第一篇：2015年暑期校外輔導站工作小結

2015年暑期校外輔導站

工作小結

因市場需求量大，加上生怕孩子輸在起跑線上思潮的作用下，暑期未到，許多培訓機構紛紛打出了招生廣告，車庫門上、樓道里、進戶門上以及電視廣告里，到處都是各種類型的培訓和提高班。許多家長和學生也迫切需要這樣的培訓機構和教師，利用暑期對學生的薄弱科目進行輔導和提高。一些回鄉大學生、在職教師也想利用暑期對學生進行家教，增加點收入，為開學時掙點學費，這在我們海門城區比較普遍，每到中午或晚上，就有三五成群的學生，拿著書包從小區某個樓道中走出來，然后慢慢進入到人流中，雖學校和教育部門曾多次貫徹嚴禁在職教師進行有償家教，但畢竟是暑期，有關部門也管不了那么多，只好順其下去。但畢竟在提高學生成績，提高城區教育質量方面有點效果，否則的話也沒有這么多市場。據初步統計，今年社區約有百分之六七十的初中高中生參加各類補課，我們開展社區活動是在和人家爭生源。由于學校的重視，社區工作到位，今年暑期活動的參與人數與往年差不多。

暑期是廣大中小學生離開學校，步入社會，融入社區較長一段時間，如何利用這段時間，是我們社區關工委值得深思的問題，總書記指出：“十年樹木，百年樹人，祖國的未來屬于下一代，做好關心下一代工作，關系中華民族的偉大復興?！蔽覀兩鐓^關工委堅持服務青少年的正確方向，著力加強青少年思想道德建設，引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀，支持和幫助青少年成長成才。教育青少年聽黨話，跟黨走，重視發揮“五老”作用，推動關心下一代事業，更好發展，充分利用和發揮校外輔導站這塊陣地，舉辦好每次社區活動。

暑期中的社區活動，我們全面貫徹落實黨的十八屆四中全會以及總書記對青少年“系好第一個紐扣”的指示精神，緊緊圍繞年初確定的開展“學法守法，崇德立德”的主題教育前提，進行思想道德教育，法律知識教育，安全常識教育和社會實踐活動，在促進青少年健康成長上關工委做了點工作，下了點功夫。

在暑假來臨前，我們社區及時召開了社區干部和關工委成員會議，傳達貫徹高新區關工委關于暑期開展活動的會議精神，針對社區具體情況，根據關工委的要求和部署，研究制定計劃，確定活動內容、活動主持人、主講人、帶隊人以及材料的收集等，每次活動的簽到、照相、活動室的布置整理，日后臺賬的建立都有明確的分工和專人負責。今年的活動內容分別涵蓋了，法律知識教育、安全教育、紀念抗日戰爭勝利70周年專題教育，演講比賽，征文和假期作業輔導等等。假期活動中安全最重要，為了使家長放心，學生安全。7月23日、8月20日、8月27日參加三次活動，我社區參加的學生分別由社區干部xxx、xxx等自駕車把參賽學生送入會場，并全程陪同參與其中，還指導學生，對學生的活動場景拍了照片，活動結束后，把每個學生安全的送到家門口，做到學生家長都滿意，活動成功。每次活動我們都有簽到，留有照片并及時做好臺賬。本次暑假，我們社區共開展了10次活動，具體如下： 1、7月17日 法制教育《毒品害人身、失足成千古恨》

參加活動52人。2、7月23日

xxx、xxx、xxx三位同學代表本社區參加東洲中心社區舉辦的法律知識競賽榮獲集體二等獎。3、7月24日 觀看抗日戰爭故事片《地道戰》

參加活動35人。4、7月31日 法制教育《學習民法、依法維權》

參加活動28人。5、8月7日

①觀看消防安全視頻 ②做試卷《海門市青少年法律知識競賽試卷》

參加活動36人。6、8月11日 觀看文化站來社區放的抗日戰爭故事片

參與活動27人。7、8月20日 xxx、xxx、xxx三位同學參加東洲中心社區舉辦的紀念抗日戰爭勝利70周年演講比賽。施恩博同學獲得三等獎，其他兩位同學獲得鼓勵獎。8、8月21日

組織觀看市關工委統一組織播放的《海門先烈抗日的故事》專題片

參加活動34人。xxx、xxx、xxx三位同學參加組織的法律知識競賽，獲得鼓勵獎。10、8月28日 ①總結暑期校外教育活動情況②辦理學生返校手續③上報校外輔導活動小結

參加活動60人。

暑期將要結束，我們社區活動暫時告一段落。今年的暑期校外輔導站工作在兩級關工委的領導和指導下，在社區黨支部的直接領導下，在“五老”同志的直接參與下，按照要求不折不扣的舉辦了10次活動，社區每次活動的參與人數均在27-60人之間，每次活動均有簽到和照片，為日后建立臺賬積累資料，參加組織的三次活動，我社區派出去的代表隊分別得了一個二等獎、一個三等獎和一個鼓勵獎。欠缺的是，部分學生因參加補課，活動次數只有一、二次，也有少數學生因參加補課，為了應付參加活動次數，活動未結束就中途退場趕去補課，還有家長打招呼來接學生補課，這些是無法阻止的，也是我們無能為力的，但是我們絕不氣餒，和兄弟社區一起為舉辦好校外輔導站這塊陣地出謀策劃，做好我們關工委應該做的工作，為實現中華民族的偉大復興而努力。

第二篇：校外輔導站

溧水縣和鳳鎮孫家巷村校外輔導站主要事跡

我村自成立校外輔導站以來，始終以深入貫徹黨的十七大會議精神為指導，全面落實上級關于建立關心下一代工作長效機制的意見為動力，進一步發揮“五老”作用，組織他們加強對青少年學生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實事。

一、加強組織領導,高度重視青少年校外的輔導工作。

自校外輔導站開辦以來，越來越受到上級黨委、政府的重視和支持。我村黨總支、村委會響應上級號召，不斷認清形勢，增強信心，勇于實踐，大膽探索，逐步建立了一支由3-6名同志組成、村黨總支書記擔任組長、村主任任常務副站長的領導小組，領導小組人員分工明確，責任落實，定期研究和部署校外教育輔導站工作，及時解決輔導站工作中遇到的有關問題，從組織機制上保障校外教育輔導站工作的有序開展。

二、加強輔導員隊伍建設,不斷提高校外輔導的水平。

近幾年，我們通過多種渠道，盡量動員有奉獻精神、有工作潛力的“五老”。我們通過調查了解、群眾推薦、自己報名等多種渠道，聘請有責任心、有教學經驗的同志組成輔導員隊伍，包括退休的老教師、老校長、老干部、老畫家、以及大學生村官、我村鳳棲農民文化中心的本地民間表演者參加到校外教育的隊伍中來。在暑期還聘請返鄉的在校大學生志愿者擔任臨時輔導員，為青少年介紹自己的學習經驗，傳授現代科技知識。

三、配齊軟硬件，打好校外輔導站的物質基礎。

一是整合現有資源，補充配齊校外輔導站的物質需求。我們利用村會議室作為校外輔導站，添置了桌櫥凳；在擁有“農家書屋”近千冊圖書的基礎上，利用我村原鳳棲小學合并至鎮中心小學的機會，新增兒童書籍，并進一步組織動員“五老’’、居民進行捐書贈書活動，辦起了青少年圖書閱覽室；利用黨員遠程教育平臺的設備辦起了青少年校外網絡教室；與我村新建的鳳棲農民文化中心結合，辦起了暑期小舞臺。

二是規范活動軟件。我們及時制定了輔導站的工作制度、輔導內容、活動計劃，每年每個季度都有總結，主要內容掛牌上墻，我們每項活動有計劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結，各方面都有詳細的記載，每個季度整理匯總，年終裝訂成冊。

四、周密計劃，不斷豐富輔導站的活動內容與形式。

為了使校外輔導站真正成為青少年假日生活的樂園，接觸社會的窗口和進行社會實踐的熔爐，我村校外輔導站根據工作計劃，結合青少年的思想狀況和活動場所的條件，開展不拘一格的教育活動，主要形式有專題講座、網絡課堂、法制宣傳、作業輔導、問卷競答、講革命故事、圖片展覽、作文競賽等，使青少年在活動中接受教育，在實踐中提高自己的能力。

同時，組織“五老”到每個自然村、每個生產組、每個家庭，了解青少年學生的狀況，把全村范圍內的小學一年級到高中三年級及未入學的兒童，進行登記、列表成冊，全面掌握情況，以便有針對性的進行輔導教育。

五、深入宣傳，營造校外輔導站的活動氛圍。

積極主動與家長和學校取得聯系，充分向他們宣傳開展校外輔導站活動的重要意義，最大可能地取得家長和學校的認可。發動“五老”人員在全村范圍內展開宣傳，向家長和學生宣傳我們舉辦校外輔導站的目的、意義和我們即將開展的各項活動，激發孩子們的興趣，使更多的孩子在課余時間參加到我們的校外輔導站活動中來。

通過努力，我們校外輔導站工作取得了較好的效果，受到家長、社會的廣泛好評；青少年違法亂紀現象逐年減少，近兩年來全村基本上未發現青少年犯罪。雖然我們在校外輔導站方面做了大量的工作，取得一些成績，但我們認為還很不夠，很多方面需要加強和提高，要走出去向兄弟單位學習，爭取把校外教育輔導站辦得更好。

第三篇：慶豐鎮校外教育中心輔導站工作小結

青少年校外活動中心棕溪鎮中心校輔導站

2012—2013學工作總結

棕溪鎮中心校輔導站在縣教體局、縣活動中心。鎮政府的關心和支持下，利用成人校主陣地于2009年成立的。掛牌運作以來，收到良好效果。

一、整合資源，加大投入，推進中心輔導站規模建設

俗話說得好，多辦一個校外輔導站，就多一個苗圃，就多一簇陽光，多一份雨露，也多一份收獲。辦好一個校外教育中心輔導站，就是做了一個大苗圃，灑下的是一片陽光。

1、成立領導小組。由鎮宣傳辦負責協調，成人中心校協辦，鎮關工委協助，中小學、幼兒園負責人、三個居委會常務副主任協管，成人校校長為站長，其他部門相輔相成，通力合作。

2、加大經費投入。成人校籌資20多萬元，政府資助2萬元，縣、鎮關工委投入圖書、資金約3萬元。為中心輔導站的發展提供了有力的資金保障。

3、添置設備器材。中心輔導站購買了音響、體育用品、棋盤、電腦等設備器材，建起了舞蹈房、臺球室、乒乓球室、棋牌室、健身房、網絡教室、愛國主義影視廳等20多個功能室。

二、圍繞主題，注重實效，彰顯中心輔導站特色

實踐使我們認識到，中心站必須積極發揮自身的引領作用，一方面在管理上為全鎮校外輔導分站做好示范，另一方面在自身開展活動上做好文章。中心站創建以來，我們圍繞以下兩個方面開展了探索和實踐。

1、發揮優勢，指導村居分站

我鎮校外教育中心輔導站規模比較大，條件比較好，是身邊分站的典型，無論是硬件、軟件建設、輔導員隊伍建設，都具有一定的優勢，義不容辭承擔本鎮各分站的示范、指導和協調職能，帶動分站上水平。

2、精心組織，開展特色教育

針對青少年特點，開展生動活潑、豐富多彩的活動，培養學生多方面的興趣，是校外教育輔導站的生命力所在，也是我們中心站發揮示范的重要渠道。讓孩子們在活動中受教育、獲真知。在活動的內容與形式上，我們重謀劃，重引導，重趣味，實行了四個堅持。

（一）堅持立德樹人，開展思想道德教育利用中心輔導站愛國主義教育影視廳播放愛國主義影片，組織參觀魯藝烈士紀念館、喬冠華故居，清明節組織到烈士陵園祭掃，舉辦法律知識講座、心理咨詢等思想道德教育活動，對青少年進行愛國主義、遵紀守法、文明禮貌等方面的教育。

（二）堅持因需施教，開展文化課興趣培養中心站開設了趣味英語、小記者寫作等多種形式輔導，幫助青少年提高學習興趣，發展個性特長。

（三）堅持特色培訓，開展才藝技能傳授每期輔導都開設書法輔導班、繪畫班。

（四）堅持體育鍛煉，開展體能健身活動通過乒乓球、臺球、羽毛球、籃球、健身、舞蹈和跆拳道的輔導活動，進一步豐富社區青少年的生活。

三、固本強基，建立機制，共謀中心輔導站發展

校外教育輔導站架起了和青少年溝通的橋梁，各項建設和活動，除靠精心組織推動外，還要靠制度保證，才能穩定有序地向前推進和發展。

1、建立制度，有序運作 輔導員工作制度：要求輔導站所有成員，都要履行職責，善待每一個參加活動的青少年，訂好輔導計劃，每次輔導都要精心備課，認真輔導，不斷增強校外輔導的吸引力和感染力?；顒庸芾碇贫龋阂幎▽⒓踊顒拥娜藛T都要進行登記，填好活動情況登記表。同時引導他們愛護公物，保護環境。學員安全制度：與家長簽訂安全協議書，確保參加活動的學生有人接送、交通安全有人管護。輔導督查制度：每次活動，多數青少年坐得住、學得好、遵守紀律、聽從輔導，但也有少數人不守紀律，亂扔垃圾，不愛護公物。為此，我們設立了值班辦公室，由附近居委會４名關教員輪流值班，與鎮關工委、中心站兩名領導一起巡查督導，保證輔導活動規范、安全、有序、有效開展。

2、聯手協作，傾情社區

我鎮校外教育輔導站由鎮關工委牽頭，依托社區教育中心，聯合全鎮中小學和村（居），綜合利用教學設備和經費資源，實現資源共享，服務大社區。

百尺竿頭更進步，從頭做起再努力。面對日新月異的教育發展，我們將擴大規模拓新徑，傾情服務促發展。把校外教育中心輔導站真正辦成孩子們“身邊的課堂”、“幸福的樂園”、“心靈的驛站”。

第四篇：校外教育輔導站暑期工作匯報

校外教育輔導站暑期工作匯報

校外教育輔導站被社會各界稱為“青少年健康成長的新型課堂”，成為盛開的關工委工作之“花”，對青少年的健康成長影響深遠。暑假是開展關心下一代工作的黃金時期，我街道高度重視，充分準備，積極開展暑期校外輔導站工作。

一、高度重視，及早部署工作

在暑假來臨之前，5-6月份我們召集18個社區和4所學校關工委主要負責人召開了暑期校外教育輔導站工作會議。明確辦好校外教育輔導站暑期班是關工委一年工作的重中之重，社區、學校要資源共享，分工協作；制定各個社區開辦暑期培訓班的具體方案；及時向本單位領導匯報，取得領導重視和資金支持；必須進一步做好資料的收集歸檔工作；明確安全原則，把安全問題作為重要一條明確分工，責任分解，落實到人。發動退教協老教師、老干部、有特長的老同志、暑期大學生志愿者、大學生村官獻計獻策，踴躍參與校外教育輔導站工作。我街道地域范圍不大，但處在城鄉結合部，人口密度較大，網吧、游戲機室共有10多個，很多孩子會沉溺在網絡中。針對這一情況，我街道各社區各自成立了暑期網吧監督隊，向家長和孩子宣傳校社區內的綠色網吧，讓他們到那里去上網，從而更好地指導他們文明上網、適度上網、健康上網。

二、圍繞建黨90周年，主題教育突出

各地圍繞建黨90周年主題，根據學生和家長的意愿，結合各地的實際，利用社會大課堂，安排了豐富多彩的“學黨史、憶黨恩、跟黨走”主題教

育活動。我街道6月舉辦了建黨90周年征文活動，各社區校外教育輔導站紛紛發動學員踴躍參加，引導青少年知黨、信黨、誦黨、愛黨、跟黨走，立志努力學習健康成長，成為建設祖國、建設家鄉的有用人才。7月7日，是東善橋社區校外輔導站開班第一天，他們就安排了建黨90周年黨史知識講座，來自共有50多名小朋友參加了活動。谷里社區校外教育輔導站，也在開班第一天就安排了學習胡錦濤總書記“七一”重要講話的輔導講座。該社區三年級以上的小學生、輔導站全體輔導員、村委領導、部分青年代表聽了講座。通過這些愛國主義主題講座讓孩子們更加了解黨和國家的歷史，了解我們今天生活的來之不易，從而永懷感恩之心，更加熱愛祖國和黨，更加珍惜幸福生活。

三、豐富活動內容，吸引學生參加

按照“寓教于樂”“ 寓教于社會實踐活動”及因地制宜的原則，利用地方教育資源和人才優勢，充分運用街道各村（社區）“五老”和志愿者的特長，利用校外教育輔導站這些活動平臺，精心設計與組織安排各種適合青少年參與和能夠激發他們興趣的活動，培養動手能力和社會責任感。暑期活動要緊貼時代，富有特色，主要以“文明禮儀從我做起”、“慶祝建黨90周年”等為主題深入開展文明禮儀和愛國主義教育；抓住暑假有利時機，繼續把幫教失足青少年作為關工委工作的一項重要任務來抓好；同時，繼續開展各項傳統活動，剪紙、書法、繪畫、象棋、圍棋、暑期作業個別輔導等，以增強孩子們對傳統文化的認識。同時也開展了電腦、籃球、舞蹈等各類暑期特色活動，讓學生快樂地成長。開展傳統與現代相結合的課程，全面為青少年提供活動內容及形式的選擇。各社區校外教育輔導站

在去年工作的基礎上更加注重樹品牌、創特色、抓亮點，進一步吸引學生前來參與。

四、確立安全原則，確保學生安全

根據近年傷害學生的校園惡性事件增多的情況，要特別強調安全原則，確保學生的安全。一是在三個會上對所有參與青少年暑期班的人員一再強調安全原則，強調老師必須在所有孩子都被接走以后才可以離開；二是在《告家長書》或《辦班通知》中寫明要家長注意學生來去途中的安全，最好能有家長接送孩子；三是每天上課前點名，對未到課學生及時與家長聯系；四是對學生進行安全知識教育，提高學生自身防護意識；五是禁止無關人員進入校外輔導站的學習和活動場所。通過以上五項措施確保學生安全，讓學生度過一個健康、快樂、有意義的假期。

校外教育活動是學校教育的補充和延伸，具有獨特的價值和作用，有利于提高青少年的社會實踐能力，有利于培養青少年完美的人格，有利于弘揚青少年的個性特長。校外教育輔導站是廣大“五老”發揮余熱、體現自身價值的最佳平臺，是做好基層關工委工作重要陣地。暑期校外教育輔導站工作更是至關重要，結合今年工作的經驗，今后我們一定要充分利用優勢資源，積極進取，務求實效，開拓創新，將暑期校外教育輔導站工作辦得更加有聲有色。

谷里街道關工委

2011年9月29日

第五篇：校外輔導站工作計劃

校外輔導站2017工作計劃

一、指導思想

以全面貫徹落實十八大精神為動力，緊緊團結在以習總書記為首的黨中央周圍，進一步發揮“五老”作用，組織他們加強對青少年學生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實事。把轄區的校外輔導工作做好，做強，辦出特色而努力奮斗。

二、目標要求 1、2017年動員“五老”10人，建定點站1個，輔導學生350人。

2、做到“五有”、“四上墻”。“五有”：有活動室、有桌凳、有書報、有文體活動器材、有退休老教師、老校長和有一定文化知識的老干部為主體的輔導員?！八纳蠅Α保喊嘧映蓡T和輔導員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學習心得專欄、才藝展示專欄、科普知識專欄等）、名人語錄上墻等。

3、輔導過的學生達到：思想先進、學習優秀或進步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛幼。

三、辦好輔導站的措施

1、各級組織人員與分配

①輔導站設站長1人，副站長1人，成員3人。站

長：負責全面工作

副站長：負責建班的組建及輔導人員的培訓、檢查等。成員：具體抓好輔導班的輔導工作，并參與考評工作。

2、建立建全各項制度 制度是引導人、約束人、工作學習的基本，為此本輔導站決定建立出勤制度、輔導制度、學習制度，獎評制度等。

四、輔導內容

1、思想道德方面的輔導，具體材料以愛國主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節日的慶祝為平臺等。

2、對知識基礎的輔導

語文、數學、英語、科學等知識的缺、差、補漏給予補充，使其基礎扎實。

3、對遵紀守法輔導

對兒童進行法治教育：講國家基本法律、法規、使其從小就有法律意識，養成自覺遵紀守法的行為習慣。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強學員的愉樂生活，開展體育、文娛生活，輔導一些體育知識、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節目等。

五、開展豐富多彩的活動

利用各種形式的活動來讓兒童展示自己的成績，看到自己的成長，從而體驗到參加輔導班的快樂，激發他們的學習、生活興趣。（寫一篇心得體會。）

沭陽縣官墩中心小學

2016年11月8日