第一篇：綜合教研組工作計劃4

綜合教研組工作計劃

一、基本情況

本校共有9個教學班，綜合組在原來老師的基礎上，又增添了新鮮的血液，城鄉交流的龍輝、梁玲老師和新分配的龍飛、王高潔老師。綜合組老師都有大專或本科學歷，老中青結合，中、老年教師資歷很深，經驗豐富，工作態度嚴謹，教學質量平穩；年青教師思維活躍，領悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創新。總的來說，這是一支團結、進取的教師隊伍。學校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學理念為依據進行教學、教研等活動。

二、指導思想

以“三個代表”重要思想和“兩個率先”的要求為指針。在教育局和學校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教師教學質量穩中求升。

三、工作目標

1、根據新課程標準的要求，認真完成本期各年級各學科的教學任務和教研活動。

2、在完成教學任務的同時，認真開展教師業務培訓，提高教師自身素質，學習他人教學經驗，讓每一位教師都積極進取。

3、開展豐富多彩的學生活動，豐富學生的生活，提倡學生合作學習，培養學生的團結意識和創新能力。

4、積極組織并認真指導學生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。

四、具體措施：

組織教師定時學習各學科新課程標準，讓教師明確本學期教學任務。組織教師學習業務知識，如：網絡備課、制作課件等。開展業務講座，教師互相探討、交流經驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業務水平，培養教師的創新意識。如：如何對學生進行多元評價等。重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學方式，扎實推進課堂教學改革。如音樂、美術、科學、品德與生活、英語等學科，根據各學科的特點，在教學活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學氛圍，使學生飽含情趣，愿學，樂學，提高學習的積極性和主動性。培養學生對這些學科的的興趣、愛好，提高學生各方面的能力，讓學生全面發展。

認真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課，做到一課一得。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課，并認真進行評課。嚴抓課堂教學，督促教師以學生為主體進行教學。鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學習，并在回校后及時傳達上級精神以及所學經驗。

開展豐富多彩的學生活動，發展他們的特長。如：以全校為單位開展英語風采賽、英語口語競賽，并且認真進行評比，對優秀學生進行表彰、鼓勵，激發學生的興趣，讓學生在比賽中磨練自己、鍛煉自己，培養學生成為全面發展的一代新人。發展學校特色，爭創市級“科技示范校”。進行全校性的模型比賽，積極參加各級各類比賽，總體提高學生的綜合素養和動手實踐能力。

活動安排：

周次

活動安排

一

作業評比、開學常規工作檢查 二

學習上級文件精神

三

學習學校教研組工作計劃

四

業務學習、管樂團動員、選拔人員 五

備課作業檢查、管樂團訓練

集體備課

體育籃球賽選拔人員、籌備比賽 英語教研課

管樂團節目排練 音樂集體備課 六

七

八

十

十一

音樂教研課 十二

業務學習

十三

集體備課、科技模型比賽

十四

教研課

十五

十六

十七

十八

十九

二十

作業、備課檢查，模型比賽

各科操作檢測、綜合組作業評優 各科操作檢測抽查、復習迎考 期末考試

第二篇：綜合教研組工作計劃

綜合教研組工作計劃

（2011----2012學上學期）

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實中心學校學校和四里小學的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校培養有中國特色世界眼光的現代人的總目標的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

2、在中心學校、四里小學總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講四課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累。

二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

（二）常規工作

1、嚴抓導學案質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學生專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

五、具體工作安排 九月份：

1、迎教育局開學檢查

2、教研組制定教研計劃，教研組長審查各種計劃。

3、制定學科計劃和學科活動設計方案。

4、開展優秀暑假作業展覽活動。

5、開展第一次校本研訓。

6、學習信息月活動方案。

7、常規教學檢查。十月份：

1、明確教研組職責，強化教研組長職責。

2、開展信息月活動。

3、繼續開展校本研訓活動。

4、教學常規檢查。十一月份：

1、其中復習以及考試。

2、期中考試分析會。

3、校本研訓。

4、常規教學檢查。十二月份；

1、校本研訓。

2、積累能力比賽。

3、期末復習備考會。

4、常規教學檢查。

一月份：

1、做好各學科期末收尾工作。

2、認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

2011年九月

第三篇：綜合教研組工作計劃

綜合教研組工作計劃范文2篇

綜合教研組工作計劃(一)

一、基本情況

綜合組本學期共有教師13人，分別擔任美術、體育、音樂、科學、英語、思品和綜合學科的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、二、指導思想

根據學校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，以“診學單——導學單——拓學單”三單研究為抓手，把專業研究與課堂實踐緊密結合起來，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩中有升。

三、目標任務

工作目標：

1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。

2、拓展教學范圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

培養目標：

注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

主要措施

1、切實實施課改，加強集體研討，善于發揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。

2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業務學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發展。

3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。

4、本學期繼續注重學生各種能力的培養,在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養人才。

四、主要工作和安排

1、期初結合教科室工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

3、堅持多聽課、評課，取長補短，提高自身業務水平。

4、堅持多進行全面的業務交流，如教學反思、讀書心得、經驗交流等

5、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

6、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

7、根據學校各項主要工作，協助學校和各部門開展好工作。

綜合教研組工作計劃(二)

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益化。

2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

四、主要工作

(一)教研方面

具體體現在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水

平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。三、繼續探討“快樂教學”的教學模式。

(二)常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學生專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

第四篇：綜合教研組工作計劃

綜合教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校和教導處的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校培養有中國特色世界眼光的現代人的總目標的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

一、教研方面

具體體現在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。組織集體備課，共同討論，相互學習促進。多組織教研活動，通過教研活動，可以增強我們的教學能力。

二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

二、常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

4、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

三、具體工作安排

二月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、加強教研組精神文明建設。

3、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

4、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。三月份：

1、各學科繼續進行訓練。

2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

3、協助學校搞好開放日活動。

4、開展體育學科競賽活動。

5、繼續加強教研組精神文明建設。四月份：

1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、開展體育學科競賽活動。五月份；

1、各學科進入成果匯總階段。

2、開展體育學科競賽活動。

3、繼續加強教研組精神文明建設。六月份：

1、做好各學科期末收尾工作。

2、認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

第五篇：綜合教研組工作計劃

十三團中學綜合教研組工作計劃

（2012----2013學年）

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校和學部的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校培養有中國特色世界眼光的現代人的總目標的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

2、在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面 具體體現在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期每個教師都要講一節公開課，通過共同聽課評課，相互學習促進。

二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

（二）常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學科專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

五、具體工作安排

九月份：

1、教研室工作安排

2、制定本教研組工作計劃

3、胡鎮江公開課、十月份：

1、召開綜合教研組課題交流活動

2、陸蓓蕾公開課、劉茵公開課、張國士公開課 十一月份：

席予淑公開課、陳新公開課 十二月份: 向中偉公開課 三月份： 謝云濤公開課 四月份：

李紅英公開課、張愛麗公開課、陳偉公開課 五月份：

王澤玉公開課、王建琴公開課、門雪忠公開課 六月份： 鄧應慎公開課