第一篇：學期保育總結

學期保育總結

秋去冬來，一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了，又到我們為一學期工作做總結的時候了。在中二班保育工作也有一個學期了，這一學期使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，同時也取得了一定的成績，在這里我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平，以下是我對這學期以來在各方面工作詳細的簡述。

一，不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。社會在發展，對保育員教師不斷提高新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員，在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到，不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽，服從領導分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成，班上出現問題，能夠與班上老師共同商量解決，積極認真的參加保育員及其他的各種學習每次學習都認真的做好筆記，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起相互配合，及時完成下達的各項工作任務。

二，強化衛生保健工作，確保幼兒健康安全。秋冬季是流行性傳染病高發的季節，尤其是感冒，咳嗽，我每天早晨加強對幼兒的晨檢力度，日常生活中關注幼兒的情況，隨時檢查注意幼兒午睡時有沒有蓋好被子，如果發現沒有蓋好的情況，馬上幫他們蓋好被子，同時做好日常的衛生消毒工作，每天按時按要求用消毒水拖地，清洗玩具，幼兒被褥每半月家長帶回家清洗，暴曬。隨時做到開窗通風換氣，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊，堅持每周一次大的清掃，保持衛生區地面干凈，無污物，無積水，墻飾整潔，畫框無塵，廁所保持無異味，清潔用具掛放整齊，每天幼兒放學后清洗毛巾，水杯，在消毒。嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐桌面的衛生消毒，做到每天消毒不少于三次，并認真記好記錄。

時間不知不覺在幼兒和我們的共同成長中過去了，對于我個人，要學習的東西，知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標，今后一定會更加努力，不斷進步，不斷完善，認真把保育工作做到更好。

中二班

保育員

梁金霞

第二篇：幼兒園保育工作學期總結

幼兒園保育工作學期總結

時光匆匆流失，走進白銀區三幼這個“大家庭”，已經一個多月了，經歷了落葉紛飛，經歷著寒風刺骨，一學期很快就要過去了。在這一個多月里，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑，也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

我是11月6號從會寧縣三幼調入白銀區三幼工作的，帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合大班老師的教學，努力完成自己分管的保育任務。之前從未做過保育工作的我，起初真是有些不適應，但經過50來天的工作，我學到了很多，對幼兒保育工作也有了一些認識，以下我談談這一個多月以來的工作情況。

一、不斷學習進取，總結工作經驗，干好自己的保育工作

社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不斷的提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及大班的服務為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有額外任務，盡自己力所能及，及時完成各項工作任務。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提。自從做大班保育員以來，我用心詮釋者對孩子們的愛，對幼兒教育的愛，使我在工作中有了強烈的責任心，像母親對我們一樣用心對待每一個孩子，與他們交流，伴著他們健康快樂的成長。保育工作讓我知道了：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才能得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快，經常反思自己

干保育員工作，我深知要勤能補拙。平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書，慢慢在保育工作時摸出了門道。首先，對孩子們要有耐心。比如：

1.幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的生活小用品，學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質，提高身體抗病能力。

再者，要做到勤快。比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬被子等等。除了手腳要勤快，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”，“怎么節省時間，減少重復工作”，常常反思自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標

這學期，我帶的是大班的孩子，他們即將步入小學的道路中。我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做，如培養孩子們的自我服務能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等。當然，自己在工作中也存在這樣那樣的缺點，但我想，只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心里裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，不負幼兒園對我的信任，不負家長的期望，不負自己的本職工作。

第三篇：保育總結

2013年上半學期小四班保育員工作總結

轉眼一學期過去了，本學期我依然是小四班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這學期中不斷學習總結，做好自己的保育工作需要做到下面幾點。一、衛生方面：

對班級內外區域的衛生，嚴格按照本園的制度執行，把餐具，毛巾，床，地面，門窗，等物品進行消毒擦拭。平時注意培養幼兒良好的衛生習慣，作為衛生保健的重要工作，好有效的控制疾病的發生與傳播，確保幼兒的身體健康。當本學期中我們發現中國有打規模爆發手足口病時，我做到每天認真對幼兒使用的一切物品進行嚴格的消毒擦拭及浸泡，紫外線殺菌的工作，讓本班沒有一例手足口病的發生。

二、保育方面：

我在的這學期中和三位老師相處融洽，為了讓孩子養成良好的生活習慣，洗手時正確指導孩子洗手法，堅持做到讓孩子做到飯前便后洗手，吃飯時讓孩子做到不說話，用爭取姿勢握勺子，并用手扶好碗，安靜愉快的吃完自己的那份飯菜，做到不挑食，對挑食的孩子給予指導，讓孩子培養良好的進餐習慣，培養孩子正確的睡姿，安靜入睡，培養孩子良好的午睡習慣，孩子的快樂是對我們工作的鼓勵，家長的滿意的對我們工作的肯定。在幼兒戶外活動及愛出汗幼兒的觀察中做到認真、細致，讓打濕衣物的幼兒更換衣物并鼓勵幼兒多喝水，堅持喝老師一起運動。還對體質較差的幼兒個別護理。三、安全問題：

在活動中要注意孩子的安全，提前進行戶外活動場地的觀察，做到即時清理場地的障礙物，提醒幼兒主要安全，班級物品也做到隨時檢查，避免安全事故的發生，當有安全事故發生時，馬上用正確的方法進行處理，并和老師對好解釋工作。四、存在問題的不足之處：

時間一天天的過去了，孩子也在一天天的長大 對于我個人要學的東西太多了，要把做的好的方面保持，不足的地方虛心向其它老師學習，不斷充實 完善自己，使自己能夠成為德育。教育。保育都合格的保育員，在工作中對個別好動的孩子有些急躁情緒，在溫柔童心教育方面還有待提升；；

以上是我的總結，有很多不足的地方，望各位老師或領導給予指正與批評！

小四班保育員 ： 姚紅春

2013年6月17日

第四篇：保育總結

幼兒園保育工作總結 小三班 吳園園

時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。

隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自己的保育水平。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發燒，對他們多多照顧。

四、做到保教結合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會協助其他老師的工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

五、家園互動。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲吳老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

幼兒園保教工作總結

小三班 吳園園

一、班級情況分析及工作重點：本學期個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

二、幼兒發展目標

（一）健康領域

1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

4、愿意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二）語言領域

1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

（三）社會領域

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。

（四）科學領域

1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

（五）藝術領域

1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。做好交接班工作，認真填寫交班內容。

充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作：

1、每天做好三檢工作。

2、注意天氣變化為幼兒增減衣服。

3、教育幼兒注意個人衛生。

相信在我們的努力下,在園領導的支持下,我們工作將做得更好，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

第五篇：保育總結

2017—2018學

班級保育工作總結

幼兒保育工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。學前期兒童正處在生長發育的關鍵時期，他們生長發育迅速，然而身體尚未發育完善，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環節，也是幼兒園工作的重點。

一、管理制度規范到位

我園對保育工作實行園長負責制。園內成立了由園長、保健老師及全體保育員組成的衛生保健小組。嚴格執行人員培訓計劃，保育員也大多具有高中學歷水平，并經過婦幼保健院的衛生保健知識培訓。全園設有保健室、隔離室，保健室內物品設施齊全，有流水洗手設施，無處方藥及過期變質藥品，藥品標簽明確、清楚，各種制度表格健全，各類統計數據及時上墻，并能定期組織衛生檢查，發現問題及時整改。

二、幼兒的生活安排科學有序

我園根據幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時間表，并要求全體保教人員嚴格執行作息時間，規范操作程序。我們注意教育兒童養成良好的生活衛生習慣，經常教育幼兒注意個人衛生，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意保持公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環境整潔美觀。

三、把好防病治病關口

1、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作，經體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學期為幼兒測量身高、體重，并及時作好評價、匯總，發現問題，及時矯治。

2、把好晨檢關。保健老師每天堅持認真晨檢，做到一問二看三摸四查，并作好詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發現患兒及時隔離，防止進入園內造成蔓延。

3、把好消毒關。我們制訂了詳細的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴格規范操作，并做好記錄。

4、把好預防接種關。我們按計劃免疫要求，積極配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。

四、嚴把安全關

我們成立了安全組織機構負責全園的安全工作，經常針對全園的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管線進行安全檢查，發現問題及時修理，杜絕事故隱患。

五、衛生宣教

根據季節和發病情況，定期辦衛生保健知識宣傳欄，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學育兒知識。近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關注，幼兒的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

六、完善各類臺帳資料的登記

平時我們注重各類衛生保健臺帳的登記，按要求認真填寫，準確統計，各類數據及時上墻公布。

七、完成體格檢查并進行評價。

期初收齊新生入園體檢卡，認真核對登記。九月份完成全園老生體重的測量，對上學期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個案，每月進行生長發育指標的測定與評價，采取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯系進行宣教。當然我們在看到成績的同時，也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進一步的探索，尋找原因。

2017年11月28日