第一篇：關心下一代工作總結——青少年活動中心

2015年青少年活動中心——關心下一代

工作總結

托克遜縣校外教育工作在“三教整合、網絡推進、功能延伸、特色發展”的大校外教育新格局下，遵循青少年的興趣特點和身心發展規律，以服務城鄉廣大未成年人為宗旨，以加強思想道德教育為核心，以德育教育、養成教育、體驗教育、實踐教育為重點，按照“典型引路、分步實施、全面推進、特色發展”的建設思路，堅持統籌規劃，加大投入，強力推進的原則，在全縣形成了領導重視、部門共管、合力共抓校外教育的良好局面，形成了一條具有托克遜縣特色的校外教育發展之路。

一、基本情況

托克遜縣現有縣級青少年活動中心一個，鄉村學校少年宮6個，校外活動站9個。其中，縣青少年活動中心是中央彩票公益基金扶持的第二批校外活動場所建設項目，建筑面積1733平方米；鄉村少年宮是中央文明辦少年宮建設項目，2012年底至今，我縣共爭取120萬元資金，先后建成了6個鄉村學校少年宮，每個鄉村少年宮均有8-16個活動室及戶外活動場地；校外活動站是我縣依托部分具有特色活動項目的中小學校建立，于今年3月首批掛牌。

我縣不斷創新完善工作機制，成立了由分管縣領導為組長、相關單位負責人為成員的縣青少年校外教育工作領導小組和縣鄉村少年宮建設和管理工作領導小組，辦公室設在縣青少年活動

2學，放學后或周末及寒暑假、節假日用于開展校外活動。如：博斯坦鄉吉格代學校少年宮、夏鄉泛海希望小學校外活動站。

四是完善制度保障。提出了“向管理要質量”的口號，結合全縣校外教育工作特點制定了一系列相關制度，主要包括鄉村學校少年宮管理制度、例會制度、師資統籌制度、培訓制度、活動制度以及考核制度等諸項制度，確保全縣校外教育活動場所的各項工作有目標、有計劃、有組織、有秩序、有成效地進行。

五是強化師資保障。不斷加強校外教育師資隊伍的建設，努力建設一支熱心校外教育事業、年齡結構合理、政治業務素質較高的專兼職結合的校外教育教師隊伍。一方面，在全縣推行了“師資統籌”的調配方法。建立了青少年校外教育兼職和外聘教師師資庫，全縣共有302名在職教師及校外教育兼職教師，通過招選、招聘等形式，補充成為青少年校外教育師資力量，按照縣、鄉校外活動場所各階段開展校外教育工作的實際需求，由青少年活動中心統籌調配全縣各學校的專業教師到各校外活動場所開展工作，并給予一定的課時補貼，工作量納入年終考核、特崗教師轉正考核以及在職教師評聘職稱的必要條件，不斷夯實校外教育的師資基礎。另一方面，通過“請進來、走出去”的方式加強教師培訓，積極邀請外聘專家、專長人員及優秀的管理者對校外教育輔導員、教師和管理人員進行專業培訓，并分層組織管理人員、輔導員、教師外出參觀學習，近年來校外教育管理人員、輔導員參加相關培訓人數達200余人。還通過縣內互培、自培等方式，在各少年宮及站點選取有專長的教師或輔導員擔任培訓師，組織培訓，不斷提高校外教育工作者的綜合素質。

（二）實施三種模式，促進校外活動場所健康有序發展。一是推進“一宮一特色”的創建模式。各鄉村少年宮根據學生的年齡特點和興趣愛好，充分挖掘傳統資源，突出鄉土特色和民族特色，打造各自的校外教育品牌。如夏鄉中心學校少年宮突出“以讀養德”的特色，建立了藏書3萬余冊的獨立圖書閱覽室，設立了班級書屋和書香走廊，創辦了校報，開展了“圖書漂流”、經典閱讀等快樂閱讀活動，努力營造“人人愛讀書，人人讀好書”的書香校園氛圍；夏鄉南湖學校少年宮開展了民族雜技表演“達瓦孜”、民族手工編筐、傳統刺繡等活動項目，并用新疆本土民族音樂自創了校本操，開辟了一間維吾爾民俗文化陳列室，讓廣大師生充分領略到了本土優秀傳統文化的魅力所在；郭勒布依鄉中心學校少年宮以國際象棋、乒乓球為特色，每月以“打擂、挑戰”的形式，普及推廣中國傳統益智活動，增加了孩子的參與熱情和互動性；博斯坦鄉中學少年宮以木卡姆、飛機模型、航模制作為特色項目，重點發揚民族藝術——“木卡姆”，開展百人大型木卡姆歌舞樂表演，傳承和發揚少數民族文化遺產；伊拉湖中學少年宮以生命教育為主題，開辦生命教育展，并將“生命在于運動”理念貫穿在排球特色運動項目中，建設了沙灘排球場，開設排球校本課程，創編大型百人校本排球操，努力使每一個青少年都能在少年宮活動中學會珍惜生命、感恩生命，健康、快樂的成長。

二是推行“一站一品牌”的輻射模式。積極將具有一定特色

6彩夏日，快樂成長”、連心工程系列活動“阿塔、阿帕，我來了”及“艾凱、雪謝我來了”、“我在城里有個家”融情教育實踐活動等主題活動。使各族青少年學生在豐富科學文化知識、培養興趣愛好的同時，樹立愛祖國、愛家鄉、愛人民的良好情操。

2.拓展綜合社會實踐活動。根據學生的年齡特點和興趣愛好，廣泛開展經常性、大眾化、參與面廣、實踐性強的科學技術知識教育、文化藝術教育、運動健康教育、勞動與社會實踐教育、傳統文化教育等各類有益于青少年學生身心健康、快樂成長的公益性活動，如“變廢為寶”手工制作、“文明城市創建手拉手”、體驗大棚蔬菜種養、拾棉花、科普知識大篷車、科技發明小制作、參觀科博館等實踐活動。同時，結合鄉村實際，大力推廣傳統游戲項目，如達瓦孜雜技、滾鐵環、打陀螺、丟沙包、跳皮筋、踢毽子、跳大繩等活動，并開展以此類游戲項目為競賽內容的趣味運動會，充分發揮了游戲的教育功能，讓孩子們在“玩”中探究和認知，提升了校外教育活動的品質。

3.豐富技能培訓活動。各校外活動場所充分利用課外時間、周末和寒暑假，開設形體舞蹈、木卡姆、鋼琴、都塔爾、繪畫、書法、民族刺繡、攝影、計算機、武術、輪滑、特技自行車等30多個特色技能培訓，創設“特色大課間”、“陽光星期六”、“特色活動課”等趣味性活動項目，培養出了“小白楊”合唱團，“大漠胡楊”跆拳道隊、“勁”街舞團、“紅舞鞋”舞蹈團、“七彩世界”美術工作室等學生社團，讓各民族孩子通過校外教育走到了一起，玩到了一起，樂到了一起，不僅從中發展了個性，更是加深了彼此間的情誼。

校外教育的有效開展，有效提升了學生的綜合素質，牢牢掌握了未成年人的思想陣地，使他們增長了才藝特長、提高了學習熱情，增強了樂觀自信，進一步端正了世界觀、人生觀和價值觀，同時，通過孩子們也帶動引導了學生家長崇尚科學、抵制迷信、破除陋習，推進了全社會文明風尚的傳播，贏得了學生的歡迎、家長的滿意、社會的認可。

2013年7月，托克遜縣青少年活動中心被推選為唯一代表吐魯番地區參與爭創“自治區及示范校外活動場所”的單位。2014年10月托克遜縣青少年活動中心連續4年被自治區教育廳、財政廳評為“全疆優秀校外活動場所”。

2014年8月托克遜縣青少年活動中心被自治區教育廳、財政廳授予“自治區級示范校外活動場所”的單位（新教基?2014?17號）。

2014年10月18——20日，自治區青少年校外教育現場會在我托克遜縣成功召開，托克遜校外教育工作得到自治區領導及全疆250名參會代表的一致認同和高度評價。托克遜縣校外教育工作已穩步走在全疆先列，在全疆起到了率先垂范的作用。

接下來，我們將會繼續努力，不斷加大對校外教育工作的關注和支持，開拓校外教育新陣地，整合校外教育資源，真正把校外教育變成孩子拓展能力素質的課堂、陶冶道德情操的樂園、家長放心的教育陣地、居民滿意的文化中心，讓孩子們在校外教育的盈盈笑語中，享受幸福，自由自在！

第二篇：關心下一代工作總結

關心下一代一年半工作總結

一年半來，我校以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，進一步發揮學校工作的教育優勢，對學生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育、行為習慣養成教育，扶貧助學，辦好家長學校等工作，千方百計為孩子們健康成長辦實事，取得了一定的成效。現將一年半來我校關心下一代工作情況總結如下：

一、健全組織加強領導

關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學校成立了井溢小學關心下一代工作領導小組。

組 長：王曉燕

副組長：樊銀奎

郭亞軍 組

員：各班班主任

領導小組領導全體教師，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各處室的工作目標，把關心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。

二、關愛學生全面發展

1．思想上引導。幾年來我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。同時還加強日常行為規范教育。學校以促進學生的全面發展為出發點和落腳點，開展養成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強感恩教育和珍惜生命教育；學校為了調動學生的積極性每學期每個班級都評三好學生、優秀少先隊員。

2．心理上疏導。少年時期是一個特殊心理時期，少年兒童有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力。獨生子女的問題，學習壓力等一系列心理問題，我們學校在與學生交流中發現這一問題后，開設了心理健康課，對學生進行心理疏導與教育，讓學生從內心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。

3．學習上關心。為了讓每個學生都能主動學習，在學習中感受快樂，我校積極改變老的教學方法，變過去的讓我學為現在的我要學，要求教師對學生開展研究性學習、探索性的學習，讓學生在快樂中學習。從最后一名學生抓起，實行課課清，關注每一個學生的進步。

4．生活上呵護。學生上學、放學都有家長親自接送，路隊有老師執勤護送。為了解決特困兒童上學的問題，黨員教師與學習好家庭困難的學生結對子，幫助他們購買學習用品，輔導他們學習，讓他們感受到學校的溫暖。

三、注重行為規范訓練

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。本學期，各班班主任輔導員充分利用晨會課、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以課間活動、衛生、紀律、廣播操質量和日常行為等為抓手，對各班進行量化管理，并制定了文明班級評比方案，每月評比一次文明班級。

四、樹立安全保護意識

1．開展安全自查。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責任書。積極消除校園內的安全隱患，嚴防安全事故的發生。

2．開展安全宣傳教育。逢會必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。紅領巾廣播站經常播出安全教育內容，另外還出墻報，學生觀看光盤等對學生進行安全教育。

回顧一年半來我校關心下一代工作，我們深感責任重大，關心下一代工作是一項長期的工作，不可能一蹴而就。今后我們將不斷探索工作的新思路，使關心下一代工作再上新臺階。

井溢小學

2011年10月

關心下一代一年半工作總結

井溢小學 2011年10月

第三篇：關心下一代工作總結

三峽路社區關心下一代工作總結

近年來，三峽路社區關心下一代工作在鎮黨委政府的統一領導下，在關工委員的關心指導下，堅持以科學發展觀為指導，全面落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，將做好形勢下關心下一代工作，為社會培育“四有”新人為目標，力加強和改進青少年思想道德建設，著力為青少年多辦實事、多做好事，扎扎實實、有聲有色地開展好各項教育活動，努力開創關心下一代工作新局面，使關心下一代工作與社區建設整體推進，取得了明顯效果。我們的主要做法是：

一、組織健全領導重視，努力營造關心下一代的良好環境

1、領導重視、組織健全。社區黨組織和社區居委會把關心下一代工作列入了社區工作議事日程，成立了以居委會主要領導擔任主任、副主任、委員等組織網絡，建立了工作制度、學習制度、會議制度、培訓制度、幫教聯系制度，做到年初有計劃，工作有部署，活動有記錄、工作有檢查，年終有總結。

2、健全組織，壯大隊伍。為使關心下一代工作落到處實，社區在完善關心下一代工作明確工作職責的基礎上，為進一步充實和優化關心下一代工作隊伍，吸納了社區“五老人員”充實到社區關心下一代工作中，協助社區開展關心下一代工作的日常工作，共同探討關心下一代工作，從而增強了老同志投身關心下一代工作的光榮感和責任感，營造了造關心下一代的良好環境。

二、強化教育，提高青少年的思想素質和法制意識

1、加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。結合青少年的學習實際，一是把“八榮八恥”社會主義榮辱觀宣傳教育與“五好文明家庭”等一系列文明主題相結合，以《公民道德實施綱要》講座、青少年維權知識講座、環保知識講座等加強對表少年的思想道德教育，促進青少年全面發展和健康成長。二是組織學生觀看愛國主義教育片，參觀愛國教育基地，接受革命傳統教育，緬懷革命先烈的英雄事跡，了解新疆的發展史和改革開放以來新疆取得的巨大成就。通過加強對青少年的愛國主義教育，激發廣大青少年熱愛家鄉、熱愛祖國的熱情，從而使他們更加勤奮學習，立志成材，將來為建設美好家鄉出力。

2、為提高青少年法制意識，杜絕青少年違法犯罪，開展法制教育，提高青少年的法律意識。在學校開展《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，在學生中廣泛開展“珍惜生命，遠離毒品”的宣傳教育，以組織學生觀看了禁毒教育宣傳圖片，舉辦專題講座等形式，有效地促進了廣大青少年對法律的認識，增強了青少年的法制觀念。通過開展形式多樣的法制教育，逐步培養起青少年學法、懂法、知法、守法、依法維護自身權益的良好素質，促進了社會文明進步，保護青少年健良成長。共展出圖片30余張、參觀教育基地4次、舉辦專題講座3場次。

三、多辦實事,優化青少年健康成長環境

1、豐富社區載體活動，增強青少年團結互助意識。圍繞“加強民族團結教育，發揮社區在關心下一代作用” 舉辦青少年法制、地面粉筆畫比賽活動、民族團結書畫展等活動，組織轄區寒、署假返鄉學生開展參加駐區企業勞動、協助社區開展各類宣傳教育、清理路面積雪、幫助轄區困難學生補習功課等社會實踐活動，使學生寒假期間通過社會實踐得到教育和鍛煉，增強了青少年的民族團結、互幫互助意識和凝聚力。

2、加大防災減災宣傳教育活動，提升青少年的防災減災意識。與派出所、消防中隊長聯合開展了消防、防災減災講座和演練2次，提高社區青少年自我保護意思。減少災難的發生，減少生命和財產的損失。

3、起動幫困助學活動，幫助貧困青少年解決實際困難。一是積極開展金秋助學活動，幫助解決5名貧困學生圓了大夢。二是組織協調駐區單位籌集資金5000元，讓雙胞胎姐妹得到幫助，順利踏進了大學的校門。

社區雖做了一些工作，取得了一些成績，但離實際工作仍有一些不足，在今后工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創特色，勇爭一流，努力把我社區關工工作提高到一個新的水平。

第四篇：關心下一代工作總結范文

周家九年制學校2010年關心下一代

工 作 總 結

青少年是祖國的未來和希望，做好新形勢下關心下一代工作，是實踐“三個代表”重要思想的實際行動，是貫徹黨的“十七”大精神的重要體現。本學年，我校關心下一代工作在上級主管部門的領導下，以認真學習貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，進一步發揮學校工作的教育優勢，對中小學生開展思想道德教育和法制教育等。通過開展主題教育、行為習慣養成教育，扶貧助學，辦好家長學校等工作，千方百計為孩子們健康成長辦實事，取得了一定的成效。現將本學期我校關心下一代工作情況總結如下：

一、加強健全組織領導，積極創造關心下一代工作的良好環境。關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。本學期，成立了以張光利校長為組長，王艾、劉靜、鐘明紅為副組長，王

凱、劉松、王遠倫、吳朝忠、王杰、李德虎及各班班主任為成員的工作領導小組。領導全體教職工，把關心下一代工作擺在重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各辦公室的工作目標，把關心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，全員育人的氛圍，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。

二、強化教育，努力提高學生的思想道德素質和法制意識。

1、開展學習黨的十七大活動

我校制定了學習黨的十七大的計劃，通過多種途徑宣傳，學習大會的內容和各項任務，把會議的精神落實到各個學校每個師生。如：要求各校要組織師生觀看電視、光盤、報紙和有關的資料，通過廣播站、墻報等形式宣傳。另外，還要求師生寫體會，召開座談會等方式進行學習。

2、舉行主題教育

本學年，我校制定了各月活動的內容：3月份組織學生開展了（1）“感恩教育”系列活動(3.8)。（2）開展“愛綠、植綠、護綠”環保教育活動。（3）開展“安全教育日”活動(三月份最后一周的星期一)。（4）開展“雷鋒做好事”活動。4月份開展“緬懷先烈及革命傳統教育，爭當文明學生”的主題教育，讓學生學會如何做人。開展了為玉樹同胞地震的捐款活動，師生共計捐款2660.20元。5月份開展了（1）紀念 “五四”青年節的七-九年級男女籃球運動會和小學四-六年級乒乓球比賽。（2）感恩母親教育(5月10日母親節)。（3）悼念“

5、12”遇難同胞（5、19-

5、21的兩點二十八分)。6月份開展了觀看愛國影片后的征文評比活動。7月份開展評選“優秀班集體”、“優秀班干部”、“三好學生”等活動。9月份開展了一年級、學前班、七年級入學專題教育活動。開展了“感恩教育”系列活動（9.10教師節感恩征文）。開展“做人講誠信”主題班會。開展了迎“國慶”黑板報評比活動。10月份 舉辦一至九第九套廣播體操比賽。開展“爭星創優”活動及評選。開展“做事講責任”主題班會。11月份開展了紀念“一二、九”學生運動的黑板報的評比活動。開展了開展“學習講勤奮，”主題班會。12月份開展工作了“交

往講禮節” 主題班會。1月份開展評選“優秀班集體”、“優秀班干部”、“三好學生”、“十佳感動學生”等活動。

3、加強德育陣地建設，發揮德育陣地教育作用。

（1）本學年，學校成立了校園廣播站，開設了“安全教育專欄”、“校園新聞”、“故事”、“小雷鋒”、和“作文”等欄目，收集各種素材，每天利用課間時間播出，這樣為培養學生的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園生活。還進一步抓好了“一·一”（投入一張廢紙，塑一種品德）工程的實施工作。讓學生養成勤儉節約、不亂扔垃圾的良好品質，從而激勵學生思想健康成長。

（2）做好每周一的升旗儀式活動。學校每周一都要集會，升旗儀式。升旗完后，學校領導都要在國旗下講話，那就是以學生身邊發生的點點滴滴為話題，對學生進行潛移默化的教育。（如：對學生進行遵章、守紀、愛國、理想、誠信、安全、環保等方面的教育）

4、開展法制教育，提高法制觀念；治理周邊環境，特別是聯合工商對街上私人網吧的打擊，已端掉私人網吧兩家，還有一些正在打擊中。

5、構建社會、家庭、學校三結合的教育網絡。關心下一代工作離不開社會、家庭的配合。為此學校積極構建社區、家庭、學校三結合的德育工作網絡。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育。本學年，各班都建立家長聯系電話（電話、地址、家長姓名等），并通過電話和家訪等手段密切和家長的聯系。做到人人走進學生家庭、了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解學

生在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合。

三、強化行為規范訓練，改變學生的精神面貌

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。本學年，各班班主任輔導員充分利用集會、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。政教處以出勤、衛生、紀律、課間操（升旗）和日常行為等“五項常規”為抓手，對各班進行量化管理，并制定了量化管理方案，每月評比一次，并授以“先進班集體”獎，期末評選“先進班集體”。還每月開展了“爭星創優”評比活動，評出“每月之星”----即文明之星、體育之星、學習之星、勞動之星、進步之星、禮儀之星、管理之星、紀律之星。樹立典型，帶動后進。每學期評出學校“十佳感動學生”

四、重視日常安全教育，樹立安全保護意識

1、經常開展安全自查。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。并與各班班主任、班主任與學生簽訂了安全工作責任書。積極消除校園內的安全隱患，嚴防安全事故的發生。

2、經常開展安全宣傳教育。如：逢會必講校園安全。老教學樓梯解狹窄，學生上下樓梯震動大，多次上報上級主管部門都沒有得到解決。為了學生上下樓梯安全，教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。

關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。這一年來，我校關心下一代工作在上級關心下一代工作委員會的正確領導下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今后的工

作中，我們將克服困難、開拓創新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的責任！

周家九年制學校關心下一代委員會

第五篇：2009關心下一代工作總結

2009關心下一代工作總結

金丹實驗學校

一年來，學校堅持以科學發展觀為導向，以培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人為目標，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，努力提高青少年整體素質，重點抓了以三無（無失學、輟學小學生，無不孝子女，無違法犯罪青少年）兩有（有理想信念、有科技文化）為目標的創建關心下一代先進單位的活動。現將一年的關協工作情況總結如下：

一、加強領導，提高認識，創新機制，形成合力。

學校重視，加強領導，是搞好關心下一代工作的根本保證。為此，學校成立了黨支部書記張國慶同志為主席的關工委領導小組，形成了黨支部書記親自抓、退休黨員同志具體抓。

二、夕陽晚情育青枝，多彩活動提素質。

關協組織退休老師發揮余熱，聯合社區、學校和家庭對學生進行了各個方面的教育，取得了扎實有效的成績，先將一年來的總結如下：

1、“八榮八恥”教育活動

“八榮八恥”提出了新時期的榮辱觀，是新時期的主流價值觀和道德建設的標桿。本報策劃報道主要由此出發，關注目前社會價值觀多元化，部分人，特別是青年人生觀、價值觀出現偏向的現實，學校希望通過“八榮八恥”內容的學習教育活動，使學生“知恥而后榮”，推動社會義道德建設，為和諧社會創造良好氛圍。在創造“八榮八恥”拍手歌活動中，關協同志知道部分學生創作，并且表演，真正做到了從實際教育學生，提高學生的榮辱觀，作用顯著。

2、反邪教教育活動

（1）、關協的工作對象是青少年，因此寓教于樂，以活動為載體，是搞好關協工作的最行之有效的辦法。做好警示教育宣傳資料的發放和宣傳教育活動。主要有：《反邪教警示教育學習宣傳材料》、反邪教警示教育專題教育片。

（2）、我們根據本校的實際，采取多種形式開展反邪教警示教育活動。學校集中對學生進行一次反邪教宣傳教育動員，學習《反邪警示教育學習材料》；各班召開一次反邪教警示教育主題班會；分批組織師生觀看一次反邪教警示教育專題片；校大隊部組織學生開展一次反邪教警示教育征文活動；通過校園之聲廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育；組織學生聲討“法輪功”等邪教組織的罪行。

（3）、充分發揮退休老師的優勢，關協以“小手拉大手”的方式，組織學生做好家長的宣傳教育工作，組織教育學生當好反邪教警示教育的宣傳員，讓學生不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

（4）、建立長效教育機制。結合學校退休老師的實際，立足于長期教育，開展形式多樣的反邪教宣傳教育活動，使反邪教警示教育活動和學生、教師思想政治教育等結合起來。

3、六一節慶祝活動

學校關協組織退休老師發揮余熱，利用自己的優勢，組織與四川理縣學生排練一臺六一節慶祝節目“川湘牽手，金色六一”，取得了很好的效果。

4、“萬眾和”快樂暑假活動

孩子們像出籠的小鳥,渴望自由自在的假期生活。“萬眾和”快樂暑假讓孩子自己做主,對整個假期做出規劃,父母不要包辦代替,給孩子一個自由成長的空間,把快樂暑假還給孩子。在活動中，關協委員組織退休老師與學生家長談話，了解家長的想法，將這些意見和建議反饋到“萬眾和”快樂暑假組委會，起到了橋梁的作用，活動在關協的領導下開展的有聲有色，孩子們收獲很大。

5、百人書法表演活動

我們學校是書法實驗學校，學生經過了專業的學習，寫得了一手好字，為了給孩子們創造一個展示的平臺，學校組織了千人書法表演活動。關協在活動中起了良好的橋梁作用，有一些小孩子由于沒有帶好書寫的工具，退休老師在其中就做好了協調的工作，使得表演活動進行的非常成功。

6、人防教育活動（1）人防知識搶答賽

關協委員在賽前就對學生進行了有關方面的教育，學生收獲很大，也幫助解決了學校對學生這方面的教育工作。（2）人防表演

對學生進行防火災方面的知識也是學校教育的一部分，學生通過防火災演習了解更多的消防知識，達到教育的目的。

回顧過去的一年，學校關協工作做得扎實有效，但還是存在不足之處，還需要不斷總結提高，需要進一步探索做好關心下一代工作的新思路、新方法。新的一年里，我們學校關心下一代協會相信在局關工委的正確領導下，開拓創新，扎實工作，充分發揮關協組織和老同志的作用，用夕陽托朝陽，將一定霞輝滿天！