第一篇：八年級上學(xué)期思品教學(xué)工作總結(jié)

八年級下學(xué)期思品教學(xué)工作總結(jié)

胡玉敏

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二兩個班的思品課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了在下學(xué)期的教研工作中再出成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想方面

開學(xué)伊始為了把教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處，順利完成教學(xué)任務(wù)我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在教學(xué)工作中以加強(qiáng)學(xué)生思想品質(zhì)教育為主要目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，課內(nèi)外相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹立法紀(jì)觀念、道德觀念。

二、完成任務(wù)方面以及取得的成績：

1、通過課程學(xué)習(xí)結(jié)合生活實(shí)際，幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、和價值觀。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種教學(xué)形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)

2、引導(dǎo)學(xué)生確立了積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)了堅強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。

3、通過學(xué)生自主參與的豐富多樣的活動，擴(kuò)展知識技能，完善知識結(jié)構(gòu)，提升生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)正確思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。

三、采取的措施

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，靈活運(yùn)用教材知識，從理論上塑造了學(xué)生的思想意識，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料積極開展課堂教學(xué)改革，精心編寫學(xué)案，力求適合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，緊緊依靠課標(biāo)，使學(xué)生在課堂上最大限度的接受知識，提高能力，充實(shí)思想，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)努力，全體學(xué)生不同程度的取得了思想認(rèn)識的提高。

2、在教學(xué)中我堅持教育教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的思想生活實(shí)際，面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生樂于談?wù)摰摹㈥P(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活中存在的問題，幫組學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應(yīng)能力。

3、我積極組織學(xué)生開展課外生活活動、參加社會活動，結(jié)合課內(nèi)所學(xué)知識知道生活實(shí)際，從生活中檢驗(yàn)自己的思想進(jìn)程。提高了學(xué)生的理解、判斷能力。

4、再評價方面我采取多元化考評手段，從多角度評價學(xué)生的思想素質(zhì)，使每一位學(xué)生都能正確認(rèn)識自己的思想素質(zhì)。

四、存在問題與不足：

由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，無暇顧及兩個班面積較廣的差生，致使每一次考試成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

2012---2013學(xué)年度

八年級下學(xué)期思品教學(xué)工作總結(jié)

通榆五中

胡玉敏

第二篇：2013~2014上學(xué)期八年級思品試題

2013~2014學(xué)第一學(xué)期八年級期中考試

思想品德試卷

一、選擇題（第1-8小題，每題只有一個最符合題意的答案，將所選答案前面的字母涂在`答題卷相應(yīng)位置上，每小題2分；第9-14小題，每小題有兩個或兩個以上符合題意的答案，將所選答案前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上，多選、少選、錯選均不得分，每題3分；共34分）

1、新修訂的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》將于 2013年7月1日起施行．該法明確規(guī)定：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。”與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問候老年人。”上述規(guī)定（）A．表明孝敬父母已經(jīng)成為子女的法定義務(wù) B．有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)孝親敬長的傳統(tǒng)美德 C．要求成年子女只需要在精神上慰藉父母

D．能夠從根本上解決我國面臨的養(yǎng)老問題

2、在家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見不一致的時候，應(yīng)該（）

A.主動與父母有效溝通 B.尊重父母，絕對服從 C.堅持以自己意見為準(zhǔn) D.回避矛盾，漠然置之

3、觀察漫畫《數(shù)碼時代的孤單》。下列給晚輩的 建議最合適的是（）

A．打開電視請長輩觀看B．提醒長輩注意休息 C．購買數(shù)碼產(chǎn)品送給長輩 D．多陪長輩聊天、讓她開心

4、今年14歲的貴林，從8歲 那年起就一邊讀書，一邊照顧患有腦癱、生活不能處理的媽媽，用稚嫩的肩膀撐起家中一片天。下列典故中與這一材料關(guān)聯(lián)最高的是（）A．程門立雪 B．岳母刺字 C．管鮑之交 D．臥冰求鯉

5、丁穎是個追星族，她不僅收藏了許多明星的專輯，而且連走路、發(fā)型、衣著，甚至說話的語調(diào)都模仿明星。她的行為（）A、是正確的，這是張揚(yáng)個性的表現(xiàn) B、是錯誤的，這是盲目從眾的表現(xiàn)，會失去自我

C、是正確的，這是有理想、追求和目標(biāo)的表現(xiàn) D、是正確的，現(xiàn)在還小，應(yīng)該長大以后再去模仿

6、王麗學(xué)習(xí)努力，但學(xué)習(xí)成績不斷下滑。父母誤以為她早戀，對她提出了一些她感到苛刻的要求。你認(rèn)為王麗應(yīng)該（）

A．回避父母，不理不睬 B．一切聽從父母的意見

C．換位思考，主動溝通 D．刻苦學(xué)習(xí)，把怨恨藏在心里

7、“吾愛吾師，吾尤愛真理。”當(dāng)老師講課出錯時，不正確的做法是（）A．合理地給老師提出意見和建議 B．私下里與老師交流看法 C．課后寫紙條給老師指出錯誤 D．當(dāng)面指出，使老師難堪

8、對崇拜明星認(rèn)識正確的是()A．把當(dāng)明星作為將來唯一的職業(yè)選擇 B．追逐明星要有度。不能盲目崇拜 C．崇拜明星是不正常的心理現(xiàn)象 D．明星是完美無缺的，值得崇拜

9、為了給患有先天性膽道閉鎖癥的女兒捐肝，28歲患有脂肪肝的羅湛勛每天至少“暴走”l0公 里，一天都沒間斷，5個月走完1500公里，被親切地稱為“暴走爸爸”。經(jīng)過“暴走”，羅湛勛 的體重由78公斤減至66公斤，脂肪肝也消失了，連醫(yī)生都說“沒有想到”。“暴走爸爸”的 事跡告訴我們()A．父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛 B．子女要告別依賴, 走向自立 C.堅強(qiáng)意志是人們戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障 D.只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功

10、同桌小靜性格內(nèi)向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨(dú)來獨(dú)往。你會告訴她()A．如果封閉自己，會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立 B．保 持積極開放的心態(tài)。能分享快樂．才會被更多人接納 C．謹(jǐn)慎交友就是處處提防，時時小心 D．朋友在人生道路上的重要性

11、禮貌是人際交往中的基本修養(yǎng)之一，禮貌待人是對人的尊重。老師是我們交往的主要對象之一，我們應(yīng)這樣禮貌待師()A.見到老師主動問 好 B.借機(jī)打聽老師的隱私

C.進(jìn)老師辦公室先敲門 D.從背后突然拍打老師以示親熱

12、男女同學(xué)正常、健康的交往能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的交往應(yīng)該()A．相互尊重 B．自重自愛 C．掌握分寸 D．互不理睬

13、當(dāng)別人家13歲的孩子，還在父母呵護(hù)下嬉戲玩耍時，丹江口市習(xí)家店中學(xué)13歲的學(xué)生汪鵬，已經(jīng)一邊上學(xué)一邊照顧父親3年了。每天他都要給癱瘓的父親穿衣、洗漱、做飯、喂飯，然后 去上學(xué)。汪鵬的行為告訴我們()A．要時刻不忘父母的養(yǎng)育之恩 B．作為子女，要與家庭同 呼吸、共患難 C．孝敬父母就要愛父母，幫助父母

D．即使生活再困難，我們也要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

14、“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話告訴我們（）

A.人云亦云，隨波逐流 B.要有明確的是非觀念，能夠獨(dú)立思考 C.不要盲目從眾 D.選擇正確的去做，并敢于對他人的錯事提出反對意見

二、非選擇題（緊扣題意，認(rèn)真作答。共36分）

15、“他們”，是將我們帶到這個世界的人，世界各國對“他們”的稱呼發(fā)音幾乎一模一樣。“他 們”，很多時候是我們背后的關(guān)懷與嘮叨，也是我們曾經(jīng)想擺脫的牽掛。“他們”，是我們?nèi)?易忽視的等待，也會有一天是我們再也見不到的想念。越長大，離“他們”越來越遠(yuǎn)，我們卻 一直常駐在“他們”的心里!趁有生之年，對“他們”好一點(diǎn)!認(rèn)真閱讀上述材料，回答問題;(l)“他們”是誰?(1分)

(2)“趁有生之年，對“他們”好一點(diǎn)!”我們在平時應(yīng)該怎樣對他們好一點(diǎn)？(4分)

（3）請寫出你最想對“他們”說的一句話。(1分)

16、八年級學(xué)生萌萌喜歡寫日記、交朋友，可父母總是問東問西，甚至偷看她的日記、信件，家 庭矛盾不可避免地產(chǎn)生了。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）萌萌與父母產(chǎn)生沖突的原因是什么？（3分）

（2）怎樣化解與父母的沖突？（3分）

17、材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長”。在楊校長的辦公室里有兩個記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況。“教育是我事業(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成 長，我在所不惜。”這是楊建一工作日記中的一段話。

材料二：由光明日報社和中央電視臺聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動于2013年9月9 日正式揭曉了最美鄉(xiāng)村教師名單。仲威平、劉坤賢等教師獲得“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱 號，王世明等19名鄉(xiāng)村教師被推選為活動“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”。（1）請結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL”楊建一何以“最美”？（2分）

（2）“美麗的老師”就在你我的身邊。作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何加強(qiáng)與老師的情感交流？（4分）

18、有報道稱，在西安有700名中學(xué)生曠課領(lǐng)取王力宏的親筆簽名唱片。更有一位中學(xué)生為了一睹 劉德華尊容，竟然潛伏在劉德華下榻的賓館內(nèi)的床底下，忍著饑餓長達(dá)17個小時，嚇得這位“天 王”尊容失色，差點(diǎn)奪門而逃。

（1）你如何看待材料中所反映的兩位同學(xué)追星的行為？（2分）

（2）你認(rèn)為對待偶像的正確態(tài)度應(yīng)該是怎樣的？（4分）

19、16歲的王某曾被評為三好學(xué)生，父母夸他有出息，老師為他高興，同學(xué)們都羨慕他。但自從 結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”之后，他見那些朋友都吸煙喝酒，自己不吸煙喝酒，怕 他們瞧不起自己，于是跟著一塊吸煙喝酒和去營業(yè)舞廳及網(wǎng)吧。由于花錢越來越多，家里給的 零花錢滿足不了他的需求，于是開始偷竊，一次在偷人錢財時被公安人員抓獲，給予處罰。但 王某仍不悔改，后來，伙同他人持刀搶劫路人，觸犯刑法，被人民法院依法判處有期徒刑。

（1）王某盲目從眾的表現(xiàn)是什么？（2分）

（2）你認(rèn)為怎樣才能避免盲目從眾？（4分）

（3）你認(rèn)為王某從一個三好學(xué)生到一個罪犯的原因有哪些？（3分）

（4）我們同齡人應(yīng)該從王某的人生軌跡上得到哪些警示？（3分）

期中考試參考答案

1、B

2、A

3、D

4、D

5、B

6、C

7、D

8、B

9、BC

10、ABD

11、AC

12、ABC

13、ABCD

14、BCD

15、(l)他們是爸爸、媽媽(父母)(1分)(2)①心里想著父母，理解關(guān)心父母；②聽從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。③體諒 父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求。④主動承擔(dān)家務(wù) 勞動，努力減輕父母的負(fù)擔(dān)。⑤在精神上安慰他們，不讓他們擔(dān)憂、生氣。

(3)謝謝您們。對您們的養(yǎng)育之恩，我惟有用愛和孝敬來回報；請父母放心，我今后一定會好 好做人，努力成為國家和社會的有用人才，一定讓你們過上更好的生活。

16、（1）進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的。一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大，應(yīng)該擁 有獨(dú)立自主的權(quán)利；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長大”，不適應(yīng)我們追求獨(dú)立自主的愿 望和行為。這一對矛盾，處理不好，就會發(fā)生沖突。（言之有理，酌情給分）

（2）采取平和的態(tài)度與父母溝通，采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母的矛盾。學(xué)會換位思考，學(xué)會相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。①要認(rèn)識自己的變化和特點(diǎn)，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。②客觀的看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見、建議。③了解父母的辛苦、困難，體驗(yàn)父母的情緒和需要，關(guān)心父母身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。尊重父母，但不盲從。（或：

一、認(rèn)真傾聽；

二、善于體諒；

三、主動交流；

四、創(chuàng)造機(jī)會；

五、主動道歉；

六、控制情緒；

七、承擔(dān)責(zé)任；

八、討論問題并達(dá)成協(xié)議。）

17、（1）關(guān)心、熱愛學(xué)生的師德，舍己為人，無私奉獻(xiàn)的品格見義勇為，匡扶正義；關(guān)愛學(xué)生，品德高尚；愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，高度的社會責(zé)任感等等。

（2）①從老師的角度看問題，做到換位思考。②正確對待老師的表揚(yáng)和批評，有則改之，無則加勉。③原諒老師的錯誤，懂得用恰當(dāng)方式指出老師的錯誤。④禮貌待師，注意場合，勿 失分寸等等。（①正確對待老師的表揚(yáng)與批評；②了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長處；③理解和寬容老師的 缺點(diǎn)、過失；④主動、熱情地與老師交往。⑤追求獨(dú)立自主的同時，自覺接受教師的指導(dǎo)；）

18、（1）這兩位同學(xué)對偶像的崇拜是盲目崇拜，會妨害學(xué)習(xí)，影響生活。（2）①用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。②確立和追逐自己的理想，選擇自 己的道路，相信我們自己，成為我們自己。③要崇拜明星偶像成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

19、（1）表現(xiàn)：他見那些朋友都吸煙、喝酒，怕他們瞧不起自己，于是一塊兒吸煙、喝酒，去營 業(yè)性舞廳和網(wǎng)吧。

（2）①努力學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力。②培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非能力。

③全面發(fā)展自我，增強(qiáng)自主作出合理的、負(fù)責(zé)任的選擇和行動。

（3）原因有：①交友不慎，誤交損友；②明辨是非的能力不強(qiáng)，盲目從眾；③法律意識不強(qiáng)；④道德品質(zhì)不高；等；

（4）①要謹(jǐn)慎交友，善交益友，遠(yuǎn)離損友；②要提高明辨是非的能力，不盲目從眾；③認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識；④加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)；⑤要防微杜漸，有錯就改；等；

第三篇：八年級上學(xué)期思品教學(xué)計劃

八年級上學(xué)期思品教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引。加強(qiáng)組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析

本學(xué)期任教八年級804，805,806班的思品教學(xué)工作，因?yàn)槭腔A(chǔ)差，學(xué)生心理壓力較大,課堂容量較大,練習(xí)的綜合性難度加強(qiáng)。針對這些情況，教學(xué)的時候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),讓每個學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成.三、教學(xué)措施：

1、落實(shí)“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)效率；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

2、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，積極備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時檢測。虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于4節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)：作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng)。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準(zhǔn)關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，講求實(shí)效。

四、教研工作：

按照教科研室的布置，本學(xué)按照教科研室的布置，本學(xué)期業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計劃有以下幾個方面：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思，力爭做到實(shí)效性，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進(jìn)作用。

2、建設(shè)數(shù)字化校園,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),加強(qiáng)對計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。

3、積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研活動，教學(xué)反思要做到及時，真實(shí)，實(shí)效，準(zhǔn)確地反饋教學(xué)中的收獲與不足，以期對自己的教學(xué)有一定的借鑒作用。每周發(fā)布一個精品教學(xué)案例。

五、教學(xué)進(jìn)度：

第一、三周：一二單元

第三、五周：三四單元

第五、八周：五六單元

第九、十周：期中考試

第十一、十三周：七八單元

第十四周以后：總復(fù)習(xí)

第四篇：八年級思品上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

八年級思品上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

黃尾中心學(xué)校王小華

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級(2)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、重視新課的導(dǎo)入

在往常的教學(xué)中，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入，但時間長了，會使學(xué)生失去興趣。我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入，導(dǎo)入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果。在新課的導(dǎo)入方面，可有以下幾種方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當(dāng)然，能夠運(yùn)用好這幾種導(dǎo)入方式，就需要平時多關(guān)注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學(xué)生也會關(guān)注新聞的，教師談及到學(xué)生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學(xué)生都比較喜歡感興趣，有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半。好的導(dǎo)入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助。

二、樂于幫助學(xué)生，共渡難關(guān)

教育以人為本，倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對學(xué)生進(jìn)行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，更多的是教師靠自己的行動、行為感化學(xué)生，使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識中反思，達(dá)到理性認(rèn)識。

三、嘗試實(shí)施新的復(fù)習(xí)方式

隨著期末的臨近，各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學(xué)生大都昏昏入睡，復(fù)習(xí)效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運(yùn)用新的復(fù)習(xí)方式，給予學(xué)生更多的主動權(quán)，將時間交給學(xué)生自己支配，任其自由分配，允許學(xué)生根據(jù)自己的個人愛好進(jìn)行復(fù)習(xí)，1

可以默讀、朗讀、相互提問等。總之，運(yùn)用最高的效率進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過兩次測試，大多數(shù)學(xué)生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式，特別是一些學(xué)困生，通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將更多的主動權(quán)交給學(xué)生的同時，也要多加注意個別的學(xué)生，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習(xí)，維持好課堂上的紀(jì)律，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答，起來回答的學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的學(xué)生對問題的答案進(jìn)行朗讀一遍，以達(dá)到鞏固的目的。這種學(xué)生主動學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。

四、對學(xué)生進(jìn)行有差異的評價

班級中個別學(xué)生的特性具有明顯的差異性，對不同的學(xué)生就應(yīng)該實(shí)施不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，目的是培養(yǎng)起學(xué)困生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地批改，而對于后進(jìn)生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u分標(biāo)準(zhǔn)，這在于鼓勵學(xué)困生，當(dāng)學(xué)困生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進(jìn)了的學(xué)困生也參與到正常的競爭中來。

在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試，并請教優(yōu)秀教師，在學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)步。

二〇一一年元月二十日2

第五篇：八年級思品教學(xué)工作總結(jié)

15-16第一學(xué)期八年級思品科教學(xué)工作總結(jié)

科任老師 八年級（3）班 李婷

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又將結(jié)束。這個學(xué)期我擔(dān)任八年級（3）班思想品德教學(xué)工作，可以說緊張忙碌而又收獲多多。總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，開學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂詳細(xì)務(wù)實(shí)的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在，放眼未來，在繼續(xù)推進(jìn)我校高效課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

整個學(xué)期，在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求自己，試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。后階段，我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1.認(rèn)真及時備課。對于新教材，首次接觸，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實(shí)處。

2.認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話，課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。

3.適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

4.努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，推出了這一項(xiàng)措施。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo)；而對于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

二、存在的主要問題

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。（2）總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。

三、今后努力的方向

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體教研，提高課堂效率。

2、采取積極措施，加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度。

我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受同事的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓！

2016年1月