第一篇：2014.11月文明班級評比小結

2014.11月文明班級評比小結

各位老師、同學們：

大家早上好！今天是12月8日。在這我對11月份的師生值日工作進行小結，并宣布11月份的文明班級。

在小結之前，首先我要對值周老師、值日老師和全體值日生說一句：“你們辛苦了！”在越來越冷的天氣中，你們還能按時到崗執勤。來校比別人早，回家比別人晚！也希望所有同學能克服天氣因素，堅持按時到校，不要遲到！

11月份做的比較好的方面： 1.各班都能及時派出學生進行晨掃，并且打掃得干凈。完成任務好的班級有：六（1）班，六（2）班，五（1）班，四（1）班，四（2）班，三（3）班等。各班班主任能小班檢查指導學生，尤其是四（1）班程卓云老師能親身示范。

2.晨讀方面：大多班級能在老師、班干部的帶領下開展晨讀。尤其是五、六年級，讀書聲齊、響亮、專注。能經常下班指導的老師有：陳蘭、謝水根、曾秋莊、彭美美、陶素芳、胡海蓮、朱軍兵、石陶麗、嚴紅梅老師。

3.禮儀方面：大部分學生見到老師能上前主動問好。尤其是一年級和五（3）班的同學做的特別突出！希望同學們能把這份文明禮儀習慣堅持下去。

4.特別要表揚三（2）班的同學，全班都能按老師要求：穿好校服、佩戴好紅領巾去聽劉警官的《道路安全知識講座》。所以在11月文明班級評比中給三（2）班加了1分，也希望其他班級同學能向他們學習，按要求完成學校、老師布置的各項任務。

11月份做的不好，需要改進的地方;1.午間大閱讀：氛圍沒有在老教學樓時的好。紀律比以前差。下位說話打鬧的同學很多。還有一些同學在樓道里大聲喧嘩。希望同學們從今天起，中午來校后安靜地坐在自己位置上看書。不過一（3）班的小朋友要提出表揚，你們午間大閱讀的紀律比開學時有進步！在沒有老師的情況下能在班長的組織下保持紀律。

2.放學：大多班級走出校門時，隊伍整齊，口號響亮。但也

有個別班級還未過減速帶就散隊了！一年級還未到指定地點也散隊跟著家長走了。本月開始，提前散隊的情況會扣分。

3.安全方面：（1）至今，家長騎車過減速帶的情況屢有發生，并在11月份的某一天，因為二年級1個班、一年級的1個班的家長開車過減速帶而撞到學生，發生了一起小的交通事故。在這請全體學生尤其是一年級，跟家長多強調車子不能進入減速帶！（2）有少數貪玩的學生還會到施工的老教學樓和在做的操場上玩，這樣非常危險！

4.禮儀方面：雖然在上面提到禮儀方面做的不錯，但也有個別學生碰到老師，就當沒看見或者掉頭就走。在上周我們對全校進行了禮儀、衛生等方面的檢查。這些檢查工作今后還會開展。希望同學們都能做一個懂禮貌的人。

現在我按名次宣布11月份的文明班級，有：二（2）班，二（3）班、六（2）班，四（1）班、六（1）班，三（2）班、五（1）班。

第二篇：2013年12月份文明班級評比小結（推薦）

2013年12月份文明班級評比工作小結

按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《廣福完小文明班級評比工作細則》的規定，落實了優生、邊緣生、心理障礙生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，特別是班主任真正落實了“育人為本，德育為先”的辦學理念，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，逐步形成了全方位育人的格局。現將十二月份我校各班日常管理工作總結如下：

一、強化德育工作，提高育人意識

樹立德育為首理念，完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規》、《班主任月評細則》、《廣福完小文明班級評比細則》等德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，少先隊學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，每周小結通報，每月匯總公布，把考核結果納入班主任月評，收到了較好的效果。重新定位全員德育理念。以績效工資的實施為抓手，完善全體教師全員管理制度。使每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。政教處、教導處、少先大隊部分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網絡。狠抓養成教育。結合《守則》、《規范》，扎實抓好學生的養成教育，抓好學生的禮儀、行為規范、衛生、愛護公物等教育。對各中隊的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，一日一公布檢查結果，頒發流動紅旗，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。12月份獲得文明班級稱號的班級是：99班、103班、105班、107班、110班、111班、112班。

廣福完小

二、抓班隊建設，提高德育成效

1、學校保潔區面積大，衛生工作基本能做到：每天一小掃，每周一大掃。一學期來，我校拒絕零食、從我做起，加強了“三不”教育。通過月查，各班的特色學習園地、黑板報做到期期有新貌，展示了學生的學習成果。班級管理方法初見成效，培養了相當一部分小助手的班級管理能力。103班尤其做得出色。

2、各班進行了一周之星的評比。開展了“爭創文明班級，爭奪流動紅旗”活動，每周一、三、五中午少先隊利用廣播晨會對上周進行的 “一日常規”評比情況進行總結，表揚先進，指出不足。3、12月31日三至六年級各中隊開展了“迎新年、歌盛世”文藝匯演活動，108班、105班、106班、103班、101班、102班、99班在鎮在匯演中分獲一、二等獎。107班在鎮獲三等獎。活動豐富了同學們的生活，也充分表現了學生的特長和班級特色文化。在這次活動中，張璐、張蘭珍、秦翠華、盧義、熊小云等班主任老師，自接到通知后，親力親為，帶領學生刻苦訓練，深得學生、家長、學校領導的稱許。

4、堅持每月召開一次班主任工作會，使學校的班級工作自始至終有目標、有內容、有計劃、有措施，使班級工作在健康、正確的軌道上推進。組織班主任進行理論學習。配合創合格校工作開了班主任工作會，各位班主任介紹自己管理經驗和工作方法，互相學習，取長補短，提高工作能力。

5、老師們能本著對學生、對家長、對學校、對社會負責的工作責任感和事業心，注意抓好學生的文明禮儀教育，做好后進生的轉化輔導、座談、家訪工作。做得比較好的班主任有105班張蘭珍老師、108班的熊小云老師、111班的李娜老師、112班的劉凡珍老師，109班的楊婧老師。學生見到老師能問好，見到垃圾能彎腰。現在校園文化建設工作初見成效，基本上呈現出了“校風純、教風正、班風嚴、學風濃”的文化氛圍。

6、政教處組織開展了問卷調查活動，全體大隊委踴躍參加，如實填寫，對促進我校教風，班風，學風的進一步改善大有裨益。

三、抓安全后勤，保障正常教學

1、結合本校實際，我校成立安全工作領導小組，制訂了安全管理制度，明確職責，責任到人，讓每一位老師樹立安全的責任意識。安全問題逢會必講。學校規定每月的第一周為安全教育周。學校組織學習安全教育工作文件，對校園內外安全進行排查隱患，有針對地開展安全教育和防范工作。

2、學校舉行了交通安全知識講座，消防滅火演示（本學期更新滅火器數只）等活動；利用班會、隊活動、旗下講話、墻報、黑板報、懸掛宣傳橫幅，組織學生收看專題教育片滲透等途徑，對學生開展安全預防教育。通過活動教育，學生的安全意識、安全防范能力得到增強。同時也借此提醒家長們配合做好安全防患工作，切實加強安全管理。一月來，學生文明乘車和就餐，沒有發生一起安全事故。特別是12月11日我校進行的消防疏散演練活動，師生全員參與，熱情高，演練認真，演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識又有所增強。全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發事件很有益處。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

四、談存在問題，管理“六要”改進

本學期來，雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，取得了一定的成績，但仍還存在很多問題和困難，表現如下。

1、衛生工作的宣傳及管理力度不到位，部分學生亂丟、亂扔的“陋習”不能徹底改掉。要建立長效機制，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。通過開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”及班風建設，促進學生綜合素質的發展，切實做好學生養成教育工作。

2、部分學生自主學習的習慣還未養成，部分年級學科教學常規不到位，教學質量不太理想，教學質量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來越大，影響學校的教學質量。要注重家校聯系。

3、在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今后還要加強教書育人的信念，把培養和發展學生素質落實在每一項工作當中。

6、完善學校各項工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

總之，一月來，在上級領導的關心下，在全體師生的共同努力下，特別是各位班主任盡職盡責下，我們基本完成了月初所定的各項目標任務。面對新形勢、新要求，我們的工作將會更艱巨、更有挑戰性，逆水行舟，不進則退，發展是硬道理，但辦法總比困難多。我想有全體正、副班主任的辛勤耕耘，我校的明天更輝煌！

廣福完小政教處、少先大隊部

2013年12月31日

第三篇：文明班級評比材料（推薦）

12生物班班級介紹

命運讓我們44位同學齊聚在一起，建立了一個并不平凡的大家庭！我們44個年輕人、44顆年輕的心匯集于此，共同前進，永不言敗！這個家一樣的班級讓每一顆赤誠火熱的心緊緊地貼在了一起！

因為我們有共同的追求和信念，我們走到了一起，組成了一個由4位男生和40位女生共同構成的班級。在這個快樂的大家庭中，我們一起學習，一起歡笑，一起享受著大學生活帶給我們的甜美氣息……

我們班是一個充滿個性的班級。“個性是一個人創造力的源泉，一個沒有創造力的孩子是不可想象的。”當然，一個沒有個性的班級同樣是可悲的。我班是一個充滿活力與個性的班級，每一位成員都積極為班級獻出自己的一份力量，為班級贏得榮譽。我班更是一個民主的班級體。每次的活動和計劃，班干們都要征求大家的意見或建議。這樣做使各項活動更圓滿地舉行，也讓各項計劃更好地實施并發揮其積極的作用。我們堅持用尊重的鑰匙打開心靈的大門，我們尊重每位同學的想法，我們互相討論、相互欣賞，每位同學都主動地參與并融入其中！我們在思考中體會到了成長的快樂！

這里充滿快樂，這里飽含理想！這是個快樂的集體，這是個團結向上的集體！讓我們共同前進，永不言敗！讓我們用雙手緊握我們共同的青春！總之，我們大家都在為一個共同的目標而努力著，那就是創建一個優秀的班級——進取、文明、團結、勤奮的班級。

緬懷革命先烈，學習五四精神

紅五月——愛國主義教育的活動月。趁著這股紅五月熱潮，我們12生物班團支部在學院的指引下開展了“緬懷革命先烈，學習五四精神”的主題班會。

班會伊始，聆聽著振奮人心的背景音樂，主持人帶領同學們進入了班會。一開始主持人就亮出了五四典型代表人物胡適等人的照片，與全體同學進行了問與答的簡單互動。接著介紹了這次班會的主題與主要流程，主持人的簡單直接、風趣幽默很快就把同學們帶入了班會的氛圍。陳同學也上臺協助主持人對94年前的“五四運動”進行了簡介——五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點……陳同學的介紹喚起了同學們心中對五四革命先烈的敬畏之情，也引發了同學們深深地思考。接著梁同學和許同學分別向大家介紹了五四運動的背景及歷史意義，全場氣氛莊嚴又不顯沉悶。之后，蘇同學對五四運動的現實意義進行歸納。班會對“五四精神”的學習進入高潮。

第二環節的有獎競答，主持人提問：五四運動由哪個階級領導？主體是什么？讀題后蔣同學迅速而準確作答：“五四運動由工人階級領導，主體是青年學生。”全班熱烈的鼓掌聲掀起了第一個高潮。接下來是的幾個問題同學們也表現得非常積極，這可以看出同學們對革命精神有高度的認知，也側面反映了大家對班會的重視。

這次主題班會，讓我們在緬懷革命先輩們的同時，也領悟到他們的愛國熱情、學習到他們高尚的精神情操，同時也深刻體會到作為一位21世紀的學生，我們不能忘記我們身上所肩負的責任與使命。“緬懷革命先烈，學習五四精神”主題班會讓大家緊密的團結在一起，提高了班集體的凝聚力和積極性，為建設團結、和諧、優秀的班集體又跨出了新的一步。這次班會充分調動起了同學們的積極性，達到了預期的效果。我相信大家一起努力，以后的班會會更加成功。

勤學好問，開闊視野

都說老師是傳道授業解惑者，這就存在一個名詞——課堂。所謂的課堂，就是由老師與學生建造而成的，在老師的引導下，雙方互動起來的一種學習環境，兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂，直接影響到學生的學習質量。課堂良好與否是衡量一個班級的班風和學風的重要指標之一。因此，在文明課堂方面，我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長的帶頭作用下，團結全班同學維護好課堂的紀律，督促同學不遲到、不早退，讓大家都融入到勤學好問的課堂當中，大膽發言和提問，積極活躍的學習氛圍同時也能促進師生間的感情。大家不僅課上認真聽講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發現問題，主動向老師請教，爾后解決問題。同學們都非常注重理論與實踐相結合，提高自己的動手能力和思考問題的能力。

文明就餐，健康飲食

每個人的生活都離不開一日三餐，一日三餐離不開食堂，食堂就是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環境，不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現了我們學校的整體形象。提倡文明就餐，是當今學生文明修身的一項重要內容，也是我們師院學生共同的向往。在這一環節上，我們努力做到健康飲食、文明就餐，并認真做好以下幾點：

1.從容緩步進食堂，上下有序 2.自覺排隊 3.尊敬食堂工作人員 4.愛惜糧食，杜絕浪費 5.保持用餐環境整潔 6.不大聲喧嘩，餐具及時歸位

朗朗早讀，響亮人生

古人云：一日之計在于晨。亦云：讀書破萬卷，下筆如有神。早讀作為專門讓學生自由安排讀背，賞析書本的時間，其重要性與目的性都無比明確。清新微冷的空氣中，我們借著朝陽與陽光，在這短短的三十分鐘內，放聲朗讀。還有同學早早就起來背單詞，為迎接英語四級而奮斗，為班里樹立了榜樣。為了給同學們加油和鼓勵，特為此開展了一次“過4級英語”的主題班會。此后，同學們認真做好學計劃，而且同學們的學習熱情更高漲了！

關愛舍友，溫磬一家

宿舍既是我們生活的小家，又是我們學習的小天地。我們班素來強調努力建設好宿舍的方方面面。我們確實做到了。

一進入宿舍能讓人融入到濃厚的家的氣氛中，以至于許多其他宿舍的同學，其他班的同學都愿意到我們宿舍坐坐聊聊和我們討論遇到的困難。宿舍總是有著輕松活躍的環境，這并不是說我們就不愛學習了，相反我們對待學習的積極性也挺高的。有時候同學們會圍在一起討論不懂不明白的問題，會去圖書館經常借書看，會在圖書館自習。我們希望，這種良好的范圍可以永久的持續下去。

弘揚美德，認真做事

良好的行為習慣是保證我們學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，講衛生，擾亂學校的秩序。在我們班，我們時時刻刻謹記著無論做什么事情，都要認真對待，把事情做得更好。在體驗學習雷鋒社會實踐活動中，我們親身體會了樂于助人的快樂，多一點付出，多一點收獲，收獲更多的是熱愛和文明。現在我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質培養，同時也會影響到自身的道德品質的形成。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了在一定歷史條件下的科學文化知識，于人于已于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成才。我們要記得，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。

團結向上，創建文明

雷鋒月，我們積極弘揚雷鋒精神，從身邊的小事做起，我們開展了“誠信與感恩”和“學習雷鋒精神”的主題班會，我們進行了清理課桌文化活動，體驗了學習雷鋒社會實踐活動等。四月以來，開展化學與生命科學學院第六屆化學周，我們一起合作完成了相應的工作，以及積極參與了許多不同形式的活動，例如，開幕式、粉筆字大賽、水果拼盤比賽、朗誦比賽、等一系列的活動，不僅給與了我們鍛煉的機會，還讓班級的氛圍越來越活躍，同學們積極性提高了，班集體更加團結了！

第四篇：文明班級評比工作小結（小編推薦）

廣福完小2012年下期九月份文明班級評比

工作總結

九月份文明班級評比活動，在政教處及少先大隊部的牽頭下，經過正、副班主任的努力，在班級管理、主題活動、文明禮儀、清潔衛生等方面，收到了預期效果。全校12個班，有6個班獲得了九月份的文明班級。他們分別是：105班、101班、98班、102班、109班、110班。

在工作上，許多班主任的敬業精神讓人肅然起敬，不少班主任的領班技巧可圈可點。張蘭珍老師的105班，在本月份以307分的成績奪得四年級組第一名，無愧于標兵班的贊譽。劉凡珍老師的110班，黃靜老師的109班，學生年齡雖小，但是文明禮儀方面卻表現得相當好。張貴軍老師的103班，張云蘭老師的102班，張蘭珍老師的105班，張秋蘭老師的107班，熊曉云老師的108班，黃靜老師的109班，劉凡珍老師的110班，衛生工作負責任，把教室、寢室、清潔區廁所等打掃得相當干凈，課桌總是擺得端端正正，寢室里的物品總是收拾得井井有條。張蘭珍老師的105班，傅桂香老師的101班，張玲老師的98班，教育學生愛護公物，拾金不昧，工作方法很有一套。

一、二年級的四位班主任，重視學生的衛生教育，每天早上，親自打掃教室，走廊總是拖得一塵不染。楊建華老師的106班，秦翠華老師的97班，注重與家庭聯系，形成教育合力。感人例子不勝枚舉。

在籌備慶十.一廣播操比賽活動中，班主任想方設法，展示特色，富有創意。從現場比賽來看來看，不少班級的表現讓人有耳目一新之感。張玲老師的98班，在進、出場，服裝，廣播操的質量花了心思，有別出心裁的口號，學生的動作，一看就知道經過訓練。還有99班的正、副班主任，除了有上述布置之外，對學生嚴格訓練，兩人嗓子都嘶啞了。在此次活動中，102班、105班和107班，也被評為“最佳團隊”。秦翠華老師的97班，傅桂香老師的101班，熊曉云老師的108班，服裝整潔、動作規范、進、出場有序、充分體現了學生的良好精神風貌。

在此次活動中，很多班級在組織學生參與活動等方面，做了大量工作，籌備相當細心，布置相當到位。就像張貴軍老師的103班，楊建華老師的106班，不落下一個學生，開展活動時學生遵守秩序，愛護環境，講究衛生，也獲得了學校領導和評委的好評。

在9.8捐資助學活動中，全校師生發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，“學會關心”，在短短的3、4天時間里，摹得善款4142.5元。其中最突出的是秦翠華老師的97班、傅桂香老師的101班，再次是王金梅老師的99班、張玲老師的98班、張云蘭老師的102班，其次是張蘭珍老師的105班、楊建華老師的106班。最有愛心的學生分別是曾琪、程李、羅喜梅、袁彬宇、晏小鈺、朱林杰、張紫琪、董鍇、張文杰、張銘玉、楊鵬、邱璇、張嘉慧、蔣子楊、張儒賢。

在活動中，班主任能做到盡我所能，全力配合，各項活動圓滿結束。在日常工作中，班主任也是盡職盡責，愛崗敬業。低年級的班主

任黃靜、劉凡珍、張秋蘭、熊曉云等4位老師，即使初來乍到的教學任務那么重，也不會忽視對學生的思想教育。班務有條不紊，落實相當到位。

秦翠華老師，作為一個經驗豐富的老班主任，總是發揮著骨干帶頭作用。張貴軍老師和張蘭珍老師的兩個班，在培養學生干部方面是個典范。傅桂香、張云蘭、張蘭珍三位老師，埋頭苦干，任勞任怨，甘于奉獻。

感謝全體班主任，對學校德育工作、安全工作的支持，為了學生的成長，付出的辛勤勞動；感謝6位班主任，在德育管理工作上起到的領頭羊作用；感謝科任老師，對班主任工作的協助。特別要感謝熊曉云、劉凡珍兩位老師。我深信，廣福完小有這樣一支愛崗敬業、團結奉獻的教師隊伍，一定會再創輝煌。

廣福完小政

教處、少先大隊部

2012.10.8

第五篇：2013年十月份文明班級評比工作小結

廣福完小2013年10月份文明班級評比工作小結時光如電，日月如梭，轉眼之間十月份又畫上句號了。回顧這一個月我們的所作所為，針對“體育不好出廢品，智育不好出次品，德育不好出危險品”之現實，現將本月文明班級管理工作總結如下：

一、強化行為規范養成教育，進一步推動班級管理建設

1、堅持以行為規范養成教育為基礎，開展爭做“學生標兵”，創建“文明班級”等系列活動，加強校風、學風、校訓、校紀建設，貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，要求學生人人讀記守則、規范。形成人人學守則，事事講規范的教育氛圍。

2、加強對學生的教育管理，引導學生規范行為，勤奮學習，做到抓全、抓細、抓實。完善《班級管理細則》，抓好班風建設，做好班容班貌的整改、學生儀容儀表的規范、環境衛生的整潔、紀律安全教育、學校與家庭的聯系、特殊學生和留守兒童的關愛教育工作。在開學之初，我們就確立了“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”班級管理理念，我們的班主任工作重點也就是培養學生良好的學習習慣、衛生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。

3、強化推行師生值周等制度，充分發揮學生的主體作用，大隊部成立紅領巾監督崗，各班成立安全紀律衛生監督崗，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每日公布得分情況，每周進行小結，考核優勝班級進行公示表揚。及時發現糾正學生中的各種問題。

4、各班班主任能重視學生思想教育，保證思想品德課、班隊課的教學時間，對學生進行思想教育，并且做到有針對性和實效性，能結合時事，開展愛國主義教育，使學生受到良好的思想品德教育。

二、開展豐富多采的活動，促進學生全面發展。

形式多樣、豐富多彩的校園活動不僅能豐富學生的課余生活，增加了學生的知識面，在活動中能對學生進行了愛國主義教育，陶冶了他們的情操，培養了他們的主人翁精神和集體意識，增強了他們的動手能力和創新精神。

1、10月8日，一二年級的小朋友開展了“食品衛生安全知識”主題班會活動；期間小朋友都積極發言，把自己知道的食品衛生知識大膽的分享給大家。

10月8日，各班組織了以“如何培養良好行為習慣”為主題的主題班會。本次活動，使學生進一步理解了良好行為習慣的養成對于人生、事業、生活起著經常性、永久性的作用，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照自己的行為，努力學習。養成熱愛勞動的習慣，養成刻苦勤奮學習的習慣，養成誠實守信的習慣，養成珍惜時間，分秒必爭的習慣，養成助人為樂，關心集體的習慣，養成遵紀守法的習慣。

2013年10月13日，組織部分少先隊員去廣福橋敬老院打掃衛生，和老人們手拉手，表演精彩的節目，給老人帶去歡聲笑語，敬老院里洋溢著溫暖和歡樂。

2、兩年一度的慈利縣中小學籃球運動會經過五天的激烈角逐，于

2013年10月14日落下了帷幕。在這次運動會上我校派出了唐喆、錢小鵬、唐杰、楊政雨、袁家宏、文張潮、王繁林、張楊明、趙子奇九名同學參加此次運動會。在教練李惟忠老師指揮下，參賽運動員奮力拚搏，取得了優異的成績，獲得了全縣小學籃球賽男子組第三名，鄉鎮排名第一的佳績。在五天的比賽中，我們的隊員先后與同組的七支球隊同場較量，以小組第二的成績闖入半決賽，與B組第一的城關一小隊爭奪決賽權的比賽，扣人心弦，雖敗猶榮。和許家坊隊爭奪第三名的比賽，賽出了水平，賽出了風格，在這場比賽中，隊長唐喆憑借超強的個人技術，屢建戰功，得到了觀眾的一致稱贊。校籃球隊取得的優異成績極大地鼓舞我們全校師生的工作熱情。感謝隊員們、教練的辛勤付出，感謝99班、101班兩位班主任的大力支持。籃球已成了我校的名片。

3、第八周舉行普法教育工作，其中有：法制教育講座、消防演練、法制教育主題班會、法制教育知識問卷調查、辦一期普法專欄。通過開展這些活動喚起每位同學的守法意識，讓每位同學認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。希望各位同學無論在校內、校外都要遵紀守法，既避免傷害別人，又懂得如何運用法律保護自己的合法權益。

4、10月11日，組織了少先隊入隊儀式。儀式包括輔導員講話、出旗、共唱隊歌、輔導員宣布新隊員名單、優秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾、新隊員宣誓、新隊員代表發言、輔導員發言等。此次儀式讓新隊員感受到了少先隊的精神，老隊員的榜樣作用等。

三、認真做好安全教育工作，加強安全教育和法制教育

1、學校安全工作堅持“預防為主，安全第一”的原則，嚴防各類不安全事故的發生。制定和完善各項安全工作條例、安全管理制度、突發事故緊急預案。利用黑板報、班隊會、紅領巾廣播站等各種宣傳渠道對學生進行防火、防盜、防騙、防觸電、防交通事故、防煤氣、食物中毒等各類安全防患知識教育，提高學生自我保護意識，確保學校無重大安全事故發生。

2、繼續完善領導帶班和教師值周制度，認真落實教師值周制度，加強校園綜合治理。值周領導和值周教師要切實負責校園安全、紀律狀況，排查安全隱患，組織引導學生放學路隊、上下樓梯，處理學生糾紛，并做好記錄。

3、大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，對學生進行人生觀、道德觀教育。聘請法制副校長對師生進行了一次法制教育講座、各班通過班班通系統利用網絡資源進行法制專題教育3次，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。

四、十月份獲得文明班級稱號的班級

播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。希師生們在新的一月里有更大、更多的收獲，在今后的日子里擁有一個成就一生的好習慣。本月獲得文明班級的是：101班、102班、105班、108班、109班、111班。

廣福完小政教處、少先大隊部