第一篇：立人支部 第一季度工作總結(jié)

立人支部第一季度工作總結(jié)

黨支部是黨整體組織體系中的基層一級組織，在黨的建設(shè)工程中具有及其重要的作用，結(jié)合本支部的實(shí)際情況，以及高新區(qū)黨委的相關(guān)工作要求，我支部第一季度工作嚴(yán)格按照區(qū)工委的指示，現(xiàn)就結(jié)合我支部第一季度的工作開展情況，做以下匯報(bào)：

一、學(xué)校工作方面

學(xué)校在整體布局、校園綠化、區(qū)塊劃分、細(xì)節(jié)優(yōu)化等方面進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排，做了大量工作。在資金相對緊張的情況下，學(xué)校發(fā)動全體教職工利用課余時(shí)間參加學(xué)校義務(wù)勞動。就學(xué)校分區(qū)就行了衛(wèi)生打掃的安排。對學(xué)校的教學(xué)樓、圖書館、多媒體教室進(jìn)行了分管責(zé)任制，確實(shí)落實(shí)好學(xué)校每一塊土地都被利用、管理。加強(qiáng)學(xué)校周邊安全環(huán)境的管理，針對學(xué)生過早到學(xué)校，不顧自身安全的情況加大了家長和學(xué)生的教育力度。學(xué)校購進(jìn)一批盆栽綠化校園，針對學(xué)校的綠化進(jìn)行了大量的工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面

我校黨支部十分重視黨建工作，把加強(qiáng)黨建工作擺上年度工作重要議程。學(xué)校黨支部還成立了政治學(xué)習(xí)例會制度，嚴(yán)格堅(jiān)持“三會一課”制度，堅(jiān)持每周召開一次黨支部會議和全體教職員工會議，每季度研究一次黨建工作，明確目標(biāo)，落實(shí)到人，黨支部書記全面抓，黨支部成員分工抓黨建工作責(zé)任制。支部成員共同研究解決黨建工作中遇到的困難和問題。黨組織班子健全，班子成員結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，能較好發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。支部開展活動在時(shí)間和人員上保證落實(shí)。同時(shí)，我校黨支部能積極參加機(jī)關(guān)工委、局黨組組織的學(xué)習(xí)、會議、培訓(xùn)和黨建活動，按時(shí)按要求上報(bào)的計(jì)劃、總結(jié)、信息等材料。在開展黨建活動中，黨支部領(lǐng)導(dǎo)不僅身先士率，而且督促全體黨員干部履行職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。

三、思想政治建設(shè)方面

首先，抓好理論學(xué)習(xí)工作，提高黨員素質(zhì)。黨支部把理論學(xué)習(xí)列為全年黨建工作的重要任務(wù)，按要求抓落實(shí)，同時(shí)認(rèn)真開展黨員教育，落實(shí)了上級黨組織部署的培訓(xùn)任務(wù)；進(jìn)一步完善了班子理論學(xué)習(xí)制度，確保做到學(xué)習(xí)教育活動取得實(shí)際效果；認(rèn)真組織黨員開展“六個(gè)一”學(xué)習(xí)活動，利用學(xué)習(xí)日、黨課等組織黨員干部學(xué)習(xí)理論。重點(diǎn)組織黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹四個(gè)全面的重要思想、科學(xué)的發(fā)展觀和黨的十八大精神，以及有關(guān)黨建理論、黨建信息，并在全校形成了注重理論學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣。為了繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的實(shí)踐成果、制度成果、理論成果，我校認(rèn)真總結(jié)去年在保先教育活動中取得的經(jīng)驗(yàn)，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，進(jìn)一步完善了黨的組織建設(shè)、黨員學(xué)習(xí)教育管理、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等方面的制度，并認(rèn)真執(zhí)行，使黨員先進(jìn)性教育真正成為群眾滿意的工程。

在此基礎(chǔ)上，支部還學(xué)習(xí)了省長陳豪、莫振高的講話，認(rèn)真的落實(shí)和貫徹習(xí)總書記考察云南時(shí)的重要講話以及習(xí)總書記關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)和忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，確實(shí)將黨的工作精神傳達(dá)到每一位黨員，抓好黨員學(xué)習(xí)精神和落實(shí)情況，將提高黨員的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真落實(shí)黨工委的工作計(jì)劃放在了工作的首位。

四、組織建設(shè)方面

積極組織開展“五個(gè)好”等主題活動。認(rèn)真制定創(chuàng)建方案，組織開展了以“工作業(yè)績好、紀(jì)律形象好、政治素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、群眾評價(jià)好”為標(biāo)準(zhǔn)的“五個(gè)好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建和“五個(gè)好黨員”評選活動，同時(shí)，繼續(xù)開展“結(jié)對幫扶”活動，建立結(jié)對幫扶制度，積極幫助困難群眾脫貧致富，慰問幫護(hù)對象，通過對幫扶的困難戶進(jìn)行定期逐戶走訪，掌握情況，采取技術(shù)幫扶、智力支持和培訓(xùn)等方式，幫助幫扶對象解決了一些實(shí)際問題。黨支部認(rèn)真做好黨員發(fā)展、教育和管理工作。嚴(yán)格堅(jiān)持發(fā)展黨員的要求，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。對要求入黨的積極分子指定正式黨員進(jìn)行跟蹤教育、培養(yǎng)考察，堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，把工作中表現(xiàn)突出的積極分子早日吸收到黨組織中來，為黨支部增添新鮮血液。在推行發(fā)展黨員公示制的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了1名入黨積極分子，并組織了培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)和貫徹關(guān)于黨員黨性修養(yǎng)的貫徹，抓好黨員關(guān)于十八大以來的精神學(xué)習(xí)，做一個(gè)思想積極，與時(shí)俱進(jìn)的，有修養(yǎng)，有黨性的中國共產(chǎn)黨的合格的黨員。

在推進(jìn)“黨建帶團(tuán)建”和搞好共青團(tuán)建設(shè)工作上，雖然我校團(tuán)員數(shù)較多，我們也按照《團(tuán)章》的要求，規(guī)范了組織，開展了工作。在工、青、婦工作上，黨支部經(jīng)常跟蹤指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，還經(jīng)常組織籃球比賽，乒乓球比賽等活動，群眾生活豐富多彩。

五、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面

我校黨支部按照高新區(qū)黨工委的統(tǒng)一部署，健全了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組以及落實(shí)小組工作職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)：一是貫徹執(zhí)行《黨章》規(guī)定，嚴(yán)肅了政治紀(jì)律。組織學(xué)習(xí)了《黨章》，并對照抓了落實(shí)，單位無嚴(yán)重違反黨章規(guī)定的行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作。二是加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育。（1）結(jié)合實(shí)際，多渠道、多形式地開展反腐倡廉工作。（2）按照縣直機(jī)關(guān)工委和局黨組的統(tǒng)一部署，廣泛開展了做勤廉表率和相關(guān)主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部廉政意識。

針對我支部的實(shí)際情況，按照高新區(qū)黨工委的要求，我們確實(shí)將黨風(fēng)廉政納入到對每個(gè)黨員的考核中，在支部中嚴(yán)禁任何人隨便收取禮品以及隨便和其他單位的工作人員出去大吃大喝的情況。

六、制度建設(shè)方面

進(jìn)一步明確了民主科學(xué)決策制度、黨員干部聯(lián)系群眾制度和學(xué)習(xí)日制度，黨員干部自始至終都能認(rèn)真參加支部會議，認(rèn)真開展批評和自我批評；全體黨員都能認(rèn)真參加黨課，提高了黨建知識水平。堅(jiān)持黨建工作例會制度，做到每季度召開一次黨建工作例會，專題研究分析和部署黨建工作。堅(jiān)持民主評議黨員制度，結(jié)合年終考評組織進(jìn)行一次民主評議黨員活動。堅(jiān)持黨費(fèi)收繳管理制度，做到專人負(fù)責(zé)，及時(shí)上繳，帳目公開。

黨支部認(rèn)真加強(qiáng)對學(xué)校工作的指導(dǎo)，認(rèn)真抓工作責(zé)任制。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了縣直機(jī)關(guān)工委和局黨組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。完成了計(jì)劃生育各項(xiàng)指標(biāo)。此外，還積極開展了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和“做文明市民、創(chuàng)文明城市”活動。本單位風(fēng)氣正、面貌較好，無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

四、結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)群團(tuán)、統(tǒng)戰(zhàn)工作

1、在發(fā)揮工會組織優(yōu)勢方面，本季度著重在民主管理，送溫暖以及豐富教職工業(yè)余文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。黨支部引導(dǎo)教職工正確對待課時(shí)及崗位津貼的調(diào)整。在不斷改善教職工福利待遇的同時(shí)，更注重宣傳個(gè)人責(zé)任，工作實(shí)績，幫助教職工認(rèn)識質(zhì)量與效益，學(xué)校與個(gè)人之間的辯證關(guān)系，從而調(diào)動了教職工的積極性。

2、注重發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會“自我教育，自我管理”的作用。指導(dǎo)開展團(tuán)內(nèi)教育，提高學(xué)生團(tuán)員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團(tuán)組織青年教師開展理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研討，倡導(dǎo)政治上高標(biāo)準(zhǔn)，工作中敢冒尖。

3、關(guān)心離退休老同志，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。經(jīng)常與他們?nèi)〉寐?lián)系，共同商討學(xué)校改革和發(fā)展的方法與途徑。繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮余熱。

今天我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續(xù)為教育事業(yè)發(fā)展，為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民、立黨為公，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨的十八大報(bào)告中指出，我們的黨肩負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民全面建成小康社會，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重任。在當(dāng)前形勢的發(fā)展，事業(yè)的開拓，人民的期待，都要求我們以全新的創(chuàng)新面貌全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，問渠那得清如許，為有源頭活水來，只有不斷的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和探索，黨才能利于不敗之地。在新的社會形式下，對黨員的先進(jìn)性和純潔性提出了更高的要求，無論是更高一級的黨組織還是我立人支部，應(yīng)該加大對入黨積極分子的考察，提高黨員的考察標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)加強(qiáng)黨員的思想政治學(xué)習(xí)，確實(shí)讓黨員的思想保持在組織的最前線，才能使我們的政治方向更加堅(jiān)定。

立人黨支部 2015年4月26日

第二篇：支部2022年第一季度工作總結(jié)

支部2022年第一季度工作總結(jié)

2022年第一季度以來，在上級組織的關(guān)心支持下，根據(jù)有關(guān)要求和部署，支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，緊緊圍繞工作大局，扎實(shí)開展黨建工作。以學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)為目標(biāo)，著力做好支部的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，為提升工作水平，提供思想和組織保證?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、主要工作落實(shí)情況

一是以講話為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。

深入學(xué)習(xí)宣傳精神，把思想作為開展的教育實(shí)踐活動的重要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行討論，引導(dǎo)自覺對照查擺問題，做到邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)見到成效。撰寫學(xué)習(xí)心得，努力在思想上提升各位黨員的素養(yǎng)。

二是以學(xué)習(xí)教育活動為重點(diǎn)，深化服務(wù)型支部建設(shè)。

豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。一是充分利用黨員活動日和集中培訓(xùn)等形式，采取自學(xué)、專題輔導(dǎo)、討論交流等多種形式，豐富教育活動形式，并通過多種形式，不斷豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性，不斷提高人員的自律意識。二是圍繞保持先進(jìn)性和純潔性要求，提升了干部的精氣神，夯實(shí)了黨員干部思想政治基礎(chǔ)。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，有針對性地抓好機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高人才素質(zhì)，激發(fā)隊(duì)伍活力。圍繞縣委縣政府中心工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。

三是以制度規(guī)范為抓手，加強(qiáng)支部組織建設(shè)。

認(rèn)真貫徹好《基層組織工作條例》。繼續(xù)認(rèn)真貫徹《條例》，嚴(yán)格組織生活，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、評議、生活會、權(quán)利保障等制度，用制度管人、管事。建立健全機(jī)關(guān)黨建工作

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，實(shí)行“第一責(zé)任人”制度，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。力爭使支部建設(shè)達(dá)到“班子更堅(jiān)強(qiáng)、組織更健全、制度更完善”的目標(biāo)。

四是以作風(fēng)效能為核心，加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政建設(shè)。

扎實(shí)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，強(qiáng)化日常工作管理。認(rèn)真落實(shí)規(guī)定，努力打造作風(fēng)過硬的隊(duì)伍。實(shí)行高水平服務(wù)，自覺踐行思想，常思貪欲之害、常懷律己之心，確保在工作生活中不觸線、不越線。切實(shí)將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，管得住小節(jié)、守得住本分，在工作職責(zé)范圍內(nèi)，勇于開拓創(chuàng)新，善作為、能作為。自覺遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律、帶頭學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)；要堅(jiān)持一崗雙責(zé)，推動制度化建設(shè)，筑牢防火墻。完善財(cái)經(jīng)管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部控制，進(jìn)一步提高單位財(cái)政和財(cái)務(wù)管理水平。

五是立足支部本職工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

支部在認(rèn)真完成本職工作任務(wù)的同時(shí)，積極響應(yīng)并參與上級開展的各項(xiàng)活動，在服務(wù)工作大局中，積極發(fā)揮模范作用。更加務(wù)實(shí)做好緊密聯(lián)系的紐帶，并以此促進(jìn)和改善工作狀態(tài)和作風(fēng)。不斷改進(jìn)調(diào)研方式，真正做到與群眾面對面、心貼心的交流溝通，及時(shí)掌握群眾需求，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，以實(shí)際行動密切關(guān)系。始終把保障和改善民生作為根本目標(biāo)，獲得感、幸福感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。

二、下一步工作打算

下一步，支部將在上級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足。按照年初工作要點(diǎn)和支部工作計(jì)劃，始終把服務(wù)大局作為支部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。繼續(xù)服務(wù)中心，創(chuàng)新工作思路，增強(qiáng)服務(wù)的主動性、自覺性。加強(qiáng)支部班子建設(shè)；走訪慰問，關(guān)心他們的生活，落實(shí)好有關(guān)待遇，作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。努力為退休人員參加支部學(xué)習(xí)、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。

第三篇：雙語支部第一季度創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)

孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部 第一季度創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)

一、公開承諾落實(shí)情況

“四個(gè)”到位促落實(shí)，全面動員做承諾。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)到位。按照學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人數(shù)、效果“四落實(shí)”的要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，保證了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果，統(tǒng)一了廣大黨員的思想，提高了認(rèn)識，為推行黨員承諾制奠定了基礎(chǔ)。

二是安排部署到位。按照分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)校黨員實(shí)際，對不同處室、不同崗位黨員承諾分別提出要求，從根本上保證了黨員承諾制活動的順利進(jìn)行。

三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭到位。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭征求意見，帶頭確定承諾，帶頭踐行承諾，以實(shí)際行動為廣大黨員作出了表率。

四是督促檢查到位。把推行黨員承諾制納入基層黨建考核內(nèi)容，加大督促檢查力度，及時(shí)了解和掌握工作開展情況，研究解決遇到的新情況、新問題，推動了全校黨員承諾制活動的扎實(shí)開展。

二、“三亮三創(chuàng)三評”活動開展情況

孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、評選表彰的推進(jìn)方式，廣泛開展“三亮三創(chuàng)三評”活動，促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。

注重在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極探索方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律、形

成制度，特別是注重開展“三亮三創(chuàng)三評”活動。

“三亮”即黨員“亮身份”。通過佩戴黨徽和工作牌等形式，廣泛推行黨員亮身份，增強(qiáng)黨員意識，強(qiáng)化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。黨員“亮形象”。通過設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、旗幟示范崗，評選黨員業(yè)務(wù)能手和服務(wù)標(biāo)兵等活動，激勵黨員發(fā)揮模范帶頭作用。黨組織和黨員“亮承諾”。黨組織重點(diǎn)圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高服務(wù)質(zhì)量和為民辦好事實(shí)事等方面作出承諾，積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、立足本職創(chuàng)佳績同時(shí)自覺接受廣大服務(wù)對象和人民群眾的監(jiān)督。

“三創(chuàng)”即創(chuàng)崗位奉獻(xiàn)先鋒。廣泛開展“比技能、比服務(wù)、比業(yè)績”等活動，積極引導(dǎo)黨員當(dāng)表率、樹標(biāo)桿，進(jìn)一步提高窗口單位和服務(wù)行業(yè)工作人員能力和素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績，彰顯先鋒模范作用。創(chuàng)群眾滿意窗口單位。結(jié)合開展“奪旗爭星”評比競賽活動，充分利用 “旗幟示范崗”、“黨員志愿者”、“青年文明號”、并結(jié)合教育系統(tǒng)特點(diǎn)不斷創(chuàng)新服務(wù)品牌，打造更多社會知名度、群眾信任度高的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，豐富品牌內(nèi)涵，提升品牌品質(zhì)。

“三評”即黨員自評。根據(jù)本行業(yè)特點(diǎn)和崗位要求，對照身邊的先進(jìn)典型，認(rèn)真開展對標(biāo)定位，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。注重深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，實(shí)事求是地肯定成績，指出問題，提出改進(jìn)意見，明確努力

方向，力求點(diǎn)出動力，評出實(shí)效。群眾測評。測評時(shí)注重參評對象的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和服務(wù)對象共同參與測評。采取聘請形象監(jiān)督員、行風(fēng)評議員、設(shè)置意見箱和開展社會滿意度調(diào)查等方式，認(rèn)真組織開展群眾評議工作，注重做好群眾意見的反饋和各項(xiàng)問題的整改，以實(shí)際效果取信于民。三、五星級窗口服務(wù)單位創(chuàng)建情況

一是明確意義，全面動員。1月2日，我校召開全校五星級窗口服務(wù)單位和創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進(jìn)會，會議下發(fā)了《孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校爭創(chuàng)“五星級窗口服務(wù)單位”實(shí)施方案》。全面動員，安排部署。

二是明確目標(biāo)，有的放失。要求廣大黨員要緊緊圍繞推動“十二五”發(fā)展和“加快孟津崛起、爭進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”的目標(biāo)，創(chuàng)加快孟津崛起之先，爭孟津科學(xué)發(fā)展之優(yōu)；創(chuàng)加強(qiáng)社會管理之先，爭和諧孟津建設(shè)之優(yōu)；創(chuàng)保障改善民生之先，爭人民群眾滿意之優(yōu)；創(chuàng)基層組織建設(shè)之先，爭強(qiáng)基固本之優(yōu)。

三是明確載體，科學(xué)實(shí)施。通過亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾、亮形象“四亮”搭平臺，承諾樹形象；通過比學(xué)習(xí)、比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績“四比”強(qiáng)素質(zhì)，服務(wù)惠民眾；通過群眾評議、黨員自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評“四評”提效能，踐諾求實(shí)效；進(jìn)一步創(chuàng)新載體、延伸服務(wù)、亮諾踐諾、惠民利民，爭創(chuàng)技能優(yōu)秀、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)良、管理優(yōu)化、群眾滿意的“五星級窗口服務(wù)單位”。

四是明確定位，積極行動。校黨支部把“五星級窗口服務(wù)單位”

爭創(chuàng)活動，當(dāng)作單位宣傳、推廣的載體之一，使其產(chǎn)生廣告效應(yīng)，充分反映本單位的綜合形象。

四、自選活動載體，深入推進(jìn)創(chuàng)爭活動

我校還繼續(xù)緊密結(jié)合中心工作，部署實(shí)施“五大舉措”，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)“一講二評三公示”活動。開展了師生教育活動，組織全體黨員積極開展“重溫入黨誓詞”主題活動，培養(yǎng)學(xué)生“愛黨，愛校”感情，激發(fā)了青少年的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，召開教代會，開展“與校長面對面”活動，加強(qiáng)學(xué)校民主管理；加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度；加強(qiáng)人文關(guān)懷，改善師生生活，打造教職工幸福工程。

學(xué)校黨支部還在全校師生員工中積極開展一場“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搶抓機(jī)遇，爭創(chuàng)特色學(xué)?！钡拇笥懻摚钊胪七M(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面推動學(xué)校科學(xué)、和諧、創(chuàng)新、跨越發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校黨支部全面總結(jié)了創(chuàng)先爭優(yōu)工作，部署了下階段創(chuàng)先爭優(yōu)工作。

五、資料整理歸檔情況：

學(xué)校及時(shí)將每次活動的資料及時(shí)裝檔保存，并上交檔案室保存。

六、亮點(diǎn)做法：

1.“創(chuàng)先爭優(yōu)”與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，認(rèn)真制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃及有效的激勵措施，引導(dǎo)和鼓勵教師特別是青年教師根據(jù)崗位職責(zé)和自身需求，有的放矢補(bǔ)充知識，全面提升教師的綜合素質(zhì)。

2.“創(chuàng)先爭優(yōu)”與處室、年段和教研組工作職責(zé)、崗位及任務(wù)相結(jié)合，認(rèn)真找差距，擺問題，并在深刻思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性分析，定

措施，找對策，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策，同舟共濟(jì)。

大力組織實(shí)施創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果的重要舉措，也是以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的迫切需要，更是我校在新的起點(diǎn)上，進(jìn)一步深化改革、加快發(fā)展、創(chuàng)造一流的現(xiàn)實(shí)需要。隨著創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，我校將全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索特色發(fā)展道路，為早日建成特色名校而努力奮斗。

中共孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部

2012年3月28日

第四篇：2018年支部第一季度黨建工作總結(jié)

2018年第一季度****部黨建工作匯報(bào)

2018年第一季度在局黨委的正確指引和大力支持下***部全面貫徹落實(shí)十九大精神及全國兩會精神，以支部調(diào)整為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，理順工作關(guān)系，更好地發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，現(xiàn)將第一季度黨建工作匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)

一是認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)、宣傳、執(zhí)行縣委、局黨委的各項(xiàng)會議精神，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，統(tǒng)一黨員干部職工的思想。

二是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，按照年初制定的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)計(jì)劃，第一季度開展集中學(xué)習(xí)3次，主要學(xué)習(xí)了十九大精神和全國兩會內(nèi)容，每位黨員撰寫十九大心得體會1篇。

二、深化黨建規(guī)范化管理

一是一月份對支部工作進(jìn)行了總結(jié)，制定了2018年黨支部工作安排，對****兩名優(yōu)秀黨員進(jìn)行了表彰，按照支部及工作安排對2018年黨建主要工作進(jìn)行落實(shí)，明確責(zé)任分工。

二是召開組織生活會，開展了“三評”，在組織生活會上，干部職工依據(jù)個(gè)人工作職責(zé)深刻自查自糾，撰寫個(gè)人工作分析報(bào)告1份，查找不足，尋找整改方向。三是完善支部陣地建設(shè)。3月確定****作為支部的黨員活動室，進(jìn)行了室內(nèi)布置裝修，“三會一課”制度等內(nèi)容上墻，完善了支部黨員活動、學(xué)習(xí)的主陣地。

三、抓好主題活動，凝聚支部合力。

根據(jù)局黨委部署，結(jié)合精神文明單位創(chuàng)建，支部第一季度開展主題活動，進(jìn)行義務(wù)植樹1次、義務(wù)修剪1次、植物園義務(wù)清掃4次。在活動中，增進(jìn)了黨員之間的了解和交流，使新調(diào)整的支部黨員迅速團(tuán)結(jié)在一起。

第一季度黨建工作取得初步成效，各項(xiàng)工作規(guī)范開展，第二季度我們要在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心工作，重點(diǎn)開展以下工作: 一是抓黨建規(guī)范。按照局黨委的工作安排，以支部積分制管理辦法為基礎(chǔ)，規(guī)范開展“三會一課”、“兩學(xué)一做”等黨建內(nèi)容。

二是抓支部品牌。在完成規(guī)定動作的同時(shí)，注重以打造具有特色的支部品牌，努力創(chuàng)建紅旗黨支部。

三是抓黨員培養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)對*****兩位預(yù)備黨員的培養(yǎng)，根據(jù)規(guī)定力爭6月前進(jìn)行轉(zhuǎn)正。

總之，****部將加強(qiáng)黨建和精神文明建設(shè)，抓好思想政治工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高認(rèn)識、解放思想、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，推進(jìn)支部建設(shè)和各項(xiàng)工作再上新臺階。

第五篇：立人教育

立人教育心得

字典里關(guān)于“立人”的意思有三種，很有意思：立身，做人（立人之道曰仁與義。）；扶持，造就人（夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。）；房架屋頂?shù)闹е７謩e表示人在人的思想，才能和地位方面的成就。《論語·為政》也說“三十而立”，意思是人到了三十歲了就應(yīng)該獨(dú)自面對一切苦難，在社會上安身立命了。可以說，在很早的時(shí)候，中國人就對“立人”有著很深的思考，并把其作為人生應(yīng)該達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)和方向。

古人的“立人”教育和我們今天的“立人”教育既有聯(lián)系又有區(qū)別。我們在祖先那里繼承了“立人”教育關(guān)于“獨(dú)立”的偉大思想，這個(gè)思想，是在對社會和自己都有比較明確的認(rèn)識和理解的基礎(chǔ)上的一種自覺的或者是有相對覺解的意識,一種自我人格獨(dú)立的意識.。這個(gè)思想，在春秋戰(zhàn)國時(shí)代，就已經(jīng)開始生根發(fā)芽，散發(fā)出令世界炫目的色彩和光芒，于是，那個(gè)時(shí)代，便成了一個(gè)思想和文化大爆炸的時(shí)代，各種學(xué)術(shù)流派層出不窮，在中國文明史上流下了非常厚重的一筆。這種古代的關(guān)于“立”的思想和我們今天所倡導(dǎo)的“創(chuàng)造性自主思維”有很深的淵源。但是，我們今天是如何對待古人留給我們的這筆偉大財(cái)富呢？僵化的教育體制已經(jīng)壓榨光了我們孩子的所有創(chuàng)造性、自主性、見解性。于是，令人尷尬的一幕出現(xiàn)了，我們這個(gè)“創(chuàng)造性思維”最早的啟蒙國家，沒有出現(xiàn)過一個(gè)“諾貝爾”獎得主，十三億人民的創(chuàng)新力甚至還不如日本一億多人口。我們還要不斷的向西方引進(jìn)各種科技產(chǎn)品，管理思想，甚至是教育理念。問題是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)，正是我們出現(xiàn)了這樣、那樣的種種問題，于是我們才開始真正的反思我們的教育模式?！傲⑷恕苯逃交谶@樣的一個(gè)背景下提出的，當(dāng)然，我們今天的“立人教育”已經(jīng)融合了許多新的時(shí)代元素，它必須適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的許多問題。我們今天的“立人”不僅繼承了古人關(guān)于的“立”的境界，而且，它在關(guān)鍵的內(nèi)容領(lǐng)域上提出了許多創(chuàng)造性的內(nèi)涵?？鬃釉谡撜Z中關(guān)于“立”的思想內(nèi)容就特別強(qiáng)調(diào)人應(yīng)該“知周禮”，才能達(dá)到思想的最高境界。這顯然與我們當(dāng)代的主流價(jià)值觀背道而馳。我們今天的“立人教育”在大時(shí)代的背景下，特別突出了三大內(nèi)容：以人為本的教育理念；體育立身、規(guī)則立形、心理立格、科學(xué)立真、人文立善、文化立魂的六大維度；和社會主義制度、社會主義國家相適應(yīng)的教育目標(biāo)。

教育是什么？答案我想是無法準(zhǔn)確地說出的，每個(gè)人都可以有自己的理解。但是，我認(rèn)為，教育最本質(zhì)的任務(wù)只有一個(gè)：傳承知識，使人成才。中國的“立人教育”是對教育理論的一次偉大探索和創(chuàng)新。十年樹木，百年樹人，“立人教育”這個(gè)“立”，在新時(shí)代，不僅僅立學(xué)生，也立老師，立學(xué)校，立國家。它的要求，已經(jīng)從古至今從未有過的擴(kuò)大化，它把教育的目標(biāo)，堅(jiān)守于整個(gè)人類社會。

我們今天的“立人教育”，植根于我們這個(gè)教育的三大內(nèi)容。第一，以人為本的教育理念。這就回答了我們這個(gè)教育的最根本的切入點(diǎn)，那就是一切以人為中心，一切為了發(fā)展人，提高人，教化人，這把我們的教育從冰冷冷地的知識傳承進(jìn)一步提高到人性化的角度。一切以人的視角和生活條件來考慮、分析、解決有人有關(guān)的一切問題，尊重人，尊重人這種生物獨(dú)特于其他物種的特點(diǎn)。這個(gè)教育的出發(fā)點(diǎn)是一切從事實(shí)際活動的人，即“現(xiàn)實(shí)的個(gè)人”。第二，體育立身、規(guī)則立形、心理立格、科學(xué)立真、人文立善、文化立魂的六大維度；這六大維度，回答了我們這個(gè)教育要塑造什么樣的人的問題。它強(qiáng)調(diào)了人的全面發(fā)展問題，即我們的教育培養(yǎng)出來的是一個(gè)在身體上、思想上、心理上、文化上、科學(xué)技術(shù)上全面獲得提高的有紀(jì)律有理想有創(chuàng)新意思的人，而不是一個(gè)只會考試或者只會技術(shù)的擁有某一方或幾方面的殘缺的人才。當(dāng)然，這并不是“立人教育”在要求我們的教育對象都成為無所不能天才，因?yàn)槟菢哟_實(shí)不可能，但是，我們正在挑戰(zhàn)我們的極限，我們在盡力確保我們的教育能有益我們的“受教育人”，能夠使他們擁有基本的在社會上立足的技能，品德，身體素質(zhì)。第三，和社會主義制度、社會主義國家相適應(yīng)的教育目標(biāo)。任何教育都有自己的相對狹義的教育目的。就是指相對于“傳承知識，使人成才”這個(gè)大范圍下的小前提。不和社會主義制度相適應(yīng)，不和社會主義國家

相協(xié)調(diào)，我們的“立人教育”就會有相當(dāng)大的不可控性，也不會達(dá)到造福人民的效果，試想我們的教育最后培養(yǎng)出來一大批在思想上與我們的主流價(jià)值觀、世界觀、人生觀越離越遠(yuǎn)的“人才”時(shí)，那么該是一切多么可怕的事情，那么我們的未來就真的被葬送了。當(dāng)然，我在這里并不是宣揚(yáng)政治傾向我意識形態(tài)，我僅是說，真正的“立人教育”應(yīng)該積極引導(dǎo)社會人才服務(wù)于我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為中國人民、為世界發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

這三大內(nèi)容可以算作狹義的“立人教育”，而廣義的“立人教育”，正如我前面所說，還應(yīng)該包括我們的老師、學(xué)校等其他教育資源。吉首大學(xué)把“辦學(xué)”等其他教育資源融合于我們的“立人教育”理念，是中國教育思維的一次大突破，具有很強(qiáng)的社會前彰性，將高校辦學(xué)架構(gòu)與“立人教育”上，這無論對未來和現(xiàn)實(shí)都是明智的選擇。那么，廣義的“立人教育”還要求我們的老師將學(xué)生培養(yǎng)成“人”之前，先要“自立”，要求我們的學(xué)校要為學(xué)生提供一切盡可能的教育環(huán)境，而這個(gè)環(huán)境，最好是有益于我們的“立人教育”，有利于我們的學(xué)生更大范圍、更容易的去接受真理的信仰，要從所有方面，從各個(gè)根本性的地方出發(fā)，將我們的教育從一種職業(yè)化的傾向還原成最本源的東西---那就是對真理、對人性、對探索的永無止境的追求。

當(dāng)然，要達(dá)到“立人成人”的目的。更多的要是一種文

化自覺。我們的老師、學(xué)校、社會緊緊圍繞“人”而展開，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識而不是其他。但是僅僅將“立人教育”理解為禮人、麗人、立仁、、、、、死死的從想字眼上摳出她得“光輝點(diǎn)”出來，我覺得這樣還是不太全面，我們應(yīng)該從源頭、從本源去理解“立人教育”，去探求教育的規(guī)律性。教育不是權(quán)威，不是觀念的加強(qiáng)，不是將你的想法去灌輸給你的學(xué)生，而是大家心平氣和的坐下，各抒己見，可以爭論，思想自由開放。只有這樣，我們的“立人教育”才能真正的成為我們的“教育之魂”。

我有一個(gè)夢想，我夢想有一天，我們能和兩千年前的孔子一樣：暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。也許，這就是“立人教育”的一個(gè)最初的原型吧。