第一篇：金工小學2012學年第一學期衛生工作總結

金工小學2012學年第一學期衛生工作總結

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，我校以“預防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，開展對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，學校衛生工作取得了可喜的成績。

一、學習政策法規、提高思想認識

法律法規是一切工作的指導和靈魂，因此，學校組織師生認真學習了《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等有關法律法規，這些法律和法規的學習，使我們能在衛生工作中做到有法可依，有法必依。使大家充分認識到搞好學校衛生工作是培養跨世紀人才的需要、是實施素質教育的需要、是增強學生體質的需要。

二、加強組織領導、規范日常管理

根據《學校衛生工作條例》的要求，把學校衛生工作納入學校工作計劃和議事日程，學校成立了由校長任組長的衛生工作領導小組，制定切實可行的工作計劃并多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排。

三、落實健康教育，強化健康意識

1、學校將健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真。

2、學校有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，利用學校廣播、櫥窗、板報、手抄報等陣地進行“六病”防治宣傳，教育學生養成良好的衛生習慣，保障了學校正常的教育教學秩序。

四、加強衛生監督、優化育人環境

1、環境衛生長抓不懈。

學校加大投入力度，力爭美化校園環境，發揮環境的育人功能，教育學生養成講衛生、講文明的好習慣，每周對班級衛生進行檢查評比，不定期對校園環境衛生、個人衛生、眼保健操、廣播操進行檢查評比，這樣形成了一種人人

積極爭創校園潔、凈、美的良好氛圍。

2、個人衛生教育不斷。

學校利用每周二的課間操時間檢查個人衛生，尤其重視對學生個人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”，強化健康意識，樹立良好學生形象。

3、宣防并舉腳踏實地。

從9月份開始，我校利用教職工大會、全校學生大會對全體師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產品的認識，有效降低吸煙率。緊接著向全體師生印發了：金工小學呼吸道傳染病防控重點、常見腸道傳染病基本知識、手足口病防控知識、甲型H1N1流感預防知識。在學校每一周的主題班會上，各班主任向學生加強了對窩溝封閉、急性結膜炎、腮腺炎、手足口病、食品飲水衛生知識、個人衛生、美化環境、愛我校園知識的宣傳，各班主任結合本班的特點，通過一個個生動有趣的主題班會，大大提高了師生的衛生防病知識和意識，增強了師生們的自我健康保護意識。

學校還利用宣傳欄這塊陣地，結合我們金工小學的學情特點，學校張貼了預“防傳染病”專版、“食品衛生安全知識宣傳”專版和“爭做文明健康新上海人”專版。學校還利用廣播站同步播了豐富多彩的廣播節目。

衛生防疫工作是一項長期的工作，我校在以后的工作當中要堅持不懈地做好，從根本上、源頭上根除衛生安全隱患。堅持做好學校環境衛生工作，讓學生養成良好的個人衛生習慣。

金工小學

2013年1月20日

第二篇：金工小學2012學年第二學期衛生工作總結

金工小學2012學年第二學期衛生工作總結

2012學年第二學期已經過去，我校衛生工作在學校領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，校園環境，衛生意識、衛生習慣等方面，在原有的基礎上都有了明顯的進步和提高，現將學校衛生工作總結如下。

一、領導重視，教師齊心

學校衛生工作是學校工作的有機組成部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領導十分重視衛生工作，領導成員分工職責明確，全體教師共同參與學校衛生工作，各部門齊抓共管，相互協作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。

二、做好學校衛生工作計劃，強化基礎教育，培養良好習慣，提高衛生保健意識

利用健康教育課，向學生系統地傳授衛生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。在教學的過程中運用實例和故事緊緊吸引學生的注意力，并不時穿插詼諧的語言，制造幽默的氣氛，使學生在陣陣笑聲和輕松的環境里獲取了健康知識。學校通過健康教育來提高了學生對各種衛生知識重要性和必要性的認識。使他們認識到，小學生活是人生最快樂的時期。

為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對小學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先，我們利用多媒體，定期舉行各種健康知識講座。并利用廣播、黑板報、衛生宣傳欄等形式向學生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生、消滅四害等

方面的知識。比如：每年的“愛牙日”我們向學生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的意義及正確刷牙的方法等。在我校的衛生宣傳欄中先后刊出了預防近視、防治沙眼、環境保護、衛生保健知識、飲食飲水衛生、消滅四害、等衛生知識。并根據各種傳染病不同的流行季節有針對性的向學生宣傳預防的知識.通過這些生動,活潑的教育形式,使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識.為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎。

健康教育的開展,達到了預防疾病,增強體質,促進身心健康的目的。因此，近幾年來學生的常見病的發病率明顯下降。實踐證明健康教育的開展，可以使學生養成良好的衛生習慣，有利于身體和心理健康,提高學習效率，振奮精神面貌，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。通過各種形式的健康教育，因病缺課率逐年下降，近視率得到有效控制。學生基礎健康知識知曉率達90％以上，基本健康行為形成率達80％以上，學生講文明、講衛生的良好行為得到有效培養，防病保健意識加強，學生的素質得到提高。

三、完善制度，重過程看結果。

積極組織學生開展體育活動、課外活動、課間操及眼保健操，要求做好班級衛生工作計劃，通過體育鍛煉增強學生的體質，促進眼部的血液循環，有利于視力疲勞的恢復和預防近視的形成和發展。還利用多種宣傳形式來提高教師、家長對視力不良危害的認識，以減輕學生的學習負擔。齲齒也是學生的常見病之一，針對這一現象，對全校學生進行防齲齒工作，學生積極配合，成效顯著。其次是對全校師生

做季節性流感疫苗接種工作，從最初的登記造冊到最后的疫苗接種都安排得井井有條。我校在上級主管部門的領導下,對學校的衛生預防保健上作了大量的工作,在流感方面受到了良好的效果。

四、注重材料的積累，建立規范的檔案

我們平時注意衛生資料的積累，每學年分類整理一次，按規定要求裝訂；衛生檔案資料基本齊全，有計劃、總結、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會議記錄、學生健康體檢卡。每次活動有計劃，小結，照片等，非常詳細。今后，我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，結合學校文明單位評比，自查自糾，認真做好教學工作計劃以及學校衛生保健工作，努力改善辦學條件，不斷提高衛生工作質量，為培養跨世紀高素質人才而努力，使學校的衛生工作更合理，更齊全。

金工小學

2013年6月20日

第三篇：金工小學2011學年第一學期安全工作總結

金工小學2011學年第一學期安全工作總結

本學期，我校在上級教育部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將本學期的有關安全工作情況總結如下：

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛管理、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、學生突發急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立?人人都是安全工作者?的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強?安全第一，預防為主?意識，在思想上建立起一道安全防護線，學校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

本學期，我校針對學校安全事故的薄弱環節，突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了?班級安全工作周檢制度?、?各班學生每天晨檢觀察制度?，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校建立?安全月查報告制度?。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向上級部門上報了學校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是通過周一升旗儀式?國旗下講話?和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用晨會、班隊活動對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規范》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如?安全知識競賽?、?自辦安全手抄小報展評?（4—5年級學生）、?珍惜生命，關愛社會?征文（3—5年級學生）、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發了?關于交通安全教育《告家長書》?、?防溺水、防雷電《告家長書》?、?關于十〃一假期加強孩子的安全教育《告家長書》?、?關于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》?，還于10月中旬召開了學生家長會，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了各年級?德育訓練目標?，持之以恒地在全體學生中開展了?做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）?教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道?輕聲慢步，文明謙讓?教育、課間活動?四不?教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上?八不?教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全方面做了一些工作，使全校師生的安全意識得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻：

今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

金工小學 2012年1月20日

第四篇：金工小學2012學年第一學期安全工作總結

金工小學2012學年第一學期安全工作總結

本學期，為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議程，由校長直接抓，分管領導具體抓，各任課老師具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障全體師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業的順利發展提供了強有力的安全保障。

一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，認真學習貫徹教育局有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，做到有計劃地進行。班會講安全，政治學習講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進一步強化安全工作管理，學校成立了安全工作領導小組，層層落實安全責任制，確保了本校的安全工作萬無一失。

二、加強學校安全教育和管理，扎實做好學校安全工作

（一）大力加強學生安全教育

學校結合本校實際情況和季節等特點，對學生進行預防傳染病安全、交通安全、消防安全、戶外安全、家庭安全、校園安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高每一個學生的安全防范意識和自救自護能力。學校積極教育引導學生珍愛生命，不在無家長帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。同時教育學生自救方法。學校主動與家長溝通，增強家長安全防范意識和監護人的責任意識。同時加強學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，教育學生不乘坐非法營運的車輛，不滿12周歲不能騎自行車。

（二）切實加強校園常規管理

根據學校安全工作的特點切實加強校園管理。

一是加強門衛管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。

二是加強對校園的值班巡邏，嚴防犯罪分子伺機破壞。

三是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發生。

四是加強飲食衛生管理，通過學校開展的健康教育課，通過豐富多彩的宣傳方式向學生及時宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，結合我校實際情況經常對學生進行食品衛生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產生中毒現象，增強廣大師生對公共衛生的防范意識和自我保護意識。培養學生良好的衛生習慣。積極把學校衛生安全工作做到實處。

五是定期對宣傳欄進行了更換，及時將學生制作的各類安全手抄報放入櫥窗進行宣傳，定期張貼了安全教育內容以及宣傳掠影，展示了“預防傳染病知識圖片和安全疏散演練圖片”。有效地提高了全體師生的安全防控知識和能力。

（三）進一步完善應急預案，加強應急演練，提高應急處置能力。

學校還進一步完善防范和處置各類突發性事件的應急預案。完善細化各種應急預案及配套措施，規范“第一時間”的應急程序和處置措施，建立健全應對各類突發公共事件的指揮機制、快速反應機制和救援機制。對可能發生的突發情況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環節，都周密謀劃，反復推敲。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，提高學生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了學生的安全防范意識，使學生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發事件的應急處理能力。

（四）深入開展學校安全大檢查。

學校對安全工作進行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發現、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查。

（五）按時向上級主管部門做好安全匯報和及時匯報突發事件。做好安全記錄，延續好安全檔案。

總之，本學期我校在上級領導的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發生。在今后的工作當中我校將再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個新臺階。

2013年1月20日

第五篇：小學第一學期衛生工作總結

小學第一學期衛生工作總結

緊張又忙碌的一學期即將過去，學校衛生工作在學校領導的重視下，認真貫徹執行學校衛生工作條例，結合本校實際情況，在傳染預防病、健康教育、愛國衛生、預防接種、等方面做了以下工作。

一、組織管理

我們學校衛生工作領導重視，組織健全，醫務室規范管理，專門有一位副校長負責分管，政教處指導和各班主任的配合下。學校建有愛國衛生、健康教育、常見病防治、傳染病防治等領導小組。學校衛生工作做到有計劃有總結，有各類衛生管理制度，各種衛生資料健全。

二、開展健康教育活動

把健康教育工作列入重要議事日程，寓于日常教育工作之中。開設健康教育課，做到有課時、有教案。根據我校實際，利用兩周一節體活課對學生進行健康教育活動，提高學生的衛生意識。同時利用宣傳窗、黑板報、講座、聲像教育等形式向學生、教師宣傳衛生保健知識。本學期張貼健康畫報4期，黑板報4期，在校園網的學生頻道體衛知識中發表衛生知識4期。充分利用各條宣傳途徑，提高學生自我保護能力。

三、加強學生常見病及地方病的防治，完成學生預防接種工作。

重視對學生近視、沙眼、齲齒、貧血、營養不良與腸道蠕蟲感染的防治工作，落實切實可行的措施，積極改善學生學習環境，引導學生養成良好的學習習慣與生活習慣。

9月份，做好一年級新生預防接種證的查驗工作，及時督促學生進行補種完成學生的全程免疫接種。

11月，為預防流感協助市疾控中心向全校學生發放流感疫苗接種通知單，我校全體學生接種了季節性流感疫苗。

四、加強晨檢工作和傳染病的預防工作。

1、針對今年流感和甲型H1N1流感的嚴峻形勢，加強和完善了我校“預防傳染病突發事件工作預案”和“浮石小學預防甲型H1N1流感工作預案”，及甲型流感防控工作領導小組。

2、嚴格晨檢制度和零報告制度，做到每日必報。

3、加強對師生預防甲型H1N1流感知識的宣傳，增強對甲型H1N1流感的認識、發現和報告等能力；要各班把健康教育作為開學后第一課，特別要教育學生

盡量避免到校內、外人群聚集性場所，注意日常個人衛生，養成良好的衛生習慣；

4、加強隨訪。對發熱患病學生要求班主任必須一日兩次隨訪每個學生的身體情況，并認真填寫發熱學生情況追蹤表，同時做好家長聯系工作，不隱瞞病情，不放松任何環節。

5、重視消毒。各班在每天放學后消毒。

6、嚴格隔離。每天晨檢期間查出有流感樣癥狀的學生或在校學習期間發現有流感樣癥狀和發熱時，及時與家長聯系，告知家長到正規的醫療機構進行治療，如不能及時了來帶，暫時安排在校隔離間對學生進行隔離。

7、規范返校。按照防控預案要求，學校對發熱學生返校作了嚴格的規定，認真按照省甲型流感防控要求執行。

在校防控工作領導小組的統一領導下。衛生員嚴格履行職責、認真做好每一項工作，沒有造成傳染病在我校大規模的流行。

五、充分發揮衛生保健室的作用。

平時，做好日常門診工作，熱情為師生健康服務，對意外傷害的學生，協助班主任及時送往醫院治療。

六、開展愛國衛生活動

積極響應奉化市創建國家衛生城市，認真做好愛國衛生工作檔案。我們學校積極開展愛國衛生運動，根據市愛衛辦要求，建立了“滅鼠滅蟑”領導小組，在全校范圍內再次進行了滅鼠滅蟑活動，消滅“四害”。在學校學生處的統一布置和指導下，全校師生積極行動，做好班級包干的公共場地衛生，進一步搞好校園環境衛生。學生處還專門對學生個人衛生及衛生習慣進行了檢查，促使學生從小養成良好的個人衛生習慣。認真做好本學期學校還開展了一次迎新春衛生檢查大評比，全校 老師學生都能積極響應。

回顧本學期衛生工作，做了些應該做的工作，也取得了一些成績，但對上級部門的要求，還有差距，還需繼續努力。特別是多甲型流感的預防工作，我們絕不放松，為了學生的健康，我們必將一如既往地嚴格做好甲型流感的防控工作。