第一篇：愛久特殊教育學(xué)校2017年春季教務(wù)處工作總結(jié)

愛久特殊教育學(xué)校2017年春季教務(wù)處工作總結(jié)

緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期過去了，教務(wù)處在學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，依照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入學(xué)習(xí)深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：

一、常規(guī)教學(xué)管理

1、抓好日常教學(xué)巡查：每天兩次對(duì)教師日常課堂教學(xué)進(jìn)行巡查，巡查發(fā)現(xiàn)問題如實(shí)記載；不定期向校長、副校長匯報(bào)巡查情況，及時(shí)在教師會(huì)公布巡查結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問題，教務(wù)處及時(shí)與相關(guān)教師談心，解決工作中和思想中的難題。

2、做好專項(xiàng)工作管理：

健康教育：做好2017年秋季新生入學(xué)體檢、疫苗接種查驗(yàn)工作。將健康教育納入課程規(guī)劃，每周安排一節(jié)健康教育課，要求任課老師根據(jù)本班學(xué)生的心理特點(diǎn)提前備課，落實(shí)好健康教育課。并并與市紅十字醫(yī)院達(dá)成協(xié)議，由該院每月提供一次健康教育講座。并在5月助殘?jiān)轮校?lián)合市紅十字醫(yī)院開展“有健康有未來”學(xué)生免費(fèi)體檢活動(dòng)。

普法教育：為配合鄂州市創(chuàng)建普法示范市，我校將學(xué)生的法制教育也納入了課程規(guī)劃，通過普法示范課聽評(píng)議的形式，促進(jìn)教師在普法課程上執(zhí)教水平的提高；通過常規(guī)課的督查和指導(dǎo)，促進(jìn)普法工作的落實(shí)，是學(xué)生知法守法。

關(guān)愛留守、貧困兒童：本學(xué)期初制定關(guān)愛留守、貧困兒童活動(dòng)的計(jì)劃，在全校摸底，做好留守、貧困兒童的建檔工作。于3月29日舉行關(guān)愛留守、貧困兒童活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，四名教師分別與四名留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，在生活上優(yōu)先照顧，在學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，活動(dòng)上優(yōu)先安排。在6月1日，結(jié)對(duì)教師還帶留守兒童赴黃石科技館參加科普春游活動(dòng)，極大地增進(jìn)了留守兒童與結(jié)對(duì)教師的感情，使他們即使不在父母身邊，依然能感覺到愛和溫暖。教務(wù)處積極聯(lián)系社會(huì)捐助，2017年1月——6月，共為8名留守、貧困兒童聯(lián)系社會(huì)捐助11300元，極大地改善了孩子們的生活、學(xué)習(xí)條件。

家長學(xué)校：為提高家長的家庭教育能力，提高家長的文明意識(shí)，做好文明城創(chuàng)建的宣傳工作，本學(xué)期共開展了兩次有針對(duì)性的家長學(xué)?；顒?dòng)。3月8日，召集參加個(gè)別康復(fù)和送教上門的學(xué)生家長，開展家庭康復(fù)技能的培訓(xùn)，使家長了解家庭康復(fù)的重要性，掌握家庭康復(fù)的理念和技能，提高學(xué)生康復(fù)的效果；6月23日，面向全體家長開展“大手牽小手,共創(chuàng)文明城“的宣教活動(dòng)，以校長主講、各班在進(jìn)行家長會(huì)的形式宣傳文明知識(shí)、弘揚(yáng)文明風(fēng)氣。

二、師德師風(fēng)工作

1、開學(xué)初成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校師德師風(fēng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

2、組織豐富多彩的師德師風(fēng)活動(dòng)。

學(xué)校在學(xué)期初與全體教師簽訂師德承諾書；由黨辦牽頭，開展黨員教師亮身份樹形象曬承諾活動(dòng)；將師德師風(fēng)與全民閱讀活動(dòng)相結(jié)合，在3月5日，開展“校園她時(shí)代”朗讀活動(dòng)暨全民閱讀活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，學(xué)校還建立了“教師書柜”，為老師們購買教育教學(xué)、文史名著等，供老師們借閱，引導(dǎo)教師通過閱讀提升文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng)；為全面了解學(xué)校師德師風(fēng)工作，教務(wù)處牽頭在學(xué)期末面向家長進(jìn)行師德師風(fēng)的問卷調(diào)查，從家長的角度對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)工作進(jìn)行考評(píng)，從考評(píng)結(jié)果來看，家長對(duì)教師師德師風(fēng)的滿意率達(dá)到98%。

教務(wù)處還將教師師德培養(yǎng)與關(guān)愛留守兒童及志愿者活動(dòng)相結(jié)合，鼓勵(lì)全體教師發(fā)揚(yáng)志愿者精神，在生活中關(guān)愛留守兒童及殘障學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心、弘揚(yáng)正能量。

三、教師專業(yè)發(fā)展

1、關(guān)于教學(xué)研究

為提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性與學(xué)習(xí)的效率，本學(xué)期采取分組學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式來進(jìn)行。本學(xué)期結(jié)合義務(wù)教育階段聾校、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展了一系類的教學(xué)教研活動(dòng)。分別有“新目標(biāo)、新起點(diǎn)”新課程標(biāo)準(zhǔn)的集中學(xué)習(xí)、培智組優(yōu)質(zhì)課聽評(píng)課活動(dòng)、培智組常規(guī)教學(xué)研討活動(dòng)，使老師們對(duì)新課標(biāo)有了一定的理解和認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期還結(jié)合市教育局教師技能比武活動(dòng)，在4月份舉行教研月活動(dòng)，開展了教師鋼筆字、粉筆字比賽，舉行了青年教師的說課活動(dòng)，給教師搭建了展示自己、鍛煉業(yè)務(wù)能力的平臺(tái)。

2017年上學(xué)期教務(wù)處還啟動(dòng)個(gè)訓(xùn)及送教上門的研究。從選擇對(duì)象、方案制定、跟蹤指導(dǎo)、檔案規(guī)范幾個(gè)方面落實(shí)個(gè)別康復(fù)訓(xùn)練和送教上門。教務(wù)處定期上門進(jìn)行回訪，了解教學(xué)效果，考評(píng)教師教學(xué)工作、了解家長的訴求，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

2、關(guān)于教師培訓(xùn)

本學(xué)期教師培訓(xùn)主要有校外培訓(xùn)和自培兩種。為開闊教師的眼界、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育康復(fù)理念，學(xué)校全方位保障教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與權(quán)利，本學(xué)期共有9名教師參加省內(nèi)外康復(fù)技能、教育理論培訓(xùn)；擬在暑期再派5名教師參加國培及其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為提高新教師的手語水平，學(xué)校啟動(dòng)了“指尖芭蕾”手語社，定期開展手語培訓(xùn)，并做好檢查與考核。暑期來臨，學(xué)校已經(jīng)做好暑期培訓(xùn)計(jì)劃，擬7月3日——7月10日，開展全員培訓(xùn)。

四、特色課程及特色活動(dòng)

1、關(guān)于特色課程

本年度開設(shè)有圍棋、輪滑、足球、烹飪、形體、電工、電腦繪畫等特色課程。教務(wù)處將督促相關(guān)教師做好教學(xué)計(jì)劃，對(duì)日常教學(xué)進(jìn)行檢查，對(duì)課程實(shí)施過程中遇到的問題協(xié)調(diào)，保障場地和教學(xué)用具。

為了檢驗(yàn)特色課程開展的效果，我們積極參與各級(jí)各類的比賽和展示活動(dòng)。教務(wù)處組織編排了舞蹈《傳承》參與了市總工會(huì)慶五一的演出、團(tuán)市委慶五四的演出，并參加湖北省第九屆殘疾人文藝匯演，獲得了第二名的好成績。在剛剛落幕的2017年“和教育”杯湖北省中小學(xué)生電腦制作暨NOC活動(dòng)中，我校送評(píng)學(xué)生電腦繪畫作品13件，獲得一等獎(jiǎng)1件，二等獎(jiǎng)6件，三等獎(jiǎng)6件。我們還為7名學(xué)生注冊了第十五屆省運(yùn)會(huì)群眾運(yùn)動(dòng)輪滑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員資格，為明年的省運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備。

2、關(guān)于特色活動(dòng)

小記者活動(dòng)：為提高學(xué)生的寫作能力，開闊學(xué)生事業(yè)，我們?yōu)?名聽障學(xué)生申請了愛久日報(bào)小記者資格。為提高學(xué)生的寫作興趣、促進(jìn)聾健之間的交流，我們還在5月12日與愛久日報(bào)聯(lián)系，開展小記者聯(lián)誼活動(dòng)，我校肖柳同學(xué)還與小記者們分享了自己的習(xí)作《我的爸爸》，感動(dòng)了在場所有人。本學(xué)期共有3篇學(xué)生習(xí)作被愛久日報(bào)采用，3篇學(xué)生習(xí)作在江山文學(xué)網(wǎng)上發(fā)表，劉博文同學(xué)的習(xí)作還在我市 中獲得一等獎(jiǎng)。聶衛(wèi)平圍棋學(xué)校：本學(xué)期繼續(xù)在聾

三、聾

六、培四班開展圍棋教學(xué)，并于6月15日在培智班開展了班級(jí)圍棋賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是他們體會(huì)到圍棋帶來的快樂。圍繞聶衛(wèi)平圍棋特殊教育學(xué)校的工作安排，組織個(gè)別學(xué)生的集訓(xùn)，做好赴韓學(xué)習(xí)交流的準(zhǔn)備。

五、工作中存在的問題

1、工作缺乏主動(dòng)性。

2、缺乏執(zhí)行力。

愛久特殊教育學(xué)校

2017.6.28

第二篇：縣特殊教育學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

縣特殊教育學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

作者：葉麗君 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：1549 更新時(shí)間：2011/1/20

本學(xué)期，教導(dǎo)處的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，經(jīng)過教務(wù)處和全體教師的共同努力，完成了計(jì)劃中的工作目標(biāo)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師專業(yè)領(lǐng)域，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

（一）、促進(jìn)教師專業(yè)化成長是當(dāng)前教育改革的重要舉措。當(dāng)一名正常兒童的教師不容易，當(dāng)一名特教教師更不容易。特教教師需要具備崇高的奉獻(xiàn)精神、扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)、高度的責(zé)任心、博大的愛心、特別的耐心，在教育過程中能夠面對(duì)各種困難，對(duì)特殊兒童的教育應(yīng)永不言棄，因此特教教師的工作是艱巨的。因此，在教務(wù)工作中我們十分重視教師的專業(yè)化成長引領(lǐng)，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。

二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為確保教學(xué)常規(guī)的有序，本學(xué)期教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，增強(qiáng)了過程管理意識(shí)，對(duì)教師的備課、上課、及時(shí)督查，及時(shí)反饋，具體實(shí)施了以下舉措：

（一）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)長期的、潛移默化的過程，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，是有效的提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)和計(jì)劃，擬定了切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理計(jì)劃，并加強(qiáng)了教學(xué)工作檢查和指導(dǎo)力度。由教務(wù)處開展巡查活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。

（二）、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。本學(xué)期我們學(xué)校在學(xué)生充分熟悉教學(xué)環(huán)境后，舉辦了首次教研活動(dòng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中重視加強(qiáng)青年教師的專業(yè)指導(dǎo)與引領(lǐng)工作，運(yùn)用許多名師的成長經(jīng)歷鼓勵(lì)廣大教師在專業(yè)化方面下功夫，加快成長速度。在校本培訓(xùn)中，以外出參加培訓(xùn)與集中交流為主要方式，要求廣大青年教師讀一本好書，寫好一篇體會(huì)，并將其納入教師繼續(xù)教育考核內(nèi)容中去。

（三）、以活動(dòng)領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校教育是培養(yǎng)人的教育。學(xué)生健康、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本。本學(xué)期我們學(xué)校為學(xué)生舉辦了繪畫、拍球、拔河等比賽，使絕大部分學(xué)生都有了展示自己的舞臺(tái)，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，一批小能人已露出鋒芒。晨間活動(dòng)在班主 任和其他 老師的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持每天鍛煉半小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（四）、做好各項(xiàng)資料的收集工作

學(xué)校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來越重要。本學(xué)期，教務(wù)處十分關(guān)注各項(xiàng)資料的收集，學(xué)校每搞一次活動(dòng)，就及時(shí)的把他整理成資料，收藏起來。保證了本學(xué)期資料的完整、實(shí)效。

第三篇：愛久特殊教育學(xué)校2017年課間操比賽方案

愛久特教學(xué)校2017年 “陽光課間、活力無限”課間韻律操

推廣及比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，豐富殘障學(xué)生的課間生活，使學(xué)生能在陽光下、在操場上體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，為學(xué)校增添活力。同時(shí)借此次比賽，規(guī)范學(xué)校課間教學(xué)管理，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和殘障學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)，學(xué)校決定 “陽光課間、活力無限”課間韻律體操比賽，具體方案如下：

二、活動(dòng)主題 陽光課間、活力無限

三、活動(dòng)對(duì)象 全體學(xué)生

四、比賽曲目 《弟子規(guī)》

五、活動(dòng)過程

一）動(dòng)員階段（11月）

通過學(xué)校QQ群，向全體教師公布活動(dòng)方案，動(dòng)員班主任師積極參與到各班學(xué)生韻律操的訓(xùn)練中來。二）訓(xùn)練階段（12月）

1.訓(xùn)練時(shí)間：大課間、體育課、陽光課外活動(dòng)

2.各班班主任為責(zé)任人，需合理安排時(shí)間和進(jìn)度，保證本班訓(xùn)練效果。具體安排如下： 培一班： 培二班： 培四班： 培五班： 聾二班： 聾四班： 聾七班：

三）比賽具體安排

1、時(shí)間：12月28日下午第二節(jié)課、第三節(jié)課

2、地點(diǎn)：操場

3、按照抽簽順序進(jìn)行展示

4、評(píng)委：***、***、***、***

5、學(xué)生展示完畢評(píng)分環(huán)節(jié)，教師展示工間操《舞動(dòng)中國》

6、評(píng)選結(jié)果：所有評(píng)分結(jié)果合計(jì)后，得分前兩名為“最優(yōu)秀班級(jí)”，其余班級(jí)獲得“最努力班級(jí)”稱號(hào)。對(duì)指導(dǎo)訓(xùn)練的班主任頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書。

7、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見附件一

8、比賽活動(dòng)當(dāng)天人員安排 橫幅制作、場地安排：*** 主持：*** 各班組織：班主任、任課教師 播放音樂：*** 分?jǐn)?shù)匯總：*** 證書書寫：***

（四）總結(jié)階段

教務(wù)處收集整理本次活動(dòng)相關(guān)材料，撰寫宣傳報(bào)道。并將此次比賽的韻律操《弟子規(guī)》確定為大課間新的活動(dòng)內(nèi)容，在每天的大課間時(shí)間組織學(xué)生跳起來。

愛久特殊教育學(xué)校 2017年11月1日

第四篇：奉新縣特殊教育學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃

2016-2017學(xué)上學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以特殊教育提升計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)?？傮w工作部署，立足學(xué)校教育發(fā)展實(shí)際，以為殘障孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)為宗旨，育人為本，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮教務(wù)處研究、服務(wù)、指導(dǎo)、管理教學(xué)的功能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理與指導(dǎo)。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1.加強(qiáng)教學(xué)過程管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查、聽課常態(tài)化、每日巡課等工作，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作管理。抓好備課、作業(yè)布置與批改環(huán)節(jié)，促進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作規(guī)范化。

2.關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)集體備課管理，營造集體備課教研氛圍，提高集體備課效率，提升集體備課專業(yè)水準(zhǔn)。搭建課堂展示平臺(tái)，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，樹立以教研保質(zhì)量、促發(fā)展的思想。

3.著力于生活實(shí)踐課程建設(shè)。繼續(xù)建設(shè)生活實(shí)踐課程，著力推進(jìn)生活實(shí)踐課程的優(yōu)化和改革。通過生活實(shí)踐課程的實(shí)施，豐富學(xué)生視界，使其各專長，促進(jìn)其技能發(fā)展，素質(zhì)提升，培養(yǎng)獨(dú)立自信自立自強(qiáng)的意識(shí)，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神。

三、具體工作措施

(一)落實(shí)常規(guī)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。本學(xué)期開齊所有學(xué)科課程和活動(dòng)課程，開足課時(shí)?？茖W(xué)安排好課程表，完善調(diào)課、代課制度，禁止隨意調(diào)課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。

2.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。強(qiáng)化課堂管理，加大課堂巡查力度，繼續(xù)實(shí)施開放式常態(tài)課聽評(píng)課制度，杜絕無效課堂。教學(xué)管理人員深入課堂，全面了解各學(xué)科任課教師課堂情況，及時(shí)反饋信息，確保無課堂管理漏洞。繼續(xù)實(shí)施定期教學(xué)工作檢查制度，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、檢測等常規(guī)工作及時(shí)提出反饋意見。

（二）建設(shè)校本課程

1.抓實(shí)活動(dòng)化校本課程。本學(xué)期將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)建我校多樣化、特色化的校本課程，抓實(shí)校本課程實(shí)施，注重過程管理，落實(shí)學(xué)校校本課程實(shí)施方案。在繼續(xù)發(fā)揮舞蹈教室、手工室、微機(jī)房等專用教室的功能，組織好已有的捏汽球、舞蹈、乒乓球、書法、繪畫、十字繡、串珠、信息技術(shù)等活動(dòng)小組的基礎(chǔ)上，組織教師積極投入研究活動(dòng)化校本課程，運(yùn)用豐富多彩的校本課程，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.重視體育的育人功能。繼續(xù)開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。體育活動(dòng)有周密的計(jì)劃，活動(dòng)落到實(shí)處。加強(qiáng)體育活動(dòng)課的管理力度，體育活動(dòng)有計(jì)劃、有方案，有落實(shí)。組織好秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示學(xué)生良好的身體素質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作，奮力拼搏的精神，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3.積極開展生活實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將組織生活實(shí)踐課展示活動(dòng)，促進(jìn)生活實(shí)踐課研究，引領(lǐng)教師扎扎實(shí)實(shí)地上好生活實(shí)踐活動(dòng)課，落實(shí)生活實(shí)踐課程計(jì)劃，提高教師生活實(shí)踐課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力。

（三）促進(jìn)隊(duì)伍成長

1.提高聽課活動(dòng)效益。借助常態(tài)聽評(píng)課平臺(tái)，開展課堂教學(xué)研究，重視深度研討，理性反思，用每一次課堂研討推進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)圍繞課題凝聚各學(xué)科教學(xué)力量，加強(qiáng)組內(nèi)教研課過程管理，提高組內(nèi)公開課水平，促進(jìn)教師教學(xué)能力快速提高。

2.開展相互聽課活動(dòng)。除了每周的公開課可以自由聽課外，每名教師可以根據(jù)自己任教學(xué)科有選擇地開展相互聽課活動(dòng)，本學(xué)期相互聽課活動(dòng)至少10次。學(xué)期末統(tǒng)一檢查聽課記錄，出現(xiàn)問題的，依據(jù)《教師考評(píng)制度》處理。

3.進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，用好觸控一體機(jī)，今年10月下旬舉辦教師信息技術(shù)應(yīng)用能力比賽。

四、月度主要工作安排 八月份

1.教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2.落實(shí)教師課務(wù)，重新編排課表。3.教師制定各項(xiàng)計(jì)劃。

4.布置開學(xué)報(bào)名相關(guān)事宜，分發(fā)教材、教學(xué)參考書。九月份 1.開學(xué)報(bào)名。

2.教師進(jìn)行超周備課。3.新生評(píng)估、試讀、入學(xué)。4.送教上門工作安排布署。十月份

1.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力比賽。2.聽評(píng)常態(tài)課。3.教師教研培訓(xùn)。十一月份

1.舉行期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

。2.期中考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。3.舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份

1.舉行學(xué)生生活技能大賽 2.教學(xué)常規(guī)工作檢查。一月份

1.學(xué)科期末考核。2.期末教學(xué)常規(guī)檢查。3.組織期末測試。

4.期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。5.教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)。6.教師教學(xué)工作考核資料匯總。7.送教上門工作資料歸集、整理。

奉新縣特殊教育學(xué)校2016年9月6日

第五篇：特殊教育學(xué)校工作總結(jié)

特殊教育學(xué)校工作總結(jié)

2014學(xué)年，我們?nèi)熒凇皟?nèi)抓質(zhì)量管理，外樹品牌形象”的辦學(xué)理念的指引下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、以發(fā)展為本”的教育理念，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化管理過程；以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為總要求，深化教育改革，努力推動(dòng)素質(zhì)教育，提高特殊教育辦學(xué)水平，各方面工作都取得了較大進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

首先我校在年初按照黨和國家教育方針及素質(zhì)教育要求、根據(jù)殘疾少兒教育特點(diǎn)，制定了學(xué)校工作計(jì)劃，具體有：學(xué)校活動(dòng)安排、教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃、各學(xué)科授課計(jì)劃、興趣課活動(dòng)計(jì)劃。

其次我校按照特殊教育學(xué)校課程安排綱要，開齊開足國家規(guī)定課程，并針對(duì)殘疾兒童的特點(diǎn)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和技能培養(yǎng)，并制定了具體方案和實(shí)施措施。我校還以“補(bǔ)償缺陷、普遍成長、學(xué)會(huì)生存、適應(yīng)社會(huì)”為宗旨，在培智部分別開設(shè)我會(huì)洗臉、我會(huì)洗衣、我會(huì)打掃宿舍衛(wèi)生等生活技能課程，在聾部分別開設(shè)縫紉、絲網(wǎng)花制作、串珠工藝品等勞動(dòng)技能課程，在每周三、周四下午同時(shí)開課。

我校把“全面提高學(xué)生素質(zhì)，平等參與社會(huì)生活”作為了自己的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持貫徹全面發(fā)展的方針。經(jīng)常組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課，參與社會(huì)活動(dòng)。如參加校內(nèi)環(huán)保植樹活動(dòng)、義務(wù)環(huán)境衛(wèi)生清理、殘疾人文藝演出等活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力，使學(xué)生受到了熱愛勞動(dòng)、關(guān)心他人、愛護(hù)環(huán)境等方面的思想教育。

學(xué)校每年都對(duì)貧困生實(shí)行減免費(fèi)用政策，并動(dòng)員社會(huì)各界對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行救助。今年的“世界殘疾人日”在市殘聯(lián)的倡議下，市人大為我校學(xué)生捐贈(zèng)了大量的衣物，市婦聯(lián)專為我校學(xué)生們開設(shè)了職業(yè)技能培訓(xùn)班。學(xué)生們掌握了一定的技能，為將來走向社會(huì)、獨(dú)立生活奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)德育管理，提高學(xué)生的道德水平

加強(qiáng)德育管理是學(xué)校工作的重要部分。我們認(rèn)為：“學(xué)生身體有缺陷，但心理應(yīng)該是健康的；身體有殘疾，品德應(yīng)該是優(yōu)良的。”為了把正確的思想觀念、行為變成學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)，學(xué)校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的德育隊(duì)伍，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務(wù)從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。

學(xué)校每周進(jìn)行一次升國旗活動(dòng)，開展一次主題班會(huì)活動(dòng)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義為主線，有針對(duì)性地加強(qiáng)德育工作。根據(jù)不同層次和年齡階段的學(xué)生情況，開展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自強(qiáng)意識(shí)教育，重視法制教育，防止違法犯罪案件的發(fā)生；加強(qiáng)安全意識(shí)教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高保護(hù)自身的能力，特別加強(qiáng)了日常道德規(guī)范教育和師生的安全教育。在學(xué)生德育教育方面，我們以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。一是對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣；二是加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學(xué)生干部例會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，提高學(xué)生自主管理的能力，實(shí)行學(xué)生輪流值周制、班主任值周和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。

三、強(qiáng)化師德教育，深入開展教學(xué)能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)

今年我校繼續(xù)深入開展“愛崗敬業(yè)，奠基未來”師德師風(fēng)職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制，全面提高教師綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料，通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高。

以科學(xué)發(fā)展觀為核心理念，學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作, 積極鼓勵(lì)并組織教師參加各種各樣的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。制定了教師培訓(xùn)中、長期及工作計(jì)劃，建立了以校為本的教師培訓(xùn)制度，每月由學(xué)校組織教師集中培訓(xùn)一次。培訓(xùn)內(nèi)容包括特殊教育教學(xué)及管理的理論、實(shí)踐心得以及一些教師自身的閱讀思考心得，通過校內(nèi)培訓(xùn)給教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流討論的平臺(tái)。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提，今年，我們狠抓了備課，通過反復(fù)檢查規(guī)范了教案的書寫。我們要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué)，正確處理教書與育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系；積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。同時(shí)廣泛開展教學(xué)能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)，通過組織公開課、示范課、匯報(bào)課、復(fù)習(xí)課等聽評(píng)課活動(dòng)和粉筆字、鋼筆字、手語達(dá)標(biāo)測試等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師外塑形象、內(nèi)練真功，真正為培養(yǎng)教師能力、提升教師素質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。

年初我校發(fā)展和完善了對(duì)教師的工作評(píng)價(jià)制度，按照符合學(xué)校和教師實(shí)際、能夠調(diào)動(dòng)教師工作積極性和促進(jìn)教師發(fā)展的考核方案進(jìn)行，要求年底每一位教師拿出自評(píng)報(bào)告，學(xué)校寫出評(píng)價(jià)報(bào)告。

四、狠抓教育教學(xué)管理，積極開展教研教改活動(dòng)

今年學(xué)校倡導(dǎo)教師按照素質(zhì)教育和新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育理念，既要做課堂教學(xué)改革的實(shí)踐者和探索者，也要自覺地收集學(xué)科教學(xué)資源，成為教學(xué)資源的建設(shè)者，制定逐步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的計(jì)劃與措施，齊心協(xié)力共建學(xué)校教學(xué)資源庫。

根據(jù)學(xué)校制定的考核方案中對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思、學(xué)業(yè)成績的檢測評(píng)定都有明確的要求和規(guī)定，并制作了平時(shí)和學(xué)期末檢查記錄表，健全教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)制度，做到教學(xué)工作有章可循、有規(guī)可依，并有檢查記錄、有反饋意見、有總結(jié)報(bào)告。建立和完善教學(xué)管理責(zé)任制，進(jìn)一步明確校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處管理的責(zé)任；有聽課、說課、評(píng)課制度與要求，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的管理，使課堂教學(xué)能夠進(jìn)行科學(xué)的組織、管理和不失時(shí)機(jī)的調(diào)控，有效的組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張馳有度，收放自如。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神，強(qiáng)化特殊教育現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)，明確特殊教育改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教師責(zé)任心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作，形成良好教育教學(xué)研究氛圍，建立和完善校本教研制度，一周內(nèi)至少保障2學(xué)時(shí)以上的教學(xué)研究和交流活動(dòng)。將每周星期一下午定為教研活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)教師自發(fā)組織開展教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)校還要求全體任課教師在平時(shí)的教學(xué)工作中，積極探索、積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)教學(xué)工作。在組織本校內(nèi)教師教研的同時(shí)，鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，官東輝、劉海霞、王明秀、牛明德四位老師脫穎而出，參加富錦市的第七屆”探索杯”教學(xué)競賽，官東輝老師教授的《前 后》一課獲得好評(píng)。一年來,教師撰寫的10余篇論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲市級(jí)以上優(yōu)秀論文。學(xué)期末每人上交一篇論文進(jìn)行校內(nèi)評(píng)選，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。今年我校趙麗華老師的《在語文教學(xué)中提高聾生語言能力的技巧》，賈金明老師的《 注重探究式學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)聾生實(shí)踐能力》，祁明華老師的《聾校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的改革與實(shí)踐》，劉巍老師的 《特殊教育中的賞識(shí)與懲戒 》等多篇論文被推薦參加黑龍江省教育學(xué)會(huì)第二十七次學(xué)術(shù)年會(huì)科研成果評(píng)選活動(dòng)。

五、加強(qiáng)體育藝術(shù)衛(wèi)生教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，遵照國家規(guī)定在特殊教育學(xué)校開設(shè)體育和體育鍛煉課，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真上好體育課；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按規(guī)定進(jìn)行藝術(shù)課教學(xué)，開展各項(xiàng)課外藝術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。學(xué)校始終把科體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認(rèn)識(shí)、對(duì)待，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

衛(wèi)生工作是我校工作的重中之重，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)校食堂和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理。２００9年初，為解決學(xué)校食堂的實(shí)際困難，改善學(xué)生生活水平，學(xué)校多方運(yùn)作,積極爭取有關(guān)部門支持,為學(xué)校購進(jìn)了電餅鐺、蒸飯機(jī)、削土豆皮機(jī)、消毒碗柜、冰柜等先進(jìn)的廚房設(shè)備，既減輕了食堂工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，又增添了食品的種類，使學(xué)生不但吃的飽，而且吃的好，吃的衛(wèi)生。特別是在“甲流”高發(fā)期，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門做好了各項(xiàng)檢查工作，確保了全體師生在校期間的身體健康。

為了豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的藝術(shù)特長，我校還每周開展兩次興趣活動(dòng)課，繼續(xù)抓好舞蹈隊(duì)、繪畫、書法、棋類等一些興趣小組活動(dòng)的開展，要求師生全員參與活動(dòng)，扎實(shí)有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育系列活動(dòng)，活動(dòng)開展得有聲有色。學(xué)期末對(duì)各類活動(dòng)分組進(jìn)行競賽，并對(duì)成績優(yōu)異的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還利用重大節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，提高他們的素質(zhì)。在助殘日和聾人節(jié)之際，學(xué)生們在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，排練了舞蹈《包粽粑》、手語歌《感恩的心》、秧歌舞《開門紅》等節(jié)目，他們的表演受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和前來慰問的人士的一致好評(píng)。張彤、史慶蘭兩位學(xué)生表演的拉丁舞隨我市殘疾人藝術(shù)團(tuán)一同參加佳市殘疾人表演，引起轟動(dòng)，并被推薦到省城參加比賽。

六、以人為本，加強(qiáng)安全教育工作

我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品鍋爐等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

回眸一年來我們所付出的汗水、取得的成績和獲得的榮譽(yù)時(shí)，心潮澎湃、倍感振奮。所有這些成績的取得，與我們?nèi)w教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)的特教人精神分不開；與我們?nèi)w教職工的奮力拼搏、勇于爭先的工作作風(fēng)分不開；與我們?nèi)w教職工心系特教、愛灑殘障的高尚情操分不開！上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也給予了我們高度的評(píng)價(jià)： 祁明華、劉慶軍被評(píng)為市優(yōu)秀教師和模范教師；有四名教師被評(píng)為骨干教師，其中，劉海霞老師被評(píng)為佳市級(jí)骨干教師，官東輝、王明秀、牛明德被評(píng)為富錦市級(jí)骨干教師。同時(shí)，劉海霞、官東輝被我校推薦參評(píng)市教學(xué)能手。

成績只能屬于過去，未來尚且任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼承和發(fā)揚(yáng)我們原有的特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別講奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，繼續(xù)以特殊教育事業(yè)的發(fā)展為已任，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮每個(gè)人的最大能量，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，再創(chuàng)特教事業(yè)的輝煌