第一篇：試崗總結

試崗期工作總結

我是來自于xx學xxxx本科畢業生xxxx，這次試崗的科室是xxx。首先，非常感謝縣人民醫院給了我這次學習的機會，讓我更加充分地接觸了臨床，更加全面地掌握了專業知識，并將我所學知識靈活運用實際工作中。試崗一周，時間雖短卻受益匪淺，感觸良多，現將試崗期間的工作總結如下：

記得剛進科室的第一天，科主任就對我們進行了崗位培訓，并贈予我們一本書——《如何成為一個會說話的醫生》。的確，醫生這項職業不但要求我們學術嚴謹，更要求我們有高度的責任心與同情心，這種責任感驅使我們時刻關注病人的病情變化，為病人分憂。同時，我們在與患者溝通時，要講究語言藝術，把握說話分寸，多用通俗易懂的詞匯，用充滿關愛的語言，讓患者感受到溫暖。而在試崗期間，我也深刻感受到醫院在管理上高度要求醫生的“仁心仁術”。例如我們在對患者進行溫針治療時，無論是醫生還是護士，都會十分關切地問患者“溫度是否適合”；在按摩時，我們會時刻關注病人感受，以便我們運用合適的力道；而對患者輸液時，我們時刻關注病人的臨床反映??如此事例，舉不勝舉，勞碌一天即使再苦再累，同仁們都能做到微笑面對每一位患者。而醫院力創“三甲”，組織了豐富的學習活動，讓我充分感受到醫院的活力，同時也讓我對未來充滿信心，讓我更加迫不及待地想成為醫院的一份子，為其發展盡自己一份綿薄之力。

對于這次試崗，我更是以極其認真和高度重視的態度去對待。工作中我嚴格要求自己，做到不遲到、不早退，遵守紀律，尊敬領導，團結同事，認真完成領導分配給我的每一項任務，虛心學習臨床醫學技術。在科室各位老師耐心細致的教導和幫助下，我不但充分認識到醫務人員必備的職業道德素養，更是對頸椎病、腰椎間盤突出癥、中風后遺癥、面癱等常見疾病的診斷治療有了更加深入的認識。例如，我們在學校學習“腰突癥”的推拿治療時要結合“扳法”，而由于科室患者主要是中老年人群，我們在實際臨床中會考慮到患者的生理狀況，放棄使用“扳法”；而在治療面癱時，我們的手法不宜過重，否則極可能導致患者的面部肌肉損傷，留下后遺癥。

這次試崗既讓我學到了知識，也讓我看到了自己的不足，例如雖掌握豐富的理論知識，而臨床操作技能還是略顯生疏。但人生是一個不斷學習、完善和提高的過程，這是我一直堅持的觀點！在今后工作中，我會嚴格按照醫院的規章制度要求自己，倍加努力，用心學習，不斷提高自身的專業技術水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，更好地服務于患者，爭取做一名優秀的醫務人員！

xxxx 2013年5月27日

第二篇：試崗總結

試崗工作總結

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫周萬，今年24歲，護理大專學歷，護士職稱。我于2009畢業于成都中醫藥大學護理?？疲谒拇ㄊ⌒麧h縣中醫院工作2年，期間被多次評為“優秀護士”；我先后工作于宣漢縣中醫院急診科、骨科、感染科、婦產科、消化內科等科室。今年4月到我院中醫腫瘤科試崗工作至今。

試崗期間，我能嚴格遵守科室的各項規章制度，不遲到不早退，工作中嚴格執行三查七對制度和無菌操作原則，對于各項基礎操作能獨立完成。在此工作期間，我學到了化療與放療的相關知識，樹立了“五心”服務觀念，耐心地與病人及其家屬溝通，只有這樣才能更好的提高護理質量，讓病人充分信任我們，始終以“愛心”“細心”“耐心”為基本，努力做到“眼勤”“手勤”“嘴勤”“腳勤”，隨時了解病人的病情，早發現問題早解決。我科病人均為腫瘤患者，我時常抽空和患者交流，開導他們，把病人當做自己的親人、朋友來關心呵護，雖然不能減輕化療藥物給他們帶來的肉體上的痛苦，希望可以減少精神上的折磨；不僅如此，我還想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優質服務；讓病人能夠得到優質服務是我們最大的目標。

工作以來，在腫瘤科主任、護士長的領導下，在上級護師的指導下，掌握了腫瘤科疾病的基礎護理及腫瘤科危急重癥患者的搶救、護理。我運用自己過硬的專業基礎知識和操作技能，熱心為每位患者服務，得到了患者及其家屬，以及醫院各級領導的好評。

在這幾年的工作經歷中，我深刻體會到成為一名優秀的護士，不僅需要扎

實的理論基礎和過硬的專業技能，還要有一顆對工作、對患者、對生命的熱愛之心，并以工作為樂。在未來的工作中，我將繼續以飽滿的熱情、認真負責的態度服務于患者；減輕患者的痛苦，希望通過我們的努力，使他們早日康復。

簽字：

時間：

第三篇：試崗總結

試崗總結

尊敬的各位領導、老師： 大家下午好！

我叫xx，今年32歲，現是xx縣人民醫院產科的一名護士，大專學歷，護師職稱，10年來，一直從事護理工作，具備了護理管理人員的專業技能。

通過這次的試崗，我覺得護士長作為醫院最基層的管理者，職務雖不高，卻發揮著重要作用“三分治療，七分護理”，可見護理工作的重要性，而護士長在中間起著舉足輕重的作用，而科室護理工作的好壞很大程度取決于護士長的管理水平高低。

一、現代化護理隊伍的管理，好的護士長能帶出高素質的護理群體，形成一個“群雁高飛，頭雁領”的局面，我決心在工作實踐中，堅持不懈地學習，鍥而不舍的磨練，鞠躬盡瘁地服務，逐步實現護理管理科學化、系統化，從而更有效提高護理質量。

二、建章立制，切實抓好護理質量監控和質量管理

為了保證科室護理質量穩步提高，避免各種事故糾紛的發生，健全科室護理管理制度至關重要，任何護理工作需做到有章可循，有據可依，在醫院原有制度的基礎上，還需針對科室自身的特點，及工作中不斷出現的新問題，制訂相應措施，制度同時狠抓“三基”訓練，修煉內功，使各級人員都能勝任本質崗位，并使科室護理工作流程順暢起來，盡可能避免一切不安全制度的發生。

現代化質量要求數據說話，我將把護理程序思維方式，貫穿在實施基礎護理和護理技術操作中，每周進行質量監控，結合病人全面檢查護士對其實施基礎護理情況，作出評價，找出存在問題，并每月召開質量講評分析會。

三、量化考核，真正做到獎勤罰懶，獎優懲劣

加強質量監控量化管理，就是為績效工資、獎金的發放用數據說話提供考核依據，再結合護理部制度的各項護理質量標準考核，做到公平、公正、公開。以經濟為杠桿，提高護理質量，充分調動每一位護士的積極性和主動性。

四、護士長在醫院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關系中，扮演著舉足輕重的角色。因此，我將利用自己特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室，醫護、護護、及護患間的矛盾，以謙虛、謹慎和積極完成工作態度對待領導，以和睦相處，取長補短的態度處理與兄弟科室之間的關系，以高度的同情心和責任感對待病人及家屬，以博愛之心和心理感悟力來體察，理解科室的每位護士和同事。

五、營造科室文化，樹團隊精神

如今是一個合作共贏的時代，誰擁有高效能的團隊，誰就能有知識經濟時代的競爭力與戰斗力，一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長、個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種思想即團隊理念，鼓勵護士在工作中，業務上超越自己，善于發現人才，做到“人盡其才、才盡其用”，注重培養抓住骨干，有計劃的培養一支強有力的護理隊伍，“創高標準護理服務，營造溫馨科室”。

六、厲行節約，勤儉持家，做好科室核算

護士長是科室的理財人，應發揚勤儉節約的傳統美德，我將帶領全科人員從節約每一度電，每滴水，每張紙等小事做起，杜絕浪費現象的發生，在制度上做好獎罰分明，控制科室支出，降低醫療成本，都是護士長必須做到的。

七、加強護士的法律知識教育，增強法律意識，以法服務病人，以法保護自己，隨著普法知識的不斷深入，患方的法律意識不斷增強，加強護士的法律意識教育，是一個不容忽視的問題，我將運用自己的法律和護理專業知識有計劃有目的定期地組織護士學習法律知識，并結合具體案例進行座談，做到警鐘長鳴。

八、抓好護士業務學習增強科研意識，不斷探索進取 我將及時了解國內外護理學科發展方向，定期組織護士學習，新業務，新知識，新技術，努力提高每位護士的業務水平，從而提高護理質量，適應現代化發展的需要。

以上是我的思路，有諸多的不成熟、不完善。希望能得到各位領導和老師的幫助、指導和完善。無論這次競聘的結果如何，我都從容面對，因為我高興，我的人生又有精彩一頁，又有很大收獲，為我一生的指明航向。我決心，為創建三甲醫院，為醫院的神圣職責而奉獻一生，我無怨無悔。

謝謝！

第四篇：試崗總結

試崗期總結報告

尊敬的各位領導：

你們好！

本人自2015年6月12日入廠進行了為期一周的試崗工作，工作崗位為通訊技術事業部計劃員。通過上級領導的教導及各同事的幫助，我目前已對計劃員的工作有了初步了解和認識，已基本掌握計劃員的工作流程。

在為期一周的試崗工作中，我的具體工作內容如下：

一、根據每天市場部、科研型號管理部及本部門所下的計劃進行追加產品計劃，根據產品的零件庫存情況下向各個分廠下所需零件的計劃。

二、尾轉未下的產品計劃，通過與設計人員的溝通取得相應的配套關系，根據零件庫存情況向各個分廠下零件計劃。

三、完成其他一些領導分配的工作任務。

未來的工作目標：

一、通過學習完善對產品及其零件的認識。

二、通過每天的不斷工作，熟悉整個計劃員的工作流程。

三、加強對已下零件計劃的追蹤工作等。

以上就是本人在一周試崗期的工作內容及未來的工作目標，雖然在這一周的時間里學習了很多的東西，但在未來的工作中，我將進一步嚴格要求自己，加強學習，努力提高業務水平，能夠更細致的完成每一項工作。

第五篇：試崗總結

試崗總結

——（物理老師）

俗話說：人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸我能擁有這個機會進入邦德華納學習，在此，我非常感謝邦德華納的老師們給我這次機會。這一周以來，在校領導、師傅、老師們的關心和幫助，在同事們的關心和支持下，我加強了思想上的學習，心態從一個學生慢慢向老師轉換；對工作精益求精，對教師責任與任務的理解更加深刻更加到位；對教師教學工作上的認識有了很大的進步，這都將為我今后的工作和學習打下堅實的基礎。

在邦德華納試崗的一周的時間里，我的所見、所聞、所學，都將成為今后我真正走上講臺，實現教師夢想的寶貴財富。在這段時間里，我所認識的邦德華納是一所綜合性的培訓學校，其培訓的學科涵蓋語文、數學、英語、物理、化學等，為四至十八歲的學生提供一站式教育。邦德華納教育始終秉承“讓孩子更優秀”的企業使命，致力于學習行為的研究，努力提高課堂效率，讓孩子們的學習充滿樂趣。

在教學上，邦德華納致力研究如何教，才能讓學生更容易學會、獲得新知識，注重教學方法的研究、選擇和創新。試崗過程中，我跟著張老師學習，讓我非常震撼的是，這么年輕的一位老師，能夠非常輕松地將兩個年級（八年級、九年級）的學生都教好。第一次聽他的課，我的大腦一直都浮現這個問題“他是怎么做到的？”。于是，試崗期間，我一直在聽張老師的課。發現，張老師是一位具有非常扎實的學科基礎知識和技能的老師，是一位知識廣博而且具有嚴謹的科學精神的教育工作者。在課堂教學中，張老師非常注重基礎知識的傳授，常常采用演示法、實驗法來引起學生對知識學習的興趣從而引導學生通過自主學習，獲得基礎知識和基本技能。采用列舉生活中大量的事例來吸引學生的注意力，通過類比、比較等方式來講解新知識。還常常關注學生在課堂上的表現，適當運用小游戲幫助學生調整學習狀態。

在課下，張老師不僅充當長輩、教育者的角色，更是一位朋友的角色。這歸結起來是張老師對教師角色轉換的把握非常到位，在師生關系上形成了良好的溝通交流的基礎。張老師給我的感覺就是一位可親可敬的長輩、朋友，更是學習、生活中的玩伴，可謂良師益友！

經過了一周的試崗，在邦德華納的老師、同事們的關懷下，我深深體會到，要想成為一名優秀的教育工作的，我要走的路還很長，我要學習的地方還很多。在試崗剛剛開始的幾天里，我不停地問我自己，現在的我就像是一張白紙，我能學好嗎？我要到什么才能像張老師、尋部長那樣成為一名優秀的教育工作者？我可以嗎？

未來有太多未知的事，我不知道我是否有這個能力，但我堅定，我喜歡這樣的工作，我喜歡和孩子們一起探討學習的過程，并且，我肯定，要是能留在邦德華納，能在這樣一個溫暖的大家庭里，在這么多經驗豐富的優秀教師的影響下，加上我的努力，我一定會快速成長起來的。

最后，我要再次感謝邦德華納能給我這次試崗的機會，不管試崗結果如何，我都將欣然接受，努力尋找自身的不足并改正過來，不斷地繼續努力，堅定地往夢想的方向走去！