斷彌補和改進自身存在的缺點和不足，努力提高診療水平，盡量避免漏診與誤診的情況發生。出國留學在日常工作中，勇于吃苦、甘于奉獻，有立足本職崗位建功立業的理想抱負和腳踏實地的實干精神，正確對待分工，認真履行職責，恪盡職守，愛崗敬業，勤勤懇懇，任勞任怨，一絲不茍、精益求精，具有較強的事業心和高度的責任感。數月前，我在急診時，一天晚上急救車拉來一個年僅20歲，不明原因暈倒的少女，值班醫生安排我為她做心電圖檢查，其他醫護人員正在搶救另一個瀕危病人。那時我真的有些手足無措，幸好女孩的母親陪伴在現場，才不必我動手為她解衣摘去乳罩。等我緊張兮兮為她做完心電圖，醫生早已等待得不耐煩，我說出了自己的尷尬，他說做醫生的哪能顧這忌那?在手術臺上，女病人都脫得一絲不掛，男醫生不還是照樣要給她做手術。醫學生畢業實習，要輪轉完一個醫院的所有主要科室而且畢業后第一年同樣如此輪轉，并不是干那一個科就不再去別的科室了，因為醫生面對的是可能有多種疾病的病人，且鑒別診斷也需要多科的臨床經驗，如隔壁行如隔山，于治療是非常不利的。所以，我們將來不一定作婦產科醫生，但是卻會經常遇到婦產科病人。慢慢地，我學會了察顏觀色，學會了不去制造并極力消除男實習醫師在婦科檢查中的尷尬。但是，由于觀念原因，婦產科實習，男生和女病人之間還是很難和諧。而據在幾家大醫院實習的男同學講，他們在婦產科實習時連三合診醫生都要求他們必須做，雖然女病人也有怨言，但是統統被醫生給鎮住了。何時，我們才能真正得到女病人的理解，在婦產科實習百無禁忌呢?

四、與時俱進，克服不足，再接再厲，開拓新業績

通過在婦產科的學習，使我在業務水平等各方面都得到了進一步提高，在未來的日子里，與時俱進將是我始終所堅持的，我會努力克服缺點不足，不斷學習，保持思想意識的先進性;加強學習業務知識、不斷拓展自己的知識面，不斷提高自身動手操作能力以及業務水平，跨上工作新臺階，同時努力向老一輩學習，向先進模范學習，發揚他們的革命精神、吃苦耐勞、艱苦奮斗精神。發揮時代青年特征，堅持服務熱情，將新眼光、新觀念、新思維、新方法運用于工作，提高工作效率，推動工作全面進步。