第一篇：匯文小學2010-2011學年度第一學期少先隊工作總結

匯文小學2010-2011學年度第一學期

少先隊工作總結

本學期少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。定期召開班主任會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設。繼續辦好校紅領巾廣播站，通過選定廣播站站長、音樂編輯、播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發揮校園廣播的資源，開展新聞快報、好歌推薦、英語天地等欄目。為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊干部的培養。教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最

佳時期，各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經系統常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到了切實加強。

1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“六好”教育，本學期加強六好教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們瘋打。每周五進行一次衛生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學期末文明

班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺，這學期大隊部和分管德育的行政，還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定了活動開展較好的中隊。

四、強化活動，少先隊工作豐富多彩

1、培養了隊干部的工作能力、創新能力和組織能力。

2、“尊敬教師、熱愛學校”主題活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

3、“校園文化”系列活動展示了學生綜合素質，活躍了校園的文化生活，提高了學生文學素養、文字編輯處理和較強的動手能力。

4、“國歌大家唱”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育，激發了隊員們熱愛祖國的美好情感。

5、“我們在隊旗下成長”的大型建隊日主題活動，發展了一百多名新

少先隊員。隊員們通過活動，進一步加強了少先隊的傳統教育、愛國主義教育和民族責任感。

6、“讓愛心托起希望”主題活動，通過對我校身患紅斑狼瘡的占念露同學生進行捐款，將愛心教育引向深入，落到實處，從而培養學生良好的道德情操，樹立學生正確的人生觀，價值觀。

匯文小學少隊部 2011年1月

第二篇：匯文小學2011-2012學第二學期少先隊工作總結

匯文小學2011-2012學第二學期

少先隊工作總結

本學期，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將一學期工作情況匯報如下：

一、不斷加強基礎建設

（1）加強輔導員隊伍建設

引領輔導員以“營造班隊文化，打造班隊品牌”作為工作抓手，繼續重視《幸福教育觀照下的小學開放式教育研究》統領課題中德育課題“幸福班集體”的研究與創建，把提高學生的幸福指數作為研究內容來探索與實施。

結合每月的班主任例會，開展輔導員培訓、交流活動。舉辦好閱讀課堂，校園網中的班主任札記欄目是中隊輔導員們交流、學習的平臺，每個月我們都會推薦一篇好文章供輔導員們閱讀、交流。

（2）加強少先隊小干部隊伍建設

開好每月大隊委例會，做好隊干部的培訓工作，認真指導各中隊開展活動和工作。發揮隊干部作用，增強服務意識，每天安排兩名大隊委在校門口值勤，指導、監督隊員的禮儀習慣。

（3）加強少先隊陣地建設

本學期投入大量精力、物力認真搞好鼓號隊訓練，參加了區鼓號大賽，獲銀號獎。積極抓好鼓號隊的梯隊訓練，采用老隊員帶新隊員的方式，較好地完成了新老銜接工作。

紅領巾廣播由高年級各班輪流負責，每周三在廣播室彩排，周五通過地球村電視臺向全校直播。廣播內容緊扣每月一事訓練重點，結合重大節日、紀念日，做到有計劃，有記錄，收到良好的實效。

二、扎實推進養成教育

（1）繼續開展積分活動。積分活動正常開展，全校隊員全部投入到積分活動中去，每月根據積分評選金、銀、銅獎，下發證書，激勵隊員爭先創優。

（2）開展五項獎檢查、評比活動。期初對五項獎評比項目、要求做了修訂，并統一制作了五塊“獎牌”，置于教室門口的墻上，使各中隊每周的五項獎情況一目了然。對于平時的檢查，我們加強了力度，（3）緊扣張小學生的共同品質，各中隊輔導員通過故事教育、樹立榜樣、有效評價，讓隊員們在知感恩、會關心、守規則等方面切切實實有進步。

（4）繼續開展“每月一事”活動。結合培養目標，我們通過提出要求、指導實踐、每周評價來幫助隊員養成好的習慣，這學期我們繼續開展“每月一事”，使“每月一事”成為班主任教育的抓手，隊員們努力的目標。習慣的養成需要反復抓、抓反復，所以本學期“每月一事”的主題是：文明言行、踐行環保、熱愛勞動、感悟幸福。各

中隊結合“每月一事”內容，利用好班隊活動課積極開展了引領與教育訓練活動。

（5）積極整合心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期健康教育等各類教育資源，分層次、漸進式地開展生命教育，引導學生認識生命、欣賞生命、珍愛生命。每周三集體晨會“心理小站”，做到有安排，有記錄，有專人負責。

（6）繼續開展法制教育、安全教育、家庭教育等德育活動，切實加大學校、家庭、社區“三位一體”的合力建設，提高德育實效。本學期先后開展了法制教育講座、消防逃生演練、各年級家長會等。

此外我校還舉行了“六一”表彰、慶祝活動，充分感受生活的幸福，童年的歡樂；舉行了遠足活動，鍛煉毅力，培養吃苦耐勞的品質，傳承新四軍的鐵軍精神；舉行了“做一個勤樸學生”演講比賽，讓校訓“勤樸”更深入師生心田；舉行了“三八”婦女節活動——“我的人生因你而不同”書信活動；舉行了“我為世界添新綠”植綠護綠活動；舉行了“龍之志 愛心書屋”購書活動；舉行了學陶、學雷鋒系列活動；舉行了“紅領巾心向黨——學先鋒，找榜樣，爭四好”主題隊日活動；組織學生參加了“童心有愛 綻放未來”圖文創作大賽和各級各類評選活動??豐富多彩的活動讓隊員們拓展了視野，豐富了知識，提高了能力，也促進了隊員良好品行的發展。

一個學期以來，我校少先隊在領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了許多工作，也取得了一些成績。然而，我們也知道，其中

還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。

匯文小學少隊部

2012月7月

第三篇：匯文小學2010-2011學第二學期少先隊工作總結

匯文小學2010-2011學第二學期

少先隊工作總結

一、指導思想：

以社會主義榮辱觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，以未成年人思想道德建設為主線，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，抓重點、抓落實，創新機制，以活動推進素質教育，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養成教育,營造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用，推動少先隊事業的新發展，使我鎮各校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

二、抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”

常開。

三、強化少先隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。鼓勵隊員充分挖掘本地的愛國愛鄉教育資源，通過開展讀書競賽、出學習園地風采等形式，開展革命傳統教育和理想信念教育。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國愛鄉情感、樹立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。

２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用母親節、六一節等有利契機，通過國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

四、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

(1)通過教師節對學生進行尊師重教的教育，注重學生行為習慣的培養，開展了“我想對老師說”等征文評比活動。

(2)對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。加強了陣地建設和輔導員隊伍建設。舉行了“講

文明、樹新風”為主題的大隊活動，進行了新隊員入隊儀式，健全了少先隊體制。

(3)加強學生行為習慣的養成和常規教育。

回顧本學年的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。

匯文小學少隊部

2011年7月

第四篇：匯文初級中學2010-2011學年第一學期學校工作總結

匯文初級中學2010-2011學年第一學期

學校工作總結

本學期以來，我校各項工作以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，全面貫徹國家的教育方針，以“德”“法”為治校之本，質量為強校之基，管理量質量年活動為動力，在思想政治，教育教學，后勤服務諸方面做了一定的工作，現總結如下：

一、通過深入開展“師德師風建設年”活動，對師生的德育工作做到細致入微。

1、搞好“師德師風建設年”活動，加強教師隊伍建設。

“師德師風建設年”活動，是加強教師隊伍建設的重要舉措，也是規范教學行為的重中之重。為此，學校按照市局“師德師風建設年”活動的基本要求，首先組織教師認真學習政治理論、法律法規、教育管理等材料，使大家認識開展這一活動的重要性和必要性，從而自覺加強自身建設。通過、學、查、糾、樹開展“鑄師魂、樹師德、練師能”活動，這一活動，解決了領導班子成員和教師職業道德方面存在的問題。

2、狠抓了學生的德育工作。

①學生的德育教育堅持常抓不懈。學校充分發揮政教處、班主任、值周組、科任教師的主體作用，以學習會、報告會、主題班會、家長會、學生干部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀律教育為主要內容，以疏導、交心、自律等方法開展思想道德教育。初一主要是搞好入學前的常規教育，通過學習《中學生守則》、“日常行為規范”及《匯文初級中學學生日常管理細則》，教育學生穩定思想，樹立信心，勤奮學習，文明守信，自覺遵守紀律；初二主要是教育學生樹立高考意識，明確人生成才在于勤奮；初三重點教育學生全力以赴向中考拼搏，樹立必勝的信心。為了凈化學習環境，政教處召開了“告別不良文化，遠離不良讀物”師生大會，并對不良讀物進行了全面清查收繳。通過全方位的思想教育工作，我校學生的心理素質基本上是健康的，向上的。學生中從未出現違法犯罪行為，學生行為規范合格率達到了98.5％，還涌現出了一些品學兼優的好學生.② 以豐富多彩的校園文化生活,陶冶學生的情操。舉行了秋季藍球運動會,增強學生間的團結協作，拼搏向上的精神；舉行了初一、二英語競賽;元旦文藝匯演等一系列活動,，既提高了學生的總體素質，又增強了學生的競爭意識。同時，充分發揮了職能部門作用和“兩會”作用。一是充分發揮了職能部門的作用，政教處抓好了“五會”的落實，如：不定期的班主任會，初三級班主任經驗交流會，學生干部會等。班主任不但做好了“五會”的落實工作，還對個別學生進行談話及家訪，并記有詳實而有操作性的談話記錄及家訪記錄。

③對學生實行德育考核。德育考核成績作為評選“三好學生”的主要依據，并通知學生家長，配合開展教育。

二、教育教學質量穩步提高。

1、為了提高教學質量，不但對教法進行大膽地改進，而且狠抓了教學基本環節的落實。

首先，開學初由教導處重新完善修訂《匯文初級中學教學基本管理條例》征求全體教師意見，由校務全通過并頒發執行。其次，教導處統一對備課，審批教案作了具體的要求，若發現不符合要求者，責令要求重備。對作業的布置，教導處也要求各任課教師因材施教，采用A、B兩套題，分別完成。最后，教導處本期共查作業，教案 3次，并記有具體，詳實的記錄，作為考核的內容。

本期，教導處精心組織安排教研教改活動，主要針對教師駕馭課堂的教學弱點，組織了八次校內大型觀摩教學，聽后認真評議，揚長避短，并注意學習別校優秀教師的教學經驗和方法，不斷改進課堂教學。這樣以來，教學效果明顯好轉，學生學業成績提升較大，及格率有所上升。

2、進一步落實“管理質量年”活動。

針對教師、學生的現狀，安排教學工作，抓好教學工作，使教學工作良性運轉。我校教師隊伍的組成，給提高教育教學質量帶來了很大的困難。為了解決困擾質量的問題，“管理質量年”活動的安排首先是從這一實際出發開展活動的。上學期根據原有教師的業務水平，管理能力，學校要求拓寬知識面，提高管理水平，重點學習，鉆研初三所任學科教材及中考有關資科。其次，“管理質量年”活動，重點是強化教學常規管理，嚴謹教學作風。學校對教師業務學習、備課、講課、輔導、作業批改，考試實行雙向管理監控（教導處、班級）教導處每期對教師教案，學生作業統一檢查評比，納入考核，對教師的教學工作實行民主測評，從而促進了教學環節的落實和教學效果不斷提高。第三，面向全體學生，全面提高教學質量。一是鼓勵好生爭優，潛能生爭先。二是，抓差補缺始終如一。其方法是通過教學引導，輔導點拔，強化訓練，考試評比，激發表揚，使每一生樹立學習信心，學習成績在原有的基礎上大幅度地提高。實踐證明，這一作法是可行的，收到了一定的成效。

三、后勤安全、衛生工作常抓不懈，確保教學工作正常運行。

狠抓安全、衛生工作。首先學校成立安全工作小組，由副校長，體育、后勤、班主任組成領導小組，狠抓安全制度落實，嚴防事故發生。嚴格排查水、電，線路等，排除事故隱患；其次，嚴查食堂食品衛生,堅決不允許發霉、變質食品和原料進入操作間。飯菜價格合理.無食物中毒發生.校園建設與管理做到了凈化、亮化、綠化、校園井然有序，工作有條不紊.東莞市中堂匯文初級中學

2011.1

第五篇：匯文初級中學2011-2012學年第一學期學校工作總結

匯文初級中學2011-2012學年第一學期

學校工作總結

2011年，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以推進學校內涵發展為重點，全面實施素質教育，努力提高教育質量，努力辦社會、家長滿意的教育。學校各項工作推進取得成效，現綜述如下：

一、以德治校，注重養成教育

認真貫徹和落實《中小學德育規程》和我校三年發展規劃，以德治校，注重養成教育，進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規范引導人。以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，營造文明校園。

（一）、加強德育隊伍建設

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每周召開一次班主任例會，學理論、講工作、提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，及時向全校公布，并計入班主任業績檔案中。班主任定期向學校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。

3、進一步利用好“云中播報”、廣播、板報、墻報、多媒體以及校外活動基地等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行

人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

（二）、創建和諧優美的校園環境

加強校園衛生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。

二、狠抓教學常規管理，切實提高教學質量。

我校堅持以轉變觀念、注重實效為指導思想,積極推進教學管理改革，全面實施素質教育，提高教育教學質量。

學校建立健全了集體備課制度，切實解決教學過程中遇到棘手問題，提高了集體備課和教研活動的質量。就“備、教、改、輔、考、評、研、行”等八個方面出臺了相應的制度，嚴抓教學常規，嚴格教學環節，并使之經常化，制度化。

促進了教與學的方式的根本轉變，加速了教師專業素養的提升。

三、立足校本，加強教研

我們在盡快提高教師業務素質，充分發揮其個體勞動的作用同時，還積極挖掘集體備課組的潛能，加大教研力度，大興教研之風。學校制訂了較為完善的校本教研制度，建立健全了校本教研組織網絡，做好校本教研活動的計劃、組織、實施指導和總結評價工作。

四、凝心聚力，做好后期保障工作

學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。

3、關愛師生，后勤服務有保障。學校及時對教室內的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發現問題及時解決，針對教師值班宿舍、教師餐廳、教師辦公室，學校投入必要的資金，購買空調、熱水器、電暖爐等電器，保證師生正常生活和工作。

4、開源節流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財；另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學不久，根據市教育局的有關布置，對學校校舍，教學設備、設施進行了安全檢查，在校門口后增了2個監控探頭，又在食堂安裝了4個監控探頭，把問題解決在萌芽狀態，使之安全運行。

6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規范水電管理秩序，加強財產的警示教育，引領良好道德風尚的形成。

7、積極開展愛國衛生運動。抓住全市衛生運動的契機，展開校園衛生整治，為美化校園盡職盡責。

8、協調處室、年級工作，履行服務職能。本學期，協調各年級、處室的各種事務，對九年級進行必要的傾斜，協調教務處進行期中和

期末考試。

9、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節，鞏固已有的綠化成果。

10、做好綠化長期目標規劃，積極打造濃厚的校園綠色氛圍。抓住春天綠化的好時機，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭，努力創造良好的工作和育人環境。

11、加強人文建設，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成為學校環境建設的一項重要內容。

12、強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規范化，明細化，嚴格班級財產考核制度，做到獎優罰劣。

13、做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產的流失。

14、加強學生宿舍財產管理。制訂了宿舍財產管理條理，做到損壞賠償，培養學生的公共財產愛護意識。

15、規范公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。

16、學校樹立搶抓機遇、加快發展的觀念，增強發展才是硬道理的意識，積極地配合上級部門，投資額為100多萬元的400米塑膠跑道即將竣工投入使用，它是云臺中學蒸蒸日上的又一標志性設施，從而彌補了我校歷史上的空白。

17、積極與上級聯系，加快我校D級危房改造工作，并與相關部門聯系，做好前期規劃。

總之，2011年由于上級領導的重視和學校領導的直接指導，全體教職工的大力配合，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。讓我們全面落實科學發展觀、銳于實踐，為學校在“十二五”期間的和諧發展做出應有的貢獻。

2012

東莞市中堂匯文初級中學 年1月 5