第一篇：教師職位、行政主管學期工作總結

學期教學工作總結

總結人：孫海歐

轉瞬間，在彩虹之家已經工作近兩年的時間了，彩虹之家在我的心里，已經成為了家人，包括這里的每一份奮斗，每一份收獲！從崛起-盛宴，彩虹注定是不平凡的一年，與我而言，也注定是努力奮斗，提升的一年！下面將我2017年下學期的教學工作情況進行總結：

一、教育教學方面

本學期蒙氏班孩子從11人到20人的隊伍，孩子們多數都是新生，使得在幼兒生活方面付出的經歷更加的多了起來。混齡班繼續實行，在生活、戶外、美德。蒙氏課上一起進行，其他課程分年齡教學。下學期新增配班教師：崔盼老師。由于崔老師對相關的教學體系不了解，所以在進一步的學習中。在教學課程、教師合作與分工更加細致、明確的分工。

1.蒙氏上：我主要對中班年齡組進行教學、菲菲主要是小年齡組進行教學，教學領域涉及到五大領域，由于新升入中班的年齡組幼兒在數學領域基礎一般，所以本學期的數學領域只是簡單的涉及，從下學期開始會更加系統。全面的進行數學領域的進入；開學前，蒙氏課程計劃已出，并在教學模式上仍然采取小組教學，在某一教師進行示范教學時，其他兩名教師會根據孩子的實際情況進行觀察、指導，維持課堂常規，崔老師在維持配課中學習教具的使用及適當的引導；針對新入園的幼兒，會有專門的老師從生活領域開始引入，使其對蒙氏產生興趣，自己探索； 2.美德上：本學期，前三個月基本上是在早上時間上課，但是由于校車幼兒來園較晚，偶爾不能夠趕上美德課，后兩個月由于戶外時間的調整，美德課時間調整中午11:45-12：10左右，基本上可以保證左右幼兒的上課時間。后三個月的美德課，分別由三位老師教學，每兩周一個教師上一本美德書，就教學計劃上而言，所有幼兒都能參與其中。就美德教學質量而言，幼兒對所學過的美德應用效果還是不錯的，特別是在幫助、服務、團結等美德的日常應用上，對于小年齡的幼兒，教師在生活中會多引導正確的美德行為，基本上完成美德教學；

3.節日主題上：從崔老師來園后，將每月節日主題內容分兩節課的時間交給她來上，使其能夠盡快的接觸課程，了解幼兒。另外兩節課由我和菲菲老師分別每人一月來上，三個教師，每人一月主題計劃，能夠根據主題來設置主題計劃及主題墻，上學期教研上的從主線開始延伸到主題的各個領域及分支，這學期應用較好，基本上在出主題計劃時，三個教師都會進行探討，將計劃盡量符合幼兒的生活實際，幼兒在節日主題課上的動手能力增強，在音樂及語言上也有了進一步的提高；

4．全腦開發及科學實驗課程，分組上課。全腦開發課程，菲菲老師進行小年齡組的教學，我和崔老師進行中班年齡組的教學，在這期間，盡可能的把課程流程上詳細，讓崔老師與幼兒多接觸。教師們會提前做好溝通，按照計劃，提前一天將教案背熟，并對課上突發狀況做好預案。在課堂活動常規上，較上學期的班級約定而言，相互融合，當然這種混齡式教學，常規上還學要更多的摸索。

5.外教課上：中班崔老師配課。小班菲菲老師配課，效果上，幼兒的積極性較高，特別是對在游戲中進行教學的方式，孩子更加的喜歡，有一些幼兒不太敢上前表達，Paul會主動溝通，盡量使幼兒能夠參與其中，配課教師也盡量的不參與翻譯，讓幼兒體驗全英文教學模式，效果還不錯。

二、衛生保健

本學期新來保育教師：王芳及譚斯博，在日常的消毒工作中，能夠更加細致，每日都會對教具柜及班級日常用品進行消毒工作。每日能夠按照保育員的工作職責進行。

班級日常的幼兒護理上，每次班會上都會進行總結及相應的分工，能夠保障幼兒的日常護理正常進行；每日負責測量體溫的教師將晨午檢表格、出勤表格填寫完整，有問題班級教師會及時解決并上報，能夠按照分工，明確工作職責；特別是在幼兒發熱、咳嗽、肚子疼等體征出現后，我們能夠及時的聯系家長帶幼兒離校進一步檢查，并及時溝通，及時掌握幼兒反饋診斷情況。在接手行政工作之后，更加督促自己做到的同時去監督其他教師做好保健工作。

在霧霾天氣時，會及時的將新風系統打開，及時通風換氣；即使不夠去戶外，也會盡量讓幼兒在室內多進行游戲活動并多補充水分。對幼兒的自我保健工作隨時隨地進行提醒，特別是手及所食食物的整潔方面，不斷的督促、提示。

本學期校車上的衛生消毒工作中，增加了每周消毒檢查及記錄，在我接送校車期間每周一會對校車內的整體衛生進行檢查，與校車苗師傅及時溝通，在苗師傅忘記填寫記錄時會及時提示，并對其消毒工作進行說明，每日督促對車輛進行日常的檢查和上報。

三、安全方面

1.安全方面，除了上學期所作的相關安全防護外，本學期在戶外活動及園內組織的活動中，特別是在戶外活動中，幼兒的集體活動和分散活動的名稱及組織的更加具體，確保幼兒在戶外互動中，無拉上等情況；在幼兒比較集中的活動區域內，教師會按照事先畫好的區域進行站位，盡可能的觀察到每一位幼兒。盡量讓幼兒在自己的視線內，并及時提示幼兒的不適當的行為；

2.會根據幼兒的年齡特點，每周選擇適合幼兒進行鍛煉的大小肌肉的器械，并給予引導，讓幼兒在玩中學，效果不錯。3.在每次戶外之前都會對幼兒進行安全提示，特別是年齡較小的幼兒的看護工作，不敢懈怠。，在大型活動上，進行安全意識的提醒，特別是在觀眾席、舞臺上的安全防護工作； 4.會利用每周的班會時間，與各位老師做好溝通和交流，特別是對下一周的安全、衛生等工作的分配和堅持。5.校車上，在我上校車時，會對安全帶及車窗進行檢查，在幼兒上車時，會及時檢查幼兒的安全帶的佩戴情況。在校車的接送中會提示家長堅持使用接送卡，本學期馬上結束了，接送卡的使用效果還不錯。

6.在日常接送幼兒時，會確保是幼兒的直系親屬，才會讓家長接走幼兒，不確定的情況下會及時與家長溝通。未出現幼兒走失的情況。

四、家長工作方面

本學期的家長工作，新學期初期時，進行了家訪工作，對幼兒的基本家庭情況進行了解；通過記錄冊、月總結、家訪等工作，更好的與家長有了溝通的平臺，也能夠更好的了解很多孩子在家的行為，更加的促進了我對幼兒的了解及感情的聯絡；由于本學期會議安排，有時記錄冊的記錄不能夠的及時反饋，針對這樣的問題也會及時的與家長溝通；

本學期新生幼兒家長對其他幼兒園發生的虐童時間心有余悸，對班級的監控及相關安全問題進行了溝通，雖有誤解，但是在溝通過程中及時的解決了問題，盡量做到家園都滿意。

通過與家長的上下班時間的溝通和交流，也更多的發現了家長對幼兒的進一步期望，家長也能夠及時的反饋給我有效的信息，使得我更好的掌握幼兒家中動態，結合園內表現，及時制定針對幼兒有效的教育方法。本學期的家長工作互動上力度加大了 很多，但是在效果上可能不是特別好，在今后的溝通中會更加積極主動。

五、反思

1.本學期的教學工作已經可以按照自己設計的教案正常開展課程，更加的自如。對蒙氏的進一步學習，也使得自己更自信，下學期適時的參加復訓學習，爭取在蒙氏上有更大的進步。在節日主題課中，按照一個主題多個分支，更多的去挖掘每一個主題背后的文化，找到更多適合幼兒特點的點，相互學習。希望可以更好的激發幼兒的興趣，更多的學習到中國的傳統文化。

2.在家長工作上，堅持坦誠的交流、溝通，對孩子成長過程中，需要他們合作、配合的要及時的溝通，爭取讓孩子在家與園里狀態協調。

3.工作中，與菲菲老師、崔老師及保育教師的配合上，需要進一步做好溝通，隨時解決發現的問題，爭取更加有效的完成班級工作。

彩虹之家國際幼兒園

蒙氏友愛主班：孫海歐

學期行政工作總結

在彩虹之家兩年的時間里，從行政助理見習期轉到行政主管的兼職期，就工作本身性質而言，是繁瑣的。就自己本身而言，增加了許多歷練的機會，特別是在為人處事，處理園所中一些我能夠通過努力做到的事情上，已經能夠得心應手！在開學初期，中層討論過關于行政建系統、增加培訓內容上，已經按步驟的進行，效果還是不錯的，能夠保證行政工作的正常運作。本學期，在行政園長彩彩和行政助理王昕的加入和幫助下，園所里的行政工作能更全面的直接的反饋，也推動了彩虹之家的行政工作向著更好的目標發展，再次感謝兩位同事的幫助和支持！2017-2018年的行政日歷的建成，除了溝通取消或是臨時更改的定項以外，截至2018.1月份行政工作都在有序的推進著...。在我兼職行政主管期間，本學期更多的行政工作細則已經踏實落地，掌握了行政工作的工作細則及流程，開始按照流程進行工作。在我及行政同事們的努力下，完成了2017年下半年的行政相關工作任務并保證了幼兒園行政工作的順利進行。

一、彩虹之家日常工作會議

由于人員增加，新增了廚房會議和保育會議，所以對“彩虹之家日常工作會議”再次進行了修改，保證了在職員工更加有效的完成日常工作的同時，又能夠及時有效的溝通，本學期的監督機制也更加的完善，每周二進行的廚房檢查及會議，能夠給到老師們及廚房人員雙方的反饋，使得廚房的工作更好的向著整潔、規范的目標推進；按照更改的日常會議表，在每周一的行政會議中，我會提前準備行政會議內容，做到將工作內容細化，有效的被吸收，接受，與麗麗、彩彩溝通后，再將每月行政工作交于其他的同事，并在每周一進行會務相關等工作的推進。

在每月檢查時，由于行政助理王昕老師的參與工作，使得檢查反饋工作減輕了很多，也能夠在兩個人共同的檢查中及時的發現問題、及時溝通，增添解決方案。在出勤及教師的量化表上能夠更加細致的反饋，讓其他同事可以很好的接受建議。感謝王昕老師每月辛苦為各班級打印相關表格并及時更新，感謝彩彩老師對廚房工作及相關行政工作方面的幫助，使得我在行政工作方面能夠更好的進入狀態并表達自己的想法。

二、彩虹之家行政主管職責

在學期開始，進行了思想動員大會，在會上有對行政工作的總結，也有對行政工作的展望。在進行行政工作方面的動員時，更加的激發了自己在行政崗位上為同事們做好的服務的信念！本學期的行政工作中，結合新融入的新鮮血液及彩虹之家的實際，將各崗位的職責、制度進一步的完善，完善了“彩虹之家行政規章制度”及“彩虹之家行政助理規章制度，增添了龍虎榜等獎勵機制，我想對于每一位教職工思想品德、工作成績及個人能力等方面考核和監督起到了更好的效果，更提高了教師的工作熱情。本學期成功的完成了開學初期定下的行政校歷的工作：

9月：全體教職工的思想動員、家長會、開學典禮及家訪等相關工作。

10月：萬圣節、家長沙龍等工作。

11月：班級教學成果的驗收工作、防暴演習等工作。12月：跨年慶典、防拐演習等工作。

當然每個月的定期培訓，特別是在行政系統完善后的家長委員會、生日培訓會以及相關活動中家長義工的培訓等工作更是可以有條不紊的進行著，在專業知識進步的同時也增加了彩虹之家的團隊凝聚力。

三、安全方面

在本學期開始之前，制定了詳細的校車安全制度，增加了校車會議，增加了每日校車安全檢查及每周消毒的記錄表格，更直接有效的與校車司機進行溝通；在每月第一周的安全隱患排查工作后，都會對相關問題開安全會議，教師及行政反饋的安全隱患可以盡早的解決，已保證不發生安全事故。每月第二周的食譜及衛生反饋時，對教職工提出的建議合理的采納并給到辦公室反饋意見，使得廚房工作及日常的衛生消毒工作可以保證食品及日常安全的前提下更好的進行。本學期繼續執行接送卡制度以及教職工的出入園管理及打卡制度。在班級有效的使用接送卡的同時也杜絕了不法人員的違法行為，保護了本班幼兒的人身安全，為家園共育工作做了更好的鋪墊；彩虹之家的在每一次大型活動之前，進行安全應急預案。專門設立的安全員并做好了活動的應急預案，特別是在彩虹的盛宴跨年活動上，我對安全問題的考慮，設計出相應的預案，更好的推動了活動的進行；對園內的大型器械的安全問題進行商討，并及時的在相關危險區域，設立警示標志、安全標志、設施進行了檢查，及時清理物品，避免室內的安全隱患。

四、衛生保健工作

開學初期，彩彩老師與我共同進行每周三的保育會議，對檢查中的問題給予相應的反饋，保育教師也把在工作中的相應困難進行反饋，促進了雙方更有效直接的溝通。后期，王昕老師參與到保育會議后，更是盡職盡責的完成檢查、思想動員、衛生檢查反饋的工作，每次會議后都會有更好的方法幫助大家日常工作中，合理有效的做好本班級及園所的消毒保健工作；在日常的衛生消毒及保健中，會在會議上進行明確，并不斷提示其他教師對消毒工作做好記錄，并定期進行檢查。

五、家長工作 在本學期進行了兩次家長沙龍及一次傳染疾病的培訓工作，有效的促進了家長的報名，家長在沙龍中可以直言在育兒中遇到的困惑，沙龍上互動很好，在我參與到的傳染病培訓中，家長能夠更直接的反饋幼兒情況，對幼兒疾病做到更好的預防。

開學初期進行了家委會及伙委會的會議，溝通中的問題及時的得到了解決，也獲得了大多數家長的正面反饋。在觀看視頻監控中，家長對班級流程及教師對待孩子的態度上持滿意態度；在幼兒月總結及記錄本中能夠及時的反饋幼兒的基本情況及在園表現，我對于家長的來電和微信咨詢問題及時予以解答，使得家長能夠很快的理解教師工作。解決家長反饋的相關問題的同時將家長的意見和建議傳達給麗麗、彩彩。

本學期的行政工作上，更多的體驗了與王昕老師合作，與彩彩積極匯報獲得的樂趣！我相信，即使下學期的產假，也不會阻止我繼續向前的腳步。彩虹之家給了我向上的機會，我也會為此更加珍惜和努力！作為行政主管，中層，我會更多學習管理知識，為幼兒園的發展獻計獻策，爭取更大的進步！

最后，再一次感謝麗麗、彩彩、王昕老師在工作中給予我的幫助和支持，感謝同事們的信任，我將用一顆感恩的心一如既往認真負責地工作，更加耐心地為大家服務，在行政崗位上不斷歷練，前行！！

彩虹之家幼兒園 行政主管：孫海歐

第二篇：行政主管職位面試須知

我也來參謀一下：

1、談談你對企業文化的看法？

公司文化是一種凝聚力的象征，也是對內對外的展示與窗口，做好公司文化需要挖掘員工積極性的思想，展開各方面的文化活動

2、行政管理和人事管理的內容有那些以及他們的工作重點

行政管理主要負責行政后勤總務事務，人事管理主要負責人力資源管理工作

3、人力資源六模塊指什么，他們分別的部署戰略是什么？

人力資源開發、招聘、培訓、績效、薪酬、勞資關系、4、如果你是主管，你的一名員工上班時間上網打游戲，被你看到的同時也被另一名員工看到，你應該怎么辦？如果有些員工紀律性松懈，你怎么辦？

按規章制度辦理，給予通報批評

5、如果你接手新工作，第一件要做的事情是什么？

行政與人事工作的摸底，再理順各方面的關系

6、行政管理和人事管理的目的是什么？

都是為公司提供后勤保障與人才保障

7、處理員工關系最重要的是什么？

曉之以情，動之以理

8、辦理離職手續最重要的是什么？

清晰的工作交接單

9、你如何處理員工投訴

先調查投訴事實，再按公司規定處理

10、行政管理工作與人事管理工作有何不同之處？

一個是后勤工作，一個是人員管理工作

11、員工招聘進來后你需要做什么樣的工作，具體怎么做？ 辦理入職手續，展開培訓，安排上崗

12、如何辦理員工社保和離職手續？

人員異動表，增員或減員表，交社保局，再到勞動局辦理

13、兩個或幾個部門的主管因為一個職責不明、工作有交叉等問題發生爭執，你怎么辦？

先交由部門經理去協調，再與部門擬定崗位職責表，避免發生爭執

第三篇：教師學期工作總結

百度文庫：工作范文 ·教師學期工作總結；

本學年以來，本人熱愛本職工作，認真學習新教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己教學水平和思想覺悟，為了下一學年教育工作做更好，下面是本人本學期教學經驗及教訓.一·思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央正確，領導，堅持四項基本原則，擁護黨各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神.通過學習新《課程標準》，使自己逐步領會，到一切為了人發展教學理念.樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學思想，構建了一種民主和諧平等新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生，學習成長條件理念落到實處.將學生發展作為教學活動出發點和歸宿.重視了學生獨立性，自主性培養與發揮，收到了良好效果.二·教育工作方面：

1·教學方面 要提高教學質量，關鍵是上好課.為了上好課，我做了下面工作：

（1）課前準備：

備好課，充分利用學校提供網絡資源，制作課件，更直觀地展示數學知識.工作范文、盡在百度

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（2）認真鉆研教材·教參：

對教材基本思想·基本概念都弄清楚，了解教材結構，重點與難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好.（3）了解學生原有知識技能質量，他們興趣·需要·方法·習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應預防措施.（4）考慮教法：

解決如何把已掌握教材傳授給學生，包括如何組織教材·如何安排每節課活動.（5）課堂教學：

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生情感，使他們產生愉悅心境，創造良好課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學興趣，課堂上講練結合，布置好作業，作業少而精，減輕學生負擔.（6）積極參與聽課·評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平.（7）熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們都感受到老師關心，良好師生關系促進了學生學習.2·工作方面 ；

除了擔任兩個班數學科任老師，本人還擔任高一數學集備組組長.主要工作是組織每周一次集體備課，統一教學目標與要求，準確把握各教學內容重點與難點.不斷改進教學方法，努力提高課堂教學質量.集備組活動以研究課例為主.首先由一名教師對集備組上公開課，然后

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組內老師就這節課教學進行深入探討，探討教學方法·教學設計·課件制作等.大家踴躍發言，既有利于教師個人成長，同時也促進學科教學質量提高.集備組活動，增進了組內成員感情·增強了團隊合作精神，整體優化了本學科各項教學基礎工作.三·業務進修方面：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實理論作為指導，更好地進行教育教學.努力學習英語，以適應當前教育形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備.我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等.四·努力方向：

1·加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力培養，知識上做到課課清·段段清；.2·對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步.3·在教學上下功夫，努力使班級學生成績在原有基礎上有更大進步.教育工作，是一項常做常新·永無止境工作.社會在發展，時代在前進，學生特點和問題也在發生著不斷變化.作為有責任感教育工作者，必須以高度敏感性和自覺性，及時發現·研究和解決學生教育和管理工作中新情況·新問題，掌握其特點·發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負神圣歷史使命.走進21世紀，社會對教師素質要求更高，在今后教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好明天奉獻自己力量.謝謝閱讀！

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第四篇：教師學期工作總結

教師學期工作總結

這學期,我能嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學區和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一學期以來工作情況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹, 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用

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1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學

生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）、調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

（三）、做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這學期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績。在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

河莊小學： 邱愛平0 1 2 年 元 月

第五篇：教師學期工作總結

工作總結

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

6、要提高教學質量。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

趙姣裕

工作總結

一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

第二，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平。

第三、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

今后努力方向：

1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

2、加強學習，主動地進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。

3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以“引導學生學會預習、學會交流、學會合作”課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。

4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。

吳璞