第一篇：2012學年第一學期工會總結

錦聯小學2012-2013學年第一學期工會工作總結

本學期，我校工會在上級工會和學校黨總支的領導下，認真學習貫徹黨的“十八大”精神，以科學發展觀為指導，積極配合學校黨政工作，圍繞學校的工作重心，全面推進我校工會規范化建設，切實履行工會職能，全面開展教工之家建設，團結帶領全體教職員工，在學校又好又快發展中發揮了積極作用。現將本學期工作總結如下：

一、規范組織建設

學校工會組織健全，現有工會委員47人。工會工作制度健全，各工會委員、主席職責分明，分工合作，各司其職。學校工會有工作計劃、工作臺帳、工作總結。工會小組活動自主開展，工會各項活動按計劃正常開展，而且能積極參與上級工會組織的各項活動。在編教職工均入會，入會率100%。

二、規范民主管理

民主管理一直是學校工會工作的重點之一。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。長期以來，校工會一直關心教職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁和紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、實施民主管理

繼續健全以教職工代表大會為基本形式的民主管理制度，充分發揮教代會在校務公開工作中的主渠道作用，切實保障教職工的主人翁地位。

2012年12月底，學校召開了三次教代會：民主評議學校行政；審議修訂了學校績效工資實施方案和有關條例；審議通過了學校崗位設置方案。會前，黨總支和工會委員商榷出教代會所討論的議題和要點，讓廣大教職員工以主人翁的精神積極參與討論和管理。正是由于群策群力，才使我校有了很好的發展。

2、參與學校的決策

工會在協助校黨總支和行政的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度也是廣泛征求意見，不斷修改和完善，保證實施和效果。

3、堅持校務公開，發揮監督的職能

學校全面貫徹和執行上級關于校務公開的精神，學校積極實施校務公開。利用校務公開欄、教職工大會、全校師生會、學生家長會、離退休教師會等多種形式，向全校公開黨建、財務、收費、基建、職稱評定、考核、教學、評優評先、后勤等項目，工會和教代會發揮了監督職能。

三、規范教育培訓----重師德，強素質。

教師是人類靈魂的工程師，“學高為師，德高為范”，是教師工作的指南針。作為一名現代的教師，除了要掌握深厚的知識外，還應該具備良好的教師職業道德。首先，開學初期就組織全體教職員工學習了《中小學教師職業道德規范》、上級教育主管部門所發的有關師德師

風建設的學習公文等，為我校教師樹立良好的社會形象起到了推動作用。其次，在行風建設上，工會配合學校工作，通過和一線教師簽訂師德師風承諾書的活動，積極宣傳和推進學校教師自身的教育學習工作。再次，工會還積極購買師德師風的教育讀本《做最棒的老師》、《剝開教育的責任》等，分發各位教師閱讀，撼動了一線教師的心靈。還分批組織骨干教師去兄弟學校參觀學習，學習先進的教學方法，學習先進的管理模式。這些活動都促進了教師們向著不斷學習和終身學習的方向去發展。

四、活身心，展風采

學校工會圍繞學校中心工作，貼近職工，貼近實際，貼近生活，本著因地制宜、多方結合、走出去請進來的原則，開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的文體活動。本學期主要開展了以下文體活動：

1、利用春節，舉行了全校教職工春節團拜會。

2、重視做好離退休教職工的慰問工作。春節前夕，舉行了離退休教職工春節團拜會，邀請了退休教職工返校，并組織了慰問離退休教職工活動。今年“重陽節”慰問了部分身體狀況欠佳的離退休教職工。

3、組織女教職工到中山參觀學習，既開拓了視野，又陶冶了情操。4、10月份組織教職工拔河比賽，元月初組織全校教職工進行籃球比賽、乒乓球比賽。工會通過開展這些活動，既豐富了我校教職工的業余文化生活，緩釋了教職工緊張的工作壓力，有益于教職工的身心健康；又增強了學校的凝聚力，促進了學校的精神文明建設。

五、重公益、獻愛心、辦實事

1、關注教職工中的困難群體

（1）關心教職工疾苦，傾聽教職工呼聲，為教職工說話辦事。工會通過辦公室會議和個別談心等，了解教職工的工作、學習、思想情況，對教職工生活中普遍存在的困惑和心聲，及時向上反映，并積極協調有關部門給予解決。

（2）工會時刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病無論在職還是已經退休的，工會都代表學校黨政前往看望；教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問；教職工生日，送上生日的祝福??通過上述方法，工會把學校黨政的關懷送到教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖。學校重視對青年教職工的生活，工會熱心幫助青年教師解決婚姻問題，對青年教師的婚禮，學校工會始終都列席參加，并送上祝福。

（3）關心職工健康，并組織好相關活動。學校堅持每兩年一次的教師、女教職工體檢的制度，建立健全教職工身體健康檔案。還對退休教職工也做了兩年一次的體檢安排。

六、合理規范使用工會經費，努力為教職工謀福利。

工會經費的使用，主要在兩方面：一是作為教職工集體福利的發放；二是作為豐富教職工文體活動費用的支出，如：三八節、教師節、運動會等。每年工會財務收支情況都接受學校工會經費審查委員會的審核。

第二篇：2011年第一學期工會總結

2011年金鳳七小工會工作報告

金鳳七小工會主席：楊彩虹

轉眼間2011已接近尾聲，在過去的這一年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作，努力實施“創建學習型組織，爭做學習型職工”實施方案，加強教職工的師德修養，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，發揮好工會在創建“優質學校”中的作用，進一步提升了我校工會的工作能力。現將2011工會工作匯報如下：

一．加強教師隊伍建設，配合學校做好教學工作。

今年，我校工會在金鳳區教育工會的引導下，教師參加了“爭創學習型組織，爭做創新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學習的先行者。制定切實可行的方案、計劃、及組織機構等。繼續會同行政開展“育人為本，熱愛學生”的主題教育，開展“文明教職工”、“文明教研組”評比表彰活動。

主動配合學校行政，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，協助行政舉辦教學評優課、教學觀摩課、教學研究課等教科研活動。今年，工會配合教導處開展了各科小專題活動，有多位老師參加了語文、數學、外語、思品課等小專題展示活動，通過了小專題的教學，促進教師不斷學習新的知識，努力掌握廣博厚實的業務知識和現代化教育教學手段。今年3月我校派黃校長和康海燕老師到南京參加全國優秀教師才藝比賽活動并進 行了精彩的匯報交流。4月份馬利萍和張存霞老師參加了全國中小學“希望之星”英語大賽，馬利萍老師奪得了自治區風采大賽獎。在全校老師的大力配合下，我校在金鳳區“校園文化”藝術展中獲得了好評。同月，楊彩虹和馬遠方老師參加了金鳳區思想品德優質課評比，分別獲得了一等獎的好成績，同時馬遠方老師又獲得了銀川市的思品課比賽一等獎。5月馬遠方老師又參加了小學語文教師才藝大比拼活動也獲得金鳳區一等獎。6月組織教工參加金鳳區教育工會舉辦的《唱響五月》紅歌比賽，馬遠方老師演唱的紅歌《紅旗飄飄》贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

二、抓學校校務公開，促民主管理的推進。

本學期我校校務公開做的很詳實，學校領導高度重視，建立了以黨、政、工、教職工代表參加的校務公開監督組。監督組成員就財務管理、教師職稱的評審考核和獎勵、學校設施維修等方面進行了監督。凡事關教職工切身利益的事項及學校的重大決策都必須公開。我校根據上級有關部門及教育局的指示精神，以高度負責的態度遵照規范程序，按照制度全面實施校務公開，設置對內、對外兩個專門公開欄，公開舉報電話，設置舉報信箱，自覺接受社會、家長、全校師生的監督，并在教育局工會的指導下，建立了新的校務公開制度執行檔案。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，發揚教職工的主人翁精神，全面調動了教職工參與學校管理的積極性，增強了教職工參與管理的意識。

三、完善工會檔案，促進工會工作規范化。

今年，教育局工會主席方耀國同志上任后，根據自治區工會的要求，提出了進一步以完善工會檔案為抓手，按照組織規范、制度規范、工作規范的基本要求，全面推進工會基層組織規范化建設，充分發揮基層工會組織在協調勞動關系、維護社會穩定、促進教育發展中的作用。我校工會認真聽取教育局領導意見，積極自查，完善檔案的基礎上，不斷夯實基礎，加大工作力度，逐步達到工會規范化建設的基本標準。在迎接局工會檢查中，獲得好評。

四、開展多項活動，關心教職工生活，促進教職工身心健康。工會在教職工中開展形式多樣的有益活動，與教職工交友、交心，打成一片讓教職工在活動中加強了解，增進友情，達到凝聚人心的目的。為慶祝“三八”婦女節，我校工會組織全體教職員工30余人進行了趣味有一節目并發了慰問品。四月份我校工會組織了教職工參加了一場別開生面的趣味運動會活躍了教職工的文化生活。同時在校長的努里爭取下，我們與寧夏熱點廠的領導和員工一行50多人到國家森林公園“蘇峪口”舉行了爬山和趣味有益活動。五月份開展了教職工棋藝、卡拉OK活動，受到了領導的好評。六月份端午節組織了我校女職工在學校餐廳進行包粽子、吃粽子系列活動，大家相互學習，自力更生，效果很不錯。七月份組織全體黨員到革命圣地——六盤山等地進行參觀、旅游活動。

九、十月份教師節、中秋節、國慶節不僅發放了水果、月餅、食用油等各種慰問品，還與教師舉行了座談，同慶節日！

為了進一步增強“家”的凝聚力，讓教師樂業愛家，工會協助學 校行政著重抓了幾項經常性的工作，努力為教師辦實事。由于我校大多數老師家離學校比較遠，學校特意為教職工提供了兩餐服務。在不斷加強食堂的衛生管理的基礎上，盡可能地豐富兩。早餐不僅購買了豆漿機，每周一、三、五還提供雞蛋，米、面、油等每月補貼早餐費500多元。午餐也常常變換花樣，增添了餐前湯等營養膳食。為關心女職工的特殊需要，安裝了五秒鐘熱水器，讓寒冷的冬天變得溫暖起來！教師們吃好，休息好，才能以更飽滿的熱情投入到工作中去。這一年中，在張校長的帶領下，學校在職或退離休教師患重病或住院治療，學校工會都會在第一時間去探望，帶去組織的關心。尤其是李冬梅老師重病住院后，全校師生為李老師籌集善款，共計5882.30元。同時積極配合行政辦實事，協助管理教師醫藥費、健康檢查、獨生子女補助費，困難職工幫扶工作。如勵耕計劃幫扶李冬梅老師，困難補助金麗霞老師等。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學校工會工作取得了優異的成績。2010年12月30日，我校工會被金鳳區教育工會評為“先進工會集體”的榮譽稱號。我們將以此為起點，繼續認真做好工會工作，充分發揮工會自身的優點和特長，為構建和諧校園作出不懈的努力。

一年來，工會始終做到活動有方案、有過程、有小結。雖然獲得了一些成績，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會員同志們的大力支持。相信，我們下學期一定會以學校工會工作目標來建設好教工之家,為創建和諧文明校園積極努力。

第三篇：2012-2013學第一學期工會總結

侯市中心小學2012-2013學第一學期

工會工作總結

我校工會2012年在上級教育工會組織和學校黨支部、校長室的領導下，認真學習貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為指導，按照“組織起來，切實維權”的工作方針，以創新為動力，以教工大會和教代會為依托，以各種活動為載體，充分調動廣大教師的積極性和主動性，堅定了教職工的理想信念，凝聚了教職工人心，激發了教職工干勁。更加密切了教職工思想、工作和生活，做了得人心、暖人心、穩人心的工作。具體總結如下：

一、加強學習，強化師德教育，提高教師思想素質

工會組織全體教職員工深入學習了十八大和“三個代表”，特別是深刻學習關于如何“保持共產黨員先進性”的精神，提出了黨員教師要發揮先鋒模范作用，要發揚黨員教師的旗幟作用。在掌握基本觀點，領會精神實質上下工夫，提高教師愛崗敬業的自覺性。工會還開展了師德師風教育活動，組織新教師每周會前師德演講。全體教師結合貫徹十八大精神，自覺增強事業心和責任感，樹立新的教育理念，尊重學生，信任學生，了解學生，關心學生，幫助學生。

二、配合學校抓好在職培訓，提高教師的業務水平

工會配合學校做好教師的繼續教育工作。樹立終身學習的理念，把教師繼續學習，提高綜合素質作為一項重要的工作來抓：全面提高教師業務水平；加強教師的各級各類業務培訓；不斷改善學校的學歷結構，提高整體學歷水平；鼓勵教師在教學實踐中使用信息技術，在實踐中不斷提高。同時還協助學校做好課改工作，抓好課改研究，加強課題研究的責任意識，把課題研究當作課改工作的重點來抓，以課題研究促進課改工作，做好課題研究的跟蹤記錄，深入課堂、深入教研組，參與課改工作。學校設立教師基本功訓練制度，三十五周歲以下教師利用課余練習、紙、筆，練三字并開辟場地予以展示；為讓教師更快成長，實行校內校外師徒結對活動；在校內校外搭建舞臺，讓教師上練兵課、展示課、評比課等。開辟論壇，讓教師傾訴、討論。

三、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功

能

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創

造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．實施民主管理

每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學

校黨支部及工會列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓

教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革；讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2．堅持校務公開

學校工會全面貫徹、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等整個工作情況。設立學校校長意見箱，布置學校“校務公開”公布欄。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3．參與學校的決策

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校領導及教師的工作，進行考評。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。

四、資助貧困生工作

1、提高認識，加強組織領導,建立健全了工作機構

為了抓好資助工作，我校成立了資助工作領導小組。并逐步展開對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。

2、深入思考,認真總結,對全年貧困生資助工作的回顧。

2012學，有16名學生享受我校師生的共同資助，每人94元，共計金額1500.00元.另外，同侯市管理區對我校王明，侯偉偉等25名同學給予5000元的資助，以及長慶油田王南溝作業區給我校部分學生學習用具資助。

3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。

貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。

五、加強工會自身建設，開展各項工作

1.工會組織和健全各種檔案資料，規范管理，提高工作

效率，迎接縣教育工會對學校工會工作的檢查。

2.利用節假日開展各種慰問慶祝活動。十二月份工會安

排了“素質教育活動作品展”。評選了金冬梅等6名教師的作品以及杜寶元10名同學的作品，并及時給予獎勵。會餐活動更是增進了同事間的情意。

六、關注教職工生活，切實保障教職工的根本利益。

學校的建設和發展離不開教職員工的辛勤工作，因此，校工會盡力多為教職工辦實事，送溫暖，努力營造一個團結、溫馨、文明的教工之家。根據縣教育工會文件民主評選了王

治山，趙占林、解陽濤、杜芳曹、馬志文5名貧困教職工。回顧2012學校工會工作，我們雖然取得了一些成績，但是還有不少工作與廣大教職工的愿望還有很大的差距。相信2013年我們堅定不移地在上級工會和學校黨支部的正確領導下，學校行政作為后盾的大力支持下，工會工作會有新的進展。

第四篇：2010-2011第一學期工會總結

菜園小學2010-2011第一學期工會工作總結

2010我校工會工作以科學發展觀為引領，以區教育工會工作為指導。充分調動廣大教職員工的積極性，主動性和創造性，積極推進校務公開，教代會為主要載體的民主政治建設和師德建設為內容，為推進本校教育事業的發展做了一定的工作。2010年 半 工會工作總結如下：

一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，培養跨世紀教師隊伍建設是主要職責，要提高學校教學水平就必須有一支思想素質好、業務素質強的教師隊伍。今年工會上半年配合學校，開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

（1）不斷加強理論學習，提高了教師師德和業務水平。我校10首先圍繞爭創“教育強鎮”這個中心，工會積極配合堅持組織教工學習科學發展觀，定時間定內容定討論專題，每次學習都作為評選個人、先進工會小組的重要依據。

在提高教師政治覺悟的基礎上開展行之有效的師德教育，并組織教師踐行高尚的師德。

全體教職工積極開展“送溫暖、獻愛心、慈善一日捐”活動，大家慷慨解囊獻愛心，其次加強了法制學習在師德教育中我們堅持以法治教、以法治校，今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《勞動法未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》中共中央國務院《關于加強未成年人思想品德教育的若干意見》提醒教師時刻要遵紀守法，來約束自己的行為，提高師德水平。

（2）堅持關心青年教師，促進青年教師迅速成長。

學校工會不僅加強了教師師德、師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力，在要求全體教職工要立足崗位，通過多種方法提高自身素質的基礎上，工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技術水平和文化建設水平，積極開展師徒結對活動，為促進新教師迅速成長 同時抓好青年教師技能培訓工作，利用教研活動進行電腦培訓，加強青年

教師的基本功訓練。2010年6月開展了青年教師演講比賽活動。語文教師朗誦比賽。青年教師多媒體課件制作比賽，兵兵球比賽活動，當場評出了一二三等獎，鼓勵教師撰寫教育論文，每月寫兩篇讀書筆記和兩篇教育心得，經過努力在相城區青年教師評課選優競賽活動中有七位教師獲獎。兩位教師獲得相城區首屆教學能手稱號。

三、堅持校務公開，發揮教職工主人翁作用

學校工會全面貫徹執行區教育工會關于“校務公開”的意見精神，學校工會向全校教職工全面公開校務情況，公開內容包括學校、財務、職評、評先、考核、教學培訓等工作情況。同時了解群眾意見，加強了學校的民主建設和廉政建設。

四、關心愛護職工生活，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家，關心教職工的實際困難，關心團結職工的生活，做好摸底工作，做好節日，特別是節假日的慰問工作，這樣極大地調動了廣大教職工的工作積極性，使大家團結互助、積極實干、和諧相處。

五、以活動為載體，激發教師以昂揚的精神積極投身教育教學實踐

積極開展各項活動，豐富教職工的業余文化生活，增強教職工的身心健康，學校教工之家有，乒乓室、象棋、撲克、電視、電腦、羽毛球場地等定時開放，2010年在區教育工會和學校的領導下，全心全意為廣大教職工服務，為學校發展服務，發揮了橋梁紐帶作用，得到了校的支持和教職工的信賴。

菜園小學

2010-12-01

第五篇：17年1月學第一學期工會總結

陽谷縣第二實驗中學

盤點2016-----2017學第一學期

工 會 工 作 總 結

站在學期的末端回顧本學期的工會工作，悉數點滴的收獲與感悟，我發現在這一個學期里每時每刻都有所得、所悟、所感、所思，這讓我很為自己不曾虛度光陰而深感欣慰而自豪，沿著來時的路，踏著來時的足跡回頭盤點這一學期的工會工作總結吧！

本學期來，在各科室和各年級的配合下，以維護教職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以解決教職工困難為根本，為教職工辦實事為己任，以文體活動為載體推進學校精神文明建設，努力為大家排憂解難的工作思路，基本完成了本學期制定的工會工作任務，其主要表現有以下幾點:

1、做好工會工作的上傳下達文件精神，同時修訂完善好學校的工會日常行為規范及工會的各項規章制度。

2、本學期初開始（2016年9月），首先制定本學期工會工作計劃、統計2015--2016學年教職工師德量化考核以及市縣模范優秀教師名單和一覽表，并上傳到縣局督導平臺。3、2016年9月27日修訂了陽谷縣第二實驗中學“校務公開制度”“教職工文體活動獎懲方案”“師德師風實施方案”“教職工十不準制度”“教職工師德師風標兵量化細則”及“領導、職員師德師風標兵量化細則”計分報表，同時建立健全第二實驗中學“工會組織建設領導小組”“師德考核制度”同時部署“教職工師德師風理論學習筆記”，29日，從新修訂了新增、減“教職工查體名單”“訂做生日蛋糕名單”“嚴禁教師違規收受學生禮金制度”“師德師風自查報告”以及“中小學教師違反職業道德行為處理辦法的規定”；上述制度已上傳到縣局督導平臺。

4、為進一步促進我校教師專業化發展，扎實教師勤練基本功，促使教

師自覺參加硬筆書法基本功比賽，提高教師自身素質和綜合業務水平，豐富教職工課余文化生活，更好地開展教育教學，結合我校實際與2016年10月26日下發部署“教職工硬筆書法比賽活動實施方案”通知到各年級部，為本次比賽提前做好充分準備，決定10月29日前舉辦全校教職工硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與、提升素養、展示風采”。同年11月2日，評選各年級優秀硬筆書法作品展并制作展板浮現在校園內；13日修訂了陽谷縣第二實驗中學“有償家教制度”“教職工簽訂有償家教責任書”“體罰變相體罰制度”“送溫暖活動記錄表”“送溫暖制度”“工會委員會組織機構”名單“師德師風評價方案”“師德標兵量化細則”及“校務公開制度”等；23日評選“心目中的好老師”并上傳縣局工會，以上活動和制度都一一上傳到縣局督導平臺。5、2016年12月25日，上報縣局工會部署的4名教師名單（王新紅、陳遠、雷艷艷、張忠友）及作品；26日，籌備召開第三屆教代會第三次會議。通過教代會的籌備、召開，議案的收集、落實、反饋，民主評議等工作，培養了教職工的主人翁意識；同時進行了對（校級領導、中層領導、職員）民主評議，會后作了統計說明。本次教代會開得很順利、很成功，是一次圓滿的大會。

6、督促檢查教職工“師德理論學習及理論筆記”。

回顧本學期來的工會工作，我欣喜地看到了所取得的成績，但是還存在一些不足之處。例如：工會活動室的設備簡單陳舊，未能及時更新、添置；以及未能更多地組織教職工參加文體活動等問題，如何解決、調動大家參與文體活動的積極性也是困擾我們的一個難題；這些問題有待于在今后的工作中多動腦子、多找門路，盡心竭力地做好工會工作，為大家排憂解難。在新的一年里，努力開創工會工作的嶄新局面，為第二實驗中學再創輝煌做出我們應有的貢獻。

2017年1月