第一篇：十里鎮中心小學2010年掃盲工作總結

十里鎮中心小學2011年掃盲工作總結

一、工作回顧

2011年度上級下達我村的掃盲鞏固提高任務12人，并要求對脫盲人員進行鞏固提高，工作量大，任務重，白天上課完成“兩基”表冊、完成教學任務，晚上參加掃盲。全體掃盲教師齊心協力，順利完成了上級下達脫盲任務，并進行了鞏固提高。

二、工作的主要措施

為了順利完成掃盲工作，主要采取了以下措施：

1、做好全體教師的思想工作，使全體教師全身心地投入到掃盲工作中，對教師進行思想動員，明確責任，了解掃盲工作的重要性和緊迫性，克服畏難情緒，努力工作。

2、分組承包，明確責任。為了順利完成掃盲工作，我校采取了包教包學的形式，人人有責，責任到人，互相督促，共同努力。

3、集中教學與分散輔導相結合。我校采取集中開辦實用技術培訓，分散掃盲，同時，對那些學有困難的學員，還由教師親自到學員家中進行個別輔導，送教上門。

4、獎懲掛鉤。我校根據實際情況，制定了一系列的措施保證掃盲工作的順利實施。對工作積極、效果顯著的教師給予表揚；對工作中有不足的給予批評教育，督促完成掃盲工作。

三、取得的成績及經驗。

1、通過全體教師的不懈努力，順利完成了本年度的掃盲鞏固提高工作任務，12名掃盲鞏固提高任務全部合格。

2、要搞好工作，就只有全體教師齊心協力，團結一致。

3、發揚艱苦樸素精神，不計個人得失，不計報酬。老師們辛苦工作，每晚下隊，并沒有問學校要一份報酬。

十里鎮中心小學 2011年12月

第二篇：十里學區2010年掃盲工作總結

十里學區文件

十學發（2011）03號

十里學區2010年掃盲工作總結

各學校：

本我學區按縣教體局下發的《關于進一步做好當前掃盲工作的通知》文件精神和《十里學區2010年掃盲工作安排》，結合我學區自身實際，在鎮政府的領導下，在縣教體局的直接指導下，有效地開展了掃盲鞏固提高工作，完成了我學區既定的各項任務指標，現將2010年掃盲工作總結如下。

（一）目標任務順利完成

2010全年全鎮通過分散包教的方式，掃除90名青壯年文盲，使全鎮青壯年非文盲率達到97%左右。重點對象是曾經脫盲但又復盲的人員。經過分散包教等多種形式，使其達到成人小學畢業程度。各學校按照《十里學區掃盲責任書》指標，開辦鞏固提高和實用技術培訓班，各學校合計鞏固提高和實用技術培訓人次達到800人。

（三）深入宣傳，廣泛動員，營造良好的掃盲氛圍。結合廣大農民群眾在商品經濟大潮沖擊下對知識渴盼的心理，通過各種形式深入宣傳、廣泛動員，使他們真正體會到“治窮先治愚”的道理，在全鎮上下營造出了“要摘文盲帽，趕快上夜校”、“有文化的都來教，沒文化的都來學”的濃厚掃盲氛圍。

（四）因地制宜，以點帶面，重點抓好婦女掃盲工作。十里鎮718青壯年文盲中，婦女文盲有507人，占文盲總數的70.6%，鎮政府把掃除婦女文盲作為全市掃盲工作的重點，針對婦女實際，開展婦女“學文化、學技術、比成績、比貢獻、比自立”活動。在教文化知識的同時，讓他們認識自身的價值，通過學文化、學技術，改善經濟狀況，提高家庭、社會地位。

（五）方法靈活，形式多樣，突破少數民族掃盲難點。寺上村是回族聚居區，開展掃盲時，動員文盲入學很難，動員婦女入學更難。當地教育部門請有名望的村民出面，先動員自己的親屬參加掃盲和使用技術培訓班，再召開大會，號召黨員、干部家中凡是有文盲的，都要帶頭把文盲家屬送入學習班。由于尊重民族感情，工作到位，掃盲班呼啦啦來了許多學員，少數民族聚居區掃盲工作取得突破性進展。

總是，在上級有關部門的領導下，在我鎮全體掃盲工作人員的努力下，我學區順利地完成了2010年掃盲、鞏固提高和實用技術培訓工作，為2011年兩基國檢打下良好的基礎。但是我們也清醒地認識到，我鎮農業人口多，文化素質普遍較低，觀念落后，經濟欠發達，我鎮面臨的掃盲和掃盲后再教育工作仍然很艱巨，我鎮全體教育工作者將會在以后的工作中，再接再厲，立足實際，把十里鎮掃盲、實用技術和鞏固提高工作做得更好。

十里鎮掃盲工作領導小組

2011年3月1日

存檔

（二）

第三篇：鎮掃盲工作總結

高平鎮掃盲工作總結

開展掃盲工作，是提高全民族人口素質，消除貧困、促進社會文明進步的重要途徑；是推進社會主義新農村建設的迫切需要；是實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的具體體現；是構建社會主義和諧社會的重要基礎。為進一步提高對掃盲工作重要性的認識，把掃盲工作作為教育工作的一項重要任務，納入經濟和社會發展的總體規劃，采取切實可行的措施，鞏固掃盲成果，提高掃盲效益，掃除剩余文盲，努力使勞動者人人有知識，個個有技能，全面提高民族整體素質，為促進社會主義現代化建設提供更加廣泛的人力資源支持。根據《云南省掃除文盲工作項目管理辦法（試行）》（云教基[2007]6號）和德宏州委、州政府相關文件及《梁河縣人民政府辦公室關于進一步做好掃盲工作的實施意見》精神，為進一步做好我鎮的掃盲工作，鞏固提高掃盲成果，河西鄉中心校于2009年8月5日在河西鄉二古城村開辦了60人的科技掃盲提高班，于2009年10月27日通過考試合格驗收結班。

一、統一思想，提高認識

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調動鎮直有關部門根據各自的職能，舉辦適用技術培訓，讓“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進。不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

二、明確目標任務

1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導50周歲以上的文盲接受掃盲教育。

3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發、科技致富方面轉化，實現掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加強領導，健全機制?？朔呙た梢噪S意的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統一部署下，實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。中心校要責無旁貸地負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，協調與有關部門的聯系，進行經常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。

2、明確職責。建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經常性的工作抓緊抓好。中心校切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。鼓勵中小學教師和在校學生積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級、評選先進的依據。

3、明確重點，整體推進。

⑴多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。

⑵根據實際需要聘請小學教師、鄉村干部以及社區內有文化、有專業技能的離退休干部、工人等作為掃盲教師，因為他們熟悉學員生活、習俗，教學語言、事例貼近學員生活，效果好。因為這樣容易形成有文化的都來教，沒文化的都來學的良好風氣。

⑶邀請鎮直有關部門根據各自的職能，舉辦適用技術培訓，讓“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進。

⑷加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習計劃和實施方案，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經費一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統一考試，合格者頒發脫盲證，不合格者繼續參加學習。

四、工作成果

經過一年的努力使我們深深體會到：農民的文化科技素質提高了，先進文化技術得到更好的滲透，就可以改變農民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的范圍內得到了推廣，也就增加了農業生產的科技含量。使我鎮村民的綜合素質得到了提高，為我鎮的可持續發展奠定了良好的基礎。

五、今后努力方向 為使我鎮加快發展步伐，今后我們將繼續努力抓好掃盲和實用技術培訓工作，使我鎮村民素質總體得到提高。

第四篇：十里鎮中心小學普實工作匯報



十里鎮中心小學“普實”工作匯報材料

各位領導、各位專家：

 歡迎你們蒞臨我校檢查指導工作。在此，我謹代表十里鎮中心小學校全體師生員工對各位領導的到來，表示熱烈的歡迎!

一、基本情況

岷縣十里鎮中心小學始建于1938年，是一所歷史悠久，規模較大的六年制完全小學，位于徐合公路邊，大溝寨村村口,距岷縣城9公里。多年來，學校為地方培養了眾多人才，為地方的經濟發展作出了應有的貢獻。2007年秋通過了省級兩基驗收，2011年10月通過了國家級兩基驗收，學校各方面得到長足發展。

我?，F有12個教學班，在校學生576人，全校有教職工25人。學校設有多媒體教室一間，科學實驗室、儀器室、體育器材室、圖書室、師生閱覽室一應俱全裝有一套衛星接收小站，一套電信寬帶，一套交互式白板。學校現有圖書9700多冊，生均16.8冊，“普及實驗教學”工作在上級各部門的關心和指導下，有了新的進展，為鞏固“兩基”工作奠定了堅實的基礎。2011年甘肅省配備小學數學科學教學儀器項目配備226種4522件，2012年又配備一批體音美器材，教學儀器設備得到了充實，教師演示實驗和學生分組實驗基本能按教材和課標的要求開出?！皟苫边_標，實驗室基礎建設和教學技術裝備逐步實現標準化和規范化。人員業務素質經過培訓得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實驗教學和電化教學已逐步成為教師在教學中不可缺少的教學手段，演示實驗和分組實驗能按教學大綱和教材要求正常開出。



二、各項指標完成情況

（一）實驗用房：有綜合實驗室一間54平米，綜合儀器室一間181

平米，體音美器材室1間15平米。

（二）配套設施：實驗桌凳9套，儀器柜6個，儀器架4個。水電均能到室。

（三）儀器配備：能按《小學數學科學教學儀器配備標準》配備。

（四）自然實驗教師：配有兼職實驗教師1名，大專學歷。

（五）管理：儀器賬目清楚，齊全，儀器陳列整齊，化學藥品和儀器分柜保管，儀器領用、賠償等制度齊全。

（六）實驗教學：演示實驗和分組實驗開出率均能達到要求。自制教具40件以上。

（七）圖書配備：圖書室和閱覽室齊全，生均圖書16.8冊。



三、具體工作開展情況

（一）、加強領導，提高認識

為切實貫徹和落實上級“普實”精神，我校非常重視普及實驗教學，把它視為深化教育改革，培養和提高學生科學素質，進一步提高教學質量，培養全面發展的合格人才的有力手段。專門成立了“普實” 工作領導小組，領導小組由校長任組長，教導主任與實驗管理員、實驗教研組長任副組長，成員有自然、科學、數學、美術等教師。并明確了教務主任具體負責“普實”工作。機構的健全，為“普實”工作的開展提供了有力的組織保障。自“普實”工作開展以來，我校多次組織全體教師認真學習了上級有關文件，深刻領會文件精神，加之領導重視，機構健全，職責明確，學校實驗教學得以正常有序地開展。

（二）、加大實驗教學投入，完善設施建設，努力改善辦學條件近年來，我校在各級領導的指導下，不斷加大“普實”工作的力度，認真貫徹執行縣教體局有關文件精神，擠出經費加強實驗教學建設。特別是在儀器室、實驗室、圖書室的建設上，在體育器材的購置上，投入了大

量的資金，努力做到了各種建設符合標準、設施配套基本達到要求。

（三）、注重人員培訓，強化教學管理

我校是由業務素質好，愛崗敬業的教師擔任儀器管理和實驗教學工作，實驗管理員接受了培訓合格后，對學校任課教師進行了校本培訓，提高任課教師的操作技能。

學校把實驗教學工作作為提高學生動手操作能力和創新精神，學期初制定了學校實驗教學計劃，實驗教師制定了具體實驗教學計劃，并寫明實驗時間、課次。提前填寫實驗預約單送交實驗室與實驗管理員預約；實驗教師協助任課教師認真準備儀器、器材和藥品，保證實驗完成。學校從開始配備實驗設施以來，就注重對實驗教學工作的管理。從儀器、圖書的整理歸類擺放到日常管理規范，對每個細節都進行管理。

（四）、健全制度，強化管理。

為健全規章制度，強化實驗管理，學校制訂和完善了一系列規章制度，如《實驗室規則》、《實驗教師職責》、《儀器管理制度》等,并已裝框上墻。要求圖書儀器保管建立有實物分類明細帳，做到了帳帳相符，帳物相符。儀器藥品按要求分類存放整齊，各類儀器貼上統一標簽。為加強管理，增強實驗教師、管理員的工作責任心，堅持制度管理的原則，制定了相應的實驗員管理職責和“普實”相關人員補助和獎勵制度。要求他們嚴格執行制度，明確責任，經常做好防火、防盜、防毒、防塵、防潮、防腐、防蟲、防銹工作，并在每學年結束前學校進行一次財產盤點，對損壞的儀器及時處理。實驗儀器藥品的領用嚴格執行登記制度，圖書室、儀器室設有圖書借閱登記冊，教師領用儀器登記冊，損壞儀器報損登記冊等簿冊。

由于制度的健全，管理的嚴格，近幾年全校沒有發生過因保管不當造成的儀器藥品的遺失，保證了實驗教學的正常進行。

總之，進一步加強了實驗管理，進一步建立和完善了管理制度。把實驗開設情況作為考核實驗員和學科教師工作業績的重要內容，直接與獎金、評優評模、晉升職稱掛鉤。由于加強了對實驗員及教師的實驗教學的考核，增強了他們的工作責任心，我校的實驗開設率和實驗室使用率都較高。

在抓好“普實”鞏固和提高的過程中，我們深深地感到實驗教學與現代教育技術結合日趨緊密，可以說現代信息技術在實驗教學中的應用和互相促進，必將產生教育教學手段的根本性變革。對此，我校積極轉變觀念，在狠抓“普實”完善、鞏固提高的同時，綜合統籌，使現代教育技術和中小學實驗室、圖書室、音樂、體育、美術器材的裝備有機結合，取得了很好的使用效果。



三、存在的主要問題和困難

“普實”工作開展以來，我校實驗教學工作雖然取得了較好的發展，成績逐年有所提高，這是各級領導正確指導的結果，是全校師生努力奮斗的結果。但是，仔細反思，我們的工作跟先進學校相比、仍然存在著一些問題，主要表現在：

(一)思想認識不到位

學生家長對普及實驗教學工作了解不多，支持不夠，實驗開出率和實驗教學效果受到影響。隨著現代信息技術突飛猛進的發展，現代信息技術教育設施逐步進入學校。教師利用現代教學手段的技能不強、對新課程、新思想觀念的理解不足，使實驗教學的發展受到一定程度的影響。導致科學教學的三維目標體現得不夠理想，以至于部分學生對實驗操作不夠熟練，有的會操作但說不出實驗原理。

(二)硬件設施有待進一步完善



1、圖書、閱覽室兩室合用，實驗室設備簡陋，沒有音樂和美術教

室。有些儀器設備較為簡陋，難以滿足更高實驗教學需要。

(三)實驗教師隊伍專業化不高，沒有專職體音美教師。影響著實驗教學的質量，仍需進一步提高實驗員管理水平，加大實驗教師隊伍的培訓力度。



（四）實驗教學的管理、評價、考核辦法和規章制度還不夠健全和完善。



四、今后發展的主要思路和打算

1.站在提高人口素質和社會發展的高度認識“普實”工作，深入宣傳，使“普實”工作深入人心，使師生和和人民群眾充分認識到“普實”的重要性和緊迫性，積極支持學校工作，把“普實”工作落到實處，落實到學生素質的全面提高上。

 2.積極創造條件，多渠道籌措實驗經費、引入經費投入長效機制，加大實驗教學經費的投入。

3.繼續把“普實”納入學校目標考核的內容，進一步建立、健全和完善科學、規范、嚴格的管理考核制度；強化、細化、深化對實驗室及實驗教學的管理，注重過程管理和形成科學的長效評價機制。

4.加強實驗教師隊伍建設。建立一支具有現代教育觀念、有較高實驗教學、教研能力、具有較強實驗操作技能和科學、規范管理的實驗教師隊伍，立足長遠，定崗定責，保持我校實驗教師隊伍的穩定和素質的持續提高。

5.重視和加強實驗教學研究。重視引導、指導和組織實驗教學研究，把研究成果與培訓結合，與推廣結合，進一步提高實驗效能和實驗教學水平。加強對新課程背景下研究性、探究性實驗教學的探索，更新觀念、改進教法，突出解決的重、難點，增強實驗教學的針對性、系統性、實效性和可操作性。

6.積極發揮群體優勢，充分發揮師生自制教具的積極性，彌補辦學經費的不足，培養學生的創新精神和實踐能力，營造和諧、互動氛圍，激發學校發展潛能。

7.加強實驗室環境文化的建設，帶動和促進學校提高常規管理水平。把“普實”與校園環境建設、人文建設、優化育人環境，促進教育持續發展。

8.緊跟時代潮流，加快教育現代化信息技術建設，重視實驗教學與現代信息技術教育間學科整合的研究，促進實驗教學工作的發展。 我們深知發展是教育永恒的主題，為了保持我校教育事業持續、快速、健康發展的良好勢頭，使我校的辦學條件不斷改善，教育質量不斷提高，我們將以“科學的發展觀”為指導，勇于開拓，敢于創新，以求真務實的工作作風，卓有成效的工作業績，完善、鞏固和提高“普實”成果，辦好人民滿意的教育，為實現我校普及實驗教學新的輝煌而努力奮斗！



十里鎮中心小學

2012.10.17

第五篇：三合鎮掃盲工作總結

三合鎮2011年掃盲工作總結

一年來我鎮在掃盲工作中首先核清底數，健全檔案。根據全國第六次人口普查的有關數據，以行政村為單位，核清文盲底數。對新生文盲、復盲、遷移性文盲等加強了監測，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動態管理機制，為制訂掃盲工作規劃奠定了基礎。

另外廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取特殊政策和措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。并且對１５周歲以下的文盲，由學校負責進行了補償教育，使其接受國家規定的義務教育，或達到了個人脫盲標準；對１５一50周歲有學習能力的青年文盲，我們通過教育使其多種渠道脫盲。我們知道要使脫盲人員普遍接受繼續教育，充分發揮農村中小學校和成人學校的作用，制訂了具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、適用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大了掃盲工作成果。現在就我鄉掃盲工作的情況做一總結如下：

一、根據年初計劃我們還做了以下幾項具體工作：

1、利用多種形式開展了掃盲教育，方便了更多的文盲參加學習。在夏季季節，掃盲教師巡回指導；在農民冬季農閑的時候集中辦了掃盲班；還采取了家庭掃盲，子女利用假

期教父母，丈夫教妻子；根據農民居住分散的特點，合理調整了小學布局。大力舉辦寄宿制小學，走讀小學，方便了農民子女入學，極大地提高了適齡兒童的入學率、鞏固率，大量減少了新生文盲。

2、根據實際需要聘請了小學教師、鎮村干部 26名作為掃盲教師。

3、本年籌措掃盲經費1.5萬元，全部用在了掃盲工作上。

4、舉辦了五期科技培訓班讓農民參加學習，三期實用技術培訓班。宣傳各有關部門根據各自的職能，舉辦適用技術培訓班，吸收脫盲人員參加學習，這樣一來對鞏固掃盲成果起了更積極的作用。

5、加強管理。今年制訂了掃盲學習通知制度, 使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經費一一到位。建立了掃盲教師聘任制度，對掃盲教師發了聘任書，并提出教學要求。實行脫盲考試制度，今年八月份對學員舉辦了統一考試，并對合格者頒發了脫盲證。

經過近一年的努力使我們深深體會到：農民的文化科技素質提高了，先進文化技術得到更好的滲透，就可以改變農民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的范圍內得到了推廣，也就增加了農業生產的科技含量。