第一篇：學校教師宿舍管理制度

安定區鏵尖堡學校教師宿舍管理制度

為加強教師宿舍管理，創造文明、舒適、安全的生活居住環境，特制定本制度。

1、教師宿舍的分配由學校總務處負責協調安排，落實到位。教師不得自行調整宿舍位置。要服從學校管理，自覺遵守執行本制度，創造文明、舒適、安全的生活居住環境。

2、宿舍樓內的設施、設備和學校配備的電器、辦公用品、生活用品，取暖設施等物品，入住宿舍的教職工應愛護使用，不得自行出讓、轉移、轉借、贈予他人。

3、保持室內整潔。室內物品擺放整齊，起床后應將床上用品整理好，放學或離室時關好門窗。

4、自覺維護宿舍的清潔衛生。宿舍衛生每天打掃，室內必須做到地面潔凈，門窗玻璃明亮，墻壁無蛛網，無涂損，不亂釘、亂拉線、亂掛衣物，地面無積水、無臟物，房內無異味。

5、愛護宿舍物品，凡宿舍內的設施、設備、用具發生正常破損和故障，應即時向總務處報修，故意損壞的要按照有關規定賠償。

6、不準在宿舍內惹事生非，尋釁滋事，留宿外人，大聲吼叫，酗酒，賭博等影響宿舍區正常生活和學習秩序。

7、禁止私自亂拉、亂接電線，教師宿舍禁止使用電爐、電熱器等大功率電熱器具、白天禁止使用電熱毯、以免因用電負荷過大損壞電路和控制設備。

8、冬季取暖要遵守學校取暖規定制度，加強防煤煙防火事項。宿舍內嚴禁點蠟燭。不準在宿舍內存放易燃易爆物品，嚴禁燃放煙花、爆竹。

9、注意防火，防水、防電，同時做到節約用電、用水。凡在宿舍內違反國家治安、消防條例的，按治安、消防的有關條例處理。

10、住校教師應相互尊敬、和睦相處、禮貌往來、互相監督，發生糾紛或發現問題及時制止并向有關部門匯報。

11、新分配或調入人員由學校總務處統一安排住宿。

12、調離本單位的教職工向總務處交清學校財產后，方可辦理有關手續。

本制度自2013年9月開始執行。

第二篇：學校教師宿舍管理制度

學校教師宿舍管理制度

為加強我校精神文明建設，強化教師宿舍區域的文明管理，為廣大教師創設良好的學習、工作、生活環境，根據學校實際情況，特制定本規定。

一、入住條件：

學校招聘的外地教師；本縣或本縣路途較遠有特殊困難的教職工，經向學校申請獲準后，均可入住我校教師宿舍。

教職工一旦獲準入住教師宿舍，應本著“自我管理、自我服務、自我教育”的精神，在學校后勤服務中心的統一管理下，自覺服從學校安排。

二、日常管理：

1、凡入住教師均應在學校后勤服務中心統一安排下占好房間，原則上不得私自調換。宿舍樓內其他空房間、空床位由學校后勤服務中心統一計劃管理，不準擅自占用。經學校批準其他教師需要入住或教師宿舍需要調整時，入住者必須予以配合。

2、宿舍鑰匙不得隨意轉借。教師丟失宿舍鑰匙經向學校后勤服務中心匯報后再由學校后勤服務中心部門進行登記并付款修配。

3、入住教師因職務調動、辭職、結婚或其他原因需要搬離教師宿舍，應提前一周告知學校后勤服務中心，在一周內做好搬離和騰空原入住宿舍的床位，并退還宿舍鑰匙等其他學校物品。

4、入住者有正常使用宿舍內公共設施、設備的權利，同時，也要有妥善保護、保管教師宿舍樓內各項設施、設備的責任和義務。

（1）嚴禁在教師宿舍走廊、墻壁上亂涂亂刻亂畫，不張貼不健康、黃色淫穢的宣傳物品。

（2）嚴禁在墻壁上私自刻、鑿、釘釘子等，不得自行拆裝宿舍樓內的電器設備及使用功能。

（3）有故意毀壞教師宿舍公共設施、設備的行為，根據學校有關規定，除進行批評教育以外，還應進行相應的賠償。

5、積極倡導入住者養成講文明、講衛生、愛勞動的良好個人習慣和道德品質。入住教師要團結互助、互相關心，不排擠、不詆毀、不辱罵他人，努力把學校教師宿舍形成學校精神文明建設的主陣地。

6、自覺維護公共場所衛生環境，養成良好的衛生習慣。禁止往樓梯走廊內潑水或向窗外門外倒水、堆放垃圾；宿舍樓內做飯要聽從學校統一安排，禁止將剩飯菜倒入下水道內，禁止在宿舍走廊內堆放廢棄物和懸掛有礙觀瞻的物品。

7、加強安全防范和自我保護意識，注意防火、防盜。在宿舍樓內禁止存放各種有毒、易燃、易爆物品，禁止焚燒廢棄物，禁止酗酒、賭博、打架斗毆，禁止大聲喧嘩以及其他各種有礙他人學習休息的活動。不準私接電線。違反規定對他人和公共財產造成損失的必須照價賠償。

8、后勤服務中心是教師宿舍的管理服務部門，負責教師宿舍管理、設施維護、日常服務工作。

9、學校教師宿舍納入學校衛生環境檢查范圍，由政教處、后勤服務中心。

三、本條例自2011年11月開始執行。

第三篇：學校宿舍教師安全管理制度

學校宿舍教師安全管理制度

１、宿舍管理人員必須具有較強的工作責任心和認真、踏實的工作態度，認真貫徹執行學校宿舍管理條例及規定，對學生進行思想教育工作，教育學生認真執行住校生條例，遵紀守法，不得體罰或變相體罰學生。

2、宿舍管理人員應遵守學校作息制度，按時上、下崗，中途不離崗，如有特殊情況應向校長室請假同意后方可離崗；未經同意，不得擅自請其他人員代崗，做到有學生在，必有管理人員在。

3、學生上課時（早自習開始時至晚自修結束時），應及時鎖好宿舍大門、小門，禁止學生和其他人員進入宿舍區；學生回宿舍（晚自修結束時），應及時主動開門；學生晚自修結束進入宿舍后，必須鎖好大門。

4、負責宿舍安全保衛和防火工作，防止外人進入宿舍區，平時應管好門鑰匙，不得借給學生及其他人員使用。如上課期間學生有特殊情況要進入宿舍，學生須持教師開具的準入證明，無證明者一律不得放行。對可放行的學生，應跟隨到相關宿舍，并為其開門。

5、應經常巡視宿舍區（特別是晚上），及時發現并制止違反宿舍管理條例的行為，堅決制止學生中的違紀現象，對不聽勸告的學生和嚴重事件應及時向安全辦公室匯報，不得隱瞞或私自處理，嚴禁外校學生和無關人員進入宿舍區。

6、做好樓道、走廊的衛生工作，負責督促學生寢室的衛生工作，每天進行衛生檢查，及時做好記錄。

7、要經常注意宿舍區內的公物情況，如有人為損壞現象，應及時報安全辦公室查處。對自然損壞的公物，應及時報請后勤辦公室修理。

8、督促學生準時起床，準時參加早鍛煉，準時就寢、熄燈，保證充足的睡眠時間，關心學生身心健康，幫助學生解決生活上的各種困難，應主動關心學生生活，對生病的學生應給予適當照顧，及時處理突發事情，能指導、幫助學生整理內務，提高學生自理能力。

9、不得從事以盈利為目的的經營活動，做好值班移交工作和記錄。

10、應注意節約用電、用水，及時關好水、電開關。

11、經常與班主任聯系，及時處理違反有關規定條件的行為，并上報政教處。

12、做好為住校學生服務的其它相關服務工作。

本溪香梅學校

2012年10月8日

第四篇：學校宿舍管理制度

學校宿舍管理制度3篇

學生宿舍是學生生活、學習、休息的重要場所，要創造一個安全、整潔、舒適的生活環境，對保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美、勞全面發展;對加強校風、學習建設、維持校園安定團結具有重要意義。為了使學生宿舍安全、文明、有序，培養住校生良好的行為習慣，根據本校實際情況，特制定本管理制度。

一、宿舍日常行為規范：

l、學校實行半封閉式管理，學生住宿實行男、女生分區定位住宿。凡住宿的學生應嚴格按管理員安排的宿舍鋪位入住，不得擅自調換床位、宿舍，不得擅自動用、搬弄他人物品，妥善保管好自己的財物和宿舍鑰匙，學期結束前將鑰匙轉交舍長，由舍長統一上交管理員處。

2、尊重管理人員，服從管理人員的管理。服從宿舍長安排，自覺維護宿舍成員的利益。

3、按時就寢，就寢后嚴禁吹、拉、彈、唱，高聲談笑，吵鬧喧嘩等有礙于他人休息睡眠的活動。晚上上完課后___小時內應洗漱完畢，嚴格作息時間。不得到其它宿舍串門、留宿。

4、學員不得隨意寄宿它處，如有特殊情況必須向宿舍管理員請假。宿舍內不得留宿外人，特殊情況應報生管處批準。因病休息于宿舍，應有專業老師的簽字，并在生管處登記。

5、搞好宿舍衛生，每天起床后要整理內務，并保持宿舍整潔。學生宿舍衛生由宿舍長每天安排宿舍成員輪流值日，做到一天一小掃，每周六一大掃。保持好室內外整潔，室內物品擺放有序，床下無臟物，墻上無污垢，門窗明亮，嚴禁往走廊、窗外倒水，拋扔雜物。有換洗衣服的學生，課外應盡快清洗完畢，并擰干晾好，堅持開窗通氣，保持空氣新鮮。

6、不得在墻上亂涂抹刻畫，嚴禁貼掛黃色庸俗圖片。宿舍區內不準高聲叫嚷，不準打球，不準說臟話，打鬧等。

7、注意安全，離開宿舍時關好門窗。嚴防事故，不準在宿舍點蠟燭，不準私接電源，不準在床上蹦跳打鬧。并做好防火、防盜工作。

8、男女學生一律不允許進入異性宿舍，否則將給予嚴厲處分。

二、學生住宿違紀處理：

下列情況之一，給予通報批評的處分：

1)未經允許在外留宿一次者;(2)打架斗毆;(3)有偷竊行為;(4)吸煙喝酒;(5)看黃色等不健康書刊;(6)賭博行為;(7)私自接納他人留宿;(8)向室外、樓下扔物品、倒污水：(9)損壞公物、私接電器情節嚴重者;(10)

不尊重管理人員或不服從宿舍長安排，影響宿舍成員的利益。(11)其它違紀行為。

三、公物管理：

1、室內公物管理責任到人，入住時登記造冊，宿舍長簽字確認，負責人保管使用，結業時驗收。

2、愛護宿舍公物，發現破壞行為，必須立即制止，并及時報告宿舍長，宿舍公物的自然損壞，應到生管處登記，學校派人維修。

3、宿舍公物損壞或丟失，由責任人賠償。查不出責任人，由室內全體人員分攤。

4、損壞公物的賠償辦法：

(1)不慎損壞，主動承認者，照價賠償;

(2)不慎損壞，學校查獲者，按原價的二倍賠償：

(3)故意損壞，事后又主動認錯者，按原價的二倍賠償;

(4)故意損壞，學校查獲者，按原價的三倍賠償，并給予相應的紀律處分。

四、獎勵措施：

開展創建“文明宿舍”活動。每月對男女生宿舍在衛生、紀律各方面表現突出的各評出一個示范宿舍，給予表彰、獎勵。表彰將以錦旗形式體現，獎勵將以現金形式體現，金額為___元，由生管處負責表彰及獎勵發放。

牛營子小學生活辦

____年___月

學校宿舍管理制度（二）

學生宿舍是學生學習、生活和休息的主要場所，也是學生相互交流思想，影響學生思想形成的重要場所。為了完善宿舍管理的制度和措施，進一步提高學生宿舍管理的質量和水平，為同學提供一個秩序良好、整潔衛生、舒適安全，具有健康氛圍的生活環境，特制定本條例。

1、學生住宿制度

(1)凡外地(家不在縣城)學生必須住宿，特殊情況除外。

(2)住宿學生必須遵守學校及宿舍的各項規章制度。

(3)入住學生必須及時繳納當學期的宿費。

(4)按照指定的宿舍、寢室、床號入住，不得擅自變動。

(5)退宿時如果本人使用的共有備品有損壞，須按價賠償。

2、宿舍樓作息時間早5：___起床，5：30離寢。中午11：50—12：50午休。下午14：20—18：50為休息時間。晚上21：00封樓，21：30熄燈。

3、學生宿舍管理制度

(1)禁止走讀生進入宿舍。

(2)異性學生不得進入。

(3)學生親屬及同學來校，禁止進入宿舍。

(4)寒、暑假期間學生原則上不準留校住宿。

(5)放假期間寢室封門。最后離開的同學同時負責關好門窗、切斷電源并貼好封條。

4、日常管理制度

(1)每個寢室推選一名寢室長，負責寢室事務。

(2)寢室要排出值日表，離寢之前將寢室衛生打掃好，并且要求全天保持好宿舍衛生。

(3)寢室鑰匙每人一把，管理老師處保留一把。如更換新鎖，須立即上交新鑰匙。

(4)愛護公物。自然損壞，及時報修;人為損壞，照價賠償;有意損壞，加倍賠償。查不出當事人，本寢室人員均攤。

(5)學生未經允許不準在校外住宿。

(6)嚴禁留宿外人在學生宿舍住宿。

(7)學生上課、課間、自習和學校組織的其他活動期間，不準回宿舍，寢室沒人時要鎖好門。

(8)注意保管好自己的財物、嚴防丟失，節約用水用電，做到人走燈熄，水龍頭關好。

(9)嚴禁在宿舍私接電源，禁止使用各種電器及煤油爐、酒精爐、蠟燭或燃燒雜物等。

(10)嚴格遵守作息時間，按時熄燈、就寢、起床。熄燈后不許做影

響他人休息的活動。如：大聲講話、聽收音機、串床嘮嗑、洗漱、打電話等。

(11)保持宿舍內的肅靜，嚴禁在宿舍和走廊喧嘩、打鬧、摔東西、打球等影響他人休息的行為。

(12)水必須倒在水池內。嚴禁向走廊、樓梯、水房、廁所內及窗外亂扔雜物、倒剩飯、剩菜、扔塑料袋等。禁止隨地吐痰、潑臟水。

(13)宿舍內禁止賭博、打麻將，不得進行不健康的娛樂活動。

(14)宿舍內不得吸煙、喝酒及就餐。

(15)不得私自將自行車、棍棒、管制刀具等物品帶入宿舍，床鋪上下，禁止存放火柴、打火機等易燃易爆物品。

(16)宿舍內不準飼養寵物。

5、宿舍內務規范要求

(1)被褥、物品擺放整齊。

(2)嚴禁在室內張貼字畫、照片、釘釘子、洗晾衣物等。

(3)熱水瓶放在窗臺上，擺放整齊。

(4)洗漱用具放在臉盆內，臉盆應放在床下兩側，毛巾可掛在床頭。

(5)鞋子頭外跟內放在床下，擺成一線。靠近床梯的為上鋪學生的放鞋處，遠離床梯的為下鋪學生放鞋處。

學校宿舍管理制度（三）

學生宿舍是學生生活、學習、休息的重要場所，要創造一個安全、整潔、舒適的生活環境，對保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美、勞全面發展;對加強校風、學習建設、維持校園安定團結具有重要意義。為了使學生宿舍安全、文明、有序，培養住校生良好的行為習慣，根據本校實際情況，特制定本管理制度。

一、宿舍日常行為規范：

l、學校實行半封閉式管理，學生住宿實行男、女生分區定位住宿。凡住宿的學生應嚴格按管理員安排的宿舍鋪位入住，不得擅自調換床位、宿舍，不得擅自動用、搬弄他人物品，妥善保管好自己的財物和宿舍鑰匙，學期結束前將鑰匙轉交舍長，由舍長統一上交管理員處。

2、尊重管理人員，服從管理人員的管理。服從宿舍長安排，自覺維護宿舍成員的利益。

3、按時就寢，就寢后嚴禁吹、拉、彈、唱，高聲談笑，吵鬧喧嘩等有礙于他人休息睡眠的活動。晚上上完課后___小時內應洗漱完畢，嚴格作息時間。不得到其它宿舍串門、留宿。

4、學員不得隨意寄宿它處，如有特殊情況必須向宿舍管理員請假。宿舍內不得留宿外人，特殊情況應報生管處批準。因病休息于宿舍，應有專業老師的簽字，并在生管處登記。

5、搞好宿舍衛生，每天起床后要整理內務，并保持宿舍整潔。學生宿舍衛生由宿舍長每天安排宿舍成員輪流值日，做到一天一小掃，每周六一大掃。保持好室內外整潔，室內物品擺放有序，床下無臟物，墻上無污垢，門窗明亮，嚴禁往走廊、窗外倒水，拋扔雜物。有換洗衣服的學生，課外應盡快清洗完畢，并擰干晾好，堅持開窗通氣，保持空氣新鮮。

6、不得在墻上亂涂抹刻畫，嚴禁貼掛黃色庸俗圖片。宿舍區內不準高聲叫嚷，不準打球，不準說臟話，打鬧等。

7、注意安全，離開宿舍時關好門窗。嚴防事故，不準在宿舍點蠟燭，不準私接電源，不準在床上蹦跳打鬧。并做好防火、防盜工作。

8、男女學生一律不允許進入異性宿舍，否則將給予嚴厲處分。

二、學生住宿違紀處理：

下列情況之一，給予通報批評的處分：

1)未經允許在外留宿一次者;(2)打架斗毆;(3)有偷竊行為;(4)吸煙喝酒;(5)看黃色等不健康書刊;(6)賭博行為;(7)私自接納他人留宿;(8)向室外、樓下扔物品、倒污水：(9)損壞公物、私接電器情節嚴重者;(10)

不尊重管理人員或不服從宿舍長安排，影響宿舍成員的利益。(11)其它違紀行為。

三、公物管理：

1、室內公物管理責任到人，入住時登記造冊，宿舍長簽字確認，負責人保管使用，結業時驗收。

2、愛護宿舍公物，發現破壞行為，必須立即制止，并及時報告宿舍長，宿舍公物的自然損壞，應到生管處登記，學校派人維修。

3、宿舍公物損壞或丟失，由責任人賠償。查不出責任人，由室內全體人員分攤。

4、損壞公物的賠償辦法：

(1)不慎損壞，主動承認者，照價賠償;

(2)不慎損壞，學校查獲者，按原價的二倍賠償：

(3)故意損壞，事后又主動認錯者，按原價的二倍賠償;

(4)故意損壞，學校查獲者，按原價的三倍賠償，并給予相應的紀律處分。

四、獎勵措施：

開展創建“文明宿舍”活動。每月對男女生宿舍在衛生、紀律各方面表現突出的各評出一個示范宿舍，給予表彰、獎勵。表彰將以錦旗形式體現，獎勵將以現金形式體現，金額為___元，由生管處負責表彰及獎勵發放。

竹林鎮中心小學

____年___月

第五篇：學校宿舍管理制度,

一、充分發揮學生的自覺性,引導住宿生自主地參與宿舍管理,實現以人治管。

1、提高住宿生的“爭優創先”意識。這是宿管工作的一大難點。我嘗試用兩種方法來管理宿舍。其一是鼓勵和講道理的方法,開始學生的積極性很高,但后來收效甚微。其二為處罰和批評,這方法確實有“威懾”作用,能使學生在一段時間內規規矩矩,較少有違紀現象發生,但不利于師生同學間感情交流。因此在表揚一些文明寢室時還應該鼓勵批評需努力宿舍并適當地勞動改造,讓其負責打掃宿舍區,讓其意識到與文明寢室間的差距,以此帶來危機感,從而掀起一股爭優創先的熱潮。

2、培訓骨干隊伍,發揮宿管干部的作用。學校定期召開宿管干部會議,交任務,給辦法,培養工作能力。帶領他們到文明宿舍現場參觀,回去后,作自我分析,自我評價,自我調節。宿管干部是最基層的管理者,他們的作用能否發揮出來,直接關系到宿管的成效。首先要改變他們膚淺的認識,使他們認識到參與宿管不是一種負擔,能使他們的能力得以發揮,得到鍛煉,這是宿管工作的關鍵之一。其次要提升宿管干部的含義,成立宿管管理部,直接參與管理,建立個人檔案,并予以一定的物質和精神鼓勵。如期末評選優秀學生干部時,學校特別設定優秀宿管干部,極大地調動了宿管干部的積極性,最大程度地發揮了他們的管理作用。自然,他們也會把在宿舍的好習慣,良好的表現帶到教學區來,讓優秀成為一種習慣。

3、建立暢通的思想交流渠道,防止“霍布森選擇效應”阻礙溝通。在加強宿舍文明管理中,難免有不同思想產生。針對這一情況,我們不搞“一言談”,英國商人霍布森讓顧客選馬,但只許挑選近門邊的那匹馬。后人稱這種沒有選擇余地的選擇為霍布森效應。在宿管工作中,管理者也往往鉆入霍布森效應的怪圈,追求所謂的“規范”,一切以紀律規范為先。什么都要求統一,學生沒有選擇的權利,只有遵照執行的義務。這樣的管理與“一切為了學生的發展”的教育理念格格不入,偏離了人本思想,阻斷了學生交流的通道。為了及時疏導學生思想,我們開通了定期的師生、生生交流渠道,并設立了“我來說”信箱。利用這些辦法,同學們暢所欲言,引導學生自主地參與到宿舍管理中來。如有幾個宿舍的女生通過信箱向我們反映能否給她們宿舍特殊“優惠”,讓她們按照自己的設想重新裝扮布置宿舍。為次我們經過宿管干部和老師的討論,一致同意并推廣到所有宿舍。于是一個個富有個性的“小屋”出現了, 學生們更加珍惜自己的勞動成果,一直使我們頭痛的內務整理衛生問題迎刃而解。宿管老師及干部就能因人施教,對宿舍文明建設起了很大的促進作用。

宿管工作是繁瑣、枯燥的工作,但如果我們能抓住住宿生和宿管干部的心理,調動其積極性,引導他們自主地參與到管理工作中來,發揮他們的作用,真正做到以人治管,由人來管理,實行人性化管理,相信宿管工作也會變得輕松起來。

二、建立完善的管理網絡,落實宿舍管理納入班級考核制度,實現依法治管。

1、建立完善的紀律制度。紀律是約束人們活動的行為準則,是實現共同生活目標的保證,是加強管理必不可少的因素。剛進學校的學生生活習慣不同,許多同學起睡不按時,物品擺放不整齊,早上起床沒有疊好被子的習慣。為此,我校每年住宿生一進校就進行這方面的訓練,聽宿管老師講紀律,看宿舍內務整理演示。當同學們看到整理過的宿舍被子疊得方方正正,物品放得整齊劃一,桌面擦得干干凈凈時,他們深深地感到紀律的重要性。接著我們“趁熱打鐵”,將經過逐年修改完善的《住宿生管理手冊》發給每位住宿生,組織他們學習、討論,讓學生熟悉宿舍紀律、宿舍內務的具體規定。

2、健全完善的管理網絡。制訂的制度要得到圓滿的執行,還必須注意督促和檢查。各班都設有男、女生宿管干部,每周召開一次會議,匯報情況,查找不足,制訂改進措施。學校建立了以宿管干部和老師為首,有值日老師、少先隊四項競賽檢查學生參加的檢查組,量化宿舍內務制度、紀律制度的執行情況,實施檢查記錄。天天查、周周比、月月評。每天檢查的情況及時登在“文明評比欄”,及時刊出“日日報”,表揚好人好事,指出有待改進的方面,及時激勵,正確導向。若發現問題及時通知輔導員（班主任）及學生本人,令其改正,讓學生真正做到“知過責己”,有效地遏制不良風氣的形成。工作實踐告訴我們,檢查、督促、評比能充分調動學生的主觀能動性,能促進良好宿舍集體的形成,能加強宿舍文明建設,也是培養良好的集體生活習慣的重要措施。

3、把宿舍管理納入班級考核。班主任對住宿生表現的關心程度,直接影響到宿管工作的管理成效。班主任經常光臨的宿舍,無論是紀律還是衛生總比班主任從未到過的宿舍好上一大截。如果班主任對住宿生在宿舍的表現不聞不問,認為住宿生只要在班級表現好就可以了,在宿舍的表現無所謂,事不關己,高高掛起。對宿管人員反映的情況采取敷衍的態度,無形中縱容了住宿生的違紀行為,也會使個別學生對宿管老師產生“你耐我何"的抵觸心理,給宿管工作帶來了一定的難度,同時也影響到了學校的管理工作。班主任的支持對宿管工作有很大的促進作用。我校每學期舉行的班級考核,獲“優勝班級”榮譽稱號的班級宿舍也多數是文明宿舍。班級和宿舍考核相掛鉤,相輔相成,受到了令人滿意的效果。

建立完善的紀律和管理網絡,并通過有意識的反復練習,從而達到預期的管理效果。如果把宿舍管理納入班級考核,那么住宿生良好的班級榮譽感就能很好地發揮出來,那么宿管工作就能順利地開展起來。

幾年來,我校宿舍文明管理常抓不懈,久久為功。我們注重創設和諧文明的生活環境,打造富有人性化的服務,采用制度化的管理,讓學生學會管理時間,學會生活自理,真正實現人治和法治的科學結合。取得了明顯成績,促進了優良的校風建設,學生思想素質不斷提高,學生的精神風貌大為改觀。教育的真諦是愛,教育的最終目的是促進學生的最優化發展。作為一線的教育工作者,我們要付出全部的熱情,扶好孩子們走好獨立生活的第一步,把基礎教育的德育理念升華,管是為了不管,教是為了不教,讓學生享受到成長的幸福。

Cava丶lier , xl.