第一篇：六年級上期體育教學工作總結

2013小學六年級上冊體育教學工作總結

上學期六年級的體育教學工作已經結束，通過又一學期的教學工作，發現了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今后的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結： 教學工作方面

（1）給學生創設一個主動探索的空間，培養學生自主學習的能力。在教學中，把培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。

（2）運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。

（3）注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學生的個體差異出發，對發展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。

早操、課間操工作方面。

（1）加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。（2）在課間操時，認真檢查學生的做操質量，發現問題及時解決。（3）定期在課堂抽查學生的做操動作，進一步規范動作質量。訓練工作方面。

（1）嚴謹訓練。做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。

（2）細致分析。對不同層次的學生，結合實際情況，進行針對性的訓練。

（3）落實考勤。每天的訓練都要進行考勤，對無故遲到、早退、缺席的學生進行嚴厲的教育。取得主要成績的方法措施：

1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。

2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。

3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

通過總結，本學年的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發展營造一個良好的環境。

第二篇：六年級上期體育教案

體育基本知識

第1課時

教學內容：基本隊形——橫隊 教學目標：

1、掌握橫隊的基本隊形的站法。

2、能做到快、靜、齊。.教學過程：

1、整隊

2、揭示課題：橫隊的基本隊形.3、教師講解橫隊的基本隊形的站法。

（1）根據老師的要求按從左到右或從右到左按高矮順序站齊。（2）保持每個人之間的距離。.4、學生分組練習。

5、教師小結，下課。

第2課時

教學內容：基本隊形——縱隊 教學目標：

1、掌握縱隊的基本隊形的站法。

2、能做到快、靜、齊。.教學過程：

1、整隊

2、揭示課題：橫隊的基本隊形.3、教師講解縱隊的基本隊形的站法。

（1）根據老師的要求按從前到后，按從矮到高順序站齊。（2）保持每個人之間的距離。.4、學生分組練習。

5、教師小結，下課。

第3課時

教學內容：學習立正、稍息等基本動作。教學目標：學會立正、稍息等基本動作。教學過程：

1、橫隊練習。

2、揭示課題：立正、稍息

3、教師講解示范。

4、學生練習。

5、分組練習。

6、教師小結下課。

第4課時

教學內容：學習向左轉。

教學目標：掌握向左轉的基本動作要領。教學過程：

1、復習前幾節課學的內容。

2、揭示新課內容。

3、教師講解示范。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第5課時

教學內容：學習向右轉。

教學目標：掌握向右轉的基本動作要領。教學過程：

1、復習前幾節課學的內容。

2、揭示新課內容。

3、教師講解示范。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第6課時

教學內容：學習向后轉。

教學目標：掌握向后轉的基本動作要領。教學過程：

1、復習前幾節課學的內容。

2、揭示新課內容。

3、教師講解示范。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第7課時

教學內容：復習前幾節課所學的內容。教學目標：熟練鞏固前幾節課所學的內容。教學過程：

1、復習立正、稍息。

2、復習向左、向右及向后轉。

3、綜合練習。

4、全課小結。

第8課時

教學內容：復習前幾節課所學的內容。教學目標：熟練鞏固前幾節課所學的內容。教學過程：

1、復習立正、稍息。

2、復習向左、向右及向后轉。

3、綜合練習。

4、全課小結。

第9課時

教學內容：學習徒手操第1節。

教學目標：掌握第一節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示新課內容。

3、教師講解示范。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第10課時

教學內容：學習徒手操第2節。

教學目標：掌握第2節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、復習第一節徒手操。

3、揭示新課內容。

4、教師講解示范。

5、學生分組練習。

6、回顧小結。

7、下課。

第11課時

教學內容：復習徒手操第1——2節。

教學目標：熟練掌握第1——2節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示本節課內容。

3、復習第一節。

4、復習第二節。

5、學生分組練習。

6、回顧小結。

7、下課。

第12課時

教學內容：學習徒手操第3節。

教學目標：掌握第三節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、復習前兩節操。

3、揭示新課內容。

4、教師講解示范。

5、學生分組練習。

6、回顧小結。

7、下課。

第13課時

教學內容：復習徒手操第1——3節。

教學目標：熟練掌握第1——3節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示本課內容。

3、集體練習第1——3節徒手操。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第14課時

教學內容：學習徒手操第4節。

教學目標：掌握第四節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示新課內容。

3、教師講解示范。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第15課時

教學內容：復習徒手操第1——5節。

教學目標：熟練掌握第1——5節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示本課內容。

3、集體練習第1——5節徒手操。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第16課時

教學內容：學習徒手操第6節。

教學目標：掌握第6節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示新課內容。

3、教師講解示范。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第17課時

教學內容：學習徒手操第7節。

教學目標：掌握第7節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示新課內容。

3、教師講解示范。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第18課時

教學內容：復習徒手操第1——7節。

教學目標：熟練掌握第1——7節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示本課內容。

3、集體練習第1——7節徒手操。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第19課時

教學內容：學習徒手操第8節。

教學目標：掌握第8節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示新課內容。

3、教師講解示范。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第20課時

教學內容：復習徒手操第1——8節。

教學目標：熟練掌握第1——8節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示本課內容。

3、集體練習第1——8節徒手操。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

第21課時

教學內容：復習徒手操第1——8節。

教學目標：熟練掌握第1——8節徒手操的基本動作要領。教學過程：

1、整隊。

2、揭示本課內容。

3、集體練習第1——8節徒手操。

4、學生分組練習。

5、回顧小結。

6、下課。

教學內容：學習齊步走。

教學過程：掌握齊步走的正確姿勢。教學過程；

1、整隊。

2、揭示本課內容。

3、教師講解齊步走的正確姿勢。

4、講解練習，教師糾錯。

5、學生分組練習。

6、全課小結。

第22課時

第23課時

教學內容：

1、講解課堂常規

2、運動時的呼吸方法

3、奧運會簡介 教學目標：

1、使學生了解體育課的課堂常規。

2、使學生掌握正確的呼吸方法和運動時的呼吸方法

3、讓學生了解奧運會的知識 教學過程：

一、師生問好，宣布課的內容。

二、啟發談話：引出課題

三、教師講解上體育課的基本要求。

1、不戴危害身體的東西：小刀、硬幣、鑰匙

2、要穿運動服和運動鞋。

3、生病要寫請假條。

4、要愛護體育器材。

四、教師講解呼吸方法

1、鼻呼吸

2、鼻吸口呼

3、口鼻同時呼吸

五、小結課的內容。

1、表揚優秀學生。

2、師生再見。

第24課時

教學內容：

講究儀表美、結合小學生日常行為規范的學習教學目標：

使學生了解什么是儀表和儀表美，知道怎樣從個人衛生、著裝以及坐、立、走的姿勢，語言、行為舉止等方面講究儀表美，并讓學生結合自己的生活實際，說說怎樣講究儀表美。

教學重點：怎樣做到儀表美 教學過程：

一、導入新課：

1、組織查字典比賽，了解什么是儀表，導入新課。

出示“儀表”一詞，組織學生查字典比賽，看誰最快說出“儀表”一詞的意思。

2、然后組織學生進行討論：儀表重要不重要？要不要講究儀表美？

二、學習新課

A、討論：作為一個現代社會的文明小學生，在講究儀表美方面，要做到哪些基本要求？

1、保持個人衛生（頭發、耳后脖頸、口腔衛生、手腳衛生）；

2、服裝整潔、美觀、大方（衣著得體，大小適宜，鞋襪常換、頭飾適當）；

3、坐立走姿勢要端正（保持正確的坐立行的姿勢）；

4、講究語言美（不說粗話，講話有禮，聲音親切，使用文明語言）；

5、注意言行舉止（對人和氣，動作文雅，遵守公共秩序，走路時不吃東西，不隨地吐痰，瓜皮果殼不亂扔，不對著人咳嗽，打噴嚏等）。

B、分小組說一說自己平時是怎樣做到儀表美的，還有哪些不足的？

三、布置作業：儀表美主要表現在哪些方面？

第25課時

教學內容：

1、運動后的飲食衛生

2、室內徒手操（1—4節）教學目標：

1、使學生清楚了解運動后的飲食衛生的重要性。

2、學會室內徒手操 教學過程：

一、師生問好，宣布課的內容。

二、啟發談話、引出課題板書：運動后的飲食衛生

三、教師講解運動后的飲食衛生

a)運動后要注意飲食衛生，保障身體健康。b)食物要新鮮、多樣，多吃蔬菜、水果。

c)運動后，要洗手。出汗要擦身或洗澡。經過一段時間的休息后再吃飯。d)不要暴飲暴食，也不要用開水泡飯吃。

四、學生討論在平時運動中還有哪些行為是不衛生的習慣。

五、室內徒手操（1-4節）

1、頭部運動

2、上肢運動

3、下蹲運動

4、擴胸運動 教法：老師示范、并講解 學生一起跟著學 優秀學生上臺演示

六、小結課的內容，師生再見。

第26課時

教學內容：

1、游泳衛生

2、室內徒手操（5-8節）教學目標：

使學生初步了解游泳的衛生知識并且基本掌握。教學過程：

一、師生問好，宣布課的內容。

二、啟發談話，引出課題。板書，游泳衛生。

三、教師講解游泳衛生知識

1、游泳鍛煉對人體的影響：游泳使一項對人體非常有益的水上活動。經常游泳既能鍛煉身體，促進生長發育，增強體質，又能培養克服困難的毅力和吃苦耐勞的意志。

2、游泳衛生、（1）、要注意水的衛生（2）、下水前要做準備活動（3）、要注意安全

注意：游泳后要用清潔的水或自來水沖洗全身，用毛巾擦干，不要亂掏耳朵和用手揉擦眼睛，為預防眼結膜炎，適當滴些氯酶素眼藥水。

五、室內操（第5-8節）

5、體側運動

6、體轉運動

7、全身運動

8、整理運動 教法：老師示范、并講解

學生一起跟著學

優秀學生上臺演示

六、小結課的內容，師生再見。

第27課時

教學內容：

1、肺的位置與功能

2、游戲：桌子球賽 教學目標：

讓學生初步了解肺的位置與功能，并一部分人掌握。教學過程：

一、師生問好，宣布課的內容。）

二、啟發談話，引出課題 板書：肺的位置與功能。

三、教師講解肺的位置與功能

1、肺是身體與外界進行氣體交換的器官。

2、肺在胸腔里分為左肺和右肺。兒童在平靜時每分鐘呼吸三十多次，女生一般比男生每分鐘多呼吸一至二次運動后呼吸次數增加

3、經常進行體育鍛煉，可以增強肺的呼吸功能。

四、桌上球賽。

兩人為一組，站在桌子的兩側對面而立，桌子中間放一個乒乓球，聽老師口令進行吹球，在一定區域內，如果出了誰的一邊區域則對方獲勝。

六、小結課的內容，宣布下課。

第28課時

教學內容：

a)胃的位置與功能。b)大球追小球。教學目標：

讓學生初步了解胃的位置與功能，有一小部分人掌握。教學過程：

一、師生問好，宣布課的內容和要求。

二、啟發談話，引出課題 板書：胃的位置與功能

三、教師講解胃的位置與功能

胃位于左上腹，胃腸是接納和消化食物的主要器官，它的功能是消化食物。

一個人得了胃病這與他自身的胃有一定的聯系，胃的種類也有好多種。如牛的胃，它的消化系統比較好。

四、游戲：大球追小球

方法：從排頭到排尾，排頭拿一個大球，后面隔一到兩個位置拿一個小球，同時開始傳遞，看看大球能否追上小球，追上為勝。

五、小結課的內容，師生再見。

第29課時

教學內容：

1、看誰跑得快

2、夾球走 教學目標：

教育學生應該積極參加體育鍛煉提高速度素質。教學過程：

一、師生問好，宣布課的內容與要求

二、啟發談話，引出課題 板書：看誰跑得快

三、運用比較的方法，教師把本班全體學生50米跑的成績列表作比較，排出跑得最快得前6-10名學生，以說明速度素質較好。速度分：

1、反應速度：發令起跑

2、動作速度：投擲的出手速度

3、周期性運動的位移速度：50米跑。

四、用符號表示跑的成績

五、游戲：夾球走 方法：略

六、小結課的內容，師生再見。

第30課時

教學內容 ：

1、運動與飲水

2、游戲 ：人、槍、虎 教學目標：

1、運動過程中要用合理的飲水方法使運動前少喝水，運動中不喝水，運動后少量多次喝水。

2、培養團結友愛的精神，加強文明禮貌教育。教學過程：

一、師生問好，宣布課的內容與要求。

二、啟發談話，引出課題板書：運動與飲水

三、教師提出問題：

1、運動后想喝水嗎？

2、一次喝很多水肚子會舒服嗎？

四、運用討論的方法，讓學生進行討論并回答。教師歸納總結，寫出正確的飲水方法。板書：正確的飲水方法：

1、運動前少喝水

2、運動中不喝水

3、運動后少量多次喝水

教師提問：以后該怎么做？學生自由回答。

五、游戲：人、槍、虎 教師組織進行

六、小結課的內容，師生再見。

第31課時

教學內容：

1、準備活動和整理活動

2、素質練習

教學目標：通過學習，使學生懂得劇烈運動前要做準備活動，結束時要做整理活動。教學過程：

一、師生問好，宣布課的內容和要求。

二、啟發談話，引出課題

三、教師運用看圖，讓學生進行討論

1、學生自由回答，教師小結。

2、準備活動：

1、一般性準備活動：徒手操、慢跑。

2、專門性準備活動：后蹬跑，跨步跑。

3、整理活動：放松舞蹈、放松操等。

四、素質練習互推、壓肩等

方法：兩人一組練習，教師講解，學生練習。

五、小結課的內容，師生再見。

第32課時

教學內容： 煙酒對人的危害 教學目標：

讓學生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的健康危害大。讓學生知道過量的酒對人的腦肝胃都有傷害作用。使學生懂得中小學生絕對不能吸煙、喝酒。

教學重點：吸煙、喝酒對人體的危害 教學過程：

一、導入新課：

讓學生看漫畫：吸煙=墳墓，讓學生發表觀后感，由此導入新課。

二、學習新課：

1、分小組說一說吸煙的危害

2、看一看煙對人類的危害（文字資料）

3、說一個實驗結果。

4、議一議看了以后的感想。

5、分小組說一說酒對人的危害。

6、聽老師講一講為什么不要喝酒抽煙。

三：學生討論：家里的哪些人有吸煙行為？你應該怎么樣去阻制他們這種不良的行為習慣。

四、作業：

煙酒對人體有哪些危害？

第33課

學習內容： 1復習廣播操 學習目標：

運動參與：使學生喜歡上體育課，能積極主動的進行各種方式的鍛煉。運動技能：明確1-4節廣播操的動作要領，并能熟練做好； 身體健康：督促學生養成正確的跑步姿勢。

心理健康：體驗與同伴合作的快樂，能夠充分地展現自我和積極的學習態度。社會適應：形成團結合作精神、和諧的人際關系。學習步驟：

一、開始準備部分

1、教師整隊，重新組合排隊。

2、提出室外課的課堂常規要求。

3、體育委員復習一次整隊，其余學生努力配合。

4、復習立正、稍息、向右看齊。并請學生示范，說出各個動作要領。4分

二、復習1——4節廣播操

1、請同學們說說各節操的名稱。

2、學生演示一遍。

3、教師重點講述第二節操。

4、兩人為一組，通過互查，提高動作質量。

5、集體練習兩遍，教師來回巡視。

三、全課小結

第34課時

學習內容： 50米迎面接力跑 學習目標：

運動參與：使學生喜歡上體育課，能積極主動的進行各種方式的鍛煉。運動技能：在接力跑中學會迎面接棒動作，做出引棒、接棒的姿勢。身體健康：督促學生養成正確的跑步姿勢。

心理健康：體驗與同伴合作的快樂，能夠充分地展現自我和積極的學習態度。社會適應：形成團結合作精神、和諧的人際關系。教學重點：握棒的姿勢

一、50米迎面接力跑

1、把學生集中在教師的兩側，講解跑得組織方法，距離是50米。兩組面對面進行。

2、示范接棒的姿勢，引棒的注意點，選出一位學生練習，其余學生觀察。

3、把學生組織在跑道上，先進行嘗試練習。

4、集中分析學生存在的不足之處。

5、比賽3次，評出最高運動獎、最高姿勢獎，最高紀律獎。

二、放松

1、關節放松

2、教師小結本課的學習情況，肯定學生在課中的表現。

3、告訴學生今天的鍛煉，可能會出現關節的疼痛，是正常現象，是暑假里缺少鍛煉的原因，鼓勵學生要養成堅持鍛煉的意志。

4、師生再見。

第35課時

一、教學內容：拍手操（1——4）叫號賽跑

二、教學目標：

1、運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態度。

2、運動技能目標：使全體學生都能掌握1——4節的拍手操動作

3、身體健康目標：通過練習，培養身體的正確姿勢和節奏感；發展奔跑能力。

4、心理健康目標：培養學生刻苦頑強的學習品質，在學習中充分展現自我，增強自信心。

5、社會適應能力：培養學生的組織紀律性和朝氣蓬勃的精神。

一、常規教學

二、隊列練習精神飽滿、集隊做到靜、齊、快

組織：

1、交流問好

2、宣布內容

3、教師指揮并巡視

4、分組練習

5、集體練習

一、拍手操（1——4）

二、叫號賽跑 重點：動作到位、思想集中，反應靈活

1、講解示范

2、巡視指導

3、教師評介

1、講解示范

3、巡視指導，強調安全

1、聽口令練習

2、自己練習、體會

1、分組練習

4、學生比賽

5、評價練習

三、放松

1、師生共同回顧

2、宣布下課 輕松自然 散點

第36課時

一、教學內容：拍手操（5——8）

二、教學目標：

1、運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態度。

2、運動技能目標：使全體學生都能掌握5——8節的拍手操動作

3、身體健康目標：通過練習，培養身體的正確姿勢和節奏感；發展投擲能力。

4、心理健康目標：培養學生刻苦頑強的學習品質，在學習中充分展現自我，增強自信心。

5、社會適應能力：培養學生的組織紀律性和朝氣蓬勃的精神。

一、常規教學

二、隊列練習精神飽滿、集隊做到靜、齊、快

組織：

1、交流問好

2、宣布內容

3、教師指揮并巡視

4、分組練習

5、集體練習

三、拍手操（5——8）重點：動作到位

1、講解示范

2、巡視指導

3、教師評介

1、講解示范

2、巡視指導，強調安全

1、聽口令練習

2、自己練習、體會

1、分組練習

2、學生比賽

3、評價練習

四、放松

1、師生共同回顧

2、小結

第37課時

一、教學內容：誰的反應快

二、教學目標：

1、運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態度。

2、運動技能目標：使80%——90%的學生掌握各種起跑的方法。

3、身體健康目標：通過練習，發展快速反應和奔跑能力

4、心理健康目標：培養學生勇敢、頑強的意志，提高學生對奔跑的興趣。

5、社會適應能力：培養學生的組織紀律性和朝氣蓬勃的精神。

一、常規教學

二、拍手操

（1——8）集隊做到靜、齊、快 動作到位，精神飽滿

組織：

1、交流問好

2、宣布內容

3、教師口令并巡視

4、集體練習

一、誰的反應快

二、推拉出圈 重點：思想集中

重點：動作協調，兩臂支撐要均勻

1、講解示范

2、巡視指導

3、教師評介

4、自己練習、體會

5、分組練習

6、學生比賽

7、評價練習

第38課時

一、教學內容： 連續單腳交換跳

二、教學目標：

1、運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態度。

2、運動技能目標：使80%——90%的學生學會兩種跳法

3、身體健康目標：通過練習，發展快速反應和奔跑能力

4、心理健康目標：培養學生勇敢、頑強的意志，提高學生對奔跑的興趣。

5、社會適應能力：培養學生的組織紀律性和朝氣蓬勃的精神。

一、常規教學

二、拍手操

（1——8）集隊做到靜、齊、快 動作到位，精神飽滿

組織：

1、交流問好

2、宣布內容

3、教師口令并巡視

4、整隊、報告人數

5、分組練習

6、集體練習

一、連續單腳跳

重點：動作協調，兩臂支撐要均勻

1、講解示范

2、巡視指導

3、教師評價

4、嘗試練習、體會

5、分組練習

6、學生比賽

7、分組練習

8、學生比賽

9、小結

第39課時

一、教學內容：前滾翻成縱叉 讓距離賽跑

二、教學目標：

1、運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態度。

2、運動技能目標：使大部分學生能掌握前滾翻和縱叉的動作

3、身體健康目標：通過練習發展學生髖關節的靈活性和柔韌性，提高學生的奔跑能力。

4、心理健康目標：培養學生勇敢頑強的學習品質，在學習中充分展現自我，增強自信心。

5、社會適應能力：培養學生的組織紀律性和朝氣蓬勃的精神。

一、常規教學

二、隊列練習

三、準備操（1——6）精神飽滿、集隊做到靜、齊、快

組織：

1、交流問好

2、宣布內容

3、教師指揮并巡視

4、分組練習

5、集體練習2——3

一、前滾翻成縱叉

二、讓距離賽跑 重點：團身緊，方向正，滾動圓 重點：快速奔跑

1、講解示范

2、巡視指導

3、教師評介

4、分組練習

5、學生比賽

6、評價練習

一、放松

二、師生共同回顧

三、宣布下課 輕松自然

1、教師口令，聽口令練習

2、小結

第40課時

教學內容：復習第一節起勢（虎顧鷹盼）（4×8拍）教學目標：掌握這一節的動作要領，能結合節拍做。教學過程：

一、教師講解示范這一節的動作要領。

1、第一個八拍

1——4拍，抱拳左顧，兩掌變拳，抱于腰間，左擺頭，目視左側。5——8拍，并步按掌，兩拳腰間變掌，快速下按于大腿外側，目視前方。

2、第二個八拍

1——4拍，抱拳左顧，兩掌變拳，抱于腰間，右擺頭，目視右側。5——8拍，并步按掌，兩拳腰間變掌，快速下按于大腿外側，目視前方。

3、第三個八拍

1——2拍，抱拳左顧，兩掌變拳，抱于腰間，左擺頭，目視左側。3——4拍，并步按掌，兩拳腰間變掌，快速下按于大腿外側，目視前方。5——8拍，同1——4拍方向相反。

4、第四個八拍

1——4拍，托掌上舉；兩掌經體側，掌心向上托舉至頭上方，掌心相對，目視兩掌聲雷動間。

5——6拍，并步對拳；兩掌快速握拳下按于腹前拳面相對，目視左側。7——8拍，并步抱拳；身體直立兩拳抱于腰間目視前方。

5、學生分組練習，教師糾錯。

二、全課小結。

第二課時

教學內容：練習鞏固第一節操。教學過程：

1、整隊

2、練習做第一節體操。

3、分組練習。

4、集體練習。

5、小結。

第41課時

教學內容：復習第二節體操抻拉運動（手領征袍）（4×8拍）教學目標：掌握這一節的動作要領，能結合節拍做。教學過程：

一、教師講解示范這一節的動作要領。

1、整隊

2、教師講解示范。

3、學生練習。教師糾正錯誤。

4、學生分組練習。

二、教師小結。

第42課時

教學內容：練習鞏固第二節操。教學過程：

1、整隊

2、練習做第一節體操。

3、分組練習。

4、集體練習。

5、小結。

第43課時

教學內容：復習第三節開合運動（虎嘯生威）（4×8拍）教學目標：掌握這一節的動作要領，能結合節拍做。教學過程：

一、教師講解示范這一節的動作要領。

1、第一個八拍

1——2拍，開步沖拳；左腳向左開步，左拳前沖，目視前方。3拍，左右沖拳；左拳、右拳依次前沖，發“哈哈”聲，目視前方。4拍，左沖拳不動。

5——6拍，虛步亮掌；左腳腳尖前點地，右掌擺架于頭頂上方，左掌推于左側，目視左掌。

7——8拍，并步抱拳；左腳并右腳，抱拳直立，目視前方。

2、第二個八拍

1——2拍，開步沖拳；開步沖拳；右腳向右開步，右拳前沖，目視前方。3拍，左右沖拳；左拳、右拳依次前沖，發“哈哈”聲，目視前方。4拍，右沖拳不動。

5——6拍，虛步亮掌；右腳腳尖前點地，左掌擺架于頭頂上方，右掌推于右側，目視右側。

7——8拍，并步抱拳；右腳并左腳，抱拳直立，目視前方。

3、第三、四個八拍同第一、二個八拍。

4、集體練習。

二、教師小結。

第44課時

教學內容：練習鞏固第三節操。教學過程：

1、整隊

2、練習做第一節體操。

3、分組練習。

4、集體練習。

5、小結。

第45課時

教學內容：練習鞏固第1——3節操。教學過程：

1、整隊

2、練習做第1——3節體操。

3、分組練習。

4、集體練習。

5、小結。

第46課時

教學內容：復習第四節體操踢腿運動（猛虎蹬山）（4×8拍）教學目標：掌握這一節的動作要領，能結合節拍做。教學過程：

一、教師講解示范這一節的動作要領。

1、整隊

2、教師講解示范。

3、學生練習。教師糾正錯誤。

4、學生分組練習。

二、教師小結。

第47課時

教學內容：練習鞏固第4節操。教學過程：

1、整隊

2、練習做第4節體操。

3、分組練習。

4、集體練習。

5、小結。

第48課時

教學內容：練習鞏固第1——4節操。教學過程：

1、整隊

2、練習做第1——4節體操。

3、分組練習。

4、集體練習。

5、小結。

第49課時

教學內容：復習第五節體操側展運動（摜撞金鐘）（4×8拍）教學目標：掌握這一節的動作要領，能結合節拍做。教學過程：

一、教師講解示范這一節的動作要領。

1、整隊

2、教師講解示范。

3、學生練習。教師糾正錯誤。

4、學生分組練習。

二、教師小結。

第50課時

教學內容：復習鞏固第1——5節操。教學過程：

1、整隊

2、練習做第1——5節體操。

3、分組練習。

4、集體練習。

5、小結。

第51課時

教學內容：復習第五節體操擰轉運動（鷂子抓肩）（4×8拍）教學目標：掌握這一節的動作要領，能結合節拍，做到準確到位。教學過程：

一、教師講解示范這一節的動作要領。

1、第一個八拍

1——2拍，并步擺掌；右拳變掌，由腰間向右側，經頭頂上方屈臂擺于左肩前，掌心向外，目視左側。

3——4拍，馬步壓肘；左腳向左開步成馬步，左臂經身后、向前屈肘以拳背下壓，右拳抱于腰間，目視左拳前方。

5——6拍，弓步架沖；身體左轉成左弓步，左拳上架，右拳立拳沖出，目視右拳。7——8拍，并步抱拳；收左腳，兩拳收抱腰間，目視前方。

2、第二個八拍

1——2拍，并步擺掌；左拳變掌，由腰間向左側，經頭頂上方屈臂擺于右肩前，掌心向外，目視右側。

3——4拍，馬步壓肘；右腳向右開步成馬步，右臂經身后、向前屈肘以拳背下壓，右拳抱于腰間，目視右拳前方。

5——6拍，弓步架沖；身體右轉成右弓步，右拳上架，左拳立拳沖出，目視左拳。7——8拍，并步抱拳；收右腳，兩拳收抱腰間，目視前方。

3、第三、四個八拍同第一、二個八拍。

4、集體練習。

二、教師小結。

第52課時

教學內容：復習鞏固第1——6節操。教學過程：

1、整隊

2、練習做第1——6節體操。

3、分組練習。

4、集體練習。

5、小結。

第53課時

教學內容：復習第七節體操俯仰運動（鯤鵬亮翅）（4×8拍）教學目標：掌握這一節的動作要領，能結合節拍，做到準確到位。教學過程：

一、教師講解示范這一節的動作要領。

1、第一個八拍

1——2拍，開步推掌；左腳下向左開步，兩拳變掌，由腰間向兩側立掌推出，左擺頭目視左側。

3——4拍，掄臂拍腿；身體左轉，右腳并于左腳內側，兩腿屈膝下蹲；左臂向下擺至身后，右掌聲雷動向前掄拍左小腿外側，目視前下方。

5——6拍，馬步展掌；右腳后撒步成半馬步，兩臂上下分開，左臂平伸，左掌心朝上，右臂斜上舉，右掌聲雷動心朝里，目視左側。

7——8拍，并步抱拳；收左腳，兩掌變拳收抱腰間，目視前方。

2、第二個八拍

1——2拍，開步推掌；右腳下向右開步，兩拳變掌，由腰間向兩側立掌推出，左擺頭目視左側。

3——4拍，掄臂拍腿；身體右轉，左腳并于右腳內側，兩腿屈膝下蹲；左右臂向下擺至身后，左掌向前掄拍右小腿外側，目視前下方。

5——6拍，馬步展掌；左腳后撒步成半馬步，兩臂上下分開，右臂平伸，左右掌心朝上，左臂斜上舉，左掌心朝里，目視右側。

7——8拍，并步抱拳；收右腳，兩拳收抱腰間，目視前方。

3、第三、四個八拍同第一、二個八拍。

4、集體練習。

二、教師小結：

第54課時

教學內容：復習鞏固第1——7節操。教學過程：

1、整隊

2、復習第1——6節體操。

3、分組練習。

4、集體練習。

5、小結。

教學內容：復習鞏固第1——7節操。教學過程：

1、整隊

2、復習第1節體操。

3、復習第2節體操。

4、復習第3節體操。

5、復習第4節體操。

6、復習第5節體操。

7、復習第6節體操。

8、復習第7節體操。

9、分組練習。

10、集體練習。

11、小結。

第55課時

第56課時

教學內容：復習鞏固第1——7節操。教學過程：

1、整隊

2、復習第1節體操。

3、復習第2節體操。

4、復習第3節體操。

5、復習第4節體操。

6、復習第5節體操。

7、復習第6節體操。

8、復習第7節體操。

9、分組練習。

10、集體練習。

11、小結。

第57課時

教學內容：復習第八節體操跳躍運動（百鳥蹬枝）（4×8拍）教學目標：掌握這一節的動作要領，能結合節拍，做到準確到位。教學過程：

一、教師講解示范這一節的動作要領。

1、第一個八拍

1——2拍，跳步雙沖；兩腳下左右跳開成馬步，兩拳由腰間向兩側平沖拳，目視左側。3——4拍，跳步抱拳；兩腳下跳起并步兩拳收抱腰間，目視前方。5——8拍，雙腳顛跳；抱拳不動，兩腳下跟離地連續顛跳4次，目視前方。

2、第二個八拍同第一個八拍，方向相反。

3、第三個八拍

1——2拍，跳步推掌；兩腳下前后跳成左弓步，兩拳變掌由腰間高兩側推掌，目視前方。3——4拍，跳步抱拳；兩腳下跳起并步兩拳收抱腰間，目視前方。5——8拍，雙腳顛跳；抱拳不動，兩腳下跟離地連續顛跳4次，目視前方。

4、第四個八拍同第三個八拍，方向相反。

5、學生分組練習，教師糾錯。

二、全課小結

第58課時

教學內容：復習1——8節體操。

教學目標；能熟練掌握1至8節體操的動用要領。教學過程：

1、整隊。

2、集體練習1至8節體操。

3、分組練習。

4、小結。

第59課時

教學內容：復習第八節體操收勢（抖袖撣塵）（4×8拍）

教學目標：掌握這一節的動作要領，能結合節拍，做到準確到位。教學過程：

一、教師講解示范這一節的動作要領。

二、學生練習三，分組練習，四、全課小結。

第60、61課時

教學內容：復習1至9節體操。

教學目標；能熟練掌握1至9節體操的作動要領。教學過程：

1、集合整隊。

2、集體練習。

3、分組練習。

4、教師指出存在的問題。

5、全課小結。

第62課時

教學內容：體操競賽活動

教學目標：通過競賽，使學生進一步熟練掌握每節體操的動作要領。活動過程：

1、集合。

2、教師宣布活動規則。

3、男生與女生進行比。

4、小結。

第63、64課時

教學內容：期末成績評定。教學過程：

1、整隊。

2、講解抽測內容。

3、復習抽測內容。

4、進行抽測。

第三篇：上期一二年級體育教學工作總結

2012-2013學年上期一二年級體育

教學工作總結

剛剛從事體育教學，對于體育教學沒有太深刻的認識，沒有更多的體育教學的方法，經驗。一個學期的體育工作將要結束,本學期我基本完成了體育教學工作,但在教學過程中還存在一些問題,現在我將本學期總結如下:

本學期我擔任的是一二年級的教學工作,根據一二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發展的教學內容,并通過創設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。

一、政治思想方面

在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經驗。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質修養，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

二、教學工作

在每次教學前，我都認真備課，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使學生獲得更加豐富的知識。為了更好的調動學生的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發學生興趣。

我在做好各項體育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度.處理好學校工作與個人生活之間的關系,教案按時完成,及時補充自己的專業知識.和其他體育老師也會一起探討本專業的知識和技巧,和在上課注意的問題,怎樣才能上好課,提高學習效果.在新學期中應更加勤懇,為學校做更多的事,自己更加努力學習自己的專業,使自己的工作知識水平更上一層樓.在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。

第四篇：2010上期體育教學工作總結

2010上期體育教學工作總結

體育教學工作總結本學期我校體育工作在區教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現就本學期我校開展的體育工作做如下總結：

本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。全組教師在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識和氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。

常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展體育新課程,學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。并于本學期初及早做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規范性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。

以體育活動為載體，爭創中寨小學體育項目特色。本學期我校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內容，開展豐富多彩的校園體育特色活動。“以競賽促活動，以活動促素質”，促進學生健康成長。根據學生的興趣愛好，本學期我校組建了籃球、田徑隊等各類訓練小組。并且舉辦了校 “廣播操”項目比賽。通過競賽，充分地調動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平。

繼續加大課余體育訓練力度，積極備戰各級各類體育競賽。學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續不遺余力地開展課余體育訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。用辛勤的汗水換回了優異的體育成績。根據教育部年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度和使用借還制度，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。轉眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。所有一切都要求著我一如既往地加倍努力。

總結人 李亮輝

2010年6月日

第五篇：小學上期體育教學工作總結

體育教學工作總結

xxx 一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名小學體育教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力。經過近期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。

作為一名體育老師，我在思想上嚴于律己，以“以人為本”為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作態度端正；熱愛學校；服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

在教學過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質。為了提高教學質量，為了上好課，我課前認真備好課；認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:

一、熱愛學生。給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，要用一顆善良的心來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。

二、獻身教育事業。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。

三、不斷提高自身素質，努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務能力，豐富自己的教學經驗。

四、深鉆教材，體育課教、學、練三者之間是統一的。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教授教養藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師準確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的同一，獲得教授教養最佳效果。

以上是本人工作一些心得體會。作為一名體育教師，我時刻準備著，嚴格要求自己，進步自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業的高峰，做一名優秀的人民教師。