第一篇：中華才藝展示大賽活動總結

文學院第五屆 “中華才藝展示大賽”

部門：文藝部

2016年11月17日活 動 總 結

姓名：郭曉明

中華才藝大賽工作總結

此次才藝大賽活動，我分配到的任務是和賈瑞哲一起制作幻燈片和背景音樂。雖有不足,但最終不負期望，完成了任務。

在此次活動中,我深刻的認識到了我有很多方面的不足和缺陷。例如，我的ppt基礎太薄弱、ppt布局不合理、顏色搭配不協調等等。在學長學姐的幫助下，我將這些問題和缺陷一一克服,這樣一來，不僅我的工作能夠圓滿完成，而且還提高了我制作幻燈片的動手能力。

在工作中，我總結出以下幾點。

一、堅持不懈，踏實認真。

制作幻燈片，一定要耐得住性子,不能一蹴而就,須認真的看，精挑細選的插圖,仔細的審查,最終達到排版合理,美觀大方。方可制作成完美的幻燈片。

二、不懂就問，謙虛請教。

在制作幻燈片的過程中，遇到了許多自己不能解決的問題。去樓上，請教了佟堯和陳昊學長。在他們的不吝賜教下，幻燈片終于制作完成。最后又讓郭金玉學姐將整體的布局幫忙修改一下。這樣一套完美的ppt才算最終定型。因此想要做好一件事需要不懂就問，謙虛請教。

三、堅定信念，加強學習。

只有在不斷學習中才能充實自己，提高自己。學習各種對自己有用的知識，豐富自己,提高自己的外在形象和內在修養。在以后的工作當中可以做得更好，完成得更加出色。

在這個文學院文藝部的大家庭中,他是一個充滿溫馨并且能夠提高自己能力的舞臺。它不僅提高了自己制作幻燈片的能力，而且還提高了自身語言交際能力和組織能力；它不僅讓我們欣賞到了豐富多彩的節目，而且還擴大了我們的人際交流圈。在工作中提升自己，在工作中鍛煉自己，在工作中升華自己。

在以后的工作中,我一定會保質保量完成部長下達的任務并與文藝部的其他干事一同團結協作、共同努力,創建文藝部的美好明天。

部門：文藝部

姓名：郭曉明 2016年11月17日

第二篇：才藝活動展示大賽1

才藝活動展示大賽

我們小學為加強學生的美育教育，培養學生良好的興趣愛好和健康向上的生活情趣，彰顯自己的個性，3月18日下午五、六年級的部分學生把自己設計的服裝和自己編排的動作進行了表演，得到了全校師生的好評。

第三篇：才藝展示活動總結

長江大學中級干部培訓班

中干班小組才藝展示活動總結

——記一班五組手語舞蹈《相親相愛一家人》活動總結

一、活動基本情況

活動名稱：長江大學第七屆中干班小組才藝展示 活動時間：2012-11-18下午 1:40—5:00 活動地點：十三教D324 活動成員：一班五組全體成員（劉芳、許貝貝、余雪峰、杜明超、吳言磊、薛增慧、鄭國燾、閔書建、萬金洲）

活動簡介：長江大學第七屆中級干部培訓班為拓展學員才能以及培養各小組成員之間的團結合作意識，舉行中干班小組才藝展示素質拓展活動。一班五組通過ppt演示介紹小組及成員的相關信息，向所有學員展示小組面貌，然后接下來小組進行才藝展示，表演手語舞蹈《相親相愛一家人》，旨在告訴所有學員中干班是一個大家，里面的每一個小組每一個組員都是這個大家的一部分，我們都是一家人。

二、具體安排及活動內容

1、前期準備

在第十二周周二，一班五組小組長劉芳接到中干班相關人員通知，于十二周周日在十三教D區324教室舉行中干班小組才藝展示活動，劉芳同學通知小組另外八位成員后，整個小組九個人都表現出興趣激昂，對周日充滿期待。在小組長劉芳的同學的組織下，我們九個人確定了組名組歌以及小組宣言，并且對小組成員進行了明確的分工，由小組長劉芳童鞋負責整體進度及人員安排，許貝貝童

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小五班，相親相愛一家人 長江大學中級干部培訓班

鞋和杜明超童鞋負責做ppt，萬金洲童鞋和文學院的閔書建童鞋負責周六活動演講稿的審核以及演講活動，吳言磊童鞋和鄭國燾童鞋負責周日才藝展示小組主持人的各項工作，余雪峰和薛增慧童鞋則負責手語舞蹈《相親相愛一家人》的教學視頻搜選及音樂的剪輯。經過大家幾天的努力準備，我們給小組的組名確定為小五班，因為我們一班五組在中干班這個大家庭里，是我們九個人的一個溫馨的小家，小組的組歌為《相親相愛一家人》，因為我們是一家人，有緣才能相聚，用心才會珍惜，而我們的宣言就是小五班我最棒，而周六的演講題目為《在路上——我與你同行》。

2、活動進程及具體內容

11月18日，中午第二節課我們九個人都沒課，于是都提前吃完午飯，十二點在十三教草坪集合，進行手語舞蹈的整體排練以及各項準備工作的整合演練，由于許貝貝同鞋吳言磊同鞋閔書建童鞋下午有考試無法參與下午活動，于是他們三人就對我們另外六人的排練進行指導，整個小組一直努力練習，不斷改正排練過程發現的問題對其糾正，直至整體的手語舞蹈基本做到整齊完整。一點四十，我們按要求進入活動地點十三教D區324教室，在所有小組的出場順序安排里，我們小組是第一個出場，在觀看了前面九組的表演后，我們小組終于等到上場的時刻。首先，由擔任小組主持人的鄭國燾童鞋上臺，來自體育學院的鄭國燾學妹在講臺上淡定自如，用幽默詼諧的話語對我們小組的所有成員進行介紹，向所有學員順利流暢地介紹了我們 一班五組，讓大家記住了我們小五班這個可愛的集體，并贏得掌聲一片；接下來的就是我們小組的手語舞蹈表演《相親相愛一家人》，我們六個人按一二三的隊形迅速在臺上站好，伴隨著音樂的響起，我們在臺上完整地表演了手語舞蹈《相親相愛一家人》,在表演完手語舞蹈的最后一刻，我們六個人齊聲喊出了我們小組的口號“小五班你最棒”。

三、活動總結

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小五班，相親相愛一家人 長江大學中級干部培訓班

在這次素質拓展活動中，我們整個小組一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟??

團隊項目并不是靠一個人的智力,體力和能力就能很好完成的項目.它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標.在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最關心的是如何組織,協調及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好,團隊合作的精神更是發揮得淋漓盡致.在這次素質拓展活動中,我們組員的體驗和收獲主要有以下幾點:

1、一個團隊里,要充分相信隊友,相信他們的能力,相信他們是盡力的；

2、做好團隊中的一員,維護團隊要不遺余力；

3、學會換位思考

素質拓展訓練所給予的啟發和經驗是一筆永久的精神財富,無論他們身處何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟.在這次活動里,感悟最深的真的應該是團隊的意識,從一個人到一個團隊是個飛躍,在團隊的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個人的利益,而是應該以團隊的利益為上,很多時候我們捫心自問:一個人能干什么?是的,一個人確實能干很多事情,但是這個社會現狀已經不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團隊的力量.而是在團隊的大家庭里,我們可以得到更多的關愛和溫暖.一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.“拓展是一種培訓,是震撼下的理念,體驗下地感悟”.的確,回頭再細細看這些項目的設置,每一個項目都有它在現實生活中,工作中的意義.每個人循規蹈矩的生活,很難有機會重新思考與認識自己,拓展便為學生開啟了這道門,使他們親身體會到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認識自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創新精神.并認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用,資源的合理分配的重要性.團隊中個人風險與犧牲精神,以及有明確的目標,合理的解決方法,是一個團隊成功達到目標的保證.3 / 5

小五班，相親相愛一家人 長江大學中級干部培訓班

世上無難事,只怕有心人.沒有什么不可能完成的任務.絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己.很多同學表示通過這次的訓練,他們在今后的學習工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結協作,戰勝挑戰,取得優異的成績.同時也明白了,所謂的團隊精神,是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風.奉獻成為激發團隊成員的動力,為成功注入能量.承諾是團隊成員共同承擔的集體負責.沒有承諾,團隊就如一盤散沙.做出承諾,團隊就會齊心協力,成為一個強有力的集體.使學生在學會團隊精神,信任和溝通的同時也學會了許多東西:學會挑戰自己,學會正視自己的缺點,了解自己的長處和短處,學會鼓勵他人,學會欣賞他人.更學會了自然中放松,在游戲中學習,在歡笑中感悟;能認識到群體的作用,增進了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關系,學會了關心.更為融洽地與群體合作.通過親身體驗拓展,學生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經驗和總結.它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認識了團隊的巨大力量,也領悟到了創新的重要意義.思維拓展了,落腳在實踐上。在這次活動中,大家都感觸很多,也學到了很多很多.不僅僅懂得了,更加深刻的體會到了作為一個大學生應該有的素質，相信學生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。經過這次素質拓展,我相信大家都能加以改進自己的本身不足，成長成才。

拓展訓練給了學生一次終身難忘的經歷，讓他們在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會了挑戰自己，學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟；體驗快樂、感知盲點、深受震撼；認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。學生在空間上說，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個項目對每個成員而言，考驗無所不在，使得各自有了不同凡響的體驗。這一天,我們都很成功，都很自豪，因為我們已經升華到了游戲項目本身以外的境界，游戲的結果

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小五班，相親相愛一家人 長江大學中級干部培訓班

已經變得沒有什么重要的意義了。全體隊員在挑戰困難的同時，最大限度地挑戰了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練后，每個隊伍都圍坐一起總結訓練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯系起來，我想這也是素質拓展的成功之處。

愛我小五班

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小五班，相親相愛一家人

第四篇：才藝展示活動總結

長江大學中級干部培訓班

中干班小組才藝展示活動總結

——記一班五組手語舞蹈《相親相愛一家人》活動總結

一、活動基本情況

活動名稱：長江大學第七屆中干班小組才藝展示

活動時間：2012-11-18下午 1:40—5:00

活動地點：十三教D32

4活動成員：一班五組全體成員（劉芳、許貝貝、余雪峰、杜明超、吳言磊、薛增慧、鄭國燾、閔書建、萬金洲）

活動簡介：長江大學第七屆中級干部培訓班為拓展學員才能以及培

養各小組成員之間的團結合作意識，舉行中干班小組才藝展示素質拓展活動。一班五組通過ppt演示介紹小組及成員的相關信息，向所有學員展示小組面貌，然后接下來小組進行才藝展示，表演手語舞蹈《相親相愛一家人》，旨在告訴所有學員中干班是一個大家，里面的每一個小組每一個組員都是這個大家的一部分，我們都是一家人。

二、具體安排及活動內容

1、前期準備

在第十二周周二，一班五組小組長劉芳接到中干班相關人員通知，于十二周周日在十三教D

區324教室舉行中干班小組才藝展示活動，劉芳同學通知小組另外八位成員后，整個小組九個人都表現出興趣激昂，對周日充滿期待。在小組長劉芳的同學的組織下，我們九個人確定了組名組歌以及小組宣言，并且對小組成員進行了明確的分工，由小組長劉芳童鞋負責整體進度及人員安排，許貝貝童/

5小五班，相親相愛一家人

鞋和杜明超童鞋負責做ppt，萬金洲童鞋和文學院的閔書建童鞋負責周六活動演講稿的審核以及演講活動，吳言磊童鞋和鄭國燾童鞋負責周日才藝展示小組主持人的各項工作，余雪峰和薛增慧童鞋則負責手語舞蹈《相親相愛一家人》的教學視頻搜選及音樂的剪輯。經過大家幾天的努力準備，我們給小組的組名確定為小五班，因為我們一班五組在中干班這個大家庭里，是我們九個人的一個溫馨的小家，小組的組歌為《相親相愛一家人》，因為我們是一家人，有緣才能相聚，用心才會珍惜，而我們的宣言就是小五班我最棒，而周六的演講題目為《在路上——我與你同行》。

2、活動進程及具體內容

11月18日，中午第二節課我們九個人都沒課，于是都提前吃完午飯，十二點在十三教草坪集合，進行手語舞蹈的整體排練以及各項準備工作的整合演練，由于許貝貝同鞋吳言磊同鞋閔書建童鞋下午有考試無法參與下午活動，于是他們三人就對我們另外六人的排練進行指導，整個小組一直努力練習，不斷改正排練過程發現的問題對其糾正，直至整體的手語舞蹈基本做到整齊完整。一點四十，我們按要求進入活動地點十三教D區324教室，在所有小組的出場順序安排里，我們小組是第一個出場，在觀看了前面九組的表演后，我們小組終于等到上場的時刻。首先，由擔任小組主持人的鄭國燾童鞋上臺，來自體育學院的鄭國燾學妹在講臺上淡定自如，用幽默詼諧的話語對我們小組的所有成員進行介紹，向所有學員順利流暢地介紹了我們 一班五組，讓大家記住了我們小五班這個可愛的集體，并贏得掌聲一片；接下來的就是我們小組的手語舞蹈表演

《相親相愛一家人》，我們六個人按一二三的隊形迅速在臺上站好，伴隨著音樂的響起，我們在臺上完整地表演了手語舞蹈《相親相愛一家人》,在表演完手語舞蹈的最后一刻，我們六個人齊聲喊出了我們小組的口號“小五班你最棒”。

三、活動總結/

5在這次素質拓展活動中，我們整個小組一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟??

團隊項目并不是靠一個人的智力,體力和能力就能很好完成的項目.它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標.在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最關心的是如何組織,協調及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好,團隊合作的精神更是發揮得淋漓盡致.在這次素質拓展活動中,我們組員的體驗和收獲主要有以下幾點:

1、一個團隊里,要充分相信隊友,相信他們的能力,相信他們是盡力的；

2、做好團隊中的一員,維護團隊要不遺余力；

3、學會換位思考

素質拓展訓練所給予的啟發和經驗是一筆永久的精神財富,無論他們身處何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟.在這次活動里,感悟最深的真的應該是團隊的意識,從一個人到一個團隊是個飛躍,在團隊的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個人的利益,而是應該以團隊的利益為上,很多時候我們捫心自問:一個人能干什么?是的,一個人確實能干很多事情,但是這個社會現狀已經不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團隊的力量.而是在團隊的大家庭里,我們可以得到更多的關愛和溫暖.一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.“拓展是一種培訓,是震撼下的理念,體驗下地感悟”.的確,回頭再細細看這些項目的設置,每一個項目都有它在現實生活中,工作中的意義.每個人循規蹈矩的生活,很難有機會重新思考與認識自己,拓展便為學生開啟了這道門,使他們親身體會到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認識自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創新精神.并認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用,資源的合理分配的重要性.團隊中個人風險與犧牲精神,以及有明確的目標,合理的解決方法,是一個團隊成功達到目標的保證./

5世上無難事,只怕有心人.沒有什么不可能完成的任務.絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己.很多同學表示通過這次的訓練,他們在今后的學習工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結協作,戰勝挑戰,取得優異的成績.同時也明白了,所謂的團隊精神,是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風.奉獻成為激發團隊成員的動力,為成功注入能量.承諾是團隊成員共同承擔的集體負責.沒有承諾,團隊就如一盤散沙.做出承諾,團隊就會齊心協力,成為一個強有力的集體.使學生在學會團隊精神,信任和溝通的同時也學會了許多東西:學會挑戰自己,學會正視自己的缺點,了解自己的長處和短處,學會鼓勵他人,學會欣賞他人.更學會了自然中放松,在游戲中學習,在歡笑中感悟;能認識到群體的作用,增進了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關系,學會了關心.更為融洽地與群體合作.通過親身體驗拓展,學生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經驗和總結.它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認識了團隊的巨大力量,也領悟到了創新的重要意義.思維拓展了,落腳在實踐上。在這次活動中,大家都感觸很多,也學到了很多很多.不僅僅懂得了,更加深刻的體會到了作為一個大學生應該有的素質，相信學生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。經過這次素質拓展,我相信大家都能加以改進自己的本身不足，成長成才。

拓展訓練給了學生一次終身難忘的經歷，讓他們在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會了挑戰自己，學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟；體驗快樂、感知盲點、深受震撼；認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。學生在空間上說，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個項目對每個成員而言，考驗無所不在，使得各自有了不同凡響的體驗。這一天,我們都很成功，都很自豪，因為我們已經升華到了游戲項目本身以外的境界，游戲的結果/

已經變得沒有什么重要的意義了。全體隊員在挑戰困難的同時，最

大限度地挑戰了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練后，每個隊伍都圍坐一起總結訓練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯系起來，我想這也是素質拓展的成功之處。

愛我小五班/ 5

第五篇：才藝展示活動總結

才藝展示活動總結

2014年11月28日，我們五年級學生才藝展示在操場落下了帷幕，耳邊似乎還回響著同學們清脆的歌聲、優美的舞蹈、悠揚的琴聲、開心的大笑。雖然活動已經畫上了圓滿的句號，內心卻依舊激動不已。

我們學校的節目舞蹈、個人獨唱、小品、經典誦讀、大合唱等，孩子們精彩的表演博得觀眾的陣陣掌聲。從這些孩子們的表演和表現力上，讓老師們對他們的創造力和表現力刮目相看。孩子們真的了不起。

今天下午的比賽中，同學們的表現非常好。首先是參加比賽的選手，在各位指導教師的精心指導和編排下，選手們的經典誦讀，澎湃激昂讓我們也看到了祖國的希望，祖國的未來！其次是觀眾同學們，大家自始至終遵守紀律，文明禮貌，愛護公共衛生，使得本次的比賽有序進行，這雖然是細節，但是一種良好的習慣。有一句話說得好“細節決定成敗，習慣成就未來”，同學們一定能創造精彩的未來！

總之，通過才藝展示活動，同學們開闊了視野，得到了鍛煉，也受到很大的啟發。那么在今后的工作、學習中，我們應該讓才藝展示在不知不覺中成為師生學習生活中的一份樂趣，讓才藝展示成為學校文化建設和人文教育的重要組成部分，讓誦讀經典成為傳承優秀民族文化的一個亮點！同時，各位同學應該努力學習各種技能，讓自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代好少年。

本次活動得到了徐校長、李校長、時校長的大力支持，我們五年級級部的老師的鼎力協助，音樂老師策劃編排，班主任負責會場秩序、照相、叫場、等各項工作，活動中各司其職，對整個活動的順利進行起到了至關重要的作用。