第一篇:研修總結—中小學影視制作[本站推薦]
相輔相成的語言藝術學習——影視文學作品欣賞
我覺得影視文學作品欣賞和語文的語言和文學學習是相輔相成的。
一類是語文學習的文本內容本身就是影視作品,那聯系性更加明確。
在中職課文里,有一篇是曹禺先生的話劇《雷雨》第二幕的的劇本,在上課期間,我組織學生一起觀看了由秦怡女士主演的電影版《雷雨》,有幾點感受:
1、電影較吸引學生。通過觀看,學生對課文的理解加深了,對《雷雨》的時代背景、和作品的主旨有了更好的把握。
2、教師在觀看時對學生的引導效果比較明顯,也可以通過比較劇本文字和影視作品中不同的處理手段,加深對文本的理解。如劇本文字中寫到”魯侍萍“一把把支票給撕掉了,而在電影畫面中她是把支票引到火上燒掉的。
第二類是課文文本與影視的某些情節(包括個別的MTV)或者意境是相關的,我們可以截視屏給學生觀看,進行感受、體會。
如上《林教頭風雪山神廟》講到風雪的背景,我們通過視頻畫面,用視覺的沖擊,來讓學生更好地體會文章的境界。
在上《荷花淀》的時候,課文導入時我引用了電影《小兵張嘎》的某些景頭,小船在美麗的蘆葦蕩里穿梭,就讓學生有一種身臨其境之感。
在上老舍先生的《我的母親》時,我在課前先播放了滿文軍演唱的《懂你》,滿滿地鋪墊了課堂氣氛。
第三,據英語老師說,多看一些英文原聲電影,也可以很好提升學生的語感、聽力。
總之,影視文學作品和語文文本同為文學藝術,特別是是文學中的語言藝術,肯定還有很多共同的相通之處,邊教邊探究。
第二篇:中小學教師研修培訓總結
中小學教師研修培訓總結
我參加了中小學教師研修網培訓,這次遠程研修培訓好比給教師雪中送炭。應該說,遠程培訓研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。通過研修,我全面提升了自己的基本素養和業務綜合能力,對于個人今后的成長進步起到了積極的作用,對教育教學工作也有了一種新的理解。在這次的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業、研修日記、看評論以及參與評論,參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識,真是受益匪淺。現將這次培訓體會總結如下:
1.轉變思想,更新觀念
我積極投身網絡研修的學習當中,切實做到了三個自覺:自覺參加上級組織的網絡學習培訓,自覺參加討論,自覺上交作業。通過研修,使我明確了現代教育的本質,明確課改對于教師提出了什么樣的素質要求。我通過深入學習,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現象,也為我今后的課堂教學工作指明了方向,明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識素養,扎實的教學基本功,否則就會被時代所淘汰。因而,進一步增強了自身學習的緊迫性、危機感和責任感,樹立了“以學生為本、教書育人”的教育教學理念。
2、要以思考的態度提升自己
本次培訓的內容,既有教育教學理念的闡釋,又有教學案例的剖析;既有理論的視野又有實踐的視角;既有學科本身的反思和研究,又有自身素養方面思考和培養。新課程實施以來,取得了一些經驗和成果,但任何改革都必須螺旋式前進,我們需要有一個機會反思課改存在的問題和困惑,養成不斷反思自身教學行為的習慣,以提升自己實施新課程的能力。這次培訓為我們提供了思考的機會和平臺,通過專家老師的講座,促進了我們的深入反思,使我們能有靜下心來思考教育、思考教學、思考新課程的實施及自身專業成長的問題。作為一名省級骨干教師,不但要有豐富的教學經驗,還要有自己的教學理論,要從經驗型教師向專家型教師轉變。過去我只重視教學實踐,忽視了教學理論上的升華。通過這次學習,我認識到,教師應向個性化,研究型,創新型教學發展,通過教學實踐—反思—研究—升華,培養科研意識,對教學問題跟蹤研究,使之課題化,并總結成果,形成個性和特色的理論,為自己的職業生涯做好理論支撐。
3、通過遠程研修,我增長了見識。
遠程研修平臺上的老師都在努力地學習,積極地發表文章和評論,甚至有些老師在晚上十一二點都在網上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章:觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學習的態度參與的,多學習他們的經驗,結合自己的教學來思考,反思自己的教學。
4、通過遠程研修,激勵自身成長,展望未來
培訓是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內化為自己的教學思想,指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業知識。課后經常撰寫教學反思,以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。
學習是教師的終身必修課,通過這次網絡研修培訓,我學到了許多,我應該更加努力學習,提高自己的業務水平。用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有所教學知識方面的前瞻性。在工作中不斷向“做最好的自己”目標努力!
第三篇:影視制作合同
影視制作合同
定制方(簡稱甲方):環宇陽光集團承制方(簡稱乙方):
甲、乙雙方本著互利互惠的原則,經友好協商,達成以下協議:
一、甲方委托乙方拍攝、制作:
1、20年慶典專題片,成片長度約:15分鐘,并為甲方提供DVD光盤2碟。
2、演出現場LED背景制作。
二、甲方權利和義務:
甲方需向乙方支付費用:
1、專題片制作:700元/分鐘,專題片配音:400元/分鐘,此項費用計人民幣:壹萬陸仟伍佰元整(小寫¥16,500),如有時間長短變化,此項費用按實際發生結算。
2、演出現場LED背景制作費用:伍仟元整(小寫¥5,000)
費用小計:貳萬壹仟伍佰元整(小寫¥21,500),稅費:貳仟壹佰伍拾元整(小寫¥2,150),費用總計:貳萬叁仟陸佰伍拾元整。
甲方應向乙方提供制作所需的相關資料,并保證資料的真實性和合法性。
甲方需對拍攝現場進行組織、安排、明確具體拍攝要求,配合乙方現場拍攝,如因組織安排不力而影響拍攝時間、效果,均由甲方承擔責任。
審片期間,在不脫離腳本的情況下,甲方有權要求乙方進行部分修改。
三、乙方權利和義務:
乙方必須嚴格按照甲方腳本要求進行拍攝及制作,且成片各項技術指標均需達到播出要求,如出現質量問題,由乙方承擔全部責任,并采取相應補救措施。
凡因甲方原因導致該片無法按期完成或影響成片質量,甲方向乙方提出補救要求時,乙方有權拒絕或向甲方提出補償要求。
乙方在制作期間,甲方不得隨意更改腳本,如果因此造成乙方工作量增加或延誤交片時間,乙方有權要求甲方另行付費。
乙方不得向外泄露甲方提供的相關資料,并應對甲方的商業資料進行絕對保密。
四、付款及審片方式:
1、付款方式:
雙方簽定正式合同時甲方應向乙方支付首款,計人民幣:貳萬元整(小寫¥20,000);甲方審片通過后即結清全部尾款,計人民幣:叁仟陸佰伍拾元整(¥ 3,650)。
2、審片方式:
在甲方將全部資料拍攝資料集齊交與乙方,并完成拍攝后五個工作內,乙方完成制作后
交付甲方審片。
五、其它條款:
本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效。
本合同一式兩份,雙方各執一份,并具同等法律效力。
未盡事宜雙方本著友好合作精神協商解決,如協商不成則通過訴訟程序解決,合同管轄
法院為合同履行地法院。
甲方:乙方:簽字(蓋章):簽字(蓋章):日期:日期:
第四篇:影視制作合同書
影視制作合同書
甲方:乙方:寧波影像服務中心
甲方代表:乙方代表:
蓋章:蓋章:
日期:日期:
開戶行:開戶行:寧波農行江北支行育才分理處 帳號:帳號:
電話:電話:
雙方經平等協商,就甲方委托提供產品多媒體樣本創意、制作等相關事宜達成以下協議:
第一條:甲方的權利和義務
1、策劃方案由甲方審定,通過后不得擅自修改
2、樣本由甲方審定,并一次性提出修改意見,乙方按要求修改。若修改完成后,甲方臨時提出修改要求,乙方有權酌情收取費用。
第二條:乙方權利和義務
1、乙方為甲方提供策劃、三維及二維動畫、視頻合成、解說、配樂等方全面服務。
2、乙方為甲方制作多媒體視頻樣本一套。
3、乙方完成多媒體視頻樣本時間為年月日
第三條:服務價格
乙方為甲方制作多媒體視頻樣本一套,價格為人民幣計________________。
第四條:結算方式
雙方合同簽定后,甲方首付款為制作金額的二分之一;多媒體視頻樣本完成后余額一次性付清。
第五條:爭議解決
雙方有爭議。首先應協商解決,無法解決,可遞交雙方所在地人民法院解決。
第六條:其他適宜
1、本合同一式兩份,經甲乙方簽名、蓋章后生效。
2、本合同任何修改,均須經甲乙方協議后方能生效。
第五篇:協議書-影視制作
協議書
————以下簡稱為甲方
————以下簡稱為乙方
經甲乙雙方協商,甲方委托乙方制作《》,協議如下: 一:甲乙雙方權利義務:
(1)甲方提供制作宣傳片所必須的素材,支付酬金(制作費)貳萬元柒千元整,包含宣傳片光盤,相關費用廣告發票。
(2)乙方:制作《》,提供相關費用發票,按約定收取酬金。二:制作內容:
(1)在2009年2月版本企業宣傳片基礎上補充修改,制作新的宣傳片,片長
約15分鐘。
(2)具體要求:整合素材、編寫文稿,制作音樂,中文配音,宣傳片后期剪輯。三:其他約定:
(1)協議生效后,乙方向甲方提供酬金金額的廣告發票;
(2)甲方收到發票之日,甲方向乙方即付酬金的50%(壹萬叁仟伍百元整);
(3)乙方在2011年6月30日之前將新的《》第一版交付甲方
審片,甲方應于五個工作日內審核,如無異議,甲方即付剩余酬金40%(壹萬零捌佰元整);如有異議,甲方應于十個工作日內提出最終修改意見,乙方根據修改意見于一周之內將《》終版成品交付甲方,經甲方確認后五個工作日內,甲方向乙方支付剩余的酬金10%(貳千柒佰元整)
本協議未盡事宜,經過甲、乙雙方友好協商解決。本協議一式二份,經雙方簽字蓋章生效后,雙方各執一份。
甲方(蓋章)乙方(蓋章)
代表人簽字代表人簽字
日期:日期: