第一篇：定遠縣中醫院人才培養計劃及措施

中醫藥人員隊伍建設規劃

為了進一步提高全院衛生技術人員的總體素質，促進醫院的發展，更好地為群眾提供優質的中醫藥醫療衛生服務，結合醫院的實際，制定本規劃。

一、醫院的人才現狀

近年來，為提高人員素質，更好的服務患者，醫院加大了繼續教育和人員進修的工作力度，舉辦了多層次業務培訓，并邀請上級醫院知名專家、教授來院講課，為醫院的人才成長營造了一個較好的環境。人才建設取得一定的進展，基本滿足了現有臨床的人才需求。

隨著醫院的發展，現有人才資源與醫院發展之間的矛盾逐步暴露出來。

1、現有人員的整體素質仍不能滿足醫院發展的需要，業務能力亟需進一步提高；

2、高層次學科帶頭人嚴重短缺，直接影響醫院臨床工作的開展，給醫院的可持續發展帶來隱患；

3、人員的結構也不盡合理，中醫人員偏少，專業局限，難以發揮中醫藥特色，制約了醫院的進一步發展；因此，進一步加強醫院人才的培養，大力開發醫院的人力資源是醫院建設的一項極其重要的工作。

二、人才培養的指導思想和目標

（一）指導思想

人才培養要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興

引進人才相結合，結構調整和合理配置相結合的工作思路，切實搞好醫院人才的培養、教育和使用，充分調動醫院人才的積極性，為醫院的發展提供強有力的人才保障。

（二）培養目標

1、積極推進全員職工培訓。全面提高醫院職工的學歷層次。醫院在職衛生技術人員全員培訓率要達到90%以上。

2、培養2-3名具有堅實理論基礎，豐富臨床經驗和較高學術造詣的學科帶頭人；

3、培養3－5名具有理論基礎比較扎實，臨床經驗比較豐富，中醫特色突出的中醫專科（專病）人才；

三、主要任務

高度重視專科（專病）人才培養。實施中醫專科（專病）人才培養計劃。具有中級以上職稱的人員，要確定自身的業務主攻方向，逐步把精力轉移到專科（專病）研究的方向上來。要結合自身特點，重點加大本專科相關理論的研修，充分了解和掌握本專業的現代醫學知識及發展趨勢，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發病的實際能力。

要切實抓好住院醫師的規范化培訓。住院醫師規范化培訓要重點突出以下幾個方面：一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫師規范化培訓規定的課程設置。二是強化基本技能的訓練，要采取院外培訓和院內輪訓相結合的辦法，熟悉和掌握臨床各科以及影像、功能

檢查及檢驗等醫技科室的基本技能。三是要重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫院的各項醫療制度、基本醫療流程以及門診和住院部管理的相關知識。

繼續加強醫技科室人才的培養。醫技科室人才培養的重點是加強理論學習，熟練掌握本專業的技能，并積極開展新技術，同時，要提高本專業的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據。

重視和加強護理人員的培養。護理人員培養要突出“三基”訓練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平，為病人創造良好的治療和生活條件。

四、具體措施

1.加強鄉村中醫藥人員的中醫藥適宜技術項目培訓

完善全縣中醫藥服務網絡機制建設，加強縣、鄉、村三級中醫藥網絡人員溝通，完善雙向轉診制度，在全縣普及中醫藥適宜技術培訓知識，積極推廣中醫藥適宜技術項目的使用，為創建國家中醫先進縣而奮力拼搏。.構建高素質的人才隊伍人才問題是醫院競爭的核心問題，醫院既要培養一支醫德高尚、技術精湛、善于合作的專業技術人才隊伍，又要培養一支會經營、善管理的人才隊伍，實現人才管理的科學化、制度化和目標責任制化。

3.優化衛生技術人員結構，配備充足的中醫藥人員。中醫類別執業醫師（含執業助理醫師）占執業醫師比例不低于60%；中藥專業技

術人員占藥學專業技術人員的比例不低于60%；護理人系統接收中醫藥知識和技能崗位培訓（培訓時間不少于100學時）的比例不低于70%。原則上每個臨床科室執業醫師中至少有60%中醫類別執業醫師（麻醉科除外）

4.臨床科室負責人中具有中醫類別執業醫師資格或系統接收中醫藥專業培訓兩年以上的比例應達到60%以上。

5.努力培養有素質的中醫人才創造條件和機遇，選擇科內學習與院內學習相結合，基本功訓練與專業知識相結合。調動全體醫務人員學技術、鉆業務的積極性，促進整體技術水平的提高。加強醫務人員知識更新，鼓勵中專學歷升級，開展西學中，逐步改變學歷結構偏低的狀況。

6.注重中醫學科帶頭人的培養，堅持送出去與請進來相結合。對有潛力、有悟性、有年齡優勢的技術人才，選送到上級醫院深造。定期邀請院外專家進院講課，進行傳幫帶，采取“師傳徒”的形勢，培養學科繼承人。

根據醫院規模、人才結構、綜合實力及戰備目標，支持高技術、高效益的原則，制定較為完善的重點學科建設規劃和激勵機制，努力培育具有中醫特色的重點學科和特色專科。

定遠縣中醫院 2016年1月16日

第二篇：定遠小學計劃2012-8

榆中縣定遠小學工作計劃

（2012-2013學第一學期）

一、基本情況：

定遠小學是定遠鎮的中心小學，現有12個教學班，學生642人，教師39人，其中小學高級教師9人，小學一級教師30人，大專及以上學歷35人，中師學歷4人，學歷合格率100%。

學校于1990年建成了蘭州市第一批標準化小學，2004年建成中歐甘肅基礎教育項目資源中心，2008年被縣教育局命名為“五化三園”學校，2009年晉升為蘭州市二級二類標準化小學。

近年來，學校全面提高教育教學質量，入學率、鞏固率、畢業率、普及率均達到100%。2006年來連續五年獲得榆中縣教育教學質量優秀獎，2009年教育質量名列全縣小學第八名，受到上級領導和社會的好評。學校堅持以活動引領一切工作的辦學思路，各種活動有序開展，2006年獲得蘭州市課外活動先進學校，2010年獲得蘭州市少先隊先進中隊稱號，在2011年慶六一文藝匯演中，規模宏大、節目新穎、組織有序、得到了市、縣級領導的好評，在社會群眾中反映良好。2011下半年建成了市級鄉村學校少年宮。2012年申請了中央福利彩票資金支持的國家級鄉村學校少年宮。同年建成上海真愛夢想公益基金會捐建的夢想書屋。

二、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，深化教學改革，堅持推進“生本”教育理念。嚴格執行教育局工作要點及學區工作計劃，注重學校內涵發展，鞏固提高“兩基”成果，努力創辦優質教育，力爭使我校各項工作在新的學期有新的飛越和發展。

三、主要工作任務和目標

1.鞏固“普九”成果，確保各項指標的完成，入學率、鞏固率、完成率、升學率均為100%。

2.堅持以人為本，德育為先，加強和改進學校德育工作。

3.籌措資金，加大學校文化建設，鞏固和提高“五化三園”成果，不斷提升辦學品位。

4.加強對營養餐、食堂和住宿生的管理，確保食品衛生安全。

5.抓好教研活動，以教研促質量，在保證上學期三項市級教研課題落實完成的同時，力爭本學期在確立三項縣級及以上教研課題。

6.強化教師隊伍建設，繼續開展教學新秀和優質課評選活動，提升教師教學水平。

7.狠抓教學常規管理，保證教學質量的穩步提高。

8.抓好師生讀書活動。本學期要在全校開展“經典誦讀”活動，形成全校性讀書風氣。

9.加強學校安全教育，每周至少有一節安全教育課，每月至少有一次全校性的安全教育活動，以確保師生安全。

10.堅持鄉村學校少年宮活動，不斷完善鄉村學校少年宮建設，力爭建成國家級鄉村少年宮。

11.加強行為習慣的養成教育及語言文字規范化教育，提高語言文字規范化水平。

12.搞好幫扶工作，積極和安西路小學聯系，帶領教師到安西路小學學習，并請安西路小學的領導和教師到我校指導學校各項工作，本學期將學習重點放在課題研究工作中。

13.加強“夢想中心”的建設工作，迎接上級對我校“夢想中心”的驗收。14.繼續加強未成年人思想道德建設，將未成年人思想道德建設納入教師的考核之中，以培養出有理想，有道德的一代新人。

15.我國是一個多民族的國家，所以民族團結教育也要始終貫穿在教育教學工作中來。

四、具體措施和辦法

（一）加強德育工作。

1.充利用品德和生活，社會等各學科教學對學生進行思想道德教育。2.利用班隊會、板報、畫廊等形式開展思想道德教育。

3.辦好家長學校，實現家庭、學校、社會一體的德育網絡，促進未成年人思想道德教育。本學期開一次全校性家長會（十月份）。

4.開展好四次大型主題少隊會隊會。九月份“緊急情況疏散演練”和“迎國慶”文藝演出，十一月份手抄報比賽和安全知識競賽。

（二）教師隊伍建設。

1.繼續抓好師德建設，開展師德標兵和優秀班主任評選活動，本學期組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》等政策法規，促使教師做到敬業愛生，文明執教，為人師表，做學生的良師益友和健康成長的引路人。

2.明確政治、業務學習任務，每位教師每學期寫出不少于是一萬字的自學業務筆記，本學期讀書2～3冊。學校為教師提供理論學習書籍目錄，指導教學活動，開展理論交流活動，同行切磋，互相促進。

3.繼續開展“觀摩課”“示范課”和“優質課”的活動，培養自已的名師。

（三）狠抓常規教學管理，保證教學質量的提高。

1.嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，認真落實學區的各項計劃，詳細制定好本校本學科的教學計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學校將不定期按計劃檢查各學科教學，促進計劃的落實和崗位責任制的評定。

2.強化教學過程，繼續開展聽評課活動，校長本學期聽課不少于20節，教導主任聽課不少于30節，任課教師不少于15節，聽后及時與任課教師交流，任課教師要互相聽課，相互評課，達到信息共享，齊頭并進，整體提高，領導要加大常規教學的管理和檢查力度，不定期地對教師業務完成情況進行檢查和抽測，要有記錄，結果納入教師考核。

3.認真落實好各項計劃，加大常規教學管理力度，對教師的課堂教學，學生作業批改，師生讀書情況，教學隨單元反思及教師的聽課情況進行及時地檢查或抽查做好記錄。

4.認真抓好學困生轉化輔導工作，強化課內外訓練，結合年級學生的特點，以及每節課，每單元，每冊教材的目標要求，力爭做到課課清、單元清、冊冊清。結合“三清”活動的開展，認真抓好期中、期末的質量測監工作。

5.做好培優輔差工作，建立學困生檔案，抓好輔導和跟蹤測驗，不讓一名學生掉隊，認真落實控輟保學工作方案。

6.繼續與安西路小學交流，爭取送教下鄉活動的正常開展。組織部分教師到安西路小學學習，并請安西路小學領導和教師到我校指導工作，給兩校教師提供交流和學習的平臺。同時，通過公開教學、聽課、評課，力爭在年底成功地推出定遠小學生本教育的示范課、觀摩課、優質課。使得定遠小學的教學質量再上一個新臺階。

7.落實校本教研，倡導行動研究，各教研組、教師要以研究課題為主線，繼續以生本教育模式與參與式教學模式為導向，做到人人手上有課題，以課堂教學為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。本學期首先要保質保量的完成上學期確立的三項市級課題，同時鼓勵每位教師都要爭取新的課題，積極參與到課題研究中來，以課題研究帶動教學質量。

（四）抓好師生讀書活動，形成全校性讀書風氣。

1.要求每位教師每學期讀2～3冊有關教育教學方面的書籍，每天下午放學后半小時為教師讀書和學習時間，要記好讀書筆記。

2.繼續實行學生圖書借閱制，加大課外閱讀量。

3.利用學校校園文化建設，特別是每班圖書角的設立，掀起學生多讀書、讀好書的熱潮。

4.強化“經典誦讀”活動。

一、二年級學生要在二年級結束時完成《弟子規》和《三字經》的背誦，三、四年級學生要在本學期結束時完成《弟子規》和《三字經》的背誦，五、六年級學生要在本學期前半期結束時完成《弟子規》和《三字經》的背誦，后半期背會部分《論語》篇段。

5.“夢想中心”的建設工作是本學期的又一重點工作。要嚴格按照相關要求，積極組織開展“夢想書屋”建設工作，迎接上海真愛夢想公益基金會的驗收。

（五）校園文化建設。

1.創設干凈、優美的校園環境。結合鄉村少年宮活動，要在教學樓外墻裙上、樓道內分別制作學校特色活動展示牌及學生作品展示牌，同時將學校文化櫥窗移到操場東邊，以凸顯校園綠化成果，提升學校的辦學品位。

2.增添音、體、美器材。學校要嚴格按照城鎮學校辦學標準籌措資金，想辦法購置所缺器材，力爭使我校達到二類辦學標準。

3.結合鄉村少年宮活動，重新布置教室，針對活動場地不足的現狀，一室兩用，凸顯特色。

（六）少先隊工作

堅持以活動引領學校一切工作的辦學思路，使我校特色教育得到長足發展。1.堅持“四個一”活動。即每天開展一節大課間活動（上午課間操），每周開展一次主題教育，每個月組織一次競賽活動，每學期組織一次全校性活動。豐富活動內容，培養學生能力。

2.要將鄉村學校少年宮活動作為本學期我校重要活動形式來抓好、做好，嚴格按照學校安排的時間、活動內容、輔導老師使這項工作落到實處，嚴禁走過場，防止活動流于形式。發揮本校老師特長，聘請校外輔導老師在本學期繼續搞好既定活動的同時，力爭請一位外教，辦起“快樂英語”活動小組。每天下午4:20—5:20定為鄉村少年宮活動時間，各活動小組教師要精心組織好活動，包括雙休日及假期的少年宮活動，為建成國家級鄉村少年宮打下堅實的基礎。

3.少先隊要有計劃、有組織的組織好每次活動，活動內容要豐富多彩。4.要將各種活動納入到班主任及教師的考核之中。同時將活動質量、紀律、衛生等評比結果作為班主任老師評優選先的重要依據。

（七）建立健全各項安全制度，促進規范管理。

進一步完善學校各項安全制度，促進學校安全工作規范管理，從制度上加強安全工作，全體教師要深入學習，熟記于心，并狠抓落實。

1.加強門衛制度，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園;嚴禁校外機動車輛(含摩托車)未經允許進入校園;要在校門口設立警示牌;門衛人員要按時開關校門。

2.堅持學生放學護送制度。學校根據學生上、下學路線，掌握好分管路隊的情況，各班主任放學后要第一時間整理本班隊伍，清點本班人數，并護送過舊十字。同時學校和家長簽訂《榆中縣定遠小學家長接送學生協議書》，并且向全校學生發放《關于安全工作致學生家長的公開信》，讓安全工作深入人心。

3.各班班主任對學生每天上學、放學、課間、午休等教育教學活動的各個環節提出具體要求;實行值周教師“一日安全”負責制，中午休息時間，值周教師必須要在校園內、教學樓內巡查，特別要注意學生攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺、溜滑扶梯、到禁區玩耍等現象，要防止打架現象的發生，發生重大安全事故要追究相關人員的責任。

4.建立安全教育制度。對學生的安全教育，學校要充分利用廣播、板報等宣傳工具每周至少宣傳一次，充分發揮集會的功能，全方位對學生宣傳，滲透安全知識，提高學生安全意識。各班班主任要充分利用安全課、班會、晨會的機會，對學生進行交通安全、飲食衛生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動安全及生活中各類安全教育等，提高學生的安全意識和自我防范能力。

5.集體外出活動申報。教師要組織學生開展校外實踐活動，須報校長批準，不得擅自組織學生到校外參加綜合實踐活動，否則后果自負。若確實需要參加校外實踐活動的，必須落實專人負責，做好應急預案。

6.定期開展安全疏散演練。本學期開展二至三次安全疏散演練活動，要求活動前要制定詳實的活動方案、應急預案，活動中各負其責，保證活動安全有序地開展，活動后要有記載、有總結，并以圖片資料作印證。

7.安全事故報告。(1)若上課時間出現安全事故，科任教師要妥善處理并及時向校長報告。(2)課余時間出現安全事故的，誰發現，誰及時向校長報告。(3)若出現重大安全事故，由校長及時向上級主管部門匯報。

8.安全工作考核。學校每學期對各班各位教師進行安全評估、考核，考核結果直接記入教師當年檔案。對發生事故的責任人不評優、不晉級;對因官僚主義、玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關人員的行政和刑事責任。

9.家長接送學生車輛的安全工作。學校和家長簽訂安全協議書，要求家長接送學生車輛要安全，證件齊全，嚴禁用無證車輛、報廢車輛、農用車、兩輪、三輪摩托車和無照司機駕車接送學生。家長與接送學生車輛的司機簽訂安全協議，保證學生安全。

10.加強食堂管理。

（1）營養餐的發放。①實行班主任負責制，各班班主任是該班營養餐的第一責任人，要建立權責一致的工作機制，明確工作職責，確保各項工作落實到位。②要嚴格落實國家教學計劃規定的健康教育時間，對學生進行營養健康教育，培訓健康的飲食行為模式，使廣大學生能夠利用營養知識終身受益。

（2）加強食堂管理。學校要加強對食堂工作的領導與管理，把其列為學校常規管理工作的重要內容，高度重視食堂經營服務工作。學校食堂實行校長負責制，并確定一名校級領導分管，配備專職或兼職食堂管理員。由學生代表、學生家長代表、教師代表等組成，行使食堂的監督、檢查等職能。①加強學校食堂食品衛生安全管理，建立采購索證驗收、食品加工衛生管理、餐具清洗消毒、食品留樣、從業人員衛生管理、衛生檢查及獎懲、除蟲滅害衛生和突發公共衛生事件及時報告和緊急處置等制度，并上墻明示。②食堂統一建立食品采購登記臺賬，食品及原輔材料的采購實行索證（索票）登記制度；學校應做好購貨記錄。③嚴禁采購下列食品及食輔原料：“三無”（無生產日期、無質量合格證、無生產廠家）產品；腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混

有異物或者其他感官性狀異常，含有毒有害物質或者被有毒、有害物質污染，可能對人體健康有害的食品；超過保質期限或不符合食品標簽規定的定型包裝食品；病死或死因不明的禽畜及其制品、未經衛生檢疫部門或者檢驗不合格的肉類及其制品；其他不符合食品衛生標準和要求的食品。

（3）學校要加強食堂從業人員的管理。①學校食堂從業人員每年必須進行健康檢查。并進行健康檢查和飲食衛生專業知識培訓，取得健康證明后方可參加工作。凡有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原攜帶者），活動性肺結核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生的疾病患者，嚴禁從事學校食堂工作。②學校食堂從業人員應有良好的個人衛生習慣。工作前、處理食品原料及便后，必須用肥皂及流動清水洗手；接觸直接入口食品之前，應洗手消毒，穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內；勤洗手，不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不在食品加工和銷售場所內吸煙。

（4）學校要加強學校食堂食品存放管理。要建立健全食品出入庫管理制度和收發登記制度；食品在校儲存期間，要按照食品保管要求，分類存放，安全管理；要嚴防食品在儲存期間發生霉變、腐爛和生蟲不潔等現象；對過期食品和霉變食品要按規定及時處理，嚴禁不符合質量衛生要求的食品流向學校食堂和學生餐桌。

11.其他安全注意事項

（1）加強體育課安全，科任教師要有強烈的安全意識，不得隨意上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式教學，不得讓學生參與危險性游戲，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進行保護，以防事故發生。

（2）教師要加強用電用氣安全，做到人離電關，注意防止因電引起火災事故的發生，防止煤氣泄漏和煤氣中毒以及火災事故的發生。

（3）教師不得在宿舍存放危險品。

總之，我們在新的學期里，要做許多工作，完成很多新任務，讓我們齊心協力，共同奮進，為實現我校內涵發展不斷奮斗！

榆中縣定遠小學

2012年8月24日

學

校 工 作 計 劃

（2012-2013學年第一學期）

榆中縣定遠小學 2012年8月24日

第三篇：后備人才培養和措施

*****支部后備干部 培養計劃及措施

為進一步完善我支部后備干部人才，不斷提高干部人才綜合素質，結合我公司的實際，制定后備干部人才培養計劃及措施：

一、指導思想：

做好后備干部人才的培養工作，是****************公司黨支部的一項戰略任務，也是加強領導班子建設的一項極其重要的基礎工作，因此，要全面培養教育干部人才。

二、推薦、培養對象的標準

在支部工作的優秀黨員、公司業務能力強的職工，政治思想堅定，工作能力強，有一定組織協調和領導能力，本職工作成績突出。

三、推薦、培養的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優的原則，選拔符合條件的支部干部人才，經領導班子和黨支部支委會議討論通過，在公司干部職工大會上進行民主測評，寫出推薦考察材料，由黨支部備案。

四、培養計劃和措施方法

1、加強后備干部的政治理論學習。

要認真學習習近平重要講話、新黨章、“社會主義核心價值觀”、“十九大”相關精神等重要思想，加強落實科學發展觀的學習。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟，做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。

2、加強業務技能學習。

引導和培養學習各種知識，學習先進的管理理念，加強業務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應各項工作的需要。

3、健全干部談話和教育管理制度。

黨支部書記要不定期的找后備干部人才談心談話，了解他們的思想、工作情況。幫助其認識工作中的不足，提高綜合素質。

4、支部書記要和后備人才搞好“一對一”傳幫帶

5、考核鑒定。

把培養后備人才列入黨支部工作的重要議事日程，建立后備人才考核制度及標準，每年進行一次全面考核。

四、后備人才培養對象

1、擬推薦培養的后備支部書記對象：

2、擬培養中層干部對象：

**********************黨支部

2018年*月*日

通知：7月16日上午九點半支部會議 會議預備議題： 1.專題研討（學習）2.七一活動上報情況匯報

3.支部書記發放部分黨員政治生日卡 4.黨員滿意度匯總結果宣布 5.學習發展黨員工作流程 6.王遇洪、鄭凱雪培養聯系人重定 7.工會選舉

8.黨組織后備人才確定及教育培訓、管理使用、具體措施商討 9.民主議事機制實行及措施商討

第四篇：2016人才培養計劃

2016年科室人才培養計劃

我科是我院重點科室，這就要求我們對專業知識的掌握更深入，才能發揮專科特色。自成立以來，我科室遇到了肺栓塞，肺癌，真菌性肺炎等病癥，這對我們人才培養也提出了更高的要求。針對我科的實際情況，為加快人才培養步伐，特制定以下計劃：

一、培養目標

適合我科發展需要，具有較高的業務技術水平和優秀的職業道德素養的，能承擔醫、教、研及預防一體的復合型高技能人才。

（一）、在職專業技術骨干及學科帶頭人根據專業選送到三級醫院進修脫產進修1年，掌握本學科領域的前沿動態，是指具有本學科、本專業堅實的理論基礎和技術能力，達到所進修醫院中級職務水平，具有創新精神和全心全意為患者服務的思想，具有組織解決本學科急危重患者搶救和獨立開展臨床工作的能力。

（二）、醫學畢業生經過醫院的輪轉培訓后，1-2年內取得國家執業醫師或相應專業資格，熟悉臨床醫學及相關學科的基礎理論，具有較系統的專業知識及較強的臨床思維能力，熟練地掌握本專業臨床技能，能獨立處理本學科常見病、多發病，有一定的學術論文撰寫能力。

二、培養對象

（一）、凡取得國家認可的臨床醫學及相關專業人才，每年選招1-2名本科及以上學歷學生進入我科工作，逐步使我科人才基礎滿足臨床需要，并逐步形成合理的人才隊伍。

（二）、具有專本科以上學歷的在職專業技術骨干及學科帶頭人

（三）、我科的全體醫護人員，特別是有甘于奉獻的敬業精神及高度的責任感的年輕人。對晉升各級別職稱前均作為重點培訓對象。

三、培養方式

（一）、科室內部學習：通過參加科內業務學習，提高專業技術水平。

（二）、參加學習班：積極選派業務骨干參加市、地、國家級培訓班。

（三）、進修學習：每年選送人員到三級醫院進修學習三月到一年不等。

三、人才培養內容

(一)初級住院醫師培養計劃 初級住院醫師培養是培養合格醫師的必需階段。為進一步提高住院醫師培養工作質量，完善制度，加強管理，做好我科住院醫師培養工作，特結合我科實施住院醫師培養工作以來的實踐，制定我科住院醫師培養計劃。

（1）初級住院醫師必須完成住院病歷的規范化書寫，每周至少獨立完成2份完整大病歷；由科主任確認大病歷內容合格后，方能進行入院記錄的書寫；

（2）病史中所涉及的系列醫療文本的書寫，包括危重癥病人的討論，搶救記錄，病人病情的動態變化等應及時記錄在案。

（3）科室內所有醫療文書，必須按照安徽省衛生局規定書寫，確保內在質量。

（4）住院醫師應具有對患者病情的觀察能力，分析能力，診斷及鑒別診斷能力；系統掌握呼吸病學的基礎和臨床理論，以及治療原則。常規醫療工作已能力及危重病例應急處理能力；基本掌握呼吸系統一些主要檢查診斷方法，能對常見疾病做出正確的診斷和治療。正確判斷肺功能檢查結果，掌握肺功能檢測的方法；了解纖維支氣管鏡檢查的適應癥，禁忌癥。熟練掌握呼吸病學常用的臨床技能。

（5）—對疾病的診斷治療能力及醫療診治動手操作能力，包括：纖維支氣管鏡檢查，支氣管肺泡灌洗，支氣管粘膜，肺活檢，胸部CT，經皮肺活檢，霧化治療。睡眠呼吸檢測，無創呼吸機的使用；

（6）門急診工作，實際工作能力；（7）臨床三基理論你，掌握實際能力及臨床醫療工作悟性能力；（8）危重病例、疑難病例組織搶救及討論的能力；（9）專業臨床技術不斷提高的能力；（10）與患者、家屬、單位交流的能力；

（二）主治醫師培養培養計劃 專科主治醫師培訓是繼續教育的重要組成部分，是提高臨床主治醫師隊伍素質和醫療工作質量的重要環節，是選拔培養醫學人才，解決學科梯隊斷檔現象的重要途徑，主治醫師的培訓是對醫院骨干力量的進一步充實和提高。根據我科實際情況，特制定以下培訓計劃。

培訓時間為3年，分為3個階段進行：（1）第一階段一年

完成本學科技術理論，基礎知識，基本技能的培訓，進行嚴格的臨床診斷，治療，操作技術和訓練，通過規定科目的考核。主治醫師在此階段內，完成系統疾疑難病例不少于5例，診療操作不少于30例次，診療操作與臨床診斷符合率80%以上，完成論文1篇。（2）第二階段一年

提高新技術，新方法，新理論綜述能力，在熟練掌握基礎理論和專業知識基礎上應用新理論，新技術，在本科室的設想，作為具體訓練內容。在了解本學科國內外現狀和發展的同時，完成文獻綜述1篇，論文1篇-2篇，在地方性或全國性雜志發表。（3）第三階段1年

完成文獻檢索，科研立體的培訓，要求掌握醫學科研選題和涉及程序及方法，熟練掌握高級醫學統計方法和文獻檢索技巧。

（三）副主任以上培訓計劃 副主任醫師作為醫院的核心力量，需要進行一定的專業和技能及科研的培訓，以進一步提高專業技術水平。培訓時間為3年，分為2個階段進行：

（1）第一階段1年：提高新技術新方法，新理論綜合能力，在熟練掌握基礎理論和專業技術基礎上應用新理論，新技術，協助主任醫師構筑本科室規劃。副主任醫師在此階段內，完成系統疾疑難病例不少于10例，診療操作不少于50例次，診療操作與臨床診斷符合率達90%以上，完成論文1-3篇。

（2）第二階段2年 完成科研立題的培訓，要求掌握醫學科研選題和設計程序及方法，熟練掌握高級醫學統計方法和文獻檢索技巧，開展院級以上的科研項目，并積極協助主任醫師從事省市級科研項目的申報和研究。

第五篇：人才培養計劃

10.20人才培養計劃 10.20.1 導師1+1：

新員工入職培訓期，由部門經理或者部門主管擔任新員工的老師，且一個人只帶一名新員工，從部門OA系統上導師姓名和新員工姓名以作備案。部門打印一份導師1+1表格讓導師教導新員工，表格內容包括該崗位所需要的基本知識，還有工作各個操作流程，客戶營銷等。導師1+1計劃為期一個月，期間員工接受培訓，需要導師和員工在表格上共同簽字，通過OA走工作流至培訓中心。

10.20.2袋鼠計劃

針對一些業績比較突出的員工提出的晉升前的培訓計劃。員工業務能力出眾，經部門經理推薦，可參加袋鼠計劃。培訓中心每月會舉行晉升培訓，各部門推薦優秀員工到培訓中心進行帶薪培訓。為期三天，培訓的內容除了業務知識，還有一些管理上的內容，以及思維拓展優秀，旨在提高員工的素質，更能勝任即將晉升的崗位，培訓結束，會進行一次考核，考核方式無領導小組討論，演講等。考核成績優秀即可晉升，薪酬下月生效。袋鼠計劃旨在培養出大達物流公司中高層級別的管理者，對于公司來說必不可少，可以貫穿員工的整個職業生涯。

10.20.3內部輪崗

員工在工作崗位不適應，經培訓后業績也不是很好。可以根據自己發展需要，結合自己的工作能力、業績和個人意愿，到其他區域各崗位進行流動，以便更好地幫助員工發揮潛質，找到合適的工作崗位，提升職業發展的必要技能，但是需要走OA工作流申請。若員工本人有流動的意愿，可向人力資源部提出，由人力資源部協調辦理調動手續并最終確認，人力資源部將及時公布公司內部職位空缺信息，員工可以直接報名也可推薦外部人才，人力資源部及相關部門負責具體協調工作。

10.20.4強化資格認證提高物流人才水平

為了與專業人才上崗需要通過權威機構的測評、考核，獲得資格認證的國際慣例接軌，國內物流相關行業協會和教育機構借鑒國際經驗，適時引進國際先進的物流培訓體系，對該體系的培訓內容中與中國國情不符合的方面做適當的修改，推出了中國物流行業及國際通用的資格認證培訓，同時承擔資格認證或職稱的評判與審定。