第一篇：梁原學區東片六名同志轉正定級匯報材料

梁原學區中片郭小武等六名同志轉正定級考核

匯報材料

根據梁原學區梁學字〔2012〕56號文件安排，結合縣教育局精細化管理要求，依據《靈臺縣教師聘任制考核辦法》梁原學區中片對郭小武、吉亞麗、曹燕、曹春麗、于小媛、楊娟等六名同志進行了轉正定級考核，現將有關考核過程和結果匯報如下：

一、考核對象：

郭小武 吉亞麗 曹 燕 曹春麗 于小媛 楊 娟

二、考核時間：

2012年10月15日至10月17日。

三、考核領導小組： 組長：李志福

副組長：李小強 王永龍

組員：武玉娥 豐國武 韓瑞祥 楊小民 陶海龍

四、考核過程： 1、10月15日上午成立考核領導小組，明確各成員職責和分工，并對本次考核工作進行全面細致的安排。2、10月15日上午考核對象上交書面申請書及相關資料。3、10月15日下午考核領導小組對考核對象進行資格審查，審驗了《教師資格證》、《畢業證》原件及復印件。4、10月15日晚上各考核對象說課，考核領導小組進行了量化打分，形成了考核對象的說課成績，同時對說課進行了客觀公正的評價，提出了有效的改進措施，為聽評課做好了充分的準備。5、10月16日上午聽課，為了提高效率、保證質量聽課活動分兩個小組進行，第一組評委是李志福、李小強、豐國武、陶海龍，聽郭小武（四年級語文）、吉亞麗（五年級語文）、曹艷（一年級數學），第二組評委是王永龍、武玉娥、韓瑞祥、楊曉明，聽曹春麗（二年級語文）、于小媛（一年級語文）、楊娟（二年級數學），各小組進行了現場量化打分和統計匯總形成了考核對象的課堂教學水平成績。6、10月16日下午評課，本著幫助考核對像全面提高課堂教學水平，提高我校教育教學質量的目的，考核小組組織了扎實、深入的評課活動，各位評委對課堂教學的各個環節、細節、教師教學基本功等為考核對象提出了嚴格的要求和切實可行的指導意見，娓娓道來、語重心長，考核對象認真聽取并做好了筆記，目光專注、態度誠懇。7、6月16日晚上召開考核小組會議，會上依據《教師師德百分制量化考核辦法》對各考核對象進行師德量化打分；全面檢查了考核對象的教案、作業、課堂教學精細化資料、分類推進、學困生轉化資料、校本研訓資料、教學論文等個人資料；以上期期末成績占60%，本期第一次檢測成績占40%，對考核對象的教學成績進行了綜合量化打分；對考核對象參加工作以來的出勤情況進行了統計，形成了匯總表。8、6月17日上午收集整理各類考核過程資料，同時匯總計算各考核對象的綜合得分，對考核結果進行公示。9、6月17日下午考核結果公示無異議后形成書面匯報材料上報學區。

五、考核結果：

郭小武：吉亞麗：（）曹燕：（）曹春麗：（）于小媛：（）楊娟：（）均為優秀等次。

在學區領導高度重視和分片領導嚴密組織和安排下，考核小組各成員站在依法治校、規范行為、和諧穩定的高度，講政治、講大局、講政策，本著對黨和人民的事業負責，對考核對象負責，及時準確、公正、透明的開展了此項工作，經過3天的認真考核，考核小組一致認為這六名同志師德高尚，工作能力強，能長期堅守工作崗位，教學成績突出符合轉正定級條件，請學區審核。

梁原學區中片轉正定級考核領導小組組長：

李志福 2012年10月18日

第二篇：梁原學區北片師德師風整改階段工作總結

梁原學區北片

師德師風集中整改階段工作總結

根據教育局師德師風建設領導小組的部署，我片高度重視整改提高階段的工作，在征求意見、討論剖析最后階段，我片對對照檢查階段所開展的活動情況進行了一次全面的總結。尤其是在所征求的群眾意見實事求是、客觀公正地向全體教師進行反饋，對于教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求，其做法如下：

1、認真組織本階段的主要教育活動

①通過教學開放日活動、家訪活動、家長座談會和發放征求意見信等活動的開展密切和家長之間的聯系，在廣泛征求家長對師德師風建設的意見和建議的同時，在孩子的教育問題上爭取到家長的理解和支持，進而形成教育合力，促進學校教育教學活動的有序開展。②通過關愛教師活動和我為學生做件事活動的開展，加強了教師和領導之間的聯系，最大程度上增強了全體教師工對學校工作的理解和支持，調動了他們的工作積極性和主人翁責任意識，加強了教師和學生之間的聯系，促進師生關系和諧有序發展。③通過開展我心中的好老師評選活動進一步在廣大教師中掀起學先進的氛圍，進而提高廣大教師的工作熱情。

2、認真制定整改方案。

我片師德師風建設領導小組，通過召開會議，認真梳理前兩個階段的工作，對要解決的師德師風突出問題是否找準，對突出問題是否能夠及時整改；看群眾對整改階段工作是否滿意，能否取得預期效果。學校針對征求意見，討論剖析階段民主評議中反映比較集中的師德師風問題，以及社會反映的熱點問題，認真制定方案，明確整改重點，確定整改時限。為此我們做了以下幾點工作：①每位教師依據剖析問題和民主評議的意見寫出各自的整改措施和意見。②師德師風考核領導小組收集備案。③北片的整改方案收集備案并向全體教師公布。

3、堅持師德師風活動“見行動、促成效”，努力鞏固和擴大整改成果。

通過認真做好總結進一步鞏固和擴大整改成果，我片做了以下工作：①對我片的整改情況進行梳理，組織召開整改會，由賈校長通報

整改情況，對應當解決而暫解決不了的問題，向教師做了說明和解釋。②通過師德師風教育活動，進一步建章立制，積極探索規范師德師風管理和建設的長效機制。③把師德師風教育活動與創先爭優活動、行風建設活動相結合，要求黨員教師積極帶頭整改，充分發揮黨員在師德師風教育活動中的模范作用。

4、整改共識與要求。

①充分認識本次學習不是走過場，在整改階段，依然要加強學習，要充分認識教師職業道德在教師隊伍建設中的突出位置，真正做到思想上重視、認識上提高、行動上落實，學校要長期追蹤調查，建立長效的機制，使之形成育人氛圍。②加強監督，有序推進。在整改提高之后，要逐步建立起監督評價制度，廣泛征求學生、家長和教師的意見，及時公布有關師德師風情況，主動接受監督。③與時俱進，實現“三結合”。教育活動歷經三個階段后，要注意把創先爭優活動。新一輪的教師繼續教育相結合起來，形成合力，共同促進教師的成長。④建立機制，持續發展。打造一支高素質的師資隊伍是一項長期的工程，學校要不斷探索和改革師德教育的內容、模式、方法，努力建立起有效的激勵機制，確保師德建設的健康和可持續發展。

總而言之，通過這次師德師風建設教育活動，通過學校、教師個人的剖析和做出的整改措施，學校在師德師風建設中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養，不斷完善個人的人格，這對學校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項活動的經歷是今后學校發展和教師成長的一堅實平臺。

第三篇：梁原學區北片師德師風集中教育活動領導小組

梁原學區北片

師德師風集中教育活動領導小組

為了加強我片師德師風教育活動，根據學區安排，決定成立我片師德師風集中教育活動領導小組，組成人員及職責如下：

組長：賈俊良

組員：王存懷安效常杜潤存楊志軍 主要工作職責:

負責組織協調和上下聯絡，督查了解師德師風集中教育活動的進展情況，發現存在問題，督促整改落實；收集匯總活動進展情況，組織進行總結考核評議。

二〇一二年十二月二十九日

第四篇：梁學字〔2012〕56號關于對郭小武等十一名同志轉正定級的通知（模版）

梁學字〔2012〕56號

梁原學區

關于對郭小武等十一名同志轉正定級考核工作的

通知

各教學片：

根據縣局2012年10月11日郵件通知精神，我學區共有十一名同志屬于此次轉正定級考核對象，現將有關考核工作通知如下：

一、轉正定級考核對象

中片：郭小武 吉亞麗 曹 燕 曹春麗 于小媛 楊 娟 西片：張 惠 李海宏 薛麗娜 孫紅艷 東片：馬小蘭

二、考核內容

各教學片依據德、能、勤、績四個方面，依據《教師聘任制考核辦法》中德、能、勤、績四項的權重值，制定考核打分表進行量化考核。師德分要依據《教師師德百分制量化考核辦法》進行量化

打分；能力分依據上課及個人資料檢查情況量化打分（每人上一節驗收課，上課要統一打印教案，評議組人員進行課堂量化打分，評課要有說案、有記錄，全面檢查考核對象的教案、作業、課堂教學精細化資料、分類推進、學困生轉化資料、校本研訓資料、教學論文。）；績以上期期末成績占60%，本期第一次檢測成績占40%，進行綜合量化打分；勤，對考核對象參加工作以來的出勤情況進行統計，形成匯總表。

三、考核時間

2012年10月15日至10月20日，10月15日至10月18日為各教學片考核，10月19日至10月20日為學區考核。

四、考核領導小組

學區和各教學片均要成立領導小組，全面組織此次考核工作。

五、考核程序

1.本人寫出書面申請，同時交驗《教師資格證》、《畢業證》原件及復印件，凡未取得《教師資格證》者，不得轉正定級。

2.各教學片依據德、能、勤、績四個方面的考核要求，組織教學片內考核，形成最終考核結果，劃定等次，得分在80分以上者為優秀，得分在70分至79分之間者為良好，得分在60分至69分之間者為合格，60分以下者為不合格，不合格人員不予以轉正定級。

3.各教學片形成本教學片擬轉正定級人員專項報告，12月19日中午前連同所有考核資料上報學區。

4.學區召開涉及教學片的分管領導、全體考核對象參加的轉正

相結合、相促進，特別要能以此次轉正定級人員考核為契機，強化教師隊伍建設，嚴明紀律，進一步激發全體教職工干事創業的激情。

5.學區報到組要能夠及時跟進，對此次考核工作中及考核對象中的先進典型進行宣傳報道，加大宣傳力度，樹正氣、正行風，外樹形象、內強素質，為建辦人民滿意教育盡心竭力，扎實工作。

二〇一二年十月十五日

主題詞：轉正定級

考核

通知

梁原學區

2012年10月15日印發

共印20份