第一篇：藝體課題組工作總結

藝體課題組工作總結

時間過得真快, 一轉眼這學期又很快過去了, 回顧本學期的工作, 課題組的 每一位成員工作兢兢業業, 踏踏實實, 根據學期初的課題組工作計劃, 以新課程 標準的基本理念為指導,轉變教學觀念,從規范入手,有目的,有計劃,有步驟 地進行課題改革實驗,加強課堂教學改革研究,現將學期工作簡要總結如下:

一、理論與方法并舉,提高科研實效

蘇霍姆林斯基說:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣, 使天天上 課不至于變成一種單調乏味的義務, 那你就應當引導每一位教師走上從事研究這 條幸福的道路上來。”因此 , 課題組本學期著重在引導教師研究上下工夫。

1、加強教科研方法和教育理論的學習

目前在國際教師教育領域, “教師作為研究者” 已經成為一個非常重要的內 容, 被認為是教師提高自身意識和專業能力的一個十分有效的途徑。但教育研究 有很多方法, 很多教師對教育研究有畏難情緒關鍵在不懂得研究方法, 本學期藝 體組從方法上突破,全面推行教育敘事研究,引導教師撰寫自己的教育故事。此外, 鼓勵教師積極到閱覽室進行閱覽, 并做好相關的理論摘錄, 及時進行 交流。

2、積極交流,以點帶面提高教師的素質

首先,為提高本組教師教科研業務水平,本學期通過名師示范、交流討論、公開展示,以點帶面的方式提高教師的素質。“以課程改革為契機,以課題研究 為途徑, 加強對青年教師的培養, 使青年教師很快適應課程改革的步伐, 真正成 為學校課改的弄潮人。

二、抓好課題研究,加強規范管理

本學期, 課題組認真按要求對課題進行規范管理。在平時的課題管理中, 課 題組采取定期檢查指導的方式加強過程管理。下面簡要介紹以下五個方面的管 理:

第一,課題來源管理。我們根據課題來源的不同,進行分析比較,有針對 性地進行管理。我們特別重視教師來自教育實踐的基于問題的校級課題的管理。組織教研組或教師個人申報校級課題, 立足課堂教學實踐進行小型課題研究, 真 正實現課題研究從實踐中來,為了解決實踐中的問題的目的。

第二,計劃管理。教科研計劃訂得是否切合實際,目標是否明確,操作性強 不強, 是搞好教科研的根本保證。根據學校在每學期的學校計劃中提出的明確具 體的教科研目標和任務,對重點課題,還分別制定出課題計劃,對課題的提出, 研究目標、研究方法、研究的安排、效果檢驗、論文撰寫等都作出了規定。第三, 研究管理。我們把教科研活動與教研活動有機結合, 滲透在日常教研 活動中, 保證教科研的活動能有效落實。重點課題掌握課題實施進程, 協調課題 實施中的種種矛盾, 幫助解決各種疑難。對實施研究時間長的課題和分階段研究 的課題,還加強了中期的論證,以確保研究質量和按計劃完成。

本學期, 我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績, 但每位老師都能踏實, 認真 工作,以后還將在教科研,教學實踐上做文章,爭取早出成績,出好成績。

第二篇：藝體工作總結

藝體2015工作總結2016計劃

體育工作：

1、活動有管理，安全有保障。

我們根據體育課室外活動的特點，最容易發生安全事故，我們把活動場地、設施進行了劃分，責任到人，并且簽訂了安全責任狀，每位教師負責場地的安全檢查，維護與保養，對活動場所、活動形式等提出了明確要求，使各項體育活動有組織、有秩序、有責任人，有效地保證學生活動安全。

2、開展體育活動，豐富校園生活，規范學生秩序。

開學初，根據學校課間操不規范隊列隊形不整齊的現狀，在學校領導的安排和支持下，組織了隊列隊形廣播操比賽。王暖學老師帶領體育老師制定評比可行的方案，在比賽開始前面臨很多的困難，學生沒有基礎、廣播操沒人會做、沒人教、訓練時間不夠用、班主任參與積極性不高。針對困難我們采取了一些針對性措施，在各級部主任的大力支持下，我們通過對班主任考核、體育活動考勤、音樂教師協助、爭取家長的支持等，逐漸提高了班主任老師的訓練熱情，體育教師積極抓住課堂教學時間，進行規范訓練。訓練期間王暖學、陳青山、溫大偉老師利用體育活動時間幫助班主任指導訓練。在比賽期間，王暖學老師全程組織，各年級體育老師都在中午時間早早準備會務工作，使整個比賽過程順利有序，達到了如期的效果。

隊列比賽結束，接著區教體局進行學生體質健康抽測，針對這次抽測，組織了體育達標對抗賽，為了不影響常規教學工作，體育組制

訂了比賽規程，主要以體育課的時間訓練比賽。為提高學生訓練熱情，活躍校園生活，在六年級搞了一次拔河比賽。同時體育教師還要緊張地測驗學生的體育達標數據，為上傳數據庫做準備。

接下來為迎接青島市“體彩杯”足球賽，體育組又抓緊組隊訓練，王暖學、溫大偉、劉猛、陳青山、韓偉等人利用體育課、課間操、課外活動時間加強訓練。盡管準備時間倉促，但在體育教師的積極訓練下，還是如期順利的參加了比賽。同時陳青山老師組織起了籃球隊進行訓練，他們準備把這些活動開展為學校的常規活動，形成梯隊，逐步提高，爭取在今后的比賽中取得好成績。

3、規范上好體育課，提高體育課堂教學水平。

學期末我們對體育課提出了新的要求，體育課要先問是否有身體不適的同學。做準備活動、隊列訓練、技能訓練、有組織的開展游戲活動。結合本學期的隊列比賽，達標訓練等，使體育課越來越規范。

4、規范課間操，提高學生精神風貌。

一是抓眼保健操的管理，通過學生執勤的方式，使各班在規定的時間內規范了班級秩序。二是抓廣播體操，在廣播體操比賽的基礎上，進一步規范了課間操，王暖學老師組織體育老師自己動手劃區域，劃前后左右間距，安玉林老師規范課間操口令，使廣播體操做的整齊美觀。

二、音樂美術工作：

1、抓好課堂教學，每位老師規范上好每一堂課。

首先要做到的是音樂課上有歌聲，美術課上有作品，其次在規范

上課的基礎上加強教研活動。老師們精心設計認真上課，音樂課上讓孩子們跳起來，唱起來，各種表演形式融入課堂。美術課上學生能靜下心來構思，大膽想象，勤于動手。老師做示范引領以及運用鼓勵性評語，使學生繪畫技能逐步提高。老師們在上好課的同時訓練基本功，練出成果，準備在六一文藝匯演時進行展示。

2、抓好專用教室的管理使用。

學期初，由于分校和假期施工等原因，使各專用教室的管理雜亂無章。分工后高玉欣、陳梅、孫麗麗、宋電英、孫艷姿、趙萍、李萍等分管專用教室后，老師自己動手打掃衛生、清點器材、配備桌凳、清點完善各種記錄，不怕苦，不怕累，無怨無悔的為迎接青島市督導工作和課程實施評估工作做了大量的準備工作。

3、抓好興趣小組的建設和訓練，培養發展學生特長。

開學后，建立健全了各種音美興趣小組。鄧菲、李萍的合唱，趙萍、劉增香的舞蹈，孫艷姿、宋電英的器樂，鄭紅的硬筆書法，高玉欣的軟筆書法，陳梅、馬相冉的繪畫小組。其中李萍、鄧菲的合唱團，鄭紅的硬筆書法小組一直正常開展活動。

4、積極參加上級組織的藝術活動。

一是抓好教師培訓，組織教師積極參加業務培訓，聽課學習，學習回來再組織進行交流，提高教師授課水平。二是積極參加上級組織的活動，在青島市美術課堂作業展評中，高玉欣老師指導的作品入選到青島參加比賽。近期黃島區組織的新年音樂會，音美教師又積極行動起來，趙萍、劉增香老師指導的舞蹈正在加強訓練。孫麗麗指導的線描《春夏秋冬》，馬相冉的水彩《快樂的游樂場》，高玉欣的剪紙《吉祥紋樣》、兒童畫《我們的現在和將來》，陳梅的手工《門神》，鄭紅的硬筆書法都在緊鑼密鼓的練習當中。

另外，音體美教師還是學校課程開發的主力軍，在學校組織的校本課程開發活動中，王暖學老師開發的《足球》、《帆船》，陳青山的《跳繩》、《籃球》，鄧菲的《豎笛》，鄭紅的《硬筆書法》、《剪紙》，孫麗麗的《中國結》，高玉欣的《紙藝》，陳梅的《裝飾畫》入選為我校的校本課程，為豐富我校的課程資源，發揮了中堅作用。

2016年新的學期工作打算：1、抓好常規工作，上好音體美課。

2、抓好學生特長培養，使音體美社團活動常態化、高效化。

3、召開春季小學生運動會。

4、組織好六一文藝匯演。

第三篇：2017體藝工作總結

2017年秋季體藝處工作總結

一學期來，學校體藝處在上級教育部門和學校的正確領導下、在各相關部室和全校教師的大力支持與配合下，根據學期初制定的工作目標，各項工作取得了可喜的成績。對于增強學生體質，提高學生藝術綜合素質，注重實效，突出“健康第一”的指導思想，統一認識，順利的完成了學期制定的各項計劃。促進體育、藝術工作更加規范化、制度化，在教育思想、發展水平、管理機制等方面也有了一定的變化。為進一步做好體藝工作，現將體育、藝術工作總結如下：

一、加強領導，明確職責，推動體衛藝工作的全面發展。學期初，學校設立了體育、藝術處具體負責體、藝工作，成立了以王校長為組長的體藝工作領導小組，統管全校的體育、藝術工作，積極貫徹落實教育部關于印發《學生體質健康監測評價辦法》等三個文件的通知、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育條例》以及上級有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，通過宣傳、動員，統一認識，落實體、藝工作的責任，明確體、藝工作的要求，把體、藝工作做為全面推進素質教育的重要內容，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實學校各項工作，使體育、藝術工作緊緊圍繞在“辦卓越教育”的辦學理念中，很好的促進了學校的全面發展。

二、體育工作

1.認真貫徹了《課程標準》，嚴格執行課時計劃，開齊開足上好體育課。本學期，我認真對標準，規范教學行為，每月對體育教

師的備課進行檢查，做好登記，每次檢查都有反饋意見。同時對教師的上課進行隨堂的聽課，要求教師在課堂中認真落實體育技能的教學，結合每月的體育活動、社團活動等平臺，抓好課堂40分鐘，使學生在課堂中不斷提高體育知識和技能，培養學生的終身體育習慣。特別是新教師，加強對聽課后的反思與指導，發現問題及時指正，提高我校體育教學水平。

2.以特色早操為引領，抓好體育課教學和“兩操、兩活動”的落實，不斷提高學生體質。“早操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，更是學生每天的第一課，抓好“早操”更能促進學校的全民健身活動的開展。因此我們始終以特色早操為引領，認真開展體育教學工作，以年級為單位，學期初召開了體育工作年級會，安排了特色早操工作，一直把“早操”工作作為學校體育工作的重點來抓的，保證每天出操20分鐘。具體做法是：①規范跑操質量，做到出操快、靜、齊。②設置了每學期跑操特色課程制度，不斷改進早操的質量，樹立學生終身鍛煉的習慣。③不斷加強兩操檢查，督促兩操的正常開展。每天早操由學生會負責對出操情況進行檢查，操后進行通報，確保早操質量。

3、以活動為平臺，確保了學生每天鍛煉時間。學校體育工作以《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》為依據，以“健康第一” 為宗旨，以群體活動為基礎，體現“鍛煉的實效性、內容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性”原則。堅持每月一活動原則，利用體育活動的時間，積極開展形式多樣的體育競技活動。按照安排9月開展早操的學習與訓練，10月進行高一

年級進行會操比賽，11月高三年級進行拔河比賽，12月進行全校的“體育文化節”活動，整個活動的開展緩解了緊張情緒，陶冶了情操，振奮了精神，加深了師生同學間的關系和友誼，提高了學生的體育技能，確保學生每天體育活動時間不少于一小時，培養了學生的團隊精神、合作精神、競爭意識和集體榮譽感，給學生創造了多彩的鍛煉天地，使學生的身心得到了健康發展，實現了體育與鍛煉的完美統一。

4、按照要求，規范了《國家學生體質健康標準》的測試、上報及分析工作。10月我校制定出了詳細的“學生體質健康標準”實施方案，進行了學生體質測試。通過積極發動、認真組織全體學生參與練習和測試，有效的把體育教學與學生體質的提高緊密的結合，同時把測試成績納入學生的體育評價中，把測試工作變為學生參加體育學習和鍛煉的內動力，體育教師切實做好“學生體質健康標準”的實施、測試、登記工作，做到高要求、高質量。按照《國家學生體質健康標準》的要求，測試過程使用了電子設備和傳統方式相結合的辦法進行，在條件允許的情況下盡量使用電子測試儀器，確保測試數據的準確。體質測試結束后，安排一名微機員負責，抽調學校信息教師，由專人負責測試數據的匯總和上報、分析工作。通過各項工作的落實，我校按時間，高質量的完學生體質測試、上報和分析工作。

四、藝術工作

1.增強貫徹執行《學校藝術教育工作規程》的力度。加強藝術類課程教學，嚴格執行課程計劃，開齊上足藝術課程，制定了學校《音樂、美術課程實施方案》，在重視藝術教師業務提高的同時，我們引導和鼓勵教師加強專業技能方面進修與提高，積極開展“同課異教”、組長示范課活動，引領教師更新觀念，積極探索,鼓勵教師走上教、學、研合一舊卓越教師道路，以全面提高學校藝術教育水平。

2.積極組織學生積極參加各級各類學生社團活動，從而拓寬了學生的視野，鍛煉了學生的能力。本學期成立14個社團，并能納入教學計劃，定期開展活動，學生的個性得到發展，能力得到提高，促進了藝術教育向素質教育的發展。其中管樂社團的成立，填補了我校多年來無管樂隊的空白。

3.開展了第八屆校園文化藝術節。本學期12月份，與校團委配合共同組織了“澄城中學第八屆校園文化藝術節”活動，活動的開展一方面展示了學生的藝術才能，一方面通過評比表彰對學生的才能發展具有促進作用，同時又豐富了校園文化生活。

學校體藝工作在各級領導的關心和指導下，正在健康的發展，體藝工作已經擺上了重要的位置，能立足持續推進素質教育。雖然我的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我要在發現不足、總結工作的過程中，進一步明確今后的努力方向，完善各項的工作，不斷推進學校體藝工作蓬勃發展。

第四篇：藝體工作總結

2009年學校藝術教育工作總結

一、加強學習，更新教師觀念。

1、為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。

為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。

通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

2、加強宣傳，得到社會的支持。

為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。我們還組織學生參加各種活動擴大藝術教育的影響。

二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍

要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵，要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。

三、形成制度，保證特色教育的實施。

四、學年取得成績

1情景劇《考試》參加市中小學藝術節比賽獲一等獎

2、合唱《我們在羌山上歌唱》獲一等獎 3學生二胡獨奏《賽馬》獲二等獎

4、學校成功舉辦了慶六一的書法及文藝演出

5、舞蹈《盛世鼓舞》參加市文教局的年終教育工作總結表彰大會的演出

第五篇：藝體工作總結

藝體工作總結 2011～2012學第一學期的藝體工作結束了，現對本學期藝體工作做如下總結：

本學期的藝體工作主要通過音、體、美教師工作和學生的藝體實踐活動，陶冶學生的道德情操，使學生樹立審美觀念和健康的審美情趣。增強愛國主義情感和民族自尊心、自信心，促進德、智、體、美等方面和諧發展。

根據藝體教育的規律和學生生理、心理發展的特點，以及本校學生的實際教學，努力調動學生積極性，提高他們的藝體興趣，開展一系列的活動，根據學生的不同興趣學校以音、體、美教師為主，組建特長班。

在體育方面，本校要組建田徑隊、乒乓球隊、籃球隊。在體育教師的帶領下，利用課余時間和節假日休息時間進行訓練，以增強學生身體素質為主，逐步提高動作技術。田徑隊是每兩周訓練一次，時間是3小時，根據運動訓練的原則系統的安排合理的運動負荷，使學生逐步的適應，然后再逐步的加大量和強度。根據中心校精神加強大課間操活動，加強自創操練習，本學期我校根據北京奧運會專門設計了一節體育室內課，在課上通過課件演示了我國在體育方面的發展歷程及在各屆奧運會上所取得的輝煌成績。

在音樂方面，在音樂教師的帶領下，利用課余時間對學生進行簡單的樂理知識和舞蹈動作的練習，培養學生的節奏感和韻律感，而且

要學習發音的方法。

在美術方面，通過主題繪畫使學生獲得繪畫基本造型和初步創造能力；手工制作培養學生動手操作能力。本校要舉行師生美術作品展覽，并對學生開放，作品多樣有繪畫、書法、布貼等作品栩栩如生，以班級為單位進行每月一次的 美術作品評比，以激發學生的競爭的意識。在中心校組織的比賽中獲得了優異的成績。

在器材配備方面，本校需要大量音、體、美器材，希望中心校給予支持。

以上是本學期藝體工作的簡單簡單，我校會不斷學習先進校的經驗，使藝體工作再上新臺階。

工農小學

2012年1月15日

藝體工作總結

工農小學

2012年1月日