第一篇：扎實開展外事工作努力提高我校教學科研水平和知名度

外事處2006年度

工 作 總 結

外事處是我校對外交流的一個職能部門，也是我校對外合作與交流的一個服務機構。一年來，在校黨委、校行政的正確領導下，我處圓滿完成了各項工作任務。現將2006年度工作總結如下：

一、工作思路

認真落實我?！霸谕馊藛T回（來）校短期工作暫行規定”，扎實做好在外留學人員回校短期工作；注重引進國外智力質量與效益；強化外籍教師外語教學工作；扎實開展中外合作辦學工作，做好赴德班的相關工作；加強對外校際交流工作，深化與美國歐柏林大學的關系；注重選派骨干教師赴國外深造；做好國外留學生的工作；加強外事保密和國家安全，嚴防泄密和敵對勢力滲透；做好“山中獎學金”的評選、發放工作。

二、具體做法及經驗

1．想方設法發揮在外留學人員作用，帶動我校教學科研水平提高

我校在改革開放初期派出去的留學生，他們現在在國外都取得了相當的成績，這批人到了收獲的季節。我校于2004年出臺了“山西農業大學在外人員回（來）校短期工作暫行規定”，聘請在外優秀留學人員擔任教授、博導、碩導，給受聘人員提供和在職人員一樣的待遇。受聘人員定期、不定期地以各種形式為學校的科研、教學服務。在04年與 李新民博士、05年與王志瑞博士簽訂協議的基礎上，2006年又與加拿大學者劉愛國博士、楊文柱博士分別簽定協議，聘請他們擔任我校教授、博士生導師。

受聘任我校教授、博士生導師的李新民博士和王志瑞博士能認真履行與我校簽定的協議，2006年回校短期工作，指導研究生做實驗、寫論文，給研究生講課，與青年教師座談，同相關專業的教師開展合作研究。他們還通過網絡把國外最先進的研究成果傳遞給我校學生，把最先進的教學、科研手段、方法傳授給我們學生；幫助我校教師聯系與國外的合作者、合作項目，幫助我校研究生聯系留學單位，指導研究生英文論文的寫作。他們為我校的學術水平的提高，為我校教學科研水平的提高，做了大量實質性工作。

我校今年4月出臺了吸引博士來校工作的有關規定，為國外歸來的博士提供如下待遇：（1）工資待遇按照本人基本情況及所承擔的工作任務，參照學校同類人員的工資執行；（2）一次性提供安家費5萬元，安排120平方米左右住房一套，服務滿8年后產權歸個人；（3）一次性提供科研啟動費30萬元；（4）解決夫妻兩地分居；（5）校內直接聘為教授、博士生導師；（6）為其從事教學、科研活動提供必要的辦公、實驗條件。

我校吸引在外人員的政策，在國外留學人員中引起了很大反響。我校海外校友王良民博士，為報效祖國、報效母校，毅然決然放棄了澳大利亞國籍，攜妻子女兒于2006年11月回我校長期工作。

以上幾位在外留學人員的舉動，深深地感動了我校在外留學人員，目前已有十多名在外留學人員表達了愿意回校短期工作的意愿。我們正尋求一切機會和渠道，努力發揮出這批人的潛在作用。

2．注重引進國外智力質量與效益

在聘請國外短期專家來校講學、合作科研方面，我們更加注重專家的學術水平，力求做到請來的是真正的專家。我們通過留學歸國人員、在外留學人員、校際交流等渠道，或單獨聘請，或與省內外兄弟院校聯合聘請。2006年，來我校講學、合作科研的外國短期專家約30人次，他們大多來自發達國家，在各自研究領域取得了一定成就，他們在向我們傳授最新知識的同時，也把最新的研究方法、手段帶給了我們，開闊了我們的眼界，促進了我?？蒲小W術水平的提高。如我校歸國人員、博士生導師、副校長王俊東教授在國外的科研合作者、南京農業大學以及我校等單位于2006年4月聯合在南京農業大學舉辦了一個題為“國際家禽營養代謝病學術研討會”，數名國內外知名學者到會做了專題報告。

3．積極穩妥地開展對外合作辦學，做好赴德班的相關工作

外事處主要負責赴德班學生在校內的德語培訓以及出國護照、簽證等方面的工作。為了保證2005級赴德班的德語師資，我們與北京、西安、太原等地的高校聯系，共聘請到4位高學歷、高職稱、具有豐富教學經驗的德語教師，為赴德班學員順利通過德國方面的考試，打下了扎實的德語基礎。我們還做了大量細致的工作，與北京和省市縣公安、外事部門聯系，為赴德班學員順利拿到護照、簽證創造了條件。2005級赴德班學員已全部順利赴德國留學。06年由于各種原因，我校赴德班沒有招生。我們積極克服困難，為明年招生做了大量準備工作。

4．保證外教聘請質量，完成好外語教學任務

由于我校地處太谷縣城，受客觀條件制約很大，加之給外教提供的待遇也比較低，因此，聘請一個外教相當困難，但是，我們想盡一切辦法，通過各種途徑，終于聘請到6位長期外教，這些外教承擔著博士、碩士、英語專業共計近1000名學生的英語口語、會話、寫作等教學任務。教學效果良好，受到學生歡迎。我校英語專業學生的專業四級和八級通過率以及我校研究生考博率在全省都名列前茅。

我們從德國聘請短期外教，承擔赴德班學生的德語口語、會話、閱讀等課程的教學任務，為赴德班學生到達德國后很快適應那里的學習、生活環境打下了堅實的語言基礎。

5．做好國外留學生工作

有1名來自尼泊爾的留學生在我校就讀本科。我們派專人負責留學生的工作，從學習到食宿都為他們做了精心安排。盡管人數不多，但是，管理起來很困難。2006年7月，這名留學生本科畢業，并獲學士學位。

6．注重出國留學工作，選派骨干教師赴國外深造

我們歷來重視出國留學工作，選派中青年骨干教師到國外留學深造。我們注重宣傳工作，把國家公派和省籌資金出國留學選拔條件在網上公布，在外語培訓和出國考試報名、面試方面為大家提供便利。開設青年教師英語培訓班，選派經驗豐富、責任性強的外教任課，按照出國考試題型等具體要求，因材施教，效果良好。2006年，我校有7名教師出國留學，共有10名在外留學人員按期回國。

7．創造條件，為歸國留學人員多渠道爭取科研資助

2006年度，我校歸國人員有4人獲省留學回國人員科研資助，資助經費共計45萬元；有2人獲國家自然科學基金，資助經費共計53萬；有4人承擔省科技攻關項目。當年在研項目50項，有8項完成結題。1人獲省科技進步三等獎，2人主持的項目均通過省科技廳組織的成果鑒定，達到國際先進水平。

8．加強對外校際交流，深化與美國歐柏林的友好關系

我校與美國歐柏林大學有近百年交流的歷史。2006年，歐柏林協會執行主席卡爾先生和副主席達比女士等官員來我校訪問，看望派到我校的英語教師，邀請我校1名教師赴歐柏林大學學習，就雙方進一步合作事宜進行了探討，雙方友好關系進一步加強。

9．認真做好“山中獎學金”評選、發放工作

“山中獎學金”，是曾在我校任教的日本專家山中幸子女士捐資500萬日元，于2003年在我校設立的。每年評獎一次，獎勵20名外語優秀的本科生、研究生。該獎學金的獲得者，是在本人申請、單位推薦的基礎上，通過外語寫作、口語考試等嚴格程序產生的。我們請外籍教師當評委，對推薦來的學生進行外語寫作和口語考試，真正地將外語水平高、應用能力強的優秀學生選拔出來，這種評選方式公開、公平、公正，在學生中引起了很大反響，也為營造我校良好的外語學習氛圍起到了一定的促進作用。

10．加強外事保密和國家安全，嚴防泄密和敵對勢力滲透 我校歷來重視外事保密和國家安全工作，嚴格按照上級有關政策、規章制度，扎扎實實地做好外事保密和國家安全工作，嚴防泄密和敵對勢力的滲透。2006年未發生泄密和危害國家安全的事件。

一年來，我處創造性地開展外事工作，取得了一定成績，得到學校和上級主管部門的肯定，榮獲“山西省外事僑務工作先進單位”稱號。

三、存在問題、建議及2007年工作思路

存在問題與建議

1． 外事經費不足，難以很好地開展有關工作。如，經費不足，難以邀請到國際上知名學者來我校進行學術交流。

2． 我校外教的待遇比較低。按照目前的待遇，很難聘請到一定數量和高質量的外教。建議學校參照我校教職工工資、福利增長比例，適當提高外教待遇。3． 建議學校加大吸引在外留學人員回校短期工作力度。在外留學人員是一支可以為我校發展起重要作用的力量，要調動好各學院的積極性，切實把這部分優秀高級人才利用好。做好這項工作，必須有經費保障?，F在提出愿意回校工作的人不少，可是，因為經費問題，無法把這項工作做大做強。2007年工作思路

1．聘請6-7名外籍教師，完成我校研究生、英語專業相關外語教學任務；聘請20名左右的短期國外專家來校進行學術交流，活躍科研氣氛，提高學術水平； 2．大力宣傳我校吸引留學人員回校工作相關政策，完成好已經簽約的李新民等四位留學人員回校講課等任務，吸引更多的在外優秀人員為學校的教學、科研服務；根據學校對高級人才的需求，在06年做了大量工作的基礎上，努力吸引2-3名學有所成的國外博士長期回校工作；

3． 選派5名左右優秀中青年骨干教師出國深造；選派2個團組赴國外學習考察，開闊管理人員眼界，提高管理水平。

4．為我校留學歸國人員創造科研條件，盡可能多地從省留學辦為他們爭取科

研經費，穩定師資隊伍。

5．按照學校的總體安排，完成好百年校慶國外人員的宣傳、接待工作。

第二篇：為扎實開展好我校禁毒宣傳教育活動工作

玉山縣明德小學禁毒宣傳教育工作實施方案 為扎實開展好我校禁毒宣傳教育活動工作，按照玉教體字

[2013]215號通知要求，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想認真貫徹落實《江西省禁毒委落實〈關于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導方案〉的實施意見》，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大師生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確?！皩W生不涉毒、校園無毒品”。

二、活動目的通過活動開展使師生了解毒品危害，掌握預防毒品的基本知識及禁毒的政策與法律法規，確立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法與技能，繼續鞏固“校園無毒品，學生不吸毒”的總目標。

三、活動主題 ：珍愛生命，遠離毒品

四、學校成立禁毒教育工作領導小組，學校禁毒宣傳教育工作領導小組：

組長：鄭石峰（校長）

副組長：陳禮燕（副校長）

組員：祝國新劉水英毛麗莉占美英袁青竹江河其

李文衛汪大平陳友各班主任

五、活動計劃

1.學校嚴格按照國家禁毒委員會、中央綜治辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》 “中小學生毒品與艾滋病預防專題教育”的要求，持之以恒組織適小學生特

點、形式多樣的禁毒宣傳教育活動，幫助學生提高思想意識和抵制能力。保證校園無毒品、學生不吸毒。

2.廣泛開展“禁毒知識一堂課”活動，學校每學期至少要安排兩課時的禁毒預防教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生特別是畢業班學生都能接受到比較系統的毒品預防教育，確保在校生充分認識毒品危害，增強防毒拒毒能力。

3.精心組織“國際禁毒日”宣傳活動。學校要充分利用“國際禁毒日”教育契機，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結合班團隊活動，在“6.26”國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的禁毒意識。開展“六個一”活動：①讀一本禁毒書籍；②觀看一部禁毒專題教育片；③開辟一期內容豐富的禁毒黑板報；④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”演講比賽或知識競賽；⑤寫一篇對禁毒學習的心得體會⑥舉辦一次“珍愛生命、拒絕毒品”演講或知識競賽。

4.學校以班級為單位，全面向學生家長開展禁毒教育工作，同時，堅持普遍號召與重點發動相結合，更新動員形式和宣傳手段，使教師、學生、家長三位一體共同宣傳、自我教育、自我保護，營造良好校園氛圍。

四、具體要求

1、每學期要定期或不定期召開一次工作會議，研究本校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策，部署本學期禁毒教育工作的新任務。主動與有關部門聯系，及時了解禁毒預防教育教材和最新的相關信息

資料。

2、加強督促檢查。學校在開展 2014年學校禁毒教育宣傳活動中，必須明確責任，周密部署，加強協作，開展活動形式多樣，內容上有針對性和科學性。

3、抓住工作重點。學校毒品預防教育要把握重點，要本著對國家和民族高度負責的態度抓落實，做到年初有計劃，年底有總結。各班級工作計劃、工作總結應體現相關內容。工作中要善于調查研究，在實踐中發現典型，認真總結經驗，推動學校毒品預防教育工作向縱深發展。

4、創建無毒校園。學校在發揮課堂教育主渠道作用的同時，要引導學生積極參與“社區青少年遠離毒品”行動和創建無毒社區活動，注意把學校毒品預防教育向社區和家庭延伸，組織學生進行社區調查，參與社區禁毒宣傳活動，把學生毒品預防教育與“社區青少年遠離毒品”“無毒社區”“無毒學校”“不讓毒品進我家”以及創建“平安和諧校園”活動結合起來，通過社會實踐，幫助學生增強思想意識和抵御能力。

5、創新活動載體。學校要以課堂為主渠道，以豐富的形式為載體，同時，創新活動載體，充分發揮現代遠程教育設備的作用，組織學生觀看相關資料。

玉山縣明德小學

2014年3月20日

第三篇：加強教師職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力教師課堂教學培訓工作總結

加強教師職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力教師課堂教學培訓工作總結4篇

篇一

本人在20XX年里，參加了中小學教師繼續教育學習，在期間我認真聽講，及時完成作業，積極參加考試。

通過培訓，使我在教師的職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。實現了從“教學型”教師向“研究型”教師的轉變。

一、思想認識的提高：

在繼續教育學習中，我始終把師德建設擺在首要位置，變被動為主動。通過繼續教育學習，使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

二、具體收獲：

1、學習了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學研究》，積極參與培訓、自主學習、專項活動、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式，認真開展師德教育活動，從而使自己具備良好的思想政治素質和職業素養，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生。

2、學習了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學研究》，以實施素質教育為核心，以關注全體學生發展為主題，緊密結合基礎教育課程改革實施過程中的問題進行總結與反思。通過繼續教育學習，進一步提高對基礎教育課程改革的認識，增強實施素質教育的自覺性、主動性和責任感，樹立終身學習思想和與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀。并將新理念運用到教育教學實踐中，實現了個人教育教學觀念的轉變。

3、面對新課改，教師應做好教學上的準備

(1)認真研讀課程標準;(2)熟悉了解教材內容;(3)拋掉舊大綱對知識點的要求;(4)學會整合不同版本教材;(5)了解課改學生;(6)了解教學內容;(7)熟悉新教學方式;(8)做好心理、知識、能力的準備。

4、了解到加強合作學習激勵學生主動參與，合作學習是發揮學生集體智慧，讓學生共同參與、交流信息、互相學習、相互促進、主動求知共同提高的一種學習方式。課堂教學中教師應充分發揮小組群體的活動功能，給顯示較多的討論分析機會，使學生在知識方面相互補充，在學習方法上相互借鑒，善于合作。如在檢索分數應用題部分，一道題有許許多多的解法，在教學中我鼓勵學生用多種方法解答，比一比那一組的方法更多，更簡便。從而激勵學生的學習積極主動的學習機智。

總之在課堂教學中，每節課都體現出一位教師各自的教學策略，也就是各自的教學風格，一節成功的刻能體現出多鐘教學策略。我想每一位教師，包括我自己，通過教育科研，通過實踐，在教學藝術上多會產生一次次的飛躍，真正成為科研行的教師。

篇二

通過小學教師繼續教育讓自己過去的教育教學產生了許多的感慨，通過學習，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識，獲驗?，F主要從教學方式方面總結如下：

教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中，要求教師做到“四變”，一是，教師角色的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。

由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是，教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式群，開發、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。

學生的作業從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。

三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。

要注重對學生綜合能力的培養和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。例如：在教學“毛茸茸的小動物”一課教學中，教師引導學生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然后向同學們說一說小動的相同和不同。學生學得生趣盎然、主動積極，創造力得到了培養。

還課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是現在教師們追求的一個境界，即使一個細節也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正體現了學生自主探索的過程。

四是，教學呈現方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。

注重了教師信息素養的培養和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合?；谛畔⒓夹g的網上學習已經成為眾多教師探索的課題，因此可以創造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。

信息技術正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術的發展，既向教育提出了嚴峻的挑戰，也為教育創造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰，教育工作者必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。

通過校本培訓學習，使教師更新教育觀驗、樹立現代教育思想、掌握現代教育技術、優化教師知識結構、提高教師專業水平。更好地實現學校的辦學理驗和辦學特色，進學校的可持續發展和教師的專業化成長。通本期的計算機培訓和考試，我的計算機知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續努力，今后我一定會用信息技術處理教學工作。

篇三

教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。

經過今年繼續教育培訓的學習，使我在教育思想、教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教育教學工作更重要，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。本學年的繼續教育，培訓內容多，涉及的知識面廣，具體收獲如下：

一、提高認識，加強行動，增強進一步搞好教師繼續教育的責任感和緊迫感。

通過學習《教育法》和上級下達關于繼續教育的文件精神，明確了開展繼續教育培訓要堅持鄧小平理論為指導，貫徹“科學發展觀”，主動適應社會主義現代化建設需要，主動適應當前教育改革和發展的需要，堅持面向全體學生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學習。因此，我把教師繼續教育納入工作計劃，制訂了個人校本研修計劃，邊學習邊工作，用學習指導工作。

二、貫徹、落實繼續教育實施方案。

積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業務素質，參加政治和業務學習。學習《教育法》《教師法》《教師職業道德》及各項教育法規。積極參加校內外的教研活動。

三、個人收獲。

通過此次繼續教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。

在教學中學習、反思。我認真教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中進步。

只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。

在班主任方面，通過學習暑期班主任培訓使我懂得了許多做好班主任工作的好方法。經過學習借鑒，我的班級管理也初見成果，學生的行為習慣較好。繼續教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續教育。在今后的繼續教育學習中，我將繼續努力，做一個能適應現代化教育的教師。

多讀書，讀好書。認真閱讀教學經驗論文，認真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養分，充實自己。繼續教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續教育。在今后的繼續教育學習中，我將繼續努力。

篇四

在剛剛過去的20XX年的第一學期里，在我們香坊區教育局和進修校領導的正確領導和關注下，我們XX中學在教師的繼續教育工作方面取得了很大的成績。

我們看到了教師繼續學習和培訓所帶來的可喜的成果

我校教師的教育教學理念得到了更新;他們改進了教育教學方法;無論班主任還是課任教師，他們都拓寬了教育教學渠道，整合教育教學資源;同時，提高了教師事業心和職業道德精神。一大批年輕教師的學習得意提升，教學成績有了大幅度提高。有相當一批教師的課在區里乃至在市里展示。教師們的業務素質得到了整體提升。

為了保證培訓質量，提高培訓效益，促進教師隊伍的快速成長，本學期我們在以下幾方面取得的成績較為明顯：我們對教師的繼續教育工作的領導和管理進一步完善了;參與學習的教師對繼續教育的態度和認識更加端正了;教師繼續學習的內容更加豐富了;形式也力求多樣;具體做法是

一、提高認識，加強領導

為了使我校的教師繼續教育工作再上一個新臺階，本學期我校組織教師認真學習了有關文件，充分調動了教師繼續學習的積極性和主動性，具體由校長任組長，主抓教學的副校長牽頭，教導處具體實施繼續教育工作，確保了繼續教育工作常年不斷有條不紊地開展。

二、每月一次的教師講壇活動是我們XX中學特色的工作之一

每個月的最后一個周五，推出一節質量高，有特色，對其他教師有一定指導意義的學科展示課。要求全體教師參加。同時各位領導也悉數到場。上課期間進行錄像和拍照，作為可貴的教學資料進行珍藏?？梢妼W校對這項工作的重視。聽完課后，上課教師談自己這節課的構思與設計。除了本學科的教師評課外，其他教師也有機會暢談自己的想法，談自己聽完課后的感受。

這項工作已連續不斷的進行了一個學期?，F在看來效果非常明顯，因為他大大地調動了全體教師鉆研教學、投身課改的積極性。我們準備在下學期進一步完善此項工作，讓大家主動報名，廣泛參與，而不是領導指派，讓每一位教師都有機會登上神圣的教師講壇上來。

本學期共進行了七期教師講壇活動。10為教師進行了展示。具體是：有5位教師登上教師講壇進行了優質課的展示;三位英語教師暢談了參加英語組組織的探究課活動的感受;一位從新加坡進修回來的英語種子教師談了在海外學習的心得;一位歷史教師進行了百家講壇的講座：題目是：“幸福從何而來”

三、我們XX中學教師繼續教育工作的另一特色工作即：每天兩節的抽簽課活動常年雷打不動。

它促進了廣大教師的規范化課堂教學。

每天兩節課由教學校長牽頭，教導處主任參與聽課。每天早晨上課前公布上課教師。要求沒課的本組教師必須參加聽課。聽完課后馬上進行評課。這就要求我們每位教師每天的課都要認真去備，從而提高了課堂質量和效率。

四、每月我們對全員教師進行一次新課程，新理念的培訓或優秀教師的教育敘事、典型案例的的講座。

本學期我們組織全體教師學習了新課程理念，崗位大練兵手冊上的內容。學習后書寫了心得和感受。通過學習，使每位教師牢固樹立了與實施素質教育相適應的教育觀、人才觀和質量觀，提高了實施素質教育的能力和水平，加強了教師的課堂管理水平，教師素質及班主任的職業道德水平都不同程度得以提升。

五、強化新技術的培訓。

我們學校不定期的對教師的信息技術方面的知識進行補充，切實加強了信息技術在學科教學中運用能力的培訓。每位任課教師都達到了學校的基本要求，這大大提高了課堂效率。

六、加強教研教改，強化教研組的團隊引領作用。

我們學校以教研組為單位積極倡導教學研討，認真探索課改的新路子，使我校教學質量穩中有升。

本學期10月份我校英語組自發組織了“英語課堂模式探究課”活動。12位教師參與了此項活動。校領導非常高興也非常重視，為此項活動大開方便之門。全體英語教師全員參與聽課、評課。本次活動受到了市區教研員老師的高度重視。市區四位教研員全員到場聽課。評課時對上課教師給予充分肯定，對英語教研組的活動給予高度評價。彭茹教研員在六、七年級的教研活動中進行了XX中匯報專場。主題是“教研組建設助推個體成長”。同時，這項活動還推出了多位英語教師到全區展示，可謂成果卓著。通過這次探究課活動，提升了教研組的組織研討功能，進一步增強了教研組的凝聚力，助推了我校的教師繼續教育工作，使之邁上了一個更高的臺階。

總之，我們XX中學本學期在教師繼續教育方面做了很多工作，取得了一定的成績，受到了培訓部領導的充分肯定。在剛剛結束的香坊區教育局及進修校組織的崗位大練兵中期推進會上獲得了優秀學校稱號。雖然我們的工作取得了一些成績，但我們回一直不懈努力，進一步把我校教師的繼續教育工作推向深入。僅供參考

第四篇：關于榮振召同志符合教育教學水平和工作業績條件的說明

關于榮振召同志符合教育教學水平和工作

業績條件的說明

根據河南省人事廳有關文件精神，榮振召同志符合業績條件中的1、2、3、4、5共五條

一、積極參加教改活動，2008年10月在教學工作中，榮獲縣電教優質課二等獎；2009年10月在教學工作中，被評為初中歷史優質課教師。符合業績條件第一條（附證書）

二、積極參與各種教研活動，2000年9月，《英語教學應重視學生聽說能力的培養》在濮陽市教改論文評選活動中榮獲優秀論文三等獎；2005年2月，《滲透素質教育 優化課堂結構》被《中國現代教育論壇》雜志刊用，并被評為優秀論文；2008年5月，《素質教育在歷史課教學中的應用》被省教育廳、省社科聯評為優秀論文二等獎；2008年9月，《依法治校，創建和諧校園》在全市“與法同行”教師法制教育征文活動中榮獲特等獎。符合業績條件第二條（附證書）

三、積極開展素質教育，在培養學生個性特長方面成績顯著，2004年9月，在臺前縣初中歷史競賽中被評為優秀輔導教師；2005年10月，在臺前縣初中歷史競賽中被評為優秀輔導教師。符合業績條件第三條（附證書）

四、在教育教學工作中成績突出，200 年9月被臺前縣教育局評為優秀班主任，符合業績條件第四條。符合業績條件第四條（附證書）

五、在教育教學工作中某方面成績突出，2009年8月，在市“教研賽考評”工程中被評為先進工作者。符合業績條件第五條。（附證書）

臺前縣清水河鄉第一中學

二OO九年十月二十一日