第一篇：蒙城縣漆園成人文化技術學校工作匯報

蒙城縣漆園成人文化技術學校

工作匯報

蒙城縣漆園成人文化技術學校位于蒙城縣漆園辦事處開發區旁，主要承擔農民技術培訓和農技宣傳工作，受縣教育局、漆園辦事處和漆園中心中學的直接領導。該校具有獨立的法人資格，有獨立的事業單位財務會計制度。2006~2011年被蒙城縣農委認定為陽光工程培訓基地，2009~2010年連續兩年被蒙城縣勞動和就業保障局認定為農村勞動者技能培訓定點機構，2011~2013年被亳州市人力資源和社會保障局認定為公共職業訓練基地。

一、示范成技校建設水準不斷得到提升，辦學條件明顯改善。⑴校舍建設規模完全達標。學校占地75.6畝（其中學員試驗田10畝），現有教學用房和各類活動及辦公用房5600㎡，投入136萬元新建學員宿舍樓1476㎡，投入86.6萬元新建標準化學員食堂820㎡，投入12萬元補充了啟用宿舍樓和食堂的配套硬件設施，新裝修15間教職工值班休息室。

⑵硬化、美化了校園環境，注重校園文化建設。今年，學校投入約80萬元，改建了學校北大門，硬化了近5000㎡水泥路面和活動場所，修建學校給、排水系統，投入近3萬元修建了宣傳欄和文化墻，學校組織開展了形式多樣的校園文化活動，贏得了學員和社會的廣泛稱贊。

⑶新建了300米環形紅米石膠鹽跑道，標準化操場配套設施正在完

善，豐富了受訓學員的體育生活。

⑷學校按照標準配置了必要的教學儀器、實驗設備、文體器材、電教設備、圖書音像資料、信息技術設備等。實訓、實習設備充足：學校擁有多媒體教室兩個、電腦120臺、多功能報告廳一個、電動縫紉機40臺、數控車床1臺、普通車床4臺、電腦繡花機1臺、各類電焊氬弧焊機10臺，美容美發設備十數套，等等，確保了必要的各個專業培訓的設備和設施。

二、領導重視，辦學方向明確，組織機構健全，有一支高素質的專、兼職師資隊伍。

辦事處黨委、政府認真貫徹落實黨中央“優先發展教育”的戰略決策，樹立“百年大計，教育為本”的觀念，以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指針，主動出擊，以作為求地位，積極推進學校現代化建設，通過對受訓者施以全面發展的教育，提高受訓者的全面素質，把學校辦成培訓和推廣為一體的農、科、教三結合的實體，成為農村精神文明建設的窗口，成為公益性、綜合性、多功能社區性的教育培訓中心和農村落實終身教育體系的重要基地。歷屆黨委、政府都把成人教育作為推動漆園社會經濟發展的基礎工作來抓，一直堅持黨委領導、政府統籌、部門負責管理的模式，主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的成人教育管理機制，使我鎮成人文化技術教育得以健康發展。

我校管理機構設置合理。設有校長、副校長各一人，校長由中心中學校長兼任，副校長主抓成技校常務工作，內設機構有教務處、總務處、團委會、招生辦公室、就業指導辦公室，班子成員團結協作、奮發向上、具有凝聚力和戰斗力，有較高的政治、業務素質和管理能力。我?，F有專任教師11人，聘任兼職教師10人，學歷達標率100%。確保了各專業實習指導教師不少于4人。教師信息技術教學水平高，90%的教師能熟練使用多媒體教學。

三、經費納入財政預算，保障成教事業健康發展。

為了保障成人教育事業的發展，2005年起漆園辦事處黨委、政府就把成人教育經費納入財政預算，并保證經費逐年增加。同時，積極向社會宣傳成人教育事業，吸納社會捐資，多渠道籌措經費。嚴格按制度實施財務管理，本著量入為出的原則，合理使用成教經費，努力提高資金的效益。認真規劃成人教育發展，把學校基建投入納入政府計劃并及時落實。

四、各項規章制度健全，管理到位，教育教學有計劃進行。學校重視成人思想政治教育，制定切實可行的德育工作措施，致力培養“四有”“三會”的農村新型勞動者。為了規范學校的管理，制定《行政領導職責》、《教師崗位職責》、《財務人員職責》、《檔案管理制度》、《圖書借閱制度》等各項管理制度，由分管領導認真抓落實。由于建立健全了各項管理制度，各項工作有章可循，有計劃、有落實，教育教學工作有序進行。教師充分結合當地實際確定教學內容，認真備課，靈活選用教學方法，堅持理論聯系實際的原則，對學員進行素質教育，因材施教，學員學習效果良好。學校還以創辦“文明學?！睘檩d體，與各類培訓教學相整合，開展豐

富多彩的文化體育活動。

五、抓好各類培訓，創新培訓方式，努力提高培訓質量，取得了良好的效益。

學校始終堅持“為農服務、面向市場”的辦學思想。為進一步適應市場需求，我校不斷探索新的辦學模式，堅持長短結合，易長則長，易短則短，靈活多樣，成績顯著，向社會輸送大批復合型、實用性人才。

學?，F已開設服裝縫紉工、圖像圖形處理工、計算機維修工、文字錄入、電子技術應用、手機維修、美發師、美容師、車工、農村建筑工匠、電焊工、電腦繡花工等專業培訓。結合為“三農”服務，開設了家禽養殖與疾病防治、玉米高產技術與病蟲害防治、蔬菜栽培技術、春季田間管理技術等實用技術培訓。

每年我校至少要開展10余期各類技術技能培訓，居民全年參加各類教育培訓活動的總人數達到常住人口的30%以上。我校90%以上的學員都取得職業資格證書，100%學員取得培訓合格證書，免費為大部分學員辦理了就業失業登記證，安置轉移就業率90%以上。培訓中科學制訂培訓計劃，選聘優秀教師授課，結合當地實際，圍繞市場需求，科學安排培訓內容和時間，加之相配套的理論教材和實習設備，大大提高了培訓的質量和效果。畢業學員也得到用人單位的廣泛認可。如：李影、付麗她們是我們培訓學員的成功代表，她們倆是小澗鎮三棵槐村的農村青年，培訓前找工作特別難，2010年當時在蘇州的一家電子廠只能拿到900—1200塊錢，參加了我校

數控車床專業的培訓后，學校推薦到上海矣維碼廠工作，當時月薪在2000元左右，由于工作出色，現已提升為車間主任。諸如此類學員的成功，也給學校的培訓工作在周邊鄉鎮帶來較大的影響，受到群眾的一致好評。

現我校成立了就業指導辦公室，專人負責學員的就業安置工作，具體負責與企業簽訂用工合同，協調與企業的關系，安置好合格的學員上崗，做好跟蹤服務工作?，F已與南京、上海、昆山、常州、蘇州、廣東、合肥、本縣等地數家大中型企業建立了訂單合同，另有實訓實習企業十余家。

近幾年，我校在各類培訓工作中制訂了較完善的、規范的規章制度，各項工作進行了量化考核，定職定崗，科學管理，嚴格按照上級的要求，規范操作，不弄虛作假，培訓質量受到了用人單位、學員及家長、上級領導部門的好評。檢查驗收一律合格。多年來，學校從未發生過安全事故，多次被市、縣評為綜治先進單位。我們一定要把成績當起點，進一步發揚艱苦奮斗、開拓進取的精神，努力把我校建設成為省級示范性成人文化技術學校。

蒙城縣漆園成人文化技術學校

2013.7.1 5

第二篇：成人文化技術學校工作總結

成人文化技術學校工作總結

一學年來，XX成人文化技術學校在“以人為本、開拓進取、服務社會、和諧發展”的教育理念貫穿下，在上級教育主管部門和XX黨委政府、XX中心學校的關心重視和指導下，充實走過了2011學年。過去的一學年，學校各項工作都取得了一定的成績?，F總結如下：

一、積極開展比學趕超、爭先創優活動

在開展比學趕超、爭先創優活動中緊密結合實際。一是學習文件，深刻理解和領會文件的精神和內容掌握方法與要求；二是結合XX黨委政府比學趕超、創先爭優的有關要求，積極爭當有關單位、企業、村的聯絡員，當好他們的參謀；三是做群眾的表率，向黨員群眾、企業職工宣傳此項活動的意義；四是立足本職，抓好各類培訓。

二、積極開展農村成人繼續教育。

在XX成人文化技術學校，100多名青年會聚一堂，舉行了XX第一屆成人繼續教育培訓班的開班典禮。

成人“雙證制”教育培訓采用學分制形式對學員從技能培訓和文化課學習兩部分進行考核。

成人繼續教育培訓內容包括技能培訓與文化課學習、文化考核、學分管理、學歷認定等基本內容。其中文化課學習包括語文、數學、科學、公民道德與法律基礎4門必修課程，采用面授與自學相結合的方式進行。

各位學員在老師的認真輔導和自己的努力學習下，一定能提高科學文化素質與專業技能水平，做一個懂技術、會經營、能管理的新型農民，當好農民致富的帶頭人，比學趕超、創先爭優，更好地適應新農村建設的需要。

三、加大對農村勞動力培訓工作的強度

隨著各行各業創建學習型組織的逐步深入。XX以成人技術學校為培訓陣地，本著企業需要、方便群眾的原則，采取多種形式將電機裝配工、維修電工培訓班辦到了群眾的家門口。這次XX勞動技能培訓班共分三班，由XX成人技術學校主辦，共有近280位農民兄弟參加。并準備在適當時候舉辦數控車床操作工、電焊工等更多項目的技能培訓班。

在本次培訓過程中，專業教師在注重理論知識的同時，也同樣注重學員的動手能力方面的培訓，使一大批學員能盡快適應自己目前的工作崗位，為企業經濟的進一步發展奠定良好的基礎。

學校的培訓工作在為服務農民、服務農村經濟作出了一定的貢獻。

四、服務XX的有關培訓。

推進勞動力轉移培訓，舉辦農民實用技術培訓班、農業種植、養殖培訓班、農業機械培訓班，為農民增收致富創造條件.想方設法去聚民心，解民意，真心誠意為民眾做好服務，利用各種方式宣傳，引導農民朋友，熱愛社會、關心社會，為XX建設獻計獻策，特別是依托和諧文化的品牌優勢，配合XX黨委政府開展了XX第四屆農民文化節，農民文化節充滿團結祥和，文明和諧之氣氛，反映了XX文化的共同繁榮，贏得了廣大農民的好評。

同心協力，齊抓共管，拓寬農函大辦學新思路。堅持以開班辦學為主，借助廣播、家長學校，發放宣講材料，成果展示，聘請專家等形式，會同XX政府各部門對農民進行多形式培訓，與黨校等基層學校合作，開展農村入黨積極分子培訓、基層組織培訓，利用中小學教育陣地，開展科普、法制、交通安全教育等等。

五、重視下鄉教學和調研活動。

為了培訓的需要，我們實行“文化下村”、“ 健康下鄉”、“科技下廠”。對農民進行有關技能知識培訓和安全生產教育。我們本著為民著想，為民宣傳的目的，寫報道，寫文章，發網站等，多次為XX的各類培訓、農民帶頭人進行報道。

六、幾點體會

腿要勤：任何一次培訓，付出是相當多的，如電機裝配工、維修電工培訓招生，就需要多跑腿，要不厭其煩。

心要誠：要坦誠交談，坦誠相待，心誠就能打動人，事情就會好辦的多。

力要足：要多化力氣，多動腦筋，動員一切力量，通過熟人、有關領導，克服“招兵買馬”難的想象！

七、存在問題

在取得成績的同時，成人文化技術學校還存在不足之處。師資力量薄弱，專職教師缺乏。隨著時代發展，農民群眾渴望知識的期望值越來越高，學校的教學質量、教學規模和教學模式即將滿足不了農民群眾的科技知識需求。

1、由于主觀客觀的原因，XX成人文化技術學校總感覺變化不大，開拓創新精神不夠，盡管動了許多腦筋，然而成功率很低。

2、主要是硬件設施不夠完善，對培訓質量也有一定的影響。

3、現在社會大多數人對成人學校不了解，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，特別是雙證制培訓招生面臨很大的困難！

總之，雖然2011學年任務比較艱巨，但在上級有關部門的正確領導、在各村負責人的大力協助下，基本完成了任務。

XX成人文化技術學校

2012年1月

第三篇：成人文化技術學校工作總結

成人文化技術學校工作總結

平湖市新倉鎮成人文化技術學校是一所省示范性成人學校，新校區占地15畝，建筑面積約4500平方米，投資600多萬元，集成人教育、職業教育于一體。新倉成校以“面向農村、服務經濟”為辦學宗旨，全面貫徹落實《國務院關于大力發展并進一步加強農村教育工作的決定》，承擔著新倉鎮成人教育培訓的重任。2009年是新倉鎮成人文化技術學校三年規劃中的第一年，新倉成校堅持以鄧小平理論為指導，認真學習了黨的十七大精神，面向農村、服務經濟；堅持成人教育服從和服務于地方經濟建設的辦學理念；堅持為“三農”服務的方向，積極探索新形勢下發展成人教育的新思路，合理開發利用各類教育資源，認真搞好成人教育；堅持抓好社區教育工作，構建社區居民終身教育體系，不斷提高新倉鎮居民整體素質和生活質量，使成人教育在推進我鎮農業和農村現代化進程中發揮應有的作用，努力開拓我鎮農村成人教育工作新局面。

2009年學校堅持發展 “五個一流”的辦學目標：即一流的環境、一流的設備、一流的師資、一流的管理、一流的質量；學校堅持三個“緊貼”：即緊貼區域經濟和社會發展的需求，緊貼學員全面發展和就業創業的需要，緊貼教育發展的基本走勢和學校的現實基礎；學校堅持四個“并重”：即合理分工和整體集聚并重，學歷教育與非學歷教育并重，重點建設和全面發展并重，學校教育和社會需求并重；學校堅持五個“做精”：做精學校布局規劃，做精專業與課程，做精教師隊伍建設，做精學員職業生涯規劃，做精學校與企業的合作。2009年新倉成校充分了利用地方經濟優勢，充分整合了地方資源優勢，充分發揮了地理位置的優勢，充分發揮了省級示范性成校的作用，為以后力爭成為“國家示范性成人文化技術學?！焙粚嵙嘶A。

一、今年工作回顧

1、以基地建設為抓手，大力開展勞動力素質培訓。

以“實用、實效”的原則，實行短期培訓與正規職業技術培訓相結合，現有勞動力技能培訓與后備勞動力職業教育相結合，就業技能培訓與就業指導服務相結合，農村勞動力素質培訓之農民轉移就業培訓與外省來平務工農村勞動力職業技能培訓相結合，同時把參訓勞動力的就業率作為考核培訓工作的一個主要指標。以“政府主導、部門協作、企業參與”的原則，整合各類教育培訓資源，調動社會各方面參與農民培訓的積極性，實現優勢互補、資源共享，多渠道、多層次、多形式地開展農村勞動力素質培訓。以整合培訓資源為抓手，以提高農民整體素質為主線，以加快農民轉移就業、增加農民收入為目標，努力探索農民素質培訓的新途徑。

①農民實用型人才培訓。因地制宜、靈活多樣開展培訓，努力提高農村實用人才的科技素質、職業技能和經營能力，09年農村實用技術培訓主要有農業生產知識技術培訓、食用菌生產技術培訓、蘆筍標準化生產技術培訓、水稻標準化生產技術培訓、農資培訓、農產品質量安全培訓、三品蔬菜（新倉蔬菜廠）標準化生產技術培訓等等，累計培訓10期，受訓人數達376人,超出任務數220人70.9%，另外還積極開展“新型農民培訓工程”涉及5個行政村5個特色優勢產業，共有197名學員經過考核全部合格，拿到了培訓證書。

②農民轉移就業技能培訓。以失地農民、農村富余勞動力為主要對象，重點開展就業適應性培訓和服裝縫紉、家電維修等市場急需行業的培訓，并獲得相應的職業資格證書，增強農民轉移就業競爭能力。09年農民轉移就業技能培訓氣焊工中級班培訓48人，安全生產培訓50人，村干部業務知識培訓23人，服裝縫紉工技師班培訓48人，“雙證制”培訓學籍管理120人，圓滿完成上級布置的任務。

③農民崗位技能培訓。為響應 “建立終生學習的學習型社會，構建終生教育體系”的號召，積極營造“社會化學習、學習社會化”的良好環境，引導職工走“精一門、會兩門、學三門”的一專多能的道路，努力實現“在工作中學習、在崗位上成才”的目標。09年農村勞動力職業技能提高培訓羅馬企業培訓600人，茉織華集團培訓334人，浙江華盛服飾培訓380人，圓滿完成上級布置的任務。

④后備勞動力培訓。對09年未能繼續升學的初中畢業生繼續實施培訓計劃，結合農函大教育，我鎮以面臨就業的新倉中學初三畢業生為主要對象，從6月16日開始對他們進行了為期一周的免費培訓，培訓內容主要是水稻、蘑菇等現代農業先進技術。使他們成為有一技之長的合格勞動者和新農村建設的骨干力量。共完成了100名學員的培訓，并對成績合格的發放了農函大結業證書。

2、以境外就業為特色，推進創新工作新飛躍。

新倉鎮成人文化技術學校從成立境外就業培訓中心至今已有兩年多的時間，成立后的中心開設英語培訓、日語培訓、專業技能培訓、禮儀生活指導、職業面試指導、心理健康指導等課目，培訓嚴格按照國外接受機構和境外就業中介機構的要求標準，編寫培訓大綱，選擇培訓內容，制定培訓計劃，設計培訓方案，實施培訓過程，評價培訓效果。中心成立以來已培訓700多名學員，專業有機械加工、電子、縫紉等。經過培訓和考核，已有232名學員取得了資格證書，同時已有34名學員被日本企業錄用，赴日本為期三年的工作。我們新倉的境外就業培訓已列為平湖市的農村勞動力素質培訓中的特色培訓。另外本中心與上海宇振境外就業服務中心合作，承接該公司在浙江地區的所有培訓任務，現已完成多次培訓合作，主要有機械加工、電子組裝、工業包裝、服裝加工等等。這是跨區域的培訓，是對社區教育的拓展。境外就業培訓中心的成立得到了省勞動保障廳的重視與支持，省勞動保障廳王副廳長親自來我校視察工作，對此舉明確表示贊賞，稱其為浙江省的首家，同時要求學校以示范點的標準去做好境外就業的培訓工作。

3、以社區學院為依托，促進辦學模式新發展。

依托平湖社區學院，充分發揮社區教育的教育作用，積極開展社區教育工作，進一步搭建農村社區教育工作平臺，完善以市社區學院、鎮社區教育中心、村〈居〉社區教育工作點三級網絡體系，且以社區教育中心為核心，上下聯動，橫向聯合，開展多層次多形式的社區教育活動。

①學歷教育電大班以及高等自考。學歷教育中34人鄉鎮企業管理專業大專班即將畢業，09年16人報名一村一名大學生鄉鎮企業管理專業，現在在讀中；09年高等自學考試報考共4次，報名50人共計86課次；

②拓寬思路，開辦社區青少年英語、科學、奧數等業余興趣班，分四期培訓，培訓學員2000人，并獲得一定的收益。

③建立教育信息化網絡平臺，09年新倉成校做好網絡信息工作，做好新倉成校網站建設，積極向教育網投稿15篇，開辦多種形式電腦培訓班。掛靠市勞動局就業培訓中心，進行電腦技術等級證書培訓和考試，09年電腦等級證書培訓23人。

④公民健康素養百場公益講座。我校積極貫徹落實“中國公民健康素養促進行動工作方案”、“全國億萬農民健康促進行動”，專門成立了“公民健康素養百場專家宣講進社區”社會公益活動領導小組，09年公民健康素養百場專家講座舉辦共10場，參與人數475人，咨詢人數 73人，現場發放小禮品248份。

⑤省教育廳“雙證制”培訓。開展成人“雙證制”教育培訓進一步提高成年居民文化水平和就業能力，提升城鄉居民整體素質的一條 有效途徑，是加快延長城鄉人口平均受教育年限，促進我省全面建設小康社會目標順利實現的一項重要舉措，將對我省進一步深化成人教育改革，加快構建終身教育體系，建設學習型社會起到積極的推動作用。09年成人“雙證制”教育培訓報名人數120人。

⑥成立平湖市新倉鎮社區教育中心。社區教育是新時期成人教育發展的一個新的增長點，大力開展社區教育，對于建設學習型社會，促進社會和諧具有十分重要的意義。以“政府主導、部門協作、企業參與”的原則，整合各類教育培訓資源，調動社會各方面參與農民培訓的積極性，實現優勢互補、資源共享，多渠道、多層次、多形式地開展農村勞動力素質培訓。09年成立新倉鎮社區教育中心，中心委員會主任由沈志鳳擔任，有專職教師5位，社區教育兼職教師33位，社區教育志愿者隊伍350人。

4、以夯實“硬件”為主導，改善辦學條件，優化教學資源。今年12月新倉成校中心大樓和社區教育中心投入使用，占地15畝，建筑面積4000多平方米，投入設備資金600多萬。有獨立的教學大樓，內設圖書閱覽室、舞蹈房、計算機房及專用多媒體教室等等，適應不同學科教學要求的標準教室，各教室安裝了投影儀，視頻展臺，配置了專用的教學資源服務器，實現了多媒體教學，教學資源得以大幅度優化，因此基本實現教學現代化，為明年完善學員電腦管理系統，對做好每位在校學員的學號等進行確認、核實等網上工作打好基礎。

5、以升級“軟件”為抓手，不斷提高教學質量和辦學水平。一是健全組織機構。建立與成校工作相適應的組織機構，成立校務委員會，落實人員和經費，健全例會制度。二是加強師資隊伍建設。充分利用我市的大中專院校校多、專家學者多的資源優勢，適時建立教師人才庫，健全教師聘用、管理、考核辦法，建立一支穩定的在職人員和聘用人員相結合的師資隊伍，目前新倉成校有專職教師5位，社區教育兼職教師33位，社區教育志愿者隊伍350人。三是健全規范管理制度。建立了一套完整的教學管理制度，學員管理、班級管理、財務管理、崗位目標考核等制度，而且經常檢查對照，真正做到管理規范化、服務人性化。四是完善了學員計算機管理系統。本學期對每位學員進行了確認、注冊、核實，增加了分類功能，從而進一步完善了學員計算機管理系統，使教學管理工作做到科學、有序和高效。

6、以實驗項目課題為導向，全面優化社區老年大學規范化建設。今年，我們把“社區老年大學的規范化建設”確立為實驗項目課題進行探索。本課題以社區老年同志這一獨特群體為研究對象，探討社區教育推進過程中老年大學的價值、發展及運作機制，綜合運用文獻法、調查法、行動研究法等方法，本學期共招收學員498人，上課學員人數達1506人次，本學期授課46次，老年大學學員活動小組4個，全年小組活動次數累計48次，學員學習心得體會51篇，匯編老年大學學員寫作文集1本，收集教學內容約30萬字，老年大學健康指南手冊1本8個篇章約13萬字，召開教師、組長、學員座談會和學習經驗交流座談會8次，評選優秀學員25人，評選社區老年大學先進教學點3個。建立了實驗項目的推進機制，發揮了社區老年大學的陣地特色和優勢，并以點帶面，帶動石路、秦沙、紅光等17個社區老年大學教學點教育活動的全面發展。從實驗項目的準備階段、實驗階段到總結評估階段，層層落實，環環相扣，到目前為止社區老年大學建設已經初現端倪，取得一定成效。

二、明年持續性發展的思考

今年，新倉成校工作取得了一定的成績，但也有許多方面值得進一步思考和探索，比如境外職業中心的合作辦學事宜和社區教育實訓中心建設的問題以及成校的可持續性發展問題等等。目前新倉成校正積極探索社區教育的發展新途徑，以基地建設為抓手，全面推進我鎮社區教育再上新臺階。2010年設想做好以下工作：

①加強領導，建立社區教育中心，實現全面協調持續發展。②突出重點，建立培訓實訓中心，提升學校服務新倉新農村建設的能力。

③立足創新，爭取與境外職業技術教育學院合作辦學，發掘學?，F有境外就業優質資源以及相對成熟的教育板塊，加大投入，合力開發，形成境外就業新亮點。

第四篇：成人文化技術學校工作總結

篇一：成人文化技術學校工作總結

成人文化技術學校工作總結

一學年來，xx成人文化技術學校在“以人為本、開拓進取、服務社會、和諧發展”的教育理念貫穿下，在上級教育主管部門和xx黨委政府、xx中心學校的關心重視和指導下，充實走過了2011學年。過去的一學年，學校各項工作都取得了一定的成績?，F總結如下：

一、積極開展比學趕超、爭先創優活動

在開展比學趕超、爭先創優活動中緊密結合實際。一是學習文件，深刻理解和領會文件的精神和內容掌握方法與要求；二是結合xx黨委政府比學趕超、創先爭優的有關要求，積極爭當有關單位、企業、村的聯絡員，當好他們的參謀；三是做群眾的表率，向黨員群眾、企業職工宣傳此項活動的意義；四是立足本職，抓好各類培訓。

二、積極開展農村成人繼續教育。

在xx成人文化技術學校，100多名青年會聚一堂，舉行了xx第一屆成人繼續教育培訓班的開班典禮。

成人“雙證制”教育培訓采用學分制形式對學員從技能培訓和文化課學習兩部分進行考核。成人繼續教育培訓內容包括技能培訓與文化課學習、文化考核、學分管理、學歷認定等基本內容。其中文化課學習包括語文、數學、科學、公民道德與法律基礎4門必修課程，采用面授與自學相結合的方式進行。

各位學員在老師的認真輔導和自己的努力學習下，一定能提高科學文化素質與專業技能水平，做一個懂技術、會經營、能管理的新型農民，當好農民致富的帶頭人，比學趕超、創先爭優，更好地適應新農村建設的需要。

三、加大對農村勞動力培訓工作的強度

隨著各行各業創建學習型組織的逐步深入。xx以成人技術學校為培訓陣地，本著企業需要、方便群眾的原則，采取多種形式將電機裝配工、維修電工培訓班辦到了群眾的家門口。這次xx勞動技能培訓班共分三班，由xx成人技術學校主辦，共有近280位農民兄弟參加。并準備在適當時候舉辦數控車床操作工、電焊工等更多項目的技能培訓班。

在本次培訓過程中，專業教師在注重理論知識的同時，也同樣注重學員的動手能力方面的培訓，使一大批學員能盡快適應自己目前的工作崗位，為企業經濟的進一步發展奠定良好的基礎。

學校的培訓工作在為服務農民、服務農村經濟作出了一定的貢獻。

四、服務xx的有關培訓。推進勞動力轉移培訓，舉辦農民實用技術培訓班、農業種植、養殖培訓班、農業機械培訓班，為農民增收致富創造條件.想方設法去聚民心，解民意，真心誠意為民眾做好服務，利用各種方式宣傳，引導農民朋友，熱愛社會、關心社會，為xx建設獻計獻策，特別是依托和諧文化的品牌優勢，配合xx黨委政府開展了xx第四屆農民文化節，農民文化節充滿團結祥和，文明和諧之氣氛，反映了xx文化的共同繁榮，贏得了廣大農民的好評。同心協力，齊抓共管，拓寬農函大辦學新思路。堅持以開班辦學為主，借助廣播、家長學校，發放宣講材料，成果展示，聘請專家等形式，會同xx政府各部門對農民進行多形式培訓，與黨校等基層學校合作，開展農村入黨積極分子培訓、基層組織培訓，利用中小學教育陣地，開展科普、法制、交通安全教育等等。

五、重視下鄉教學和調研活動。

為了培訓的需要，我們實行“文化下村”、“ 健康下鄉”、“科技下廠”。對農民進行有關技能知識培訓和安全生產教育。我們本著為民著想，為民宣傳的目的，寫報道，寫文章，發網站等，多次為xx的各類培訓、農民帶頭人進行報道。

六、幾點體會 腿要勤：任何一次培訓，付出是相當多的，如電機裝配工、維修電工培訓招生，就需要多跑腿，要不厭其煩。

心要誠：要坦誠交談，坦誠相待，心誠就能打動人，事情就會好辦的多。

力要足：要多化力氣，多動腦筋，動員一切力量，通過熟人、有關領導，克服“招兵買馬”難的想象！

七、存在問題

在取得成績的同時，成人文化技術學校還存在不足之處。師資力量薄弱，專職教師缺乏。隨著時代發展，農民群眾渴望知識的期望值越來越高，學校的教學質量、教學規模和教學模式即將滿足不了農民群眾的科技知識需求。

1、由于主觀客觀的原因，xx成人文化技術學校總感覺變化不大，開拓創新精神不夠，盡管動了許多腦筋，然而成功率很低。

2、主要是硬件設施不夠完善，對培訓質量也有一定的影響。

3、現在社會大多數人對成人學校不了解，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，特別是雙證制培訓招生面臨很大的困難！

總之，雖然2011學年任務比較艱巨，但在上級有關部門的正確領導、在各村負責人的大力協助下，基本完成了任務。xx成人文化技術學校

2012年1月篇二：成人文化技術學校培訓工作總結 孤山村文化技術學校工作總結

2011年，我村文化技校以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神和《國務院關于大力發展職業教育的決定》，緊緊圍繞“全面建設小康社會”和海峽西岸經濟區建設的奮斗目標，促進農業增效農民增收，推進農村勞動力向第二、三產業轉移這一農村經濟工作中心，大力發展農村成人職業技術教育，加強村文化技校建設。采用請進來，走出去的方法，以富余勞動力培訓為重點，積極開展農村實用技術培訓，著力提高廣大農民的文化科技素質；充分發揮各部門的作用，做好科技成果的推廣和轉化，成立了農業生產合作社，開辟了農副產品產、供、銷通道，促進了農村經濟進一步發展和農村社會的穩定。現將工作總結如下：

一、加強領導，健全機構，明確職責

為實現全面建設小康社會的奮斗目標和促進農業增效，農民增收，高度重視成人教育工作，結合我村實際，把農村成人教育工作列入?？荚u中。成人教育領導班子和村成人文化技術學校專兼職教師，進一步加強了我村成人教育的領導機構。做到了分工明確，責任到人，并做到了每月一匯報。

二、充分發揮宣傳輿論工具，大力宣傳成人教育農村成人教育對象復雜，農民對成人教育的認識往往不足，要使成人教育深入千家萬戶，引導他們改變觀念，就必須從技術上給以支持，經濟上給予扶助，要用活生生的事例使他們看得見，感受的到。如何引導他們積極投入到“學技術，用技術”之中，結合當地實際，充分發揮宣傳輿論工具的作用，采用出墻報，書寫標語，印發各種宣傳材料和適合農村需要的技術信息資料，還采用請進來，走出去的形式，推廣各種新技術，新品種，同時還建立示范戶，用實例讓農民朋友感受到“學技術，用技術”的好處，從而提高他們講科學，用科學的意識。

三、整合教育資源，舉辦各種培訓班，提高辦學效益要使農村成人教育工作得以順利開展并取得預期的效果，我村文技校充分發揮了各自的優勢，充分利用宣傳欄、廣播電視網絡、播放農村實用技術錄相，印發各種科技宣傳材料，做到了有針對性地組織農民學習先進的種養技術和農副產品加工技術。根據“實用、實際、實效”的原則，舉辦各種形式的培訓班，把農民需要的技術及時傳授給農民。半年來，我、村文化技校舉辦了：沼氣池建造技術、、苦參種植、烤煙烘烤技術、櫻桃建園栽培等培訓班達10多期，參訓人數達500多人次。

四、加強自身建設，做好材料的整理歸檔

在做好成人教育宣傳工作和舉辦各種培訓班的同時，我們還加強自身的政治業務素質的建設，組織村成人文化技術學校教師認真學習“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神，認真研究新時期農村成人教育工作的特點，積極探索發展農村成人教育的新思路，新舉措。同時及收集各類辦班資料圖片等，并及時做好了歸檔工作。

麻坪鎮孤山村成人文化技術學校 2011.11.15 孤山村文化技術學校工作總結

麻坪鎮孤山村成人文化技術學校篇三：高壩鎮2013年成人技術學校工作總結 高壩店鎮中心學校

2013年職成教育工作總結

2013年，我鎮職業教育與成人教育工作在高壩鎮黨委政府的

正確領導下，以“十八大”精神為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，以服務“三農”為宗旨，認真貫徹落實教體局下達的各項工作任務，同時結合我鎮實際，制定了實施規劃。一年來，為加快提高全鎮科技文化素質、促進經濟建設和社會進步作出了積極的貢獻，使我鎮職業與成人教育事業持續、健康、快速地向前發展?，F將一年來的工作情況總結如下：

一、做實做強職業教育基礎，職教工作取得了一定成績

（一）夯實職業教育基礎：基礎教育、職業教育、成人教育是職教工作的三個重要組成部分，三教緊密聯系不可分割。我們主要抓了“三教”統籌工作。我們以中小學學校為龍頭抓好基礎教育的同時，注重抓好職業教育、成人教育。根據職教工作教育特點，我們在全鎮中小學均開設了勞動技術課，從小培養學生學習技術的興趣，各校充分發揮勞技室和素質教育展室的作用，大力培養學生的勞動技能，激發師生的勞動創造性，特別到了初中畢業時我們對初三學生進行了為期兩周的職業培訓，對大多數學生來說，從思想上認識了職業教育的重要性。成人教育主要以教師的繼續教教育和對農民的實用技術培訓為主要突破口。

（二）創新方法，夯實責任，初中職教招生工作成績顯著

1、領導重視，全面部署。年初中心學校就對職教招生工作進行了全面部署，出臺了實施規劃，提出了具體要求，各村校高度重視，也制定了切實可行的實施方案，將中職教育招生的目標任務層層分解，責任到人。我們首先從解決領導思想認識入手，年初中心校就幾次召開兩個中學中層以上領導會議，親自部署職教招生工作，層層落實責任，分解任務，同時廣泛向群眾宣傳職業教育對農村家庭學生的優惠政策，從而為職教招生工作奠定了基礎。

2、加強宣傳攻勢，讓職業教育深入人心。各校以“四進”（進學校、進家庭、進課堂、進頭腦）宣傳為核心，在醒目處張貼標語，把職業教育宣傳工作作為該項工作推進的突破口常抓不懈，形成職業教育推進的良好氛圍，力求達成職業教育深入人心、社會自覺接受職業教育之目的。周末、暑假放假不放人，各包組教師進村入戶做思想工作，認真宣傳，細致摸底排查，做到心中有數，同時跟蹤做思想工作，積極引導初高中畢業生及社會青年上職校學技術。

3、做好群眾動員工作。由于近年來一些職業學校的宣傳名不副實，各學生家長對職業學校存在著很大的偏見，上職校最難說服的是家長，今年在招生過程中，高壩一中、高壩二中教師在村、組干部的配合下，采取多種多樣的家訪方式，反復細致地做家長的思想工作，潛心引導，直至家長理解為止，高高興興地將子女送到職業學校學習。

4、措施得力，成績顯著

2013年的職教招生工作，中心學校制定了實施方案。一是向鎮黨委政府做了專題匯報，爭取地方政府的支持和領導。二是積極做好各中學的招生指導工作。三是對兩所中學職教招生任務完成情況，實行五日一匯報，對職教招生工作實行與績效工資、考核掛鉤。兩所中學也采取了相應的措施，高壩一中成立職教招生工作領導小組，由一把手校長擔任組長，書記和分管副校長任副組長的招生工作領導小組。高壩一中下發了《職教招生實施辦法》，制定了考核激勵辦法，實行領導包抓班級，任務到班，獎罰到組，兌現到人。從春季開始，學校按班級分為四個組，每組春季完成職教招生任務15名，完成任務內名額獎勵100元，完成任務后每個獎200元。學生凡上職中的，給600元生活費，學校派人包車將行李及人送往職校。高壩二中也成立了由校長為組長，學校中層領導及班主任為成員的2013年職業招生領導小組。切實加強對職業教育招生工作的組織、協調和領導；二是建立“包抓領導負責制”。學校建立“一把手”親自抓，分管領導具體抓，初三年級班主任重點抓，科任教師協助抓的招生管理網絡。通過“包抓負責制“的落實，進一步促進未升學的初中生接受職業教育；三是夯實責任，落實招生任務。學校制訂了《高壩二中2013年職教招生實施方案》，實行招生目標責任制，職教招生與年終目標考核相結合。今年春、秋兩季，組織人員深入各班開展了招生宣傳。同時，要求考生及家長正確填報志愿，積極鼓勵文化成績不十分優秀的考生填報職業學校。四是對學生實行優惠政策，讓學生上得起。經校委會研究決定，對每位上職業學校的學生獎勵500元，家庭困難的學生由學校墊付學費，讓困難學生能入學就讀。五是針對學生流失嚴重這一現象采取了措施。在學生上職業學校時與家長和學生分別簽訂協議，第二學期學生在學校報名資助500元，拿到畢業證后再獎勵500元，讓學生上職業學校能留得住，安心學技術。

由于全鎮上下積極努力，職教招生工作取得了一定成績。2013年教體局分配高壩鎮招生任務88名，實際完成87名。高壩一中教體局分配招生任務53名，實際完成56名。其中職教中心17名（春季14名，秋季3名），商洛現代職業技術學校24名（春季24名），商洛市職業技術學院12名（秋季12名），順奇職中3名。高壩二中教體局分配招生任務35名，實際完成31名。其中職教中心22名（春季20名，秋季2名），中村中學職教部7名，漫川中學職教部2名。

二、成人教育健康發展，農民技術培訓工作成效顯著

1、加強鎮村成人文化學校建設。一是抓陣地建設，2013年底我鎮已建成省級示范文化技術學校1所，村成人文化技術學校17所，其中過風樓村成人文化技術學校上報為縣級示范村成技校。二是抓成人文化技術學校教師隊伍建設，首先從鎮畜牧站、農技站、勞動所和全鎮教師中為鎮村成人文化技術學校聘請專兼職教師，并對教師進行統一培訓，然后承擔各成技校的培訓工作。三是抓短期培訓工作，根據農時季節抓好種類培訓工作。認真做好老百姓接受農村實用技術和職業技能培訓工作，使之其掌握2項以上的實用農業技術，通過培訓切實提高生產效率。

2、結合全鎮農業產業結構調整，發展特色農畜產業。鎮成技校和各村成技校充分利用我鎮新農村建設機遇和金山村香菇基地，石頭梁、過風樓村核桃基地，石橋村、高壩街道村養殖基地等有利條件，積極開展農民實用菌種植、核桃嫁接、養雞、地膜洋芋等技術培訓，促進農民致富增收，促進全鎮經濟發展。

3、積極依托農村中小學和各村現有的現代遠程教育信息平臺，對農村致富骨干、村民進行培訓，使現代運程教育信息平臺成為信息收集、技術推廣、政策咨詢、銷路拓展的富民通道。鎮村成人文化技術學校是當地農民學習致富的主陣地，幾年來為我鎮培養出了萬名技術人才，為當地的經濟建設發揮了主導作用。2013年我鎮18所成人文化技術學校按照 “培養農民、轉移農民、減少農民、富裕農民”的精神，先后進行了18期次的培訓，有953名農民參加了農村實用技術培訓，有922人參加了勞動力轉移培訓，通過培訓，有862人從事農村經營，有990人外出務工，這些人員通過所學的技術為當地創造出了更多的經濟效益。

三、存在的問題

1、部分學校存在認識不到位，宣傳不到位，重視程度不夠，工作力度不夠的狀況，貽誤了宣傳和招生時機。

2、由于部分群眾受就業思想和就業形勢的嚴重影響，加之濟經濟條件跟不上，認識不到位，只看到眼前利益，不顧長遠大局利益，給中職教育學習、成人教育培訓工作帶來了很大的難度。

3、不合格職校魚龍混雜，中途放棄的學生較多，負面影響較大，讓學生及家長都不敢相信職業技術學校。

4、鎮村成技校沒有經費，缺少專兼職教師，群眾參加培訓索要誤工補貼，致使成技校工作難以開展。

四、今后努力的方向

1、強化中等職業教育工作的重要性，讓群眾深知大力發展職業教育是國家關于教育改革和發展的重大決策，富民強國的有效途徑，是多元化人才發展的必由之路。

2、增強老師們中等職業教育招生工作責任感，消除中等職業教育招生工作與小學教師無關的錯誤認識，積極投入中等職業教育招生工作，讓中職入學不在以任務的形式完成，而變成一種學生及家長自覺自愿的行為。

3、做實做好成人教育培訓工作，爭取讓每個農村家庭都有一技之長，讓群眾走上小康之路。過去的一年，我鎮的職業教育與成人教育事業得到了蓬勃的發展，取得了一定的成績，但也還存在著不少問題，我們決心在今后的工作中進一步統一思想、振奮精神，加大工作力度，揚長辟短，抓好協調、抓好管理，努力拼搏，開拓進取，爭取取得更加輝煌的成績。

高壩店鎮中心學校

二0一三年十一月二十一日

第五篇：成人文化技術學校工作總結

成人文化技術學校工作總結

一學年來，XX成人文化技術學校在“以人為本、開拓進取、服務社會、和諧發展”的教育理念貫穿下，在上級教育主管部門和XX黨委政府、XX中心學校的關心重視和指導下，充實走過了2011學年。過去的一學年，學校各項工作都取得了一定的成績?，F總結如下：

一、積極開展比學趕超、爭先創優活動

在開展比學趕超、爭先創優活動中緊密結合實際。一是學習文件，深刻理解和領會文件的精神和內容掌握方法與要求；二是結合XX黨委政府比學趕超、創先爭優的有關要求，積極爭當有關單位、企業、村的聯絡員，當好他們的參謀；三是做群眾的表率，向黨員群眾、企業職工宣傳此項活動的意義；四是立足本職，抓好各類培訓。

二、積極開展農村成人繼續教育。

在XX成人文化技術學校，100多名青年會聚一堂，舉行了XX第一屆成人繼續教育培訓班的開班典禮。

成人“雙證制”教育培訓采用學分制形式對學員從技能培訓和文化課學習兩部分進行考核。

成人繼續教育培訓內容包括技能培訓與文化課學習、文化考核、學分管理、學歷認定等基本內容。其中文化課學習包括語文、數學、科學、公民道德與法律基礎4門必修課程，采用面授與自學相結合的方式進行。

各位學員在老師的認真輔導和自己的努力學習下，一定能提高科

學文化素質與專業技能水平，做一個懂技術、會經營、能管理的新型農民，當好農民致富的帶頭人，比學趕超、創先爭優，更好地適應新農村建設的需要。

三、加大對農村勞動力培訓工作的強度

隨著各行各業創建學習型組織的逐步深入。XX以成人技術學校為培訓陣地，本著企業需要、方便群眾的原則，采取多種形式將電機裝配工、維修電工培訓班辦到了群眾的家門口。這次XX勞動技能培訓班共分三班，由XX成人技術學校主辦，共有近280位農民兄弟參加。并準備在適當時候舉辦數控車床操作工、電焊工等更多項目的技能培訓班。

在本次培訓過程中，專業教師在注重理論知識的同時，也同樣注重學員的動手能力方面的培訓，使一大批學員能盡快適應自己目前的工作崗位，為企業經濟的進一步發展奠定良好的基礎。

學校的培訓工作在為服務農民、服務農村經濟作出了一定的貢獻。

四、服務XX的有關培訓。

推進勞動力轉移培訓，舉辦農民實用技術培訓班、農業種植、養殖培訓班、農業機械培訓班，為農民增收致富創造條件.想方設法去聚民心，解民意，真心誠意為民眾做好服務，利用各種方式宣傳，引導農民朋友，熱愛社會、關心社會，為XX建設獻計獻策，特別是依托和諧文化的品牌優勢，配合XX黨委政府開展了XX第四屆農民文化節，農民文化節充滿團結祥和，文明和諧之氣氛，反映了XX文化的共同繁榮，贏得了廣大農民的好評。

同心協力，齊抓共管，拓寬農函大辦學新思路。堅持以開班辦學為主，借助廣播、家長學校，發放宣講材料，成果展示，聘請專家等形式，會同XX政府各部門對農民進行多形式培訓，與黨校等基層學校合作，開展農村入黨積極分子培訓、基層組織培訓，利用中小學教育陣地，開展科普、法制、交通安全教育等等。

五、重視下鄉教學和調研活動。

為了培訓的需要，我們實行“文化下村”、“ 健康下鄉”、“科技下廠”。對農民進行有關技能知識培訓和安全生產教育。我們本著為民著想，為民宣傳的目的，寫報道，寫文章，發網站等，多次為XX的各類培訓、農民帶頭人進行報道。

六、幾點體會

腿要勤：任何一次培訓，付出是相當多的，如電機裝配工、維修電工培訓招生，就需要多跑腿，要不厭其煩。

心要誠：要坦誠交談，坦誠相待，心誠就能打動人，事情就會好辦的多。

力要足：要多化力氣，多動腦筋，動員一切力量，通過熟人、有關領導，克服“招兵買馬”難的想象！

七、存在問題

在取得成績的同時，成人文化技術學校還存在不足之處。師資力量薄弱，專職教師缺乏。隨著時代發展，農民群眾渴望知識的期望值越來越高，學校的教學質量、教學規模和教學模式即將滿足不了農民

群眾的科技知識需求。

1、由于主觀客觀的原因，XX成人文化技術學?？偢杏X變化不大，開拓創新精神不夠，盡管動了許多腦筋，然而成功率很低。

2、主要是硬件設施不夠完善，對培訓質量也有一定的影響。

3、現在社會大多數人對成人學校不了解，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，特別是雙證制培訓招生面臨很大的困難！

總之，雖然2011學年任務比較艱巨，但在上級有關部門的正確領導、在各村負責人的大力協助下，基本完成了任務。

XX成人文化技術學校

2012年1月