第一篇：新橋鄉(xiāng)小學黨風廉政建設工作總結(jié)

新橋鄉(xiāng)小學黨風廉政建設工作總結(jié)

為了加強學校黨風廉政建設，規(guī)范辦學行為，堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，堅持以“三個代表”重要思想為指導，在加強黨風廉政、反對腐敗的工作過程中，從學校工作實際出發(fā)，全面落實廉政責任制，堅持把好“三關(guān)”，進一步貫徹實施反腐倡廉工作方針，從源頭上預防和治理，有力地推進了黨風廉政建設，有效地促進了學校各項工作向前發(fā)展。

一、加強政治學習，把好宣傳教育關(guān)。

黨風廉政建設宣傳教育，是加強黨風建設和反腐敗斗爭的一項基礎工作。加強領導，全面貫徹中共中央關(guān)于加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗工作任務，切實加大宣傳教育力度。

一是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳黨風廉政建設理論，宣傳黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央的決策和部署上來。加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳我黨廉政建設不斷取得的成效，進一步增強全體黨員干部的必勝信念。聯(lián)系黨風廉政建設的實際，針對黨員干部和教師關(guān)心的熱點問題和存在的疑惑，理論聯(lián)系實際，進行有說服力的宣傳。學校還利用廣播臺、宣傳欄

等陣地，推動黨風廉政建展深入學習黨紀政紀和法律法規(guī)活動，多次組織召開全體黨員大會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風黨紀教育，增強黨員的是非觀念和遵紀守法的自覺性。同時，要宣傳報道學校在落實黨風廉政建設上的一些經(jīng)驗及典型事例，通過輿論宣傳，為學校的黨風廉政建設營造良好的氛圍。

二是加強理論學習，提高政治覺悟。黨風廉政宣傳教育是黨風廉政建設和反腐敗工作中的一項基礎工作，也是第一道防線。學校在全體黨員干部中開展黨員先進性教育和“三個代表”學習的同時，結(jié)合實際開展“三大教育”，即宗旨教育、紀律教育和典型教育，教育黨員干部時刻牢記全心全意為人民服務輿論宣傳，在廣大黨員干部中牢記宗旨，堂堂正正做人，扎扎實實做事；教育黨員干部學習黨紀法規(guī)，自覺執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律。大家深刻地認識到：領導干部的素質(zhì)不高，廉政意識不強，黨風廉政建設的落實就缺乏基礎，增強廉政意識的關(guān)鍵在于加強學習。學校領導把學習擺在重要地位，組織黨員干部系統(tǒng)學習上級下發(fā)的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，堅持做到七有：有時間、有資料、有筆記、有體會、有輔導、有交流、有檢查，努力使自己的思想觀念、精神狀態(tài)、黨性修養(yǎng)、理論水平、領導能力、工作

方法、業(yè)務水平等方面適應教育發(fā)展的需要，適應黨風廉政建設的要求，適應時代發(fā)展的要求。

三是加強警示教育，用整風精神開展以講學習、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的工作態(tài)度和工作作風。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。

二、加強制度管理，把好責任關(guān)。

黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發(fā)展，是維護學校穩(wěn)定，促進學校繁榮的迫切需要。

一是加強領導責任制。黨風廉政建設能否出成效，關(guān)鍵在領導干部。事實證明，只有把領導班子和領導干部抓住了、抓好了，才能在學校、在教師中有說服力、影響力和號召力。因此，學校把黨風廉政建設作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領導負專責，成立黨風廉政建設責任領導機構(gòu)，健全責任網(wǎng)絡，把責任具體落實到人，自覺增強責任意識，提高抓好黨風廉政建設的自覺性。一把手既要對學校黨風廉政建設負全面責任，又要對班子成員的黨風廉政建設負領導責任；分管領導對自己分管范圍內(nèi)的黨風廉政建設負直接領導責任，對自己分管范圍的下級負主要領導責任，實行一崗雙責，既要對他們的工作目標、工作任務的完全負責，又要對他們黨風廉政建設負責。學校正是通過建立這樣的一種機制，推動一級抓一級，一級帶一級，層層把關(guān)，確保黨風廉政建設責任制的落實。尤其對一把手的責任，明確提出做到六個必須：必須親自簽定黨風廉政建設責任書；必須按黨風廉政建設要求從嚴要求自己，隨時向班子和上級匯報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查各處室倡廉情況；必須親自落實重大責任追究。

二是加強管理制度化。學校制訂了較為完善的各項規(guī)章制度，未雨綢繆，預防在先。嚴格做到：堅持勤儉節(jié)約、杜絕浪費；堅持校務公開；堅持不用公款買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務收支情況，接受群眾監(jiān)督；嚴格遵守縣教育局招生紀律；規(guī)范教育收費行為。

三是加強政治責任感。領導干部通過學習對照廉潔自律的有關(guān)要求，很好地把握權(quán)力與責任的關(guān)系，明確手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權(quán)為民，而不能以權(quán)謀私，要有強烈的責任感和憂患意識，為學校發(fā)展做實實在在的事；明確職位與奉獻的關(guān)系，職位即責任，無論在什么職位上，都應盡自己的責任；無論客觀環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都應耐得住清苦，抵得住

誘惑，經(jīng)得起考驗，全心全意為人民謀利益；做好自律與他律，按照黨員干部有關(guān)廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守廉政方面的準則和規(guī)定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和群眾的監(jiān)督。

三、加強源頭治理，把好監(jiān)督關(guān)。

狠抓源頭，接受監(jiān)督，是促進黨風廉正建設的重要保證之一。為此，學校加大監(jiān)督力度，實行監(jiān)督關(guān)口前移，加強事前防范。

一是自覺接受群眾監(jiān)督。定期召開教師代表大會、家長代表大會、學生代表大會，聽取師生和家長的意見。

二是加強班子內(nèi)部監(jiān)督。同級領導成員之間為有利于事業(yè)發(fā)展，對群眾反映的問題，及時打招呼，早提醒幫助，該批評時批評，該制止時制止，防止因權(quán)力過于集中而產(chǎn)生腐敗。全體領導成員不管職務高低，貢獻大小，都不凌駕于組織之上，認真執(zhí)行工作制度，虛心聽取同事意見，自覺接受批評幫助。

三是規(guī)范黨員干部的廉潔行為。學校領導深刻認識到，抓好黨員干部的廉潔，是維護教育形象，維護教師地位，維護穩(wěn)定大局的需要，要求黨員干部時刻提醒自己，加強自我監(jiān)督，用黨紀政紀來規(guī)范自己的日常行為，切實管好自己，管好自己的親屬，管好自己的下屬，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。自覺遵守黨紀國法，做到有令必行，有禁必止，從嚴律己，在廣大師生中樹立了共產(chǎn)黨員的良好形象。

小金縣新橋鄉(xiāng)小學 2016年12月

第二篇：新橋小學工作總結(jié)

新橋小學工作總結(jié)

本學期工作按學校計劃已經(jīng)圓滿結(jié)束了，回顧本學期的工作，我校全體師生在上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，各項工作都取得了一些可喜的成績。

本學期學校領導班子針對我校的管理模式，進行了新的分工，做到了分工清晰，職責明確，班子成員各司其責，精誠團結(jié)，使學校管理決策更加科學民主，減少了決策失誤，行政班子成員，在分管領導的直接領導和指導下，認真落實執(zhí)行學校各項決策，部門之間協(xié)調(diào)一致，未出現(xiàn)推諉、扯皮現(xiàn)象，提高了工作效率，促進了學校依法辦學，規(guī)范了學校的辦學行為，管理更加規(guī)范更加細化。

一、德育工作：

（一）師德教育

本學期在黨支部的認真組織下，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過認真組織，擬定了《方案》，召開了專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作。在學習實踐活動中，黨員老師認真學習相關(guān)文選，真正做好讀書也一樣約學校發(fā)展主要原因，尋找促進學校發(fā)展的突破口，召開專題會議擬定相關(guān)方案和措施，為學校發(fā)展和教師發(fā)展學生發(fā)展奠定了基礎46天已黃昏煩人不。

新的教師職業(yè)道德規(guī)范在全國掀起了學習高潮，本學期，我校把的風格學習新規(guī)范作為教師職業(yè)道德教育主 要手段，制

定了學習方案，召開了動員會，統(tǒng)一部署，貫徹落實，每位教師在學習過程中，認真做好學習筆記，撰寫心得體會。通過學習討論，自我反思，學校開展通過家長、社會、學生的問卷調(diào)查活動，認真剖析我校教師中師德存在的問題、影響教育形象的突出問題。通過分析，我校教師師德合格率達到了100%，但少數(shù)教師也還存在違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，如有償家教、變相體罰、歧視學困生等現(xiàn)象。學校根據(jù)這些存在的問題，采取了個別談話教育，制定和健全完善了與素質(zhì)教育發(fā)展相適應的師德管理考核機制，力促師德建設再上新水平。

（二）充分發(fā)揮少先隊組織的德育教育陣地作用

抓好隊會課。隊會課是學校對學生實施德育的主陣地。具體隊會主題有：《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、愛國主義、集體主義、安全、班風、學習、文明禮儀、藝術(shù)欣賞等。

堅持國旗下講話制度。本學期完善和規(guī)范了每周的升旗儀式，國旗下的講話每周有主題，有主發(fā)言人。全體學生在聆聽中接受愛國主義、集體主義、文明禮儀、行為習慣、安全衛(wèi)生、愛學樂學等多方面教育，提高了國旗下講話對學生生命成長的教育作用。

努力做好校園環(huán)境保潔工作。潔凈衛(wèi)生的校園環(huán)境是學生快樂學習，健康生活的前提和保障。開學第一周，少先隊將校園衛(wèi)生區(qū)進行了合理劃分，并采取班級分片包干負責的形式實行具體安排，對于打掃不到位和疏于管理的班級要及時提醒、督促，確

保衛(wèi)生保潔工作的實效性。此次

二、教育教學、教研 工作

以課程改革為核心，以教師發(fā)展為載體，以課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點，扎實而有效地開展校本研究，強化師資隊伍建設，努力形成學校濃郁的教研氛圍，全面提高教學質(zhì)量，在實踐中實現(xiàn)學校的不斷超越與發(fā)展。

（一）、加強班主任培訓，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)

班主任是學校最重要的一支隊伍，他擔負著學生的主要教育管理工作。我校一貫重視班主任隊伍建設。學校在全體教師會上對《規(guī)定》作了詳細解讀，讓班主任對新時期的班主任工作有了更進一步的了解，知道了哪些必須做，哪些不能做，哪些方面需要改進。這一系列活動對提高班主任專業(yè)素養(yǎng)將起到很好的促進作用。才吧vvb此次v

（二）、加強教學常規(guī)管理，保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

本期教學常規(guī)管理正在向精細化管理推進。首先在全體教師會上作了宣傳發(fā)動工作，要求老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，減輕學生課業(yè)負擔，除去課堂上一些花哨的東西，多一些務實理性的內(nèi)容，并借助教研課這個平臺推進落實。第二，出臺相關(guān)制度，制定相關(guān)措施，進行過程監(jiān)控。一是聽家常課，二是落實月查制度，每月由各組對教案作業(yè)進行檢查，并提出修改意見。三是期末綜合性檢查，檢查計劃落實情況，備課質(zhì)量，作業(yè)批改等，評定出等級。四是收集相關(guān)資料，人魚姐姐好檢查平時工作是否落到實處。第三，加強教學巡查，確保教學秩序正常有序。

（三）家校溝通，尋求教育合力

本期召開了一年級家長會，學校為老師和家長搭建了一個平臺，讓老師和家長進行了有效的溝通，引導家長科學正確地教育孩子，讓家長對學校辦學理念、常規(guī)管理有了全面的了解。實現(xiàn)了家校溝通，取得了應有的效果。

（四）以“上好課”為主題，扎實開展校本教研工作。在上期“備好課”活動開展的基礎上，本期校本教研以“上好課”為中心。加強教研組和備課組建設，以教研組、備課組為教研主陣地，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的作用。突出“基于問題解決”的校本教研思路，扎實有效地開展校本教研工作，以利于促進我校的教育教學質(zhì)量進一步提高。

三、總務后勤工作

學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，服務于教育教學工作、服務于師生生活，為教育教學工作的正常進行提供保障,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。

(一)、財務財產(chǎn)管理方面

1、財務方面嚴格執(zhí)行國家的財務制度，堅持執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，不亂收費，嚴格實行收支兩條線，精打細算。

2、做好學校的一切經(jīng)濟收支、往來賬目的結(jié)報、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計、調(diào)資、公積金、各項保險、發(fā)放、申報、年審、人員退休、變更等等有關(guān)事項、的預算和決算及編制說明。

3、在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學正常運轉(zhuǎn)的前提下，使教學設施得到充分的改善，使得充分利用現(xiàn)代教學手段，以提高教學水平和教學質(zhì)量奠定了基礎。

4、加強了對固定資產(chǎn)的管理，認真對校產(chǎn)進行了登記工作，并定期對校產(chǎn)進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。

5、收集，整理，裝訂好各類檔案資料，并妥善保管。(二)、后勤常規(guī)管理方面

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期終考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，如：門窗、門鎖、電燈、桌椅等，并做到隨叫隨到。

（三）、安全衛(wèi)生管理方面

學校安全工作實行“校長主管，分管領導主抓”的管理體制。我們高度重視安全工作，首先讓大家樹立“安全第一安全重于泰

山”的思想，二是進一步強化了安全責任意識，落實了《責任狀》。三是再次學習了學校各項安全制度和措施及落實教師每天執(zhí)勤制度，切實預防了學生傷害事故的發(fā)生。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識做到了常宣傳、常教育、常檢查。本學期，安裝防盜門窗，專門維修了用電線路，共開展防火災、防溺水等突發(fā)事件的安全教育講座及自防、自救和逃生的演練，各班都經(jīng)常性的召開安全會議，使全體學生具有安全防范意識和安全自救能力。四是要加強學校衛(wèi)生管理。衛(wèi)生每天一檢查。五是加強了常見病、傳染病的宣傳教育，配合縣防疫部門做好了防疫工作。六是開展活動，培養(yǎng)學生安全意識和防范自救能力。本學期舉行緊急疏散演練活動。使全體師生的面對火災、地震等重大突發(fā)事件時，能有序、迅速地按照熟悉的逃生路線，安全疏散。

四、工作反思

學校工作千頭萬緒，有些方面還存在一些不足，亟待在今后的工作中不斷改進和完善：

1、教師職業(yè)倦怠感日趨嚴重，職業(yè)幸福感缺乏，缺少研究精神和研究意識。

2、常規(guī)教學工作出現(xiàn)一些松懈的現(xiàn)象，在教案檢查中，發(fā)現(xiàn)存在抄襲教案現(xiàn)象。

3、校本教研缺乏問題意識，一些教研組和備課組教研活動開展不夠正常，活動實效不高。

4、在財產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學設

備及用具不能如數(shù)及時上繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。

5、物品采購和設備維修有關(guān)制度還有待進一步完善和落實。

6、學校領導班子和行政人員工作作風還需進一步務實創(chuàng)新，應走近群眾，走近學生，更多的關(guān)注教育教學，關(guān)注課堂。管理要更加創(chuàng)新、精細些。有的同志工作激情很高，但方式方法不夠，工作缺乏藝術(shù)性、創(chuàng)造性。

總之，立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，學校工作取得了顯著的整體成效。我們將一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續(xù)探討新形勢下學校辦學的新特點，新經(jīng)驗，揚長避短，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設教育強縣作出應有的貢獻。

第三篇：新橋鄉(xiāng)小學四年級征文

走復興路，圓中國夢

新橋鄉(xiāng)小學：廖多琰

泱泱華夏，五千年文明綿延至今，是中華之驕傲。一路走來，我們國家經(jīng)歷了輝煌與衰落，實屬不易。作為二十一世界的新人類，我們有義務以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為己任，共筑中國夢。

那么，中國夢是什么？它是民族的夢，是泱泱中華的復興夢，是炎黃子孫的強國夢，也是每個中國人、每個家庭充滿渴望和遐想的五彩斑斕的夢。中國夢很大，因為它是發(fā)自億萬中國人的肺腑；中國夢很近，因為它起始于每個人的點滴之愿。對教師來說是桃李滿天下，對工人來說是高樓大廈平地而起，對醫(yī)生來說是為病人解除病痛??十三億中國人的夢想?yún)R聚成美麗的中國夢，或許就是從你、我、他的夢開始的。

這是一個夢想綻放的時代，我們有著共同的期盼，也有著一致的理想，我們承載著同一個中國夢：使老有所終，壯有所用，幼有所養(yǎng)，把中國建設成一個國強民健的幸福家園。

那么，怎樣實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢呢？

實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。老師時常教導我們要愛祖國、愛人民，是啊，愛國主義始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的精神力量，愛國，鞭策我們與時俱進，讓我們團結(jié)一心、自強不息、朝氣蓬勃地邁向未來。

實現(xiàn)中國夢必須凝結(jié)中國力量。每當發(fā)生大災難時，外國人常常感嘆中華民族的凝聚力，只要我們緊密團結(jié)，萬眾一心，為

實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們國家、民族才會更好。

實現(xiàn)中國夢必須走中國道路。這就是鄧小平爺爺提出的中國特色社會主義道路，它來得并不容易，總結(jié)了歷史的經(jīng)驗與教訓，才得已成型。

總的來說，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，這深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈奮斗、追求進步的光榮傳統(tǒng)。

作為學生的我們，首先要從身邊力所能及的小事做起，人們常說，“一屋不掃，何以掃天下”，細微之處見真情，千里送鵝毛，禮輕情意重。所以，實現(xiàn)中國夢我們想將自己力所能及的事情做好。只有做好小事，才能成就大事。

我現(xiàn)階段的夢想很簡單，那就是努力學習。老師曾說過：“知識一定要扎實，它不會自己丟失，也不會被人盜取，只有知識才會陪伴你終生，是你實現(xiàn)夢想的橋梁。”我將盡我全部的努力，讓這個夢想在我手心里開花結(jié)果。這也是我一己小小的中國夢吧。

國家、國家，有國才有家。讓我們用小家的夢，以頑強的意志和信念聯(lián)合起來，成就大家的夢——同走復興路，共圓中國夢！

（指導老師：張燕）

第四篇：新橋鄉(xiāng)小學交通安全教育工作匯報材料

小金縣新橋鄉(xiāng)小學交通安全教育工作匯報

我校積極落實上級教育部門要求，開展各項安全教育活動，著力突出交通安全教育工作，把安全教育工作特別是交通安全教育工作作為我校貫徹落實“和諧校園平安校園”創(chuàng)建鞏固工作的一項重要內(nèi)容，以教育為重，防范為主，狠抓落實。

一、領導到位，落實責任。

1、我校成立了安全領導小組，校長廖劍明為組長，副校長喻福海為副組長，保安、少先大隊輔導員及各班班主任為成員的領導小組組成。對學生進行安全教育。

2、堅持以班主任為交通安全教育工作的中堅力量，把交通安全做為安全責任書的一項內(nèi)容，與班主任層層簽訂安全工作責任書，負責本班交通安全教育工作，確保交通安全教育工作卓有成效地開展。

二、結(jié)合本校實際，開展交通安全教育工作。我校重點抓好學生上學、放學的交通安全工作。

1、開展主題升旗儀式活動，利用國旗下講話，號召學生遵守交通安全法律法規(guī)，自覺維護道路交通秩序，積極倡導“珍愛生命、平安出行”的安全理念，提高交通安全意識。

2、召開教師工作會議，要求各班主任在本班開展以“交通安全，關(guān)系你我”為主題的主題班會。班主任首先要了解各種交通法規(guī)，并收集生動的事例講解，讓枯燥的法規(guī)變?yōu)橥ㄋ滓锥氖吕Ｍㄟ^教育，我校學生對一些常見的交通法規(guī)都有了較深入的了解，使學生進一步認識到了道路交通中的“守法”與“違法”，銘記在日常生活中認識到了遵守交通法規(guī)的重要性、違反交通法規(guī)的嚴重性，從自身做起，做遵守交通法規(guī)的模范。

3、學校成立了由少先隊大隊部成員組成的“紅領巾監(jiān)督崗”，在放學和上學時段監(jiān)督學生有無違反交通規(guī)則的行為發(fā)生，教育說服違章學生，積極倡導文明、安全走路等。

4、利用板報、電子版銀屏、宣傳欄等形式進行交通安全教育宣傳。每學期都要開展交通安全板報。提高自我防范意識和防范能力。

5、開展“交通安全”主題活動班會，用學生身邊發(fā)生的具體事例教育學生遵守交通規(guī)則。

6、抓學生的交通安全教育離不開家長的配合。我校通過告家長安全書等手段，定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。學校和家庭聯(lián)手抓好學生的交通安全教育和行為監(jiān)督。

在今后的工作中我們將繼續(xù)加大交通安全知識教育，進一步細化和完善我校安全文明工作，及時堵塞在工作中存在的漏洞，做到萬無一失。

小金縣新橋鄉(xiāng)小學 2017年3月20日

第五篇：2008白橋鄉(xiāng)新尚小學自查報告[范文模版]

白橋鄉(xiāng)新尚小學自查報告

新 尚 小 學

新尚小學目前有342名學生，9個教學班。其中有19名教師，在教育局各級領導部門的領導下，經(jīng)過廣大師生和家長的努力，課改實驗初見成效。

我新尚小學學校領導和教師站在發(fā)展的高度，思考著如何嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，如何積極推進課堂教學改革的深入，如何積極投身課改實驗工作。雖然是農(nóng)村校，但我們也要把課改工作抓早抓好，全面實施《濟南市基礎教育課程改革實驗方案》，并嚴格圍繞商河縣教育局提出的：“打牢堅實的基礎,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，初步形成創(chuàng)新與實踐能力”的思路落實課改工作。

根據(jù)商河縣教學評估細則我們進行了認真的自評自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、全面落實課程計劃，開齊開足相應的課程

黨的教育方針是把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，全面落實課程計劃是法定的教學內(nèi)容，教育法規(guī)規(guī)定學校要對學生進行德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)等方面的全面教育，因此學校嚴格執(zhí)行天津市課程（教學）計劃，要開齊開足相應的課程。全面落實課程計劃有利于學生的成長，只有開全了課程才能為學生的全面發(fā)展起到引領作用，才能為學生發(fā)展特長提供選擇的機會；得到于中小學課程的銜接；教師才會去鞏固和發(fā)展相應的專業(yè)知識技能；才會為教師展示特長提供更多的平臺。

我們不但貫徹落實課程計劃、開齊、開足、開好應開的課程。而且從觀念上不能有主科副科的區(qū)分，對待課程計劃中的科目要一視同仁。我校根據(jù)教師的專長，特點分別對音樂、英語、體育等學科配備的專職教師，并采取相應的評價考核，建立全面落實課程計劃的管理機制。

二、課改年級扎實落實課改，提高教學效益

學校以課改年級為突破口，加強全校課改工作的實施。加強對課改年級的跟蹤，注重對課改年級課堂教學的交流研究，關(guān)注家長、學生對課改年級教師的評價，更注重理論與實踐的結(jié)合及實踐的反思。

全面實施《濟南市基礎教育課程改革實驗方案》，并嚴格圍繞商河縣教育局提出的：“打牢堅實的基礎,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，初步形成創(chuàng)新與實踐能力”的思路落實課改工作。

首先、加強教師的培訓工作，堅持不培訓不上崗的原則，凡是課改年級的教師必須參加縣級的培訓之后方能勝任。

其次、加強理論的學習，充實自己課改的理論知識；并結(jié)合實踐做好理論與實踐的反思工作。只有反思才能有進步，我們不但在課后加強教師的反思，而且也注重在理論學習之后加強反思。這樣在反思中教師成長的更快了，能力提高了。

第三、課堂教學方式的變革。

1、著眼于學生的主動發(fā)展

2、在具有實效性的合作中共同學習，共同提高。

3、建立積極、和諧的師生關(guān)系；

4、溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，拓展教學視野

5、注重研究學生的學習方法，用多種途徑與學生共同學習。

6、注重探究式的教學，使學生在研究的教學培養(yǎng)創(chuàng)造力。

第四、對學生評價方式的變革。對學生評價以《教育部基礎教育課程改革綱要》和《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》為指導。重視過程性評價，采用多元化的評價化的方式，對學生進行綜合評價。

1考試評價是主要方式之一，與其他評價方式想結(jié)合。考試采用多樣化：如筆試、口試、實踐操作等。并通過階段性檢測評定等級，不予以排名。

2為學生建立“成長記錄袋”，收集能夠反映學生品德發(fā)展，各學科成果，各學科的作品，富有個性的案例，及自我成長的規(guī)劃設計，充分使學生認識自我、建立自信、發(fā)展個性，發(fā)揮潛能，促進全體學生在原有的水平上都得到發(fā)展。

第五、做到了作業(yè)考試的變革。作業(yè)的布置嚴格按照濟南市減負方案執(zhí)行。在作業(yè)中強調(diào)精心設計，增強實效、減輕負擔。不僅體現(xiàn)了針對性、趣味性而且也體現(xiàn)了自主選擇性，實踐性，操作性，研究性更注意學生習慣的培養(yǎng)。也充分地體現(xiàn)出作業(yè)中與學生對話的方式。加強了與學生的溝通。因此也使學生對作業(yè)的態(tài)度改變了。考試中，教師從不采取排名的形式，但更對于心中有數(shù)的教師，會及時對有進步，有改觀的學生及時給予表揚，獎勵。

第六、注重學困生的轉(zhuǎn)化。關(guān)注學生的個體差異，面向全體學生，教師們利用休息的時間加強學困生的輔導，真正不使一個孩子掉隊。

第七、加強教師的交流匯報。每學期學校要組織課改年級進行工作的總結(jié)，交流匯報。以便在交流中共同學習，發(fā)現(xiàn)不足，彌補不足，達到資源共享，達到整體水平的提高。

初步實施，初步嘗試課改，因為如此，我們聽到了教室里不時傳來學生們的笑聲，在作業(yè)中我們也能看到了進步，在測試中我們也看到了學生又上了一個新的臺階。

三、加強管理，完善制度

學校繼續(xù)完善制度。重新修訂校本教研，校本培訓，科研等制度，教研一體化等并嚴格按照督導室領導的建議，組織學校行政人員到先進校進行學習，向幫扶校學習，進一步修訂教育教學常規(guī)管理制度，課堂教學評價制度，使各項工作在完善的制度下，做到有章可循。

“教師專業(yè)發(fā)展檔案”的建立，一方面加強了對教師的過程評價得另一方面也使教師的個性得到充分的發(fā)揮。

教師針對課改的認識，對班級的特點，學生的特點，自身的特長，規(guī)劃個人在課改中的方向。既為自我的發(fā)展確定目標，確定了方向，同時也使課改更具有課題性，又與科研有效地結(jié)合一體，并將逐步完成規(guī)劃的落實工作，達到三位一體的效果。

通過完善教師的培訓指導、監(jiān)督檢查、評估考核機制，促進教師整體素質(zhì)的提高。通過交流與學習，研究與實踐，吸收先進校的辦學經(jīng)驗，制定切實的管理方案和措施，提高管理水平

四、加強日常教學各環(huán)節(jié)的管理

（一）注重校本教研的實效性。

1、加強理論學習與反思

1、立足課堂教學研究實踐。

2、加強課后反思。

3、加強教研組內(nèi)的聽評課，既加強交流反饋。

4、加強集體備課。

5、加強全校間的教學觀摩，教學研討課。

6、加強校際間的課堂教學的研究。

7、加強課教學論壇活動。

（二）深挖教材，認真?zhèn)湔n

結(jié)合新課程的改革，結(jié)合學生發(fā)展的特點，結(jié)合學生習慣的培養(yǎng)，結(jié)合學生個性的差異，注重教師反思后的成長，學校在統(tǒng)一教案的基礎上，嚴格備課的質(zhì)量。既加強集體備課，又關(guān)注備課的個性化。體現(xiàn)備課的實效性，個性，問題性。教導處定期檢查，隨時抽查，并做好反饋，展覽交流。

（三）立足課堂，提高效益

課堂教學是實施課改的主陣地，也是充分體現(xiàn)能否運用理論知識，靈活使用教學設計的途徑。教導處在制定課堂教學評價標準的前提下，做好跟蹤，指導，反饋，交流。主要通過“平時深入課堂聽課”“組內(nèi)研究課”“學校創(chuàng)優(yōu)課”“學校觀摩研討課”來加強課堂教學的水平的提升。加強對新教師的聽評指導為主，對新調(diào)學科的教師進行跟蹤，對于能力的稍差的教師做好隨時聽，隨時指導。并加強教研組內(nèi)的研究、交流。

（四）作業(yè)、監(jiān)測和輔導

作業(yè)考試的改革是我區(qū)課改的一項重要舉措，我校嚴格按照小教科的指導思想擬定了我校作業(yè)改革方案，進行了學生教師的問卷調(diào)查，展開了作業(yè)改革、試卷改革的嘗試。作業(yè)的設計強調(diào)不同年齡階段的時間長短性，內(nèi)容的靈活性，趣味性，形式的多樣性，評價的等級制。其目的達到減負增效，增強學生學習的興趣和積極性。通過定期的檢查和隨時的抽查，實行監(jiān)控，并通過表彰優(yōu)秀帶動全體，教師要做好階段性的總結(jié)與交流。

加強輔導其目的不僅補上學生落下的知識，更重要的是補上學生落下的興趣。面向全體學生，關(guān)注每一個學生是新課改所要求的，因此教導處實行，教師跟蹤學困生，加強輔導。

教學重要的幾個基本環(huán)節(jié)，缺一不可，只有加強教學常規(guī)的管理才能保證教學秩序的正常運行，是保證課改順利進行的前提條件。

五、新課改的理論引導課堂教學方法在更新，目標逐步落實

課堂教學是實施素質(zhì)教育，深化課改的主陣地，因此加強課堂教學的管理是實施課改的最主要的手段。尤其是課改年級更應該走在課改的前沿，用新的理念審視自己的教學。

在教學活動中，教師成為了學生學習的合作者，組織者、指導者、促進者。

首先、教師著眼于學生的主動發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學開放、鼓勵互動的課堂教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習信心和興趣，為每個學生提供參與學習、展示自我的機會。

其次、改革教學方式，營造了積極互動的教學氛圍，為學生在教學活動中自主學習、合作學習、探究學習與體驗提供充分的空間。

第三、研究學生的學習方法。讓學生在教師的指導下利用多種途徑進行學習，引導學生在學習實踐中學會學習，讓學生在自主、合作、探究的學習實踐活動中掌握好知識、基本技能和學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，豐富情感體驗，提高自主發(fā)現(xiàn)總是和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

第四、注重結(jié)合學生的生活經(jīng)驗。教師能認真觀察學生的情緒，及時地對知識的生成，結(jié)合學生已經(jīng)的經(jīng)驗隨時機動地調(diào)整教學方法，注重因材施教，做到分層教學，使每個學生達到最佳的發(fā)展。

六、加強活動課程與社會實踐

在活動課程中我們堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則上，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導教師，為學生的自主發(fā)展提供充分的時間和空間，促進學生的個性發(fā)展。

課改工作已經(jīng)起步，博采眾長，不斷完善自己，把我校的課程改革實施工作推向一個新水平，為課改工作的深入開展作出我們的貢獻。新課程的改革其實質(zhì)，就是使師生在輕松的氛圍下培養(yǎng)出學生的綜合素質(zhì)。因此學校力爭為師生營造和諧的學習氛圍，創(chuàng)造書香的氛圍。最后，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，分享經(jīng)驗與困惑，攜手同行，用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍圖，使這道彩虹更加絢麗多彩！