第一篇：成人文化技術學校計劃和總結

車塢鎮

2018年成人技術文化學校扶貧

實施方案

一、指導思想

以“十九大”會議精神為指導，遵循市場化經濟發展規律，緊緊圍繞“精準扶貧”打好攻堅戰，逐步完善成人教育機制，努力構建全民終生學習氛圍，促進全鎮群眾整體素質提升。

二、目標任務

1、繼續加強成人學校陣地建設，完善各項資料。

2、完善農村成人教育網絡，開展各類培訓教育活動。

3、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型組織

三、主要措施

（一）強化陣地建設，接受社會監督 把成校基礎設施建設、加強組織領導等工作視為成人教育中心工作的前提和保證，力求做好兩 個方面：

1.組織機構健全。成立以鎮長為校長、鎮黨委副書記為副校長的車塢鎮成人文化學校領導班子（組織機構附后），學區副校長李軍為具體負責成教學校的日常事務，同時配備穩定的專、兼任教師隊伍多人，保證成人教育各項培訓工作的有序開展。

2.管理制度完善。我校將繼續形成一套比較完善的管理制度，全面接受社會各界監督，在農民實用技術培訓上，各方面都有所提高。

（二）大力開展農村勞動力培訓轉移，為建設新農村、構建和諧社會服務。加大農村實用技術培訓力度，增強成教服務地方經濟持續發展的能力。一是配合鎮政府脫貧攻堅開展農村勞動力實用技術培訓。今年，將進一步做強櫻桃、蘋果、桃樹苗木栽培等種植業培訓項目，形成優勢培訓項目。對勞動力實行種、養、銷等技術培訓，讓他們手中有技術、創業有門路、致富有思路。二是做好農村實用技術骨干人員培訓，聯合鎮農技、婦聯、林業、共青團等開辦專項技術培訓班，在“專”上下功夫。三是因地制宜，加強對農村黨員干部進行實用技術培訓，聯合縣職教中心、農技站等相關部門培訓黨員干部，把掌握實用技術和發揮示范輻射培訓結合起來，針對產業特點，以發揮黨員干部的傳帶作用。四是繼續加強成人學校的宣傳力度，通過印刷有關強農惠農政策，將致富信息以及農村實用技術內容，“文化下鄉、科技下村”。

（三）推進成人教育隊伍的建設，增強成教教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，為鎮脫貧攻堅工作做出貢獻。

（四）抓實兩項工作，全力提升辦學水平。

1、檔案工作。檔案工作是學校的一項常規工作，它為學校的成長、發展、壯大留下鮮明的足跡，因而這項工作不容忽視。我們將在每項工作，每類培訓結束后，及時進行資料的收集、整理、歸檔，以便于今后查詢，更有利于經驗的積累。爭取學校檔案工作更趨科學、規范。

2、宣傳工作。我們將努力實踐，不斷探索，認真總結工作經驗，及時捕捉教育信息，上傳報道，及時撰寫有關工作的經驗總結論文，以進一步提高各項工作的科學性和實效性，擴大學校的知名度，提高學校層次。

在新的一年里，面對新的機遇與挑戰，我校將盡職盡責地完成 學校各項工作，努力在扎實推進成人教育建設中，為農場的振興做出應有的貢獻！

附件：車塢鎮成人文化技術學校組織機構

車塢鎮成人文化技術學校

2018年2月

附件:

車塢鎮成人文化技術學校組織機構

校 長：辛 武（鎮 長）副校長：郭軍龍（副書記）教 師：張志軍（兼 職）

辦公室主任：李軍（車塢學區副校長）

2016年車塢鎮成人文化技術學校

工作總結

2016年，車塢鎮成人文化技術學校在淳化縣市教育局、車塢鎮黨委、政府的直接領導下，堅持深入學習貫徹黨的十八大精神，認真抓好農民素質培訓工作、成人學歷教育培訓，取得了較好成績。

一年來，成校根據學校工作計劃及要求，努力工作，勤奮進取，不斷探索，各方面工作有了新起色。現將一年來的工作總結如下：

一、規范學校管理，穩步推進學校基礎建設。

進一步明確辦學目標 學校具有明確的辦學思想和辦學目標，逐步提煉出了“服務地方經濟，提供全民教育，助推超越發展”的辦學宗旨。學校根據年初工作計劃，有步驟地開展成人文化技術教育活動，積極推動當地農民開展扎實有效的技能培訓，制定學校發展規劃及學校規范化建設方案，措施落實，有實效。

進一步加強過程管理 年初，學校認真制訂了成校教育工作計劃和農民培訓工作計劃，年終進行了工作總結與反思，學校各項管理制度正在建立并不斷健全。

進一步加強檔案管理 培訓檔案收集材料齊全規范完整。學校注重辦班過程中的安全教育，一年來，無安全責任事故發生。

二、穩步扎實應對，各項工作取得新進展。廣泛開展社區教育培訓 學校配合政府各部門廣泛深入開展黨員干部教育、政治思想教育、法制教育、禮儀教育活動。

狠抓重點項目培訓 按照縣教育局及鎮黨委、政府的培訓任務及要求，組織開展四大塊培訓任務。

今年我們邀請相關專家，先后舉辦了桃樹、蘋果的集中專題培訓班，開展桃子、蘋果的疏果、整枝、幼果期管理及防病除蟲等實地現場技術培訓班，教室和田間地頭處處都是農技培訓的主陣地。通過農業實用技術培訓，既讓果農學到了技術，還培育了一批鄉土專家和技術典型,切實解決培訓師資的問題，形成“以點帶面”科技興農的良好局面。農技培訓不斷提高廣大農民的科技文化素質，提高農業生產的科技含量，為促進農業增效，農民增收創造條件。

重視校外基地建設 我縣是農業大縣，水果產業是我鎮的主要產業之一，同時也涌現出了一批水果產業當中的技術帶頭人，開展技術推廣、示范、實習，利用基地進行培訓。

積極開展學歷教育 聯合鎮政府相關部門，多渠道多途徑開展招生宣傳，通過上街宣傳招生政策，利用各種集會發放招生資料，利用廣播、橫幅等營造招生氛圍，深入企業介紹招生項目，擴大成技校的影響力。

車塢鎮成人文化技術學校

2016.12

2017年車塢鎮成人文化技術學校

工作計劃

2016年我鎮教育事業取得新的發展。為做好2017年的工作，積極推動我鎮成人教育新的更大的發展，努力提升廣大干部、群眾的綜合素質，為建設新車塢、為車塢鎮脫貧攻堅工作作出新的貢獻。制定我校2017年工作計劃。

一、總體思路

2017年，我校成人教育的總體思路是：主動適應成人教育發展新常態，以黨的十八大關于構建全民終身教育體系建設學習型社會為指導，認真貫徹落實鎮委鎮政府關于提升全民素質、建設強鎮、脫貧攻堅的中心工作部署，進一步拓展學校辦學思路，豐富成人教育內涵，創新成人教育模式。

二、目標任務

1、加強領導，調整并落實鎮成人文化技術員學校教育領導小組成員名單（組織機構附后）。

2、配合脫貧攻堅工作，積極對農民群眾進行實用技術培訓。

三、主要措施

（一）進一步加強校園文化建設

校園文化代表一個學校的形象，關系學校的辦學效益。今年，要結合成人文化技術學校在中心校的有利條件，繼續加強校園文化建設。

1、繼續完善校園基礎設施和設備建設。落實設施設備的管理制度，及時保養、維護和更新。特別是對消防設施、校園安保設備等進行定期的檢查、維護，不留安全死角，把好安全關。

2、加強社會主義核心價值觀和依法治校教育。在校園顯眼位置，大力宣揚社會主義核心價值觀，使其更加深入人心。利用每周例會及平時的師德教育活動，大力加強對教職工的社會主義核心價值觀教育和遵紀守法教育。在加強對村民核心價值觀、知法守法等專題講座教育活動的同時，也要求教職工從中得到教育，規范辦學，提升辦學效益。

3、加強教師隊伍建設。一是加強師德教育，轉變工作作風，開拓辦學思路，創新辦學模式；二是加強業務學習，提高業務能力，積極參與課題研究，提升專業水平；三是加強法治思維教育，學法守法，用法律武器武裝自己，用法治思維教育學生；四是加強專兼職教師能力培養，發揮其的戰斗堡壘作用；五是加強保安人員的管理，保證學校財產安全和師生人身安全。

4、認真開展農村勞動力培訓轉移，為建設新農村、構建和諧社會服務。加大農村實用技術培訓力度，增強成教服務地方經濟持續發展的能力。一是配合鎮政府繼續開展脫貧攻堅服務于貧困群眾，服務于農民，開展農村勞動力實用技術培訓。今年，將在去年櫻桃、桃樹苗木栽培等種植業培訓項目的基礎上，新增養豬培訓項目，形成優勢培訓項目。二是做好農村實用技術骨干人員培訓，繼續聯合鎮農技、婦聯、林業、共青團等開辦專項技術培訓班，在“專”上下功夫。三是因地制宜，加強對農村黨員干部進行實用技術培訓，聯合縣職教中心及相關部門培訓黨員干部，把掌握實用技術和發揮示范輻射培訓結合起來，針對產業特點，以發揮黨員干部的傳帶作用。

成績已成為過去，未來有待繼續開創。新的一年，我們決心繼續努力，勇于探索，奮力開拓，以積極的態度、創新的思維、務實的作風，主動適應新常態，不斷譜寫我鎮成人教育和社區教育的新篇章！

附件:塢鎮成人文化技術學校組織機構

車塢鎮成人文化技術學校 2017年1月4日

附件: 車塢鎮成人文化技術學校組織機構

校 長：趙軍利（鎮 長）副校長：郭軍龍（副書記）教 師：張志軍（兼 職）

辦公室主任：李軍（車塢學區副校長）

農村實用技術培訓講稿——果樹的管理

講授教師：

教學重點：病蟲害的防治，對果樹的施肥 教學難點：果樹修剪及定果

一、設施果樹葉面施肥六注意

噴肥濃度一般尿素為0.3％至0.4％，磷酸二氫鉀為0.2％至0.5％，硫酸鉀為0.5％，過磷酸鈣為0.5％至1％，硼砂為0.1％至0.2％，硫酸鋅為0.1％至0.2％，硫酸錳為0.05％至0.1％，農用稀土為0.1％。

掌握好噴肥時間在扣棚期，因棚內濕度大，葉面容易積成水珠，噴肥時必須在水珠蒸發干后進行。一般噴肥在上午10點至下午4點之間。在非扣棚期，一般噴肥在上午8點至下午6點進行。但在溫度過高的情況下，要避開上午10點至下午4點。

噴肥時期一般在開花前期、落花期、幼果期、葉面缺素期進行葉面噴肥。每次噴肥間隔應在10天左右。一般花期噴施微肥，果期噴施化肥。適宜的噴肥濕度適宜噴肥的空氣相對濕度一般在50％至80％。

視果樹生長狀況噴肥當樹體長勢較弱、葉色發黃、生長緩慢時，則為植株缺氮。此時應以氮肥為主，配合噴施磷、鉀肥。當樹體長勢過壯、葉大嫩綠、節間過長時，為氮素過于豐富，此時噴肥應以磷、鉀肥為主。

噴灑部位葉片背面葉孔較多，肥料易滲進去，噴肥要以葉背面為主，最好正反面兼顧。

二、冬春果樹病蟲害的防治

翻耕園土 害蟲入土越冬的深度一般為10—15厘米，在凍期來臨前或早春進行全園翻耕，以破壞害蟲冬眠，使蛹、成蟲暴露于地面凍死，或讓禽鳥啄食，同時 疏松了園土，利于土壤熟化與水分蓄積。

剪除病蟲枝 果樹上的殘枝病梢潛伏著不少害蟲和病菌，冬剪時必須徹底剪除并燒毀，以減少病蟲的越冬數量。

果園清理 冬季對果園進行一次全面、徹底的清理，并將枯枝落葉、雜草及衰、落果等清除物燒毀或漚肥，以清除害蟲及多種病菌集中越冬的“溫床”，減少病蟲害越冬數量。

堵塞洞穴 成年老果樹主干和主枝分枝處常有一些半枯的洞穴，是害蟲易于集中越冬的場所。在刮皮的同時先用鋼絲插入洞穴內搗攪，以刺死潛藏的害蟲，或噴注殺蟲劑，然后以黏土調糊泥嚴封堵塞以窒息悶死害蟲。

三、果樹開春要復剪

果樹春季復剪，是冬剪的補充和完善，一般在果樹萌芽后能清楚地辨認出花芽時進行，最好在花蕾膨大前完成。果樹春季復剪要先剪成年樹、弱樹或開花早的品種，后剪幼齡樹、旺樹和開花晚的品種。果樹春季復剪要因品種、樹齡和樹勢等具體情況而定。對于盛果期的大樹，要選留飽滿和葉片多的花芽，去掉瘦弱和葉片少的花芽。按生長枝與結果枝為3∶1的比例，對枝組進行修剪，使其負載更趨合理。對于花量多的大樹，要適當疏除弱枝和弱芽，多留壯枝和壯芽，更新衰老和過密的枝條，適當短截中、長枝，保留的果枝不能少于1/3，對花芽少的幼齡樹，要多留花芽，疏除過密的營養枝；對于幼齡樹，除對骨干枝進行正常短截外，其余各枝要盡可能進行長放，少短截，以促發短枝，疏除密生枝和徒長枝。同時，對側枝或其他直立旺枝，要利用棍撐、繩拉等方法進行。

四、果樹定果有方法

1、葉果比法 花和果實主要依靠根的吸收和葉片合成的營養物質進行生長，其間有一個相互依存的供求關系。據調查，中型果品種葉果比應為30～40:1，大型果品種為40～50:1。

2、枝果比法 即上年剪留的枝梢數與果實之比。一般大型果品種可掌握3:1，弱樹4～5:1，小型果品種2～3:1。

3、樹干截面積法 樹干粗細是果樹枝葉與根系物質流量多少的標志，決定著合理負載的大小。研究認為，每平方厘米干截面積一般可留3～4個果。適宜留果量=3×0.08C2×A。C是樹干周長（以厘米計），A是保險系數，即適宜留果量增加20%左右的備用花（防落花落果）。

4、樹冠體積法 樹冠大小與光合能力成正相關，果實生長主要依靠葉片光合產物，故可依據樹冠體積確定負載量。一般認為，每立方米樹冠留果20～30個（或5～8公斤）為宜。適宜留果量=2D2H（公斤）。D為樹冠投影直徑，H為樹冠高度，D、H單位均以米計。此外，確定果樹合理負載，還應根據各地區氣候和果園實際情況，如果樹品種構成，樹齡大小，樹勢強弱，在積年觀察的基礎上綜合考慮，使當年留果量既能保證新梢正常生長，又能保證翌年開出適量花。

農村實用技術培訓講稿----辨別農藥藥害及補救措施

講授教師：

一、藥害性病變和生理性病變的特征

⑴斑點：主要發生在作物葉片上，藥斑有褐斑、黃斑、枯斑、網斑等幾種。藥斑與生理性病害斑點主要區別在于前者在植株上分布往往沒有規律性，而后者通常普遍發生，植株出現癥狀的部位較一致；藥斑與真菌性病害的區別是前者斑點大小，形狀變化大，而后者具有發病中心，斑點形狀較一致。⑵黃化：表現在植株莖葉部位，以葉片發生較多。藥害引起的黃化與營養缺乏的黃化相比，前者往往由黃葉發展成枯葉，全田表現有輕有重，后者往往全田黃苗表現為一致性。與病毒引起的黃化相比后者黃葉常有碎綠狀表現，且病株表現系統性癥狀，在田間病株與健株混生。⑶畸形：表現在作物莖葉和根部，常見畸形有卷葉、叢生、腫根、畸形穗、畸形果等。⑷枯萎：此類病害大多因除草劑使用不當造成。藥害枯萎沒有發病中心，發生過程較慢，先黃化，后死株，根莖基部無褐變。⑸停止生長：表現為植株生長緩慢，一般除草劑的藥害抑制生長較普遍。⑹不孕：在作物生育生長期用藥不當會引起不孕癥。⑺脫落：表現在果樹及部分雙子葉植物上，有落葉、落花和落果癥狀。⑻劣果：主要表現為植物的果實體積變小，果表現異常，品質變劣，影響食用和經濟價值。

二、急性藥害和慢性藥害的區分

⑴急性藥害：急性藥害是指施藥后10天內所表現的癥狀。一般發生較快，癥狀明顯，大多表現為斑點、失綠、燒傷、凋萎、落花、落果、卷葉、畸形、幼嫩組織枯焦等。⑵慢性藥害：施藥后數十天才會出現藥害癥狀，且癥狀不明顯，主要影響作物的生理活動，如出現黃化、生長發育緩慢、畸形、小果、劣果等。

三、補救措施

⑴大量水淋洗或略帶堿性水淋洗：對于發現較早的藥害，可迅速用大量清水噴灑受藥害的作物葉面，盡量把植株表面的藥物洗刷掉，此外，由于目前大多數農藥遇到堿性物質都比較容易減效，可在噴灑的清水中加適量0.2%小蘇打溶液或0.5-1%石灰水，進行淋洗或沖刷，以加快藥劑的分解。同時由于大量用清水淋洗，使作物吸收較多水，增加了作物細胞中的水分，對作物體內的藥劑濃度能起到一定的稀釋作用，也能在一定程度上起到減輕藥害的作用。⑵迅速追施速效肥：在藥害發生的農作物上，迅速追施尿素等速效肥料，增加養分，增強農作物生長活力，促進早發，加速作物恢復能力，這對受害較輕的種芽、幼苗，效果比較明顯。⑶噴施緩解藥害的藥物：針對導致發生藥害的藥劑，噴灑能緩解藥害的藥劑。如農作物受到氧樂果藥害，可在作物上噴0.2%硼砂溶液；硫酸銅或波爾多液引起的藥害，可噴施0.5%石灰水等。⑷去除藥害較嚴重的部位：這種措施常在果樹上使用。例如在果樹上采用灌注、注射、包扎等方法，使用內吸性較強的殺蟲藥劑，若因施藥濃度過高而發生藥害，對受害較重的樹枝，應迅速去除，以免藥劑繼續下傳導和滲透。同時迅速灌水，以防藥害繼續擴大。

農村實用技術培訓講稿----化肥施用中存在的問題及對策

講授教師： 教學重點：

隨著新時期農業生產高產、優質、高效、生態、安全總目標的提出，對化肥施用技術提出了更高的要求。調查了解我市化肥施用中存在的問題，提出合理對策，對促進我市農業生產的可持續發展，適應農產品市場的進一步開放和人民生活水平的持續提高對農產品質量、產量需求的不斷提高與增加，具有重要意義。

一、化肥施用現狀

化肥施用涉及千家萬戶，受技術水平與產量、價格、生產條件及政策導向等多種因素的綜合影響，不斷發生變化。據近年來的抽樣調查資料，我市小麥、玉米一年兩季化肥實物總投入平均為120公斤／畝，總養分投入為40公斤／畝。

養分投入總量不足，是近年來產量水平不斷下降的重要原因之一。

值得注意的是，由于世界能源市場價格及其它國際、國內因素的影響，今年后半年化肥價格大幅上揚，其上漲幅度半年之內達到36％以上。尿素、一銨等重要化肥產品，從過去一直穩定的1200元／噸左右，上漲到現在的1900元／噸以上。這種情況的出現，將重挫農民化肥投入的積極性，勢必造成麥播底肥施用減少的局面。

二、化肥施用中存在的問題

1、肥料投入結構不合理，不能合理定性與定量施肥。有的只施氮肥，有的只施一銨或二銨，有的農戶受某些復混肥生產廠家或經營銷售者的不適宜宣傳，每畝肥料投入量僅有40公斤，嚴重制約了小麥、玉米等糧作產量的提高。

2、施肥管理方面不能因地制宜。一是在稻區與習慣澆蒙頭水的小麥區，基肥施用比例過大，在灌水早且額度大的條件下，導致徑流滲失，降低了肥料養分利用率。二是在洪積扇上中部與砂性土區，土壤滲漏嚴重，一些農戶在施肥后大水漫灌，致使養分流失。三是在玉米秸稈直接還田區，一些農戶僅投入少量復混肥，氮素含量低，秸稈分解腐熟與麥苗爭肥嚴重，在低溫寡照影響下，小麥苗期分蘗少，冬前群體難以達到一類苗標準。四是不會利用土壤保肥、供肥特性合理安排底追比例。一些砂性土區底施量過大而導致中后期脫肥，一些粘性土區底施量過少，難以形成高產苗情。五是肥料投入成本偏高，種植效益下降。由于農民已習慣施用復混肥料，在眾多廠家、眾多品牌、眾多規格的復混肥產品面前，往往受到虛假宣傳影響，不僅使肥料投入成本升高，養分投入結構也不合理，嚴重制約了生產水平的提高。

3、科學施肥技術的欠缺，已經影響到農作物結構調整。在調查中發現，一些農戶種植西瓜、葡萄，卻在中后期大量施用氯化鉀，產品酸澀，口味極差，只能大幅降價銷售；一些農戶改種花生、大豆，為了高產大量施用氮素化肥，結果反而降低了產量。近年來，紅薯、土豆種植效益提升，市場需求良好，但很多人并不了解這些塊根、塊莖類作物的需肥特性，盲目施肥，投入高，產量低，收益少。

三、合理施用化肥的措施

既要確保產量提高，增加農業效益，又要保障食品安全，減少環境污染，就要科學合理地施用化肥，其主要措施有：

1、堅持走有機無機相結合的道路。增加農田有機物質投入，建立良性農田生物循環機制，是改善土壤結構，提高土壤肥力，增強土壤生化活性，確保化肥利用率，走用養結合、可持續發展道路的根本措施。要繼續推廣夏秋兩季作物秸稈直接還田技術，搞好有機肥積造與人畜禽糞肥施用，以有機養分投入的增加，促進化學養分投入的減少。

農村實用技術培訓講稿----夏季追肥須知

講授教師：

夏季高溫多雨，有利于各種作物的生長。而且陽光充足，有利于葉片的光合作用。作物光合作用所產生的碳水化合物需要大量的氮素才能形成氨基酸、蛋白質和核酸。對于小麥、玉米和水稻等糧食作物而言，夏季是作物營養生長與生殖生長交替進行的旺盛生長季節，作物快速生長階段對養分尤其是氮素和鉀素的需求量大，因此需要追肥。

大田作物主要追施氮肥，經濟作物如蔬菜、煙草、葡萄、棉花等，除了氮肥還要追施鉀肥。例如春玉米作物，以尿素一次性基肥施用作為參照，將另一半尿素作追肥，在七月底八月初施入。后者的氮肥利用率可提高10～20個百分點。這說明氮肥追施的利用率顯著高于全部氮肥做基肥的施用方法。關于氮、鉀肥夏季追施的方法一定要開溝覆土，避免表施氮肥引起的氮素揮發損失和鉀肥在地表因干濕交替所帶來的鉀固定。但應該注意，追施氮、鉀肥都應該覆土，避免高溫多雨季節出現氮素損失。

初生仔豬的接產與護理

講授教師：

看護 飼養員及有關人員要日夜值班看守待產母豬。消毒 接產人員應先消毒手臂和接產用具，待仔豬出生后，立即

用手將其口鼻處的黏液清除，并用抹布將其周身黏液擦干凈。搶救 如果發現胎兒包有胎衣，應立即撕破胎衣，再搶救仔豬。發現假死仔豬時，要倒提拍打，或向仔豬鼻噴刺激性物質等。斷臍 擦凈黏液后斷臍，對臍帶未斷的先留長些，等臍動脈不再跳動時，將臍血擠向仔豬，以留下3厘米長為宜，并用2%的碘酊消毒斷頭處；如果臍帶因自然斷得過短而流血不止時，應立即用消毒的結扎線結扎臍帶。

喂初乳 把仔豬放入保育箱，保證仔豬溫暖，出生30分鐘后，幫助仔豬吃上初乳。

斷牙 仔豬出生后12~24小時，用消過毒的剪牙鉗在齊牙根處剪 除上下兩側犬齒，以防止仔豬互斗咬傷面部或咬傷母豬乳頭。斷尾 仔豬出生之后24小時內用消過毒的剪尾鉗在距尾根1/3處剪斷尾巴。

第二篇：成人文化技術學校培訓計劃

成人文化技術學校培訓計劃

成技校基本情況 ：全鄉10個村委會（社區），總計人口22915人。主要居住著漢、壯、彝3種民族，少數民族占總人口的94.89％。全鄉有15—50周歲青壯年人口14360人，其中婦女人口6722人，少數民族人口13765人，農業人口14188人；15—50周歲青壯年剩余文盲7人，其中婦女文盲4人，少數民族文盲7人，農業人口文盲7人。（備注：剩余的7個文盲均為喪失學習能力的。）15—50周歲青壯年、婦女、少數民族和農業人口非文盲率分別為99.95％、99.94％、99.95％和99.95％。

目前，學校有兼職教師11人。為更好地發揮我鄉成人文化技術學校在培訓、示范、推廣、服務各方面的作用，我鄉成人文化技術學校將進一步加大投入力度，著力改善辦學條件，提高辦學效益，把建設成人文化技術學校成為鄉鎮農民文化技術教育的示范性學校，特定出以下規劃：

一、加強學校內部管理，建立高素質的教師隊伍

在加強學校內部管理方面，我校將建立健全各項規章制度，組織教師進行政治、文化、科技知識的學習，建立了一支年富力強、技術素質高、文化、工作積極肯干的教師隊伍，樹立三個觀念，即：成人文化技術學校工作人員把握自身的社會地位觀念；更新科教興農的觀念；市場經濟和實用技術教育、轉移培訓觀念。

二、緊跟時代步伐，狠抓各項農民培訓業務。

2011年我鄉預計舉辦農村勞動力轉移培訓班，1個班，共計24人，文化科技班，7個班，共計127人，實用技術培訓22期，共計1117人。通過開展不同形式的繼續教育的培訓，以市場需求為指導，使培訓能緊靠市場實際，真正產生效果。

1、開展新增農村勞動力轉移就業培訓。

2、在開展各種實用技術培訓方面，成人文化技術學校堅持實際、實用、實效的原則，圍繞秉烈鄉經濟建設大局和農業產業結構調整的需要，根據上級的規定和要求，按照年初的培訓計劃，每年開展10個以上的農村實用技術項目推廣培訓班。

3、著力搞好示范基地建設，特別是水稻栽培，要讓農民飽嘗科技致富的甜頭。

4、組織農民進行法律法規培訓；積極推進基層民主法制建設，提高全鄉公民的法律意識和法制觀念；成人文化技術學校與鄉農科站、獸醫站等單位合作，根據農村的季節特點和家禽、家畜的生長特點；舉辦多種形式培訓。滿足農民的不同需求。

三、工作措施

1、加強領導，健全機制。

2、健全網絡，明確職責。

3、明確重點，整體推進。

第三篇：成人文化技術學校工作總結

成人文化技術學校工作總結

一學年來，XX成人文化技術學校在“以人為本、開拓進取、服務社會、和諧發展”的教育理念貫穿下，在上級教育主管部門和XX黨委政府、XX中心學校的關心重視和指導下，充實走過了2011學年。過去的一學年，學校各項工作都取得了一定的成績。現總結如下：

一、積極開展比學趕超、爭先創優活動

在開展比學趕超、爭先創優活動中緊密結合實際。一是學習文件，深刻理解和領會文件的精神和內容掌握方法與要求；二是結合XX黨委政府比學趕超、創先爭優的有關要求，積極爭當有關單位、企業、村的聯絡員，當好他們的參謀；三是做群眾的表率，向黨員群眾、企業職工宣傳此項活動的意義；四是立足本職，抓好各類培訓。

二、積極開展農村成人繼續教育。

在XX成人文化技術學校，100多名青年會聚一堂，舉行了XX第一屆成人繼續教育培訓班的開班典禮。

成人“雙證制”教育培訓采用學分制形式對學員從技能培訓和文化課學習兩部分進行考核。

成人繼續教育培訓內容包括技能培訓與文化課學習、文化考核、學分管理、學歷認定等基本內容。其中文化課學習包括語文、數學、科學、公民道德與法律基礎4門必修課程，采用面授與自學相結合的方式進行。

各位學員在老師的認真輔導和自己的努力學習下，一定能提高科學文化素質與專業技能水平，做一個懂技術、會經營、能管理的新型農民，當好農民致富的帶頭人，比學趕超、創先爭優，更好地適應新農村建設的需要。

三、加大對農村勞動力培訓工作的強度

隨著各行各業創建學習型組織的逐步深入。XX以成人技術學校為培訓陣地，本著企業需要、方便群眾的原則，采取多種形式將電機裝配工、維修電工培訓班辦到了群眾的家門口。這次XX勞動技能培訓班共分三班，由XX成人技術學校主辦，共有近280位農民兄弟參加。并準備在適當時候舉辦數控車床操作工、電焊工等更多項目的技能培訓班。

在本次培訓過程中，專業教師在注重理論知識的同時，也同樣注重學員的動手能力方面的培訓，使一大批學員能盡快適應自己目前的工作崗位，為企業經濟的進一步發展奠定良好的基礎。

學校的培訓工作在為服務農民、服務農村經濟作出了一定的貢獻。

四、服務XX的有關培訓。

推進勞動力轉移培訓，舉辦農民實用技術培訓班、農業種植、養殖培訓班、農業機械培訓班，為農民增收致富創造條件.想方設法去聚民心，解民意，真心誠意為民眾做好服務，利用各種方式宣傳，引導農民朋友，熱愛社會、關心社會，為XX建設獻計獻策，特別是依托和諧文化的品牌優勢，配合XX黨委政府開展了XX第四屆農民文化節，農民文化節充滿團結祥和，文明和諧之氣氛，反映了XX文化的共同繁榮，贏得了廣大農民的好評。

同心協力，齊抓共管，拓寬農函大辦學新思路。堅持以開班辦學為主，借助廣播、家長學校，發放宣講材料，成果展示，聘請專家等形式，會同XX政府各部門對農民進行多形式培訓，與黨校等基層學校合作，開展農村入黨積極分子培訓、基層組織培訓，利用中小學教育陣地，開展科普、法制、交通安全教育等等。

五、重視下鄉教學和調研活動。

為了培訓的需要，我們實行“文化下村”、“ 健康下鄉”、“科技下廠”。對農民進行有關技能知識培訓和安全生產教育。我們本著為民著想，為民宣傳的目的，寫報道，寫文章，發網站等，多次為XX的各類培訓、農民帶頭人進行報道。

六、幾點體會

腿要勤：任何一次培訓，付出是相當多的，如電機裝配工、維修電工培訓招生，就需要多跑腿，要不厭其煩。

心要誠：要坦誠交談，坦誠相待，心誠就能打動人，事情就會好辦的多。

力要足：要多化力氣，多動腦筋，動員一切力量，通過熟人、有關領導，克服“招兵買馬”難的想象！

七、存在問題

在取得成績的同時，成人文化技術學校還存在不足之處。師資力量薄弱，專職教師缺乏。隨著時代發展，農民群眾渴望知識的期望值越來越高，學校的教學質量、教學規模和教學模式即將滿足不了農民群眾的科技知識需求。

1、由于主觀客觀的原因，XX成人文化技術學校總感覺變化不大，開拓創新精神不夠，盡管動了許多腦筋，然而成功率很低。

2、主要是硬件設施不夠完善，對培訓質量也有一定的影響。

3、現在社會大多數人對成人學校不了解，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，特別是雙證制培訓招生面臨很大的困難！

總之，雖然2011學年任務比較艱巨，但在上級有關部門的正確領導、在各村負責人的大力協助下，基本完成了任務。

XX成人文化技術學校

2012年1月

第四篇：成人文化技術學校工作總結

成人文化技術學校工作總結

平湖市新倉鎮成人文化技術學校是一所省示范性成人學校，新校區占地15畝，建筑面積約4500平方米，投資600多萬元，集成人教育、職業教育于一體。新倉成校以“面向農村、服務經濟”為辦學宗旨，全面貫徹落實《國務院關于大力發展并進一步加強農村教育工作的決定》，承擔著新倉鎮成人教育培訓的重任。2009年是新倉鎮成人文化技術學校三年規劃中的第一年，新倉成校堅持以鄧小平理論為指導，認真學習了黨的十七大精神，面向農村、服務經濟；堅持成人教育服從和服務于地方經濟建設的辦學理念；堅持為“三農”服務的方向，積極探索新形勢下發展成人教育的新思路，合理開發利用各類教育資源，認真搞好成人教育；堅持抓好社區教育工作，構建社區居民終身教育體系，不斷提高新倉鎮居民整體素質和生活質量，使成人教育在推進我鎮農業和農村現代化進程中發揮應有的作用，努力開拓我鎮農村成人教育工作新局面。

2009年學校堅持發展 “五個一流”的辦學目標：即一流的環境、一流的設備、一流的師資、一流的管理、一流的質量；學校堅持三個“緊貼”：即緊貼區域經濟和社會發展的需求，緊貼學員全面發展和就業創業的需要，緊貼教育發展的基本走勢和學校的現實基礎；學校堅持四個“并重”：即合理分工和整體集聚并重，學歷教育與非學歷教育并重，重點建設和全面發展并重，學校教育和社會需求并重；學校堅持五個“做精”：做精學校布局規劃，做精專業與課程，做精教師隊伍建設，做精學員職業生涯規劃，做精學校與企業的合作。2009年新倉成校充分了利用地方經濟優勢，充分整合了地方資源優勢，充分發揮了地理位置的優勢，充分發揮了省級示范性成校的作用，為以后力爭成為“國家示范性成人文化技術學校”夯實了基礎。

一、今年工作回顧

1、以基地建設為抓手，大力開展勞動力素質培訓。

以“實用、實效”的原則，實行短期培訓與正規職業技術培訓相結合，現有勞動力技能培訓與后備勞動力職業教育相結合，就業技能培訓與就業指導服務相結合，農村勞動力素質培訓之農民轉移就業培訓與外省來平務工農村勞動力職業技能培訓相結合，同時把參訓勞動力的就業率作為考核培訓工作的一個主要指標。以“政府主導、部門協作、企業參與”的原則，整合各類教育培訓資源，調動社會各方面參與農民培訓的積極性，實現優勢互補、資源共享，多渠道、多層次、多形式地開展農村勞動力素質培訓。以整合培訓資源為抓手，以提高農民整體素質為主線，以加快農民轉移就業、增加農民收入為目標，努力探索農民素質培訓的新途徑。

①農民實用型人才培訓。因地制宜、靈活多樣開展培訓，努力提高農村實用人才的科技素質、職業技能和經營能力，09年農村實用技術培訓主要有農業生產知識技術培訓、食用菌生產技術培訓、蘆筍標準化生產技術培訓、水稻標準化生產技術培訓、農資培訓、農產品質量安全培訓、三品蔬菜（新倉蔬菜廠）標準化生產技術培訓等等，累計培訓10期，受訓人數達376人,超出任務數220人70.9%，另外還積極開展“新型農民培訓工程”涉及5個行政村5個特色優勢產業，共有197名學員經過考核全部合格，拿到了培訓證書。

②農民轉移就業技能培訓。以失地農民、農村富余勞動力為主要對象，重點開展就業適應性培訓和服裝縫紉、家電維修等市場急需行業的培訓，并獲得相應的職業資格證書，增強農民轉移就業競爭能力。09年農民轉移就業技能培訓氣焊工中級班培訓48人，安全生產培訓50人，村干部業務知識培訓23人，服裝縫紉工技師班培訓48人，“雙證制”培訓學籍管理120人，圓滿完成上級布置的任務。

③農民崗位技能培訓。為響應 “建立終生學習的學習型社會，構建終生教育體系”的號召，積極營造“社會化學習、學習社會化”的良好環境，引導職工走“精一門、會兩門、學三門”的一專多能的道路，努力實現“在工作中學習、在崗位上成才”的目標。09年農村勞動力職業技能提高培訓羅馬企業培訓600人，茉織華集團培訓334人，浙江華盛服飾培訓380人，圓滿完成上級布置的任務。

④后備勞動力培訓。對09年未能繼續升學的初中畢業生繼續實施培訓計劃，結合農函大教育，我鎮以面臨就業的新倉中學初三畢業生為主要對象，從6月16日開始對他們進行了為期一周的免費培訓，培訓內容主要是水稻、蘑菇等現代農業先進技術。使他們成為有一技之長的合格勞動者和新農村建設的骨干力量。共完成了100名學員的培訓，并對成績合格的發放了農函大結業證書。

2、以境外就業為特色，推進創新工作新飛躍。

新倉鎮成人文化技術學校從成立境外就業培訓中心至今已有兩年多的時間，成立后的中心開設英語培訓、日語培訓、專業技能培訓、禮儀生活指導、職業面試指導、心理健康指導等課目，培訓嚴格按照國外接受機構和境外就業中介機構的要求標準，編寫培訓大綱，選擇培訓內容，制定培訓計劃，設計培訓方案，實施培訓過程，評價培訓效果。中心成立以來已培訓700多名學員，專業有機械加工、電子、縫紉等。經過培訓和考核，已有232名學員取得了資格證書，同時已有34名學員被日本企業錄用，赴日本為期三年的工作。我們新倉的境外就業培訓已列為平湖市的農村勞動力素質培訓中的特色培訓。另外本中心與上海宇振境外就業服務中心合作，承接該公司在浙江地區的所有培訓任務，現已完成多次培訓合作，主要有機械加工、電子組裝、工業包裝、服裝加工等等。這是跨區域的培訓，是對社區教育的拓展。境外就業培訓中心的成立得到了省勞動保障廳的重視與支持，省勞動保障廳王副廳長親自來我校視察工作，對此舉明確表示贊賞，稱其為浙江省的首家，同時要求學校以示范點的標準去做好境外就業的培訓工作。

3、以社區學院為依托，促進辦學模式新發展。

依托平湖社區學院，充分發揮社區教育的教育作用，積極開展社區教育工作，進一步搭建農村社區教育工作平臺，完善以市社區學院、鎮社區教育中心、村〈居〉社區教育工作點三級網絡體系，且以社區教育中心為核心，上下聯動，橫向聯合，開展多層次多形式的社區教育活動。

①學歷教育電大班以及高等自考。學歷教育中34人鄉鎮企業管理專業大專班即將畢業，09年16人報名一村一名大學生鄉鎮企業管理專業，現在在讀中；09年高等自學考試報考共4次，報名50人共計86課次；

②拓寬思路，開辦社區青少年英語、科學、奧數等業余興趣班，分四期培訓，培訓學員2000人，并獲得一定的收益。

③建立教育信息化網絡平臺，09年新倉成校做好網絡信息工作，做好新倉成校網站建設，積極向教育網投稿15篇，開辦多種形式電腦培訓班。掛靠市勞動局就業培訓中心，進行電腦技術等級證書培訓和考試，09年電腦等級證書培訓23人。

④公民健康素養百場公益講座。我校積極貫徹落實“中國公民健康素養促進行動工作方案”、“全國億萬農民健康促進行動”，專門成立了“公民健康素養百場專家宣講進社區”社會公益活動領導小組，09年公民健康素養百場專家講座舉辦共10場，參與人數475人，咨詢人數 73人，現場發放小禮品248份。

⑤省教育廳“雙證制”培訓。開展成人“雙證制”教育培訓進一步提高成年居民文化水平和就業能力，提升城鄉居民整體素質的一條 有效途徑，是加快延長城鄉人口平均受教育年限，促進我省全面建設小康社會目標順利實現的一項重要舉措，將對我省進一步深化成人教育改革，加快構建終身教育體系，建設學習型社會起到積極的推動作用。09年成人“雙證制”教育培訓報名人數120人。

⑥成立平湖市新倉鎮社區教育中心。社區教育是新時期成人教育發展的一個新的增長點，大力開展社區教育，對于建設學習型社會，促進社會和諧具有十分重要的意義。以“政府主導、部門協作、企業參與”的原則，整合各類教育培訓資源，調動社會各方面參與農民培訓的積極性，實現優勢互補、資源共享，多渠道、多層次、多形式地開展農村勞動力素質培訓。09年成立新倉鎮社區教育中心，中心委員會主任由沈志鳳擔任，有專職教師5位，社區教育兼職教師33位，社區教育志愿者隊伍350人。

4、以夯實“硬件”為主導，改善辦學條件，優化教學資源。今年12月新倉成校中心大樓和社區教育中心投入使用，占地15畝，建筑面積4000多平方米，投入設備資金600多萬。有獨立的教學大樓，內設圖書閱覽室、舞蹈房、計算機房及專用多媒體教室等等，適應不同學科教學要求的標準教室，各教室安裝了投影儀，視頻展臺，配置了專用的教學資源服務器，實現了多媒體教學，教學資源得以大幅度優化，因此基本實現教學現代化，為明年完善學員電腦管理系統，對做好每位在校學員的學號等進行確認、核實等網上工作打好基礎。

5、以升級“軟件”為抓手，不斷提高教學質量和辦學水平。一是健全組織機構。建立與成校工作相適應的組織機構，成立校務委員會，落實人員和經費，健全例會制度。二是加強師資隊伍建設。充分利用我市的大中專院校校多、專家學者多的資源優勢，適時建立教師人才庫，健全教師聘用、管理、考核辦法，建立一支穩定的在職人員和聘用人員相結合的師資隊伍，目前新倉成校有專職教師5位，社區教育兼職教師33位，社區教育志愿者隊伍350人。三是健全規范管理制度。建立了一套完整的教學管理制度，學員管理、班級管理、財務管理、崗位目標考核等制度，而且經常檢查對照，真正做到管理規范化、服務人性化。四是完善了學員計算機管理系統。本學期對每位學員進行了確認、注冊、核實，增加了分類功能，從而進一步完善了學員計算機管理系統，使教學管理工作做到科學、有序和高效。

6、以實驗項目課題為導向，全面優化社區老年大學規范化建設。今年，我們把“社區老年大學的規范化建設”確立為實驗項目課題進行探索。本課題以社區老年同志這一獨特群體為研究對象，探討社區教育推進過程中老年大學的價值、發展及運作機制，綜合運用文獻法、調查法、行動研究法等方法，本學期共招收學員498人，上課學員人數達1506人次，本學期授課46次，老年大學學員活動小組4個，全年小組活動次數累計48次，學員學習心得體會51篇，匯編老年大學學員寫作文集1本，收集教學內容約30萬字，老年大學健康指南手冊1本8個篇章約13萬字，召開教師、組長、學員座談會和學習經驗交流座談會8次，評選優秀學員25人，評選社區老年大學先進教學點3個。建立了實驗項目的推進機制，發揮了社區老年大學的陣地特色和優勢，并以點帶面，帶動石路、秦沙、紅光等17個社區老年大學教學點教育活動的全面發展。從實驗項目的準備階段、實驗階段到總結評估階段，層層落實，環環相扣，到目前為止社區老年大學建設已經初現端倪，取得一定成效。

二、明年持續性發展的思考

今年，新倉成校工作取得了一定的成績，但也有許多方面值得進一步思考和探索，比如境外職業中心的合作辦學事宜和社區教育實訓中心建設的問題以及成校的可持續性發展問題等等。目前新倉成校正積極探索社區教育的發展新途徑，以基地建設為抓手，全面推進我鎮社區教育再上新臺階。2010年設想做好以下工作：

①加強領導，建立社區教育中心，實現全面協調持續發展。②突出重點，建立培訓實訓中心，提升學校服務新倉新農村建設的能力。

③立足創新，爭取與境外職業技術教育學院合作辦學，發掘學校現有境外就業優質資源以及相對成熟的教育板塊，加大投入，合力開發，形成境外就業新亮點。

第五篇：成人文化技術學校工作總結

篇一：成人文化技術學校工作總結

成人文化技術學校工作總結

一學年來，xx成人文化技術學校在“以人為本、開拓進取、服務社會、和諧發展”的教育理念貫穿下，在上級教育主管部門和xx黨委政府、xx中心學校的關心重視和指導下，充實走過了2011學年。過去的一學年，學校各項工作都取得了一定的成績。現總結如下：

一、積極開展比學趕超、爭先創優活動

在開展比學趕超、爭先創優活動中緊密結合實際。一是學習文件，深刻理解和領會文件的精神和內容掌握方法與要求；二是結合xx黨委政府比學趕超、創先爭優的有關要求，積極爭當有關單位、企業、村的聯絡員，當好他們的參謀；三是做群眾的表率，向黨員群眾、企業職工宣傳此項活動的意義；四是立足本職，抓好各類培訓。

二、積極開展農村成人繼續教育。

在xx成人文化技術學校，100多名青年會聚一堂，舉行了xx第一屆成人繼續教育培訓班的開班典禮。

成人“雙證制”教育培訓采用學分制形式對學員從技能培訓和文化課學習兩部分進行考核。成人繼續教育培訓內容包括技能培訓與文化課學習、文化考核、學分管理、學歷認定等基本內容。其中文化課學習包括語文、數學、科學、公民道德與法律基礎4門必修課程，采用面授與自學相結合的方式進行。

各位學員在老師的認真輔導和自己的努力學習下，一定能提高科學文化素質與專業技能水平，做一個懂技術、會經營、能管理的新型農民，當好農民致富的帶頭人，比學趕超、創先爭優，更好地適應新農村建設的需要。

三、加大對農村勞動力培訓工作的強度

隨著各行各業創建學習型組織的逐步深入。xx以成人技術學校為培訓陣地，本著企業需要、方便群眾的原則，采取多種形式將電機裝配工、維修電工培訓班辦到了群眾的家門口。這次xx勞動技能培訓班共分三班，由xx成人技術學校主辦，共有近280位農民兄弟參加。并準備在適當時候舉辦數控車床操作工、電焊工等更多項目的技能培訓班。

在本次培訓過程中，專業教師在注重理論知識的同時，也同樣注重學員的動手能力方面的培訓，使一大批學員能盡快適應自己目前的工作崗位，為企業經濟的進一步發展奠定良好的基礎。

學校的培訓工作在為服務農民、服務農村經濟作出了一定的貢獻。

四、服務xx的有關培訓。推進勞動力轉移培訓，舉辦農民實用技術培訓班、農業種植、養殖培訓班、農業機械培訓班，為農民增收致富創造條件.想方設法去聚民心，解民意，真心誠意為民眾做好服務，利用各種方式宣傳，引導農民朋友，熱愛社會、關心社會，為xx建設獻計獻策，特別是依托和諧文化的品牌優勢，配合xx黨委政府開展了xx第四屆農民文化節，農民文化節充滿團結祥和，文明和諧之氣氛，反映了xx文化的共同繁榮，贏得了廣大農民的好評。同心協力，齊抓共管，拓寬農函大辦學新思路。堅持以開班辦學為主，借助廣播、家長學校，發放宣講材料，成果展示，聘請專家等形式，會同xx政府各部門對農民進行多形式培訓，與黨校等基層學校合作，開展農村入黨積極分子培訓、基層組織培訓，利用中小學教育陣地，開展科普、法制、交通安全教育等等。

五、重視下鄉教學和調研活動。

為了培訓的需要，我們實行“文化下村”、“ 健康下鄉”、“科技下廠”。對農民進行有關技能知識培訓和安全生產教育。我們本著為民著想，為民宣傳的目的，寫報道，寫文章，發網站等，多次為xx的各類培訓、農民帶頭人進行報道。

六、幾點體會 腿要勤：任何一次培訓，付出是相當多的，如電機裝配工、維修電工培訓招生，就需要多跑腿，要不厭其煩。

心要誠：要坦誠交談，坦誠相待，心誠就能打動人，事情就會好辦的多。

力要足：要多化力氣，多動腦筋，動員一切力量，通過熟人、有關領導，克服“招兵買馬”難的想象！

七、存在問題

在取得成績的同時，成人文化技術學校還存在不足之處。師資力量薄弱，專職教師缺乏。隨著時代發展，農民群眾渴望知識的期望值越來越高，學校的教學質量、教學規模和教學模式即將滿足不了農民群眾的科技知識需求。

1、由于主觀客觀的原因，xx成人文化技術學校總感覺變化不大，開拓創新精神不夠，盡管動了許多腦筋，然而成功率很低。

2、主要是硬件設施不夠完善，對培訓質量也有一定的影響。

3、現在社會大多數人對成人學校不了解，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，特別是雙證制培訓招生面臨很大的困難！

總之，雖然2011學年任務比較艱巨，但在上級有關部門的正確領導、在各村負責人的大力協助下，基本完成了任務。xx成人文化技術學校

2012年1月篇二：成人文化技術學校培訓工作總結 孤山村文化技術學校工作總結

2011年，我村文化技校以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神和《國務院關于大力發展職業教育的決定》，緊緊圍繞“全面建設小康社會”和海峽西岸經濟區建設的奮斗目標，促進農業增效農民增收，推進農村勞動力向第二、三產業轉移這一農村經濟工作中心，大力發展農村成人職業技術教育，加強村文化技校建設。采用請進來，走出去的方法，以富余勞動力培訓為重點，積極開展農村實用技術培訓，著力提高廣大農民的文化科技素質；充分發揮各部門的作用，做好科技成果的推廣和轉化，成立了農業生產合作社，開辟了農副產品產、供、銷通道，促進了農村經濟進一步發展和農村社會的穩定。現將工作總結如下：

一、加強領導，健全機構，明確職責

為實現全面建設小康社會的奮斗目標和促進農業增效，農民增收，高度重視成人教育工作，結合我村實際，把農村成人教育工作列入校考評中。成人教育領導班子和村成人文化技術學校專兼職教師，進一步加強了我村成人教育的領導機構。做到了分工明確，責任到人，并做到了每月一匯報。

二、充分發揮宣傳輿論工具，大力宣傳成人教育農村成人教育對象復雜，農民對成人教育的認識往往不足，要使成人教育深入千家萬戶，引導他們改變觀念，就必須從技術上給以支持，經濟上給予扶助，要用活生生的事例使他們看得見，感受的到。如何引導他們積極投入到“學技術，用技術”之中，結合當地實際，充分發揮宣傳輿論工具的作用，采用出墻報，書寫標語，印發各種宣傳材料和適合農村需要的技術信息資料，還采用請進來，走出去的形式，推廣各種新技術，新品種，同時還建立示范戶，用實例讓農民朋友感受到“學技術，用技術”的好處，從而提高他們講科學，用科學的意識。

三、整合教育資源，舉辦各種培訓班，提高辦學效益要使農村成人教育工作得以順利開展并取得預期的效果，我村文技校充分發揮了各自的優勢，充分利用宣傳欄、廣播電視網絡、播放農村實用技術錄相，印發各種科技宣傳材料，做到了有針對性地組織農民學習先進的種養技術和農副產品加工技術。根據“實用、實際、實效”的原則，舉辦各種形式的培訓班，把農民需要的技術及時傳授給農民。半年來，我、村文化技校舉辦了：沼氣池建造技術、、苦參種植、烤煙烘烤技術、櫻桃建園栽培等培訓班達10多期，參訓人數達500多人次。

四、加強自身建設，做好材料的整理歸檔

在做好成人教育宣傳工作和舉辦各種培訓班的同時，我們還加強自身的政治業務素質的建設，組織村成人文化技術學校教師認真學習“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神，認真研究新時期農村成人教育工作的特點，積極探索發展農村成人教育的新思路，新舉措。同時及收集各類辦班資料圖片等，并及時做好了歸檔工作。

麻坪鎮孤山村成人文化技術學校 2011.11.15 孤山村文化技術學校工作總結

麻坪鎮孤山村成人文化技術學校篇三：高壩鎮2013年成人技術學校工作總結 高壩店鎮中心學校

2013年職成教育工作總結

2013年，我鎮職業教育與成人教育工作在高壩鎮黨委政府的

正確領導下，以“十八大”精神為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，以服務“三農”為宗旨，認真貫徹落實教體局下達的各項工作任務，同時結合我鎮實際，制定了實施規劃。一年來，為加快提高全鎮科技文化素質、促進經濟建設和社會進步作出了積極的貢獻，使我鎮職業與成人教育事業持續、健康、快速地向前發展。現將一年來的工作情況總結如下：

一、做實做強職業教育基礎，職教工作取得了一定成績

（一）夯實職業教育基礎：基礎教育、職業教育、成人教育是職教工作的三個重要組成部分，三教緊密聯系不可分割。我們主要抓了“三教”統籌工作。我們以中小學學校為龍頭抓好基礎教育的同時，注重抓好職業教育、成人教育。根據職教工作教育特點，我們在全鎮中小學均開設了勞動技術課，從小培養學生學習技術的興趣，各校充分發揮勞技室和素質教育展室的作用，大力培養學生的勞動技能，激發師生的勞動創造性，特別到了初中畢業時我們對初三學生進行了為期兩周的職業培訓，對大多數學生來說，從思想上認識了職業教育的重要性。成人教育主要以教師的繼續教教育和對農民的實用技術培訓為主要突破口。

（二）創新方法，夯實責任，初中職教招生工作成績顯著

1、領導重視，全面部署。年初中心學校就對職教招生工作進行了全面部署，出臺了實施規劃，提出了具體要求，各村校高度重視，也制定了切實可行的實施方案，將中職教育招生的目標任務層層分解，責任到人。我們首先從解決領導思想認識入手，年初中心校就幾次召開兩個中學中層以上領導會議，親自部署職教招生工作，層層落實責任，分解任務，同時廣泛向群眾宣傳職業教育對農村家庭學生的優惠政策，從而為職教招生工作奠定了基礎。

2、加強宣傳攻勢，讓職業教育深入人心。各校以“四進”（進學校、進家庭、進課堂、進頭腦）宣傳為核心，在醒目處張貼標語，把職業教育宣傳工作作為該項工作推進的突破口常抓不懈，形成職業教育推進的良好氛圍，力求達成職業教育深入人心、社會自覺接受職業教育之目的。周末、暑假放假不放人，各包組教師進村入戶做思想工作，認真宣傳，細致摸底排查，做到心中有數，同時跟蹤做思想工作，積極引導初高中畢業生及社會青年上職校學技術。

3、做好群眾動員工作。由于近年來一些職業學校的宣傳名不副實，各學生家長對職業學校存在著很大的偏見，上職校最難說服的是家長，今年在招生過程中，高壩一中、高壩二中教師在村、組干部的配合下，采取多種多樣的家訪方式，反復細致地做家長的思想工作，潛心引導，直至家長理解為止，高高興興地將子女送到職業學校學習。

4、措施得力，成績顯著

2013年的職教招生工作，中心學校制定了實施方案。一是向鎮黨委政府做了專題匯報，爭取地方政府的支持和領導。二是積極做好各中學的招生指導工作。三是對兩所中學職教招生任務完成情況，實行五日一匯報，對職教招生工作實行與績效工資、考核掛鉤。兩所中學也采取了相應的措施，高壩一中成立職教招生工作領導小組，由一把手校長擔任組長，書記和分管副校長任副組長的招生工作領導小組。高壩一中下發了《職教招生實施辦法》，制定了考核激勵辦法，實行領導包抓班級，任務到班，獎罰到組，兌現到人。從春季開始，學校按班級分為四個組，每組春季完成職教招生任務15名，完成任務內名額獎勵100元，完成任務后每個獎200元。學生凡上職中的，給600元生活費，學校派人包車將行李及人送往職校。高壩二中也成立了由校長為組長，學校中層領導及班主任為成員的2013年職業招生領導小組。切實加強對職業教育招生工作的組織、協調和領導；二是建立“包抓領導負責制”。學校建立“一把手”親自抓，分管領導具體抓，初三年級班主任重點抓，科任教師協助抓的招生管理網絡。通過“包抓負責制“的落實，進一步促進未升學的初中生接受職業教育；三是夯實責任，落實招生任務。學校制訂了《高壩二中2013年職教招生實施方案》，實行招生目標責任制，職教招生與年終目標考核相結合。今年春、秋兩季，組織人員深入各班開展了招生宣傳。同時，要求考生及家長正確填報志愿，積極鼓勵文化成績不十分優秀的考生填報職業學校。四是對學生實行優惠政策，讓學生上得起。經校委會研究決定，對每位上職業學校的學生獎勵500元，家庭困難的學生由學校墊付學費，讓困難學生能入學就讀。五是針對學生流失嚴重這一現象采取了措施。在學生上職業學校時與家長和學生分別簽訂協議，第二學期學生在學校報名資助500元，拿到畢業證后再獎勵500元，讓學生上職業學校能留得住，安心學技術。

由于全鎮上下積極努力，職教招生工作取得了一定成績。2013年教體局分配高壩鎮招生任務88名，實際完成87名。高壩一中教體局分配招生任務53名，實際完成56名。其中職教中心17名（春季14名，秋季3名），商洛現代職業技術學校24名（春季24名），商洛市職業技術學院12名（秋季12名），順奇職中3名。高壩二中教體局分配招生任務35名，實際完成31名。其中職教中心22名（春季20名，秋季2名），中村中學職教部7名，漫川中學職教部2名。

二、成人教育健康發展，農民技術培訓工作成效顯著

1、加強鎮村成人文化學校建設。一是抓陣地建設，2013年底我鎮已建成省級示范文化技術學校1所，村成人文化技術學校17所，其中過風樓村成人文化技術學校上報為縣級示范村成技校。二是抓成人文化技術學校教師隊伍建設，首先從鎮畜牧站、農技站、勞動所和全鎮教師中為鎮村成人文化技術學校聘請專兼職教師，并對教師進行統一培訓，然后承擔各成技校的培訓工作。三是抓短期培訓工作，根據農時季節抓好種類培訓工作。認真做好老百姓接受農村實用技術和職業技能培訓工作，使之其掌握2項以上的實用農業技術，通過培訓切實提高生產效率。

2、結合全鎮農業產業結構調整，發展特色農畜產業。鎮成技校和各村成技校充分利用我鎮新農村建設機遇和金山村香菇基地，石頭梁、過風樓村核桃基地，石橋村、高壩街道村養殖基地等有利條件，積極開展農民實用菌種植、核桃嫁接、養雞、地膜洋芋等技術培訓，促進農民致富增收，促進全鎮經濟發展。

3、積極依托農村中小學和各村現有的現代遠程教育信息平臺，對農村致富骨干、村民進行培訓，使現代運程教育信息平臺成為信息收集、技術推廣、政策咨詢、銷路拓展的富民通道。鎮村成人文化技術學校是當地農民學習致富的主陣地，幾年來為我鎮培養出了萬名技術人才，為當地的經濟建設發揮了主導作用。2013年我鎮18所成人文化技術學校按照 “培養農民、轉移農民、減少農民、富裕農民”的精神，先后進行了18期次的培訓，有953名農民參加了農村實用技術培訓，有922人參加了勞動力轉移培訓，通過培訓，有862人從事農村經營，有990人外出務工，這些人員通過所學的技術為當地創造出了更多的經濟效益。

三、存在的問題

1、部分學校存在認識不到位，宣傳不到位，重視程度不夠，工作力度不夠的狀況，貽誤了宣傳和招生時機。

2、由于部分群眾受就業思想和就業形勢的嚴重影響，加之濟經濟條件跟不上，認識不到位，只看到眼前利益，不顧長遠大局利益，給中職教育學習、成人教育培訓工作帶來了很大的難度。

3、不合格職校魚龍混雜，中途放棄的學生較多，負面影響較大，讓學生及家長都不敢相信職業技術學校。

4、鎮村成技校沒有經費，缺少專兼職教師，群眾參加培訓索要誤工補貼，致使成技校工作難以開展。

四、今后努力的方向

1、強化中等職業教育工作的重要性，讓群眾深知大力發展職業教育是國家關于教育改革和發展的重大決策，富民強國的有效途徑，是多元化人才發展的必由之路。

2、增強老師們中等職業教育招生工作責任感，消除中等職業教育招生工作與小學教師無關的錯誤認識，積極投入中等職業教育招生工作，讓中職入學不在以任務的形式完成，而變成一種學生及家長自覺自愿的行為。

3、做實做好成人教育培訓工作，爭取讓每個農村家庭都有一技之長，讓群眾走上小康之路。過去的一年，我鎮的職業教育與成人教育事業得到了蓬勃的發展，取得了一定的成績，但也還存在著不少問題，我們決心在今后的工作中進一步統一思想、振奮精神，加大工作力度，揚長辟短，抓好協調、抓好管理，努力拼搏，開拓進取，爭取取得更加輝煌的成績。

高壩店鎮中心學校

二0一三年十一月二十一日