第一篇：學校學習黨的十八大精神調研報告

學校學習黨的十八大精神調研報告

學校學習黨的十八大精神調研報告 11月8日，舉世矚目的中國共產黨第十八次全國代表大會在北京隆重開幕了，這是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。我校全體教職工通過會議學習的方式認真組織學習了黨的十八大相關報告及精神，同時結合學校實際深入落實文件精神要求，加強師德師風建設。教職工針對工作中存在的問題和不足，進行探討和研究，并提出了具體的改進措施。同時，我們也深刻認識到，在社會主義事業加快發展的新時期，我們必須時刻堅持為人民服務的宗旨，將辦人民滿意 的教育作為人生的理想，為加快學校發展貢獻自己的一份力量。黨的十八大，總書記代表中共第十七屆中央委員會向大會作題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告。總書記同志的報告，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真總結了黨的十六大以來的工作和取得的成就，回顧總結了改革開放以來黨團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的偉大歷史進程和寶貴經驗，對全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出了新的戰略部署，使人振奮，備受鼓舞。

黨的十八大提出了努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班

人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。結合我校實際，在今后的工作中，用十八大精神來武裝頭腦，開展學校的各項工作。

一、加強隊伍管理，提高隊伍素質 提高管理水平。狠抓組織建設和思想建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，一個黨員一面旗幟的表率作用。校委會成員實行分工定責，堅持學期目標考核、學年述職述廉、民主評議，充分發揮校委會的管理職能，做到事事有人管、有人抓。工會、教代會積極參與學校的民主管理，給校長當參謀、出點子、分憂解愁，真正成為校長決策的高參。堅持以人為本，注重情感管理。感情上尊重教師。學校領導班子從細微處做起，讓教職工處處感受到尊重。學校分配工作時，先是教師依據自身特長申請，然后協商，征求意見，在達成共識的基礎上進行安排。校委會成員經常與教職工交

心談心，把關心、溫暖、幫助送到他們的心坎上，消除教職工的后顧之憂，讓他們一門心思抓教學。生活上關心教師。教職工生病，學校派人探望；逢年過節，學校組織慰問離退休教師；教職工婚喪嫁娶，學校籌劃幫助操辦；教職工有困難，學校盡力幫助解決，及時送去關愛。健全管理制度，落實民主管理。學校通過教代會討論修訂了學校各項考評細則。所有制度均從教師中來，再用到教師中去，形成自覺接受制度約束的習慣。

二、堅持育人為本，促進全面發展 德育方法多樣，德育效果明顯。構建了“年級組－班級－學生”、“德育處－班主任－學生”，做到人員上的全覆蓋。開展了系列德育主題活動，堅持開學、散學典禮大會制度、升降國旗制度；堅持開展班隊會活動；堅持開展文明禮儀教育，堅持班級自辦板報、主題班會制度；實行領導值日，日跟蹤，周小結，月評比，對學生進行全方位的養成教育。創建家長學校，積極家訪，面對面交流，家校

攜手育人。開展警校共建，聘請法制副校長，定期進行法制教育，多渠道落實心理健康教育，促進學生健康成長。培養學生特長，注重全面發展。學校注重學生的全面發展，配有素質較高的體、音、美專職教師，通過體、音、美課堂教學、課外興趣小組活動，培養學生的特長，提高體能素質和審美能力。堅持開展籃球、書法、繪畫、合唱、舞蹈等常規訓練，培養學生特長。

三、強化教學研究，彰顯辦學特色 堅持優化陣地建設，確保教學研究組織有效。選擇業務精干、思想素質好、組織能力強的教師擔任教研組長，定期開展教研、集體備課等活動，定期召開教研組長例會，安排總結工作，教研組長匯報、交流工作。定期教研、集體備課，研究本組學科教學教研、業務學習、教學反思等工作，解決教師教學教研中的困惑和問題。

堅持課堂達標活動，提高教師的教學能力。對新分配教師實行新老結對，聽課

評課，提高新分教師的業務能力。

辦好人民滿意教育的落腳點就是要全面提高教育質量，為國家、為社會培養更多合格人才，因此，努力提高教師的業務水平與能力尤為重要。學校應創造條件提供必要的學習資料與機會，激勵教師向書本學習，向同事學習，向優秀教師學習。注重學習實效，做到學習、探討相結合，形成濃厚的學習氛圍。學習的目的就是為了提高教師的文化素養，業務能力和教學技巧，更好的運用于教學實際，學校應創新工作思路與方法，在教學管理上有計劃、有步驟地開展了學科教師大練兵，開展現代教育技術培訓，開展集體備課、公開課、示范課等多種形式的教研活動，讓優秀教師有展示自我的舞臺，年青教師有鍛煉自己的平臺，在開展學、練、比等活動中使老教師更新觀念，年青教師學到經驗，營造濃厚的教研氛圍，為辦好人民滿意教育培養優秀師資。教育是個系統工程，在新形勢下，學校

教育更要爭取全社會的關心與支持，面對新要求、新挑戰，學校的一切工作都要以黨的十八大精神為指針，以科學發展觀統領全局，以辦好人民滿意教育為宗旨，堅持“內抓質量，外樹形象，和諧發展”的思路，努力實施素質教育，全面提高教育質量，不斷將“和諧校園”建設推向深入，促進學校和諧、持續、穩定發展。

第二篇：學習黨十八大精神

學生組織生活會會議記錄

一、會議時間： 2012年11月5日

二、會議地址：A-01 五樓中

三、會議主題：學習黨十八大精神

四、策劃人：張國旗

五、記錄人：鄭彥杰

六、出席人：10級應用化學2班全體學生

七、內容：為了響應學校院系號召，我班召開了“學習黨十八大精神”的主題班會，在班會上有許多同學發表了自己的看法，尤其是黨員、預備黨員，他們的想法和看法都別具一格，參加班會的同學都聽得很認真，我們也傳達了自2012年11月1日起（黨十八大召開）黨十八大的進程以及許多新的文件，其中，有幾點給我們的印象很是深刻：黨把“全面建設小康社會”改為“全面建成小康社會”；還把生態文明寫入黨章等等。這次會議給了我們很大的啟發和鼓舞

第三篇：學習黨的十八大精神調研報告

學習黨的十八大精神調研報告

程林

黨的十八大帶給我們的心靈沖擊久久未平，十八大的報告博大精深，思想深刻，凝聚了黨心軍心民心，起到了承前啟后、繼往開來的作用。胡錦濤同志在《堅定不移、沿著中國特色社會主義前進，為全面建成小康社會而奮斗》的十八大報告中指出，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、三個代表、科學發展觀為指導，解放思想、改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移，沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。

關于教育，胡錦濤同志指出：教育是民族振興的基石。立德樹人是教育的根本任務，全面實施素質教育，深化綜合改革，著力提高教育的質量，培養學生的創新精神，積極深化繼續教育，完善終身教育體系，讓每個孩子都成為有用之才。

為深入學習貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞“貫徹十八大精神，辦人民滿意的教育”的核心任務，認真研究和及早謀劃工作思路，把思想認識、理論研究、宣傳引導集中引領到黨的十八大精神上來，學校通過各種形式深入走訪教師、群眾、家長進行調研。

一、調研目的：落實十八大精神，了解群眾心聲，及時改進工作方法，辦人民滿意的教育

二、調研人員：校長、各班主任、黨員

三、調研對象：教師、群眾、家長

四、調研內容：了解各類人員對十八大的認識，了解他們對學校教育的認可程度，廣泛征集意見和建議。

五、調研過程及具體內容如下：

1、走進教師。

結合實際，先后在兩所中心學校、一所市直小學召開“學十八大精神，強師德修養”調研討論會，成立了相關調研組。強調要認真研讀十八大報告內容，深刻領會精神實質，深入分析十八大后面臨的發展機遇與挑戰，認真研究貫徹十八大精神的工作措施。老師們從深化師德魅力、提高課堂質量、培養學生基礎加特長、培養創新精神、促進家校有效結合等方面各抒己見，表示今后會從自身做起，從每件小事做起，以積極的言和行樹立良好的教師形象。各校校長對全體教師提出要求：

1、從大局出發，積極配合學校管理。

2、務實創新，做實干加巧干的教師。

3、學校是全體教師的大“家”，每位教師都是學校發展的主人翁，要培養高尚師德。

4、要通過前瞻思考、反復思考、換位思考，把十八大報告讀深、讀細、讀透；要把握好十八大報告的新內容、新提法；要堅定信心，務實創新，搶抓學習十八大精神的先機，貫徹十八大精神，為辦人民滿意、家長放心的教育做一名師德高尚的教師。

通過學習調查，我們發現教師對十八大的學習貫徹熱情還是很高的，大家認為教師干的是良心活，事關孩子的未來，教師要從師德修養、業務素質、知識視野等方面與時俱進，提高自己。同時，老師們也有自己的想法：尊師重教本應是中華民族的美德，但目前，教師在社會中所處的位置成了弱勢群體，方方面面對教師的束縛很多，像應該開展的學生校外實踐活動、體育項目等因為經濟、安全責任敏感又重大承擔不起讓教師有很多的顧慮。學校也呼喚有關部門出臺有關法律法規，讓學校在有些方面有法可依。

2、走訪群眾。

通過問卷調查形勢，隨機對部分群眾對十八大的認知度，對學校教育的認可度，同時廣泛征集意見和建議。了解中，我們發現，絕大多數群眾對目前的社會現狀還是比較滿意的，國泰民安，老百姓老有所養，貧有所助，尤其這幾年醫療、教育等對農村地區的傾斜，讓農民看得起病、上得起學，生活也越來越富足。對于教育，群眾也普遍對現在學校的師資力量、硬件設施、學校活動和校園環境、學校管理等近幾年來的變化非常滿意，對學校很放心。

3、面向家長。

向家長發放了調查問卷200余份，了解家長對學校教育的認可度，同時廣泛征集意見和建議。從收回的家長問卷看，我們有幾方面的感受：

（1）學校校園環境近幾年的變化和硬件設施的添加。主要表現在校園干凈整潔，環境優雅。

（2）教師的素質高、責任心強。主要表現在家校溝通和老師對待孩子的責任心。

（3）學校課外閱讀書香校園的營造。

（4）學校安全教育工作做得好。主要表現在每天學生集中上下學時段，校門口都有教師執勤、維持秩序，疏導交通，以及學生的安全教育。

（5）學校課程開設很豐富，體音美課程能按時上。

六、學校的改進措施

1、深入貫徹落實十八大精神，繼續以“從每件小事做起，為生命發展奠基”的辦學理念為指引，以“讓社會滿意，讓家長放心”為目標，提升辦學品位、規范辦學行為，創自己的品牌。通過各種扎實有效、豐富多彩的活動和實實在在的行動，讓社會滿意，讓家長放心。

2、對家長的意見和建議，認真回復，有些政策性問題給家長作解釋，有些問題如校外實踐活動安全問題在征得家長的理解和支持后列入學校工作日程，最終目的，辦好人民滿意的教育。

第四篇：XX中學學習黨的十八大精神調研報告

XX中學學習黨的十八大精神調研報告

撰稿人：XXX

2012 年 11 月 8 日，舉世矚目的中國共產黨第十八次全國代表大會在北京隆重開幕了，這是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。我校全體教職工通過會議學習的方式認真組織學習了黨的十八大相關報告及精神，同時結合學校實際深入落實文件精神要求，加強師德師風建設。教職工針對工作中存在的問題和不足，進行探討和研究，并提出了具體的改進措施。同時，我們也深刻認識到，在社會主義事業加快發展的新時期，我們必須時刻堅持為人民服務的宗旨，將辦人民滿意的教育作為人生的理想，為加快學校發展貢獻自己的一份力量。

黨的十八大中，胡錦濤代表中共第十七屆中央委員會向大會作題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告。胡錦濤同志的報告，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真總結了黨的十六大以來的工作和取得的成就，回顧總結了改革開放以來黨團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的偉大歷史進程和寶貴經驗，對全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出了新的戰略部署，使人振奮，備受鼓舞。黨的十八大提出了努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。

結合我校實際，在今后的工作中，用十八大精神來武裝頭腦，開展學校的各項工作。

一、加強隊伍管理，提高隊伍素質

提高管理水平。狠抓組織建設和思想建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，一個黨員一面旗幟的表率作用。校委會成員實行分工定責，堅持學期目標考核、學年述職述廉、民主評議，充分發揮校委會的管理職能，做到事事有人管、有人抓。教職工極參與學校的民主管理，給校長當參謀、出點子、分憂解愁，真正成為校長決策的高參。堅持以人為本，注重情感管理。感情上尊重教師。學校領導班子從細微處做起，讓教職工處處感受到尊重。學校分配工作時，先是依據教師自身特長協商，征求意見，在達成共識的基礎上進行安排。校委會成員經常與教職工交心談心，把關心、溫暖、幫助送到他們的心坎上，消除教職工的后顧之憂，讓他們一門心思抓教學。教職工有困難，學校盡力幫助解決，及時送去關愛。健全管理制度，落實民主管理。學校通過教代會討論修訂了學校各項考評細則。所有制度均從教師中來，再用到教師中去，形成自覺接受制度約束的習慣。

二、堅持育人為本，促進全面發展 德育方法多樣，德育效果明顯。構建了 “領導－班級－學生”“德育處－班主任－學生”，做到人員上的全覆蓋。開展了系列德育主題活動，堅持開學、散學典禮大會制度、升降國旗制度；堅持開展班隊會活動；堅持開展文明禮儀教育，堅持班級自辦板報、主題班會制度；實行領導值日，日跟蹤，周小結，月評比，對學生進行全方位的養成教育。創建家長學校，積極家訪，面對面交流，家校攜手育人。開展警校共建，聘請法制人員，定期進行法制教育，多渠道落實心理健康教育，促進學生健康成長。培養學生特長，注重全面發展。學校注重學生的全面發展，培訓了體、音、美專業教師，通過體、音、美課堂教學、課外興趣小組活動，培養學生的特長，提高體能素質和審美能力。堅持開展籃球、書法、繪畫、合唱、舞蹈等常規訓練，培養學生特長。

三、強化教學研究，彰顯辦學特色

堅持優化陣地建設，確保教學研究組織有效。選擇業務精干、思想素質好、組織能力強的教師擔任教研組長，定期開展教研、集體備課等活動，定期召開教研組長例會，安排總結工作，教研組長匯報、交流工作。定期教研、集體備課，研究本組學科教學教研、業務學習、教學反思等工作，解決教師教學教研中的困惑和問題。

堅持課堂達標活動，提高教師的教學能力。對新分配教師實行新老結對，聽課評課，新教師培養工程，提高新分教師的業務能力。

辦好人民滿意教育的落腳點就是要全面提高教育質量，為國家、為社會培養更多合格人才，因此，努力提高教師的業務水平與能力尤為重要。學校應創造條件提供必要的學習資料與機會，激勵教師向書本學習，向同事學習，向優秀教師學習。注重學習實效，做到學習、探討相結合，形成濃厚的學習氛圍。學習的目的就是為了提高教師的文化素養，業務能力和教學技巧，更好的運用于教學實際，學校應創新工作思路與方法，在教學管理上有計劃、有步驟地開展了學科教師大練兵，開展現代教育技術培訓，開展集體備課、公開課、示范課等多種形式的教研活動，讓優秀教師有展示自我的舞臺，年青教師有鍛煉自己的平臺，在開展學、練、比等活動中使老教師更新觀念，年青教師學到經驗，營造濃厚的教研氛圍，為辦好人民滿意教育培養優秀師資。

教育是個系統工程，在新形勢下，學校教育更要爭取全社會的關心與支持，面對新要求、新挑戰，學校的一切工作都要以黨的十八大精神為指針，以科學發展觀統領全局，以辦好人民滿意教育為宗旨，堅持“內抓質量，外樹形象，和諧發展”的思路，努力實施素質教育，全面提高教育質量，不斷將“和諧校園”建設推向深入，促進學校和諧、持續、穩定發展。

康寧中學學習黨的十八大精神

調研報告

撰稿人：XXX 2012年12月30日

第五篇：黨的十八大精神學習

黨的十八大精神學習

黨的十八大高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，系統總結了黨的十六大、十七大以來我國發展取得的歷史性成就和寶貴經驗，深刻分析了國內外形勢，對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署。

一、深刻認識我國發展面臨的重要機遇和風險挑戰 我國進入全面建成小康社會決定性階段，世情、國情、黨情繼續發生深刻變化，我們面臨的發展機遇和風險挑戰前所未有。這是對我國發展環境和階段作出的重大判斷。

綜觀國際國內大勢，我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期。世界多極化、經濟全球化深入發展，國際大環境總體上對我國發展有利，我國發展長期向好趨勢沒有改變。

我們已站在可以發揮綜合優勢的發展新起點。改革開放以來，我國現代化建設取得舉世矚目的偉大成就，經濟發展不斷跨上新臺階，人民生活持續改善，為繼續前進奠定了雄厚的物質基礎。工業化、信息化、城鎮化、農業現代化深入發展，國內市場和區域開發空間廣闊，經濟結構轉型加快，科技教育整體水平提高，勞動力素質改善，資金供給充裕，基礎設施日益完善，生產要素綜合優勢將長期存在。我們有信心也有能力保持經濟持續健康發展與社會全面進步。

二、在深化改革開放中加快轉變經濟發展方式 《報告》明確提出了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標，提出了加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式的任務。這“兩個全面”、“兩個加快”，體現了發展、改革、轉變的有機結合，是我國現代化建設進入新階段的新要求。首先，發展必須轉變。我國經濟總量已居世界前列，但經濟發展付出的代價較大，粗放的增長方式已經到了非轉不可的時候。轉方式是發展的必由之路。其次，轉變必須改革。體制機制不合理是制約轉方式的最大障礙，轉方式必須深化改革開放。改革開放30多年來我國發展取得巨大成就，靠的是改革開放；現在轉方式、促發展，還要靠改革開放。第三，改革未有窮期。我們已進入轉方式的關鍵期、發展的轉型期和改革的深水區。在這個階段上，改革的訴求與期待增多，改革的難度和復雜性加大，但改革的空間和潛力依然很大。加快轉方式是我國經濟社會領域一場深刻變革。必須把抓改革、促轉變、謀發展更好地結合起來，深化改革開放，激發動力活力，使轉變經濟發展方式取得重大進展。重點要把握好以下幾個方面關系。

三、按照全面建成小康社會要求促進經濟持續健康發展 經濟持續健康發展是到二〇二〇年全面建成小康社會的首要目標。《報告》提出，要在發展平衡性、協調性、可持續性明顯增強的基礎上，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比二〇一〇年翻一番。要從創新轉型、城鎮化、服務業、區域發展、糧食安全、資源環境等方面付諸努力，促進經濟盡快走上主要依靠創新驅動、內生增長的軌道，實現經濟持續健康發展，筑牢國家繁榮富強、人民幸福安康的基礎。

四、加強社會建設和推進社會體制改革

《報告》指出，加強社會建設，是社會和諧穩定的重要保證，必須以保障和改善民生為重點，必須加快推進社會體制改革，推進社會管理創新。我們要從維護最廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務體系，加快以保障和改善民生為重點的社會建設步伐，完善社會領域體制機制，更好推動社會主義和諧社會建設。

經濟發展和社會發展相輔相成。改革開放以來，我國社會建設雖有很大進步，但仍是一塊“短板”。這個問題解決不好，不僅會影響社會和諧穩定，也會拖經濟發展的“后腿”。國際經驗表明，經濟發展并不能自動帶來民生改善和社會進步。我國發展到今天，加強社會建設，既是提高民生質量的迫切需要，也是建設現代國家的基本要求。現在我們也有條件逐步解決好這個問題。必須按照推動科學發展的要求，在推進經濟建設的同時，著力加強社會建設。

《報告》最后突出強調，團結就是大局，團結就是力量。全黨的團結統一，全國各族人民的大團結，海內外中華兒女的大團結，始終是我們的事業必定要勝利的基本保證。我們要重責任、有境界，自覺維護團結，倍加珍惜團結。我們要堅持黨的民主集中制原則，凝聚起建設中國特色社會主義和實現中華民族偉大復興的磅礴力量。在以習近平同志為核心的黨中央領導下，全面貫徹黨的十八大精神，為國家貢獻力量，為人民不懈努力。只要我們齊心協力，同舟共濟，就一定能夠不斷從勝利走向新的勝利！