第一篇：第十一周值周總結

第十一周值周總結

老師、同學們：大家早上好！

現在我代表上周值周教師對值周工作作如下的總結： 好的方面有：

1、中低年級的文明禮儀做得比較好。低年級的小朋友見到老師主動問好，排路隊回家時主動與老師說再見道別。這一點值得高年級同學學習。

2、好人好事不斷涌現。上一周有幾個班級的同學拾到人民幣，都能夠主動上交給值周老師，他們的這種拾金不昧的精神值得大家的學習。

3、放學路隊整齊，絕大部分的班級都能帶著隊伍按時下來，并在操場上整理好隊伍，帶著校牌整齊有序地走出學校。上周不足的方面有：

1、內宿生的就寢紀律有待加強。上周有幾個宿舍在周五午休時不睡覺，203、204、305、還有4樓的女生宿舍，都是有一些同學在講話。影響老師和其他同學的休息。

2、各班做操的動作不規范。

3、校園的衛生狀況不容觀。主要表現在隨手亂扔拉圾的現象比較嚴重。在學校門口購買零售來吃后隨手亂扔垃圾塑料袋，還有一些低年級的小朋友在學校門口旁邊的小賣部抽獎，然后就隨手扔那些紙張。造成學校門口的衛生臟亂。接著是老師給你們提的幾個注意的事項：

1、各班同學不能在學校門口吃零食并亂扔垃圾，買到的零食要到遠的地方去吃，吃完了才能進入校園。嚴禁帶零食進入校園。

2、各班的值日生要注意，垃圾的要用塑料袋裝好，并且綁好，然后拿到學校的垃圾車去放，不能亂扔到垃圾車的上面或者扔到拉圾車的旁邊。一二年級的小朋友如果垃圾放不到垃圾車，要請高年級的哥哥姐姐幫忙。

3、各同學在吃早餐和中餐時要注意，你們打飯時要按自己的食量來打飯，你吃多少就打多少，以免打太多吃不完造成浪費。吃不完飯的同學在倒剩飯時要到裝剩剩菜的桶去倒，不能亂倒在桶的外面或者是倒在學校水槽里。

下面老師還給大家提一個建議：本周的周三周四進行期中考試，希望同學們在做題是要認真仔細，先做簡單的題目，再做難的題，做完以后要認真檢查。老師在這里期待同學們都能夠考出好成績！今天我的總結到此結束，謝謝大家！

第二篇：第十一周值周總結

第十一周值周總結

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”新的一周開始了。上周，在白校長的帶領下，各位教師的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現將值周工作總結如下：

一、重點工作：

1、督查學生每一天早上、中午按時到校，中午保證午休。

2、督查學生不帶食品進校園，不亂丟垃圾，愛護校園衛生。

3、周四下午舉辦了“法制報告會”，曹警官一個個生動鮮活的案例，深入淺出地介紹了相關法律知識，提高了師生的法制意識，用法律為自己的學習生活保駕護航。

二、亮點工作：

1、每一天放學時校門口的秩序井然。

2、學校清潔衛生打掃得干凈徹底。值得表揚的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學生學會掃地。

二、溫馨提示：

有的班級課間操、眼保健操不認真，說話，打鬧現象較多。

親愛的同學們，“人之初，性本善”，老師相信大家的心靈都是善良的、純潔的，都熱愛著自己的班集體，熱愛著我們的學校，那么請我們從走好路隊做起，從保護環境衛生做起，從不說臟話做起，做文明禮儀的好學生，創造禮貌、完美的四小！

綜合評比，流動紅旗：

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

第三篇：第十一周 值周總結

第十一周 值周總結

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們大家早上好： 上周的值周領導是劉校長，值周老師是何老師和我，下面請允許我代表上周值周小組對值周情況作以下小結:在全體師生的共同努力下，我校各項工作開展的井然有序，學習氣氛濃厚，各班同學都能自覺遵守校級校規，見了老師行禮問好，體現了文明小學生的禮儀，整體情況良好！

一、早讀方面

跟班老師都能及時進班組織學生早讀，整個校園書聲瑯瑯，體現了咱們書香校園的良好風貌，其中高年級尤為突出。

二、衛生方面

各班都能及時清掃室內和環境衛生，整個校園干凈整潔，但個別班級在保持方面還有所欠缺，還有部分同學沒有養成良好的習慣，到校時帶零食，表走邊吃，吃后隨手亂扔零食袋，破壞了美好的校園環境，希望這些同學學會珍惜別人的勞動成果，改掉自身壞習慣，爭做保護校園環境的小衛士。三、三操方面

大部分班級在班主任組織下，出操都能做到快、靜、齊，而且做操認真，動作規范到位，操后能有序的進行跳繩活動，整體效果良好。但個別班級出操時秩序擁擠混亂，有同學邊走邊說話，推搡打鬧，做操時嘻嘻哈哈，漫不經心，動作敷衍不夠規范，這種情況出現在高年級有些同學當中，希望這些同學能嚴格要求自己，力爭上游！

四、放學路隊

大部分班級能按時放學，在老師和班干部的組織下，及時整隊，背著古詩按順序有條不紊的走出校園，但還有個別班級不按時放學，拖拖拉拉，離校太遲，部分同學以打掃衛生為由，在教室追逐打鬧，或三五成群打乒乓球，遲遲不肯離校，等的接送的家長著急，對學校有意見。還有個別高年級的同學還沒出校門口就自動解散，希望班主任能嚴格要求，做到更好！

五、需要強調的問題：

1、上周發現有高年級同學在校門口打架，望同學們放學及時回家，遵守學校規章和紀律

2、部分同學早上、中午到校太早，希望大家能嚴格遵守學校作息時間

3、請各位老師按時放學，并督促本班學生及時離校

4、請同學們和家長溝通好接送地點，以免家長都擁擠到校門口甚至進校找學生，影響同學放學路隊

六、溫馨小提示

天氣日漸寒冷，且氣溫不穩定，希望同學們及時增減衣服，做好保暖，謹防感冒！

總結完畢謝謝大家！

2012年11月 19 日

第四篇：第十一周值周總結

第十一周值周總結

同學們、老師們：

早上好！下面我把上周各班級得分情況公布如下：

1.1 97.8 1.2 97.8 2.1 97.6 2.2 98.2 3.1 97.6 3.2 98.4 4.1 99.6 4.2 99.8 5.1 97.8 5.2 99.2 6.1 98 6.2 96.8 下面我從兩方面對上周情況做以總結。

一、好的方面

1、上周值周班級5.2班，他們能夠早早到校，工作認真負責。

2、早自習各班級都能有組織地進行學校，表現最為突出的是四年組。

3、室外衛生清掃好的班級有6.1、6.2、5.2、4.1、4.2，最為突出的是5.2班女廁所的衛生清掃。

4、課間樓內行走表現最好的是2.2，他們班每節課下課都是在行走示范生的帶領下走出教學樓，然后再由行走示范生帶回教學樓。

5、文明禮儀方面進步較大，很多同學在校園內見到老師后能主動敬禮打招呼，表現最為突出的是4.1、6.1.6、主人翁意識增強，看到校園內的不良行為能夠主動監督報告，表現最為突出的是4.1關圣騫。

7、上周好人好事，2.1李成宇撿到一個三道杠、5.1姜佳彤、6.1陳紫薇、3.2劉喆星各撿到一條紅領巾；6.2白玉新、3.2劉喆星、5.2李潔、6.1蔣元彬各撿到一元錢；6.1許成龍撿到一根跳繩、一條紅領巾、一個玩具熊；2.1榮元哲撿到一個鍵；上周獲得加分的班級是6.2、5.2、3.2、6.1。

二、不足的地方

1、周四、周五樓內紀律有反彈，課間個別班級在沒有老師的情況下聲音過大。

2、上下課有個別班級不按鈴聲，尤其是在間操時間，隨便出入教學樓上廁所，造成樓內秩序不好。

3、眼保健操做的不好，很多班級在眼保健操上被扣分。

三、本周值周重點

1、加強文明禮儀的檢查，要求學生早上第一次見到老師能主動敬禮問好，晚上放學要和老師說“再見”，課間見到老師站穩立正行隊禮。

2、樓內行走像2.2班學習要求各班級課間要在行走標兵的帶領下按照規定路線出入教學樓。

3、早上上學不允許家長進入通道，低年級同學要求上放學自己背書包。

根據上周得分情況和值周教師評議獲得行為規范班是3.2、4.1、4.2、5.2獲得紀律紅旗的是2.2，衛生6.1。

溫馨提示：雪天路滑，要求同學們課間不允許玩雪、不準跑跳、打鬧，請全校師生注意行走安全。最后祝老師們工作順利、心情愉快；祝同學們學習進步！謝謝大家！

2013.11.25

第五篇：第十一周值周總結

江南中心校第十一周值周工作總結

雖然已經是冬天，但我們全校的師生全身心地投入到了教與學當中，卻未感到一絲絲涼意。不知不覺第十一周就結束了，一周的值周工作，主要有以下幾個方面的發現: 常規方面：

1、師生出勤。老師們和同學們都能積極遵守學校規定的作息時間。老師們每天都能在8：00左右提前到校，督查公區衛生，積極組織學生進行有效的課前學習，在學校認真備課，批改作業。

2、教學工作。老師們干勁十足，對全面提高教學質量充滿了信心。每堂課都能做到精心備課，精神上課，課后認真批改作業。

3、學生學習。同學們學習非常努力，上課認真聽講，注意力集中，對不懂的問題能及時向相關老師請教，大部分同學有高昂的學習興趣。

4、清潔衛生。各班清潔衛生的打掃都很好，很多班級在早上和下午第一節課前都有值日生對教室和所負責公區進行打掃和保潔。

5、兩操。同學們都能認真做好兩操，課間操有老師帶隊，各班走出一道亮麗的風景；眼保健操有老師陪著，同學們做得很認真。

6、晨讀。同學們到校后自覺主動的讀書，老師們走進校園，就能聽到教室里傳出的朗朗讀書聲。

存在的問題：

1、有部分同學學習狀態不好，上課紀律松懈，作業不認真完成，學習效率低下。

2、每天幼兒園任老師帶著小朋友親自打掃幼兒園，都要撿起一定量的垃圾，說明還有極個別同學在悄悄地往教室外扔垃圾。希望每一位同學們都要養成愛護清潔衛生的好習慣，換來我們整潔干凈、安全和諧的校園環境。

3、仍然有部分同學在教室里和樓道里追逐打鬧，希望這部分同學在課間休息時要注意安全，做到文明休息。

4、在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。

各位老師，各位同學，我們衷心希望，在新的一周里，祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們：學習進步，全面發展，做有志有為的好少年！

二○一二年一十一月一十六日