第一篇：開展教職工培訓工作及各類群眾文化活動的總結

開展教職工培訓工作 及各類群眾文化活動的總結

我校根據年初計劃，一年來，以科學發展觀為指導，以貫徹落實中央新疆工作座談會議、兵團黨委六屆八次全委擴大會議為契機，在在師市各級領導和校黨委的大力支持下，以建設有特色的和諧文化為主題，以各種文化活動為載體，開展了豐富多彩的校園文體活動和形式多樣的職工培訓，豐富了教職工的精神文化，提高了教職工思想道德，進一步推動了職工素質工程，為我校實施跨越式發展和長治久安發揮凝聚力、激發教職工創造力起到了重要作用。

一、在時間上和經費上予以保障和支持

我校領導高度重視教職工培訓工作和群眾文化活動的開展，長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持，我校今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經費要求的水平。

二、開展形式多樣的培訓

我校今年主要開展以校園和諧文化為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加各種培訓，爭先創優、弘揚勞模精神、繼續教育、學術交流、學歷提高、感恩教育、安全法紀、低碳環保等多種培訓。

——開展了平安和諧校園、五五普法培訓，參與人次達720人，形成“校園安全，人人有責”的良好局面，一年來，全校無違紀違法受到上級查處現象，無刑事或治安案件發生，無較大安全事故發生，無迷信、賭博、邪教、吸毒等各種不健康現象，學校周邊環境得到有 效治理，各種安全隱患得以及時排除。安全穩定和諧的校園環境促進了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的全面提高。

——加強班主任培訓，良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，在班級中開展了班級德育創新，每月一個主題、內容包括“感恩教育”“安全法紀”“低碳環保”，班主任參與率達100%，提高了班主任的管理水平。

——組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創造機會讓老師出去學習參觀，8月份組織我校教師21人去庫爾勒華山中學學習，11月份組織6名優秀教師去蘭州大學、哈爾濱大學等高等學校學習，2011年1月份分別組織46名教師去石河子大學繼續教育、16名教師去石河子大學參與國培教育，并組織在校教師62人在網上進行網絡遠程培訓，學習先進的教學經驗和管理經驗，僅外派教師學習一項就花費20萬元；此外，根據年初指定的規劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，包括“教師講課藝術”“課件制作”等，全校教職工參與面廣，覆蓋率高，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態，適應新課程標準得要求。

——組織實施全校教師全員培訓，績效工資關系教職工切身利益，為使全校教職工理解透徹，全校先后兩次組織學習，參與人次522人次，層層分解，確保每一位教職工熟悉政策，以績效為推動力，進一步完善管理，達到公平評估每一位教職工，建立共贏，實現學校和教職工的雙豐收。

——師德師風的培訓，362人次參與，嚴把“有償家教”的關，遏制不良勢頭的發生，對被舉報有家教、家養問題的教師，實行三級誡勉談話，通過培訓，有所得、有所思，使全校教職工自身的素質和修養得到提高，樂于奉獻，為更好地服務教學工作打好更堅實的基礎。

三、豐富多彩的群眾校園文化生活

我校在重視教職工培訓的同時，開展了豐富多彩的群眾校園文化生活，12至2月份主要開展了以下活動：

——開展豐富多彩的 “陽光體育”活動。活動項目涉及面廣，師生參與積極性高，鍛煉時間跨度長。活動項目主要有：籃球，排球，羽毛球，乒乓球，跳繩，田徑，拔河、踢毽子等。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念家喻戶曉，深入人心。

——為紀念12〃9學生愛國運動75周年，農一師第二中學結合當前正在開展的“熱愛偉大祖國

建設美好家園”的主題教育，舉辦了以“緬懷革命先烈 弘揚愛國精神”為主題的唱紅歌比賽，高中部41個班級合唱代表隊參加了比賽。

——以“體驗、創造、成長”為主題的第三屆科技節系列活動，農一師第二中學結合學校特色創建工作，以青少年發明創造和科技課題研究為重點，突出了“動手、創新、探究、求實”的特色，開展了一系列豐富多彩的科技活動，在校園內營造了濃厚的學術科技文化氛 圍。本屆科技節活動項目眾多，有小論文、演講、繪畫、講座、小制作、科普報、電腦制作、黑板報等多項活動，內容豐富多彩，學生可選擇的空間極大。活動中教師們敬業精神和組織能力得到充分現體，同學們也表現出極大的參與熱情。在科技節總結表彰大會上，百余件作品獲獎，這些獲獎作品代表二中被選送到師第六屆科技大賽上參展，取得了可喜的成績。其中科幻畫類有五副作品獲得師“一等獎”，八副作品獲得師“二等獎”，六副作品獲得師“三等獎”；小發明類有兩件作品獲得師“二等獎”；三名教師獲得“優秀輔導員”獎；農一師第二中學還獲得“優秀組織”獎。據了解，本屆科技節有6000余名師生參加，各類科技作品達千余件。學校將對科技節中涌現出來的優秀學生給予“校園科技之星”的稱號。科技節的舉辦是農一師第二中學校園文化活動的特色項目、品牌工程。經過兩年的積淀、發展與創新，活動已由小到大、由單一到多元、由零星分散不全面擴大到有規模具體系統化，增強了校園文化活動的育人功能，培養了學生的創新精神與團隊合作意識，推動了校園文化的繁榮發展，同時也為新課程革改扎實有效地推進奠定了堅實的基礎。

——由學校工會牽頭，組織全體美術教師參觀由阿克蘇地區博物館、農一師文聯等部門主辦的“徐靜秋第四屆版畫作品展”開幕式及版畫作品展報告會，是農一師第二中學美術教研組活動之一。近年來，為了加快美術教師專業成長，更好的服務于教學，學校投入近萬元，逐步添臵專業書籍、購買各類美術器材及美術用品，并創造條件為11位美術教師分別配備了專業畫室。通過一系列努力，師第二中學 的美術教學效果顯著。在前不久舉行的師市第六屆科技創新大賽上，師第二中學的小選手們摘得了科幻畫項目中一等獎的近50%的份額，再次博得社會的一致好評。

——舉辦了第二屆校園藝術節文藝匯演，此次文化藝術節旨在展示2010年農一師第二中學的德育教育成果。共分為德育成果、德育文藝、德育創新三大板塊，內容以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的主題教育為主線，全方位展示了農一師二中2010年以來德育創新各方面的最新成果。

——舉辦了班主任論壇活動。全校362人參與此次活動。本學期，學校由于資源整合，原一中小學部、原實驗小學全部并入我校，學生人數和教師人數劇增，教學班級達到了109個，人員多了不但給學校的管理帶了一定的難度，對班主任工作來說也是一個考驗。學校因地制宜地調整好教育教學工作，并加大了對班主任工作的培訓。尤其是班主任老師如何順利、穩定地度過過渡期進行了有益的工作實踐與探索。本次的班主任論壇活動中，班主任們結合自己在過渡期的工作，從新生行規養成、班隊集體建設、小干部培養等多方面分享了工作心得與體會。學校也希望通過本次活動，進一步提高學校的班主任隊伍建設。

一年來，我校的教職工培訓和群眾校園文化活動工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率；在培訓同時，與校園文化活 動交相輝映，既豐富了群眾生活，又傳播了文化精神，為廣大教職工所喜聞樂見、受到了教職工的一直給好評。今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。

第二篇：群眾文化活動總結定稿

多層并進，大力拓展群眾文化活動空間

中共蘇州市吳中區委宣傳部

撤市設區以來，吳中區全面步入城市化建設快車道，大量農民告別土地，成為“新市民”。為切實轉變農民的思想觀念，加快實現農民市民化，今年以來，吳中區充分發揮文化的導向作用，以文化親民、文化育民為宗旨，開展了一系列群眾喜聞樂見的文化活動，極大地豐富了群眾的精神文化生活。

一、以城區廣場為龍頭，城鄉聯動層層推進。廣場文化具有較強的感染力、震撼力和影響力。近年來，我區新建了人民大會堂、吳中公園、社區游園、郭巷鎮文體服務中心等一批大型文化廣場，這些廣場大多處于我區城鄉的商業、居住中心，是廣大居民休閑娛樂的好去處，幾乎每天廣場上都有群眾自發組織的評彈小唱、健身操、秧歌舞、腰鼓隊、木蘭拳、扇子舞等文藝表演，吸引了附近居民積極參與。為在城鄉各地全面推廣這種自娛娛人、自育育人的文化活動，區文明委因勢利導，以活躍城鄉假日文化生活、滿足群眾的精神文化需求為目標，借助慶祝國慶以及“十一”旅游黃金周契機，率先在城區廣場組織舉辦了吳中區慶國慶文藝晚會、“秘境之旅”中國歌舞團演出以及露天電影放映三大專場。在城區廣場的示范帶動下，城鄉各地結合旅游、招商，接連組織了以弘揚民俗文化為主題的“太湖之春”旅游月、用直水鄉服飾文化旅游節、木瀆江南園林旅游節、東山民俗風情旅游節等共12個專場文藝演出。通過城鄉聯動，層層推進，掀起了全區廣場活動的新高潮，促進了群眾文化活動的蓬勃開展。同時，通過展示東山抬閣、用直水鄉服飾、打蓮湘等吳中特色文化精品，進一步弘揚了傳統文化，發展了特色文化，繁榮了群眾文化，凸現了吳中傳統文化與現代文明相互滲透、相互交融的城市魅力。

二、以社區團隊為基礎，巡回展演貼近群眾。社區文化因貼近群眾、與群眾“零距離”而深受社區居民喜愛。為確保社區文化活動能長期開展，今年以來，我們加大力度，組建成立了完全由社區居民參與的城區蘇苑街道、龍西街道社區藝術團。社區藝術團依靠居民特別是離退休老黨員、老教師、老干部等文藝骨干分子，緊密結合貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，以及防治“非典”、神舟五號載人飛船發射成功等重大事件，創作了一批深受社區居民喜愛的曲目，如小品《一個不漏》、歌曲《風雨使我們更加堅強》、歌曲《飛天圓舞曲》等。通過舉辦納涼晚會、慰問演出、送戲下鄉等，每周一次到各社區巡回展演，使居民在家門口就能看到精彩的文藝演出，極大地方便了群眾。就蘇苑社區藝術團來說，今年共演出35場次，觀眾達24000人。藝術團每到一處，都受到了群眾的熱烈歡迎，談起團長彭淑貞老師，蘇苑街道19個社區的居民無人不曉、無人不夸、無人不敬。同時，木瀆百花園藝術團、用直水鄉服飾藝術團等古鎮特色文化團隊也積極開展活動，他們利用農閑和節假日，走村入戶把發生在農村的新人新事編成節目巡回演出，大力謳歌社會公德、職業道德、家庭美德中的感人故事，促進了一方社會風氣的好轉。另外，我區還積極培育、扶持那些常年活躍在社區基層的老年合唱團、秧歌隊、腰鼓隊、健美隊等群眾文藝團體。今年9月，區文明委選送龍西街道老年合唱團參加了蘇州市第二屆社區藝術節演出，演出中，他們所表演的曲目《祝福你祖國》榮獲表演獎，不久，合唱團還將代表我區參加蘇州市新春音樂會合唱演出。

三、以交流演出為媒介，突破區域相互促進。以交流演出為媒介，積極尋求文化與旅游、文化與企業、文化與招商的結合，努力打造文化品牌，提升吳中城市品位，這是今年我區群眾文化活動的創新之舉。工作中，我們既積極地采用“走出去”戰略，也真誠地實施“引進來”。通過開展木瀆古鎮文藝進金閶演出，不僅在蘇州市民面前充分展示了木瀆鎮“秀絕冠江南”、“吳中第一鎮”的古韻風貌，而且還全面展示了吳中區的文化品位和吳中市民的精神風貌。同時，為促進區域間的文化交流，推動區域間的交流與合作，也為我區的群眾文化活動注入新的活力，我們以歌會友，組織舉辦了“木瀆古鎮杯”友好城市（區）歌會，邀請了江浙滬16個市、區的19名歌手放歌吳中，共同歌唱美好生活，共同祝愿偉大祖國繁榮昌盛。另外，區內的文化交流堅持做到互動互通。“三下鄉”常下鄉、“四進社區”月月進，實實在在地把黨的方針政策、豐富文體活動、良好道德風尚、健康文明的生活方式送到群眾身邊，受到了群眾普遍贊譽。

總結經驗，我們感到，群眾文化活動不能小打小鬧，不能放任自流，而應放大亮點，做大做強。政府在其中應發揮積極作用。在實際操作中，必須要堅持以下三點：一是宣傳部、文明辦必須充分發揮綜合協調優勢。就以城區國慶廣場文藝晚會為例，整臺節目雖然以群眾自編自演節目為主，但節目精彩紛呈；觀眾人頭濟濟，但現場秩序井然。主要還是宣傳部、文明辦組織協調到位。活動中，我們一方面爭取領導重視、關心、支持，確保領導到位；另一方面，十分注重與相關部門溝通協調，明確分工、落實專人，確保經費到位、職責到位、后勤到位，為活動的圓滿成功提供了堅強保障。二是必須堅持多元化、多形式。群眾性文化活動不能只局限于政府籌辦，而應該引入多元化的投資渠道，積極吸納社會資金共同舉辦，為群眾文化的健康發展提供物質保障。我們在舉辦“木瀆古鎮杯”友好城市歌會時，就引入了市場化運作的理念，以企業冠名的方式籌措資金，通過文藝演出，既打響了企業的品牌，樹立了企業良好的社會形象；又促進了文化交流，豐富了群眾的文化生活，實現了企業經濟利益與文化社會效益的“雙贏”。同樣，群眾文化活動必須是多形式的，凡是群眾歡迎的、群眾擁護的，我們就要正確地去引導，努力地去扶持，積極培育使其發展壯大，從而不斷拓展群眾文化活動的空間。三是必須寓教于樂。我們的文化活動之所以廣受群眾歡迎，原因在于堅持把體現黨和政府的意志同滿足人民群眾的精神文化需求緊密結合，使群眾在寓教于樂的活動中實現自我熏陶、自我提高，從而使先進文化在潛移默化中深入人心。

第三篇：村群眾文化活動開展情況匯報

xx鄉xx村是嵌于xx一級公路上的一顆明珠，距縣城xx公里，依山傍水，生態優美，全村人口xx人。自新農村建設開展以來，村莊人居環境大為改善，葡萄產業經濟發展迅速，群眾文體活動日益豐富。xx村文化活動室設有培訓室、多功能活動廳、信息資源共享室、電子閱覽室、農家書屋、活動室等，室外設有文化廣場，為群眾開展文化活動提供了場所。

走進xx村，映入眼簾的是靚麗整潔的一排排“小康樓”，處處彰顯客家文化特色。該村自古龍獅文化底蘊深厚，現有26人自發組建的龍獅隊，每年逢重大節日和重要活動，都有龍獅表演，喜慶熱鬧之中向群眾宣揚忠孝仁義的中華民族傳統美德。農家樂式的城郊新村讓來體驗農家生活的游客，可以在此感受到農耕文化的內涵。

為了充分展現鄉村特色風貌，豐富群眾文化生活，興建了客家文化活動廣場、創業閣及和諧亭，為村民、游客觀看客家表演、品鑒客家文化和休閑娛樂提供了場所，并以此形式來警示人們，人以和為貴，才能和和美美，要自強不息，創業有為，才能走上幸福安康路。

為了提高當地農民的種植技術和文化素養，村文化活動室定期召開知識技能培訓班同時開展相關文化活動，如，定期舉辦葡萄種植技術培訓班、關愛留守孩家庭教育培訓班，開展群眾有獎閱讀等活動，進而豐富群眾文化生活，提高農民文化素質。

如今的xx村村莊整潔，道路寬敞，村民和諧，村風文明，小橋流水人家的江南特色景象盡顯眼前，農民文化活動有了陣地，休閑娛樂有了場所，體育健身有了器材，來這里的人們好似走進了城市公園，流連忘返，村民們充分感受著文化底蘊的熏陶。

第四篇：開展思想文化活動 豐富教職工文化內涵

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開展思想文化活動 豐富教職工文化內涵

xx學院黨總支充分利用“xx工會網”、校務公開主題沙龍、校史陳列館、教工活動室、《校報》、《校友通訊》、廣播站，櫥窗宣傳欄等載體，結合教職工的思想實際，圍繞學院中心工作，定期組織教職工開展形式多樣、內涵豐富的文化活動、主題教育、社會實踐活動，教職工思想文化活動豐富多彩。

一、依托校園網，參與“xx工會網”建設。網站針對工會工作特點，設立了“工會時訊”、“工會法規”、“工會建設”、“主席信箱”、“教工論壇”、“教工風采”、“成果展示”、“文體協會”、“子女教育”、“生活指南”等十幾個欄目，全方位地為教職工服務，成為宣傳校黨委和工會各項方針、政策的載體，溝通教職工與學校信息交流的橋梁，實行民主管理、民主監督與校務公開的有效形式，也成為兄弟高校了解華北電力大學的窗口。

二、為了進一步加大校務公開的力度，學校不定期召開校務公開主題沙龍。主題沙龍通過網絡征集主題，自愿報名參加。沙龍就教職工最關心的學校征地、住房補貼、食堂飯菜等進行座談，會場氣氛活躍、探討深入，收到了良好效果。

三、及時補充校史陳列館的有關內容，通過資料記載和實物展示，生動形象地反映學校辦學歷程，使之成為向全校師生和社會開放的優良傳統教育基地。

四、設立了新教工之家活動中心。2011年4月，新教工之家位于

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校部主樓D座一層，占地900平方米，配有多功能健身場所、教職工茶室、乒乓球臺等設施。通過不斷完善配套設施，已逐步成為我校教職員工交流思想、愉悅身心的活動場所，成為打造服務型工會的有力平臺。

五、利用《校報》、《校友通訊》和廣播站、宣傳櫥窗等陣地，宣揚優秀校友的人生經歷和感悟、創業歷程和成就，激勵在校生立志成才、報效祖國。充分發揮學校主要宣傳媒體在校園文化建設中的作用，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學生的侵蝕和影響。

通過積極參與構建既解決思想問題又能解決實際問題工作平臺，黨總支把學院的各項政策落到實處，不斷解決教職工工作、學習、生活上的實際問題，著力營造和諧環境，增強教職工的凝聚力，充分調動教職工的積極性、主動性和創造性，為學院的發展建設做出了一定的貢獻。

第五篇：開展青少年文化活動總結材料

豐富活動內容創新活動形式

展示新世紀廣大青少年良好的精神風貌

林管局團委：

根局團委積極探索企業共青團工作的新思路，不斷加強團的自身建設，突出特色活動的開展，豐富和活躍了廣大青少年的文化生活，激發了廣大青少年工作和學習熱情。每年充分利用重要節日、紀念日，組織開展文化內涵豐富、題材形式新穎的文化活動，吸引、教育廣大

青少年，展示了新世紀我局廣大青少年良好精神風貌。現將我局青少年文化活動開展情況簡要總結如下：

一、以青年文化月活動為核心，激發企業青年工作活動熱情

青年文化月活動是根河林業局團委自88年以來連續開展的一項傳統的系列文化活動，到今年為止已進行了第十三屆。每年一屆青年文化月活動，一般是在生產淡季，用一個月的時間來開展，根據各單位所從事的工作任務不同又劃分為必選活動和自選活動。每項活動都預先定好時間、地點、參加人數、規則等，待所有活動進行完后，根據各單位的比賽成績和參加活動情況進行評比，xiexiebang.com對優秀集體和個人進行表彰獎勵。如今年局團委在開展第十三屆青年文化月活動中，主要集中舉辦了“頒祖國贊家鄉”百米長卷繪畫賽、板報展；團青風彩一現表演賽。同時，由基層單位組成的四個聯誼組分別舉辦了青春服務展風姿志愿服務、迎國慶象棋賽、友誼無界限聯誼會等八項富有特色的活動。通過舉辦青年文化月活動，為廣大團青提供了一個展示才華、展現風采的舞臺，調動了團青的工作熱情，增強了團組織的戰斗力和凝聚力。

二、以青少年騰飛林創建活動為標志，增強青少年愛林護林意識

今年，根局團委在潮查林場152、131林班，根上線2、16公里左側，選擇了一塊24.2公頃的林地，將其命名為根局青少年騰飛林。它的創建旨在增強青少年對天保工程的認識和了解，提高愛林、護林意識，激勵青少年成為生態環境建設的生力軍，為林區再造秀美山川做貢獻。在活動中，40名新團員進行了入團宣誓，并栽下了入團紀念樹。青少年騰飛林的創建不僅拓寬了我局共青團工作的活動領域而且為廣大青少年提供了一個良好的室外活動基地。

三、以“駿馬杯”聯誼活動為紐帶，促進地區廣大青年的交流。

根河地區林、地、鐵、電四家團委，為了更好地增進了解，溝通感情，創造相互學習的機會。自83年以來，每年都要進行一次聯誼活動。今年由根局團委舉辦了“駿馬杯”根河地區森林防火演講賽，不僅為根河地區廣大青年提供了展示才華和風采的機會，而且促進了交流，加深了友誼，取得了良好的活動效果。

四、以“少年軍校”為陣地，提高學生“五自”能力

1994年8月，根河局團委與根河森警機降大隊聯合創辦了林區首家少年軍校。“少年軍校”建立健全了組織機構，訂購了統一的軍事訓練服，創作了校徽、校牌、校旗、臂章，創作了校歌，制定了校紀校規。培訓對象主要是我局中、小學校的青少年學生。培訓內容主要有軍事訓練、勞動教育、野外生存訓練、生活自理能力訓練、國防教育等。采取全封閉式的訓練方式，由學員自帶行裝在駐地集體食宿15天。少年軍校自創辦以來，收到良好教育效果，深受家長和少年兒童的歡迎。至今已培訓學員327人次。這所少年軍校曾在96年被自治區評為全區“優秀少年軍校”；98年被自治區團委等五家單位評為全區“先進少年軍校”。

五、以愛心助學活動為契機，掀起我局的扶貧助學熱潮

根局愛心助學基金會是于95年成立，辦公室設在局團委，共擁有基金133，572.20元，基金是全局職工自愿捐助的，用于長期資助局內貧困學生完成九年義務教育。基金會采用存款儲蓄的方式保管基金，每年發放一次，至今共發放金額為147，300.00元救助人數為1602人次。

在此基礎上，局團委組織全局團干部開展了團干部“大手拉小手”助學結對儀式，全局專職團干部同本單位特困職工子女結為助學對子，捐贈了學習用品，并堅持長年將此項活動開展下去。另外，自95年以來，由局團委協助聯系，根河森警機降大隊已相繼救助了7名原第四中學考入大學的學生。

總之，在開展以上特色活動的基礎上，我局團委圍繞企業扭虧增效這一中心，還開展了青年志愿者、青年文明號、爭當青年崗位能手、QC小組、青工創新創效等活動，極大地激發了企業青年建功立業的熱情。今后，我們有信心，在上級團委的正確領導下，拓寬活動領域，創新活動形式，鼓舞我局廣大青少年以良好的精神風貌去爭取更大的成績。