第一篇：淮北市教育工會2011年工作總結

淮北市教育工會2011年工作總結

暨2012年工作思路

2011年，淮北市教育工會堅持以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧教育為目標，以創建學習型組織為載體，以?黨工共建、創先爭優?活動為抓手，以教代會規范化建設和加強基層工會工作為重點，按照?組織起來，切實維權?的工會工作方針，創新工作思路，服務教育大局，切實履行工會各項職能，維護教職工的合法權益，努力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為教職工辦實事、做好事、解難事，最大限度地調動、發揮教職工的積極性和創造性，為我市教育事業的快速發展做出了貢獻。現將2011年工作總結暨2012年工作思路簡述如下：

一、2011年主要工作

（一）抓師德師風建設，不斷提升教職工隊伍整體素質 充分利用中國教育干部培訓網?淮北市中小學校長培訓平臺?和全國工會干部教育培訓網，廣泛宣傳工會工作和民主管理知識。一方面努力爭取黨政領導的重視與支持，把更多的資源和手段賦予各級教育工會組織，增強教育工會服務科學發展、服務教職工的能力；一方面通過創建?職工書屋?，并利用在線學習的平臺，促進廣大教職工，尤其是各級教育工會干部的業務水平和工作能力的整體提升。

以淮北市爭創全國文明城市和紀念《公民道德實施綱要》頒布10周年為契機，認真組織開展市民素質教育月活動，全面推進教職工的職業道德建設。通過認真組織學習《中小學教師職業道德規范》和《公民道德實施綱要》，組織開展?身邊好人?評 選活動，培養教師隊伍身邊的典型，充分發揮模范人物的示范作用，著力構建?全員育人、全程育人、全方位育人?的教育格局。第27個教師節前夕，?中國好人?李平等14位?感動淮北教育?人物受到市委、市政府表彰。中央電視臺新聞頻道專門采訪報道?透析十年，仍堅守教壇?的淮北九中教師李長海。

（二）抓“黨工共建、創先爭優”活動，著力激發教職工崗位建功積極性

在教職工中大興學習、研究之風，大力倡導終身學習理念，積極創建具有校園特色的學習型工會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向學者型、專家型、科研型發展，努力提高教育教學質量，為推動學校發展做出了積極貢獻。一年來，通過創建?教育工人先鋒號?、實施?青藍工程?、開展崗位練兵和?送教下鄉?、舉辦?名師大講堂?等一系列舉措，不斷提高廣大教師尤其農村教師的業務水平。據統計，2011年，全市有近20位教師榮獲省級課堂教學大賽一等獎。其中，淮北一中的華瑞芬和仲蘇靜、淮北市實驗高中的孫志輝、淮北市二中宋四華和市黎苑小學的張文花等老師，先后摘取全國課堂教學大賽的一等獎或特等獎。淮北市實驗高中的邱廣東教師入選?安徽省特級教師講師團?，連續三年被評選為?安徽省中小教師遠程繼續教育首席輔導教師?。淮北工業學校榮獲 ?淮北市勞動競賽先進集體?稱號；淮北市梅苑學校英語教研組榮獲?淮北市工人先鋒號?稱號；淮北市實驗高級中學榮獲?省煤炭系統勞模紀迎春領跑團隊?稱號；淮北市五中校長郝士寶同志榮獲?淮北市勞動競賽先進個人?榮譽稱號。開展?黨工共建、創先爭優?活動，讓?先?和?優?成為看得見、夠得著的身邊事、身邊人，激發了廣大教職工?比、學、趕、超?的活力。

（三）抓學校民主建設，全面提升教育管理水平

為加快教代會制度化和規范化的建設進程，各級教育工會以深化創建星級教代會工作為抓手，注重在提高質量、落實維權上下功夫，把教代會制度建設納入學校的目標考核。一是進一步落實《中小學教職工代表大會規程》，積極主動地開展工作，始終把加強學校的民主建設,不斷完善教代會制度作為一項重要工作，逐步推進教代會制度規范化、事項具體化、民主程序化；二是加強教代會代表的培訓，努力提高教代會代表的素質和參政議政能力；三是抓好教代會提案的征集與整理工作，做到條條有答復、件件有回音，以保護廣大教職工的參與熱情。根據局黨委的工作部署和淮教黨委[2004]3號文件要求，2011年1月，市教育工會、局人事教育科、紀檢監察室組成2011年度民主評議干部工作指導小組，深入局屬單位指導教代會民主評議工作。據統計，在2010年民主評議干部工作中，局屬學校17個單位應到代表741人，實到739名，占應出席代表人數的99.7%，教代會代表參政議政的積極性空前高漲。經認真評議，局屬單位達到優秀標準的有3個，占參評單位的17.65 %；達到優秀個人的有37人，占參評干部的21.89%。民主評議干部工作的開展，有力促進了學校的民主政治建設，進一步營造了?風清氣正、和諧穩定、干事創業、創先爭優?的發展環境。

認真貫徹落實《淮北市中小學校務公開工作檢查考核辦法》，進一步規范校務公開的程序和內容，加大監督和考核力度，使校務公開更具有實效性、針對性、真實性。在實施校務公開方面，做到民主、公平、公正、公開。一是各校堅持每年至少召開一次教代會，認真審議學校工作報告、財務報告、校務公開報告，修訂有關規章制度，并討論通過學校重大決策和改革方案等；二是 將校務公開和政務公開、黨務公開有機結合起來，充分利用校園網進行公開，逐步推行?三務?公開網絡化。根據《淮北市企（事）務公開民主管理工作意見》的有關精神，市教育局檢查組于4月6日至7日對市直19所學校2010年度校務公開民主管理工作進行檢查，經測評，教職工對校務公開的滿意度達90%以上。2011年淮北市實驗高級中學評為?安徽省廠務公開民主管理工作先進單位?。我市教育系統的校務公開工作繼續走在全市乃至全省企事業公開的前列。

（四）抓教職工合法利益維護，促進和諧教育建設 以維護教職工合法權益為重點，誠心誠意為教師辦好事、辦實事，主動為他們排憂解難。對涉及教師切身利益的重大事項堅持提前介入，把維權的門檻前移，做到?主動依法科學維權?。各學校在制定完善義務教育階段學校績效工資實施細則的過程中，廣泛征求教職工的意見建議，并將方案或實施細則提交教代會審議討論通過后予以實施。此舉既有效化解矛盾，密切干群關系，又從源頭上維護了教職工合法權益。

為把送溫暖活動制度化、常態化，各級教育工會著力加強長效機制建設。一是收集、整理和更新困難職工信息數據庫，建立和完善特困職工臺帳資料。每年春節前或特殊時段都開展向困難職工慰問活動，為困難教職工提供有效服務。二是建立完善?六必訪?制度，堅持日常幫扶與集中救濟相結合，多渠道、多形式籌措資金解決特困職工的工作和生活問題。據統計，2011?兩節?期間，市教育工會走訪慰問困難教職工百余人，慰問金達5余萬元。濉溪縣教育工會在?兩節?期間對239戶特困教職工進行慰問，下發慰問金達12萬元，救助七批患重特大疾病教職工56人，救助金額近10萬元。杜集區教育工會積極?為政府分憂、為群眾解愁?，組織教職工捐款40余萬元。2011年暑期，組織60余 名優秀教職工赴大連、西安等地療休養。組織20名在省級以上賽課中獲得優秀名次的教師赴山西學習考察。教師節期間，走訪慰問困難教師，送去慰問金三萬元。

為構筑教職工抵御各種風險的有效屏障，教育工會認真做好教職工互助保障計劃的各項續保及增保工作。2011年，有6名患病教師獲得賠付，金額達六萬余元，另有1名患病教師子女上大學，獲得助學金3000元，解除了教職工的后顧之憂。

（五）抓教職工健身運動，引領健康生活方式

為引領健康生活方式，讓?每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子?的工作理念落到實處，市教育工會堅持?重心下移，面向基層?的原則，采取?以獎代補?的方式，積極開展?職工書屋?建設和?模范職工之家?評比活動。市直各校普遍建立了?職工書屋?和教職工健身中心。2011年，淮北工業學校，淮北市實驗高級中學榮獲省級?職工書屋?稱號。

各校工會緊緊圍繞學校的中心工作，根據教職工的需求，精心組織和安排形式多樣的文化體育活動，促進廣大教職工身心健康和工作效率的提高，校園文化建設成績斐然。211年5月，在安徽省第二屆普教系統乒乓球比賽中，淮北市教育工會榮獲?優秀組織獎?、?道德風尚獎?。同年7月，在全省教育系統教職工慶祝建黨九十周年書畫作品展中，姚志軍、范兆恒同志分別榮獲書法比賽一等獎和三等獎，余衛峰同志榮獲繪畫比賽二等獎。2011年10月，市教育工會組織舉辦淮北市教育局直屬單位教職工第三屆羽毛球比賽，20支代表隊260名運動員參賽，場次達222場，規模之大、參賽人數之多為歷年之最。

（六）抓工會自身建設，著力提升工會工作水平

加強工會工作制度化建設。堅持以黨建帶工建、以工建促黨 建的方針，全面提高工會自身建設。一是進一步健立和完善各項工作制度，堅持以法治會，依照法律和工會章程獨立自主地開展工作，努力提高工作的制度化、規范化水平；二是不斷創新工作方法，拓展工作思路，不斷充實工作內容，改進工作方式方法，創新工作機制，主動加強與學校黨政的聯系與溝通，不斷提高工會組織的影響力，努力創造良好的工會工作環境與條件；三是加強工會干部隊伍建設。配合各級黨組織做好工會領導干部的選拔、配備工作。2011年，先后指導兩所學校完成換屆選舉工作，進一步夯實了基層工會的組織基礎。

為認真貫徹落實《工會法》和《工會經審工作規范化建設標準》，進一步加大工會財務檢查和經費審查工作力度，促進工會經費的依法收繳和工會經費的管理，2011年4月，市教育工會對直屬基層工會2010的工會經費計提、繳納、管理、使用情況和新《工會會計制度》貫徹落實情況進行全面地檢查和審計。在2009-2010年度全市工會財務工作評比中，淮北市第十二中學、淮北市第一幼兒園榮獲?工會財務工作先進集體?，李冬青等四名同志被評為?工會財務工作先進個人?。

市教育工會堅持將女職工工作作為重點納入工會整體工作范疇同步推進，切實為女職工工作創造良好環境和條件。為切實關心廣大女教職工的學習、工作和生活，進一步提高女教職工的整體素質，發揮她們在教育教學工作中的?半邊天?作用，鼓勵和支持她們為加快教育改革和發展建功立業，女職工委員會研究制定了《淮北市教育系統女職工特殊權益保護專項集體合同書》，層層簽訂崗位責任書，切實保護女職工的特殊權益。?三八?期間，各級教育工會舉辦關愛女職工健康、保健知識講座等形式多樣的慶祝活動，極大地煥發了廣大女職工?巾幗建功?的積極性。據統計，2011年，全市有10余位女教師巾幗不讓須眉，在 省市以及國家級的優質課比賽中奪冠。其中，華瑞芬榮獲全國地理優質課大賽全國一等獎；張文花參加全國第八屆小學語文閱讀教學比賽榮獲特等獎；仲蘇靜榮獲第五屆全國高中英語教師教學基本功大賽第一名；周偉榮獲全省第五屆英語優質課比賽一等獎。淮北七彩陽光學校的龔偉老師榮獲?全國巾幗建功標兵?光榮稱號；濉溪路小學獲?市級巾幗文明崗?；淮北工業學校榮獲?淮北市三八紅旗先進集體?。淮北市教育工會女職工委員會、濉溪縣教育工會女職工委員會被評為?安徽省女教職工工作規范化示范單位。

二、2012年工作思路

2012年淮北市教育工會工作的總體思路是：以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會和黨的十八大精神，圍繞教育科學和諧發展這個中心，服務教育改革和發展大局，以發展和諧勞動關系、維護教職工合法權益為主線，以推進基層民主政治建設，促進和諧校園創建為重點，深入開展?創先爭優?活動，創新思路、強化措施，求真務實，團結和動員廣大教職工以新的姿態、新的形象，全面推進我市教育改革和發展而作出應有的貢獻。

（一）發揮工會的教育職能，參與教職工隊伍建設

1、深入開展師德師風建設活動。認真組織廣大教師繼續深入學習《中小學教師職業道德規范》，切實加強教師職業道德建設，要把師德師風建設與文明學校的創建活動有機結合起來,塑造人民教師新形象。通過舉辦論壇、演講、征文、評議等富有特色的教育活動，深化師德師風建設,營造良好的師德建設氛圍，不斷提升教育系統職工的社會形象。注重研究師德建設中出現的新情況新問題，不斷完善師德建設的長效機制。

2、繼續實施教職工素質提升工程。充分發揮工會?大學校? 的作用，運用一切可支配資源，采取各種形式提高教職工素質。通過舉辦培訓、講座、對口幫扶等活動，為教職工成才搭建平臺。尤其要關心青年教師成長，積極實施?青藍工程?，豐富師徒結對內涵。積極協助黨政，組織城鎮學校教師為農村學校送理念、送信息、送知識，幫助農村教師提高業務水平，推進城鄉教育一體化建設。

3、深入開展具有教育行業特點的?創先爭優?活動。以創建?教育先鋒號?為主要載體，深入開展?當好主力軍、建功‘十二五’、和諧促發展?活動，把培育師德師風、提高執教水平和業務素質、增強育人能力作為競賽活動的著力點，組織教職工開展教學基本功比賽等各種教學崗位練兵活動，積極引導廣大教職工立足崗位，比教學、比管理、比服務，激發教職工爭創一流業績。積極爭取行政支持，完善群眾性的?建功立業?活動的激勵機制。與教研室聯合，舉辦青年教師才藝展示和送教下鄉活動。

（二）完善以教代會為基本形式的民主管理制度，切實保障教職工民主權利

4、進一步加強教代會制度建設。以規范程序、落實職權、提高質量為著力點，繼續組織實施星級教代會創建評估活動，使教代會真正成為廣大教職工參政議政的重要平臺。進一步重視教代會提案工作，切實提高提案答復率和落實率，充分調動教職工參與學校民主管理的積極性；繼續完善教代會預報告、代表會前培訓、校務公開向教代會報告和民主評議學校領導干部工作等四項制度，從制度上推動教職工的知情權、參與權、審議權和監督權的落實，建立和完善教職工利益協調、訴求表達、矛盾調解和權益保障機制。

5、進一步推進校務公開工作。要建立健全校務公開工作機 制、評價機制、監督機制和責任追究機制，推進校務公開工作的制度化、規范化和程序化。開展對校務公開工作的檢查、考核和表彰工作。在深化校務公開民主管理工作中，做到?知情、明理、參與、支持?，推動學校科學發展。

（三）在推進改革中加強維權維穩工作，構建和諧勞動關系

6、加強源頭參與和源頭維護機制建設。進一步建立健全基層工會與行政的聯席會議制度，主動參與涉及教職工權益的改革方案的制定和修訂工作，一是充分發揮好各級工會組織溝通協調和源頭參與工作，堅持把涉及教職工切身利益的改革方案交由教代會審議通過，切實維護廣大教職工的合法權益。二是積極主動配合有關科室認真做好相關工作的調研，及時掌握績效工資在實施過程中存在的問題提出針對性的意見和建議，認真及時反饋，把問題解決在萌芽狀態中，切實維護教育大局和穩定。

7、進一步推動《勞動合同法》的貫徹實施。要認真研究貫徹實施《勞動合同法》過程中可能出現的問題，積極表達教職工的合理訴求，推動學校規范用人行為，依法與暫時無法轉為正式編制的代課教師簽訂用工合同，依法保障他們的基本權益和體面勞動的權利。

8、加強困難教職工幫扶機制建設。在服務教職工群眾最關心、最直接、最現實的問題上下功夫，想教職工所想、急教職工所急，繼續堅持?六必訪?制度，讓教職工感到工會組織的溫暖。深入開展兩節?送溫暖、獻愛心?活動，積極籌措經費，加大對因重病、因災害造成困難的教職工幫扶力度，切實當好困難教職工的?第一知情人，第一報告人，第一幫扶人?。繼續開展?情系教工、服務會員?活動，竭誠為教職工排憂解難，使工會組織真正成為困難教職工的?娘家?。

9、繼續開辦全體職工重大疾病保障計劃活動，建立和完善職工互助保險等長效救助機制。繼續擴大教職工參加互助保險、女職工參加防癌保險的覆蓋面，構筑教職工抵御各種風險的有效屏障。

（四）開展豐富多彩的文體活動，促進教職工身心健康

10、大力開展教職工文體活動。開展教職工籃球賽、排球賽、健身操、太極拳等多種形式的文體活動，豐富教職工精神文化生活。堅持?重心下移，面向基層?的原則，安排一定經費采取獎勵補助的方法和措施，鼓勵學校開展教職工文體活動。

11、深入開展?模范教工之家?、?職工書屋?建設評比工作。進一步加強教職工文體活動陣地建設，完善學校示范教工活動中心建設，營造全民健身的氛圍，讓?每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子?理念深入每位教職工人心。

12、深入推進教師健康工程。關注教職工的身心健康，積極推進教師健康工程，通過健康體檢、心理健康教育的形式，關注教師職業倦怠和工作造成的心理壓力。加強教師健康檔案建設工作。

13、利用暑期開展教職工、勞模療休養活動，緩解教職工的心理壓力，提升教職工的業余生活質量。關心單親教職工的學習、工作和生活，利用節假日，舉辦單親教職工聯誼會，為單親教職工組建和諧家庭搭建平臺。

（五）全面加強工會自身建設，提高服務科學發展和教職工的能力和水平

14、加強工會組織建設，進一步增強工會活力。落實王兆國同志?縣級教育工會要加強?的批示精神和省教育工會全委會會議精神，著力解決有的縣區一級教育工會虛置、經費無保障等問 題，進一步提高縣級教育工會決策參與源頭維護的效能。繼續做好部分直屬學校工會的組建和換屆選舉指導，進一步優化班子結構，增強班子活力，為工會更好地履行使命提供堅強的組織保證。

15、繼續加強對工會干部的教育和培訓。創新工會干部學習培訓的方式和方法，采用以會代訓、專題培訓和外出考察相結合形式，有計劃組織工會干部認真學習黨和國家政策法規和工會業務知識，努力提升工會干部的工作能力和業務水平。適時舉辦學校工會主席、?兩委?主任培訓班。適時舉辦新會計制度、經審工作專題講座，指導基層工會管好、用好工會經費。建立工會工作崗位目標管理責任制，進一步加大對學校工會工作考核力度。

16、全面提升工會工作調研和信息工作水平。轉變工作作風，建立健全服務承諾制，進一步提高工作效能。堅持工作重心下移，使工會工作更加貼近基層，貼近教職工，及時了解教職工思想動態，當好黨政領導的助手和參謀。加強工會信息員隊伍建設，切實抓好工會工作宣傳交流、評比表彰工作。辦好淮北市教育工會網，發揮好其宣傳、指導工作的作用。

17、切實做好女職工工作。以弘揚女職工創業創新創優為主題，深入開展女職工?雙爭?活動，發揮女教職工在教育教學工作中的?半邊天?作用。緊緊圍繞女職工組織自身建設，以強化女職工干部隊伍素質為重點，全面提升女職工干部的服務能力與水平。做好慶祝?三?八?婦女節的各項活動。認真落實《淮北市教育系統女職工特殊權益保護專項集體合同書》，依法維護好女教職工合法權益和特殊利益。

18、積極做好上級領導安排的其他工作。

二○一一年十二月十二日

第二篇：2018教育工會工作總結

2018教育工會工作總結

一、xxxx年工作回顧

一年來，市教育工會在市委教育工委和上級工會的領導下，認真學習實踐科學發展觀，學習《國務院關于支持xxxx省加快建設海峽西岸經濟區的若干意見》，學習黨的十七屆四中全會精神，圍繞“辦人民滿意的教育”這一中心，按照上級黨委、工會的部署和要求，認真履行工會的各項職能，抓亮點，創特色，求實效，主要做了以下幾項工作:

(一)、學習實踐科學發展觀，貫徹落實中國工會十五大精神

在總結xxxx年工作的基礎上，召開了市教育工會十二屆五次全委擴大會

議，對學習實踐科學發展觀，貫徹中國工會“十五大”精神，全面推進教育工會工作進行了動員部署。要求各基層工會把學習貫徹黨的十七大精神、中國工會十五大精神與貫徹落實科學發展觀學習活動結合起來，動員全體教職工積極參與，把黨的十七大精神、把學習實踐科學發展觀，落實到加強工會的各項工作、加強學校民主建設、推進教育事業的發展中去。

(二)、進一步推動“三項主題”活動的深入開展，加強教師隊伍建設

我們繼續把師德建設擺在工會工作的重要位置，動員全市廣大教職工積極投入到“三項主題”活動的熱潮中去，同時，要求各基層工會主席要率先垂范。與市教育局人事處一起制定《中小學教師職業道德規范的實施意見》，同時，協助宣傳處 做好“師德報告團”的組建、培訓、演講工作。

各基層工會深入研究分析新形勢下師德建設面臨的新情況、新問題，有

針對性地采取措施，抓好《實施意見》的宣傳和貫徹落實。

我們通過《xxxx教工》會刊，及時報道基層學校執行《實施意見》和開展崗位練兵，師德建設，百名校長、萬名教師進社區、進家庭活動的情況。注意捕捉“三項主題”活動中涌現出來的好人好事，充分挖掘英模人物的閃光點，開展評先評優工作：

xxxx年，我們自評和配合局機關推薦、評選(國家及省級有)：、xxxx省五一勞動獎狀1個;xxxx省五一勞動獎章1名;xxxx省第二屆杰出人民教師3名;xxxx省優秀校長6名;(候選)全國、省三八紅旗手2名、省巾幗標兵1名;

(市級有)：xxxx市“五一”勞動獎狀1個;xxxx市“五一”勞動獎章8名;xxxx市優秀工會工作者5名;xxxx市支持工會工作黨政領導5位。

通過評優評先、樹立榜樣，營造了一種學習先進、尊重先進、關心先進、爭當先進的良好氛圍，為師德建設提供

了不竭的精神動力。

(三)、履行職責，源頭參與，積極維護教職工合法權益

維護教職工合法權益是工會的基本職責。xxxx年，我系統全面開展了“崗位設置”實行“績效工資”等人事改革，這關系到全體教職工以及工會干部的切身利益，依法維權是我們的工作重點。

只有取得黨政領導的重視和支持，工會工作才能更好地開展，確實維護教職工合法權益。xxxx年我們召開了兩次六區黨政工領導聯席會議，主動向黨政領導匯報工會工作。聯席會議讓各區黨政領導了解了工會工作，也為各區黨政工領導搭建了增進相互了解、統一新時期工會工作新目標、新思路的平臺，同時，也通過各區的黨政領導認識的提高，推動基層單位黨政工共建教工之家工作的開展。xxxx年我們加強對基層建家工作的指導，逐家進行檢查驗收，8個“省模范教工之家”也全部符合省總工會的要求，獲得省總工會頒發的《復查合格

證書》，xxxx城市職業學院等20個單位被市總工會授予“xxxx市先進教工之家”光榮稱號。

我們重視加強基礎單位民主管理制度的建設，抓好教代會、校務公開制度的落實，認真指導和參與基層工會、教代會的換屆工作。通過抓好教代會制度這一環節，各單位“崗位設置”和“績效工資”改革方案全都提交教代會討論，教代會“審議建議權”、“審議通過權”、“審議決定權”、“評議監督權”發揮了應有的作用。杏南中學、江頭三小、同安二實小、啟悟中學等很多學校，在教代會討論通過的“崗位設置”和“績效工資”改革方案達到了100%通過率。教代會制度發揮教職工主人翁作用，維護了教職工合法權益，卓有成效地推進了學校的依法治校、民主管理、科學管理的水平，促進了學校的發展和改革。

“崗位設置”和“績效工資”改革同時也給各區教育工會和學校工會的存在與發展帶來新的困難。一是各區教育工

會沒有人員編制;二是崗位設置中的“管理人員”中沒有工會主席的崗位，基層單位工會主席待遇無法落實。針對以上情況，我們邀請市委教育工委領導、市教育局人事處的同志、區教育局領導參加基層工會干部專題座談會，與市總工會領導一起到學校進行專題調研，讓領導了解崗位設置”和“績效工資”改革中工會工作的實際困難。

在我局領導的高度重視下，下發了《xxxx市教育局關于實施績效工資改革中工會主席待遇有關事項的通知》，對崗位設置及實行績效工資過程中工會干部面臨的實際問題，盡可能地落實相關政策、兌現待遇，穩定了各級教育工會干部隊伍。

我們同時重視送溫暖工作，“五一”勞動節，我們組織召開國家、省、市勞動模范、優秀教師座談會，并組織他們參觀xxxx有關重大建設項目，聽取他們對工會工作的意見和建議。重大節日做好慰問病困教師工作。同時動員基層工

會積極參加“大病互助保險”。女工委還抓住教育系統女教職工人數多的特點，全方位地做好維護女教職工特殊利益的工作：圍繞 “每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”主題，發動學校女工委開展適合女教職工特點的文藝體育、休閑娛樂等活動;舉辦心理健康專題講座;開通維權熱線電話;組織各基層工會女工委主任、女工委員、女教師代表600多名，參加市婦聯舉辦的迎“三八”、“促發展?建和諧”萬名婦女健步行活動;組織教育系統女領導、女勞模、“三八紅旗手”、女學科帶頭人、女優秀教師代表參加的外出聯誼活動等。

(四)、圍繞中心，創新宣傳信息工作

我們狠抓工會宣傳信息工作的創新，為學習教育活動和推進工會工作提供了新的平臺，開辟了新的渠道。

制定了《xxxx市教育工會xxxx年宣傳信息工作計劃》，深化工會宣傳信息工作重要性的認識。把宣傳：“黨的十七

大、中國工會十五大精神”、“《勞動合同法》”、“三項主題”活動中涌現出來的先進集體和先進個人、“基層學校中心工作和工會四項基本職能”、“基層工會和學校民主管理”、“依法維護教職工合法權益和為教職工辦實事，辦好事”、“工會自身建設”七個方面作為宣傳工作重點，讓廣大教職工了解工會，積極支持和參與工會活動，共同推動“教職工之家”的建設。

為了把《xxxx教工》會刊辦得更好、更規范，我們按照有關規定，補辦了出版許可相關手續，去年7月，《xxxx教工》正式取得xxxx省內部資料性出版物出版許可號。《xxxx教工》會刊在市委教育工委的高度重視下，成立編委會，實行編委會領導下的編輯部負責制，堅持以“指導工會工作，展現教工風采”為宗旨，以工作指導性、服務貼近性、內容可讀性為編輯原則，《xxxx教工》刊物較好地發揮了工會宣傳載體和信息平臺的作用。

xxxx年，我們從培養、培訓、表彰、獎勵等方面加強工會的宣傳信息工作，有效促進工會宣傳信息工作和理論調研工作的開展，宣傳信息理論調研工作上了新臺階。基層學校工會和宣傳信息員積極為《xxxx教工》投稿，建言獻策，xxxx理工學院等14個(單位)工會和xxxx市湖濱中學余會昌等28位同志成績顯著，分別榮獲xxxx年宣傳信息工作先進單位和先進個人。

(五)、貫徹條例，努力作為，全面推進教育工會女工工作

制定了《xxxx市教育工會女職工委員會關于進一步加強工會女職工工作的意見》及《xxxx市教育工會女職工工作考評標準》。實施條例、爭創工會女工工作先進集體和先進個人活動得到了各基層單位女工委的積極響應，xxxx一中等20個基層工會女工委員會和同安一中林麗娜等20名女工干部在爭創先進活動中表現突出、成效顯著，分別榮獲xxxx年女工工作先進集體和先進個人。

第三篇：教育工會工作總結

以十七大精神為指導

團結和動員全鎮教職工為共建和諧平安校園而奮斗

——馬寧鎮小學工會08年工作計劃

一、指導思想

深入學習，貫徹十七大精神，堅定不移地堅持黨的基本路線，用鄧小平建設有中國特色的社會主義理論指導工會工作，在上級組織和學校黨支部的領導下，進一步發揮工會的參與和維護職能，充分調動全鎮教師的積極性，為扎實提高全鎮的教育教學質量、建設和諧平安校園而努力。

二、加強學習，提高教職工素質

工會將緊密的配合學校支部、行政，通過多種途徑，組織教職工學習鄧小平理論，學習十七大精神，并同開展愛國主義，集體主義教育結合起來，引導教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使全鎮教職工進一步解放思想，勇于實踐，開拓進取，不斷創新，為創建和諧校園和建設教育強鎮的戰略目標而努力奮斗。

三、以師德建設為重點，加強教職工隊伍建設

認真組織廣大教師學習《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中國教育改革發展綱要》等教育法律法規，以提高教師職業道德素質為重點，圍繞政治信仰、道德情操、法制意識、教育觀念、敬業精神、行為規范、心理健康等七個方面搞好專題教育，進一步提高教職工的政治素質、職業道德和業務素質，把“依法執教、愛崗敬 1

業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教，為人師表”真正落實在行動上。圍繞“假如我是一名學生，我最喜歡什么樣的教師？”、“假如我是一位學生家長，什么樣的教師教我的孩子最放心？”、“假如我是一位校長，什么樣的教師令我滿意？”等方面進行專題討論，進一步更新教育觀念，增強教師履行師德規范的責任感和自覺性。

堅持從學校實際出發，努力提高廣大教職工的業務素質和水平。要通過實施課堂教學評比、組織教學觀摩、開展教育科研活動等活動，努力創造青年教師脫穎而出、廣大教師成長發展的良好環境，不斷提高廣大教師的業務能力和工作水平，努力培養和造就一大批準確把握新課程標準、嫻熟駕馭新教材、具有超前教育思想和先進教育理念的學科帶頭人、骨干教師、青年教學能手，不斷壯大我鎮優秀教師隊伍，為全鎮教育事業的蓬勃發展奠定堅實基礎。在教職工中開展“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”活動，提高廣大教職工職業道德素質和教育教學水平。開展“教學新秀”，“最佳課”，“優質課”等評選活動，推動教職工教育教學水平的提高，培養一大批忠誠黨的教育事業，熱愛學生，為人師表，教書育人的先進典型。

四、依法維護教職工的合法權益

維護是工會的重要職能。工會不維護職工的合法權益就沒有存在的必要。維護的著眼點是保護、調動和發揮廣大教職員工的積極性，把這種積極性引導到更好地完成學校的各項任務。為此，完善教代會制度，加強民主管理是應繼續推進的。除了在教代會上讓代表們充分

發表意見，積極提出建議外，要求教代會代表平時應深入群眾，及時反映廣大會員的心聲，做好學校領導班子與群眾的橋梁，協助學校完善管理制度。

工會繼續加強與學校支部，行政溝通，積極參與和密切關注教師工資，醫療等問題，努力推進《教師法》中有關規定的落實。千方百計為教師辦好事，辦實事是工會的優良傳統，我們將滿腔熱情地為教職工服務，為教職工排憂解難，并加強對女教職工的特殊利益的維護，協助行政，做好退休教師和有病教師的慰訪工作。

五、提高教代會和校務公開質量，服務教學工作。

學校民主建設的核心是全心全意依靠教職工辦好學校，實行民主管理，民主監督。教代會的召開和校務公開是民主管理的主要形式，工會將精心籌備組織好每年一次教師代表大會，落實各工作小組責任，督促有關部門對提案答復和落實。每學期繼續進行校務公開的檢查、評估。針對校務公開評估檢查中發現的薄弱學校或薄弱環節，督促抓好整改，推動校務公開實現點上深化；切實做到把校務（政務）公開工作與黨風廉政建設與學校中心工作、與規范學校管理、與行風建設結合起來，與治理教育亂收費工作、與發揮工會及教代會的作用結合起來，促和諧校園發展。

六、以強身健體、活躍教職工業余生活為目的，因地制宜地組織開展教職工文體活動。

一是抓好全民健身活動，努力提高全鎮教師的身體素質，為課改提供保障。工會配合學校行政強化教職工的健康意識，舉辦教師心理

健康教育講座，定期組織教師進行體檢。二是利用節假日開展各種慶祝、慰問和文娛活動。工會在“三八節”、“五一節”、“教師節”有針對性、因地制宜地組織開展有益教職工身心健康的活動。今年，重點籌備辦好教工運動會

七、加強工會自身的建設

工會將繼續自覺接受黨組織和行政領導，且有創新的開展工作，深入開展創設“職工之家”活動，深入開展調查研究，廣泛聽取教職工意見，改進工作作風，為教職工服務，做黨政的得力助手。

八、加強對工會經費收、管、用的審查監督，合理有效的使用好工會費，使有限的經費更好的為工會工作、開展活動和廣大教職工服務。

總之，我們將以六屆一次教代會作為新的起點，認真貫徹黨的十七大精神，團結和動員全鎮教職工為共建和諧校園，振興馬寧教育事業，并于二0一0年全鎮所有學校都達到規范化學校這一目標而努力奮斗。

馬寧鎮小學工會

二00八年一月五日

第四篇：2015教育工會工作總結

2015教育工會工作總結(1)

20XX年XX教育工會結合XX大精神，在區總工會的領導下，結合教育系統中心工作，圍繞辦人民滿意教育的目標，不斷強化科學的發展觀，以奮發有為的精神狀態，求真務實的工作作風，把服務廣大教職工作為工作的出發點和落腳點，認真履行職能，在重點工作和基礎建設取得了較大發展。現將一年來的主要工作總結如下：

一、扎實推進民主管理工作，努力構建和諧發展教育

1.推進依法治校。助推現代學校制度的建立，鼓勵一些學校建立學校章程，提升學校管理水平，切實保護校長依法行使權力和師生合法權益，督促校長按教育規律辦學、按教育方針行事。

2.深化校務公開工作。下發《關于開展家委會評議學校、家長(學生)評議教師活動的通知》文件，制定學校家委會評議學校和學生、家長對教師評價的各項評價指標，6-7月各中小學、公辦幼兒園在局紀檢監察室組織下開展了民主評議活動，兩類評議表回收率達82%，考核結果作為學校考核和教師考核的依據。通過考核進一步構建了和諧的家校關系，師生關系，學校開門辦學、家委會參與辦學的氛圍進一步得以呈現。充分發揮工會在學校中的主人翁作用，強化教職工代表大會的職責和工會換屆選舉的程序。對教代會的提案，學校都能落實和回應，對重大事項通過校發文件和召開教工大會的形式予以通報。積極發揮工會民主監督作用，開展工會民主評議學校中層干部活動，各校嚴格按照上級文件落實校務公開。

3.切實維護教職工精神文化合法權益。提出活力工會、魅力教師、和諧校園的工會建設理念，通過健身、休閑、交友和學習等方式吸引廣大教職工，讓廣大教職工在緊張工作之余得到休息。今年，區教育工會先后組織了系統教職工羽毛球比賽、教職工第九套廣播操比賽、第二屆校長杯排球比賽、第九屆青年教師基本功競賽、教職工無線電測向比賽等文體和科技類活動，深受廣大教職工好評。

二、狠抓以師德建設為主的教師形象工程

提高教職工隊伍的整體素質是新時期工會工作的第一要務。今年我們以師德建設為核心，以青年教師為重點。按照《公民道德建設實施綱要》的要求，發揮工會組織優勢。引導教師以智如泉涌，行能表儀的實際行動，重塑人民教師的崇高形象。

1.結合三思三創主題教育實踐活動，開展 踐行三思三創精神先進典型推選活動，在系統中掀起了新一輪樹標桿找差距、趕標桿爭先進的熱潮。對評出的區優秀教師、區優秀德育干部、優秀班主任等，于教師節進行了表彰。8月30日還邀請全國教書育人楷模、達敏學校校長、特級教師劉佳芬作先進事跡報告，進一步激發了廣大教職工的無私奉獻，教書育人的熱情。

2.廣泛開展三育人、三滿意和群體師德創優為主要內容的師德教育，充分發揮勞模教師、優秀教師、師德楷模等先進典型的示范和帶頭作用，引導教職工確立正確的榮譽觀。

3.重視師德建設中突出問題的解決，嚴格執行五禁規定(禁止譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為;禁止索要或接受學生(家長)財物、向學生推銷教輔資料或商品、有償家教等以教謀私的行為;禁止教師隨意加重學生課業負擔、對學生的作業有布置無批改的不負責任的行為;禁止在招生、考試工作中出現的不正之風和違法違紀行為;禁止在網上亂發帖子，敗壞教師聲譽的失德行為)

三、加強基層工會能力建設，努力實現工會工作新突破

1.以增強基層工會活力為目標，繼續開展教工之家達標升級活動，推動基層工會整體工作上水平。要把建家的重點放到分工會、工會小組，不斷提高小家建設水平。鼓勵創新，繼續開展爭創特色工會活動。

2.在工會內部逐級開展全員評議工會、下級工會評議上級工會活動，實現會員群眾對工會工作和工會干部的民主監督。多渠道、多形式加強對工會干部法律知識的培訓，努力提高工會干部特別是各級教育工會領導干部的法制意識和法律素質，提高依法履行工會職責的能力。

3.加強工會宣傳、信息工作。下發《XX區中小學、幼兒園信息報送與考核辦法》，加強對各基層工會信息報送的考核，同時積極將好信息向上級工會進行上報，以此擴大XX教育工會的影響力。

4.不斷提高工會組織的吸引力。加強基層工會換屆選舉、外來工子女學校工會組織、等級幼兒園聯合工會建設的指導，切實保障系統內各類自聘教師和職工的合法權益。

5.強化工會保障工作。主動反映教職工的呼聲、要求，協助有關方面解決教職工的合理要求;在學校人事制度改革中做到源頭參與、過程監督、爭議調解，參與建立人事評議監督組織和人事爭議調解組織;堅持五必訪，協助黨政維護女教職工特殊利益和合法權益，為教職工辦實事、做好事;關心教職工中弱勢群體的生活，建立困難教職工檔案，積極開展送溫暖活動，盡力幫助解決他們的后顧之憂。

6.協助做好系統維穩工作。及時受理群眾信訪舉報，堅持不穩定因素排摸，深化教師申訴制度，確保系統穩定

一是積極開展教師維穩工作。堅持不穩定因素和安全隱患排摸與預警制度，防止群體性事件發生。二是深入開展教師申訴制度研究，促進學校矛盾解決。

7.加強工會組織干部隊伍的培育。以開展十八大精神專題培訓、工會民主建設座談交流會等形式，加強對基層工會干部的業務能力培養。通過學習研討，廣大工會干部充分認識到教育系統實施人事制度改革的必要性和緊迫性，增強了做好工會工作的責任感和使命感。

2015教育工會工作總結(2)

20XX年，XX教育工會在上級工會和州教育黨工委的正確領導和大力支持下，在全州各級教育工會干部職工的共同努力下，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和上級工會的安排部署，圍繞XX教育改革、發展、穩定大局，全面履行各項職能，不斷加強自身建設，努力提高協調和服務能力，團結和動員各族教職工積極投身教育改革和發展大局，為推動我州教育事業發展和構建社會主義和諧社會做出了積極貢獻。

一、深入開展維護祖國統一，維護民族團結，維護社會穩定再教育活動

一是增強維穩意識。認真貫徹落實中央和自治區、自治州關于維護民族團結和社會穩定的要求，教育廣大教職工牢固樹立穩定壓倒一切的思想，始終保持清醒的政治頭腦，切實把思想和行動統一到中央和自治區、自治州黨委領導的講話精神上來，自覺肩負起維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的神圣使命。

二是強化維穩措施。深入開展意識形態領域反分裂、反滲透斗爭再教育活動。深入開展抵御和防范非法宗教活動專題宣講，堅決抵御和防范宗教向校園滲透。教育廣大黨員干部、教師不能信教，在校園執行六個嚴禁。充分發揮教育工會密切聯系教職工的優勢，深入開展爭當民族團結的好職工、教育子女的好家長、遵紀守法的好公民活動。組織廣大教職工圍繞新疆精神新疆效率開展大學習、大討論活動。通過學習討論進一步解放思想，形成推動教育跨越式發展和長治久安的強大合力。

三是健全維穩機制。認真做好影響教職工隊伍穩定的矛盾糾紛排查工作，建立健全了信息報送、信訪接待、溝通協調、群體事件應急處置等機制，及時發現和解決影響教職工隊伍穩定的新情況、新問題。

二、大力開展創先爭優活動，教職工建功立業工程取得新業績

一是廣泛開展當好主力軍，建功十二五勞動競賽活動。以創建工人先鋒號為載體，將其與公開課、示范課、民族團結教案評選等活動結合起來，與開展以激發智慧、凝聚力量、強化技能、提高素質為目標的教學基本功競賽活動結合起來，不斷提高教育系統廣大教職工的思想道德素質和教書育人能力。各級教育工會按照州委和州教育黨工委的部署要求，深入開展創先爭優活動，以黨建帶工建為主題，以推動科學發展，增進民族團結、促進和諧穩定、強化服務教職工、強化基礎工會為目標，以創建模范職工之家、爭當優秀工會工作者、優秀工會積極分子為主要內容，充分激發各級教育工會的生機與活力，充分調動廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，推動教育工會更好地服務于教育工作大局、促進教育事業科學發展。通過舉辦培訓班、講座、演講、知識競賽等活動，教育引導廣大教職工投身教書育人、管理育人、服務育人等各項工作，推動學校各項工作科學發展。今年，尉犁縣第二中學德育處榮獲自治區工人先鋒號稱號，尉犁縣幼兒園中班教研組榮獲自治州工人先鋒號稱號;焉耆縣第二中學、尉犁縣第二小學雙語幼兒園、XX一中榮獲自治區教科先鋒號稱號;巴音學院、XX二中榮獲自治州開發建設XX五一勞動獎。

二是大力實施青藍工程。通過開展青年教師拜師學藝成果展示、傳幫帶等活動，形成了互幫互學的良好教學風氣，提高了教師素質。如：焉耆縣教育工會在全縣各小學開展強素質、促課改崗位大練兵活動;在教職工中開展育師德、正師風、樹師表、鑄師魂巡回演講活動。尉犁縣教育工會組織開展了題為立德·有為教職工才藝展示大賽、中小學教師課堂教學設計大賽等活動。庫爾勒市教育工會開展喜迎十八大教職工演講比賽音體美教師技能大賽活動。且末縣組織教職工舉行了三字一畫及計算機競賽活動;州蒙古高級中學開展青年教師授課大賽活動。

三是開展雙語互學互幫活動。組織民漢師生開展結對子活動，引導民漢師生互相學習、互相幫助、共同提高。推動多媒體技術在教學中的運用，組織開展了各學科課件比賽。庫爾勒市教育工會開展了骨干教師創新杯課堂教學大賽、學前雙語教師崗位培訓等活動，不斷提升雙語教育水平。

四是開展服務職工在基層活動。根據自治區教育工會要求，我們轉發了《關于開展面對面、心貼心、實打實服務教科職工群眾活動實施細則》，制定了活動方案，成立了領導小組，全面負責對各基層工會開展活動的指導、督查考核工作，對活動開展情況進行統一部署。各縣市教育工會、州直各學校認真組織此項活動，成立了活動領導小組，制定了實施方案，并將此項活動作為做好教職工工作的一個重要抓手，深入基層，了解實情，真誠傾聽職工呼聲，面對面做教職工思想工作與教職工群眾談心交友，增進感情，實打實地為教職工服務，出實招，辦實事。如庫爾勒市、焉耆縣、輪臺縣、且末縣、博湖縣、尉犁縣和巴音學院、XX蒙中對學校教職工進行了不同層次個案訪談，發放《個案訪談表》《特崗教師工作情況調查問卷》《學校工會組織發揮作用情況調查情況問卷》等，了解情況，改進工作，營造了關心教職工生活、關心教職工全面發展、關注教職工權益維護、關注教職工主人翁地位和主力軍作用發揮的濃厚氛圍。

五是積極評選表彰和諧校園建設先進單位。

一是各縣(市)和州直學校認真貫徹落實關于做好學校安全工作的會議及文件精神，堅持安全第一，預防為主的方針，進一步健全組織機構，完善管理制度，深入開展安全教育，加強安全防范，排查治理學校及周邊存在的安全隱患，確保了教育系統的和諧、穩定和發展。二是根據上一學校工作檢查考核結果，確定和諧校園建設先進單位名額。三是從制度建設、設施設備、文化建設、法制宣傳等方面制定和諧校園建設先進單位評選條件。四是根據評選條件和所分配名額，組織人員對所推薦的先進單位進行評選和諧校園建設先進單位，并進行通報表彰。

三、關心教職工生活，深入開展送溫暖活動，廣泛開展服務職工在基層活動

一是堅持開展經常性的送溫暖活動。全州各級教育工會在政治上依靠、生活上關心教職工，逢年過節對貧困戶、離退休人員進行慰問。全州大部分學校建立了困難教職工基金、互助基金等，幫助有困難的教職工度過難關。很多學校還開展了師生包聯活動，使學生在學習上、生活上都得到來自學校、老師的關懷與幫助。20XX年春節、古爾邦節、七一建黨節、教師節期間，州教育局、教育工會組成慰問組走訪慰問了州直學校32戶困難教職工家庭，發放慰問金10800元。

二是組織開展各類募捐活動。參加州總工會發行情系困難職工，關愛弱勢群體送溫暖系列募捐賀卡活動，為自治州送溫暖工程募捐資金。州直學校、單位購買了700套募捐賀卡。堅持開展扶貧幫困獻愛心捐款活動。全州各級教育工會為困難教職工、患病師生、企業下崗職工舉行了捐款獻愛心活動。據不完全統計，全州開展各類捐款活動150余次，捐款達100萬元。

三是關注貧困家庭教職工生活。全州教育系統認真實施中央專項彩票公益金勵耕計劃，為家庭生活困難的740名教職工發放了740萬元資助金。根據上級婦聯要求，每年開展愛心一元捐活動。建立扶貧幫困長效機制。州教育工會每年對州直學校貧困教師進行摸底調查，建立了貧困教職工檔案。各縣市、各學校也建立了貧困教職工檔案，及時掌握他們的情況，把黨和政府的溫暖及時送到他們家中。

四是大力開展慶祝第28個教師節活動。組織召開了自治州第28個教師節座談會，州委書記、州長對優秀教師和優秀教育工作者進行慰問，開展了向全州教職工寄賀卡、送祝福活動，在《巴音郭楞日報》上刊載了《致全州廣大教師和教育工作者的慰問信》，州教育局機關工會開展慶祝教師節戶外拓展活動，各縣市教育工會、州直學校工會廣泛開展慶祝教師節表彰活動，營造了濃厚的節日氛圍。

四、落實目標管理責任制，加強基層民主政治建設

一是建立考核激勵機制。為強化黨政抓工會工作的責任，20XX年開始州教育黨工委、教育局將工會工作納入學校管理工作考核體系同部署、同檢查、同落實，將領導班子抓工會工作的情況納入考核范圍，考核內容包括干部政治經濟待遇落實情況、女工委工作情況、基層學校教代會制度執行情況、三育人和師德建設開展情況、工會獎懲情況、工會經費管理及使用情況、校務公開工作執行情況、基層工會活動開展情況等等。在州教育黨工委、教育局對基層單位年終綜合考核的指標中設定了9個指標，計分達到12分，權重占到考核總分的12%，通過考核不斷督促學校黨政領導重視工會工作，確保工會工作健康有效開展。死神止渴受精出

二是強化基層民主管理。我州各級教育工會深入貫徹落實《自治區職工代表大會條例》，針對教育系統教職工具有文化素質較高、民主意識較濃、參政能力較強的特點，充分發揮廣大教職工民主管理、民主監督和民主參與的積極性，不斷加大民主管理工作的力度，不斷規范學校民主管理程序，不斷充實民主管理內涵，大力推進自治州教育系統基層民主政治建設。各基層學校教代會堅持會前報告和會后匯報制度，認真落實教代會各項職權，積極開展優秀提案評選及教代會群眾滿意度測評活動，完善教代會評估制度，抓好教代會閉會期間的考察、調研、監督工作。目前全州所有學校建立了教代會制度，教代會評估面達到99%。

三是提升校務公開水平。進一步抓好校務公開評估工作，不斷拓展校務公開的渠道，不斷豐富公開內容和公開形式，切實規范公開程序與反饋整改機制，使校務公開真正成為民主管理的重要內容，成為組織、調動、發揮、保護教職工民主參與、民主監督、推進民主建設的重要平臺。目前全州校務公開開展率、評估面、合格率均達到100%，優秀率達到85%。教代會作為校務公開的主要載體和最基本的實現形式，將學校的發展規劃，人事制度改革方案和分配方案、獎懲制度、職稱評定方案、財務制度等各項重要工作提交教代會討論，充分聽取教職工意見。工會主席進入學校兩委班子，參與學校決策，對干部競聘、領導述職、教師利益等熱點問題都通過工會渠道充分聽取意見;設立校務公開欄，配合運用廣播、板報、簡報、通報、校園網絡等多種形式，及時公布校務公開的內容;設立意見箱、監督電話和領導接待日等措施，暢通校務公開聯系渠道;強化社會監督和輿論監督，對外公布學校法人代表姓名及舉報電話，充分利用報紙、廣播、電視等新聞媒體，及時向社會公開有關政策和內容，定期向社會宣傳解釋有關政策。

第五篇：教育工會財務工作總結（模版）

XX區教育工會財務工作總結

2008-2009年，教育工會財務工作在杭州市教育工會、區總工會和教育局黨委領導下，在各校基層工會的密切配合和支持下，根據上級工會的要求，圍繞教育局的重點工作二年來，我們上下合力，齊心工作，依法做好工會經費的收、管、用工作，較好地完成了年初提出的各項任務。現就二年來的工作總結如下：

一、加強理論、業務學習是做好工會財務工作的前提 加強理論、業務知識學習。組織基層工會財務人員進行業務知識與財務法規的學習，要求基層工會財務與行政財務一樣，嚴格遵守國家的財經方針政策，維護國家財經法紀，認真執行工會財務制度，進一步收好、管好、用好工會經費。

二、加強財務管理，做好后勤服務保障工作

1、認真組織收入，確保工會經費足額征收

認真做好工會經費的收繳工作，按時完成上級下達的指標任務。抓好各基層工會經費的收繳工作，教育局下屬63個基層工會，根據系統財務管理的特點，以積極的態度努力克服教育經費緊張的困難，保障工會經費的收入來源；對民辦學校工會，年初下達工會經費繳款指標，中途及時催繳，根據工會法，要求學校在教育經費緊缺的情況下，保證正常工會經費的投入和解繳，按時完成上級下達的指標任務。

2、加強計劃性，實行工會經費預算管理，做好工會經費的預決算工作。加強預算管理，要求學校年初編制好工會財務預算，規范預算制度，按預算計劃使用經費。

3、實行校務公開，加強監督機制

嚴格財務制度，在支出管理上堅持“一支筆”審批，實行民主理財，厲行節約、精打細算，根據教育工會的實際實際情況，堅持“統籌兼顧、保證重點、量入為出、收支平衡”原則，依法聚財、科學理財，把錢用到實處，充分發揮工會在三個文明建設中的作用。

4、規范財務行為，加強財務管理。

1）建章立制，規范財務管理，杜絕學校將工會財務隨意開支現象。

2）加強對工會財務人員的業務知識培訓，幫助和指導基層工會財務管理。

3）分片成立學校基層工會財務小組，以老帶新，用互幫互助的模式來規范基層工會財務工作。

4）發揮工會經審委作用，每年分二次對教育工會的財務進行審查；同時對學校基層工會財務進行巡視督查。

5、關心弱勢群體，把黨的溫暖送到千家萬戶，認真做好“送溫暖”工作。

堅持“五必訪”制度，摸清情況，建好困難、患病職工檔案。二年來全系統共慰問教職工1007人，慰問金74萬余元。其中有 在職困難、患病教工及離退休困難、患病教職工。

三、加強對基層工會經費使用的監督 開展工會經費審查會作用，強加對各基層工會的財務管理，工會經審委做好基層工會的經費審查工作，依法對落實校工會經費、財產管理和相關的經濟活動實施監督，既維護了工會經費獨立原則，又加強了對工會經費收支的管理和監督，做到發現問題及時向基層工會提出，督促基層工會正確合理地使用工會經費，保證工會各項工作正常有序地開展，促使用學校工會財務管理規范化。在對做好工會經費預決算等經常工作的同時，積極開展對學校工會財務的內審工作。具體為：

1、對學校工會財務進行經常性審計；

2、利用對校長離任審計的同時（有二位工會經審委成員一起參加時），也把工會財務也一起進行審計。

2010年工作思路：

隨著教育事業的不斷發展及工會財務的不斷規范，今年擬開展以下工作：

1、組織對工會有關財務人員進行財務知識等方面的培訓，努力來提高學校工會財務人員的業務水平。

2、對09年新成立的基層工會的財務進行輔導。

3、進行工會主席離任經濟責任審計。

xx區教育工會

2010年7月23日