第一篇：2010年駐村宣講工作總結

2010年駐村宣講工作總結

根據中共XX縣委的通知精神，市民族宗教事務局和雙泉鎮政府選派駐村干部組成的宣講組，從10月21日至28日，進駐XX縣雙泉鎮北石鐵村，在北石鐵村黨支部有力配合下，深入開展黨的十七屆三中全會精神宣講活動，圓滿完成了各項工作任務。現將駐村宣講工作情況匯報如下：

一、高度重視，精心安排

縣委選派市縣鄉駐村宣講黨的十七屆三中全會精神動員培訓大會結束后，駐村宣講組高度重視，于10月21日下午進駐北石鐵村，積極開展工作。一是及時召開了有駐村干部和村兩委會成員及全體黨員參加的會議，認真傳達市縣鄉駐村開展宣講黨的十七屆三中全會精神動員會議精神，制定了北石鐵村開展宣講活動的日程安排表，并就搞好這次駐村宣講工作進行了細致分工，提出了具體的要求，為宣講活動順利實施奠定了基礎。二是組織駐村選派干部、北石鐵村委會成員、全體黨員和8個村民系統地學習了和黨的十七屆三中全會，使駐村宣講干部和村干部提前對黨的十七屆三中全會主要精神實質有了深刻的理解，為廣泛開展宣講活動做好了充分的保障。三是利用懸掛橫幅、張貼標語、辦學習專欄、板報等行之有效的形式，積極營造氛圍，進一步掀起在北石鐵村學習宣傳十七屆三中全會精神的熱潮。

二、創新形式，深入宣講

為了確保這次宣講活動取得扎扎實實的效果，宣講組創新形式，不斷促進宣講活動深入開展。一是召開座談會。及時將十七屆三中全會精神進行歸納概括，運用群眾通俗易懂的語言對廣大群眾進行集中宣講，受到了農民群眾的熱烈歡迎。二是及時將縣委宣講資料在主要街道醒目位置進行張貼，對群眾發放，并利用廣播不間斷地宣講內容，進一步拓寬宣傳范圍，使十七屆三中全會精神在北石鐵村家喻戶曉、人人皆知。據統計，宣講期間，宣講組共張貼發放宣傳資料200余份，為100余戶村民做了細致講解。三是采取領導帶隊，分組進巷入戶、深入田間地頭宣講的方式，深入宣講促進農業增產、農民增收、農村繁榮的方針政策，進一步使農民對今后的大好形勢充滿信心。許多群眾高興地說：“有這么好的政策，我們今后生活就更有盼頭了”。宣講期間，駐村干部堅持與群眾同吃、同住、同勞動，深入了解社情民意，時刻保持良好作風，受到了廣大村民的一致好評。我們的宣講工作也得到了省市縣宣講團領導的充分肯定，縣電視臺對北石鐵村宣講活動中好的做法在全縣進行了宣傳。

三、開展調查，征求意見

在搞好宣講工作的基礎上，我們以村民小組為單位，組織宣講干部逐戶對農村人均收入和勞務輸出等情況進行了隨機調查，并認真聽取和征求了群眾的意見和建議。據調查，北石鐵村現有8個村民小組，2100多人，耕地面積3926畝。全村510戶有300多村民在外務工，年收入預計約180萬，人均純收入預計xx多元。近年來，該村在村黨支部的正確領導下，緊緊圍繞科學發展的思路，不斷轉變思想，開拓創新，充分利用優越的地理位置，積極發展工業畜牧等優勢產業和蘋果、冬棗、棉花等特色經濟作物，進一步使村民生活條件得到了明顯改善。xx年，該村被縣委評為新農村建設先進示范村，2010年，被省命名為“關心下一代”先進村。特別在這次深入宣傳十七屆三中全會精神中，該村黨支部能夠抓住群眾最關心的問題，積極幫助做好全村飲水安裝工作，真正樹立了基層黨組織的良好形象。同時，通過走訪群眾，我們征求到了廣大群眾的幾點意見和建議：一是建議能夠盡快落實十七屆三中全會作出的重大決定，使他們能夠真真正正看到會議帶來的好處，盡快享受到改革開放帶來的新成果。二是建議加大對市場調控和監管力度，最大限度降低農民對生產資料的投入成本，增強抵御市場風險能力，不斷提高農民收入和生活水平。三是建議各級領導干部切實轉變思想作風，不搞形式，幫助農民解決存在的實際困難及問題，確實將工作做到農民群眾的心坎上。針對該村群眾的意見和建議，駐村宣講組組織村兩委會召開了會議，就下一步發展方向，提出了具體的意見，要求村兩委會按照科學發展觀要求，抓住黨的十七屆三中全會勝利召開有力時機，進一步轉變思想，研究謀劃增加農民的收入的新路子和新措施，為促進新農村建設作出新的更大的貢獻。2010年駐村宣講工作總結相關文章：

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一、主要工作： 兩點努力：

1、努力提高學生的語文綜合成績。

1、努力樹立學生學習的自信心。為此，我們想了很多的辦法，比如在教室一角設立競爭表揚榜，即時表揚在各方面有進步的學生，比如朗讀、書寫、珍惜時間等，做到每周更換，形成競爭的學習風氣；我們將學習優秀的學生與暫差生組成小組，有進步的學生同時都給與物質和精神獎勵；比如我們及時的給家長印發家長信，總結一個階段以來，班級的學習情況，有優點同時也指出不足，爭取家長的配合和支持。

2、教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真備課，認真上課，認真批改作業。嚴格要求，不斷總結反思改進自己的課堂教學，提高教學質量。

3、教研組老師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經驗和做法相互交流。

4、堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生費了大量的心血。

2、努力提高學生的語文基本能力。

1、抓好朗讀的訓練。為了提高學生朗讀的水平，我們除了課堂上嚴格標準，嚴格訓練外，還采用了一些別的方法。比如設立了專門為朗讀用的抓鬮小瓶，每篇課文朗讀時抽號，并與作業聯系；開展朗讀比賽，全班用送自制禮物的方法評選最佳的選手；將自己讀的最好的課文錄音的方式交流；抓好每篇課文的過關要求，必須要一字不錯；同時課外要求每周不少于三次的，大聲朗讀報紙活動。

2、抓好書寫的訓練。本學期，除了開展鋼筆字的學科競賽活動。我們將這種書寫的訓練滲透到平日的教學工作中。四個轉變：

1、教師課堂教學形式的轉變。上學期，在新的課程標準的指導下，課堂教學已經開始注重體現學生的主體地位。本學期，在此基礎上，我們更加注意課堂的有效性，換言之，就是學生在一節40分鐘的課堂里三個緯度目標的體現情況。為了讓學生認識祖國語言文字的豐厚博大，為了使語文課堂更加具有人文性，更富有情感性，我們想了很多的辦法。比如，老師會經常的使用各種電化教具、網絡資源輔助教學，vcd、動畫片、教育網站等深受學生的喜歡；我們會采用聊天、欣賞音樂等很多輕松的形式引入當天的課題；我們更加注重小組合作過程的指導性和有效性，教給他們合作的方法；我們會用每天分類闖關的形式進行我們的復習課；我們會讓學生做出復習的方案，讓他們成為復習的主角等等。

2、學生作業設置的轉變。1除了保留原來就有的作業，本學期根據要求我們設立了語言積累本，還有練筆本。規定每星期摘記的量并且注意引導學生摘記的內容，使之能夠為促進學生語言文字的積累和發展起到作用。2除了一些傳統的作業模式，我們注意了作業模式和內容的革新。比如，根據課文內容自己編繪連環畫；給古詩配畫；根據古詩詞的格式填寫新詞；搜集和課文內容有關的好詞佳句；給文中的主人公寫封信，寫碑文；根據課文內容寫一段導游詞；查找本冊書中自己喜歡的詞句；每天給父母大聲朗讀當天的報紙等等。這樣做的目的是在發展學生語言能力的同時，發展思維能力，激發想象能力和創造淺能。

3、作業批改形式的改變。除了以往的優秀等級評價外，我們還使用了一些自己手繪的簡筆畫作為評價方式。比如認真仔細的孩子，獎勵一副山水畫，或者是畫一頭老黃牛，或者是畫一個微笑的臉譜，旁邊注明：老師很感動。如果作業不認真，老師會畫一個哭臉同時注明：沒有吃飽，希望下次記得認真等，這種批改作業的形式幽默詼諧，學生很喜歡也從情感上易于接受。

4、學生成績的評價采用過程性評價。我們設計了一份表格，記錄學生的學習成績，這里既有最終的期末成績，也有平日的五項作業本的情況，以及課堂參與學習的情況，既有分數又有等級。一目了然，基本反映學生的語文學習情況。

二、兩點收獲：

1、學生的語文綜合素養有所提高。從學生平日的作業書寫、朗讀效果、作文、課堂表達能力等方面可以看見一學期的訓練已經受到一定的成效，同時學生的語文成績也有所提高。

2、老師也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學水平和管理水平，豐富了自身的經驗。本學期，王瑋老師的習作，獲得全國比賽的三等獎，五、2學生王群的作文在報社發表。作為一種嘗試，孫偉老師出了一節閱讀和作文訓練相結合的賞析課。

三、存在的三點不足：

1、老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現自身的崗位價值，仍舊還需要努力。

2、對于優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養和，整體的語文成績還需在上臺階。

3、暫差生的問題一直是困繞我們級部的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意。努力提高他們的及格率，是我們下一年的奮斗目標。

四、下一步工作的四點措施：

1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。

2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。與本文相關的文章：

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時光匆匆，轉眼又到了期末，回顧這學期的教學工作，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在校領導的關心和支持下，在我組教師的積極配合下，本學期初制定的各項目標和任務井然有序的完成了。現我將本學期的工作總結如下：

一、利用教學常規，規范教學工作

我組教師能認真領會的精神，認真鉆研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，適當調整，使全體學生的英語水平達到課標的要求。在平時的課堂教學中非常注意強化小學英語“聽、說、讀、寫”訓練。在備課中，能做到清晰、規范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。為了能更好地提高英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，統一單元試卷、習題練習，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，最終使學生達到課標所規定的要求，努力做到課課通。

二、優化課堂教學，提高師生能力

課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經驗。而且都不滿足已有的英語專業知識，利用課余時間，閱讀英語雜志，參加各種形式的繼續教育，以切實提高自己的英語知識水平。興趣是最好的老師。讓學生學好英語，興趣是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。在教學中我們注意創設和諧的教學氛圍，平等的師生關系，注意讓學生體現最多的成功，將失敗的機會降至最低，讓學生們在英語學習中身心愉快。積極參加業務培訓和英語教研活動，不斷充實自己。雖然我校只有兩名英語教師，但我們對英語教學從未有絲毫懈怠。只要有外出聽課、學習的機會，大家都會積極參加。費老師和徐老師每月都參加區教育局名師工作室的活動，開會或聽課后及時在教研組活動中反饋。我組提倡平時互相聽課，取長補短。在教學中老師盡量運用英語組織課堂教學。老師們根據自己的特長，充分利用各種教學手段，努力創設英語情景，通過這些活動，有力地促進了教師業務能力的提高。所以我們青年教師成長迅速，費雯婷老師獲得區小學英語青年教師評比課一等獎。在青年教師研討課活動中，徐菁老師純正的語音語調，生動活潑的教學形式，給聽課老師留下了深刻的印象。三．緊抓學科質量，提高全面素質

我組教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如英語講故事比賽、英語書寫競賽等活動，極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領導和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導，也需要向區里的其他學校不斷的學習、請教。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業業，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新，使我校英語教學工作更為出色！

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依據XX區教育局，為進一步提高我校教師隊伍整體素質，加快教師專業化發展進程，結合我校教師整體能力水平的實際情況，制定我校暑期校本培訓方案。一.指導思想

隨著新課程改革的深入，我校的校本培訓工作也正在向縱深方向發展。為進一步提高我校教師的業務素質和教育創新能力，力求提高教師隊伍素質。本次培訓以“備好課、上好課”為目標，立足于學校實際及教師自身水平，服務于教師專業發展，有針對性地開展內涵豐富、貼近教師、講求實效的專題培訓，達成教育教學的特色化，從而全面提高學校教育教學水平。二.培訓對象 全體教師 三.培訓目標

本次培訓以新課程為導向，注重“德”和“技”的全面提高。通過這次培訓，使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展的需要。在我校建立一支師德高尚、結構合理、業務精良、勝任新課程教學、符合素質教育要求的、充滿生機活力的教師隊伍。四.培訓內容及形式

1.集中培訓：新課程繼續培訓。主要進行思想政治學習，現代信息技術培訓，班主任工作經驗介紹，教科研經驗交流及觀看名師觀摩課錄像。2.分散自學：每位教師制定下學期個人讀書計劃。

教材簡析：對下學期所教教材進行教材簡析，提前備出一周的課。課題實驗組教師閱讀，進一步做好學校“自育自學”課題實驗工作。小編推薦與暑期校本培訓實施方案關聯的文章：

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學校黨支部在教育局黨委的直接指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習“十七大”會議精神，樹立和落實科學發展觀，切實加強領導班子建設和黨員干部的思想作風建設，進一步提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮學校黨支部的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，為穩定提高教育教學質量和促進學校夸越發展提供精神動力和組織保障。在工作內容上有新的特色，在工作機制上有新的突破，在方法載體上有新的變革，努力開創了我校黨建工作的新局面。

一、以“創文明單位，建和諧校園”為中心切實加強領導班子和黨風廉政建設.黨支部學習有計劃、有制度、有記錄、有教材、有重點、重實效，學習內容包括黨的“十七大”文獻、黨風廉政建設、黨的決定、決議等，采取集中學習和自學相結合，領導成員理論學習有筆記、有心得；認真落實了黨風廉政建設責任制，領導班子成員廉潔自律，不以權謀私，學校領導辦事堅持原則，公平、公正、公開。

校黨支部結合當前學習科學發展觀活動，黨支部書記雷源校長經常帶領班子成員深入教學第一線聽課，經常深入教職員工中了解情況、傾聽群眾的呼聲。班子成員堅決執行上級有關規定，做到了令行禁止，重大事件都能及時向市教育局匯報，并作出記錄。堅持民主集中制，學校重大問題都由班子集體研究決定。黨支部利用以“學習和實踐科學發展觀，建設教育強市，推進職教富民”為主題的領導班子的民主生活會，充分開展批評與自我批評。在雷校長的領導下，班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實，有較強的凝聚力和戰斗力，樹立了全新的教育觀念，有明確的辦學規劃和目標，教學質量、社會聲譽不斷提高，學校工作有創新、有新的發展，學校黨政齊心協力，二、“以人為本”堅持不懈地加強黨員干部隊伍作風建設。

人才資源是第一資源。學校辦學發展進程中的每一項工作的落實，關鍵靠人、靠班子、靠隊伍。我們要以增強政治意識和大局意識為重點加強思想建設，以提高黨員干部的能力和素質為重點加強組織建設，以狠抓落實、增強執行力為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，努力建設一支適應學校工作發展需要、務實清廉的黨員干部隊伍。要采取切實有效措施，激勵黨員干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事。用更多的人文關懷，“以人為本”來保護干部的積極性，用領導班子的示范表率來帶動干部的積極性，切實增強干部隊伍的整體活力。

三、繼續深化學習，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果

學習實踐科學發展觀既是當前一項重大的政治任務，也是一項需要常抓不懈的重要工作。我們要站在新的起點上，再接再厲，進一步保持和發揚已經形成的良好勢頭，進一步鞏固和擴大學習實踐活動的成果，進一步推進學校全面工作的科學發展。

堅持不懈地推進思想大解放。思想解放的程度決定改革創新的力度和教育教學工作發展的速度。我們要以慶祝建國60周年為契機，在全校教職工特別是黨員干部中繼續深入開展解放思想大討論。要引導黨員干部著力破除“重物輕人”觀念，著力破除“畏尾畏首”心態，著力破除定勢思維模式，著力破除小成即滿意識，進一步增強學校教育事業跨越發展、率先發展的緊迫感。要把我們的工作放在全省、全國的范圍內來審視，對照先進找差距，拓寬思路謀發展，樹立更高的目標追求，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態。要大力推進理念創新、科技創新、管理創新和服務創新，努力推動工作不斷上新臺階、達新水平，使之成為XX，甚至全國職業教育工作的排頭兵。

堅持不懈地抓好整改落實。落實反映作風，落實決定成效。鞏固和擴大活動成果，關鍵就是要把整改方案落到實處。一要高度重視，明確責任。各項整改內容的負責人要切實負起責任，進一步細化并實施整改方案，責任到人。分管領導要加強跟蹤督查，確保各項整改措施的落實。二要統籌兼顧，突出重點。在全面整改落實的基礎上，堅持把近期整改與中長期整改結合起來，對具備整改條件的，要立即整改；對經過努力能夠解決的，要限期整改；對受客觀條件限制一時解決不了的問題，要分步整改。三要實事求是，務求實效。堅持從實際出發，扎扎實實抓整改、辦實事、解難題、促發展。既要防止畏難情緒、無所作為，又要避免形式主義、短期行為，努力使整改落實工作真正經得起實踐的檢驗。

堅持不懈地建立完善長效機制。建立完善長效機制，是學習實踐活動的一個重要目標。我們要圍繞學校教育事業發展新要求，進一步完善學習制度，研究落實學校各項工作機制和方式方法，通過政治理論學習、業務知識培訓，進一步轉變觀念，提高干部職工的綜合素質，做好相應的法規政策及知識儲備。要把學習科學發展觀融入到黨員干部的日常工作之中。要樹立終身學習的觀念，不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。要堅持理論聯系實際的學風，切實用科學發展觀指導工作，努力把學習成果轉化為推動工作的實際行動。切實加強制度建設，把學習實踐活動創造的好經驗上升為理性認識，好做法轉化為制度規范，并在今后的工作中長期遵循。相關專題：黨建工作總結黨支部工作總結學校黨支部黨建工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

四、重視發展新黨員工作

我校黨支部認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，突出工作重點，落實工作措施，做好新形勢下的發展黨員工作。本著成熟一個發展一個的要求，注意從各班各專業學生、教職工中發展黨員。黨員發展工作中，嚴格執行發展對象培訓、預審、公示、票決等制度，充分發揚民主，加強黨內外群眾監督，增強發展黨員工作的透明度，防止和糾正發展黨員工作中的不正之風，確保發展黨員的質量，增加了發展黨員工作透明度。今年共發展黨員39名，其中：教職工8名，普通中專學20名，轉正黨員11名。學年第二學期課題組工作總結2010年留守兒童教育管理工作總結2010年小學關工委工作總結初中化學實驗室工作總結七年級歷史學科工作總結2009學年學期工作總結20**年綜合教研組工作總結安全生產月活動的工作總結

在中心校領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將工作匯報如下：

一、建立領導組織，明確責任人：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋銳直接抓，分管安全工作邵景新具體抓，學校全校全體教師具體分工負責組織實施。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各位教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任及各位教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

5、制定了教師每日輪值班制度，教師每天都要進行晨檢、午檢、下午放學檢離校。

6、認真執行月報表制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

本學期，我們始終堅持“科研興校”思想，圍繞“積極創設育人環境，讓學生快樂成長”的教育主題，以新課程改革為重點，以課題實驗研究為抓手，以校本培訓為依托，以現代教育技術為平臺，扎實推進新課改，提升教師的教科研能力，促進學生全面發展，提高教育教學質量。

一、注重學習，加強培訓。

更新教學觀念，提升學習品位，做“科研”的先行者，我們努力做到了：1自我研讀。每位教師在一學期中均自學了多本課改方面的理論書籍。2經常開展三五一群的學術沙龍，利用教科研組或每周課改固定學習時間圍繞專題進行交流與研討。3帶著問題廣泛收集相關資料，不斷解決新問題。交流中許多問題得以解決，不能解決的問題，教師們繼續深入研究，或是在教學實踐中嘗試解決，或是利用理論知識個別突破。4借助現代教育技術手段，提倡教師網上學習和積極交流。我們制定了課程網瀏覽制度，要求實驗教師每周至少瀏覽一次網站，看兩篇相關文章，每學期至少撰寫一篇稿件；5認真落實“青藍工程”，抓好青藍工作室的建設，發揮青藍工作室的作用。6認真組織集體備課，學校主管領導參加，時間每周不少于兩節課。

通過以上多種形式的培訓，使實驗教師的研究熱情提高了，研究能力增強了。我校的課改進程也進一步加快。

二、扎實管理，深化研究。

為了進一步完善課改實驗的研究，我校組織開展各項課題研究活動。如：

開展低年級動態識字教學探討、中年級的“影片為作文教學提供了新天地”的教學專研等，我們還重點抓好課題研究實施計劃的制定和落實。

1、定期進行課題研究交流例會，注重課題研究的計劃性、實效性。課題研究例會分兩個層次：即課題負責人例會和各課題組成員例會。

2、課題組與教研組相結合積極開展實驗工作，定期舉行課題研究專題培訓，加強課題操作過程的指導；組織教師按計劃積極開展實驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動進行有機地結合。

3、抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料；加強課題實驗工作的階段總結。

4、人人參與研究，以課改促科研。期初根據學校課題擬訂子課題，積極結合學科教學開展研究，以網絡資源為平臺，以課題實驗為途徑，以課堂為實驗基地，促進教學水平的提高，促進自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教師轉變。

三、開展活動，注重交流。

本學期我們在延續上一學期研究的重點問題的基礎上增強教科研組活動的實效性。注重了課題研究與教科研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教科研活動與培養年輕教師相結合，努力做到了教科研活動經常化、專題化和系列化，促使教科研組建設上一個臺階。

四、善于總結，不斷提高。全體任課教師在教學實踐中注重教學經驗的積累與總結，克服困難，認真撰寫出一篇成功的教學論文。在積累與實踐中，教師的課改意識增強了，課改能力有了較大幅度提高。

以下內容與本文學年第二學期課題組工作總結相關，可查閱參考：2010年小學關工委工作總結初中化學實驗室工作總結七年級歷史學科工作總結2009學年學期工作總結20**年綜合教研組工作總結安全生產月活動的工作總結教師自我培訓計劃八年級下學期工作總結 查看更多>>部門工作總結

隨著社會主義市場經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。

為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，我校啟動“留守兒童關愛工程”，現將這一年多來的有關留守兒童教育管理工作總結如下。

一、確定了工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時還加強了領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結合素質。

二、主要工作措施 建立健全機制，發揮學校陣地的作用。

1、建立健全領導負責制度。

學校成立了關愛留守兒童領導小組，制訂了具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、建立留守兒童檔案制度。

我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的專門檔案，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。

3、實施教職工結對幫扶留守兒童的制度。

在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、引導他們健康成長。培養了教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。確保學生在安全的環境中快樂成長。４、注重對留守兒童的心理健康教育。

積極營造了良好的環境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。構建教育網絡，形成關愛合力。

加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通，營造深厚良好育人氛圍。明確職責，創造了良好的育人環境。

1、加強了學校的建設和管理。

2、加強了對貧困留守的資助工作。

對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“濟難救助”中來，確保他們完成國家規定義務教育。

3、整治校園周邊環境。

與本篇內容有關的：·初中化學實驗室工作總結·七年級歷史學科工作總結·2009學年學期工作總結·20**年綜合教研組工作總結·安全生產月活動的工作總結·教師自我培訓計劃·八年級下學期工作總結·小學德育工作總結

本學期，我校關工委在學校校長室的領導下，根據市教育局關工委的工作意見，以科學發展觀統領我校關工委工作，全面貫徹落實市教育局有關關工委的文件精神，圍繞學校的中心工作，以“三大主題教育”為載體，以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。

一、積極開展三大主題教育

1.重點開展“慶祝中華人民共和國建國60周年”主題教育。配合學校教導處、少先隊組織對學生進行具體、生動的愛國主義教育和民族精神教育。通過多種形式和途徑，找準切入口，開展學生喜聞樂見的教育活動，如讀書、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使學生認識到共產黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛共產黨。

2.重點開展“改革開放30周年”主題教育。協助學校黨組織，在青年教師中開展３０年的偉大成就主題教育。事實證明：經過３０年的不懈奮斗，我們勝利實現了我們黨提出的現代化建設“三步走”戰略的前兩步戰略目標，正在向第三步戰略目標闊步前進。３０年的偉大成就，為我們黨、我們國家、我們人民繼續前進奠定了堅實基礎。實踐充分證明，黨的十一屆三中全會以來我們黨團結帶領人民開辟的中國特色社會主義道路、形成的理論和路線方針政策是完全正確的。黨的十一屆三中全會的偉大意義和深遠影響，已經、正在并將進一步在黨和國家事業蓬勃發展的進程中充分顯現出來。

3.重點開展“中國少年先鋒隊建隊60周年”主題教育。協助學校少先隊組織在學生中開展適合學生身心特點、為學生所喜聞樂見的各種紀念活動。如講述歷史上少先隊員中的先進人物事跡，講述去年抗震救災中的英雄少年，觀看優秀革命故事影片，報告會、圖片展、板報展、征文活動等，以活動為載體，引導學生從小養成良好的思想品德和行為習慣，立志做社會主義事業的合格接班人。

二、辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平。

辦好家長學校。一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，有具體人主抓，分工明確，職責到位。落實好各個年級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。二是力爭使每一個學生家長每年有機會到校參加1－2次家長學校學習活動，抓好出勤率。三是做好家長學校的常規工作，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合。四是要充分利用網上家長學校、家訪、電話聯系等多種形式、多種手段，提高家長學校辦學水平。

三、做好關工委常規工作

1.繼續動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學習上有困難的學生和行為上有偏差的學生，關心和幫助“弱勢、特殊群體學生”。

2.充分發揮學校關工委的作用。根據學校的德育工作，積極參與到德育工作的各個領域。

3.鼓勵和支持有條件的退休教師開設家庭輔導站，輔導內容突出育人為本，因人施教，因需施教，輔導方式靈活多樣，時間可長可短，人數可多可少，地點可在家里也可在街道，形式上可集中可分散，還可送教上門。

4.協助學校進一步做好留守學生教育工作。關工委制定好計劃，組織退休教師到留守學生家庭開展幫教活動，為學生作講座與輔導，開展聯誼活動，進行捐資捐物助學活動等，使留守學生教育質量不斷提高。5.關心和指導青年教師。一是動員和組織富有領導管理能力、教育教學能力和班主任工作經驗的老領導、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結對等教育培養工作。二是發動廣大離退休教師撰寫教育教學經驗文章，與青年教師進行交流。6.積極做好本校教職工子女的關愛工作。圍繞三大主題教育，為學校教職員工的未成年子女作一次專題講座，開展一次讀書征文活動、組織一次社會實踐活動等。

四、關工委自身建設

1.認真學習和貫徹執行省市關工委制定印發的文件，制訂。

2.加強制度建設，推進關工委工作的制度化、規范化、科學化。工作匯報制度，即關工委每學期一次向學校領導匯報關工委工作情況；三項會議制度，即關工委領導班子會議、關工委全體委員會議、全體退休教師會議；計劃與總結制度，即年初有計劃，年底有總結，活動有小結、有事例、有數字；家長學校、關工臺賬等各項常規工作制度。通過加強制度建設，推進關工委工作走上制度化、規范化、科學化的發展軌道

五、今后關工委工作打算

1、指導各村小學校開展關心下一代學習、教育活動。

2、指導并參與有關村小關心下一代實踐活動。

3、指導各村小學校開展知識講座和科普活動。

4、協助學校開展建國60周年慶祝活動。

5、做好關心下一代先進集體、先進個人事跡上報工作，做好關工委年終工作總結。

第二篇：2012年駐村宣講工作總結

根據中共大荔縣委《關于選派干部駐村宣講黨的十七大三中全會精神實施意見》的通知精神，市民族宗教事務局和雙泉鎮政府選派駐村干部組成的宣講組，從10月21日至28日，進駐大荔縣雙泉鎮北石鐵村，在北石鐵村黨支部有力配合下，深入開展黨的十七屆三中全會精神宣講活動，圓滿完成了各項工作任務。現將駐村宣講工作情況匯報如下：

一、高度重視，精心安排

二、創新形式，深入宣講

為了確保這次宣講活動取得扎扎實實的效果，宣講組創新形式，不斷促進宣講活動深入開展。一是召開座談會。及時將十七屆三中全會精神進行歸納概括，運用群眾通俗易懂的語言對廣大群眾進行集中宣講，受到了農民群眾的熱烈歡迎。二是及時將縣委宣講資料在主要街道醒目位置進行張貼，對群眾發放，并利用廣播不間斷地宣講《中共中央關于推進農村改革若干重大問題的決定》內容，進一步拓寬宣傳范圍，使十七屆三中全會精神在北石鐵村家喻戶曉、人人皆知。據統計，宣講期間，宣講組共張貼發放宣傳資料200余份，為100余戶村民做了細致講解。三是采取領導帶隊，分組進巷入戶、深入田間地頭宣講的方式，深入宣講促進農業增產、農民增收、農村繁榮的方針政策，進一步使農民對今后的大好形勢充滿信心。許多群眾高興地說：“有這么好的政策，我們今后生活就更有盼頭了”。宣講期間，駐村干部堅持與群眾同吃、同住、同勞動，深入了解社情民意，時刻保持良好作風，受到了廣大村民的一致好評。我們的宣講工作也得到了省市縣宣講團領導的充分肯定，縣電視臺對北石鐵村宣講活動中好的做法在全縣進行了宣傳。

三、開展調查，征求意見

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第三篇：2010年駐村宣講工作總結

根據中共大荔縣委《關于選派干部駐村宣講黨的十七大三中全會精神實施意見》的通知精神，市民族宗教事務局和雙泉鎮政府選派駐村干部組成的宣講組，從10月21日至28日，進駐大荔縣雙泉鎮北石鐵村，在北石鐵村黨支部有力配合下，深入開展黨的十七屆三中全會精神宣講活動，圓滿完成了各項工作任務。現將駐村宣講工作情況匯報如下：

一、高度重視，精心安排

縣委選派市縣鄉駐村宣講黨的十七屆三中全會精神動員培訓大會結束后，駐村宣講組高度重視，于10月21日下午進駐北石鐵村，積極開展工作。一是及時召開了有駐村干部和村兩委會成員及全體黨員參加的會議，認真傳達市縣鄉駐村開展宣講黨的十七屆三中全會精神動員會議精神，制定了北石鐵村開展宣講活動的日程安排表，并就搞好這次駐村宣講工作進行了細致分工，提出了具體的要求，為宣講活動順利實施奠定了基礎。二是組織駐村選派干部、北石鐵村委會成員、全體黨員和8個村民系統地學習了《中共中央關于推進農村改革若干重大問題的決定》和黨的十七屆三中全會《宣講提綱》，使駐村宣講干部和村干部提前對黨的十七屆三中全會主要精神實質有了深刻的理解，為廣泛開展宣講活動做好了充分的保障。三是利用懸掛橫幅、張貼標語、辦學習專欄、板報等行之有效的形式，積極營造氛圍，進一步掀起在北石鐵村學習宣傳十七屆三中全會精神的熱潮。

二、創新形式，深入宣講

為了確保這次宣講活動取得扎扎實實的效果，宣講組創新形式，不斷促進宣講活動深入開展。一是召開座談會。及時將十七屆三中全會精神進行歸納概括，運用群眾通俗易懂的語言對廣大群眾進行集中宣講，受到了農民群眾的熱烈歡迎。二是及時將縣委宣講資料在主要街道醒目位置進行張貼，對群眾發放，并利用廣播不間斷地宣講《中共中央關于推進農村改革若干重大問題的決定》內容，進一步拓寬宣傳范圍，使十七屆三中全會精神在北石鐵村家喻戶曉、人人皆知。據統計，宣講期間，宣講組共張貼發放宣傳資料200余份，為100余戶村民做了細致講解。三是采取領導帶隊，分組進巷入戶、深入田間地頭宣講的方式，深入宣講促進農業增產、農民增收、農村繁榮的方針政策，進一步使農民對今后的大好形勢充滿信心。許多群眾高興地說：“有這么好的政策，我們今后生活就更有盼頭了”。宣講期間，駐村干部堅持與群眾同吃、同住、同勞動，深入了解社情民意，時刻保持良好作風，受到了廣大村民的一致好評。我們的宣講工作也得到了省市縣宣講團領導的充分肯定，縣電視臺對北石鐵村宣講活動中好的做法在全縣進行了宣傳。

三、開展調查，征求意見

在搞好宣講工作的基礎上，我們以村民小組為單位，組織宣講干部逐戶對農村人均收入和勞務輸出等情況進行了隨機調查，并認真聽取和征求了群眾的意見和建議。據調查，北石鐵村現有8個村民小組，2100多人，耕地面積3926畝。全村510戶有300多村民在外務工，年收入預計約180萬，人均純收入預計XX多元。近年來，該村在村黨支部的正確領導下，緊緊圍繞科學發展的思路，不斷轉變思想，開拓創新，充分利用優越的地理位置，積極發展工業畜牧等優勢產業和蘋果、冬棗、棉花等特色經濟作物，進一步使村民生活條件得到了明顯改善。XX年，該村被縣委評為新農村建設先進示范村，2010年，被省命名為“關心下一代”先進村。特別在這次深入宣傳十七屆三中全會精神中，該村黨支部能夠抓住群眾最關心的問題，積極幫助做好全村飲水安裝工作，真正樹立了基層黨組織的良好形象。同時，通過走訪群眾，我們征求到了廣大群眾的幾點意見和建議：一是建議能夠盡快落實十七屆三中全會作出的重大決定，使他們能夠真真正正看到會議帶來的好處，盡快享受到改革開放帶來的新成果。二是建議加大對市場調控和監管力度，最大限度降低農民對生產資料的投入成本，增強抵御市場風險能力，不斷提高農民收入和生活水平。三是建議各級領導干部切實轉變思想作風，不搞形式，幫助農民解決存在的實際困難及問題，確實將工作做到農民群眾的心坎上。針對該村群眾的意見和建議，駐村宣講組組織村兩委會召開了會議，就下一步發展方向，提出了具體的意見，要求村兩委會按照科學發展觀要求，抓住黨的十七屆三中全會勝利召開有力時機，進一步轉變思想，研究謀劃增加農民的收入的新路子和新措施，為促進新農村建設作出新的更大的貢獻。

第四篇：駐村工作總結

個人工作總結

2012年，我在鎮領導、主管領導及同事們的關心與幫助下較好的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，現將工作總結主要有以下幾項：

1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、專業知識、工作能力和具體工作。

我是2008年年底來到坪坎鎮工作，主要業務是林業、交通、城建，外加包村。為了搞好工作，我向領導請教、向老同志學習、自己摸索實踐，在很短的時間內更好的掌握了各項業務的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并較好地完成本職工作。

在這10個月里，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協助林業站站長做好各類林業報表，并把退耕還林上得各種報表上號電子版，便于今后的整理和上報。（2）做好了各項業務的總結上報。（3）協助公路管理所所長做好交通上的工作。（4）做好城建上的統計上報工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面。

總結這10個月的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平。

第五篇：駐村工作總結

工 作 總 結

縣人大機關駐義橋鎮沈營村工作組

按照縣委關于駐村工作的部署要求，2011年4月，我們縣人大機關的兩位同志進駐義橋鎮沈營村開展包村工作。一年來，在縣駐村辦的具體指導下，在縣人大常委會的關心支持下，我們工作組緊緊圍繞“讓基層組織強起來、讓農民群眾富起來、讓共產黨員紅起來”的目標要求，以抓班子、強隊伍、促發展、保穩定為工作重點，求真務實，扎實苦干，努力推進沈營村各項工作的開展，取得了一定成績。

一、深化認識，增強駐村工作的責任感和使命感 思想是行動的先導。駐村包村到底是為了什么，必須從思想上提高認識。我縣是農業大縣，“三農”問題是經濟社會各項工作中的重中之重。推進社會主義現代化建設，重點在農村、難點在基層。縣直部門包村是密切聯系群眾、進一步轉變干部作風、加強農村基層組織

對農民開展專業技術培訓三次，推動了建立生豬養殖場兩處，實現年出欄量2000頭，實現效益60余萬元。組織勞務輸出200余人，對務工人員進行法律知識培訓和職業技能教育，增強外出務工的針對性，增加個人收入。

三、加強村班子建設，提高服務能力

去年是村兩委換屆之年，縣人大常委會駐沈營村包村工作組，高度重視這項工作，多次向常委會領導匯報，常委會專門召開會議進行研究，制定措施，確保了沈營村換屆選舉完滿成功。一是優化班子結構。一部分年富力強，有能力，有知識，愿意帶領全體村民致富奔小康的優秀青年選配到村干部隊伍中，基層組織建設得到鞏固和加強。二是深入推進“城鄉聯建創五好”活動。組織村干部和黨員開展了豐富多彩的學習活動，通過專題輔導、記筆記、撰寫學習心得體會文章、召開座談會等形式，先后系統學習了科學發展觀，黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會有關文件，學習了有關法律知識、經濟知識和管理知識。通過學習，村干部的理想信念更加堅定、宗旨意識進一步增強。三是健全村工作制度。指導、幫助村“兩委”依法建立健全了村民

自律制度，堅持高標準、嚴要求，努力做到工作上兢兢業業、生活上廉潔自律，做事講原則，辦事講法律，不吃村里一頓飯，不收群眾一分錢，撲下身子，用心工作，蹲得住，靠的上，嚴格操守，求真務實，以實際行動樹立了機關干部良好素質和嶄新風貌。幫民、富民、不擾民，密切了黨群、干群關系。

回顧一年來的工作，備感欣慰的是沈營村的經濟和社會各項事業的發展呈現出蓬勃向上的良好勢頭，一些制約性因素和熱點、難點問題得到解決。我們相信，在義橋鄉黨委的領導下，在村兩委和全體村民的團結奮斗、共同努力下，沈營村的明天會更加美好。

2012年1月10日