第一篇：2016級九下年級組總結-眾志成城拓新校,辛勤耕耘創佳績

眾志成城拓新校，辛勤耕耘創佳績

——初2016級2015-2016學年度下期年級工作總結

在學校領導的直接指導下，在其他各部門的大力協助支持下，在初三年級組全體教師的共同努力下，本學期順利地完成了各項教育教學工作。現就本期工作總結如下：

一、指導思想

以學校“課程?引領?發展”為導向，強化本組教師的愛崗、敬業、奉獻意識、團隊意識、創新意識、質量意識、服務意識，凝聚全組教師的智慧，確保年級組工作有創新、有特色。根據學校的辦學理念和目標，以“優質+多元”為目標，以“智慧創新”為策略，以“和諧生態”為標準，實現珊瑚中學兩校區“高效整合，優質發展”為主題，使學校逐步形成環境優勢、設施優勢、辦學理念優勢、師資優勢和管理優勢，固品牌、展示范、開創珊中新篇章。

二、辛勤耕耘創佳績

一診考試：原本部，參考人數：565人，重高上線：200人，聯招上線：406人；原西校 參考人數：219人，重高上線：23人，聯招上線：98人，南岸區前50名，我校9人

中考：原本部572人參考，聯招上線436人，上線率76.2%，其中分數在680、690、700分以上的高分人數，均居單辦初中第一；原西校230人參考，聯招上線114人，創歷史新高。

實現了珊瑚中學兩校區“高效整合，優質發展”，固品牌、展示范、開創珊中新篇章這一主題

三、辛勤耕耘過程 管理精細化，實踐“喚醒 激勵 鼓舞”這一教育思想，我們實行“早、實、嚴、活”四字管理法。

（一）抓一個“早”字：我們做到：工作思考早，發展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。具體如下：

1.教師動員大會做得早：要求認清形勢，明確職責，增強目標意識。

于是2月26日，開學伊始，我們就召開了初三教師動員大會，大會主題是“認清形勢，細化目標；攻堅克難，爭創佳績”，旨在凝聚人心、匯聚力量，為老師們加油鼓勁。大會特地邀請了上屆三位初三老師王霞、羅慶友、王紅兵進行中考復習沖刺戰略交流。王霞老師從作文的訓練、羅慶友老師從數學題型的變化、王紅兵老師從英語社會熱點關注等方面，講授了各自對中考的理解與經驗。年級組長龍定竹和楊澤民老師對上學期各科的期末成績進行了分析，向老師們提出中考的奮斗目標，林校將目標分解，落實到班級。何校就新學期的教學管理提了建議和要求，并強調最后階段不可忽視學生的心理健康教育。尹校最后作了總結發言，希望初三的老師們明確自己的使命與責任，扎扎實實推進目標提升，在2016年的中考中創下屬于珊瑚明佳的輝煌。（經過全體初三的共同努力，我們沒有辜負領導們的期望）

2.教育教學管理抓得早：全體教師樹立“教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線”這一意識。在3月4日的年級管委會上，何校就教學常規方面作了一些要求：首先，要求校區的行政管理人員下備課組，參與各個備課組的教研活動，指導教研工作，通過管理人員深入教學第一線，及時了解教學工作情況；行政管理人員每周聽課1-2節，并對教師教案、作業批改進行不定期抽查，保證教師上課質量，提高課堂教學實效。

3.學生動員工作做得早： 3月7日，舉行了以“奮戰百日，共鑄輝煌”為主題的2016級中考百日誓師大會。尹校和何校為“中考倒計時”揭牌，拉開了誓師大會的序幕。尹校長首先為大會致辭，他希望同學們能堅定目標，持之以恒，實現自己的夢想，譜寫學校新的華章。教師代表龍定竹以激昂的演講調動了同學們的奮斗熱情，（我發言的最后一句是：過去我們高筑墻，廣積糧，中考競賽場上，我們必將稱王，攻城拔寨，問鼎巴渝，唯我珊中兒郎！頓時，同學們有了奮斗的熱情），學生代表彭凌懿的發言則充分展示了初三學子奮力拼搏、永不言敗的精 神。

4.每次月考后表彰早（感謝戴秀蓉老師的辛勤付出）。

每次月考后都年級組都對考試成績優異和表現優秀的同學進行表彰，由戴老師負責及時做了展板和獎狀，在升旗儀式上頒獎，營造了良好的學習氛圍，增強了孩子的榮譽感和競爭意識。

5.體育鍛煉抓得早。

早上、大課間、體育課我們的體育老師都嚴格要求，做到個別指導和集體訓練相結合，使初三學生身體素質與學習一樣得到同步健康發展。在本次體育中考中，我校體育也取得了優異成績。

（二）落實一個“實”字

1.各備課組教研活動開展得實。各備課組充分發揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人），“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題），“四統一”（統一教學進度、統一教學目標、統一教學重難點、統一階段檢測）。廣大教師團結一致，形成了愛校如家，愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與的良好氛圍。

2.每次月考后分析會做得實。

一是年級分析會，每次月考后我們都即時招考分析會。

一診考試明佳校區打響了搬遷后的第一炮，實現了開門紅。4月29日召開了主題為《精誠團結鼓勇氣 斗志昂揚創佳績》的一診質量分析會。年級組楊澤民組長首先匯報了此次考試中各班和各學科的指標完成情況，讓老師們清楚認識到還需努力的方向。大會還特地邀請了上屆畢業班優秀班主任楊凡老師分享經驗，令在座的班主任和科任老師都受益匪淺。最后學校領導對明佳校區后一階段的工作進行了指導，尹校向明佳老師取得的成績表示了祝賀，但是希望老師們能忘掉成績，擺正心態，繼續總結經驗教訓，爭取在中考中取得更大的勝利。

二是班級分析會。每次月考會各班都召開了班級分析會，班主任與科任老師一起分析班級現狀，一起找原因、想辦法、添措施，促班級全面發展。

3.學生分層教育抓得實：每次月考后及時召開分層教育會。

3月28、29日徐慧主任對成績中上的同學作了題為“不懼差距，迎難而上”的講座。通過一篇文章、兩個故事，要求這部分成績優異的同學明確自己的人生目標，從“為什么”、“能不能”、“怎么能”三個步驟反思自己的學習態度和學習方法，找到與尖子生的差距所在，迎難而上、奮勇直追。

龍組長對有極大潛力和沖勁考上重點高中的學生作了主題是“攀登路上，你我同行”的講話，她希望這些同學們能夠端正態度、堅定信心，在心理上善于調節，在行動上注重過程，抓緊每分每秒，全力以赴。“黎明前總是最黑暗的時候，但穿過黑暗，必然會迎來燦爛的黎明！”

楊組長對聯招踩線生作了精彩的發言，他送給了同學們八個字：“自信”、“定位”、“堅持”、“主動”。一診指標到校工作完成后，學生有點散，5月6日再一次召開了分層學生教育會。

徐主任開會的對象是尖子生，她以一部流行電視劇為例，輕松幽默地化解了這部分同學的緊張情緒，并教給他們 積極的心理暗示方法。就踩線生，龍組長作了主題為《行動在路上 夢想在前方》講座，實實在在地給出了復習建議：克服急于求成的思想傾向，練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力，不到最后關頭切勿輕言成敗。楊組長面對學習困難的后進生，真誠地希望他們拿出自己的決心和干勁，努力拼搏，過把拼搏的癮，實現自己的目標，增強自己的信心，最終無愧于父母、無愧于自己！

4.指標到校工作做的實：全員參與

教委要求我們要把優生留在南岸，成績一出來，我們就馬上召開了指導考生填報保送工作會，家長會，學生動員會等；所有老師積極參與填報報送的咨詢、指導工作，最后取得圓滿成功，原本部保送11中：150人，一共報保送：232人；原西校保送11中：22人，一共保送：57人；其中保送11中的年級前10名3人（第一名保 送11中）,前20名9人，前50名26人，前100名70人，取得這樣的佳績，與我們老師辛苦的做工作分不開的。

5.德育工作做得實

首先我們班主任做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，每天在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，多找學生談心。對后進生我們做到有愛心、細心、耐心；既要挖掘他們的閃光點，又要扶植他們的起步點，還要把握他們的反復點、促進他們的飛躍點。針對學生的個別情況，我們的老師經常給孩子談心，做思想工作，并進行家訪，比如：吳芳老師，文亮老師、陳濤老師，胡元秀老師、張弦老師等都深入到學生家中進行家訪，認真做到家底清、情況明、方法對，讓孩子對學習充滿信心。

4月8日中招體育考試剛結束。當天下午學校特地邀請了全國著名中高考專家周成建教授做了一場“決戰中考·成就夢想”的勵志報告會。周教授圍繞應該掌握哪些應試技能和如何調節應試心理展開演講，他用詼諧幽默的語言、引人入勝的案例、趣味十足的互動，迎來陣陣掌聲。很多熱心的家長也參加了此次報告會，這次勵志報告會充分激發了同學們的斗志和熱情。

6.資源整合、教研交流做得實。

各組教師都紛紛與其他學校進行教研交流，信息互通有無，資源共享，共謀發展。如：劉華清老師到迎龍中學上了一堂研究課，余均秋老師上了一堂區級觀摩課；文亮和周敏老師一起上了一堂區級研究課等等；我們的老師主動找來一、三、八、巴蜀等學校的最新題型來篩選，多方打探各科中考信息；然后全組老師分析、對比、歸納，力求信息精準；各學科還請來區、市教研員來校指導工作，虛心請教。

（三）注重一個“嚴”字

1.早、中、晚自習嚴格檢查。早、晚自習沒按時到的老師，中午沒按時午休的班級及時在群里公示。2.培優輔差班嚴格要求上課教師準時到崗，上課內容要精選，有針對性，提前備好課，每天都有老師嚴格考勤。3.體育中考后，每班只留一節體育課，把體育課，中午分給科任老師負責，并上報教務處，拿入考勤。

（四）實行一個“活”字 1.培優輔差班開得活。

針對我校既要抓尖子生，又要抓聯招個數，何校及時召開年級管委會，改變策略。尖子生班學生實行動態調整，即每次月考后前30名才能進入培優班，這樣讓學生有了危機感，有了競爭意識；輔差班由原來的兩個班改為自己輔導自己的差生，每天下午的最后一節課，周一所有語文老師輔導自己差生，有專門的場地（如舊樓），周二數學，周三英語，周四物理，周五化學，其余學生在教室做作業，由班主任守（辛苦所有班主任了，再次對所有的班主任說聲謝謝）。

2.各班班主任到班，家長進班級

各班主任為了讓科任老師能安心上課，保障上課紀律，紛紛把辦公地點搬到了教室，看看我們的趙莉老師，蹲在地改作業；看凳子上的被褥，累了和學生一起午休；看桌子上的蘋果，和學生時刻在一起。吳芳老師還邀請家長進教室，參與班級管理，每天都有一個家長從早自習到放學全程參與，督促孩子認真學習。一診后，每個班主任都根據各班情況，及時調整了管理方法，確保中考取得佳績。

3.合格率抓得活

一診考試后，為了抓合格率，何校及時召開管委會，廣泛征集老師們的意見和建議，最后成立了18班，由廖主任擔任班主任，闞校擔任副班主任，配備最優的師資力量，每節課一個主講教師，至少還有一個輔助教師（有時幾個），各科都上基礎內容，這些學生在教室是根本跟不上科任老師的節奏，在18班他們能聽懂，并能做起題，找到了學習的樂趣，提高了學習興趣，增強了自信心，提高了合格率。

四、可敬、可愛的明佳人：馬不揚鞭自奮蹄 1.每天中午12:40你就會看到老師們自覺地來到教室，聽寫、抽背、個別輔導或講評作業。如：徐主任，戴秀蓉老師、谷改改老師、鄧春華老師、張綺老師、陳璐老師等等。（當然，班主任每天中午都在）

2.老師心系學生，帶病工作，可敬、可愛。比如：周茂翠老師，剛出院就來學校上課了；楊蘭老師，稍微好點，就來學校上課了，抽空再去醫院輸水；徐主任，每天由老公接送，拄著雙拐也不想放棄學生；閔莎老師，每天要花6個多小時去醫院，仍堅持戰斗在第一線；還有很多老師身體不舒服了，能堅持就堅持下去了，同時也特別感謝這些老師生病時，羅鳳玉老師、張藝老師、王玨老師、劉焱等老師毫無怨言的立馬頂上去。

3.徐主任充分利用網絡即時發放各種通知，收集反饋意見，即時解決老師們提出的問題等，提高了工作效率；楊組長在最后的兩個周末都還在發信息，提醒老師最后幾天的注意事項；龐利芹老師即時撰寫我校新聞稿等等。

4.小學招生工作老師也積極主動，何校、徐主任、胡助理、王主任、謝主任、龍定竹老師、戴秀蓉老師、羅鳳玉老師、黃孝鳳老師、胡元秀老師、李建華老師、唐忠老師、陳濤老師等多次到天臺崗小學、珊瑚小學去招生宣傳，6月17-20日老師們冒著酷暑完成了招生工作??。

有了這樣一個團結協作的集體，何愁打不了勝仗。

五、警鐘長鳴，安全工作記心中

1.每天闞校7點以前就來到學校，校園是否存在安全隱患，每天放學后檢查完校園才回家，為學校的安全保駕護航。

2.2月29日，為全面加強師生道路交通安全管理，有效預防和減少道路交通安全事故的發生，來自交巡警花園路大隊的曾隊長在升旗儀式上為初三的同學們做了一次交通安全教育。

交通安全關乎生命，通過此項活動的開展，讓同學們明白了交通事故的危險性，進一步提高了廣大師生的交通安全意識和自我保護意識。

3.學校樓道、中午食堂每天都安排有人值班，確保學生安全；節假日放假前都要檢查各班教室，各辦公室的安全情況，節假日學校安排老師輪流值周，確保校園安全。

4.各班進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，制止學生不文明的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

六、不斷反思，找出不足，制定改進措施

1．不能充分調動每個教師工作的積極性、熱情，個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能認真完成年級組布置的臨時性任務。

2．本年級內個別學科存在班差偏大的現象。下學期要繼續認真研究對策，提高課堂教學效果，將事做細、做實、做好，力爭全年級的成績再上一層樓。

3．新課標研究不夠透，教學方法不夠新。

全體教師都要積極主動地學習新課標，主動地向有經驗的教師學習請教，積極主動地參加校本培訓，珍惜每一次外出聽課學習的機會，了解新課程、理解新課程、實踐新課程。利用電腦網絡資源不斷地豐富、提高自己的教育、教學業務水平。

4.珊瑚中學明佳校區宣傳不足，希望以后我們發出的新聞稿多放幾個在學校網站。

2016.7.5

第二篇：校長在創州級示范學校總結會上的表態發言

齊心協力，推行五項強校戰略

乘勢而上，努力實現遠景規劃

——校長***同志在創州級示范學校總結會上的表態發言尊敬的各位領導、專家，老師們、同學們：

今天是第二十一個教師節，我們**三中全校師生收到了州示范學校驗收評估團的領導和專家帶給我們的一份特別厚重的禮物——**三中創州級示范學校驗收合格！在這里，我代表**三

中115名教職員工和1700多名學生，對各位領導和專家表示真摯的感謝！在為期三天的評估驗收工作中，xiexiebang.com各位領導、專家所表現的嚴謹、負責、認真、求實的工作態度，讓我們全體三中人深受感動，各位領導、專家抱著多**三中高度負責的態度，對我校各項工作進行耐心細致的指點和客觀公正的評價，也令我們全體三中人倍受鼓舞！使我校增強了自信心，我校將發揚優良傳統和強項優勢，繼續提升學校的示范水準。同時，也感謝評估組為我校實事求是地提出了存在的問題，使我校的發展更有針對性。其次感謝州縣各級領導對我校的發展和創建工作給予了極大的關懷和支持！再次，祝全校教師節日快樂，感謝全校師生為三中的發展與創建貢獻了各自的全部力量！

本次創建的成功，并不意味著我們已經走進了光輝的頂點，這只是“萬里長征才走完第一步”，這只是給了我們一個新的起點。在今后的工作中，我們將有更高的要求，我校工作將圍繞學校發展規劃的創優目標，一步一個腳印，努力提高管理效能、工作效率和辦學效益，要使學校成為示范學校中的示范學校，要讓我校成為具有一流管理、一流師資、一流條件、一流質量省級示范學校和文明單位。

具體為三點：

一是優化管理，建設一流的校舍形成一流的校園，著重加強“校園軟環境”建設，在全校掀起一場行為習慣和為人處世的革命，建立真正意義上的和諧校園。

二是積極實施五大“強校”戰略，提升學校品位。“以德強校”，將師德和學生德育作為品牌，使學校成為最優化的“小環境”真正為社會培養“德才兼備”的優秀人才；“科研強校”，扎實開展學校現有課題的研究，盡快以自己特有的教育理論武裝全體教師，指導全校教學，讓全校的教學水平和教育質量再上一個新臺階；“特色強校”，在全面示范的同時，進一步發揮我校體育、藝術的特長，在保持現有成績的基礎之上力爭獲得大面積豐收；“名師強校”，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構優化、愛崗敬業、一專多能、善于合作、樂于學習、勇于創新、充滿活力的師資隊伍，適應學校的發展需要。為教師發展創設最好的創業環境，幫助一批教師成長縣級、州級乃至省級名師，建設一支適應新課程改革需要的以先進教育思想思想武裝的名師群體；“品牌強校”，內強素質，提高品牌的含金量，外樹形象，通過各種渠道提高學校的知名度。教學水平要上臺階，教育質量要出精品，雖然我們已經踢開武大和北體的大門，但今后對我們的要求決不只是滿足于現在的數量，我們要讓更多的學生進入國家一流大學深造。

三是以本次創建為契機，加快實現學校十年規劃的步伐。

學校十年發展規劃中明確提出：“努力建設具有豐富文化內涵的花園式學校環境”“努力將我校建設成一所設備一流、管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流的、有鮮明特色的省級示范學校。我們要不惜一切代價，克服一切困難，加快校園建設，擴大學校容量，努力完成逐年追加的招生計劃，擴大辦學規模，力爭在2010年達到50個教學班，在校學生3000人。同時借本次創建的東風，積極籌備申報創建省級示范學校和省級文明單位。有我們勤奮好學、刻苦鉆研的學生，有我們開拓進取、銳意創新的教師隊伍，有我們這一套“先三中之憂而憂”的領導班子，我們有理由相信，三年以后，三中通過省級示范學校的驗收一定會成為現實！

最后，我代表全校師生向州級示范學校專家評估組鄭重承諾：本次驗收，專家組所提出的各條整改意見我們**三中全體教職員工一定高度重視，積極投入整改，爭取在內整改到位，歡迎各位專家再次來我校給予指導。

謝謝大家！

第三篇：校長在創州級示范學校總結會上的表態發言

齊心協力，推行五項強校戰略乘勢而上，努力實現遠景規劃——校長***同志在創州級示范學校總結會上的表態發言

尊敬的各位領導、專家，老師們、同學們：今天是第二十一個教師節，我們**三中全校師生收到了州示范學校驗收評估團的領導和專家帶給我們的一份特別厚重的禮物——**三中創州級示范學校驗收合格！在這里，我代表**三中115名教職員工和1700多名學生，對各位領導和專家表示真摯的感謝！在為期三天的評估驗收工作中，文秘寫作網各位領導、專家所表現的嚴謹、負責、認真、求實的工作態度，讓我們全體三中人深受感動，各位領導、專家抱著多**三中高度負責的態度，對我校各項工作進行耐心細致的指點和客觀公正的評價，也令我們全體三中人倍受鼓舞！使我校增強了自信心，我校將發揚優良傳統和強項優勢，繼續提升學校的示范水準。同時，也感謝評估組為我校實事求是地提出了存在的問題，使我校的發展更有針對性。其次感謝州縣各級領導對我校的發展和創建工作給予了極大的關懷和支持！再次，祝全校教師節日快樂，感謝全校師生為三中的發展與創建貢獻了各自的全部力量！本次創建的成功，并不意味著我們已經走進了光輝的頂點，這只是“萬里長征才走完第一步”，這只是給了我們一個新的起點。在今后的工作中，我們將有更高的要求，我校工作將圍繞學校發展規劃的創優目標，一步一個腳印，努力提高管理效能、工作效率和辦學效益，要使學校成為示范學校中的示范學校，要讓我校成為具有一流管理、一流師資、一流條件、一流質量省級示范學校和文明單位。具體為三點：一是優化管理，建設一流的校舍形成一流的校園，著重加強“校園軟環境”建設，在全校掀起一場行為習慣和為人處世的革命，建立真正意義上的和諧校園。二是積極實施五大“強校”戰略，提升學校品位。“以德強校”，將師德和學生德育作為品牌，使學校成為最優化的“小環境”真正為社會培養“德才兼備”的優秀人才；“科研強校”，扎實開展學校現有課題的研究，盡快以自己特有的教育理論武裝全體教師，指導全校教學，讓全校的教學水平和教育質量再上一個新臺階；“特色強校”，在全面示范的同時，進一步發揮我校體育、藝術的特長，在保持現有成績的基礎之上力爭獲得大面積豐收；“名師強校”，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構優化、愛崗敬業、一專多能、善于合作、樂于學習、勇于創新、充滿活力的師資隊伍，適應學校的發展需要。為教師發展創設最好的創業環境，幫助一批教師成長縣級、州級乃至省級名師，建設一支適應新課程改革需要的以先進教育思想思想武裝的名師群體；“品牌強校”，內強素質，提高品牌的含金量，外樹形象，通過各種渠道提高學校的知名度。教學水平要上臺階，教育質量要出精品，雖然我們已經踢開武大和北體的大門，但今后對我們的要求決不只是滿足于現在的數量，我們要讓更多的學生進入國家一流大學深造。三是以本次創建為契機，加快實現學校十年規劃的步伐。學校十年發展規劃中明確提出：“努力建設具有豐富文化內涵的花園式學校環境”“努力將我校建設成一所設備一流、管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流的、有鮮明特色的省級示范學校。我們要不惜一切代價，克服一切困難，加快校園建設，擴大學校容量，努力完成逐年追加的招生計劃，擴大辦學規模，力爭在2010年達到50個教學班，在校學生3000人。同時借本次創建的東風，積極籌備申報創建省級示范學校和省級文明單位。