第一篇：2014年校長年度考核

2014年度考核工作總結總結

一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、匯報如下：

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。

首先我加強學習，提高自身政治素質。我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十八大”三中全會會議精神，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

其次我注重自身業務素質的提高。面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。按時參加第二期農村校長培訓活動，及時完成各項培訓任務，汲取先進的教育思想，并嘗試性的運用于學校實際的教育教學管理工作之中。作為一個教育工作管理者，我還積極閱讀各種學校管理報刊，學習先進的管理經驗；根據實際，向學習區內兄弟學校學習先進管理經驗，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作

近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。

1、認清形勢，樹立三種意識

正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開；監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度；通過每周例會，充分發揮群眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項；以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。

2、狠抓校風、學風、教風建設

落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，團結協作，積極開展主題中隊會、國旗下講話、三項評比等系列活動。

積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。

以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲；制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控后進生產生，全面實現檔案室管理。

3、強化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標責任書；堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責

在教育局黨委鎮中心校領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，扎實做好干部作風建設工作。

1、依法管理學校一切財物，并依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度；

2、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費，一切為教學服務；

3、為了更好地嚴于律己，設立意見箱，在校內外內公布信訪電話與校長聯系方式，定期公式收支情況；

4、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔；

5、耐心解釋群眾疑點問題。

（1）、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。

（2）、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

（3）、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。

（4）、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考核辦法，通過行政班子會、教師代表，研究討論后作出決定。

（5）、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告。

四、點滴業績和存在的不足及發展思路

一年來，我校有2名學生獲得市級三好學生和1名市級突出進步生稱號，10名學生獲得縣級三好學生稱號，各有8名學生獲得市級和14名縣級文明學生稱號，3名學生的書畫作品在第23屆校園文化藝術節活動中獲得縣級一二等獎，2個文藝匯演節目在縣級文藝節目匯演中獲得縣級獎勵，1名教師被評為縣級校園文化藝術節先進個人；一名教師所帶班級被評為縣級三好班集體；1名教師在市第四屆中小學主題班會設計方案評選中獲縣級獎勵，1名教師在班主任技能大賽中獲縣級獎勵；2名班主任被評為縣級優秀班主任，2名教師被評為縣級優秀教師；縣級論文7篇，市級論文2篇，國家級論文2篇。

本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

第二篇：校長考核

《校長考核小結》

轉眼間，又一年在繁忙的工作中悄然而去。2010年，作為副校長，我在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。全身心地投入學校的工作中，與領導班子成員團結協作，在促進學校教育教學質量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。在不斷收獲中繼續前行。現將過去一年的工作匯報如下：

一、加強學習，在思索中前行。

一直以來，我都比較注重讀書學習，提升自己的理論修養。一年來，我參加了副校長提高班的培訓學習，中小學校長遠程培訓學習、政治理論學習和專業知識的學習。通過學習，激發了我源源不斷的工作動力，并產生了強烈的責任感和使命感。通過學習，我明確了工作目標。并朝著目標，在思索中前行。通過學習我理清了工作思路，身體力行，用心謀事，用心做事。

二、開拓進取，在實踐中收獲。

一年來，作為副校長，我都努力做到對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。教育教學工作我用心去做，深入去做，與教師交心談心，與學生促膝交談，盡心打造良好的教書育人氛圍，教育教學工作成效明顯。

1、以教學工作為中心，視提高質量為生命線

在教學工作中我強調要落實“兩個規范”：①規范課程計劃，保證課程落實。②規范常規督查，實時聽課觀班。在質量管理上我注重堅持“四個細化”：①細化教學操作，強化質量意識。②細化管理檔案，完善質量體系。③細化統計分析，實施質量考核。④細化互動機制，提升質量水平。我明晰管理思路，抓各類計劃的執行，抓教學各環節的落實，組織召開教學質量會議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開展工作，教學質量穩中有升。

2、以德育工作為先導，視全面發展為主旋律

德育工作中，我抓實“七好摘星”活動、集體備班活動、主題教育，有力地促進了學生良好行為習慣的養成。我帶頭深入到學生家庭，了解學生的學習、生活和家庭情況，向家長傳授家庭教育的知識，把關愛送到每一個孩子家中。

在體衛藝工作中我注重創新思路、活躍形式，彰顯特色。組織全校學生積極參加體育鍛煉，扎實推進“大課間活動”，開展了“舞空竹”活動。組織有特長的老師創編了空竹操，組建了空竹特色隊。在區特色隊比賽中，我校空竹隊榮獲硚口區特色隊比賽金獎和最佳編隊獎。在2010年武漢市環境小品比賽中（我創編的劇本），我校榮獲市三等獎；在區合唱比賽中我校榮獲二等獎；在區“大家唱大家跳”活動中，我校集體舞榮獲區二等獎。在2010年區藝術小人才比賽中，我校45名學生分獲區一、二、三等獎。我十分注重心理健康教育，主持開展此項工作，每周三的“心靈有約”廣播，定期開展心靈對話、心理按摩。“知心姐姐”信箱、知心小屋輔導等形成了層次化教育格局。

3、以教師培訓為基點，視專業發展為催化劑

我十分注重對教師進行校本培訓，以“五項活動”，全面促進教師素質的提高。①開展培訓活動②開展教研活動。③開展競賽活動。④開展作業實踐活動。⑤開展練字活動。引領教師積極參加各級各類的教學研討活動，有力保障了全校教學質量的整體提高。

三、嚴以律己，在行動中履責。

我嚴格遵守學校的規章制度，嚴以律己，顧全大局，在工作中，我善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心請教。關注年輕教師的成長，常與他們進行交流，經常聽評課，給予他們細心的指導。本學期，我指導李雯和鄧樂老師分別參加了區級比賽課，都獲得了好評。本學期，我還在學校缺人手的情況下，2次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間，利用一切課余時間給學困生補習，促進了他們良好習慣的養成和對知識的掌握。我關愛學校的每一位學生，在區冬運會上，當我得知兩名學生沒錢吃早餐時，立即掏錢給他們買早餐。我時刻注意為人師表，盡自己的一切做好每一件事情。

回首一年來的工作，我和學校班子成員緊密配合，發揮集體的智慧，認真履行了職責。今后，我將進一步為學校的教育教學質量執著地堅守，踏實地耕耘，以期碩果不斷結出。

第三篇：校長考核登記表范文

校長考核登記表

身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學習黨建理論；在政治學習中，學習黨的路線、方針、政策、法規；在業務中，學習教育教學理論，學習人文文化，加強自身理論修養和業務水平。現將本人一年來的工作簡述如下：

1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓業務工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

2、抓好教師管理。一所學校的好與壞，關鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面年齡結構偏大，一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調走，又不能及時補充新教師，使現在的中學出現了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上；抓緊時間培養目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任；讓一些老教師為教學做好服務，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在看總體情況正在往好的方面發展。

3、培養新的領導力量。自己做過十多年的教導主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點，如再沒有新人補充就會影響到學校的發展。而新進入領導班子的同志又存在經驗不足的缺點，所以對新進入領導班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進行幫助和指導。要他們在繼承原來的優良傳統的同時要有所創新。

4、搞好教學研究工作。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源，我校去年購進了一批電化教學設備。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學校的現代教育技術設備，而些有些教師還有能力參加自治區的電化教學優質課比賽。

5、抓好業務學習。現在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業務學習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果教學幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內容上和學習形式上都進行了改革。學習內容上從以學習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學習形式上以領導講教師聽為主改為教師輪流講領導和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育論壇。但這種改革進程現在還有點慢，還需做大量的工作。

6、認真抓好檢查、考核工作。平時嚴格備、講、復、批、考等各環節的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續發展。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

第四篇：校長考核自我鑒定

一個學校里面，需要每一位領導盡到自己的職責才能順利開展每一項工作。作為學校的校長，應該怎么做好自我鑒定呢？下面給大家分享校長考核的自我鑒定，歡迎借鑒！校長考核自我鑒定1

一年來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：情與教育相伴，愛與服務同行的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得不錯的成績。現將本本人的思想和工作總結如下：

一、加強理論學習，注重自我修養

政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學;積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，格守學校的美

勤勉敬業是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作促進小學教育事業的騰飛。

四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累

我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持以一流服務、樹一流教師、育一流孩子的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得一定成績。

(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。

(二)大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。

(三)開展讀書活動，創建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。

(四)重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。

(五)抓核心工作，教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。

(六)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。

五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨組織及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

應縣教育局委托，我學區負責對各村校校長的自主考核。接到通知后，我們嚴格按照教育局的要求，認真對待，科學規劃考核的過程。成立了鋪川學區校長考核領導小組，以學區校長為考核負責人。學區副校長、各村校校長為考核組成員。協同考核對象的學校教師。對各校長采取述職、民主測評、個別訪談的形式進行了全方位的考核。取得了很好地效果。各校長協同班子成員在這一年里做了大量的工作。

一、在日常管理方面

1、都能夠觀測教育方針，實施素質教育，嚴格執行教育政策法規，建立了切合學校實際的管理規章制度。有明確的學校發展目標和長期規劃。實行民主管理，執行校務公開制度，對評優選先、教職工職稱晉升、經費收支等重大事項實行校務公開。都能及時傳達各類會議精神。

2、班子成員能堅持上課、聽課，平均每周聽課不少于1節，有聽課記錄。每學期學校都組織開展五課教研活動，積極組織各種校務會議及校本教研活動。

3、認真執行校長管理制度、教師管理制度和績效工資制度。

二、在教育教學常規管理方面

1、能夠嚴格按照省州縣有關規定選用教材和教輔資料，執行國家課程標準，按規定開齊課程，上足課時。

2、能夠嚴抓備課、上課、輔導、作業批改、考核等各個教學環節，使用活頁教案，堅持教案審批制度。堅持考試質量跟蹤，并召開教學質量分析會，有學科質量分析報告。每學期都進行了2次以上教學常規檢查并有檢查記錄本。有比較完善學校考試管理制度。

3、能加強教研工作，校本教研有機構，有制度，有計劃，責任落實，活動內容具體詳實。開展課堂教學創優活動，能組織好教師聽評課活動。

4、能夠認真制定學校、教師教育教學目標，并按計劃實現目標。建立學校領導與年級組或班級、科任教師與學生掛鉤幫扶制度，工作落實到位。認真做好家校互動管理工作，各學校都召開了每學期一次家長會。

5、有計劃購置教學設備，有圖書資料管理制度和圖書借閱制度，圖書按時借閱。

6、有建立健全的學生學籍管理制度，有在校學生報到薄、花名冊、點名冊，有學生流動情況登記，登記內容詳實。

三、音、體、美、科技、衛生教育管理方面

1、能夠認真執行國家學生體質健康標準，開展好早操、課間操活動，協調衛生部門搞好學生體檢工作，建立了學生健康檔案。衛生健康教育、人口國情教育和計生政策教育進課堂。

2、組建課外活動興趣小組，課外活動有計劃并實施，有校園廣播。組織參加有關部門組織的各類征文比賽。

5、有后勤管理工作制度，工作有效運轉。嚴格執行《積石山縣中小學校公用經費管理辦法》。有學校財產登記清單，無資產、財產流失，無違紀違法現象，按規定時間做好學校冬季取暖工作。

四、德育工作方面

每學期都組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，制定了班級星級量化評比制度，開展創建文明班級等活動。認真組織開展民族團結進步教育活動，組織開展法制教育和禁毒防艾知識宣傳，有效開展防范邪教教育活動。

五、安全防范工作方面

重視學校安全工作，組織機構健全，有安全工作制度和安全工作應急預案及防震演練措施，責任落實到位。有校長與教師、家長，班主任與學生簽訂的安全責任書。加強以治理校園周邊環境，抓好防食物中毒、溺水、交通事故、觸電、防火、防盜等為主的安全防范工作，安全知識進課堂。每年3月、9月開展全面排查隱患和整改活動。

六、教師隊伍建設

1、能夠加強師德師風建設，抓好教師職業道德規范，每學期組織教師進行1次相關教育政策法規學習。有學校教師職業工作行為要求，教師無違紀違規或受處罰處分現象。

2、注重教師進修、學習、培訓提高，有教師培訓學習制度和教師培訓學習計劃。認真組織開展教師教學業務水平和技能提高的全員培訓學習，注重教師現代教育理論培訓學習和現代教育技術應用能力提高培訓，工作落實到位，有培訓學習記錄。按要求選派教師參加省、州、縣級培訓，并堅持開展好返校后的再培訓，每學年生均公用經費的5%用于教師培訓。

3、有學校骨干教師、學科帶頭人培養計劃或方案，人員落實，職責到位，有學校骨干教師結對幫帶計劃，人員落實職責到位，工作有成效。

七、在學生營養餐方面

制定了營養餐實施方案和應急預案，食品存放規范，有食品收發臺賬及學生實名制記錄。從業人員都持有健康證。食品加工環節規范、衛生，食品是否有留樣，是否有留樣記錄，設立了營養餐經費收支專賬。

第五篇：2014校長考核匯報材料

2014年校長考核匯報材料

合興鎮中心完小2014年校長目標考核

匯報材料

一年來，在鎮黨委政府的堅強領導下，在主管局和鎮教育辦公室的正確指導下，我校全體教只職工精誠團結，辛勤耕耘，開拓進取，努力拼搏，較圓滿地完成了一年的教育教學及上級安排的各種任務。現將具體工作情況作如下匯報：

一、基本情況

我校現有在校學生756人，其中女生374人，16個教學班。留守兒童122人，住校生266人，享受貧困寄宿生生活補助400人，全校學生享受營養餐。教師47人，完小實到崗教師44人（其中，1人請病假，1人產前請假，1人在中寨村教學點負責山村幼兒園）。教學設施相對完善，辦公條件得到明顯改善，教師公租房全部入住，教師安居樂業。

二、教師隊伍建設成效顯著

1、加強教師職業道德建設

我校以市局行風建設、縣局師德師風建設、習總書記“四有”教師的要求為指導，以道德講堂為基地，以群眾路線教育實踐活動為載體，全面開展教師職業道德教育，通過一年的努力，取得了較為明顯的成效：教師從教行為日漸規范，敬業精神逐步加強，團結合作的氛圍逐步形成，以質量為中心的意識逐步形成，執行力逐步提高，風清氣正的辦學風氣越來越濃。我校在十一月還組織五六年級教師到我鎮教學質量相對較高的豐林、旋廠交流學習，一是學習兩所學校抓質量的氛圍，二是感受村點校工作的艱苦，從而尋找差距激發了教師工作熱情。

2、加強教師業務能力培養

一是開展每期一輪的教師賽課校本研修，和以老帶新教師培訓，讓才調進學校的教師上公開課，通過說課、賽課、評課活動提高教師課堂教學能力；二

2014年校長考核匯報材料

是抓住與市實驗小學“磨課”校際教研聯誼活動的機會，提高教師教學業務水平，有效推進課改；三是選派汪小蘭老師到西南大學置換學習80天，回校后開展二級培訓和上示范課，讓老師們了知道課堂必須還給學生。

三、教育“9+3”工作有力

1、整班交接工作責任到人。上一屆畢業有3個班，學生155人，學校責成3個班的班主任和任課老師分別負責3個班學生讀七年級去向的摸底調查，掌握了每一個學生的去向，真正做到了整班交接。

2、文化戶口核實從實。學校以群眾路線教育實踐活動為契機開展教師大家訪活動，學校安排全體老師進村入戶對我片4個行政村和1個居委會適齡兒童入學情況進行摸底核實，并對疑似輟學生進行勸返，我片7-12周歲入學率100%，教務處再根據摸底情況對文化戶口系統及時進行更新，文化戶口系統運行正常。

3、學生異動手續完善。在今年的三月和九月開學工作中，學校對返鄉農民工子女的入學手續進行了嚴格要求，杜絕無證入學，對牛市坨組周米琪和煎茶大路村劉林林因外出就讀留級產生的問題學籍征得主管局業務股同意的情況下作了科學的補救，學籍系統運行正常。

4、控輟保學宣傳到位。學校在今年的二月和八月中，利用趕集天多次開展控輟保學及教育“9+3”宣傳活動，懸掛宣傳標語20條次以上，控輟保學工作做到了家喻戶曉，人從皆知，我校達到零輟學。

四、教學質量穩中有升

1、質量目標明確。教師個人目標：月考目標：必須在均分以上，否則拿不到過程性績效；學年目標：全縣前50名才能參加教師進城考調，進全縣前20教辦另有獎勵。2015年學校目標（終端檢測）：全縣前五名或雙科均分140分以上。

2、質量要求嚴格、措施有力。一是教學常規檢查兌現績效；二是每次月

2014年校長考核匯報材料

考都要組織分析實名通報，明確差距；三是校長“兩迎兩送”“課堂巡視”執行好，學校教師無遲到無早退現象，大多老師都能在早和勤上下功夫。

3、抓質量氛圍濃郁。一是每班除了教育局和教育辦公室兩套試卷外，學校每個學期都要到教育局印刷廠拉十五令紙用來教師自發印試卷，二是晚自習上得特別好，低年級學生上晚自習的達95﹪，高年級達98﹪甚至100﹪，而且老師全程輔導，這可以是說我校晚上一道亮麗的風景。

4、質量效果明顯。今年我校終端檢測雖然排名第九，但雙科均分達135.7分；平時月考各班雙科均分都在130分左右，有的達140分。

五、“4+2”特色教育活動豐富多彩

一是開展了豐富多彩的“六一”兒童節文藝匯演活動，；二是舉辦了書畫比賽活動，用學生獲獎作品建設了學生“4+2”特色教育展室；三是全面進行學生體質健康測試及上報工作，并成功舉辦了第五屆學生運動會；四是成立了音體美興趣活動小組；五是成功舉辦了第五屆學生“語文、數學、作文”全能競賽；六是開展“社會主義核心價值觀暨中國夢〃我的夢”演講比賽。通過這些活動的開展，一是豐富了學生校園生活，增添了校園生機，同時培養了學生的興趣特長，有效提高了學生各項素質，使“4+2”特色教育落到了實處。我校陳易娟同學參加全市小學生乒乓球比賽獲得了團隊第四名、單打第六名，胡睿同學獲全縣“社會主義核心價值觀暨中國夢〃我的夢”演講比賽小學組優秀獎的好成績。

六、行風建設日漸規范，各項惠民政策落到實外

以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，狠抓我校行風建設，狠殺教輔資料泛濫之風和教師麻將之風，嚴禁杜絕亂收費等有損教師形象的行為發生。同時規范食堂管理，嚴格實行大宗食品原材料 “四統”，建立了采購出入庫臺帳，按月公示食堂帳目，三防設施設備齊全，措施到位，規范留樣，“五餐制”執行好，并對學生進行感恩教育，要求學生勤儉節約，努力學習，長大以后報效

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祖國。

七、安全工作有保障

我校歷來把安全工作作為學校的首要工作來抓。一是制訂有效的安全制度、應急預案；二是層層與教師簽訂安全責任狀，落實安全責任；三是充分利用班會、集會物國旗下的講話根據時令對學生進行有效的安全教育；四是定期或不定期進行安全排查，并對查出的隱患進行及時整改；五是明確學校安全工作重點：學生宿舍和學生食堂，即就是學生吃和住的安全；六是每期請鎮相關職能部門到我校舉辦法制安全講座。由于措施得力，管理到位，一年來我校無重大安全事故發生，師生生命財產得到切實保證。

八、存在困難和問題

1、我校老教學樓建于上世紀八十年代，板面為預制板，由于修建時間較長，板面多處滲水，已經多次進行補漏，但都沒能解決問題。學校還多次請鎮村建所和安監站來實地勘測，他們認為非常危險，學校也曾多次向主管局匯報了情況，至今沒有解決問題的辦法。

2、餐廳太小，急需加層。

3、學校教學設施落后，教師教學手段陳舊，一間遠程室不能滿足現代教學的需要，“班班通”和塑膠運動場急需落實。

4、教師敬業精神有待進一步提高，抓質量的氛圍有待進一步加強。

5、管理者特別是學校主要領導缺乏創新意識、存在嚴重職業倦怠，學校運行緩慢，執行力差。

九、今后打算

1、積極向鎮領導和主管局呼吁老教學樓改建、餐廳加層、“班班通”及塑膠運動場建設項目，以滿足學校發展的需要。

2、加強教師愛崗敬業教育和師德建設，加大教師抓質量的管理力度，提高學校教育質量。

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3、加大學校后備人才培養力度，調整學校領導班子，向主管局報告撤換學校主要負責人，讓精力充沛、敢于創新、開拓進取的年輕人來組織學校工作。

各位領導，在全縣強化學校管理、提高教育質量的思想指導下，我們雖然取得了一些成績，但也還存在不少問題，比如，教育質量瓶頸的問題，學校正在思考打開突破口：如何再提升。面對困難，頂著壓力，在2015年的工作中，我們堅持踏踏實實地抓好學校各項工作，提高教學質量，為德江建立區域性教育中心城市再創輝煌。

合興鎮中心完小 二〇一四年十二月三日