第一篇：工作總結寫法

第四節

工作總結

一、工作總結基礎知識

總結首先是指認識和改造客觀世界的一種活動，是溝通理論和實踐的橋梁，其次才是指一種文字材料。確切地說，它是對某個階段、某個方面的工作進行回顧分析，從中得出規律性認識，以便指導今后工作的文字材料。

參謀參與擬寫總結；是改進工作，更好地發揮輔助作用的需要，可以全面系統地了解以往的工作情況，做到心中有數，吸取經驗教訓，找出規律性東西，提高改進工作，更好地發揮對領導的輔助作用。對上，可以幫助首長了解下情，集中群眾智慧，為上級機關做出正確決策提供可靠依據；對下，可以幫助群眾了解全局，明確形勢，統一認識，使群眾心明眼亮，知道成績缺點所在，找出原因，再接再厲；對同級，可以加強交流，溝通和聯系，互相借鑒，共同前進。

總結具有自身的參與性特點。總結是對本地區、本單位或本人自身實踐活動的反映分析，無論是個人寫作或請人寫作，都使用第一人稱，運用真實材料，分析個性規律。總結內容具有檢查性。總結使用的材料和反映的內容收到一定時間的限制，涉及的是已經發生過的事情，回答的是在某一時期已經創造出的經驗或以往經歷中得出的教訓。總結的表述具有論證性。它要用實踐活動中真實典型的材料，證明對工作情況的基本估計，證明對經驗教訓概括的正確性，材料必須能充分說明觀點。總結提出的方法具有可行性。總結應提出切實可行的改進措施或指出今后努力方向，起到推動工作，增強信心的作用，目標應提得具體實在，方法要切實可行，具有較強的操作性，便于群眾學習掌握。

二、工作總結常用結構格式

㈠匯報總結

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標題

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情況

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做法

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體會

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努力方向

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㈡報告總結

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標題

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情況概述

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成績、評價

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存在問題

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努力方向

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㈢經驗總結 ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃

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標題

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情況

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做法

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三、工作總結參考例文

《組織部隊冬季野營拉練的做法》

遵照軍委領導同志關于部隊要恢復野營拉練的指示精神，我們立業訓練預備期，組織全師４個團１２個營４８個連隊進行了冬季野營拉練。拉練活動歷時１２天，途經１１個縣市，行程８００余里。通過拉練，鍛煉了首長機關和干部組織指揮能力，培養了部隊的吃苦耐勞精神和優良作風，密切了軍政、軍民關系。主要做法是：

一、充分做好拉練前的各項準備

部隊已多年沒搞過野營拉練，機關和分隊干部缺乏組織這一活動的經驗，加之時值冬季，天氣寒冷，一些同志存在畏難情緒。我們從思想教育入手，認真做好各項準備工作。首先，在師團黨委深入學習軍委首長指示，統一思想認識的基礎上，對部隊進行了專題教育，使廣大官兵認識到野營拉練是發揚我軍傳統，深化訓練成果和培養優良作風的有效途徑，為搞好這一活動奠定了堅實的思想基礎。其次，針對組織野營拉練的實際需要，在老兵復退工作結束后及時安排了各類集訓，分別集訓了干部、炊事員、衛生員、通信員、文書和安全員，并相應建立了有關組織，主要有指揮協調組、宣傳鼓動組、生活保障組、安全保衛組、群眾工作組和人員收容組，明確了各組的職責分工，提出了做好準備工作的具體要求。第三，在搞好集訓和健全組織的同時，細致地抓了各種物資器材的準備，包括戰術技術演練的訓練器材、野炊和野營的生活保障器材、助民勞動的工具及車輛、油料等。最后，象拉動部隊執行作戰任務一樣，在拉練行動前組織了認真的檢查，召開了動員誓師大會，做到了思想準備和物質準備都比較充分。

二、在“動”中從嚴摔打部隊

一是在多種情況下練走。既練乘車行軍，又練徒步行軍；既練晝間行軍，又練夜間行軍；既練正常行軍，又練急行軍和強行軍；既走公路、大路，又走鄉村小路和山路。堅持徒步行軍、夜間行軍和走小路、山路為主，練體力、練意志、練作風，提高部隊的野戰機動能力。二是在復雜條件下練打。采取”串聯式“的訓練方法，結合行軍沿途的各種地形，把遭遇戰、倉卒攻防戰斗、野戰攻防戰斗、穿插迂回戰術、各種戰斗勤務科目等連貫起來組織演練，培養部隊連續作戰的作風，全面檢驗一年來戰術技術訓練成果，進一步鍛煉和提高部隊的應變能力和作戰能力。三是在困難條件下練吃。為提高分隊的野戰生存能力，我們在戰術演練的過程中，有意把分隊拉到遠離村莊和水源，風大缺柴的地形上，限時組織野炊，還搞了幾次以班組為單位野炊訓練，并把吃和打結合起來練，部隊處時半餐或未餐的情況下，下達行動命令，使分隊得到近似實戰的鍛煉。四是在不同條件下練住。有時要求在居民地設營住宿，有時要求進村不進屋，在室外露營；有時要求在野外組織宿營，有時只準在山地露營，通過不同條件下的住，提高分隊的野戰適應能力。五是在各種地形上練藏。先后選擇了平原、沙地、丘陵、山地、樹林等幾種地形，要求分別進行地上、半地下和地下三種不同方法的藏，并組織了觀摩比賽，看誰藏得快，藏得好。通過拉練過程中走打吃住藏的綜合演練，不僅檢驗和鞏固了年度訓練成果，而且彌補和加強了訓練的漏項、弱項。

三、把管理貫穿拉練的全過程

為使野營拉練安全順利，保證效果，我們始終注意加強管理。在管理的組織領導上，師團首長機關組成了八個指揮協調小組，分別下到基層營連，與部隊同吃同住同練，實行全過程直到監控，并對分隊進行實際的傳幫帶，傳經驗、教方法、代作風。在管理的內容上根據拉練的不同時節和特點，突出重點和難點，提高管理的針對性和有效性。行軍時，防大路、公路行軍的交通事故，防山路行軍的摔傷事故；戰術演練時，防槍彈傷人事故；宿營時，抓防奸保密、衛生防病和群眾紀律；全過程中把武器裝備器材的管理作為重點來抓，做到“一定二清”，就是責任定到具體人，每天出發前、行軍中和到達宿營地后都要進行清點核實。由于管理工作抓得緊，整個拉練出動各種車輛近百臺，未發生任何事故，攜帶各種武器器材近５０００件，無一丟失和損壞，３０００余人沒有生病和掉隊的，也未發生違紀和不良傾向。

四、發揚我軍擁政愛民的光榮傳統

拉練途中我們始終注意發揚老紅軍的傳統，每到一地都組織部隊向群眾宣傳黨的十四大精神和各項路線、方針、政策，積極為人民群眾做好事，樹立人民子弟兵的良好形象。共支援地方興修水利和幫助平整道路出工４０００多工日，搬挖土石方６０００多立方米；為貧困山區希望工程捐款１，３萬元，為群眾治病８００余人次。部隊所到之處，受到了當地干部和群眾的熱情歡迎，為部隊送肥豬１４頭，花生５００多公斤，蘋果９００多公斤，我們都堅持按價付款，群眾對軍隊嚴明的紀律深表欽佩。軍愛民、民擁軍的感人場面，既鼓舞了群眾，也教育了部隊，在艱苦的拉練中干部幫戰士背背包，為戰士端洗腳水，戰士尊重和關心干部，密切了官兵關系。

四、工作總結快速成文練習

（一）標題

單題式：

《陸軍參謀學院１９９６年工作總結》

《１９９５－１９９６年教學科研總結》 《管理工作總結》

《打下石家莊的意義和經驗教訓》 《堅持“雙爭”活動經常化的幾點做法》

雙題式：揭示主旨、形象概括。如：

“為有源頭活水來”

－－我院科技興院活動回顧

（二）署名和日期

署名，寫在標題下或正文后右下方。最后寫明日期。

（三）匯報總結（對上）

重點突出本單位本部門是如何組織實施的，側重工作方法介紹，文章中的效果，經驗，體會，問題是從屬于方法，作為更好地讓上級了解“怎么做”的補充。

典型模式：情況＋做法＋體會＋問題（做了什么？如何做的？今后怎么辦？）

四）報告總結（對下）

重點引導群眾認識工作的價值、意義及今后動向，側重對下級干部、群眾在工作中表現出的干勁和精神的肯定，對先進集體和典型任務的創造性經驗和成績的評價，以及對存在問題的分析。

典型模式一：情況＋成績＋問題＋方向

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情況（時間、依據、背景、環境

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┃事件、數據、總的評價、具體描述）

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成績（分層次、分單位、分項目

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┃ 具體描述，敘議結合）

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問題（指出問題，具體分析）

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方向（指出方向，提出措施）

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典型模式二：工作一 ＋工作二＋工作三＋工作四＋結語

例文：彭德懷《一九四八年幾項工作的基本總結》（１９４９、１、１４）

一、消滅敵人與擴大解放區 二、三查運動

三、推薦干部與黨員

四、鞏固解放兵與新兵工作

五、結語

（五）經驗總結（對同級）

重在先進方法和規律二點總結，先進經驗產生的環境和過程以及所取得成效和存在的問題，側重于不同于別人的卓有成效的經驗性啟示，更重視方法中別人惟有的具有先進意義的那一部分。

典型模式：情況＋方法

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依據

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時間

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情況：

事件

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做法

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評價

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一、（先進性）

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二、（獨特性）

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做法：

三、（啟示性）

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四、┃

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五、工作總結寫作技巧：

㈠觀點與材料統一

要“綱舉目張”，觀點單一集中，確實處于統帥地位。寫作總結與其它文體不同，它必須明確觀點，總結出規律性的東西，以發揚成績，改正錯誤，更好地開展下一步的工作。因此，總結的“論證性”就表現在用大量豐富具體的材料來論證觀點，突出主題。在寫作實踐中，有些初學者往往提煉不出觀點，整篇文章都是材料堆砌，給人一團亂麻的感覺；有的則觀點不集中，前面和后面的觀點沒有什么必然聯系，甚至每段都提出一個不同的觀點，讀后不知作者到底要說明什么問題。要杜絕這種現象，真正使觀點和材料統一，就要反復提煉文章的中心觀點，然后一切圍繞中心作文章：凡是與主題無關的一律刪去，凡是與中心觀點相沖突的堅決不要，段落中的觀點必須緊緊圍繞核心觀點組織。例如：《組織兵種分隊夜間訓練的做法》這篇文章，是一篇經驗總結。它的觀點就是如何提高夜訓的質量，從而增強戰斗力。鑒于此，它根據工作實際，組織了三個小標題：①針對兵種特點，突出抓好重點、難點問題的訓練②圍繞合成練戰法，提高兵種夜訓質量③立足現有條件搞保障，確保夜訓落實。這三部分內容從不同角度凸了主題，使中心觀點如太陽普照萬物，而所有的材料也好象種類不同但排列有序的萬物，接受太陽的檢閱。的檢閱。

要“縱橫比較”：恰當運用背景材料。凸現主題，把觀點烘托出來，可采用多種表達方法。其中運用背景材料縱縱橫比較是常用的一種。有比較才有鑒別，有比較才能說明問題。從單位來說，縱是和自己過去比，橫是和兄弟單位比；從人員來說，縱是上級下級比，橫是同類人員比；從事例來說，縱是按時間順序排列的事例，橫是按照性質或類別的不同排列的事例；從經驗教訓來說，縱是點上的，橫是面上，等等。借助典型精當的背景材料的縱橫對比，就一定能鮮明生動地說明問題，觀點和材料也一定能水乳交融地結合在一起。

要“具體貼切”：精選典型材料，讓材料說明觀點。材料是總結的基石，沒有材料再好的觀點結論也是空話。但材料也不是所有的都能用，只有那些典型生動地說明問題的材料才是我們需要的。典型材料是指那些個性鮮明、矛盾集中曲折、寓事于理，有思想性的材料。判斷一個材料是不是典型材料，關鍵要看文章的中心主題，與中心觀點緊密對應的才是典型材料。如長沙工程兵學院全方位做思想工作的總結，在談到他們勤于觀察，于細微處發現問題時舉了一個“由問號引起的故事”：一位老教授在審批一個學員的作業時，發現作業馬虎，而在天頭上似乎是無意寫下“工兵？專業？國防？”幾個字，引起了高度重視。老教授一一批改了作業錯處，工工整整地把學員寫得了草的地方謄寫在旁邊，并找到這位學員和他談心，使這個學員端正了學習態度，改變了準備棄學回家經商的想法。他在教授改正作業的下面寫下了“工兵！專業！國防！”上面這個故事，就是能說明中心思想的典型材料，深入挖掘尋找這樣的材料，就一定能使總結的觀點和材料緊密結合，使文章具有強大的說服力和感染力。

㈡總結個性規律

總結是推動工作的好方法，也是爭取少犯錯誤，不犯大錯誤的重要途徑。但在實際寫作中，有的單位往往把過去的或外單位的經驗材料抄一抄應付了事，無論作什么工作，都是“領導重視，措施得力，群眾支持，團結合作”，或者是“動手早，行動快，抓得準，方法實”年年一個樣，篇篇差不多，起不到應有的指導推動作用。要總結出個性規律，就要從下面幾個方面去努力。

從工作思路與實踐的結合形成的特色上找規律。年初作計劃，年終搞總結，是我們工作的共同之處。與計劃、思路等對照檢查，就會發現工作的成績和不足。那么，為什么產生這樣的結果？歸功于什么？歸咎于什么？是客觀原因還是主觀原因？是內部原因還是外部原因？是思想心理因素還是行動因素？是措施不得力還是技術不過硬？通過這樣的對比，往往能找出真正具有本單位特色的個性規律來。

從大政方針與本單位的具體操作的結合上找規律。貫徹落實上級的指示，完成上級賦予的任務，是本級機關的職責。特別是那些上下關注的重要工作和核心問題，只能做好不能做壞。但工作中又由于種種原因，不能盡如人愿。原因何在呢？落實執行中有那些值得發揚推廣的東西？又有那些引以為戒的東西？具體做法有什么不同于一般的地方？

從與他單位比較的基礎上找規律。規律說到底是要用實踐證明的東西。在具體工作中，我們單看自己，有時感覺不到差距，也有時找不到癥結所在，橫向對比往往使我們眼界大開。如某單位的生產經驗搞的不好，幾年間總是虧多盈少，又苦于沒有好的辦法，走不出低谷，后來在向兄弟單位的學習取經中發現了差距，終于找到了具有鮮明個性特色的生產經營發展規律。

從與本單位以前的經驗教訓的對比上找規律。這就是縱向比，與自己比。上至國家，下至個人，都不能忘記歷史，特別是自身的發展史。中共中央在１９８２年所作的關于黨的若干歷史問題的決議，就是一篇具有重要指導意義的總結。它用正反兩方面的典型事例告訴我們，什么時候堅持了馬列主義毛澤東思想，堅持了實事求是的原則，堅持了團結，什么時候就會取得勝利，反之就會失敗，就會造成重大損失。這里的概括就是個性規律，我們每個單位的總結也要善于在自身上找規律。

從領導與群眾這兩頭找規律。從做工作的角度看，領導和群眾是一致的，都為了一個共同目標，要把工作做好。但在結合上，常會出現問題或矛盾，以至工作受到影響。分析起來，是領導機關的因素還是群眾的因素？是方法不當還是情緒對立？是領導的工作不到位還是群眾的積極性沒有得到發揮？深入兩頭特別是群眾這一頭找規律，是經常有豐富的甚至意想不到的收獲的。【課后練習】

一、指出下列總結標題的擬寫形式

《陸軍參謀學院１９９６年工作總結》

《１９９５－１９９６年教學科研總結》

《管理工作總結》

《打下石家莊的意義和經驗教訓》

《堅持“雙爭”活動經常化的幾點做法》

“為有源頭活水來”

──我院科技興院活動回顧

二、總結的署名和日期一般寫在什么地方？

三、分析下面一篇例文，指出：

①這篇總結由哪幾部分組成？

②這篇總結的開頭采用了什么方式？

③這篇總結重點突出了哪些內容？為什么？

《實行新老兵混編分訓的做法和體會》（《軍事》１９９５年第７期）

改革組訓形式，實行新老兵混編分訓，是我們近年來訓練改革的一種探索。從實踐看，這種組訓形勢既有利于部隊長期保持較強的戰斗力，也利于戰斗力的逐步提高。

我們根據根據每年新兵要補充三分之一左右的情況，采取不改變訓練建制，而改變訓練編組的方法，將建制營按新兵和老兵進行訓練編組。在老兵訓練編組中，以炮兵練的形式進行分工定位。新兵則按正常編組訓練。這樣編組后，我們適當調整訓練時間和訓練內容，將老兵編組訓練時間劃分為兩個階段：……第一階段具體分四步實施，……第二階段主要訓練內容：……。（基本情況）

混編分訓的優點：⒈縮短了戰斗力生成時間

⒉延長了戰斗力保持時間

⒊提高了訓練起點（經驗體會）

對混編分訓幾個問題的處理：

⒈注意解決教練員缺口問題

⒉注意解決保障中的各種矛盾

⒊注意做好訓練準備（問題與做法、經驗）

四、指出下面一篇總結的結構形式

《一九四八年幾項工作的基本總結》（彭德懷１９４９、１、１４）

一、消滅敵人與擴大解放區 二、三查運動

三、推薦干部與黨員

四、鞏固解放兵與新兵工作

五、結語

六、下面這篇總結屬于總結的哪種類型？分析其開頭的結構特色。

＊＊團緊密結合連隊經常性工作開展“雙爭活動，并注意使之經常化，調動了…其主要做法：

㈠結合“雙爭”籌劃工作，注意克服“兩張皮”的問題

㈡環環跟進抓落實，克服“兩頭熱、中間冷”的問題

㈢及時組織檢查考核，克服“年終算總帳”的問題

㈣堅持評比的正確導向，克服“平時不爭評時爭的問題

七、分析下面一篇小型經驗總結，指出其結構方式，概括其個性規律，學習其概括敘述的方法。然后以此為例，寫作一篇《＊＊專業訓練總結》。

《抓好試點引路，普及游泳訓練》

近年來，由于游泳訓練組織復雜，訓練難度大，骨干少，保障困難，部隊的游泳訓練僅在偵察分隊和少量骨干中進行。針對部隊存在的問題，我們在搞好思想發動的基礎上，采取試點引路，循序漸進的方法，在全師范圍內普及了游泳訓練，提高了部隊在現代條件下克服江河障礙的能力。

針對部隊近年游泳訓練少，基層軍官缺乏組訓經驗的實際，我們認真培養典型，指定軍事素質好，組織紀律嚴，訓練作風實的某團一營擔負游泳訓練的試點，全面摸索組織游泳訓練的經驗。師團首長機關抽調部分人員組成游泳訓練領導小組，深入調查研究，制訂試點方案；并從駐地體校、運動隊等地方體育部門聘請游泳教練，從部隊內部抽調游泳訓練尖子擔任教學工作，指點訓練方法，傳授訓練經驗，對訓練進行全面的計劃、控制和協調。在訓練上堅持高標準、嚴要求，精雕細刻，摸索了一條在現代條件下普及游泳訓練的路子。

在取得試點成果后，我們及時召開現場會。通過現場的形象教育，增強感性認識，使廣大基層指揮員真實地看到了試點單位的訓練成果，增強了搞好游泳訓練的信心。在師訓練小結座談會上，試點單位領導結合典型事例介紹了游泳訓練的做法和經驗，掌握組織游泳訓練的基本方法。此外，我們還利用師《軍事供銷工作簡報》，組織了系列文章，編寫專輯，詳細介紹了試點班、排、連、營的訓練特點和基本做法，提高了基層軍

第二篇：工作總結寫法

工作總結寫法

工作總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。

一、基本情況。

1．工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。工作取得了哪些主要成績，有多大，采取了哪些方法、措施，表現在哪些方面，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。通過實踐過程，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，找出經驗教訓，發現規律性的東西，并上升到理論的高度來認識，使感性認識上升到理 性認識，為便于今后的工作。

4．今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施，下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一 般不能少了這些內容。

二、寫好總結需要注意的問題

1．工作總結前要充分占有材料。

2．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。

3．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

4．要剪裁得體，詳略適宜。

5．工作總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改，最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。

三、寫工作總結遵循的原則

1、重視調查研究，熟悉情況

總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。

2、熱愛本職工作，熟悉業務

熱愛本職工作，事業心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務，如果對業務不熟悉，就難免言不及義。

3、堅持實事求是的原則

總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤；是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現在，有益于將來。夸大成績，報喜不報憂，違反作總結的目的，是應該摒棄的。

4、重點在出經驗，找規律

總結的最終目的是得出經驗，吸取教訓，找出做好工作的規律。因此，總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規律性的結論來。此外，還必須注意工作總結寫作結構要遵循的三原則：全面、緊湊和精煉。

四、工作總結寫作要求

1、要善于抓重點

總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點？是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現在有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色

特色，是區別其他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。現在總有一些工作總結，讀后感覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點與材料統一

總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯系”，這就不好。

4、語言要準確、簡明

總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。

五、工作總結書寫格式

工作總結一般由標題、正文和尾部三部分組成。

（一）標題。總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題；一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2008工作總結》、《××鎮2008年黨建工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。

（二）正文。總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關鍵在支部；干部強不強，關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。

總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

3、結尾。可以概述全文，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方 ”，也出現了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。

（三）尾部。包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。

六、總結正文的內容與寫作結構

和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。

1．開頭

總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短

總結文本的一段文字就行了。

2．主體

這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。

2.1 主體常見結構

工作總結主體部分常見的結構形態有三種。要根據實際需要選擇好。

第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間 劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作情況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發展或社會活動的全過程清楚明白。

第二，橫式結構。按事實性質和規律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現相互并列的態勢。這種寫法的優點是各層次的內容鮮明集中。

第三，縱橫式結構。安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現事物的發展過程，又注意內容的邏輯聯系，從幾個方面總結出經驗教訓。這種寫法，多數是先采用縱式結構，寫事物發展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經驗或教訓。具體寫法是總結經驗教訓為主，用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。主體部分 的外部形式，有貫通式、小標題式、序數式三種情況。貫通式適用于篇幅短小、內容單純的總結。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內容的小標題，重心突出，條理清楚。序數式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號排列，層次一目了然。

2.2 主體常見內容

（1）工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。

（2）經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。

3．結尾

結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心，展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。結語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。

七、總結特點 1．自我性

總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。

2．回顧性

這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前段工作總結和對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。

3．客觀性

總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

4．經驗性

總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的 原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。

第三篇：工作總結寫法

一、主要工作做法：

1、抓住融資主線，不斷出擊：業務開拓是重點，而融資業務是我工作的主線，通過不斷出擊，尋找業務突破點，在融資過程中結交企業界朋友。無論是擔保公司工作，還是協會工作，還是創業投資管理，離不開融資這條主線。

2、不斷創新，創新是生命。XX年是創新的一年，擔保的創新，協會的創新，創業投資管理公司的創新，網站的創新，創新是XX年的主旋律。

3、廣泛布點，形成業務網絡：銀行是融資業務的主戰場，當前融資仍以銀行融資為主；協會、典當行、擔保公司是融資業務的重要來源；網絡推廣對樹立品牌有很好作用。相當一部分業務來自于網絡。

4、策劃是關鍵，是制勝的法寶。始終堅持策劃為先，抓戰略策劃、融資策劃、營銷策劃、網絡策劃，為客戶提供一流的策劃。

5、抓項目不放松。深入企業內部，深入調查，與項目負責人搞好關系；選擇優質項目，推進項目策劃，全方位營銷。

二、主要工作業績：

1、擔保公司：負責一家擔保公司的組建及擔保業務管理，制訂擔保公司的制度和業務流程，帶領業務人員開拓擔保市場，與多家銀行進行合作，并與各行業協會、省企業家協會、省民營企業家協會等建立了協作關系，形成了廣泛的業務網絡，為擔保公司的發展奠定了基礎。創造性地開辦贖樓和臨時過橋貸款，為擔保公司前期的收益做了貢獻。

2、協會工作：培訓工作人員，開通金融網站，千方百計開展業務，積極宣傳協會，為會員提供投資咨詢和融資顧問服務。全程主持“橄欖產業化經營”策劃案，取得了較好的成績。積極參與省金融博覽會的會務組織。

3、創業投資管理公司：組建一家創業投資管理公司，并擔任法人代表。在無資金、無品牌、市場低述的情況下，相繼籌劃省招商會展中心，開拓股權融資市場，開展土地轉讓交易中介業務，雖然尚沒有顯著業績，但摸索出可貴的經驗。

4、“融資寶”網站方案：探索融資網站新模式，籌劃“融資寶”網站，網站模式和方案逐漸成形，為開拓融資工作闖出一條新路。以此為契機，推出系列行業或產品網絡營銷方案，為XX年的發展打下了堅實的基礎。

三、明年的工作：

1、做好“融資寶”的開發和運營。爭取“融資寶”成為主要業務收入來源；

2、開發網絡營銷軟件，作為新的利潤來源；

3、項目融資抓重點，提高成功率；

4、拓展政府招商引資業務，為政府各方位招商引資，特別是將擔保公司、基金作為招商引資的突破口；

5、抓策劃，以培訓促策劃。開辦“商業計劃書策劃與融資實戰培訓班”。

四、存在的問題：

1、經濟效益不好。前期投入多，產出少。

2、做的事不少，但常吃力不討好。

3、熱點變換快，未形成現金流量。

4、抓項目，還是抓資金？光抓一頭，容易失控。

XX年已悄然過去了。回首過去的一年，感慨萬千。XX年對于中國人民來說是很不尋常、很不平凡的一年,對我而言同樣如此。XX年，在胡主席科學發展觀的指引下，本人應對國際金融危機等嚴峻挑戰，堅持以誠信做人為本，堅持以業務創新為中心，堅持常抓網站工作不松懈，堅持廣交金融界朋友的“四個堅持”原則，取得了不菲的成績。

展望XX年的工作，我還是會繼續和XX年的工作一樣，堅持不懈，積極進取，在自己的工作崗位上發揮自己最大的能力，完美的完成上級派給我的任務和我自己應盡的義務，這是責無旁貸的，我相信我是能夠做好的！

第四篇：工作總結格式以及寫法.

工作總結格式以及寫法

1。工作總結的概念

總結是對過去某一時期或某項工作的情況(包括成績、經驗和存在的問題)的總回顧、評價和結論。

2。工作總結的作用

認真進行工作總結是我黨在長期革命斗爭和建設中形成的一個好傳統。其作用是：

(1)總結是推動工作前進的重要環節

任何一項工作，不管是個人或群體去進行都需要多次反復操作、辛勤勞動才能完成。每一次具體實踐，都有成績與失誤、經驗與教訓，及時總結就會及時取得經驗教訓，提高認識和工作技能。不斷實踐，不斷總結，那么人們對客觀事物的認識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進行的事業通過總結才會不斷發展、前進。

(2)總結是尋找工作規律的重

要手段任何一種事物、一項工作，都存在內在聯系、外部制約，都有它自身的發展、運動規律。遵循這些客觀規律辦事就能順利達到預期的目的，否則就會受到違背規律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發現客觀規律的途徑就需要總結。

(3)總結是培養、提高工作能力的重要途徑

一個人的工作能力是指他承擔某項工作、執行某項業務、任務的能力。具體表現有兩方面，一是他的專業知識水平，二是他解決、處理實際工作的能力。在實踐中二者常常是揉合在一起，相得益彰。運用所學知識處理實際工作的能力主要通過實踐培養起來的，絕不是天生的。因此，總結是提高能力的重要手段。

(4)總結是團結群眾爭取領導支持的好渠道。

一件工作、一項任務完成之后必須進行總結，在總結中全面、深入地回顧、檢查，找出成績與缺點、勝利與失敗、經驗與教訓，實事求是地作出正確評價，使大家認識統一。這樣的總結群眾心服口服，把群眾最大限度地團結起來。同時，通過總結把成績、經驗、問題和今后的努力方向等向領導部門匯報，能引起領導的重視，爭取領導的支持、指導。

3。工作總結的分類

總結可以大體分為：全面總結、專題總結、個人總結三類。

4。總結的結構

總結一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。

(1)標題。一般是根據中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因總結的方向——側重點不同其標題也就不同。總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。

單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。

一般說，總結的標題由總結的單位名稱、總結的時間、總結的內容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995生產總結”“××市××研究所1995工作總結”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結”，省略了單位名稱。毛澤東的《關于打退第二次反共高潮的總結》，其標題不僅省略了總結的單位名稱，也省略了時限。

雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題——即所需總結提煉的東西，副標題往往指明總結的內容、單位、時間等。例如：

(2)前言。即寫在前面的話，總結起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對總結的 全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。

(3)正文。正文是總結的主體，一篇總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。

正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。

1)成績和經驗這是總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。

二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。

成績和經驗是總結的中心和重點，是構成總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在總結中，成績表現為物質成果，一般運用

一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前后 對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓

一般放在成績與經驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝

第五篇：工作總結寫法

工作總結寫法

(1)標題。總結的標題分為單標題和雙標題兩種。

單標題又可分為公文式標題和文章式標題。

公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。

文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。

雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。

(2)基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。

(3)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。'

(4)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。

(5)結語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。

(6)總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。

寫工作總結應注意以下幾個問題：

(1)總結正文，有兩種不同寫法，要根據實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。

另一種寫法是總結經驗教訓為主，用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

(2)總結必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報優，不要夸大其詞。

(3)總結的觀點要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結能否站得住的關鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內容，這樣的總結人家就喜歡看，看后也能有所收獲。

(4)寫總結文字要力求準確、生動、活潑。總結是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。'總結要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結切忌年年老一套。

(5)要總結出規律性的東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質特點、來龍去脈來論證其發展的趨勢。