第一篇：三年級下學期體育教學工作總結

三年級下學期體育教學工作總結

三年級下學期體育教學工作總結

本學期即將結束，由于體育組王麗生病請假，從四月份起我就開始帶科學課及實驗操作。本學期體育課我只上了開頭和結尾。通過一個多月的的教學工作，發現了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：

1、加強學習，提高課堂效率。

認真學習，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，積極備課，并對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中，使自己在教學中能更貼近學生。

2、常抓廣播操，提升廣播操質量。

在開學初學校重點抓了廣播操，因為學生經過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，學校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。教師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，本班的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。

三年級下學期體育教學工作總結

在本學期我較好地完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合將使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了班主任的大力支持。所以廣播操的質量，在很短的時間內有了很大的提高。

三、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄地帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天利用學生放假后進行訓練，并在學生訓練完畢后，自己進行總結，為求下一次的訓練能把不足的地方一步到位訓練好。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在這個工作中，班主任老師也為人作了不少工作，并支持我的訓練工作。因此，我的工作才能順利進行。

第二篇：小學三年級下學期體育教學工作總結

小學三年級下學期體育教學工作總結

一、教學工作中成功的方面：

本學期使三年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。在上學期知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識,基本明確了鍛煉標準的有關規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專業知識。對于立定跳遠、50米往返跑、坐位體前驅等體育考核項目已經掌握,并取得了較好的成績。在上學期中的學生復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法,在此基礎上學會了向右轉走,向左轉走和高抬腿跑。

在一個學期的教學中,我努力鍛煉學生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲,讓學生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。在平時的教學中對安全問題常抓不懈,每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊,并及時做好保護。因此,在本學期體育教學工作中,沒有發生過不安全事故。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育,培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉的好思想、好品質,培養他們為祖國而鍛煉身體的好習慣。

二、學期教學中存在的不足

三年級學生經過下學期的學習,雖然取得了一定的成績,對達標有了一定的了解。但是,在教學中也還是存在著不少的問題。

首先,教學過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設施的問題,還有怕損壞器材的問題。

第二，學生的認識水平沒有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

第三，體育教師存在著體育知識貧乏,教學能力有限的現實情況,感到力不從心。

第四，學生對體育知識有待于進一步的學習,對于隊列對形還不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映,并且做到快、齊、靜。

三、采取的措施與方法

1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素質。

2、教師要不斷學習專業知識,提高自身素質,充實自己。要不斷研究《新課程標準》,緊跟時代步伐,學習新的教學思想、教學理念,使學生受到先進的體育教育。

3、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課,知道上體育課時應該干些什么,對于游戲,讓學生學會游戲方法,游戲規則,并從游戲中學到社會知識。

4、在教學工作中要與上級領導以及在體育方面有特長的同事多聯系,多對體育知識進行研究,提高自己的專業文化知識。

2014年春

第三篇：三年級下學期體育教學工作計劃

三年級下學期體育教學工作計劃

2013——2014（下）

由于學校工作調整，本學期我接任三年級體育教學工作，現制定計劃如下：

一、學生情況分析

本班共有46名學生，其中男生26名，女生20名，回民5名，回女3名。本學期，新轉入2名學生，都是回民。小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差；好動喜玩，想象創造力豐富；學習興趣易激發。

二、教學目標及重難點：

在《課標》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”所以，在實際的教學當中，應將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

三、教學重點、難點

（一）教學重點

隊列隊形；快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、小籃球比賽等。

（二）教學難點:

以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

四、教學措施

（一）認真備好每一堂課，精心寫好教學設計。根據教學任務和教學目標，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

（二）通過游戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度、團結協作的團隊精神。

（三）讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法，體驗成功的喜悅。

（四）認真靈活的運用教學原則和教學方法，從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

（五）充分發揮游戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

（六）認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

（七）重點培養課堂教學常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。

（八）努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現，去創造。

（九）積極培養體育骨干，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。

第四篇：2012—2013下學期體育教學工作總結（本站推薦）

2012—2013下學期體育教學工作總結

三店小學劉麗

每當看到群里不停地有老師在上傳各種總結的時候，我才后知后覺地發現原來又過了一學期，這是我教師生涯的第二學期，雖然內心無比期盼暑假的來臨，但不得不感嘆：時間過的真快！回顧這學期的體育工作，可謂是忙碌至極。感覺像陀螺，很多時候都來不及思考、或者階段性的總結自己所做的某項工作，就被下一項工作淹沒。在學期接近尾聲的時候，我從以下兩個方面來總結我這半年的工作情況。

一、日常體育教學

本學期我擔任三個一年級班級和一個五年級班級的體育課，課時量為14節，所以除了周二兩節課，其他四天都是三節課，總體來說，我比較圓滿地完成了這個學期的教學目標，學生在“玩”中學，學中“玩”，充分體驗到體育活動帶給他們的樂趣。在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質起到了很大的作用。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。通過體育課的鍛煉，使那些后進生消除了自卑心理，感受到了老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

二、學校體育工作

1.田徑訓練工作。

學校領導非常重視體育工作的開展，爭取體育工作實現多面開花。為提高我校的體育競技水平，校領導決定成立校田徑訓練隊，為征戰下半年的區運動會打基礎。我有幸被委以重任，擔當教練。從訓練隊的組建成立到日常訓練的大小事務，我一人挑重擔，開始摸索這條路怎么走。訓練隊從3月底開始正式訓練，隊員從35人到27人，總計訓練次數19次，訓練如此龐大的隊伍對一個從未有帶

隊經驗的我來說真的是一項巨大的挑戰。期間的種種，一言難盡。我不斷地調整自己的狀態，上網查資料，問有經驗的老老師，遇到新的問題怎么解決？下次遇到同樣問題我是否有更好的處理方法。帶隊以來，我不斷的反思—關于隊伍的有效管理，關于訓練效果的提高。這條路還很漫長，而我才剛起步。當然，總體來說，我順利完成了田徑隊的訓練任務，堅持早起早到，按時組織隊員訓練，及時與隊員溝通，較好的完成了本學期的訓練計劃。

2、健美操興趣班工作

本學期我擔任健美操興趣班新生班的教學工作，共有9名學生，多為低年級。他們對健美操有濃厚的學習興趣，而這也是我的專業。所以在16周的教學中，我從最基本的形體儀態教起，讓學生慢慢走近健美操，認識到健美操帶給人的活力與熱情。從基本站位到基本步伐再到基本手勢，以及健美操動作中的一些常用的步伐組合。從簡到繁，教學生聽音樂節拍，到現在能跟上普通的節奏跳上一段簡單的健美操組合。這其中有收獲的喜悅更有教學中一遍遍示范、領跳的耐心。低段學生力量素質差，身體協調性差，好動，注意力易分散。這些特點都是我教學中需考慮的問題。總體來說，有付出就有收獲，不斷的發現問題，通過解決問題提高自己。

時間真的過得很快，一個學期已經悄然而過，盡管這個學期的體育工作任務很重，還會有一項項臨時的工作也會突如其來，但是我仍然用積極、樂觀的心態去面對這一切，默默的完成學校交給我的任務，我希望在新的一年能夠吸取教訓，總結經驗，更加出色的投入到體育工作中去！

第五篇：2013下學期體育教學工作總結

體育教學工作總結

2013——2014學第一學期的體育教學工作即將結束，在本學期里，在學校領導的正確領導和其他教師的幫助下，我較好的完成了本學期的體育教學工作，但在教學過程中還存在一些問題。現我將本學期的工作情況總結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、教育工作方面

我的體育教學主要從三點來進行總結：

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。所以，本學期體育教學都認真制定了切實可行的體育教學工作計劃，并在教學工作中認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學生特點，認真備課，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業務水平。發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習的主人，讓學生在玩中學，學中樂的課堂氣氛下得到鍛煉。

1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對于初一年級的學生，讓他們在一個良好的行為習慣和正確的課堂常規中學習。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。

4、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

5、當然，在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動方法上比較單一。

三、兩操工作。

第一，在本學期我用了一個月的時間對學生進行第三套廣播操和新版眼保健操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

改進與提高。

通過總結，看到本學期的體育教學工作的比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發展營造一個良好的環境。