第一篇：學(xué)期工作總結(jié)

在新學(xué)期開學(xué)工作會議暨迎評動員大會上的講話 2005年9月7日

老師們、同志們：

再過三天我們就要迎來自己的節(jié)日——第二十一個教師節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委、行政向辛勤耕耘在教學(xué)一線的老師們和在管理、服務(wù)崗位上認(rèn)真工作的干部職工表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來對學(xué)院的事業(yè)發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！感謝大家為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)出一批又一批合格人才！

今天，我們召開開學(xué)工作暨迎評動員大會，會議的主要任務(wù)是：貫徹落實全省教育工作會議精神，認(rèn)真回顧總結(jié)上半年工作，明確下半年工作重點和措施，為迎評工作作全面動員，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，狠抓落實，扎實工作，確保評估的各項準(zhǔn)備工作達(dá)到?優(yōu)秀?標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)院各項工作再上新的水平。

根據(jù)學(xué)院黨委、行政討論的意見，我今天的報告分兩個部分：

一、上學(xué)期工作的回顧

今年上半年，我院在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以開展黨員先進(jìn)性教育活動來改進(jìn)工作作風(fēng)；以迎接高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估來提高教學(xué)質(zhì)量與水平；以深化學(xué)院第二輪人事分配制度改革來提升工作效能；以參加全國文明城市創(chuàng)建活動來營造良好的育人氛圍。回顧半年來的工作，我院在改革發(fā)展、教育教學(xué)、后勤保障、校園穩(wěn)定、精神文明建設(shè)方面繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭，各項工作取得了一定的成績。

（一）、以評促建，教育質(zhì)量不斷提高

以優(yōu)異的成績通過高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，是我院教育事業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，也是衡量我院二十年辦學(xué)水平的最有力的證明。因此，學(xué)院在上學(xué)期初就明確，迎評工作是近兩年學(xué)校工作的重中之重。從上學(xué)期開始，我們本著“以評促建、以評促改?的工作方針，從提高學(xué)院整體辦學(xué)水平出發(fā)，圍繞迎評工作，扎扎實實地規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，逐步完善圖書和教學(xué)設(shè)備，推動學(xué)院的教學(xué)、管理工作向制度化、規(guī)范化邁進(jìn)。

1、迎評工作全面啟動。首先，健全了機(jī)構(gòu)，明確了工作體系。學(xué)院成立了迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組和迎評辦公室，具體負(fù)責(zé)迎評工作的組織和實施；其次，明確目標(biāo)和進(jìn)度，制訂了迎評工作計劃。我們已將評估方案、程序和相關(guān)的文件資料下發(fā)到各系、各部門；第三, 認(rèn)真梳理教學(xué)文件和教務(wù)管理文件，重新修訂了《考試工作暫行管理辦法》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》等規(guī)章制度。

2、專業(yè)建設(shè)和課程進(jìn)一步加強(qiáng)。上學(xué)期，我院省級品牌專業(yè)建設(shè)點——?機(jī)電一體化?專業(yè)完成中期總結(jié)的各項工作。準(zhǔn)備迎接省教育廳的最后驗收。我院的三個校級特色專業(yè)建設(shè)點和個別條件較好的專業(yè)正在加緊建設(shè)，爭取在年內(nèi)通過校級特色專業(yè)的驗收。各系很抓課程改革，改革教學(xué)內(nèi)容，整合了大量課程，縮短理論教學(xué)課時，增加實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)，課程建設(shè)明顯加強(qiáng)。

學(xué)院大幅度修訂教學(xué)計劃，特別是根據(jù)評估要求，對6個專業(yè)的教學(xué)計劃進(jìn)行了調(diào)整，使之更加適應(yīng)高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)。各系高度重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，狠抓實踐環(huán)節(jié)，積極開展各專業(yè)資格證書考試輔導(dǎo)工作，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的砝碼。今年，學(xué)院春季計算機(jī)統(tǒng)考取得了較好的成績，學(xué)生通過率為67.55％，高出同類高校平均通過率14個百分點。

3、認(rèn)真貫徹全省教育工作會議精神，科學(xué)制訂學(xué)院《十一·五發(fā)展規(guī)劃及遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)》。前不久召開的全省教育工作會議上，提出到2010年，我省要率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。我們也要緊緊圍繞 市爭當(dāng)?兩個率先?排頭兵的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院自身實際，進(jìn)一步明確學(xué)院發(fā)展方向，科學(xué)制訂學(xué)院《十一〃五發(fā)展規(guī)劃及遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)》。目前，各系、各部門的發(fā)展規(guī)劃都已上交，學(xué)院將在此基礎(chǔ)上，正在形成整體規(guī)劃，以此來推動學(xué)院事業(yè)的順暢有序的發(fā)展。

4、圖書館加強(qiáng)與讀者的交流，通過讀者見面會，編寫《圖書館指南》來提高服務(wù)的透明度，使讀者最大程度地運(yùn)用好現(xiàn)有的館藏。同時，不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的功能和內(nèi)容，努力提升數(shù)字圖書館的文獻(xiàn)信息保障作用。

5、本科教育成績顯著。今年，學(xué)院又向社會輸送了154名本科生和940名專科生。在這些學(xué)生中，有100人加入了中國共產(chǎn)黨，有2位同學(xué)分獲江蘇省大學(xué)生（本科）數(shù)學(xué)競賽二、三等獎，3位同學(xué)獲得2005年 地區(qū)大學(xué)生電子競賽三等獎，有5位本科畢業(yè)生分別考上中國科技大學(xué)、南京航空航天、河海大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)的公費研究生，創(chuàng)下了一個新的紀(jì)錄。

（二）、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，黨員先進(jìn)性教育活動取得了實效 今年以來，根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，我院16個基層黨支部、342名黨員認(rèn)真開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，從1月中下旬開始，我們認(rèn)真做好學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提高等階段的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

一是廣泛征求意見，認(rèn)真傾聽群眾呼聲。在本次教育活動中，每一位黨員的理論學(xué)習(xí)時間都超過了40個學(xué)時，絕大多數(shù)黨員的讀書筆記在4000字以上，讀書心得在3篇以上。黨委與各黨支部認(rèn)真總結(jié)提煉保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體 要求。以此為標(biāo)尺，深入開展了分析評議活動。以座談會、調(diào)研等多種形式，廣泛征求各方面的意見和建議。分別找出了學(xué)院發(fā)展、人事分配體制改革、科研工作、生活福利等14條問題，對照不足制訂出學(xué)院、各支部及黨員個人的?整改方案?；

二是落實整改措施，改進(jìn)工作作風(fēng)。目前，?完善黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度?、?完善黨組織、黨員聯(lián)系群眾制度?、?院長接待日制度，開通‘書記信箱’??教職工體檢制度和優(yōu)秀人才療養(yǎng)制度?等措施已經(jīng)開始實施；

三是把先進(jìn)性教育活動與弘揚(yáng)張家港精神相結(jié)合，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)。上半年，我們把弘揚(yáng) 精神與搞好本職工作結(jié)合起來，要求黨員帶頭樹立良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。我們還注意抓好黨的后備力量的培養(yǎng)和發(fā)展工作，上半年，院業(yè)余黨校舉辦第34期?黨的基本知識培訓(xùn)班?，培訓(xùn)入黨積極分子196名，發(fā)展新黨員65名。

在?七〃一?前夕，黨委專門召開了?紀(jì)念‘七〃一’暨黨員先進(jìn)性教育活動總結(jié)大會?，書記在會上作了報告。從整體上看，通過本次教育活動，從黨委班子成員到每一位普通黨員，黨員宗旨意識進(jìn)一步明確，理論水平和黨員素質(zhì)得到提高，黨員的工作干勁更足了，工作作風(fēng)也進(jìn)一步增強(qiáng)，使先進(jìn)性教育活動真正成為推動學(xué)院工作的強(qiáng)勁動力。學(xué)院的黨員先進(jìn)性教育活動因此得到市委督導(dǎo)組 的肯定。

（三）、人事分配制度改革進(jìn)一步深化

上學(xué)期，學(xué)院出臺了第二輪《人事分配制度改革方案（試行）》。暑假放假前，學(xué)院進(jìn)行了競聘上崗，有97名同志參加84個崗位的競聘，最后，經(jīng)過調(diào)整，有107人在80個崗位就職，有22人的崗位發(fā)生變動，變動率達(dá)22.7％。通過第二輪的人事分配制度改革，學(xué)院要逐步建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍。本學(xué)期，我們改革的重點將放在，制訂具體的分配、崗位職責(zé)、考核等實施細(xì)則。同時，加強(qiáng)臺賬建設(shè)，嚴(yán)格考核。

（四）、堅持以學(xué)生為主體，思想政治工作切實增強(qiáng)

今年，中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》。教育部也下發(fā)了新的《高校學(xué)生管理規(guī)定》，這兩個文件都體現(xiàn)了以人為本，確保大學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的辦學(xué)理念。為此，上半年我院學(xué)生思想政治工作堅持以?學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)?的思想，認(rèn)真開展好以下各項工作。

一是積極開展大學(xué)生思想政治教育專項教育活動。學(xué)生處及各系圍繞?優(yōu)秀畢業(yè)生暢談創(chuàng)業(yè)歷程、法制教育、形勢政策教育、大學(xué)生關(guān)注的熱點難點問 題?等四個方面開展積極有益的活動。特別是我院與市人民法院聯(lián)合舉辦法制宣傳周系列活動，通過法律咨詢、法制講座、旁聽法庭審判、模擬法庭、在人民法院建立法制教育基地、法律知識競賽等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生知法懂法的能力。在學(xué)生中的影響很大。

二是積極落實助學(xué)貸款工作。按照上級有關(guān)規(guī)定，在市政府的大力支持下，我院與中國銀行張家港支行簽訂了銀校合作協(xié)議，目前，助學(xué)貸款的前期準(zhǔn)備工作已全面啟動，在校生申請國家助學(xué)貸款的有275人，占在校學(xué)生總數(shù)的8.4％，名單已發(fā)送到銀行。

三是加強(qiáng)心理健康知識的宣傳與教育。學(xué)院邀請?zhí)K州大學(xué)心理學(xué)教授來院為學(xué)院開設(shè)講座，舉辦心理衛(wèi)生周活動，邀請市心理咨詢中心專家來院進(jìn)行心理健康咨詢活動。

四是努力建設(shè)安全文明校園。學(xué)院高度關(guān)注校園穩(wěn)定工作，明確治安綜合治理責(zé)任，通過建立義務(wù)消防員隊伍，進(jìn)行消防演練，增強(qiáng)校園的安全防范能力。

（五）、招生、就業(yè)、成教工作扎實到位，塑造了學(xué)院良好的辦學(xué)聲譽(yù)

1、招生計劃圓滿完成，生源質(zhì)量形勢喜人

2、切實加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)畢業(yè)生擇到業(yè)、就好業(yè)

為了使學(xué)生能夠找到一份合適工作，學(xué)院加大了就業(yè)指導(dǎo)工作力度。一是與市人才市場聯(lián)合舉辦? 市首屆技能型人才、高職類院校暨沙工畢業(yè)生洽談會?，共有128家招聘單位入場設(shè)攤，提供就業(yè)崗位2500多個，我院畢業(yè)生近千人進(jìn)場，300多人當(dāng)場與招聘單位達(dá)成意向。二是積極做好服務(wù)工作。通過向招聘單位發(fā)放畢業(yè)生生源資料、編寫畢業(yè)生就業(yè)問答小冊，利用畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)，實現(xiàn)全省就業(yè)信息資源共享等方法，為招聘雙方架起聯(lián)系的橋梁。三是在二年級學(xué)生中開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，教育學(xué)生樹立?先就業(yè)，再擇業(yè)?的觀念，讓學(xué)生就業(yè)期望值下移。

3、成人教育運(yùn)作規(guī)范、健康發(fā)展

上學(xué)期，成教處繼續(xù)抓好教學(xué)規(guī)范工作，與聯(lián)辦學(xué)校共同組織教學(xué)檢查，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，建立教與學(xué)的反饋機(jī)制，以《教師教學(xué)工作規(guī)范》來優(yōu)化教師教學(xué)效果，確保成人教育的教學(xué)質(zhì)量，贏得了良好的社會聲譽(yù)。同時，繼續(xù)做好各類成人教育的宣傳工作，確保成教的盤子越做越大。在此基礎(chǔ)上，還積極開展調(diào)研，完成了學(xué)院《成人高等教育情況調(diào)研報告》。

（六）、積極為創(chuàng)建全國文明城市做貢獻(xiàn)，努力營造良好的育人氛圍 今年，全院上下都投入到創(chuàng)建全國文明城市準(zhǔn)備工作之中。我院的后勤管理處和總公司積極配合，勇?lián)厝危瑸闋I造良好的育人氛圍付出了辛勤勞動。

一是加強(qiáng)衛(wèi)生管理，強(qiáng)化大環(huán)境整治工作。在認(rèn)真做好校園大環(huán)境整治的基礎(chǔ)上，還配合市優(yōu)秀城管考核和全國文明城市驗收等活動，做好南苑路的保潔工作，擔(dān)任義務(wù)交通協(xié)管員、以及 龍?zhí)缎麓逍l(wèi)生死角的清理工作，收到良好效果。上半年，我院在楊舍地區(qū)組織的衛(wèi)生檢查中均獲得最高分。

二是科學(xué)規(guī)劃，確保現(xiàn)在有教學(xué)資源發(fā)揮最大效能。由于學(xué)校宿舍、教學(xué)用房等教學(xué)資源十分的緊張，后勤部門利用假期、雙休做好宿舍、行政樓改造，以及各種維修工作，確保了教學(xué)秩序的正常。

三是狠抓隊伍建設(shè)，努力提高服務(wù)水平。上學(xué)期，總公司通過強(qiáng)化內(nèi)部管理、狠抓常規(guī)工作落實等措施，進(jìn)一步提升隊伍素質(zhì)，提高工作水平和效率，實現(xiàn)了時間過半，工作任務(wù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)過半的目標(biāo)。

同志們，今年上半年的工作多、任務(wù)重，但是，通過黨員先進(jìn)性教育活動的開展，黨群、干群的關(guān)系進(jìn)一步密切，大家的工作積極性也很高，為我們今后工作開了一個好頭，希望能繼續(xù)保持這股勁頭，把我們的迎評工作，教學(xué)改革繼續(xù)抓實抓好。

二、本學(xué)期的主要工作

本學(xué)期，學(xué)院的工作主線是：

一、以迎接人才培養(yǎng)工作水平評估為契機(jī)，優(yōu)化辦學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程，提升教學(xué)設(shè)施水平，進(jìn)一步確立教學(xué)工作的中心地位；

二、以鞏固黨員先進(jìn)性教育成果、落實新《學(xué)生管理條例》為重點，全面加強(qiáng)和改進(jìn)師生的思想政治教育工作，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)一步推動學(xué)院各項工作健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展；

三、深化改革，加強(qiáng)各種考核，進(jìn)一步調(diào)動教職工工作積極性，提高工作效能。

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確迎評工作的重要意義

高等職業(yè)教育在我國的發(fā)展歷史還很短，前一段主要表現(xiàn)為規(guī)模的擴(kuò)張和數(shù)量的增長。在高等教育的發(fā)展中，量的增長與質(zhì)的提高是一對永恒的矛盾，二者往往交替成為矛盾的主要方面，在同一時期難以兼顧。在數(shù)量大發(fā)展以后，就需要有一段調(diào)整和整頓時期，也就是注重質(zhì)量的時期。人民群眾希望接受高質(zhì)量教育需求的呼聲日益增強(qiáng)，如何辦好?讓人民滿意的高等職業(yè)教育?這個問題也就自然而然地擺到了政府和教育者面前，實質(zhì)就是如何提高和保證教育質(zhì)量。這個時候，教育部提出實施針對這類教育人才培養(yǎng)工作水平評估是適時的，是必要的，是高等職業(yè)教育發(fā)展到現(xiàn)階段的必然要求。高職高專院校人才 培養(yǎng)工作水平評估，實質(zhì)上就是對高職高專院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的價值判斷活動。其評判的結(jié)果向社會公布后，使考生、家長、社會對不同層次，不同水平的高等院校有一個比較客觀和清晰的介定和區(qū)分，有利于人民群眾選擇自己滿意的高等教育。這對高校來說，既是一個機(jī)遇，又是一個挑戰(zhàn)。所謂機(jī)遇，就是要利用這次人才培養(yǎng)工作水平評估的機(jī)會，按照評估標(biāo)準(zhǔn)，切實加強(qiáng)建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升我院在人民群眾中間的聲譽(yù)，從而使學(xué)校的事業(yè)蓬勃發(fā)展。通過迎評，能進(jìn)一步更新我們的教育理念，端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)定位；科學(xué)總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，規(guī)范教學(xué)管理；有利于教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，有利于建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍和學(xué)科梯隊；有利于凝聚人心，促進(jìn)師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，塑造良好形象。學(xué)院決定把評估作為這兩年工作中的頭等大事，就是要通過評估，使我院的整體辦學(xué)水平上一個層次。因此所謂挑戰(zhàn)，就是萬一迎評工作沒做好，學(xué)校不符合評估標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的辦學(xué)條件或?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn)有較大的差距，那將對學(xué)校的聲譽(yù)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。在生源日益緊張、人民群眾希望得到優(yōu)質(zhì)高等教育資源的今天，學(xué)校的生存將產(chǎn)生嚴(yán)重的危機(jī)。所以，這次迎評工作，關(guān)系到學(xué)校生存和發(fā)展、關(guān)系到在座每一位同志的切身利益。

(二)領(lǐng)悟指標(biāo)，把握標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)化迎評指標(biāo)

這次教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估指標(biāo)體系中，規(guī)定了7個一級指標(biāo)，15個二級指標(biāo)（其中8個重要指標(biāo)），36個觀察點，81條主要信息。各單位、各部門要反復(fù)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會這個指標(biāo)體系，按照優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，將指標(biāo)體系認(rèn)真細(xì)化。迎評辦按照指標(biāo)體系，已經(jīng)做了初步的細(xì)化工作，把各部門要做的工作和準(zhǔn)備的材料，下發(fā)給了各部門。但這只是一個初步的目錄，各部門不僅要認(rèn)真準(zhǔn)備這些材料，還要充分準(zhǔn)備這些材料的佐證材料（舉例說明：十一五規(guī)劃、人事體制改革方案）

（二）全員動手，按照標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實實開展迎評工作

高職高專人才培養(yǎng)水平工作評估，是推動我院提高教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效促進(jìn)手段。學(xué)校將迎評工作列為最近兩年學(xué)院最重要的中心工作。我們要按照?以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)?的方針，高質(zhì)量地完成我校的?迎評?工作。

整個迎評工作的標(biāo)準(zhǔn)高、內(nèi)容多，范圍大，時間緊、任務(wù)重。涉及到每個部門、每個人的工作。教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生在社會上的發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)院的社會聲譽(yù)。學(xué)院的全體員工都必須服務(wù)于人才培養(yǎng)，服務(wù)于教學(xué)工作，服務(wù)于全員育人工作，把提高教學(xué)水平當(dāng)作每一位教職員工義不容辭 的責(zé)任。從這個意義上講，我們的每一位師生員工都是評估工作的主體，要樹立?評估工作，人人有責(zé)?的思想意識，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感。不論是教學(xué)第一線，還是管理，后勤部門，都要全身心地投入到迎評工作中去。因此，每一位同志都要高度重視，以對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待，細(xì)心準(zhǔn)備。一個人工作的疏忽，可能就會影響到整個迎評工作。要按照迎評工作計劃，扎扎實實地抓好每個階段，每一項工作的落實。在完成任務(wù)的時間上，要做到?段段清?，不留尾巴；在完成任務(wù)的質(zhì)量上，要做到高標(biāo)準(zhǔn)，力求優(yōu)秀。各單位、各部門的一把手是迎評工作的第一負(fù)責(zé)人，也是第一責(zé)任人。要全面發(fā)動、層層動員，從院領(lǐng)導(dǎo)到每一位教職員工都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會評估指標(biāo)的內(nèi)涵，把全體師生員工的認(rèn)識統(tǒng)一到評估要求上來，增強(qiáng)全院上下的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要充分利用校園網(wǎng)、廣播、校刊、校報等宣傳媒體和渠道，開展一場有聲勢、有影響、有成效的宣傳思想發(fā)動工作。迎評辦要對每一項工作的完成時間和質(zhì)量做好扎口。定期通報迎評工作情況，對完不成或不按標(biāo)準(zhǔn)完成迎評任務(wù)的單位和個人，要及時督促，限期高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成任務(wù)。

（三）以評促建，加快建設(shè)，努力提升辦學(xué)實力 1.校園建設(shè)

我院原有的占地200畝的校園，已經(jīng)嚴(yán)重制約了沙工的發(fā)展。對此，市委市政府十分重視，已經(jīng)決定建立新的沙洲職業(yè)工學(xué)院校區(qū)。沙工新校區(qū)將按照5000全日制在校生及教育部關(guān)于《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)》規(guī)定的要求及教育部《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案（試行）》規(guī)定的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計和建設(shè)。由張家港市人民政府負(fù)責(zé)實施。預(yù)計將于2006年12月竣工并投入使用。

2.專業(yè)建設(shè)

到2007年，基本形成專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)設(shè)臵和人才培養(yǎng)模式符合社會需要，專業(yè)數(shù)量與學(xué)院規(guī)模相適應(yīng)，重點專業(yè)及特色專業(yè)達(dá)到較高水平，專業(yè)之間優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，使學(xué)院辦學(xué)整體實力和水平有一個較大的提高。在完成對現(xiàn)有各專業(yè)資源優(yōu)化重組的基礎(chǔ)上，高職專科專業(yè)為20個左右。到2007年，建成2個省部級以上品牌專業(yè)，3個院級品牌專業(yè)；品牌專業(yè)的各項指標(biāo)應(yīng)達(dá)到上級教育部門有關(guān)專業(yè)評估指標(biāo)的A級評估標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建2-3個體現(xiàn)學(xué)科交叉、融合的，寬口徑、復(fù)合型專業(yè)；5個具有較強(qiáng)行業(yè)特色和學(xué)院特色的專業(yè)，并使之成為學(xué)院的標(biāo)志性專業(yè)。特色專業(yè)的畢業(yè)生在知識結(jié)構(gòu)和能力水平方面要明顯優(yōu)于省內(nèi)甚至全國同類院校相同專業(yè)的畢業(yè)生。教學(xué)計劃的制訂，首先要考慮是否達(dá)到了高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，加強(qiáng)了實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，課程 設(shè)臵、實踐性環(huán)節(jié)的設(shè)臵，實訓(xùn)項目和時間的設(shè)臵，要達(dá)到人才培養(yǎng)工作水平評估中優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的要求，鼓勵有條件的課程獨立設(shè)臵實驗課，并增加一定比例的綜合實驗課和基本技能訓(xùn)練。特色專業(yè)和品牌專業(yè)建設(shè)點的教學(xué)計劃，要充分體現(xiàn)專業(yè)特色，逐步向示范性專業(yè)的評估要求靠攏。

3.課程建設(shè)

我院在過去的兩年內(nèi)加強(qiáng)了課程建設(shè)的力度，遴選出了44門院 A級課程，13門院級優(yōu)秀課程。其中《機(jī)械制造技術(shù)》、《液壓傳動》課程被評為江蘇省二類優(yōu)秀課程獎，《金屬材料》課程獲江蘇省一類優(yōu)秀課程獎。但是，省級以上優(yōu)秀課程的分布很不平衡，主要集中在機(jī)電工程系。其他各系要加大優(yōu)秀課程的建設(shè)力度，從規(guī)范課程基本文件入手，加強(qiáng)課程建設(shè)，針對自身的不足，切實采取措施，爭取在2006年的下一輪省級優(yōu)秀課程評選中，至少有1門課程被評為省一類優(yōu)秀課程，有2門課程獲省二類優(yōu)秀課程。要優(yōu)化課程體系，加大課程整合力度，適當(dāng)壓縮必修課，增加選修課，大力推出人文、科技素質(zhì)和跨學(xué)科文化素質(zhì)公共選修課程。4.師資隊伍建設(shè)

努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合、隊伍精干、特色突出、充滿活力的師資隊伍。

根據(jù)學(xué)院2007年學(xué)生人數(shù)為5000人的辦學(xué)規(guī)模，學(xué)院專任教師數(shù)要達(dá)到312人。三年中，要通過多種形式補(bǔ)充教師100余人。青年教師中研究生學(xué)歷達(dá)35%左右,高級職稱要達(dá)到100人，占教師總數(shù)的30 %，?雙師型?教師要達(dá)到100人，占專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課教師總數(shù)的70%。

抓好“雙師型”教師的培養(yǎng)，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實踐能力，使他們既具備扎實的基礎(chǔ)理論知識和較高的教學(xué)水平，又具有較強(qiáng)的專業(yè)實踐能力和豐富的實際工作經(jīng)驗；積極從企事業(yè)單位聘請兼職教師，實行專兼結(jié)合（兼職教師的比例控制在教師總數(shù)的10%以內(nèi)），改善學(xué)校師資結(jié)構(gòu)，適應(yīng)專業(yè)變化的要求；要淡化基礎(chǔ)課教師和專業(yè)課教師的界限，逐步實現(xiàn)教師一專多能。

選拔部分教師到重點院校的對口專業(yè)進(jìn)行深造，重點是針對從企業(yè)引進(jìn)的實踐應(yīng)用能力強(qiáng)、理論相對薄弱的教師；讓部分教師下到基層企事業(yè)單位（包括校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)室，實習(xí)、實訓(xùn)基地）鍛煉。對于沒有相關(guān)專業(yè)實踐經(jīng)驗的教師，盡可能多安排他們到生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線實習(xí)，豐富、提高他們的實踐知識和能力。

上學(xué)期我們有1位教師入選省 “青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選，2 位教師入選省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選。但優(yōu)秀的青年教師仍是鳳毛麟角，少之又少。要加大學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)帶頭人和中青年骨干教師的選拔、培養(yǎng)力度，尤其要重視中青年學(xué)術(shù)帶頭人的選拔、扶持、培養(yǎng)工作,爭取使每個重點專業(yè)都有一名學(xué)科帶頭人；努力為優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和在省級以上獲得科研、教學(xué)成果的優(yōu)秀教師提供國內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會；每年有計劃地組織推薦一部分有培養(yǎng)前途、發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄杲處熗ㄟ^在職、定向、委培等方式報考研究生；加大教師對外學(xué)術(shù)交流的力度；加強(qiáng)老教師、骨干教師以老帶新，以強(qiáng)帶弱，定期對中青年教師進(jìn)行實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)方法培訓(xùn)。

此外，聘請行業(yè)專家、企業(yè)家擔(dān)任客座教授、兼職教師，對現(xiàn)場技術(shù)技能水平要求較高的、專業(yè)性非常強(qiáng)的課程，聘請現(xiàn)場技術(shù)人員講學(xué)并請他們做兼職教師，保證學(xué)生能夠得到“雙師化”教育。

運(yùn)用教師職務(wù)評聘、考核、院內(nèi)崗位津貼等有效機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性，使教師隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平得到較大的提高。

4．圖書和實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)

根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)（試行）》中對高職高專圖書館的館藏書要求，我院在2007年接受評估之前，圖書館藏書應(yīng)達(dá)到25萬冊，而目前館藏圖書為21.3萬冊，尚缺3.7萬冊，為此，需按計劃逐步增加館藏量。以后每年逐步增加購書量。

教學(xué)設(shè)備的投入主要是實驗室和實訓(xùn)基地的建設(shè)。根據(jù)基本辦學(xué)條件指標(biāo)，到2007年人才工作水平評估時，達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)為每生5000.00元，按5000學(xué)生測算，還須加大對教學(xué)設(shè)備的投入。

為了使評估達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)要求，多數(shù)專業(yè)都要建立具有真實職業(yè)氛圍、設(shè)備先進(jìn)、軟硬件配套的實訓(xùn)基地，考慮到專業(yè)的相關(guān)性和交叉性，應(yīng)建立數(shù)個個校內(nèi)實訓(xùn)基地。每個實訓(xùn)基地需投入1000萬元左右。

（四）以評促管，科學(xué)管理，努力提升教學(xué)、管理水平1.加強(qiáng)管理隊伍建設(shè)和制度建設(shè)

在教學(xué)管理方面，著重簡化和規(guī)范教學(xué)管理運(yùn)行環(huán)節(jié)，修訂各種教學(xué)管理工作流程，暢通渠道、理順關(guān)系。學(xué)校建立了教務(wù)綜合管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)行統(tǒng)一、規(guī)范、高效的課務(wù)、學(xué)籍等管理，提高了教學(xué)管理效能。在管理隊伍建設(shè)方面，要加強(qiáng)教學(xué)管理隊伍建設(shè)，提高教學(xué)管理人員的素質(zhì)和水平，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)職能。教務(wù)管理人員定期組織學(xué)習(xí)和輪訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)管理理論的研究，提高教學(xué)管理水平。

進(jìn)一步完善各類教學(xué)管理制度，加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。加強(qiáng)對學(xué)生 進(jìn)行考試紀(jì)律的宣教工作；規(guī)范考場管理，每學(xué)期考試期間，全部機(jī)關(guān)處級以上干部參加考場巡視，加強(qiáng)對考試的監(jiān)控；嚴(yán)肅考試紀(jì)律，對考試違紀(jì)學(xué)生及時準(zhǔn)確地做出處理等。

人才培養(yǎng)工作水平評估不僅是當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，而且是一項常規(guī)性、持久性工作，要常抓不懈。要根據(jù)人才培養(yǎng)工作水平評估指標(biāo)體系，建立以各系主任負(fù)責(zé)的系迎評工作小組，經(jīng)過培訓(xùn)后對各系的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行自評。通過自評，交流教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗，相互溝通、互相學(xué)習(xí)、共同提高。

要加強(qiáng)教學(xué)和管理文件的規(guī)范化建設(shè)，提高教學(xué)管理水平。2.強(qiáng)化質(zhì)量意識，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量

要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，教授、副教授至少應(yīng)講授本專業(yè)的一門主干課程，尤其重視基礎(chǔ)課教學(xué)，加強(qiáng)日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，組織教學(xué)督導(dǎo)組對部分基礎(chǔ)課進(jìn)行聽課檢查；對部分基礎(chǔ)實驗課進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)評估；抽調(diào)部分基礎(chǔ)課試卷進(jìn)行綜合分析。建立干部教師聽課制度，規(guī)定每學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于6學(xué)時，教務(wù)處、各系及教研室負(fù)責(zé)人不少于10學(xué)時，教師之間相互聽課不少于8學(xué)時。建立學(xué)生教學(xué)信息員隊伍，及時準(zhǔn)確反映第一線的教學(xué)情況；每學(xué)期組織期中教學(xué)檢查，召開教師、學(xué)生、教學(xué)秘書等專題座談會，及時收集并反饋教學(xué)中存在的問題。

嚴(yán)格按照《沙洲工學(xué)院教師工作規(guī)范》、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教學(xué)日歷進(jìn)行教學(xué)，規(guī)范教研活動，廣泛地組織開展教學(xué)方法的研究；要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課利用多媒體教學(xué)的比例要達(dá)到100%。多媒體課件要全部上網(wǎng)，便于學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)。所有課程的教案都要電子化。對于申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師進(jìn)行各種形式的課堂教學(xué)評估；按照《沙洲工學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》，加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)肅教學(xué)秩序；鼓勵廣大教師把更多的精力投入到課堂教學(xué)之中。要通過組織青年教師教學(xué)觀摩比賽，召開教學(xué)教法研討會，開設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，建立干部教師聽課檢查制度等形式，全面推動教學(xué)方法的研究與改革。

3.加強(qiáng)技能訓(xùn)練 提高學(xué)生實踐操作能力

要進(jìn)一步完善實踐教學(xué)體系，改進(jìn)實驗教學(xué)方法，提高實踐教學(xué)水平；逐步加強(qiáng)實驗室建設(shè)，努力改善實驗條件；要按照知識、技能模塊化要求，制訂訓(xùn)練計劃，提高訓(xùn)練水平，鼓勵學(xué)生參加本專業(yè)崗位證書考試，切實提高學(xué)生的實踐動手能力。

4.加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理，努力提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量

畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范及其質(zhì)量問題，是我院比較薄弱的環(huán)節(jié)，要根據(jù)《沙 洲工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作規(guī)程》的要求，狠抓畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、過程質(zhì)量監(jiān)控、設(shè)計（論文）質(zhì)量以及設(shè)計（論文）規(guī)范等環(huán)節(jié)的檢查和管理。教學(xué)督導(dǎo)組要分別對畢業(yè)班的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)行了全面檢查；有效地扼制了過去畢業(yè)設(shè)計（論文）管理不規(guī)范、不嚴(yán)格的問題。

5.加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合力度，努力提高教學(xué)、學(xué)術(shù)水平、科研水平

高職教育以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的、具有較強(qiáng)實踐能力的技術(shù)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)。這種人才不僅應(yīng)用性強(qiáng)，技術(shù)與技能性強(qiáng)，而且職業(yè)針對性強(qiáng)，所以，從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格，到教學(xué)計劃，課程設(shè)臵，一直到人才培養(yǎng)的事實過程，都需要企業(yè)參與，需要產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，不僅有利于學(xué)校按企業(yè)的要求專業(yè)設(shè)臵，而且能夠保證培養(yǎng)出來的人才更加適應(yīng)市場的需求。高職教育的基本特征是：?以服務(wù)為宗旨，以社會需求為目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線設(shè)計教學(xué)體系和培養(yǎng)方案?，實踐教學(xué)在教學(xué)計劃中占有較大比例。因此，高職高專教育的質(zhì)量在很大程度上取決于實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。而通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，可以使實踐和實訓(xùn)經(jīng)常得到產(chǎn)業(yè)部門的指導(dǎo)，校外實訓(xùn)還可以借助產(chǎn)業(yè)部門的實訓(xùn)環(huán)境，使教學(xué)與實踐結(jié)合的更加緊密。產(chǎn)學(xué)結(jié)合，還有利于雙師型教師隊伍的建設(shè)，有利于提高教師的實踐指導(dǎo)水平，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合工程實踐，解決工程實際中的問題，提高教師的科研水平，從而提高整體的教學(xué)、學(xué)術(shù)、科研水平。

上半年，在張家港市首次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀論文成果獎評審中，我院有2人獲得二等獎、2人獲得三等獎。教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文達(dá)20篇。但沒有達(dá)到我們年初制訂的科研論文、課題的指標(biāo)。因此，本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)與地方、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作；教師不僅要教好書，還要鉆研好學(xué)問，撰寫好論文。各業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)要起好表率帶頭作用。要做好國家級科研課題的結(jié)題工作；繼續(xù)組織好高水平學(xué)術(shù)講座，鼓勵本校教師開設(shè)高水平的學(xué)術(shù)講座，努力營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍；認(rèn)真調(diào)研，積極籌備，為學(xué)報改版做好充分準(zhǔn)備。到2006年，學(xué)報變?yōu)榧究@為廣大教師提供良好的發(fā)表論文平臺，希望教師踴躍投稿，特別是歡迎大家多投學(xué)術(shù)論文，共同提高學(xué)報的質(zhì)量。

6.擴(kuò)大對外交流，拓寬學(xué)術(shù)視野

積極拓展對外交流渠道，加強(qiáng)對外交流，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗和教學(xué)改革方法，爭取在評估前至少有一個對外合作的辦學(xué)項目。

7.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生一次就業(yè)率

要加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)，及時捕捉市場信息，搶占先機(jī)，瞄準(zhǔn)人力資源市場的顯性和隱性需求，依托產(chǎn)學(xué)結(jié)合，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)臵，使專業(yè)教學(xué) 與市場對人才的需求相一致；憑借專業(yè)優(yōu)勢、特色優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢廣辟渠道，建立畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)；注重學(xué)生就業(yè)心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)理想；繼續(xù)搞好校內(nèi)人才市場，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺。

（五）抓住難點，攻堅克難，確保達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)我們學(xué)院的實際情況，我們的迎評工作有以下難點：

1、全面正確地理解評估指標(biāo)體系。

迎評的一切準(zhǔn)備工作，都依賴于對迎評指標(biāo)的全面、正確理解。因此，不僅迎評辦的同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解評估指標(biāo)體系，每個同志都要認(rèn)真領(lǐng)悟評估指標(biāo)。使評估工作有據(jù)可以，少走彎路。

2、學(xué)生的外語省級統(tǒng)考合格率離評估優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)還有較大的差距（優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)為70%）。因此，本學(xué)期我們要認(rèn)真加以總結(jié)以往外語教學(xué)和參加省外語等級考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。基礎(chǔ)科學(xué)系要認(rèn)真研究，各系密切配合，制訂對策，加強(qiáng)輔導(dǎo)，加快英語省統(tǒng)考通過率的提升，咬住評估?優(yōu)秀?目標(biāo)不放松。

3、人才培養(yǎng)工作缺乏特色、缺乏創(chuàng)新

特色和創(chuàng)新是人才培養(yǎng)工作達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的必備條件。

所謂特色，就是要求有歷史積淀，為本校特有，能相對穩(wěn)定，被社會公認(rèn)特色主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）總體上的治學(xué)方略，辦學(xué)理念、辦學(xué)思路

學(xué)校能按照培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的要求，科學(xué)確定治學(xué)方略，并在長期的辦學(xué)實踐中形成獨特的辦學(xué)理念；不斷端正以就業(yè)為導(dǎo)向、與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合、以社會需要為出發(fā)點和落腳點、以行業(yè)企業(yè)為主導(dǎo)的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)體制、機(jī)制的辦學(xué)思路。（2）教育上的特色，主要包括教育模式、特色專業(yè)、人才特色

學(xué)校能積極探索并形成適應(yīng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的多樣化教育模式；建立健全能主動適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以人才市場需求變化為導(dǎo)向的專業(yè)設(shè)臵調(diào)整優(yōu)化機(jī)制；畢業(yè)生技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，社會認(rèn)可度高。

（3）教學(xué)上的特色，主要包括課程體系、教學(xué)方法、實踐環(huán)節(jié)方面的特色

能以應(yīng)用為主旨和特征構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容和課程體系，不斷優(yōu)化學(xué)生知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)能力本位和個性發(fā)展的要求，積極改革教學(xué)方法和手段，建立相對獨立的實踐教學(xué)體系并能滿足人才培養(yǎng)目標(biāo)中對能力培養(yǎng)的要求，并能根據(jù)技術(shù)發(fā)展予以更新，訓(xùn)練內(nèi)容與國家職業(yè)技能鑒定全面接軌。

（4）教學(xué)管理上的特色

能夠按照高等應(yīng)用性專門人才培養(yǎng)的規(guī)律性要求，建立健全的教學(xué)管理機(jī) 構(gòu)、教學(xué)管理制度、運(yùn)行機(jī)制、教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和質(zhì)量保證與監(jiān)控體系，人才培養(yǎng)方案不斷優(yōu)化。

各部門要根據(jù)本部門的實際，從我院長期辦學(xué)過程的傳統(tǒng)和優(yōu)勢的縱向比較中，從行業(yè)服務(wù)面向的橫向比較中，從內(nèi)部人才培養(yǎng)的過程中，從外部的社會聲譽(yù)方面提煉總結(jié)自身的特色。

（六）、積極構(gòu)建思想政治工作新格局，努力營造良好迎評氛圍

強(qiáng)有力的思想保障，是迎評工作取得成功的重要保證。為此，本學(xué)期，學(xué)院的思想政治工作將以深入貫徹中央16號文件精神為重點，圍繞渲染?迎評?氣氛這一主題，切實做好?加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育?工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)等方面的綜合素質(zhì)，推動新的《高校學(xué)生管理規(guī)定》順利實施，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等工作。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全院上下形成合力，為育人與迎評工作創(chuàng)造一個積極向上的環(huán)境。為此，學(xué)院思想政治教育將涵蓋更加豐富的內(nèi)容，更加多彩的活動形式，創(chuàng)造一個良好的育人氛圍。

1、要?構(gòu)建一個全新的思想政治教育工作新格局?。要逐步建立起在黨委領(lǐng)導(dǎo)下的，涵蓋教職工思想政治教育、學(xué)生思想教育、黨員教育、思想政治理論研究的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系，使我們的思想政治工作深入到每一位師生之中。

2、要?營造兩種氛圍?一是營造積極向上，刻苦求學(xué)、無私奉獻(xiàn)的學(xué)習(xí)工作氛圍；二是營造生動活潑，形式多樣、豐富多彩的校園文化氛圍。

3、要?加強(qiáng)三支隊伍建設(shè)? 加強(qiáng)專職學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)（即輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)）、加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)、社團(tuán)建設(shè)、加強(qiáng)?兩課?教師隊伍建設(shè)。

4、要?注重四項教育?公德教育、師德師風(fēng)教育、心理教育、成才教育 從而營造一個教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全員育人氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，為大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

本學(xué)期思想政治工作具體做好以下工作：

1、開展新的《高校學(xué)生管理規(guī)定》教育、學(xué)生心理健康專項教育，確保新的管理制度順利實施；

2、進(jìn)一步強(qiáng)化?一日常規(guī)?的管理，完善各項規(guī)章制度，健全?一日常規(guī)?的臺帳；

3、加強(qiáng)對輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨團(tuán)員、社團(tuán)成員的培訓(xùn)，提高思想政治教育的水平，充分發(fā)揮骨干帶頭作用；

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神。教師要樹立正確的理想信念，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心；學(xué)院要樹立師德標(biāo)兵，大力倡導(dǎo)教師的高尚師德和敬業(yè)精神，努力塑造優(yōu)良的教風(fēng)。

5、充分發(fā)揮?兩課?主渠道作用，努力提高社會科學(xué)研究水平。?兩課?教師要在上好課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對師生思想中的熱點、難點問題的研究，提出解決的途徑和方法，積極開展理論培訓(xùn)和教育，充分發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用；

6、認(rèn)真做好貧困生國家助學(xué)貸款工作，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供保障。在繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要指導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，使學(xué)生對自己的未來有一個清醒的認(rèn)識與把握。

（七）充分利用教學(xué)資源，提高服務(wù)水平，為教學(xué)一線提供有力保障 面對教學(xué)資源緊張的現(xiàn)狀，后勤服務(wù)部門一要理順關(guān)系，明確工作職責(zé)和要求，加強(qiáng)考核監(jiān)督，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。特別是現(xiàn)在為兩所學(xué)校提供后勤保障，要做到一視同仁，優(yōu)質(zhì)服務(wù)；二是加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)，努力提高后勤工作人員素質(zhì)；三是積極拓展服務(wù)內(nèi)容，努力打造新的經(jīng)濟(jì)?亮點?，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。

此外，一所學(xué)校，一個單位，工作風(fēng)氣正不正，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。所以，我們要以鞏固共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，永葆黨的先進(jìn)本色，為迎評工作提供有力保障。

——要以黨員先進(jìn)性教育為推動，切實提高黨建水平。①繼續(xù)抓好黨員先進(jìn)性教育?回頭看?工作，建立長效機(jī)制，落實整改措施，進(jìn)一步擴(kuò)大和鞏固黨員先進(jìn)性教育成果；②按照市委的統(tǒng)一要求，學(xué)院將在十月中下旬召開黨員代表大會，以及各黨支部的改選工作。因此，我們要嚴(yán)格按照上級要求，規(guī)范操作，確保黨代會成功召開；③要進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，逐步完善學(xué)院信訪、政務(wù)公開等工作；④業(yè)余黨校要繼續(xù)辦好?黨的基本知識培訓(xùn)班?；⑤進(jìn)一步發(fā)揮各民主黨派參政議政、各群眾團(tuán)體紐帶橋梁的作用，激勵廣大師生員工為學(xué)校的改革與發(fā)展多作貢獻(xiàn)。工會、團(tuán)委、婦委會要根據(jù)黨委中心工作，制訂切實可行的工作計劃，開展豐富多彩的師生員工所喜愛的活動，配合各部門做好思想、宣傳、教育工作。

——要繼續(xù)完善各項考核制度，努力塑造爭先創(chuàng)優(yōu)、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。繼續(xù)深化人事分配制度改革。要根據(jù)學(xué)院?人事分配制度改革指導(dǎo)思想?，制訂《行政、教輔人員工作考核辦法》，完善《教師工作考核辦法》，加強(qiáng)考核，把考核結(jié)果與獎金分配、職稱晉升掛鉤，逐步打破?大鍋飯?，實現(xiàn)?多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬?。特別是要嚴(yán)明工作紀(jì)律，努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，努力 形成良好的教風(fēng)和校風(fēng)。

——要轉(zhuǎn)變思路，努力做大做強(qiáng)成人教育。成人教育在認(rèn)真抓好2005年成人高考的報名、輔導(dǎo)工作，確保專科600名招生計劃得到落實的基礎(chǔ)上，要開動腦筋，充分利用學(xué)校可利用的教學(xué)資源，積極開展崗位培訓(xùn)，努力為企業(yè)一線服務(wù)。

同志們，本學(xué)期是我們迎接高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的關(guān)鍵一年。我們要在學(xué)院黨委、行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)?以評促建、以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)?的原則，扎扎實實搞迎評，踏踏實實抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以育人為根本，同心同德，上下協(xié)力，全面落實迎評的各項準(zhǔn)備工作,為實現(xiàn)評估工作優(yōu)秀目標(biāo)而不懈努力！

第二篇：學(xué)期工作總結(jié)

生物化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部學(xué)期工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期馬上就要過去了，我們即將迎來我們進(jìn)入大學(xué)的第一個假期，這個學(xué)期，我們的舉辦的活動不是很多，但我們做的很細(xì)心，很認(rèn)真，雖然我們在活動中，也出現(xiàn)了一些小的細(xì)節(jié)問題，但總體上來說辦的還不錯，我們第一次自己寫策劃，第一次自己參與到活動中，很激動，很興奮。

一、學(xué)期舉辦的活動

迎新晚會，主持人大賽，復(fù)習(xí)研討會。

二、活動的具體事宜（1）迎新晚會； 1.、時間：10月18日

2、舉辦地點：音樂廳 我們部門主要負(fù)責(zé)后臺的相關(guān)事宜（負(fù)責(zé)演員的出場和后臺秩序及幫助更換服裝），這是我們部與其他部門第一次合作舉辦這么大型的活動，迎新晚會不僅為同學(xué)們帶來了一場視覺盛宴，更讓我們獲得了舉辦迎新晚會的寶貴經(jīng)驗，這次活動讓我們受益匪淺。

（2）主持人大賽

1、活動主題：揚(yáng)主持魅力，展生化風(fēng)采

2、活動目的：

為了豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍；也為豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)我系學(xué)子熱情、富有活力的青春風(fēng)采。現(xiàn)面向大

一、大二全體學(xué)生舉行“主持人大賽”活動，選拔優(yōu)秀的主持人才，給熱愛主持的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的舞臺！

3、主辦單位：生物·化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部、文藝部

4、活動時間：初賽：2012年11月7日

決賽：2012年11月10日

5、活動地點：初賽：公教樓103 決賽：公教樓104

6、人員安排：初賽評委6人，決賽評委6人。

主持人2人及其他工作人員11人。

7、活動流程

初賽分兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為自我介紹及新聞稿朗誦，第二環(huán)節(jié)為妙語連珠，最后由委點評，并由主持人宣布進(jìn)入決賽的選手名單。

決賽分四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為自我介紹和新聞即時評論，第二環(huán)節(jié)為模擬主持，第三環(huán)節(jié)為魅力新搭檔，第四環(huán)節(jié)為力挽狂瀾，然后由評委點評、學(xué)生會主席作總結(jié)，最后主持人宣布獲獎名單并為選手頒獎。

8、獎項設(shè)置 金獎：一名

銀獎：兩名

銅獎：三名

另設(shè)最佳形象獎，最佳口才獎，最佳才藝獎各一名。

9、活動優(yōu)點

此次比賽邀請學(xué)生會主席團(tuán)人員、院廣播站、金橋之聲、時代風(fēng)等專業(yè)人員擔(dān)任評委，針對選手及此次比賽進(jìn)行點評，提出寶貴意見使選手和我們收獲頗多。參賽人數(shù)多，大一大二同學(xué)踴躍報名，充滿熱情，積極配合學(xué)生會工作。1.活動現(xiàn)場秩序良好。

2.選手在臺上的主持各具特色，尤其才藝展現(xiàn)的淋漓盡致，為主持人大賽增添了別樣的精 彩。

10、活動缺點

（1）賽前培訓(xùn)沒有交待好。如：部分選手服裝不得體、忘記上下場順序，說話方式不符合主持人身份等。

(2)本次活動初賽和決賽時間間隔太短導(dǎo)致選手準(zhǔn)備不充分，以至于比賽第一環(huán)節(jié)部分選手不能準(zhǔn)確把握事件主題等。選手不能準(zhǔn)確把握事件主題等。

（3）干事準(zhǔn)備的稿件過于實事華，有點脫離大學(xué)生而且難易程度掌握的不是很好。

(4)本次活動觀眾較少，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氣氛不好。

(5)由于準(zhǔn)備時間短，音響話筒沒有提前安排好導(dǎo)致一些突發(fā)事件以至于比賽開始時現(xiàn)場有些混亂。

此次主持人大賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也給同學(xué)們帶來了展現(xiàn)自我的平臺，同時也增強(qiáng)了我們各個部門之間的團(tuán)結(jié)合作能力。在工作中找經(jīng)驗，在細(xì)節(jié)上求突破。一次次舉辦活動，一次次歷練能力，我們堅信通過不懈的努力與創(chuàng)新一定讓生物化學(xué)系學(xué)生會更加強(qiáng)大！

（3）復(fù)習(xí)研討會；

活動目的：隨著期末考試的臨近，12級學(xué)生馬上就要面臨進(jìn)入大學(xué)第一場考試，為了避免大一新生因盲目復(fù)習(xí)而出現(xiàn)的掛科現(xiàn)象，我部召開此次復(fù)習(xí)研討會，以確保12級新生，高效復(fù)習(xí)，從容應(yīng)對考試。

活動流程：

1、首先有情大二學(xué)生代表作經(jīng)驗性講話

2、下面請大一新生提問

3、有請大二學(xué)生代表作總結(jié)

4、有請大一學(xué)委作總結(jié)

回想一年來學(xué)生會的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這些成果離不開學(xué)習(xí)部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會了堅強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，生活部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

第三篇：學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）班和（3）班的語文教學(xué)，這學(xué)期重點在于，語文學(xué)習(xí)的提升關(guān)鍵階段，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但一部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性和自學(xué)能力，為進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績，本學(xué)期我在新課改理念的指引下著力做了以下工作：

一、激發(fā)興趣，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，鞏固語文的知識。“興趣是最好的老師”。由于高一高二年學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)不同，我對兩個班制定了不同的學(xué)習(xí)計劃。普通班因?qū)W生對語文缺乏興趣，只停留在作業(yè)和應(yīng)付考試的層面上，因此提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣是當(dāng)務(wù)之急。從期初起我堅持向他們滲透“生活處處皆語文” 的理念，力求將課上得靈活輕松，設(shè)計了一系列有意義的活動課，讓他們感覺“語文是一場游戲，語文是一種情趣，語文是一種智慧，語文是一個美麗奇妙的世界”，讓他們汲取養(yǎng)分，鞏固知識，消除他們對語文學(xué)習(xí)的恐懼和厭倦。實驗班，則是，語文是最有內(nèi)涵一科，是塑造優(yōu)秀我們最基礎(chǔ)一科，也是學(xué)習(xí)其他科的基礎(chǔ)科，需要大家時時刻刻學(xué)以致用，運(yùn)用到其他科目上，運(yùn)用到生活上。針對馬上面臨的高三有計劃的復(fù)習(xí)專題。

二、引領(lǐng)體驗情感，塑造健全人格。

在新的課程理念中，“情感、態(tài)度與價值觀”被確定為三維目標(biāo)，這一維度不僅要求通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣，還要求培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、高尚的情操以及高度的社會責(zé)任感。高

二是學(xué)生轉(zhuǎn)折一個大臺階，讓學(xué)生拓展閱讀湖南高考狀元肖拮、四川“考霸”張飛的故事，通過三位狀元人生經(jīng)歷的比較，引發(fā)學(xué)生圍繞“理想從何起飛？”等問題展開討論，幫助學(xué)生通過思考、辨析，明確奮斗目標(biāo)，規(guī)劃人生道路，塑造健全的人格。選修先秦諸子選讀，第一單元論語，其主題是感悟孔子給我們所有的道理與品德。我們采用不同的活動方式，精心創(chuàng)設(shè)活動情境讓學(xué)生在學(xué)知識學(xué)技能的過程中，深切地體驗各種道德理論，學(xué)會關(guān)注生活中的真、善、美，陶冶自己的情操，面對生活瑣事處理。做一個有高尚人格的人。

三、注重培養(yǎng)實力，嚴(yán)格要求課文背誦。

高中語文課本中的文章都是精品，特別是教材要求背誦的文章。本學(xué)期兩個班在此要求下，我一直嚴(yán)格要求學(xué)生背誦那些必背書目，要求他們必須到我這里過關(guān)。這些文章的背誦，有助于學(xué)生自身修養(yǎng)的提高，能加深他們對課文的理解，對他們自己的作文寫作也大有裨益。

針對現(xiàn)今高考有默寫的考題，我在學(xué)生背完課文后，我還組織他們?nèi)瑢懀由钣∠螅涀∽衷~。

四、培養(yǎng)語文能力，提升語文素養(yǎng)。

聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，是中學(xué)教學(xué)的要求，多年來，學(xué)生注重的只是寫和讀的能力，忽略了說的能力的培養(yǎng)，而說的能力對學(xué)生的成長與處世尤為重要。因此我堅持“課前三分鐘演講”活動，預(yù)備鈴后每節(jié)課一名學(xué)生上臺，按學(xué)號輪流；開展科學(xué)活潑的語文綜合實踐活動，促進(jìn)學(xué)生自主搜集學(xué)習(xí)資料，積累語文知識，感悟語文 的魅力。練字的張貼，主要內(nèi)容為背誦的內(nèi)容，學(xué)生之間相互競爭。并且有表揚(yáng)，有懲罰措施。使學(xué)生積極參與進(jìn)來。

五、作文訓(xùn)練，循序漸進(jìn)

作文是中學(xué)教學(xué)的重點，也是高考的半壁江山，所以在教學(xué)中得高度重視并，一是訓(xùn)練每個學(xué)生都作文過關(guān)，二是培養(yǎng)好寫作能力優(yōu)秀的學(xué)生。在本期的作文教學(xué)中我從兩方面入手：一是課堂作文訓(xùn)練，二是課外閱讀和作文能力分點訓(xùn)練。訓(xùn)練的重點是記敘文，按照“突出的中心”——“切當(dāng)?shù)倪x材”——“巧妙的人物設(shè)置”——“漂亮的結(jié)構(gòu)”——“生動的描寫”——“適當(dāng)?shù)脑斅浴薄罢鎿吹那楦小薄扒擅畹狞c題”順序進(jìn)行，每一步力求訓(xùn)練到位。

六、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中充分利用教材，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對落后較差學(xué)生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在先學(xué)后教教學(xué)方法、多利用不同教材調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率，針對馬上到來的高三做準(zhǔn)備。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實知識點。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，在原有的基礎(chǔ)上，努力教學(xué)提高成績。

人們常說教師難當(dāng)，高中語文教師更難當(dāng)，而我卻在實際的教學(xué)工作中體會到了語文教師的樂趣，學(xué)生也在輕松愉快的氛圍中掌握了知識，提高了能力，在原來基礎(chǔ)上有了進(jìn)步。我深信，一分耕耘一分收獲，一分探索一分收獲。只要努力去工作，積極去探索，一定會迎來高中語文教學(xué)燦爛的明天。在以后的工作，我會吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)，做好一名合格的語文老師！

第四篇：上半學(xué)期工作總結(jié)

學(xué) 期 工 作 總 結(jié)

學(xué)前班：萬夢薇

一、班級情況分析：

開學(xué)初，幼兒從大班升入學(xué)前班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二、嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：

首先，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。

三.認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系冊》并及時向家長匯報孩子在園的表現(xiàn)：

我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上學(xué)前班之前總是不敢來，害怕學(xué)前班老師厲害，但來到學(xué)一班后，劉老師和程老師對我很好，我愛上了學(xué)一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體。”

我堅信，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們學(xué)前班這個大家庭一屆比一屆將會有更大的進(jìn)步。

本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)前班的教學(xué)工作。學(xué)前班孩子在幼兒園是最多的，學(xué)習(xí)任務(wù)又重，家長的期望又高。在起好帶頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作本班其他教師，在大家的共同努力下，圓滿地完成了各項任務(wù)，獲得了家長的好評和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：

1、保教配合默契，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中，帶動教師和保育教師不分彼此，不斤斤計較，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、獨立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施。一年來，我班幼兒形成了良好的班風(fēng)班貌，期末測查中，幼兒身高，體重全達(dá)標(biāo)。其次，詳細(xì)分析班上幼兒的發(fā)展情況，個體差異，制訂了切實可行的計劃，充分把握幼兒的實際情況，因材施教，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

2、在班級群里及時與家長溝通，及時和家長交換意見，對家長溝通細(xì)致耐心。每月每周更換家園之窗的內(nèi)容，讓家長了解新的家教信息和幼兒的學(xué)習(xí)的近況，虛心接受家長意見，讓家長盡量滿意。

3、加強(qiáng)幼兒健康知識教育，安全教育，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，隨時關(guān)注幼兒的 活動情況，做到眼到心到，使我班無一例安全事故發(fā)生。其次，加強(qiáng)幼兒身體鍛煉，細(xì)心照顧幼兒的生活。

4、物品保管工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到分工明確，各負(fù)其則，使我班物品無丟失情況，物品損耗低。

5、本學(xué)期幼兒園的活動非常豐富，11月24日舉行了感恩節(jié)活動，12月17日帶領(lǐng)孩子們參加電視臺春晚評選節(jié)目，12月24日開展了歡度圣誕節(jié)活動，12月30日這天和全班小朋友一起跨年，為幼兒發(fā)放發(fā)放禮物、獎狀。

6、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班教師對幼兒要求較其他班嚴(yán)厲些，也順應(yīng)了家長的要求，我班教師也認(rèn)為是必要的、正確的，幫助幼兒更好的打下基層，為上小學(xué)做準(zhǔn)備。

在下學(xué)期的工作中，將揚(yáng)長避短，繼續(xù)起好主班的帶頭作用，將工作干得更加出色。

2017年1月14日

第五篇：學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)1

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個學(xué)期中，我們班的四位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項工作，具體體現(xiàn)以下幾點：

一、班級情況

我班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護(hù)下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：張譯晨，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問，最后了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依賴性特別強(qiáng)，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好，依賴上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。

二、教育教學(xué)方面

良好的課堂常規(guī)是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點著重做好了兩點：

（1）要求幼兒上課時能面朝老師，安靜上課。

（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問題的好習(xí)慣。

在剛開學(xué)時，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回答，只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題，我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣，經(jīng)常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小朋友做班長，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化2、在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會，國學(xué)，科學(xué)，我按照工作計劃認(rèn)真完成，按時備課，準(zhǔn)備好有趣的教育活動，上課形式以游戲，互動為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學(xué)期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識，學(xué)會了一些禮貌用語你好，再見，謝謝，不客氣等和自我保護(hù)的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。

三、家園共育方面

新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的.的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。

五、安全工作方面

幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面，幼兒園也進(jìn)行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練，告訴幼兒識別特殊號碼的用途（119、110、120）及如何自救的小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。“喝水吃飯時注意溫度，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家長進(jìn)行登記，確保幼兒接送安全，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標(biāo)。

學(xué)期工作總結(jié)2

結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一年級下學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費，孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)中起到舉足輕重的作用。回首一學(xué)期的工作，有成績亦有不足，為便于今后工作的順利開展，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

(一)班級管理

一、重視培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期，我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中，因為我覺得孩子們要做到這一點真的很難受，小孩都有這樣或那樣的問題，我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣，現(xiàn)在我們班很多同學(xué)進(jìn)步巨大，一學(xué)期下來，長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。

二、關(guān)心孩子

隨著社會生活節(jié)奏的日益加快，很多家長為了給孩子創(chuàng)造更舒適的生活，選擇了外出務(wù)工，性格不合離婚的……造成這一部分孩子常見不到自己的父母。于是，愛著這群孩子是教師溝通學(xué)生思想和感情最有意義的手段，想要管好班級，必須關(guān)心、了解每一位孩子。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿些衣服，防止感冒。學(xué)習(xí)用品夠不夠用？有什么開心與不開心，和老師分享等等。還告訴他們這幾天進(jìn)步了。今天和同學(xué)吵架了是不應(yīng)該的，在這種聊天氛圍下……把握好時機(jī)的，自然而然的提出對他們的一些要求，感覺這樣效果還是不錯。

三、表揚(yáng)孩子

對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時，我會在和他們聊天后告訴他們＂你又進(jìn)步了。＂＂你的字越寫越漂亮。＂課堂上經(jīng)常對他們說：＂你真棒。＂＂你字寫的真快。＂＂你說的真好。＂……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說某某老師又表揚(yáng)他們什么的，又受到了獎勵了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。

(二）教學(xué)工作

一、重視識字教學(xué)。

一年級第二學(xué)期仍然以識字為重點，我重視教給學(xué)生識字方法，比如換偏旁、拆分法等，再就是歸類識字，在閱讀中識字，在生活中識字等。這樣一來，學(xué)生們的識字興趣高漲，有不少學(xué)生形成了自主識字的能力，識字量越來越大。

二、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異。我“抓兩頭，扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

三、利用語文課堂抓好學(xué)生的朗讀

由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的'字音、語速、語調(diào)、語感等方面，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。我特別注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。

(三）存在不足

1、忽視了學(xué)生動口快動手比較慢的問題，沒有留給學(xué)生充分寫的時間，練習(xí)的時間，以至于學(xué)生沒有牢固掌握所學(xué)的知識，造成了學(xué)習(xí)中不必要的麻煩。

2、口語交際課只是讓學(xué)生進(jìn)行了口頭上的練習(xí)，對于一些觀察實踐方面的練習(xí)沒有及時進(jìn)行，使得學(xué)生的觀察能力沒有得到很好的培養(yǎng)和發(fā)展。

( 四)、今后努力方向

在今后的教育教學(xué)中，我決心認(rèn)真研究教材，尋求更加適合學(xué)生的方法。充分重視學(xué)生動手動腦的訓(xùn)練，使每一個學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)期工作總結(jié)3

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在教育教學(xué)上，教孩子如何做人對我有很大的吸引力，因為做人是育兒的根本。首先我把思想教育滲透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會站在別人角度思考問題，體驗別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平時言傳的方式改為身教，用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運(yùn)用仔細(xì)觀察，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。

漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人。

在工作業(yè)績上，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動，認(rèn)真完成教育科研工作，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個孩子，通過三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，在遵循“一切為了孩子”的原則上，及時討論保教工作中存在的問題，并針對性的調(diào)整教育保育方法。

在工作中三位老師也產(chǎn)生了姐妹般的友誼。家長開放日，三位老師更是配合默契，取得了預(yù)想的成功，家長口頭上也給了我們較好的評價。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識，幫助家長解惑，在拼音考試中我班54名幼兒，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了良好的效果，家長非常滿意。

在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的.學(xué)習(xí)方式的新理念。正如有些老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。”正是這些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。

每次的教學(xué)活動也在一次次的觀看與領(lǐng)會、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點，及時給予支持，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用。這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)。

記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠陰。” 這個瑣碎的，細(xì)小的工作，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫；她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠陰，為大地帶來生機(jī)，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。我愿意讓我每天的工作生活過得有聲有色。讓領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長，孩子來見證我工作上的成長！

學(xué)期工作總結(jié)4

本學(xué)期我承擔(dān)了三年級思想品德課的教育教學(xué)工作，隨著春節(jié)的臨近，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)對上學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中，可以說順利完成了教育教學(xué)任務(wù)，工作中本人盡職盡責(zé)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，單元檢測有質(zhì)量分析。

教學(xué)中我注重鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

教學(xué)中把思品與社會課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的.道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題，為配合好思品教學(xué)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo)，使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固，才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進(jìn)兒童發(fā)展。“因此，要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，強(qiáng)調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價。”（《課標(biāo)》）我們教師在教學(xué)中，對每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛心，既要容納學(xué)生對的，又要包容學(xué)生錯的，這樣可誘發(fā)學(xué)生的積極性。根據(jù)思品課的學(xué)習(xí)評價，即“對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價，具體包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果。”在考核時，要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》考核與思想品德學(xué)習(xí)考核結(jié)合起來。把對學(xué)生的認(rèn)知能力考核與行為能力的考核相結(jié)合；重在平時性考核，形式可采用教師評、自評、小組互評與家長、社會參與評價等方式相結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目的。

思品教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機(jī)活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學(xué)實效為根本，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。

學(xué)期工作總結(jié)5

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我盲作的關(guān)心、助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛崗。

在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué)習(xí)中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣，設(shè)計出他們喜愛的主題活動，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間。

因為是新入園的還孩子，在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，互相關(guān)心，互相助，經(jīng)常針對班中的.保教問題展開討論，彼此之間能夠虛心聽取意見，達(dá)成教育的共識。因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。

所以，我們在本學(xué)期，將家長工作放在首位。在學(xué)期初，我們對班中幼兒進(jìn)行了普，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向，參與孩子們的教育活動。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。作為年紀(jì)實驗班，我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級各位教師的支持，我們小班在各種教育教學(xué)活動中都能以飽滿的精神、認(rèn)真的態(tài)度、積極的準(zhǔn)備著、進(jìn)行著，受到家長們的認(rèn)可和好評。整個學(xué)年處處體現(xiàn)著積極向上、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌。

二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班級計劃。

（一）保育方面：

本學(xué)期，因為是新生班，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來，在老師的助和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學(xué)會自我照顧（能夠立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著。

（二）教育方面：

（1）作為實驗班，本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)《x省幼兒園課程指南》的實驗研究。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，通過與班中幼兒的互動，以幼兒的興趣、經(jīng)驗、能力和需要為出發(fā)點，設(shè)計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗。本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認(rèn)真地與老師共同活動。

（2）積極努力開展雙語教學(xué)。本學(xué)期我們開展英語教學(xué)。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣，喜歡聽、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響，還想辦法設(shè)計出適合小班幼兒特點的游戲，來助助孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語教學(xué)的方法、形成良好的口語發(fā)音，我們不但珍惜每一個外出培訓(xùn)的機(jī)會，還利用業(yè)余時間想英語能力強(qiáng)的老師請教、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自學(xué)。經(jīng)過一段時間的摸索，已能靈活的掌握小班英語教授的方法，孩子們學(xué)習(xí)的興趣很高，收到不錯的效果。在新年的英語劇場的演出中，孩子們流利的英語對話，可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評。

（三）家長工作方面：

本學(xué)期，利用電話問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨時談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提，至此，得到家長的認(rèn)可。

三、敬職敬責(zé)把好班級工作的質(zhì)量關(guān)

質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師一直本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真工作。

1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。

2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo)。

3、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣，有禮貌，守紀(jì)律；他們喜淮幼兒園，積極參加各種活動，及時汲取豐富的經(jīng)驗。教師按時重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計劃。

學(xué)期工作總結(jié)6

20xx年x月至今，我擔(dān)任菠蘿班班長工作，回顧過去的這半年，我思緒萬千，在我的工作當(dāng)中，很多的同事和家長甚至孩子都曾經(jīng)幫助過我，我心中充滿感激。

我要感謝班中的孩子，還有和我共同奮斗的老師們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂，是他們讓我感到工作給我的自信心，是他們讓我找到專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多教育的火花。

我要感謝依靈園的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是您們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，給了我榜樣的力量，是你們在平時的工作中，對我語重心長的囑托和指導(dǎo)，讓我深深感到班長工作的重要與偉大。是工作實踐，是不斷反思，是虛心受教，給我提供了教育研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！

一、班級情況分析：

開學(xué)初，幼兒從小班升入中班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二、教育教學(xué)

（一）、幼兒的“養(yǎng)成教育”：

首先，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的.方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點。

（二）、“五大領(lǐng)域”的教育教學(xué)

在教學(xué)活動中：教師之間能夠互相取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

1、健康

針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標(biāo)。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護(hù)自己。看來健康教育不能只是靠談話，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點。

2、語言

本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時，老師方面，我們注重在各個領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對孩子來說，我們這學(xué)期重點關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展，通過我們的共同努力，何咪咪和張嘉富變得活潑膽大多了了愿意和老師小朋友主動交流了，瑤瑤，高原能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了，我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興。

3、社會

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多，但還是不太理想，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。

4、科學(xué)

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過程和結(jié)果。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

5、藝術(shù)

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機(jī)會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實，所以活動進(jìn)行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中，教師要在技能技巧上下功夫。

（三）、班級環(huán)境布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，努力做到讓環(huán)境說話。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學(xué)期，通過參加教研活動，我們從理論上更加認(rèn)識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學(xué)活動中教師在每個主題活動中并不能都按時、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo)。此外，作為教師也沒有把握好整個學(xué)期的主要完成目標(biāo)，特別是角色區(qū)的目標(biāo)，而且沒有計劃。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很不理想，希望在下學(xué)期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階。

三、保育方面

（一）、人員配合

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋熌跖浜献龊冒嗉壭l(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。

（二）、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。

四、家長工作

在家長工作方面與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進(jìn)行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進(jìn)行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進(jìn)行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

本學(xué)期我們在正常的教學(xué)活動之外還開展了“慶元旦親子運(yùn)動會”“家長半日活動”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會，得到了家長的認(rèn)可，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會，更希望我們能挖掘每個孩子潛在的能力。

學(xué)期工作總結(jié)7

歲月如梭，光陰似箭，在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、配合下，在家長的支持理解中，本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)的過程中我看到了孩子們的努力、勤奮和進(jìn)步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動，隨音樂像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰和快樂。在此，謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一）幼兒發(fā)展方面

本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒，均為中、大班及學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展。

對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力方面都有不同程度的提高從各個孩子本班老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了……

個別好動的孩子家長反映孩子學(xué)X舞蹈后，上課注意力集中了，自身動作也以前規(guī)范。老師和家長都發(fā)現(xiàn)一個變化，孩子們喜歡上舞蹈課，個個神氣十足，積極參與每次活動，出勤率很高。

（二）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果

根據(jù)孩子們的年齡特點，本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練、韻律組合、成品舞三個部分進(jìn)行。

1、基本功：

訓(xùn)練主要進(jìn)行了毯子功的練X，通過7項練X，培養(yǎng)幼兒上肢與下肢保部位的協(xié)調(diào)，拉伸韌帶。分別為

《手臂練X》——練X提、壓腕動作

《勾繃腳練X》——雙勾雙繃、單勾單繃，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶

《開胯練X》——練X胯開度，拉伸肌肉胯部和韌帶

《壓腿練X》——前壓、后壓、旁壓，拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶

《吸伸腳練X》——練X幼兒腰、腿、腳部隊肌肉的整體協(xié)調(diào)、控制能力

《腰的練X》——前腰、后腰、左右旁腰的練X，提高幼兒腰的靈活性

《肩的練X》——雙聳肩、撞肩、繞肩

2、韻律組合：

基本手位和腳位進(jìn)行練X，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力，《手位腳位綜合練X》 ——常用腳位、芭蕾手位、古典手位《熱身律動：舞動精靈》 ——活動全身關(guān)節(jié)，協(xié)調(diào)上下腳肌肉《放松舒展律動：媽媽寶貝》

3、成品舞：

完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》 、《小鳥小鳥》、《可愛的'金龜子》共4個舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步、手位動作及隊形變化，引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙，體驗用舞蹈動作表現(xiàn)音樂作品的快樂。

在中心匯報活動中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在期末向家長匯報展示活動中，我班的教學(xué)效果也受到家長的一致肯定和好評。

（三）存在的問題

由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。

總之，通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)了孩子們對舞蹈的濃厚興趣，也促進(jìn)了他們對的音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進(jìn)步和提高，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的舞蹈學(xué)X常規(guī)。

同時，也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗。在這里，要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本期提供給我一個展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長在本學(xué)期來對我工作的配合、支持。相信中心的各項工作，在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在新學(xué)期會取得更大進(jìn)步和成就。

學(xué)期工作總結(jié)8

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作：

一、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：

本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。

思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：

在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點。

3、認(rèn)真上課：

注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價，這是我在今后的.教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合學(xué)生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

4、認(rèn)真考核：

按照《20xx——20xx年學(xué)上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。

思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

5、課后思：

本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽(敬請期待好文網(wǎng)更好文章)、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

二、教育工作

本學(xué)期，我擔(dān)任x年級xx班及x年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“xx”的活動中，編排了xx隊的表演和x年級的xx表演。并且參加xx教學(xué)設(shè)計賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)xx課《xx身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還認(rèn)識了音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

三、特色工作

本學(xué)期，我參與編排了xx選拔表演的節(jié)目《xx》，雖然結(jié)果待定，但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進(jìn)步。

學(xué)期工作總結(jié)9

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、支持下，初三年級組第一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲了，初三年級全體老師認(rèn)真工作，時刻認(rèn)識到自己所肩負(fù)的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，都能做到不計名利、無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)工工作中來，在全體老師的艱苦努力下，在年級組上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認(rèn)識，本學(xué)期圓滿完成了各項教育教學(xué)工作的階段性任務(wù)。為了今后更好地工作，20xx年中考取得更大的成績，再創(chuàng)輝煌，現(xiàn)對本學(xué)期的各項工作做簡要總結(jié)：

一、教師管理方面：

初三年級組共有學(xué)科老師43位，本學(xué)期年級組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)兩個方面。

1.認(rèn)清形勢，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識。

初三年級的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。從一開學(xué)，年級組就以抓落實教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢，明白了肩上擔(dān)子的分量，特別是在走進(jìn)初三動員大會召開之后，全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級的期望，增強(qiáng)了工作緊迫感和危機(jī)意識;通過學(xué)習(xí)，大家干勁足了，目標(biāo)明確了，逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的思想意識已深入人心。我們初三年級組是一個積極向上的團(tuán)體，本屆初三年級的教育教學(xué)工作和20xx年中考成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，因此，全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力，而思想上的統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開展提供了保證。

2.教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)合作意識。

初三年級全體教師都有明確的目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，

認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。所以本學(xué)期以來初三年級組全體成員上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策，共同提高;不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學(xué)時間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進(jìn)行教學(xué)交流。對于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進(jìn)，相互鼓勵。

3.注重對新課程理念的學(xué)習(xí)，注重對中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備，為了適應(yīng)這一形勢，我們一方面加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，另一方面分析近年的中考試卷，從中得出自己的.體會，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時的教學(xué)。

二.學(xué)生管理方面：

1.加強(qiáng)班級管理，開展主題教育，營造學(xué)習(xí)氛圍。

我們要求班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來育人，從而促使班級學(xué)習(xí)成績的提升。經(jīng)過努力，初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作。班級要確保完成學(xué)校分解到各個班級的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人，班主任將明確班級管理目標(biāo)，加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過深入細(xì)致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達(dá)成班級目標(biāo)。年級組經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會議、全體學(xué)生大會、學(xué)生家長會等，來強(qiáng)化年級組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生，營造健康的育人環(huán)境。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)

對學(xué)生中存在的一些問題，各班級都能進(jìn)行跟蹤管理，爭取的家長的配合，及時采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持課前讀書，上課認(rèn)真聽講、積極思考，課后及時

鞏固、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待考試，考后認(rèn)真糾正和總結(jié)，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績分析會，采取張貼紅榜多種辦法來激勵學(xué)生，幫助他們樹立信心。

三、具體工作中加強(qiáng)過程管理，落實措施，注重實效

本學(xué)期來，我們非常注重教育教學(xué)工作的過程管理，積極采取有效措施，切實提高工作實效。

1、加強(qiáng)班級管理，提高教育效果

年級組的成功基于每一個班級的成功，初三年級需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊伍。班主任嚴(yán)格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，爭取在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心。實行班主任查堂制度，督促班主任深入學(xué)生當(dāng)中，及時了解班級動態(tài)。同時還發(fā)動學(xué)生對本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查，對存在的問題及時督促整改。

2、落實教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績

結(jié)合我校的年級組管理機(jī)制，針對初三年級學(xué)生的特點，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開初三年級教師會議，及時向教師通報初三年級的整體情況和工作方案、重點措施，及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的教學(xué)關(guān)系。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)。通過開展分層學(xué)生會、班級挑戰(zhàn)賽等形式，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識，及時表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。全體老師能嚴(yán)格教學(xué)規(guī)律，做好教學(xué)中的各項工作，本學(xué)期全體老師的教案、作業(yè)都非常認(rèn)真，做到內(nèi)容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫認(rèn)真，對教學(xué)內(nèi)容挖掘較深，注重師生雙邊活動的安排，能體現(xiàn)出新課程改革的精神。

3、抓好以備課組長為核心的備課組工作

我們在開學(xué)初就確定備課組長為學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長的工作是年級學(xué)科教學(xué)的組織者，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。備課組長做到：開展教學(xué)研究活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范;開展行之有效的幾次大考考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對策;努力營造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍;提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。由于這些有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神的老師們，在本學(xué)期的幾次大考和片區(qū)全能競賽中，我們均取得了優(yōu)異的成績，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

雖然我們已經(jīng)做了許多工作，但要再跨上一個新的臺階，還需要付出加倍的努力。因此，“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。我們初三年級將繼續(xù)堅持“人人可成才，個個能進(jìn)步”的教學(xué)觀，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識。我們相信，在這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的初三年級組的全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，不斷促進(jìn)年級組精細(xì)化管理的形成，就一定能在20xx年的中考中，取得更加輝煌的成績，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)期工作總結(jié)10

轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)生會的陪伴下又過去了一個學(xué)期，我已經(jīng)在學(xué)生會工作一年半了。放眼這個學(xué)期，應(yīng)該是收獲良多的一個學(xué)期。與其他部長的交流 ，與干事之間的溝通以及與部長之間的合作交流，讓我獲益匪淺。

工作方面，支持學(xué)生工作，努力完成本職工作，嚴(yán)格要求自己，減少工作中的錯誤，積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。本學(xué)期的工作主要有：一是完成各種活動通訊的`書寫和上傳工作。例如學(xué)生會工作總結(jié)暨表彰大會、迎新晚會、下連隊表演、足球賽、三對三等。二是參與報紙《大學(xué)生涯》的編輯、創(chuàng)作和審核工作。雖然《大學(xué)生涯》報紙本學(xué)期只出了一期，但我們堅持繼續(xù)努力，將報紙辦的更好。三是人人賬號-----秘書的管理工作，及時更新各種活動通訊、各部門活動、校園最新資訊和有益于同學(xué)生活的狀態(tài)和日志等。四是還對三對三籃球賽、公寓文化節(jié)和元旦聯(lián)誼晚會進(jìn)行了現(xiàn)場直播工作，作為秘書處工作的創(chuàng)新。五是積極參與學(xué)生會各項活動，向干事傳達(dá)學(xué)生會最新動向，傳達(dá)服務(wù)同學(xué)服務(wù)學(xué)校的精神。

在這個學(xué)期里，我從一個干事上升到部長，了解到更多學(xué)生會內(nèi)部的運(yùn)作，也擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任，了解到作為一個負(fù)責(zé)人要勇于承擔(dān)責(zé)任，做事仔細(xì)認(rèn)真，學(xué)會如何與大一干事溝通等等。初次開始負(fù)責(zé)向----秘書上上傳通訊時的不自信、忐忑不安到現(xiàn)在的逐字逐句地檢查，然后再進(jìn)行上傳工作，我學(xué)會了細(xì)心也有了更多的自信。幾次開干部例會的經(jīng)歷，從一開始的不安、不發(fā)言，到現(xiàn)在主動與別的學(xué)生干部找話題，積極交流溝通，我學(xué)會了主動，學(xué)會了如如何更好地與人交往，如何與同事與上級相處。各種學(xué)生活動中，通過積極參與，了解到各種活動組織起來的不易之處，也看到了活動實踐中的實際困難，例如場地申請、人員安排等，積累了一定的工作經(jīng)驗。

在部門內(nèi)部，我積極與大一干事交流，一起參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練，一起參與學(xué)生會各種工作，也對干事進(jìn)行了一對二的通訊指導(dǎo)訓(xùn)練，舉行了兩次聚餐。我們，一起工作，一起開例會，與他們交流，了解他們的最新動態(tài)，了解他們對秘書處工作的想法。我從他們身上學(xué)會了許多，他們的熱情與沖勁，他們的努力與堅持，他們的不斷進(jìn)步，他們的成長。我看到他們從一個不知道通訊為何物到現(xiàn)在的能流利地寫出一篇合格的通訊稿，看到他們學(xué)會寫策劃學(xué)報告。我由衷地高興。我相信，我們是一家人，我們會一起成長，我們會一起將秘書處建設(shè)地更好。

學(xué)生會是一個溫馨的大家庭。我從中學(xué)會了很多很多，我也相信還有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在未來的日子里，我會積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，更加努力地工作。我相信我們共同努力，學(xué)生會的明天會更加美好！

學(xué)期工作總結(jié)11

炎熱的夏天火辣辣的，學(xué)生們這兩天考試進(jìn)行得熱乎乎的。在這炎熱的七月，我們迎來了即將到來的暑假。這一學(xué)期即將結(jié)束，總結(jié)過去，展望明天！

這一學(xué)期是比較緊張的，新春過后我們來到了學(xué)校，進(jìn)行了這一學(xué)年的工作。我參加了河南省高效課堂研討會，聽了名師閆學(xué)及其他老師的做課，我感到很受感動。名師對于經(jīng)典的探討讓我對經(jīng)典有了更深刻的認(rèn)識。

在學(xué)生中我進(jìn)行了一次公開課，這主要是我們語文教研組進(jìn)行的。在這次公開課中我進(jìn)行了一次嘗試，我所講的課是六年級人教實驗版中的'《北京的春節(jié)》。由于春節(jié)剛過，我于是讓學(xué)生在班里再結(jié)合本課在教室里過“北京的春節(jié)”。孩子們對這次講課感到很積極。尹秀壯同學(xué)說要寫個小品，我起初對他沒報多大希望，既然他要寫就支持他，所以我鼓勵他寫。很快他把劇情給我了，我又給他挑選了《拜年》小品的人物，他們進(jìn)行了排練，沒想到同學(xué)們排練得饒有趣味。他們這些人員就是現(xiàn)實生活中的一家人，有孩子、老人、兒子、媳婦等對春節(jié)的向往，充分表現(xiàn)了這一家人濃濃的喜慶、團(tuán)圓氣氛。他們的表演讓我看到孩子們對生活的熱情，對生活的體會。另外四個孩子表演的《童謠》也是惟妙惟肖，讓全體老師和同學(xué)拍手叫好。另外兩組女生的《新年好》和《恭喜》充分表現(xiàn)了孩子們的表演天賦。其中一個女生朱盼盼經(jīng)過大膽的鍛煉終于登上了舞臺，而另一個孩子宋智童則因為受了干擾，表演效果不夠理想。我想這都是他們對于人生的一次啟迪。另一組男生也是自編自導(dǎo)《三句半》充分顯示了高宇龍同學(xué)的創(chuàng)作天賦，使他在以后的語文學(xué)習(xí)中有極大的興趣，這是他原來的小學(xué)時期從來沒有的。另外兩個主持人也是表現(xiàn)得很精彩，劉永惠同學(xué)受到所有老師的贊同，房雪茹同學(xué)則顯示了她精彩的背誦天賦。這一次指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的活動實踐課給同學(xué)們留下了難忘的印象。他們對于這次活動念念不忘，因為我在這次活動中布置了特定的場景。我把預(yù)備好的充滿喜慶的對聯(lián)、福字貼在黑板上，買來了年貨糖塊、蘋果、香蕉等，還讓爺爺、奶奶戴上了花氈帽、圍巾，學(xué)生的表演欲得到了積極的發(fā)揮！他們在以后的作文、日記中多次提到了這次難忘的活動，我相信這次有意義的活動將是他們一生中美好的記憶。

期中考試后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們走進(jìn)附近的頤和廣場，走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然。他們是很激動的，我們進(jìn)行了拍照、觀賞游覽小廣場等活動。一個同學(xué)寫道：“唱著幸福的歌，那一抹春色印在我的腦海中，我不會忘記”。另一個孩子則寫道：“老師就沖您帶我們出去玩，您也是我們最喜歡的老師，您不當(dāng)選誰當(dāng)選呢？”這充分表現(xiàn)了孩子們的心聲。

更不用說讀書了，我讓同學(xué)們讀書。孩子們在讀書中得到快樂，讀書使班級辯論會精彩紛呈。在“科技力量利大于弊”中正方和反方的較量達(dá)到了白日化的程度！高勝利成為最佳辯手，因為讀書讓他心明眼亮，口若懸河，他辯論起來滔滔不絕。

總之，學(xué)生實踐活動極大地開啟了同學(xué)們的心智！

本學(xué)期，我積極工作，被評為“濮陽市巾幗建功標(biāo)兵”和“濮陽市優(yōu)秀母親”。當(dāng)然，我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，把工作做得更好！

在學(xué)生工作中，我積極地調(diào)解學(xué)生的矛盾，成為學(xué)生最受喜歡的老師之一。

在這一學(xué)期中，當(dāng)然也有不足之處，對于學(xué)生的練字達(dá)不到更高的要求，平時為了應(yīng)試給學(xué)生也不得不布置作業(yè)。

以后的工作中，我要積極探索，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考。讓學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來！繼續(xù)做兒童閱讀的推廣人！讓學(xué)生讀書，使讀書這一習(xí)慣像呼吸一樣自然！

學(xué)期工作總結(jié)12

20xx年開元學(xué)校工作牢牢把握區(qū)委提出的工作基調(diào)：“聚焦重點、攻堅瓶頸、提升功能、細(xì)化措施。”繼續(xù)以區(qū)教育黨工委、教育局二OO八年工作重點，結(jié)合本校實際聚焦學(xué)校六年發(fā)展規(guī)劃的終結(jié)性督導(dǎo)評估和完成新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃；攻堅學(xué)校教育教學(xué)中相對較弱的學(xué)科；提升學(xué)校干部隊伍和師資隊伍的整體水平；細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

一、緊密圍繞兩綱，繼續(xù)探索學(xué)校德育工作新模式。

1、開展活動方案設(shè)計和主題教育。在學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性區(qū)級重點課題“國學(xué)教育”開展研究實踐的過程中，班級自行設(shè)計與自身情況和年級道德行為養(yǎng)成教育目標(biāo)相適應(yīng)的活動方案，通過活動方案的實施，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本次活動持續(xù)了兩個月，每個班級都積極參與了方案設(shè)計，并在12月底通過主題教育課進(jìn)行了活動結(jié)果的展示，取得了良好的效果。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期開展了金瑞青工作室沙龍，全體初中部班主任、年級組長參加了活動，活動中，骨干班主任針對班干部的培養(yǎng)工作進(jìn)行了交流， 班主任在干部培養(yǎng)過程中碰到的問題和困惑也在沙龍中交流并得到了解決。

3、參與九屆德育研討活動評優(yōu)。充分利用長寧區(qū)第九屆德育研討活動平臺，將評優(yōu)活動與教師的培養(yǎng)工作相結(jié)合，本學(xué)期組織了11名教師參加“長教杯、希望杯”的復(fù)賽及決賽工作。其中四名教師通過了復(fù)賽，一名教師進(jìn)入了決賽。

4、兩綱專題教育進(jìn)課堂。繼續(xù)堅持專題教育進(jìn)課堂，在課內(nèi)落實 “兩綱”，結(jié)合各年級的特點，六年級每周開設(shè)一節(jié)心理課，七、八、九年級進(jìn)行心理健康專題講座，使學(xué)生以良好的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)生活。

5、探索兩綱的課外活動體系。本學(xué)期我們統(tǒng)籌安排了課外考察和社會實踐活動，根據(jù)不同年級學(xué)生特點，在春秋游中加入革命傳統(tǒng)教育、歷史文化教育，如六年級參觀佘山天文臺，七年級參觀孔廟等，并使這些教育活動系列化、常規(guī)化。

6、完善社團(tuán)活動。本學(xué)期，我們對以文學(xué)社、體育社、藝術(shù)社、科技社為主要抓手的學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)行了進(jìn)一步完善，社團(tuán)活動做到有組織，有管理，活動有時間，老師有職責(zé)，輔導(dǎo)有計劃，工作有考核。

7、注重養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育。通過學(xué)生自主管理委員會，改進(jìn)學(xué)校行為規(guī)范日常評比、檢查、反饋方法，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的積極性和上進(jìn)心。本學(xué)期學(xué)生的日常行為規(guī)范教育仍然以“開元精神”和以“三勿、三宜、四必、四容”為核心，學(xué)校還參加了上海市行為規(guī)范示范校的評選活動，并接受了市行為規(guī)范示范校評審組的實地評審獲得好評。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系和互動。重新組建了新一屆的校級家委會，不斷完善家長委員會工作制度，通過校級、年級家委會的召開，充分發(fā)揮好家委會的監(jiān)督、參謀作用。

9、整合資源開展教育。學(xué)校的校會課、消防安全演習(xí)等活動，都邀請社區(qū)關(guān)工委成員、法制輔導(dǎo)員等校外輔導(dǎo)員參加，通過于社區(qū)的合作，開展對學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育、禮儀教育、安全教育、法制宣傳教育等，不僅使學(xué)生受到了教育，社區(qū)也對學(xué)校學(xué)生的情況有了更多的了解。

二、開展教師教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)范研究，提高教師教學(xué)有效性。

1、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教研能力。本學(xué)期在教研組長例會中繼續(xù)實行專題發(fā)言、交流學(xué)習(xí)制度。在教研組備課組活動中繼續(xù)實施專題學(xué)習(xí)，結(jié)合《現(xiàn)代教育》作業(yè)專輯，開展學(xué)科作業(yè)研究，進(jìn)一步精細(xì)化作業(yè)設(shè)計，提高教師對作業(yè)的研究，做到減負(fù)增效。

2、進(jìn)一步完善制度，形成教學(xué)過程規(guī)范化管理。完善教研組、備課組活動制度，教研活動制度化。本學(xué)期正式形成開元學(xué)校教師研討課開課、評課制度，要求每位教師每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)校內(nèi)研討課，教研組長、備課組長組織好教師的備課、聽課和研討活動，所有組內(nèi)教師不得無故缺席，并積極參加課后的交流研討。根據(jù)每一門學(xué)科的《學(xué)科備課細(xì)則》。在每月的第一周和最后一周，運(yùn)行處會同教研組長對教師的教案以及作業(yè)批改作抽查，對于檢查中出現(xiàn)的問題及時與教師交流反饋。繼續(xù)加強(qiáng)教師命題和質(zhì)量分析管理，結(jié)合學(xué)校聘請的專家指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教師命題和質(zhì)量分析能力。

3、開展教師教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)范研究，提高教師教學(xué)有效性本學(xué)期在繼續(xù)規(guī)范教師教學(xué)五環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，提出注重教學(xué)工作的效率，提高課堂教學(xué)的有效性。在本學(xué)期的`教學(xué)活動中，各教研組、備課組通過以“聽課評課”為主要形式的校本教研，著重研究教師上課規(guī)范，進(jìn)一步提高教師的課程實施力。

4、嚴(yán)格落實學(xué)校體育工作嚴(yán)格落實學(xué)校體育工作安排，開展陽光體育活動，確保每周“三課、兩操、兩活動”。針對本學(xué)年初三體育工作的調(diào)整，合理制定初三學(xué)生體育及活動時間表，組織體育教師專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)體育教師的專業(yè)能力，提高體育課的教學(xué)有效性。

衛(wèi)生工作積極、有效，抓好了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控，做好了學(xué)校衛(wèi)生管理工作。

5、抓好初三畢業(yè)班和小學(xué)四、五年級質(zhì)量監(jiān)控工作。本學(xué)期初三畢業(yè)班工作進(jìn)入最關(guān)鍵階段，也是小學(xué)四、五年級學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控年，開元小學(xué)部學(xué)生也將參加區(qū)層面的質(zhì)量監(jiān)控，如何在有限的時間中提高教學(xué)效果，是本學(xué)期教學(xué)工作的重心。組織教師研究歷年中考試題，進(jìn)行有針對性地復(fù)習(xí)，面對不同層次的學(xué)生，有目的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。組織教師研究近幾年小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控卷，分析命題動態(tài)并以此為依據(jù)合理安排復(fù)習(xí)工作。

6、配合區(qū)“優(yōu)化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)研究”試點，開展“五環(huán)節(jié)”實踐研究，做好五環(huán)節(jié)展示工作。在深化二期課改，關(guān)注課堂教學(xué)科學(xué)性、有效性的背景下，教師“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的優(yōu)化研究成為提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。上學(xué)期區(qū)開展了“優(yōu)化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”的實踐研究，我校作為試點學(xué)校承擔(dān)此項任務(wù)。在本學(xué)期中繼續(xù)配合區(qū)的試點研究，開展實踐，積累資料，達(dá)到優(yōu)化我校教師課堂教學(xué)，并做好了區(qū)級展示工作。

7、做好“聚焦課堂，完善教師教學(xué)行為”行動計劃小結(jié)工作。學(xué)校在啟動的青年教師“聚焦課堂，完善教師教學(xué)行為”行動計劃本學(xué)期進(jìn)入最后的小結(jié)階段，運(yùn)行處配合各教研組長、外聘專家做好最后的總結(jié)工作，形成每位參與教師的個人成長資料庫，做好經(jīng)驗積累。

8、抓好語言文字工作 ，語言工作區(qū)級評議為“優(yōu)秀” 。

三、豐富多彩的科教藝教活動，創(chuàng)設(shè)良好的科技藝術(shù)氛圍

1、科教工作：

努力開好科技類拓展型課和探究型課。本學(xué)期我校學(xué)生參加科技類活動的人數(shù)，繼續(xù)有所增加。經(jīng)過學(xué)校的積極動員和有關(guān)教師的努力，本學(xué)期我校開設(shè)了模型制作、電腦競賽、數(shù)學(xué)競賽、物理競賽、化學(xué)競賽、科技英語、環(huán)保、機(jī)器人制作、箭模、車模、無線電測向、攝影、攝像等20門科技類拓展型課和探究型課，參加科技類拓展型課的學(xué)生人數(shù)占到了學(xué)校學(xué)生總數(shù)的39.9%。在市、區(qū)一系列科技競賽活動中，我校學(xué)生繼續(xù)取得了較好的成績。

積極舉辦學(xué)校科技周活動。本學(xué)期我校舉辦了開元學(xué)校第十五屆科技周活動。開設(shè)一系列講座及宣傳活動，開展了信息技術(shù)、生物和環(huán)保、模型、科幻繪畫等四個大類的一系列競賽活動。全校參加各類競賽的同學(xué)達(dá)500多人次，約占到全校學(xué)生總數(shù)的近40%。

積極抓好科技類學(xué)生社團(tuán)及興趣小組建設(shè)。本學(xué)期我校科技社團(tuán)和科技興趣小組均能認(rèn)真開展活動。尤其是“機(jī)器人社”和“綠風(fēng)環(huán)保社”繼續(xù)成為學(xué)生科技活動中的“領(lǐng)頭羊”，取得了顯著的成績，例如：機(jī)器人社的師生在本學(xué)期中創(chuàng)意設(shè)計、制作了“能畫畫的程控機(jī)械手”和“龜兔機(jī)器人賽跑”等新作品，環(huán)保社的師生在本學(xué)期中設(shè)立了《我看蘇州河水質(zhì)變化》等新課題，并進(jìn)行了積極的實踐探究。此外，空模、無線電測向、化學(xué)、科普英語、攝影等亦保持著良好的發(fā)展勢頭，尤其是無線電測向組還在市無線電測向錦標(biāo)賽中獲得了80米波段團(tuán)體賽第六名的好成績。

積極開展科技創(chuàng)新活動。本學(xué)期我校師生又有“創(chuàng)意機(jī)器人”、“科技論文”、“科幻畫”和“教師作品”等四個項目的8件作品參加了我區(qū)的創(chuàng)新大賽。

2、藝教工作：

繼續(xù)抓好我校學(xué)生的藝術(shù)普及教育。本學(xué)期我校藝術(shù)類拓展型課繼續(xù)占到全校的1/3，全校學(xué)生參加藝術(shù)活動的人數(shù)，超過了70%的比例。為進(jìn)一步推進(jìn)藝教普及活動，學(xué)校還舉辦了“迎新卡啦OK比賽”、“迎新書畫比賽”等活動。

努力加強(qiáng)管樂特色建設(shè)。本學(xué)期在區(qū)外事辦和區(qū)教育局的安排下，校管樂團(tuán)組團(tuán)訪問了日本大阪府枚方市，參加了“枚方市海外友好城市青年音樂節(jié)”的演出。我校樂團(tuán)演奏的《花好月圓》、《茉莉花》、日本作曲家谷村新司的《旅情》和《啤酒桶波爾卡》、《倫敦德里小調(diào)》等世界管樂名曲，贏得了枚方市吹奏協(xié)會專家們的好評。

進(jìn)一步加強(qiáng)“三團(tuán)一社”建設(shè)。除管樂團(tuán)以外，舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、書畫社在本學(xué)期繼續(xù)保持著良好的發(fā)展勢頭。尤其是校舞蹈團(tuán)和合唱團(tuán)積極進(jìn)行了排練，藝術(shù)水平有所提高。在此基礎(chǔ)上，校舞蹈團(tuán)和合唱團(tuán)分別積極參加了我區(qū)新一輪的區(qū)一般學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和預(yù)備學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的申報。

四、教科研和質(zhì)量評估工作

1、教科研

積極做好20xx的課題申報工作。在本的課題申報中，我校結(jié)合學(xué)校教育工作的重點——優(yōu)化課堂教學(xué)，申報了區(qū)級課題《基于視頻案例的初中精致化教學(xué)的行動研究》，目前已通過區(qū)學(xué)科組的評審，有望成為重點課題。實施精致化教學(xué)將成為我校科研工作的又一重點。此外，我校還積極進(jìn)行了校級課題的申報工作，一些圍繞學(xué)校德育、教學(xué)工作實際的課題被立為校級課題。

進(jìn)一步深化學(xué)校的統(tǒng)領(lǐng)性課題——《“九年一貫制”學(xué)校實施國學(xué)教育》的實踐研究。《“九年一貫制”學(xué)校實施國學(xué)教育的實踐研究》是學(xué)校的統(tǒng)領(lǐng)性課題，亦是學(xué)校教科研工作的重點。本學(xué)期新學(xué)年國學(xué)教育校本教材正式完成并投入使用。在此基礎(chǔ)上，課題組重點繼續(xù)探索國學(xué)教育校本課程的有效教學(xué)方法、策略與基本教學(xué)模式。同時，圍繞國學(xué)教育與德育、國學(xué)教育與人文學(xué)科教學(xué)、國學(xué)教育與學(xué)生社團(tuán)活動和國學(xué)教育與校園文化建設(shè)相融合的研究，各子課題亦進(jìn)一步進(jìn)行了積極的探索，取得了可喜的研究成果。目前課題研究已進(jìn)入到課題中期報告的撰寫階段。

積極抓好學(xué)校各級課題的中期管理。除《“九年一貫制”學(xué)校實施國學(xué)教育的實踐研究》外，其他各級課題的中期管理亦是學(xué)校教科研的一項重要工作。教科室按時舉行課題組長例會。學(xué)校的各級課題研究情況良好。區(qū)級一般課題《基于Webquest構(gòu)架的初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的策略研究》在對學(xué)生認(rèn)知水平和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，選定了實驗?zāi)昙壓蛯嶒灲虒W(xué)內(nèi)容，并就Webquest構(gòu)架應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了初步的嘗試，為下一階段的進(jìn)一步深入研究打下了基礎(chǔ)。尤其是區(qū)級重點課題《初中語文序列化情境作文指導(dǎo)的實踐研究》，在本學(xué)期做好了課題的開題工作，完成課題研究計劃，并且預(yù)備年級序列化情境作文校本教材已告初步完成。

積極做好各級課題的結(jié)題工作。按照《開元學(xué)校教育科研管理辦法》的要求，對業(yè)完成的各課題如區(qū)級一般課題《“新課標(biāo)”理念下音樂課程與信息技術(shù)整合的策略研究》進(jìn)行了認(rèn)真的驗收，幫助各課題做好結(jié)題工作，提高研究報告水平。

2、質(zhì)量評估工作

繼續(xù)抓好教育質(zhì)量評估員隊伍建設(shè)。本學(xué)期我校繼續(xù)聘請區(qū)語、數(shù)、外名專家和名師擔(dān)任了學(xué)校的質(zhì)量評估員。質(zhì)量評估員們深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)中青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平。各科質(zhì)量評估員還在學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的把關(guān)上發(fā)揮關(guān)鍵性作用，例如：期中、期末考試的命題、教學(xué)質(zhì)量的分析等。在學(xué)科教育科研上，質(zhì)量評估員亦起到了導(dǎo)師的作用。

努力加強(qiáng)學(xué)生家長委員會建設(shè)。本學(xué)期質(zhì)量評估處和教育運(yùn)行處相配合，進(jìn)一步完善了學(xué)校三級家委會機(jī)構(gòu)，并增補(bǔ)、充實了校級家委會隊伍。在學(xué)校的一系列重要問題上與學(xué)校家委會及時聯(lián)系、及時交流，聽取家委會的意見和建議，并通過家委會加強(qiáng)與全體家長的溝通，取得家委會及家長們的理解和支持。

舉辦開元教育開放日活動。本學(xué)期舉辦了新一屆的教育開放日活動。社區(qū)代表和家長們參加了學(xué)校的科技周開幕式，隨機(jī)聽取了各班教師的隨堂課或主題教育課，并參加了各年級舉辦的座談會，尤其是小學(xué)部還以學(xué)校的科技周活動為內(nèi)容，組織家長進(jìn)行了親子活動。通過這些活動，深化了家長們對學(xué)校素質(zhì)教育的理解，增強(qiáng)了家校聯(lián)系，對鼓勵學(xué)生家長參與學(xué)校管理也一定的促進(jìn)作用。同時，家長們提出的意見和建議，對學(xué)校改進(jìn)教育工作亦有很高的參考價值。

五、后勤保障工作

1、常規(guī)管理。認(rèn)真制定總務(wù)處工作計劃，不斷完善有關(guān)規(guī)章制度。強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)效能，做好后勤保障 。規(guī)范管理程序，明確管理制度及建基設(shè)備工作。加強(qiáng)了學(xué)校財物管理的力度，制定了較為詳細(xì)的校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責(zé)任。做到經(jīng)常有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。學(xué)校的財物都一一登記，指定專人負(fù)責(zé)。對于易損易耗的物品由后勤保障處統(tǒng)一管理，學(xué)生、教師領(lǐng)取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進(jìn)行維修，學(xué)生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上，按規(guī)定要求學(xué)生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。加強(qiáng)班級財產(chǎn)管理，保證良好的教學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)管，規(guī)范收費行為。規(guī)范收費，按照上級政策文件收費，做好有關(guān)收費手續(xù)，按照上級指示上交收費情況報告。在財務(wù)公開欄中公布收費項目公示表。抓好財務(wù)管理，管好各類經(jīng)費，管好各類費用的收支，定期參加會審。本學(xué)期學(xué)校還裝備了演播室。根據(jù)我校目前實際情況，為使我校的心理輔導(dǎo)工作更有特色并逐步走向完善，學(xué)校裝備心理健康室。

2、食堂、衛(wèi)生及其他工作：我校食堂由上海綠捷快餐有限公司（以下簡稱綠捷）委托管理。根據(jù)上海市教委9月份下發(fā)的16號文件精神，本學(xué)期學(xué)校對綠捷公司實行場地零租賃，免收水、電、煤氣費用，此項費用用于貼補(bǔ)全體師生用餐，具體做法是每周五午餐向全體師生提供水果一份。本學(xué)期加強(qiáng)對清潔工的管理，明確責(zé)任，加大檢查的力度，做到校園內(nèi)的垃圾時時有人掃，紙屑時時有人撿。根據(jù)上海市教委9月份下發(fā)的16號文件精神，長寧教育服務(wù)公司設(shè)立在校園內(nèi)的小賣部于12月底之前已經(jīng)關(guān)閉。

3、安全保衛(wèi)工作。協(xié)助學(xué)校安全保衛(wèi)干部檢查重點部位的安全，排除安全隱患。在教學(xué)樓內(nèi)安裝報警、防盜設(shè)施，認(rèn)真做好防盜工作。 對學(xué)校消防器材設(shè)施進(jìn)行了多次檢查，對即將到期的滅火器進(jìn)行更換或重新灌裝藥粉。

六、其它工作

本學(xué)期中，我校繼續(xù)重視各項其他工作，以保障學(xué)校工作的順利開展。

安全保衛(wèi)工作落實到位。圖書管管理、檔案管理規(guī)范到位，計劃生育工作、義務(wù)獻(xiàn)血工作得到重視并保證。

學(xué)期工作總結(jié)13

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人現(xiàn)將20xx年下學(xué)期期末工作總結(jié)如下。

一、思想工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)任三（2）班班主任，班級存在外地生人數(shù)較多，班級成員流動量大，男女人數(shù)嚴(yán)重失調(diào)等問題。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。

針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記。

二、在教學(xué)中，做好教學(xué)工作計劃，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的`重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

學(xué)期工作總結(jié)14

一個學(xué)期即將過去,又到了總結(jié)的時間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做數(shù)學(xué)老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上；一個學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié),并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象。通過這學(xué)期數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心。整個數(shù)學(xué)教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到新知，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織完成檔案整理工作，配合教導(dǎo)主任和校長完成各項學(xué)校工作。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里我克服了許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的'工作知識水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學(xué)期里，我認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力學(xué)習(xí)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

XX小學(xué)XX

20xx年6月29日

學(xué)期工作總結(jié)15

繁忙、緊張的初三上學(xué)期的工作已近尾聲，回首即將過去的這一學(xué)期，我們年級部堅持以人為本，重視管理規(guī)范化，狠抓管理精細(xì)化，我們?nèi)w初三教師圍繞學(xué)期初制定的奮斗目標(biāo)，以強(qiáng)烈的質(zhì)量意識投身于教學(xué)中，群策群力，團(tuán)結(jié)拼搏，腳踏實地，走過了一段扎實的歷程。下面，我就初三年級工作向各位作一個簡單的匯報。

一、分析現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，確定工作思路

初三年級的工作是學(xué)校的重點工作，今年暑期，在張校長領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校就成立了初三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了初三年級教師隊伍。秋季開學(xué)，即召開了初三年級全體教師大會。會上，我們認(rèn)真分析了形勢，認(rèn)真分析了初三年級各班級現(xiàn)狀，各學(xué)科現(xiàn)狀，老師們教學(xué)現(xiàn)狀，清醒地認(rèn)識到我們的優(yōu)勢與劣勢，確定了我們的奮斗目標(biāo)——凝心聚力備中考，提質(zhì)增效創(chuàng)輝煌。然后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們未雨綢繆，制定了年級工作計劃、各學(xué)科教學(xué)計劃，并確定了基本的工作思路，都滿懷信心地投入到初三緊張、忙碌而又充實的工作之中。

二、凝聚團(tuán)隊精神，齊抓共管，形成合力

面向全體學(xué)生，提高全體學(xué)生的素質(zhì)是初三年級工作的基本點。我們?nèi)w教師堅持以“抓兩頭、促中間”的思路來指導(dǎo)自己的工作，在教學(xué)過程中決不放棄一名學(xué)生。在對學(xué)生的管理方面，班主任和任課教師相互合作，尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面更是統(tǒng)一對學(xué)生的要求，這使得學(xué)生尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在進(jìn)入初三后有了很明顯的好轉(zhuǎn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要，

初三的老師大多教學(xué)經(jīng)驗豐富，往往個人就能獨當(dāng)一面。但我們的老師并沒有忽視集體的力量，每周都準(zhǔn)時進(jìn)行集體備課活動，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點、難點。即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師時常會圍在一起經(jīng)常交流討論，從對一篇文章的理解到作業(yè)的布置，彼此都毫無保留。這一情景在初三辦公室隨時可見。通過備課組活動，我們教師自身的水平得到了很大提高。

三、聚焦課堂，提高效率，打造高效課堂

初三年級時間相對很緊，這就需要老師們向課堂45分鐘要質(zhì)量。老師在課前多花時間，學(xué)生在學(xué)習(xí)時會少用時間，只有這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期在學(xué)校和年級召開的教師例會上，我們引導(dǎo)老師們要以打造“理想課堂”“高效課堂”為目標(biāo)來改進(jìn)自己的教學(xué)。絕大部分教師在課堂教學(xué)上有了更新的認(rèn)識，在教學(xué)實踐中有了很大的提高。

四、科學(xué)管理，身先土卒，向管理要質(zhì)量

按照學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)要求，年級部對備、教、改、輔、考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行全程的檢查和不定期抽查，尤其是對薄弱班級、薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、分析原因，并提出解決的具體建議。為了加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，本學(xué)期已進(jìn)行三次月考，每次月考后都會進(jìn)行質(zhì)量分析并召開科任老師聯(lián)系會，這對以后的教學(xué)更有針對性。參加年級部管理的幾位領(lǐng)導(dǎo)身先土卒，恪盡職守，精神可嘉。

五、有條不紊，團(tuán)結(jié)一心，關(guān)注競賽班工作

暑期時學(xué)校就確定了競賽班的教師隊伍，學(xué)期初即組織競賽班的'選拔考試，將年級最優(yōu)秀的學(xué)生吸納進(jìn)競賽班。競賽班組建后，競賽班的所有教師即全力以赴投入到教學(xué)當(dāng)中。為了及時了解學(xué)生狀況，競賽班每兩周即召開一次碰頭會，老師們在一起共同交流前階段的工作體會，提出發(fā)現(xiàn)的問題，共商后階段的工作措施，效果顯著。到目前為止，競賽班老師狀態(tài)昂揚(yáng)，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定。

總之，回首初三前段時期的工作，激情與奮斗共舞，辛苦與快樂齊飛。我們深深知道，上述初三各項工作的順利開展來自于我們初三年級全體教師的辛勤付出。是我們?nèi)w初三教師的高度投入才有了這樣精致的過程。在此，我代表學(xué)校和年級部感謝我們初三全體兄弟姐妹的付出。但我更要感謝在背后默默支持的親愛的家屬們。

因為初三每項工作的背后一定有一位家屬在付出。初三就是壓力，疲憊時是你們給予安慰，他們早出晚歸，缺少空閑，不能陪你好好聊天，不能陪你散步，不能陪你逛街，家務(wù)、家庭、照顧老人和小孩，你們是一手托起，給了我們初三教師時間和精力。你們的付出換來了初三教師的安心工作，換來了初三年級工作的順利開展。謝謝你們！ 親愛的家屬們，因為緣分，我們走到一起，因為緣分，我們共同奮進(jìn)，因為緣分，我們共同承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。

拿破侖說過，艱難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日，我代表學(xué)校、代表初三年級的所有老師，期盼您一如既往地理解、寬容、支持，并請您幫助做好以下四件事：

一、初三教師很辛苦，每天都要早出晚歸，每天都要進(jìn)行備課、批改、輔導(dǎo)、談心等常規(guī)性工作，無論何時何地，我們都需要您的理解和支持。

二、初三教師時間很寶貴，工作時間很緊湊，作息時間規(guī)律性很強(qiáng)，所以，請您為他們鼓勁加油。

三、初三教師的身體很重要，身體是工作之本，請您在工作之余關(guān)照好他們的身心健康。家，就是他們溫暖的港灣，勤奮工作的助推劑，成功的堅強(qiáng)后盾。

四、誠摯希望您能繼續(xù)關(guān)注學(xué)校和初三的健康發(fā)展，積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為我們的工作創(chuàng)設(shè)一個良好的外部發(fā)展環(huán)境。

最后，再一次感謝各位家屬，再一次誠請各位一如既往地關(guān)心支持我們，共同成就初三的輝煌，共建我們自己的美好家園！我們堅信，前有盧總、高總、張校長等集團(tuán)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，后有全體初三教師的勵精圖治，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，還有我們各位家屬的全力支持，我們下階段的工作一定會做得更好。