第一篇：書記在慶祝教師節青年教師座談會暨“教學新秀”表彰會上的講話

書記在慶祝教師節青年教師座談會暨“教學新秀”表彰會上的講話

書記在慶祝教師節青年教師座談會暨“教學新秀”表彰會上的講話

各位老師：

大家好！

在第30個教師節即將來臨之際，學校決定召開此次座談會，對獲得首屆教學新秀獎榮譽稱號的三位同志進行表彰，并組織各院（部）的優秀青年教師代表進行座談。目的在于通過對3位新秀的表彰，為廣大教師樹立起學習的榜樣，并以座談交流的形式，共商學校發展大計，相互學習、共同提高。借此機會，我代表校黨委向在座的各位和全校廣大教師致以節日的問候！對3位獲獎 的青年教師表示衷心的祝賀！尤其是要祝賀曲永利老師獲得省級教學新秀的稱號，不僅為學校爭得了榮譽，也為未來自身發展增添了動力和壓力。

一、充分認識召開此次會議的重要意義

在今晚教師節慶祝大會前召開這個小規模的會議，充分體現了學校黨委對年輕教師的重視。按照以往慣例，都是舉行老教師、老教授座談會，聽取他們的意見和建議。今年學校在此基礎上，又邀請年輕教師參加新秀表彰和座談，是想要真正突出青年教師作為學校未來發展的骨干和主力的地位與作用。之所以這樣概括，是因為我校教師年輕化率達60%以上，盡管教師隊伍偏于年輕化，但發揮著重要作用，是學校發展的主干力量。

在肯定年輕教師地位的同時，我們更要強調老教師的重要作用，如果把青年教師視為學校的“希望”，那么一代又一代繼承農大傳統、為農大發展奮戰到

今天的老教師，則是學校的“寶貝”。正是他們發揮傳、幫、帶的作用，為年輕教師的成長提供了重要的支撐點和推動力，這一點在座青年教師也深有體會。與此同時，學校也希望通過表彰三位獲獎教師，讓年輕教師明晰榜樣是什么樣的，從而通過向榜樣學習和自身的努力，帶動全校的青年教師的成長與成才。

二、積極向名師新秀和老教師進行學習

在剛才進行的座談中，獲獎同志談了個人獲獎的體會，其他沒有獲獎的優秀青年教師代表談了自己的工作體會，以及對學校發展的意見和建議。尤其是談到了學校如何為年輕教師發展搭建平臺、良化環境、解除后顧之憂，提供發展的空間和寬廣的舞臺，使大家全身心地投入到教學、科研和社會服務當中去，更好地實現自我的人生價值。這些意見和建議非常好，在會后有關部門將予以整理，學校也將進行研究并提出解決對策。我想在學校積極營造尊師重教氛圍 的同時，各位青年教師應牢固樹立“內在有追求，外在有壓力，發展有環境，個人有努力”的“四有”信念，積極努力地向教學名師、老教師和教學新秀學習，“借力”發展與提高自己。

一是要向以同志為代表的教學名師學習。同志是我校培養出的第一位龍江學者，多年來所取得的成績有目共睹。曾經在與年輕教師談話時，了解到個別教師只因專業沒有學科支撐，就認為在我校缺乏發展舞臺，要求調動離開學校。而同志當年出國留學歸來的時候，所在的專業學科更薄弱，條件更為艱苦，他沒有選擇離開；當他具備了帶博士資格，而我校又沒有博士授予權時，他到吉林大學兼職帶博士，也從未想過要離開。實事求是地講，如果他想調走，不論走到哪個農業院校都會愿意接收。但是他始終堅守在農大，兢兢業業地努力工作，為學校的發展做出了很大貢獻。他的努力和成果也得到了學校和上級部門的高度認可，因此授予他龍江學者特聘教授 的榮譽。我希望廣大青年教師學習他熱愛農大、扎根農大、腳踏實地的精神，在學校各級名師的引領和帶動下，開拓出一片屬于自己的精彩天地。

二是要向以劉教授為代表的老教師們學習。近日農學院邀請了加拿大農業部專家薛國興博士來校做報告，他1982年在我校畢業后，曾留校任教，現為加拿大農業與農產食品部、加東谷物與油料研究中心植物病理學首席專家；一直從事植物病害及防治研究，特別是在禾谷類和大豆真菌病害研究和生物防治方面取得了顯著成績。在農學院舉行的歡迎儀式上，除了我和于立河副校長參加，還邀請了劉教授、翟瑞常教授。薛博士回憶自己受教育的過程，談到之所以選擇病理的研究方向，都是得益于劉老師的影響。當年劉老師的講課非常精彩，不僅將植物和微生物之間的關系講解的非常透徹，而且每節課總結歸納的“點睛之筆”受到學生歡迎，因此他喜歡上了病理，并對研究入了迷，成為劉

老師的第一個研究生弟子，也是我校的第一個碩士研究生。當談到在缺少父母關愛的情況下，劉老師對他的悉心呵護和照顧，他不禁熱淚盈眶，讓我們深切感受到了師生間那份經年難忘的深情。通過這個實例，可以看出老師對學生的作用之大。所以我希望廣大青年教師能夠學習老教師們視教學為生命、視學生為孩子的敬業精神，成為一位受學生敬仰和愛戴的教師。

三是要向以三位新秀為代表的優秀教師學習。對于新秀的概念，字典上的解釋為“新出現的優秀人才”，那么省教育廳開展新秀的評選，就可以理解為表彰“在教學上新出現的優秀人才”。今天獲獎的三位教師得到了學校和教育廳的肯定，對個人是極大的鼓勵、激勵和鞭策。獲得此項榮譽，除了個人的努力、奮斗和付出外，更離不開學校的培養，老教師的帶動以及團隊中其他教師的支持。我在會前仔細研究了新秀和名師的評比條件，從教學研究、科學研究、師德師風建設等方面，都有嚴格的硬指標要求。所以能在第一屆評選中脫穎而出，說明三位教師在硬指標上位列全校前三甲，是青年教師中的佼佼者。榮譽體現在今天，成績已經過去。盡管與其他校級和省級教學名師相比，三位新秀仍有差距和不足。但有絕對的發展潛力和空間，希望三位再接再厲、不斷進取，在今后的師德師風建設、教書育人、教學研究等方面，向省級教學名師學習，爭取成為省級和國家級的教學名師。并希望全校的青年教師向三位新秀學習，學習他們嚴謹篤學，勇于實踐，開拓創新的精神，做教學、研究和育人的典范。

三、寄予青年教師爭當“四先鋒”的期望

我想借此機會向在座的青年教師，以及全校的青年教師發出號召，號召廣大青年教師都能在以下四個方面爭當

“先鋒”，有所作為：

一是在教學改革和教學研究上當先鋒，起模范帶頭作用。要做好教學改革和教學研究工作，必須明確研究的方向和研究的內容。我認為研究的方向應該與學校中長期發展規劃相一致，也就是學校提出的實施“三步走”戰略，到“十四五”末期，把我校建成教學研究型大學的目標。要實現這一目標，需要廣大教師積極開展與之相符的“研究性教學”的嘗試，并通過“研究性教學”的逐步施行，實現“由知識教育向素質教育轉變、由專業教育向全面教育轉變、由封閉教育向開放教育轉變”的“三個轉變”。具體的研究內容包括教學理念的更新，教學方法的改革，教學團隊、教材及課程的建設等，希望廣大青年教師大膽地解放思想、更新觀念、大膽嘗試、大膽改革，為我校教學研究型大學的建設貢獻自己的力量。

二是在師德師風建設上當先鋒，起模范帶頭作用。學高為師，身正為范，希望廣大青年教師自尊自強，腳踏實地，淡泊名利，遠離世俗，拒絕腐敗。要嚴格約束自己，博學多才，慎言廣累，勇于創新，大膽實踐，為師為范。“工欲善其事，必先利其器”，在國際化、信息化飛速發展的時代，廣大青年教師在研究好專業的同時，必須要學好一門外語，掌握好外語這個能深入了解世界、探索世界的先進工具，拓展自己的發展空間，提升自我緊跟時代、應對挑戰的發展能力。下一步在我校對青年教師的培養上，也將在如何提高教師的外語水平方面下大力度，從而提高學校師資隊伍的國際化水平。

三是在實施“五大工程”中當先鋒，起模范帶頭作用。我校提出的“五大工程”，是在“十二五”規劃制定過程中慎重研究決定的，旨在保證我們教學研究型大學的建設。“五大工程”中基礎是人才工程，關鍵是團隊建設。雖然我校人才不少，但是師資相對不足、結構不合理、拔尖人才缺乏，生師比19:1的比例過高，與國家規定的16:1標準相差較大。而在拔尖人才培養上，以教學名師為例，由于教學研究成果的”短板”，使得學校在爭取省級和國家級名師上缺乏競爭實力。下一步需要通過加強團隊建設來彌補這個缺陷，因為在團隊中有擅長科學研究的、有擅長教學研究的，可以按照不同的指標，把各自有特長的教師組織在一起，相互借鑒，取長補短，從而補充在教研、科研等方面的“短板”。未來我校“五大工程”實施過程中，每一個工程中都要建立若干個團隊，使每一位青年教師都能在團隊中找到自己的位置，為個人的成長創造良好的環境。

四是在發揚北大荒精神和鐵人精神上當先鋒，起模范帶頭作用。我校成立于北大荒的開發建設之中，在50余年的辦學過程中凝煉形成了“農大精神”，并成為“北大荒精神”的重要組成部分之一。“北大荒精神”的內涵是奉獻，至理名言是“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”，《北大荒人的歌》每每唱起都感人

至深、令人落淚，是因為這首歌充分展現了一代又一代北大荒人奉獻、拼搏、奮斗的精神。如果說“北大荒精神”是奉獻和創業，那么“鐵人精神”就是創業和奉獻，“鐵人精神”的至理名言是“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”。當前我校提出建設教學研究型大學，可能在某些方面條件不足，但我們更應當學習“鐵人精神”，沒有條件創造條件也要建！

同時，鐵人“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的氣魄和精神，值得所有青年教師學習。因為當前很多社會上和學校里的年輕人，只重眼前利益而輕視長遠發展，重生活享受而輕視事業發展。存在著個別年輕教師開網上商店，甚至是在工作時間為別人打工，對于學校工作的需要和需求置之不理的現象。與之相比，在鐵人的一生中“打井”就是生命的一切，平生始終堅守“一輩子為國家辦好一件事，快快發展我們的石油事業”的信念，最終在47歲的時候就把生命交給了祖國的石油事業。這種精神需

要我們農大人學習，更需要農大的年輕人學習。

目前我校正處于教學研究型大學的基礎建設期，處在學校發展的黃金機遇期，處在需要全校上下努力奮斗的拼搏期，需要全體教師的齊心協力、眾志成城。在這種情況下，我們更要發揚“北大荒精神”和“鐵人精神”，以這樣的精神作為支撐，才能確保教學研究型大學建設目標的實現。希望廣大青年教師認真踐行“北大荒精神”和“鐵人精神”，定目標、講奉獻，咬定青山不放松，向我們的教學名師、教學新秀和老教師學習，成為教學名師、龍江學者、長江學者、院士……真正通過個人努力，成為”頂天”的專家學者，并通過教師個人影響力的增加，促進我校知名度的提升。

同志們，農大的事還得農大人去想、農大人去做，有了奉獻才有回報，奉獻、努力和成功、回報之間，不能說完全成正比，但卻有直接關系。所以我再次代表校黨委，希望全校青年教師發揚“北大荒精神”、“鐵人精神”和“農大精神”，腳踏實地，奮發有為，在學校的發展建設過程中建功立業，茁壯成長！再次祝各位教師第27個教師節快樂！/ 首頁 上一頁 2

第二篇：書記在慶祝教師節會上的

在澂江縣慶祝第二十五個教師節暨

教育工作表彰會上的講話

（2009年9月9日）

同志們: 在喜迎建國60周年之時，我們迎來了第25個教師節。借此機會，我代表縣四套班子向你們，并通過你們向辛勤工作在教育戰線的全體教育工作者，以及曾經為教育事業作出貢獻的離退休教師致以崇高的敬意和節日的祝賀！向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向所有關心支持我縣教育事業發展的各級干部、廣大人民群眾和社會各界人士表示親切的問候和衷心的感謝！

近年來，縣委、縣政府認真貫徹落實“科教興澂”和人才興縣戰略，始終把教育作為全局性、基礎性、先導性的重要事業擺在優先發展的戰略地位，深入學習實踐科學發展觀，堅持“科學規劃，適度超前”的原則，努力營造尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好社會氛圍和環境條件，全縣教育事業穩步發展：1995年實現了掃除青壯年文盲的目標，1996年實現了普及九年義務教育，2000年實現了“實驗教學普及縣”，獲得了“中華掃盲獎”、“全國‘兩基’先進縣”和“云南省‘兩基’工作先進地區”等殊榮。2006年成功創建為全省僅有五家的“云南省規范教育收費示范縣”，2007年職業教

--育被評為“全國農村青年轉移就業先進集體”，普通高中教育榮獲“全國教育系統先進集體”榮譽稱號，2008年順利通過省、市政府的教育督導評估，榮獲云南省首批“教育工作先進縣”稱號。全縣教育資源布局日趨合理，“普九”成果得到鞏固提高，教師隊伍建設全面加強，學校的育人功能得到了充分發揮，學生綜合素質明顯提升，中考成績穩步提高，高考成績屢創新高，無論是學前教育、小學教育、初中教育，還是普通高中教育、職業教育都得到了長足發展，教育工作呈現出欣欣向榮、協調發展的良好態勢。

這些成績的取得，是全縣各級黨委、政府對教育事業高度重視的結果；是教育行政主管部門不懈努力的結果；是社會各界對教育工作鼎力支持的結果；是全縣教育工作者長期以來愛崗敬業、無私奉獻、忘我工作、不懈努力的結果。在此，我代表縣四套班子領導向出席今天會議的校長們、老師們并通過你們，向全縣所有教育工作者、離退休教師再次表示誠摯的謝意！

雖然我縣的教育改革與發展取得了階段性成果，但我們要清醒地認識到，要鞏固提高改革發展成果，實現更高的發展目標，還存在著許多困難和問題，一是隨著教育公益性的不斷強化，政府對教育的投入與教育的需求的矛盾也隨之凸顯出來。二是雖然優質教育資源逐年遞增，教學質量逐步提高，但優質教育資源的數量與經濟社會發展要求以及人民群眾日益增長的教育需求還有一定差距。三是不論是小學教育、初中教育，還是高中教育教育

--教學質量的提高還有空間。四是按省、市要求，校舍安全工程工作重，時間緊，壓力大，任務十分艱巨。

同志們，國運興衰，系于教育。教育是塑造未來，孕育希望的事業，教師肩負著傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。教育發展不僅關系當前而且關系長遠，不僅關系經濟繁榮而且關系社會進步和國民素質提高。我們要實現富民強縣、和諧發展的目標，就需要大力實施“科教興澂”戰略，需要增強教育對經濟社會發展的貢獻力度。更需要教育系統的廣大教職工進一步解放思想，理清思路，更新觀念，銳意改革，在加快現代化建設和全面實現小康社會的進程中發揮更大的作用。現實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們的面前，要求我們每一位教育工作者要進一步增強責任感和事業心，加快我縣的教育發展步伐，為辦人民滿意的教育而努力。

下面，我講四點意見。

一、提高認識，確保教育優先發展的戰略地位不動搖 百年大計，教育為本。教育是一項基礎性、先導性、戰略性的事業，是“科教興澂”的重要組成部分。教育事業的興衰，事關全縣人民整體素質的提高和經濟社會的長遠發展，事關全面建設小康社會、構建和諧社會的進程。新形勢下的經濟競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。當前，我縣正處在全面建設小康社會的關鍵時期，要實現經濟社會又快又好發展，實施“生態立縣、工業強縣、農業穩縣、開放活縣、旅游富縣”五

--大戰略，走“磷電結合，做強磷化工，做大建筑建材業，引進發展高新技術產業；鞏固烤煙支柱地位，積極發展現代化、生態、休閑、觀光農業；按照‘抓開發、打基礎、樹品牌、拓市場、增效益’的思路，加快發展以旅游業為主的現代服務業”三大經濟發展路子，建設社會主義新農村，迫切需要人才作支撐。只有大力發展教育事業，才能在知識和人才競爭中占據優勢，才會在未來的發展中具有競爭力。縣委、政府將更加關注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業發展作為重中之重的工作，作為發展的基礎性工作來抓，對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到領導到位，認識到位，投入到位，事業發展到位。

二、提升教育水平，努力開創教育事業的新局面

我們要圍繞“樹立教育品牌，打造教育強縣”的目標，按照“教育發展城市化、學校建設標準化、教學設施現代化、教師隊伍專業化、教育管理科學化、教育質量優質化”的思路。更新教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀，進一步強化學習意識、服務意識、質量意識、管理意識、特色意識、品牌意識、創新意識和經營意識，不斷更新辦學理念，改革管理模式，強化隊伍建設，優化評價體系，確立質量策略，靜下心來辦學，撲下身來育人，堅持以學生發展為本、教師發展為本，全面提高教師和學生的綜合素質，全面提高教育教學質量。全面建設“名校輩出、名師輩出、人才輩出”的教育強縣。

--質量是教育的生命線，更是學校改革發展的生命線，是一個學校的核心競爭力所在。一個高素質的國家需要高素質的人才，培養高素質的人才核心是質量，質量是第一，質量就是生命。各位校長以辦好人民滿意的學校為己任，構建校園文化，爭當學者型、專家型、創新型校長，要力求做到以奮斗目標凝聚人，以事業發展提高人，以改革機制激勵人，以人文關懷和心理疏導團結人，以公正務實的形象感染人，要科學管理、依法治校，走內涵發展，提質增效之路，提高學校教育教學水平，促進全縣教育整體水平的提升。

三、銳意進取，努力建設高素質教師隊伍

教育興衰，系于教師。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教育事業發展的根本大計。一要加強師德修養。教師的形象直接關系人才培養的質量和社會文明的程度，教師的一言一行都會給學生留下深刻的印象，有的甚至是終身的影響。因此，教師在道德品質、學識學風、行為規范上都要以身作則，為人師表，起榜樣和表率作用，做學生尊敬、家長認可、社會滿意的優秀人民教師。二要提高業務素質。精湛的教學業務是教師教書育人的立身之本。教師要認真學習現代教育理論，不斷更新知識結構，努力創新實踐，提高實施現代化教學的能力和水平，形成自己的教學特色和風格。三要與時俱進，銳意創新。教師在教育創新中

--承擔著重要使命。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿于教育教學的全過程。要樹立新的教育觀念，培養并不斷強化創新意識，在教法上厲行改革和創新，努力開發學生的潛能，提高學生的綜合能力，全面提高教育教學質量，多出優秀人才。四要構建優秀教師群體。優秀教師群體是創一流教育事業的保障。要加快實施優秀教師培養工程，加大培訓力度，完善考核辦法，健全激勵機制，努力造就一批在全市、全省有一定影響力的知名教師和學科梯隊。

四、形成合力，營造尊師重教的濃厚氛圍

“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個國家興旺發達的標志，同時，尊師重教還是中華民族的傳統美德，關心、愛護教師隊伍是全社會的應盡職責。加快教育事業發展，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全縣形成支持教育事業發展的良好環境。要搞好輿論引導，營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會氛圍，努力形成尊師重教的良好風尚。我們要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，尊重教師的勞動，激發廣大教師的工作熱情。要認真落實上級有關提高教師待遇的一系列政策、規定，注意解決實際困難，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。我們還要強化輿論宣傳工作，進一步動員全社會力量，形成強大合力，努力營造有利于教育發展和改革、有利于提高全民素質、有利于

--人才輩出的良好社會氛圍。近幾年，雖然全縣加快發展的任務很重，方方面面的支出壓力很大。在教育問題上，各級各部門必須高度統一思想，凡是教育的項目，預算優先安排，經費及時撥付，以強勢投入保證教育的正常運轉、人才的高效產出。聯系學校的縣處級領導要一如既往地傾心助教、扶教，相關部門認真履行教育職責，對教育事業給予最大限度的支持，多協調，多傾斜，把教育的事當成份內事，真正形成“黨以重教為先，政以興教為責，民以支教為榮”的良好局面。

老師們，同志們，實現我縣跨越式發展的希望在教育，振興教育的關鍵在教師。廣大教師的工作任重而道遠，光榮而艱巨我們要堅持以科學發展觀統領全縣教育工作全局，齊心協力，銳意進取，扎實工作，構筑教育發展新平臺，再創教育發展新輝煌，為我縣經濟和社會發展作出更大的貢獻！

最后，祝全縣廣大教師節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成！

謝謝大家！

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第三篇：街道書記在慶祝教師節座談會上的講話

街道書記在慶祝教師節座談會上的講話

同志們：

今天，我們在這里歡聚一堂，歡慶第二十六個教師節，交流尊師重教的經驗，共商教育發展大計。同時，把全街道優秀教干、優秀班主任和優秀教師代表請來，在屬于教師自己的節日里，召開這樣一個座談會，意義重大，非常重要。在這里，我首先代表街道黨委、辦事處，向參加座談會的全體同志，并通過你們向辛勤工作在教育第一線的全體教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問！

近年來，我街道教育工作取得了很大的成績，特別是XX中學在今年的中考中，八中正榜上線達25人，位居兩區鄉鎮中學之首，在社會上叫響了XX中學的品牌，也叫響了XX街道教育的品牌。這些成績是各級黨委、政府大辦教育、尊師重教的結果，是教育戰線上的全體同志加壓負重、努力拼搏的結果，是社會各界關心教育、支持教育的結果。

百年大計，教育為本。今年7月13日，胡錦濤總書記在全國教育工作會議上專門作了重要講話，這充分說明，在黨和國家工作全局中，始終把教育擺在優先發展的戰略地位。街道黨委、辦事處高度重視教育事業的發展，在財政十分緊張的情況下，多方籌措資金，逐年增加教育投入，尤其是學校危房改造的投入規模，可以說是前所未有的。自2004年以來，先后投資興建了一所中學、五所小學。近兩年，區、街還投入XX0多萬元實施了“三新”工程和“三亮三改”工程，為各學校配備了內部設施，并配備了保安，安裝了監控，辦學條件明顯改

善。教師待遇逐年提高，工資已全部執行省級標準。近期又救助特困大學生20人，切實使越來越多的師生共享了發展成果。

抓好今后的教育工作，關鍵在干部。特別是在座的全體同志，都是XX教育的精英，是XX教育的希望，是XX教育的中堅力量，黨委、辦事處和社會各界對我們寄予了殷切的希望。借這個機會，我提幾點要求和希望與同志們共勉。

一、抓管理，不斷提高辦學水平

要適應當前新的教育形勢，進一步深化學校內部管理體制改革，繼續推行中小學校長、教導主任的競爭上崗和廣大教師的全員競聘，大膽推行考核獎懲制、績效工資制等機制，使廣大干部教師增強壓力感和責任感，激發廣大干部教師的工作的積極性和主動性。各中小學、幼兒園要規范學校常規管理、教學管理，扎實開展學校特色創建工作，從課程改革、教育教學、教育思想及組織管理等方面從實際出發，瞄準教育發展的前沿，在更大范圍內找好參照座標，使辦學的理念在內涵上更具特色，更加豐富，努力爭創省、市規范化學校。要發揮好盈園中學的品牌帶動作用，以全市一流的軟件和硬件創造出全市一流的辦學水平，在全市叫響“盈園中學”這一優秀教育品牌。

二、抓教改，不斷提高教學質量

要進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創新教育觀念，始終把提高學校的教學質量作為辦學的根本標準。要更新教學手段，改革教學方法，努力創造條件促進每一位學生的個性特長都能得到充分的發展，培養學生的創新精神和實踐能力。要抓好教研工作，在各學校形成濃厚的教研氛圍，促進教學質量不斷提高。

三、抓隊伍，不斷提高教師素質

教育大計，教師為本。教師是教育振興的基石、根本。教師是人類靈魂的工程師，為人師表，形象如何，直接影響著青少年學生的身心發展。因此，希望廣大教師自覺加強道德修養，率先垂范，做人楷模。既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友。教育者必先受教育，在當今時代，知識、信息更新日益加快，新事物層出不窮，每個教師都要加強學習，樹立終身學習的理念，不斷以新的知識充實自己，開拓創新，提高育人水平和能力。

四、抓安全，不斷改善辦學環境

學校安全是一項長期性、復雜性的工作，各校要總結經驗，找準差距，舉一反三，扎實抓好學校安全工作，絕不能有絲毫僥幸心理，要善于總結經驗教訓，不斷提高抓好安全工作的能力。抓安全關鍵在于防范措施的落實，把事故苗頭都消除在萌芽狀態，切實做到警鐘長鳴，常抓不懈。管理出安全，管理促發展。要加大安全管理“三個力度”，加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力；加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學校自查為重點，建立臺帳，明確責任，限期整改；加大安全督查力度，教委要進一步加強經常性的明查暗訪，督促各校徹底消除隱患，確保校園周邊治安安全。

同志們，教育事業是關系到千家萬戶、服務于全社會的神圣事業。街道黨委、辦事處相信，有高新區和街道的高度重視，有全街道人民的大力支持，有廣大教育工作者的積極努力，我街道的教育事業一定會發展得更快、更好，為街道的經濟社會發展做出新的更大的貢獻。最后，祝全街道廣大教師節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！

第四篇：委書記在全縣慶祝第個教師節暨先進表彰大會上講話

縣委書記在全縣慶祝第*個教師節暨先進表彰大會上的講話 老師們、同志們：

大家好！金秋九月，是收獲的季節。明天是第*個教師節了，謹此，我代表縣政府向在教育第一線上辛勤耕耘的全體教師及為**教育事業默默奉獻的廣大教育工作者、離退休老教師表示最誠摯的問候！祝大家教師節快樂！向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向關心支持教育事業的各界人士表示衷心的感謝！在過去的一年里，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣教育系統廣大干部職工團結拼搏，大膽改革，勇于創新，為打造**區域教育特色品牌作出了積極的貢獻，各項工作取得了新成績、新進步：推進義務教育均衡發展工作通過自治區評估驗收，獲得了自治區教育廳給予的1320萬元項目獎勵。開展教育布局，湄江中學、**鎮第二小學喬遷了新校區，推進縣幼兒園新區及村小附屬幼兒園建設，為優化教育布局奠定基礎。實施“薄改工程”，使農村學校校舍校園及教學設備條件得到進一步改善。以“美麗**·清潔鄉村”活動為契機，強抓學校常規管理工作，全縣中小學管理日益規范，教育教學質量穩中有升：2013年高考取得較好成績，盡管一本上線 人數比去年少3人，但總體成績與去年持平，我認為是正常的，是值得肯定的；

中考也取得良好成績，各學科成績保持全市優勢地位，要繼續發揚；

小學六年級文化水平測試，課改好的**鎮、**鎮等鄉鎮及學校的考試成績特別突出，也表示祝賀。特別值得肯定的是，一年來，深化中小學課堂教學改革工作取得了新成效，體現“自主、合作、探究”新課堂模式進一步成熟、課堂質量進一步提升。因為課改，**成為區域推進“自主、合作、探究”改革先進地區，一學年內能在**舉辦兩次國家級課改研討會、舉辦一次大型教育公益活動，承接來自12個省30多個縣（市、區）教育考察團12000人次前來考察學習，這對促進**教育發展、提升**教育知名度起到了極大的作用，為**旅游業發展也作出了積極貢獻。總之，對全縣這一年來的教育工作，縣委、縣政府是滿意的！借此機會，我對這一年教育系統取得的良好成績表示祝賀，對為**教育事業付出辛勤努力的全體教育工作者表示衷心的感謝！當前，我縣正處在經濟發展的關鍵時期，面臨如何貫徹落實科學發展、加快轉變經濟發展方式的巨大壓力，面臨如何感觸破解難題、增強發展動力的嚴峻挑戰。教育是政府非常重視的事業，在這種形勢下，尤其需要我們更新思想觀念和思維方式，努力實現教育服務當地經濟社會發展的目標，為全縣各項事業發展作出應有的貢獻。下面，我就教育工作 提幾點希望：

一是深入學習貫徹黨的十八大精神，認真貫徹國家、自治區中長期教育改革和發展規劃綱要，大力發展學前教育，提高義務教育均衡發展水平，深化普通高中課程改革，深化中等職業教育攻堅工作，支持民辦教育、民族教育，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族鄉鎮學校傾斜，提高家庭經濟困難學生資助水平，保證進城務工人員隨遷子女平等接受教育，讓每一位學生享受優質教育。為促進全縣基礎教育、職業教育、學前教育、民辦教育、民族教育科學協調發展作出新努力。

二是深入推進義務教育均衡發展工作，以優異成績迎接國家對我縣推進義務教育基本均衡發展工作的復核驗收。今年十月份，國家將對我縣推進義務教育基本均衡發展工作進行復核驗收，并且自治區又以國家對**縣復核驗收為契機，在**召開全區推進義務教育均衡發展工作現場會。這將是提升**區域教育品牌知名度的絕好時機，教育局要抓好學校標準化建設，指導督促各學校認真對照驗收標準，落實好各項指標，務必以優異成績通過國家的復核驗收。

三是加強教師隊伍建設，突出“立德樹人，同心共筑中國夢”主題，鍛造一支德才兼備的教師隊伍。我們都知道，要搞好教育，師資是關鍵。廣大教師必須時刻注重綜合素質的提高，以自身的持續成長引領帶動學生的健康成長和教育事業 的長遠發展。鍛造德才兼備的教師隊伍，學校校長是關鍵，每位校長都要充分認識自己肩負的神圣使命，認真履行崗位職責，要有思想、懂業務、會管理、尊重人。教育局要著眼于建設高素質的校長隊伍，積極學習借鑒先進經驗，創新校長選拔理念、改革校長選拔方法、拓寬校長選拔范圍，建立起優秀人才脫穎而出的校長選拔新機制。廣大教師要自覺加強師德修養，更加模范地履行教師的職業道德規范，始終堅持腳踏實地、敬業奉獻的工作態度，堅守淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格影響學生，以滿腔的熱情關心學生，育人育德，循循善誘。廣大教師要把學習貫穿一生，既要積極到各級高等院校進修、接受培訓，提高學歷層次，也要向書本學，向學生學，既要在專業上精益求精，爭當學科帶頭人，也要在“博”字上下功夫，做博學多能的通才。鍛造德才兼備的教師隊伍，善于創新是活力。廣大教師要不斷推進教育教學改革，改進教育教學方法，更好地調動學生學習的積極性、主動性，努力培養學生的創新精神和實踐能力，還要注重學生的身心健康和全面發展，把自己的教育教學水平提升到更高層次。

四是狠抓教育教學質量提升。如今，社會對教育的要求和期望值越來越高，因此，教育系統上下必須增強危機意識、責任意識、質量意識，認真總結成功的做法和經驗，交流推廣使用；

深刻查找行政管理、教師管理、學生管理、教學管 理等方面存在的問題，共同尋求對策，以“自主、合作、探究”生命教育之高效課堂建設為主要抓手，進一步深化教育教學改革，促進教學質量的全面提升。特別是要抓好高中教育，進一步提高普通高中辦學的社會信譽度，讓家長放心、社會滿意。

同志們，百年大計，教育為本。縣委、縣政府將繼續實施“科教興縣”戰略，把教育放在優先發展的戰略地位，進一步加大對教育的投入，進一步改善學校的辦學條件，進一步整合優化教育資源，促進城鄉教育均衡發展，為全縣經濟社會發展提供強大的智力和人才支持！在新的學期里，教師們要繼續發揚“追求卓越，爭創一流”的**教育精神，懷揣教育夢想，堅定信心，強化管理，深化改革，促進均衡，為打造**區域教育特色品牌作出新貢獻！最后，祝各位身體健康！萬事如意！祝老師們節日快樂！謝謝！

第五篇：鄉鎮黨委書記在慶祝第20個教師節暨表彰大會上的講話

在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

（2004年9月11日）

麻丘鎮黨委書記姜衛民各位領導、老師們、同志們：

金風送爽，秋色宜人。在這美好的季節，我們迎來了第二十個教師節。今天，大家在這里隆重集會，慶祝廣大教師自己的節日，表彰在上學教育教學工作中做出顯著成績的先進集體和優秀個人。這充分體現了鎮黨委、鎮政府對教育事

業的高度重視，進一步表明了鎮黨委、鎮政府關心和支持教育事業的心聲。在此，我謹代表鎮黨委、政府，向今天受到表彰的先進單位和優秀教師表示熱烈的祝賀！向全鎮在教育戰線辛勤耕耘，默默奉獻的全體教職員工致以節日的問候！向曾經為麻丘教育事業發展做出貢獻的退休老教師致以崇高的敬意！向所有關心、支持麻丘教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

過去的一年，是全鎮教育戰線團結拼搏、真抓實干并取得優異成績的一年。教學、課改、管理、服務等各項工作都取得了新的成績，全鎮教育事業生機盎然，充滿活力。

一年來，在高新區工委、管委會的正確領導下，全鎮各個學校領導班子團結戰斗，全體師生員工奮力拼搏，恪盡職守，開拓進取，形成合力，我鎮的教育事業取得了令人矚目的成績。

一是加強了組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。新成立了麻丘高級中學黨支部。通過改選和調整，使全鎮中小學1個黨總支，7個黨支部全部配齊配強了領導班子成員，從組織、思想、作風、紀律、制度等各方面加強了建設，加大了對教師黨員的教育管理力度，吸收了11名教師新黨員，通過開展“創先爭優”活動，充分發揮了黨組織和黨員在學校快速、健康發展中的積極作用。

二是實施了素質教育，極大地激發了教師的工作積極性和學生的學習興趣。各中小學緊緊圍繞“抓管理，促質量，開創教育改革與發展新局面”這一主題，牢固確立“以德立校，依法治校，以質量強校”的思想，以教學為中心，全面貫徹教育方針，按照教學計劃開齊課程，開足課時。嚴格教學管理，重視教師的繼續教育，認真開展新的課改專題教學研討、優質課評比等活動，把教研教改落到實處，調動了教師教育創新的積極性。積極實施素質教育，重視體音美勞等課程教學。同時開展了豐富多彩的征文、演講、知識競賽、文藝演唱、體育運動會等活動，為學生創造了個性特長發展的空間和環境，激發了優等生的求知欲望，培養了后進生的學習興趣，收到良好效果。

三是提高了教學質量，為高一級學校輸送了一大批合格生員。學前教育得到了加強。3—5周歲幼兒入園率達70％。義務教育水平進一步提高。適齡兒童入學率達100％，鞏固率達100％。初中教育完成率98％以上，達到高標準“普九”要求。高中段教育發展迅速，初中升高中比例為78％，比上年提高7個百分點。教學質量穩步提高。今年中考全區第三名全部在麻丘，麻丘中學總成績在高新區排名第一名。今年中考兩所中學共有18名學生達到重點高中錄取線，有294名學生達到普通高中錄取線。特別是今年高考，魏熏陶同學被江西省文科實驗班免試錄取。麻丘高級中學391名考生中，上線人數達到253名，考生上線率達到64.7。其中重點本科（一本）上線人數為12人，二本上線人數61人，三本上線人數72人，專科上線人數108人。尤其是高三（3）班張小偉同學，以674分的優異成績名列南昌縣考區第8名。這些成績的取得，是全鎮教育戰線全體教職員工埋頭苦干、奮力拼搏的結果。

三是教育資源配置不斷優化，辦學條件明顯改善。學校布局調整取得重大進展；義務教育管理體制初步確立，辦學體制改革不斷深化，優質教育資源不斷擴大；教師隊伍結構不斷優化，整體素質得到提高；以治理中小學亂收費為重點的糾正行業不正之風工作取得顯著成效；教育投入逐年增加。全年新增教育裝備60余萬元（除高級中學）。全鎮中小學共擁有計算機300余臺，配備了計算機教室、多媒體教室、理化生實驗室、儀器室。今年暑假，鎮政府投入30余萬元對兩所中學、部分村小學的教學大樓進行了全面整修。同時對中考全區前三名的考生每人獎勵500元，對高考一本上線的3名麻丘籍考生每人獎勵800元。

四是狠抓了師資隊伍建設，建立了一支穩定的教師隊伍。我們把穩定、培養和提高現有在崗教師素質同引進高學歷、高稱職、高水平人才結合起來，加速培養以學科帶頭人、骨干教師、教學新秀為主體的教師梯隊，使教師隊伍的年齡、文化和專業結構更趨合理，并取得了明顯的效果。先后有多名教師在全市各種競賽、評比中獲得好名次。如中心小學熊麗紅老師獲得小學語文閱讀競賽一等獎。

五是強化教學工作中心地位，為大幅度提高教育質量奠定了堅實的基礎。我們堅持兩手抓，一手抓師德師風，一手抓教學質量。一方面，堅持以教師為主導，積極開展“教改周”、“教研月”等教研活動，定期舉辦優質示范課展示、教學大講賽、教案檢查評比等活動。有的學校還采取組織學生調查問卷和座談評教等形式，對教師的