第一篇：2006-2007學年農業與生物技術學院實驗室工作總結

2006-2007學年農業與生物技術學院實驗室工作總結

06-07學年是我院實驗室工作改革力度較大的一年，也是各項工作都比較繁忙的一年。因為在這一年中，所有與實驗室和儀器有關的崗位都設置了專崗；國家對各單位的儀器設備開展了大規模的全面普查；學校更重視實驗室的安全和衛生工作；尤其是浙江大學馬上面臨教育部的教學評估，教學實驗中心有大量的準備工作要做，對實驗教學的要求更高。

一、冰箱改造工作圓滿完成

在對全院的冰箱進行徹底的摸底和排查的基礎上，強制報廢了112臺冰箱，對用于存放化學類藥品但未到報廢年限的100余臺冰箱進行了改造，杜絕了冰箱自燃自爆的隱患，并對所有冰箱的所在具體地點進行了重新登記，以利于今后能夠進行隨時的檢查。根據信息反饋，在這次冰箱改造工作中，盡管工作量較大，但無論在執行力度、執行范圍還是在管理人員的積極性上，我院的表現在全校中都是最好的。

二、儀器普查工作順利結束

2007年伊始，學校尊照國家的部署，開始了轟轟烈烈的儀器普查工作。農學院是一個歷史悠久的學院，儀器設備的家底很大，近年來隨著211工程的投入，儀器設備規模更是飛速增長。至2007年6月，農學院的儀器設備資產總額已逾1億2千萬元，儀器設備件數達8000余件。與動物學院、食品學院、環資學院等兄弟學院相比，我們不管在資產總額還是在儀器設備件數上都要數倍于他們。對于如此龐大的儀器設備規模，要把一件件儀器設備弄清楚絕不是一件輕松的事。特別是近年來各實驗室的房間大多經過裝修改造，儀器設備的位置變動較大，更是給普查工作帶來了難度。在學院的正確領導下，實驗室秘書帶領廣大儀器管理人員積極投入到儀器普查工作中去。先是由實驗室秘書整理出各研究所的儀器設備清單，分發給各位儀器管理人員，讓儀器管理人員與有關教師一起進行第一輪的清查，確認有哪些儀器設備還在使用中，每一件儀器設備在什么地方。經過半個月的努力，初步的結果出來了，全院絕大部分儀器設備還在正常使用中，但也有1200余件暫時沒有著落。這些找不到的儀器大多是低值的和過了使用期限的，總價值不足全部資產的5%。經過學校資產清查小組的審核，確認我院找不到的1200余件儀器中有800余件可以劃入盤虧范圍，這樣我院只有約400件儀器還需要進入第二輪的清查。實驗室秘書又組織有關儀器管理人員進行第二輪的細致艱苦的核查，經過一周努力，又有近二百件儀器有了具體的下落。由于剩下的二百件儀器或被偷、或被帶出校園、或保管人不知去向，找回難度很大，實驗室秘書組織有關人員進行了最后一輪的工作：填寫儀器事故報表，對確實已不能找到的儀器申請報廢。至此，全部儀器普查工作順利結束。

三、實驗室安全和衛生工作有條不紊

近年來我院一貫高度重視實驗室的安全和衛生工作，我院黨委和行政積極響應學校的號召，每學期都要組織有關人員對各實驗室進行安全和衛生檢查，取得了較好的效果。在07年進行的“五一”大檢查中，由于我院的檢查工作非常到位，受到了學校的通報表彰。通過檢查，我院大多數實驗室的安全和衛生工作有了較大的改進，一年來還沒有發生過由于儀器管理不當或操作不當而引發實驗室事故，實驗室中的灰塵也比以往少了很多。目前每個實驗室的主要房間都設置了負責人門牌，配備了滅火裝置，對有毒藥品都能做到集中保管。

本學年還對我院的放射性實驗室和實驗人員進行了專項管理工作。根據國家有關規定，所有從事放射性工作的人員都必須持有許可證和定期進行身體檢查。在學院實驗室秘書牽頭下，我院20位教師順利辦理了許可證，并及時進行了身體放射性傷害檢查。核農學實驗室還順利通過了省級核輻射環境資質評估。

四、實驗教學工作保質保量完成

2006-2007學年實驗教學中心實際完成了72門課程的實驗教學任務，實驗開出率達到了100%。全年實驗教學中心共完成實驗教學人時數約5萬，中心平均每人承擔約5000人時數，基本達到了教務處分配專業教學實驗管理崗位的指標額度。據統計，2006-2007學年我院共有50位實驗指導教師指導72門課程的實驗教學，其中具高級職稱的有45位，占90%。教授親自帶實驗，形成了我院實驗教學的一大特色。這些具有高級職稱的教師大多奮戰在科研第一線，能夠及時地把各個專業的新思想、新問題、新方法、新進展帶給學生，從而促進學生的創新意識的培養。

由于2007年11月我校要接受國家的教學評估，今年實驗教學的各個環節都抓得比往年要緊。85%的實驗課程都開設有綜合性、設計性實驗，所有學生的實驗報告都采用了規范化管理，實驗教學管理方面則沿襲了過去一些行之有效的方法，比如發放《實驗情況登記表》，對學生每次實驗的缺課、遲到早退、操作情況、值日情況、實驗結果和實驗報告等進行記錄或打分，并以每次實驗成績總和的平均作為實驗課的總成績等，從制度上保證學生能夠重視實驗學習。肖建富主講的《應用生物科學實驗》課程的管理方法還受到教務處的通報表揚。

五、實驗教學改革取得新的突破

實驗教學改革課題少尤其是高級別的實驗教學改革課題少一直是我院實驗教學的硬傷。但在06-07學年，這一硬傷得到了一定程度的緩解，主要表現在二個方面：其一，喻景權教授主持的教改項目“應用生物科學創新型人才培養模式改革與實踐”被批準為省級教改項目；其二，過去的實驗教改項目只有個別實驗室管理人員在申請，但這一學年卻有較多人員申請并獲得成功，如李桂新高級實驗師獲得了校級教改項目“分子生物學自主實驗運行模式的研究”，肖建富副教授獲得了二個校級教改項目“《應用生物科學實驗》教材改革的研究與建設”和“袖珍便攜式粉塵吸塵泵的研制”。

在實驗教材編寫方面今年也取得了較大的突破，10位實驗教學管理人員中有9人主持或參與編寫了十幾部實驗自編教材，為今后提高實驗教學質量和在教學評估中取得好的成績創造了很好的條件。

六、有待完善的方面

盡管在過去的一年中我院的實驗室工作取得了一定的成績，但需要完善的地方還很多。首先，儀器管理崗位職責還須強化。主要表現在部分儀器管理人員不能堅持按時上班，對實驗室秘書布置的任務不能及時完成或不能完滿完成，工作責任心欠強等。其次，儀器管理工作還有待加強。主要表現在此次儀器普查中還有不少儀器不明原因地丟失，有些儀器被盜后卻無人到派出所報案，以至造成儀器普查時的被動等。再次，實驗教學論文的數量還有待增加。目前實驗教學管理人員對于寫教學改革論文都有畏懼心理，學院應該出臺措施鼓勵教學人員多寫教學論文。

農業與生物技術學院

2007年7月17日

第二篇：浙江大學農業與生物技術學院的賀信

西北農林科技大學：

值西北農林科技大學70華誕之際，浙江大學農業與生物技術學院全體師生員工向你們表示最熱烈的祝賀和最誠摯的敬意！

西北農林科技大學從創辦至今，已經走過了70年的風雨歷程，形成了優良的傳統校風。特別是改革開放以來，西北農林科技大學全校師生員工自強不息、艱苦奮斗、開拓進取，走出了一條獨具特色的辦學道路，為陜西省乃至全國輸送了大批農業專門人才，為地方經濟發展與社會進步，為國家高等農業教育、特別是我國農業現代化建設作出了巨大的貢獻。跨入新的世紀，我們堅信，西北農林科技大學一定會將70華誕作為學校發展史上一個新的重要的里程碑，并以此為契機，進一步深化改革，加快發展，把學校建設成為陜西省和本部地區農林業現代化發展的大學，為實現西部大開發的偉大戰略和我國干旱半干旱地區的農業可持續發展作出新的更大的貢獻。

希望我們今后進一步加強交流與合作，相互扶持，共同發展，為發展我國農業高等教育作出新的貢獻！

衷心祝愿西北農林科技大學全體師生員工繼往開來，再創佳績；

衷心祝愿西北農林科技大學蒸蒸日上，越辦越好；

衷心祝愿西北農林科技大學70周年校慶慶典活動圓滿成功！

浙江大學農業與生物技術學院

二○○四年三月三十

第三篇：浙江大學農業與生物技術學院（寫寫幫整理）

浙江大學農業與生物技術學院

一． 核農所

葉慶富 教授

研究方向：分子與環境生物學、生物物理學、核農學 推介項目：

1、養殖海域水體污染綜合治；

2、彩葉蘭花資源的創造與應用；

3、肉味素關鍵技術開發。

聯系方式：電話：0571-86971423

電子信箱：QFYe@zju.edu.cn 崔海瑞 研究員

研究方向：植物誘變遺傳與分子改良

推介項目：

1、轉基因抗螟蟲水稻新品種和組合的選育與產業化；

2、高產、優質、抗病雜交油菜組合（品種）的選育與產業化。

聯系方式：電話：0571-86971405

電子信箱：hrcui@zju.edu.cn 吳殿星 研究員

研究方向：1.葉色標記技術研究與利用；2.營養成分改良與功能產品研制；3.高效栽種體系研究 推介項目：

1、葉色標記技術研究與利用：自 1993 年開始，包括水稻白化轉綠型葉色標記及其在彩色草坪草、觀賞植物和中國蘭花中的延伸利用；

2、營養成分改良與功能產品研制：自 1998 年開始，以降糖、減肥、明目及蛋白質和脂肪替代物的研究為目標，創制糖尿病、肥胖癥、益眼專用品種和產品；

3、高效栽種體系研究：自 2005 年開始，以發展高效農業為目標，培育趨避型抗蟲、系統抗病、簡易栽種和耐極端生境等環境友好型超級稻新品種。

聯系方式：電話：0571-86971405

電子信箱：dxwu@zju.edu.cn 汪志平副研究員

研究方向：1.經濟生物(藻類、中藥材等)種質新資源創建與開發利用；2.海洋生物技術； 3.分子生物(核酸、蛋白質、多糖等)工程及生物物理學；4.天然產物(生物活性物質等)研發及產業化

推介項目：

1、生物廢料生產新型蛋用蛋白及抗病菌制劑；

2、螺旋藻優良新品系中試與產業化；

3、螺旋藻醫藥保健功能新品系構建與產業化。

聯系方式：電話：0571-86971702

電子信箱：zhpwang@zju.edu.cn 張明龍 副研究員

研究方向：1.油菜品質育種與雜種優勢利用研究；

2.優異油菜種質創新；

3.油菜雄性不育機理的研究。

推介項目：

1、高產、優質（單、雙低）、抗（耐）病雜交油菜新組合選育；

2、高產、優質雜交油菜組合選育與產業化工程。

聯系方式：電話：0571-86971202

電子信箱：zml@zju.edu.cn 二． 生物技術研究所

王人民 教授

研究方向：1.農產品優質安全生產與農業可持續發展；

2.作物逆境分子生理與調控； 3.優異種質創新與種子產業化；

推介項目：

1、新圍海涂綜合治理與農業開發利用技術研究；

2、綠肥田雙季稻直播栽培的應用效果及其前景研究；

3、中藥元胡高產、優質栽培技術體系研究。

聯系方式：電話：0571-86971620

電子信箱：wangrm@zju.edu.cn 張國平教授

研究方向：作物逆境分子生理與調控

推介項目：飼用、食用和啤酒大麥品種篩選及生產技術研究

聯系方式：電話：0571-86971117

電子信箱：zhanggp@zju.edu.cn 三． 蔬菜所

喻景權 教授

研究方向：設施作物的生長發育調控機制和安全生產技術體系,主要內容包括:

1.連作障礙的形成規律及其根際調控；

2.果實發育調控及其分子生物學研究；

3.逆境對光合機構的影響及其調控。

推介項目：

1、設施園藝連作中土壤環境變化規律與持續利用的研究；

2、可控環境下蔬菜生育障礙的克服與配套產品

聯系方式：電話：0571-86971120

電子信箱：jqyu@zju.edu.cn 汪炳良 教授

研究方向：蔬菜新品種引選與推廣

聯系方式：電話：0571-86971125

電子信箱：blwang@zju.edu.cn 陳再鳴 副研究員

研究方向：1.食、藥用真菌發酵工程。主要是食、藥用菌絲細胞的快速繁育和連續發酵技術體系的研究，包括液體菌種智能化發酵系統的軟、硬件的研制和發酵產物（有效成分）的提取；

2.食、藥用菌工廠化設施栽培； 3.食用菌生態系統開發； 4.食、藥用真菌功能食品開發等。

聯系方式：電話：0571-86971126

電子信箱：zaiming@zju.edu.cn 四． 果樹所

陳昆松 教授

研究方向：1.園藝植物分子生理學與品質調控；2.果品采后貯藏與運輸等。推介項目：農產品儲藏期間的冷害控制技術

聯系方式：電話：0571-86971931

電子信箱：akun@zju.edu.cn 滕元文 教授

研究方向：1.園藝植物資源評價利用、遺傳多樣性、分子系統學與分子育種

2.果實發育的生理與調節

3.果樹實用技術的研究開發。

推介項目：

1、果樹高光效棚架栽培模式的開發與示范；

2、采后商品化處理與梨促成栽培技術研究與示范；

3、資源高效利用型設施葡萄安全生產關鍵技術研究與示范；

4、葡萄根域限制栽培技術研究。

聯系方式：電話：0571-86971803

電子信箱：ywteng@zju.edu.cn 劉永立 教授

研究方向：1.園藝植物生物技術；2.果樹栽培 推介項目：

1、植物脫毒與快繁技術；

2、果樹生態栽培與果園綜合利用。

聯系方式：電話：***

電子信箱：liuyongli@zju.edu.cn 張 放 教授

研究方向：具體從事果樹花卉等園藝作物的生態生理栽培的教學科研工作。累計推廣果樹等林木新品種和生態經濟林果30多萬畝，取得了較好的生態效益和社會效益，經濟效益也十分顯著；同時致力于探索山區生態與經濟可持續協調發展的理論。

推介項目：

1、三峽庫區移民高效生態農業開發帶的建設；

2、山區優質果樹選育及生態栽培技術研究；

3、中國蘭花及其它名貴園藝植物的組織培養及生物技術應用研究。

賈惠娟 副教授

研究方向：1.果實生長發育與調節；

2.果實風味品質形成的生理學機理。

推介項目：

1、根域限制栽培技術在南方巨峰葡萄上的應用及推廣研究；

2、奉化市水蜜桃優質高效栽培技術星火示范基地建設。

聯系方式：電子信箱：jiahuijuan@zju.edu.cn 李 鮮 副教授

研究方向：1.果實采后品質變化的生物學機理；

2.果實次生代謝物質與人類健康。推介項目：枇杷果實采后品質劣變的調控技術。聯系方式：電子信箱：xianli@zju.edu.cn 葉明兒 副教授

研究方向：1.葡萄、梨、柑桔、楊梅等果樹的果實發育生理及調控；

2.果樹設施栽培；

3.農業園區規劃；

4.稻魚共生技術。

推介項目：

1、楊梅真空冷凍干燥技術研究及產業化；

2、東魁楊梅早結豐產、優質高效示范基地建設；

3、梨優質高效開發技術；

4、稻魚共生全球重要農業文化遺產保護規劃研究。

聯系方式：電話：***

電子信箱：yminger@zju.edu.cn 孫崇德 副教授

研究方向：主要從事農產品的貯運加工以及農產品品質的相關研究，重點研究植物生物活性物質的分離、評價與利用，及其與人體健康的關系。

聯系方式：電話：0571-86971630

電子信箱：adesun2006@zju.edu.cn 五． 茶葉所

梁月榮 教授

研究方向：1.茶樹重要基因克隆和轉基因研究；2.生物技術在茶葉深加工中的應用。推介項目：茶飲料配方和工藝。

聯系方式：電話：0571-86971704 電子信箱：yrliang@zju.edu.cn 龔淑英 教授

研究方向：茶葉感官審評與鑒定。

聯系方式：電話：0571-86971259

電子信箱：shuygong@zju.edu.cn 屠幼英 教授

研究方向：茶渣的開發利用、茶多酚新用途研究、茶葉發酵酒生產和有關茶多酚在人體吸收代謝過程中的生物化學機理研究。

聯系方式：電話：0571-86971259

電子信箱：tuyying@zju.edu.cn 湯 一 副教授 研究方向：茶產業文化 推介項目：名優茶保鮮技術 六． 園林所

夏宜平教授

研究方向：園林植物生理調控與景觀應用。

聯系方式：電話：0571-86971654

電子信箱：ypxia@zju.edu.cn 周樹軍 副教授

研究方向：園林植物育種、植物系統演化和城市園林樹種規劃與選擇。聯系方式：電話：***

電子信箱：zhou2007@zju.edu.cn 賈建強 高級工程師

研究方向：園林規劃設計、建筑環境設計與園林建筑設計。

聯系方式：電話：0571-87152324

電子信箱：HZZXYL@126.com 倪 琪 副教授

研究方向：園林規劃設計及其理論、東西方園林史、景觀生態與環境藝術 推介項目：

1、國內外旅游業生態化發展與管理經驗研究；

2、海寧市城市園林綠地規劃設計研究。

聯系方式：電子信箱：niqi@zju.edu.cn 鄧云蘭 講師

研究方向：園林規劃設計。

聯系方式：電話：0571-85516027

電子信箱：zj_dyl@163.com

浙江大學動物科學學院

一． 動物營養與飼料科學

陳安國 教授

研究方向：主要從事單胃動物，尤其是豬的營養、飼料添加劑開發、飼料資源開發利用、現代化養殖場的規劃與設計及環境營養學等教學與科研工作。

推介項目：

1、植物型除臭飼料添加劑的開發及應用研究；

2、豬用干濕飼喂器的中試與應用示范；

3、規模豬場糞污和氨氣控制技術的研究與應用；

4、綠色環保型飼料添加劑的開發與應用研究；

5、環保型畜禽養殖設備的開發及配套技術研究；

6、中華鱉安全越冬的營養與免疫綜合技術研究；

7、養殖中華鱉品質改進及環保型飼料研究。

聯系方式：電話：0571-86971099

電子信箱：agchen@zju.edu.cn 汪以真 教授

研究方向：動物營養與免疫；動物營養調控與肉質；安全、綠色飼料添加劑 推介項目：大規模集約化養豬飼料技術模式研究

聯系方式：電話：0571-86951729

電子信箱：yzwang@zju.edu.cn 二． 特種經濟動物飼養

魯興萌 教授

研究方向：

1、家蠶病理學與病害控制：主要研究家蠶病原微生物對家蠶的致病機理、蠶病發生和流行規律、蠶業消毒和病害防除藥物的作用機制，以及綜合防治技術的研究；

2、病原微生物的基因功能：比較不同株系微孢子蟲、病毒和細菌等病原微生物各種蛋白質和核酸等的差異，分析致病因素和機理，解明基因功能和作用機制；

3、微生物資源利用：主要研究有用微生物的生態分布、生物學功能和大規模培養技術，以及生物防治微生物資源研究等。

推介項目：

1、家蠶病毒性軟化病的流行生態機制和綜合防治；

2、家蠶微粒子病母蛾檢驗技術和蠶病檢測技術改進研究；

3、家蠶農藥中毒、母蛾檢驗和蠶病診斷的研究；

4、雄蠶新品種繁殖技術研究。

聯系方式：電話：0571-86971305

電子信箱：xmlu@zju.edu.cn 時連根 教授

研究方向：生物資源學；蠶絲學；分子生物學。推介項目：用家蠶培育冬蟲夏草及其醫藥保健品的開發研究。聯系方式：電話：0571-86971723

電子信箱：slgsilk@zju.edu.cn 三． 臨床獸醫學

胡松華 教授

研究方向：

1、疫苗免疫佐劑與免疫增強劑

從中草藥中提取有效部位或有效成分，用于提高動物的免疫機能，增強疫苗的免疫效果，并研究其作用機理；

2、奶牛疾病防治

研究奶牛主要疾病如乳房炎、子宮內膜炎等的病因、病原、診斷方法以及防治藥物；

3、中草藥防治動物疾病

針對危害人畜健康的主要動物疾病，研究中草藥防治方法和作用機理；

4、針灸治療寵物疾病

研究針灸治療動物神經肌肉系統、內分泌系統以及免疫系統疾病的方法及其作用機理。

聯系方式：電話：0571-88982582

電子信箱：songhua@zju.edu.cn 黃利權 副教授

研究方向：從事獸醫臨床教學、科研工作。主要研究方向為動物繁殖及疾病防治和小動物疾病防治。尤其在動物不孕癥的診斷、治療，奶牛乳房炎及寵物臨床疾病的診治上有一定的研究成果。

推介項目：

1、優質溫嶺草雞的品種選育；

2、奶牛疾病綜合防治研究；

3、“宮炎消”治療豬子宮內膜炎的研究；

4、奶牛結核病診斷和防治技術研究。

施明華 副教授

研究方向：動物臨床醫學

推介項目：集約化豬場疫病綜合防制技術研究 四． 水產學

吳信忠 教授

研究方向：

1、在海洋水產健康養殖領域:主要從事海洋生物病害學及其控制技術研究；

2、在海洋動物發育與比較免疫學領域:主要感興趣的方向是海洋貝類、魚類分子與進化免疫學、海洋動物重要細胞信號分子轉導途徑；

3、在海洋生物醫學領域。主要感興趣的方向：重要海洋生物抗細胞凋亡、抗腫瘤與抗感染的候選分子研究領域。

推介項目：

1、海水養殖近江牡蠣類立克次體病分子檢測技術研究；

2、大珠母貝幼齡貝氨基糖飼料添加劑及其應用；

3、熱帶海洋珍珠貝病防治研究。

聯系方式：電話：0571-86971960

電子信箱：wuxz@zju.edu.cn 邵慶均 教授

推介項目：1.水產動物營養需要、水產動物營養生理、水產動物飼料蛋白源開發與利用、營養與應激、營養與肉質、飼料添加劑開發等研究；

2.養殖水環境污染物調控與去除技術；

3.水產與畜牧養殖污染物減排技術

4.水體水質凈化技術；

5.水產養殖動物細胞生物學；

6.中華鱉、泥鰍、南美白對蝦、黑鯛等名特優水產品安全優質高效繁養殖技術；

7.珍珠蚌高效與可持續綜合養殖技術；

8.現代農業園區、水產養殖場、休閑漁業及畜牧場規劃、設計等。聯系方式：電話：0571-86971093

電子信箱：qjshao@zju.edu.cn 王巖 教授

推介項目：1.水域生態學：主要研究內容包括河口灣、湖泊和池塘等中、小尺度水域生態系統的穩定性和生態演替；水生生物多樣性、群落結構與功能；景觀水域環境規劃與管理；漁業生態學；

2．水產養殖：主要研究內容包括水產養殖模式優化的理論與方法；水產養殖污染評價與控制；魚類營養與廉價飼料蛋白源開發利用；活餌料生物學與大量培養。

聯系方式：電話：0571-86971689

電子信箱：ywang@zju.edu.cn 朱炳全 副教授

推介項目：特種水生動物的苗種繁育機理與營養生態：主要模式動物為：魚類------歐洲鱸魚（河鱸）、斑鱖等；兩棲類---棘胸蛙（石蛙）；爬行類---眼鏡蛇、中華鱉

聯系方式：電話：0571-86971094

電子信箱：bqzhu@zju.edu.cn 舒妙安 副教授

推介項目：1.名特水產動物苗種繁育及健康養殖技術：主要從事黃鱔、澳洲寶石鱸、中華鱉、青蝦、南美白對蝦等名特水產品的苗種繁育及健康養殖技術研究；

2.名特水產動物重要經濟性狀基因克隆與分子遺傳育種：主要從事珍珠蚌（三角帆蚌）、海水蝦蟹類等名特水產動物的種質資源、分子遺傳與育種、重要經濟性狀基因克隆等方面研究工作.聯系方式：電話：0571-86971823

電子信箱：shuma@zju.edu.cn 徐海圣 副教授

推介項目：1.主要水產養殖品種重大疫病的病原生物學、流行病學、發病機理、快速診斷技術、生態預警技術及疫苗、免疫增強劑、植物源藥物等綠色控制品的研制與應用； 2.主要水產養殖品種疾病的綜合控制措施及健康防病體系；

3.養殖系統微生物群落結構、演替規律與功能解析；主要水產動物腸道菌群的結構與功能解析；

4.養殖環境生物修復技術及環境改良劑、水質改良劑的研制與應用； 5.轉基因作物的環境影響評估。

總聯系人：劉永立，聯系電話：***

電子信箱：liuyongli@zju.edu.cn

第四篇：生物實驗室工作總結

生物實驗室工作總結

2009–2010學第一學期

溫菊紅 2009年12月28日

0 2009–2010學第一學期生物實驗室工作總結

在本學期，生物實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以實現代化教育的標準來嚴格要求。規范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養和維修；按要求來配備科學儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；在教導處的領導下，生物實驗在本學期的工作中按照開學前提出的工作計劃、工作目標充分挖掘實驗內在潛力，順利、圓滿地完成了本學期的各項實驗教育，有成績，但問題也不少。

一、實驗教學開展情況

1、按實驗室常規管理，認真安排實驗,按要求及時把實驗通知單送達實驗老師，在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的全部演示實驗，分組實驗。使演示實驗，分組實驗開出率均達100%.“。開出全部實驗，面向全體學生”.強化“兩基”。在管理上我做到：確保課堂上不出現疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進行。課前備好實驗所需的所有儀器、材料、并盡量使之處于完好的使用狀態。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是 1 的科學態度。教學中各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據統計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務。

3、實驗教學過程中規范管理.從聽教師講解,看教師演示,到學生分解操作。從學生入室就座，到實驗結束收拾物品。對學生都有按制訂的常規加以約束、組織。引導好學生進行實驗，如我在課上要求學生做到“安靜、專心、有序、規范”,并嚴格執行.若有違反者采取相應處罰措施。對學生各方面加以規范，在實驗過程中，要求學生用一樣，拿一樣，不用后放回原處，做到井然有序。桌面始終整潔、美觀。所有這些措施強化規范了學生的行為和操作。不僅使學生養成了良好的實驗習慣，提高了學生素質，而且促進了實驗效率的大大提高。

4、加強對學生的實驗室紀律、安全、衛生方面的教育。確保學生的身心健康，切實加強了實驗室內部安全、衛生的管理。實驗室堅持每天一小掃，三天一大掃、使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、無污跡。無灰塵。用水，用電節約，安全，實驗室門、窗關鎖及時。.采取各種安全防范措施,及時消除隱患。

二、實驗室活動

1、在本學期初，實驗室制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，生物教師共同辦工。加強了教師之間的研討交流，使每個實驗教師的專業素質能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，并且參加了教學自制教具的評比。

三、實驗室管理工作

實驗設備有三好原則：配置好、使用好，管理好，配置是基礎，使用是目的，管理是關鍵，管理要落到實處，行到點上，按照“儀器管理使用制度”，平時我認真執行對儀器的管理，如：對教學儀器做到帳目，標鑒，實物的統一，每學期清點一次，使物物有帳，帳物相符，帳帳相符，再如：按照儀器的性能，要求做好防蟲，防壓，防腐，避光等工作，損壞的儀器要及時維修，使儀器設備經常處于完好狀態，如對剝制標本，骨骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防霉爛，并定時檢查，經常檢查顯微鏡內的干燥劑是否失效，做到及時更換，抓好了實驗室內器物的使用、保養、維修、檢查等各項管理工作。首先將儀器進行科學規范管理。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規范化，這樣一來教師使用方便，效率較高。

二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防繡工作不可少的，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即采取措施。一年所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵、和 受潮現象。

三、認真做好儀器的維修工作、一學年后，一定要將儀器進行清理和維修，為下學年做好充分準備工作。

四、優質服務，提高實驗效率 優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎，所以在實驗管理工作中，首先 熟練教材，了解教材常規的實驗內容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中 藥液的配制、選材的適中都將預先演練，取其最佳的實驗效果，達到實驗的目的。

五、適應環境、充實力量隨著社會的需求、經濟建設、西部的開發、學校的工作也隨之在發展和變花、要適應環境的改變、就要不斷地吸取、充實、進取，因此本期在完成任務的前提下、利用其余時間學習有關管理知識的文章并取得較好的成效。

六、按時打掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。

四、存在問題及改進措施

1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。

2、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。

3、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

總之，通過一學期的工作，學校實驗室工作已經取得了一些成績，但還有些不足。針對這些不足之處，在今后的工作中將不斷改進和進步。

第五篇：生物實驗室工作總結

生物實驗室工作總結

隨著我校招生規模不斷擴大，實驗員由過去的3個人擴展到現在的11個人，生物實驗員由過去的1個人增加到現在的3個人，學生人數由過去的3000多增加到現在的6000多人，而且還將繼續擴大。為了滿足這一要求，學校必須要在現有的基礎上動腦筋、想辦法、挖潛力，擴大規模，擴建實驗室。

一、本期主要工作

本期想方設法開出生物教學大綱要求學生分組實驗； 完成了16個實驗、21個演示實驗，初2年級、高2年級的實驗操作考試，積極參加學校組織的各種政治學習、創省級實驗示范中學的前期工作，建立各種檔案，開展初

一、初三的學生課外活動，在青少年科技創新大賽中有10多人次分別獲得地區一等獎5個、省三等獎2個、本市一等獎10個。認真撰寫了《發展科技教育、打造萬中品牌》等論文。維修教具120件次。自制教具《血液循環演示儀》等兩件。認真完成本職工作，不缺席、遲到、早退，想方設法完成創重檔案工作和實驗開出率等工作。為了保證實驗教學的質量，培養學生的動手能力，擴大學生的視野，新的教材增加了新的實驗內容，將過去單一的實驗內容改為綜合性的內容；將過去驗證性的內容，改為驗證與設計相結合的內容；將過去陳舊性的內容，改為較先進、較現代化的新內容，大大提高了學生的分析問題和解決問題的能力。

二、思想政治工作

本期老師不計個人得失，處處找活干，在做好自已的本職工作，利用親戚帶實驗材料（河蚌）準備實驗。為學校節約了人力、物力和財力，在上好實驗課的同時，實驗室儀器維護、儀器設備登記造冊管理、物資器材的借用等日常工作，同時還要進行實驗準備、理論學習、實驗室建設等，都在認認真真的工作。

利用實驗室這一寶貴的教學資源、以國家級示范高中管理體系作指導，為提高學生實驗素質作為指導，為實驗老師和學生提供全面的服務。工作任務完成情況：

在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。