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z總結(jié)

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第一篇:z總結(jié)

2010-2011學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)

土門鎮(zhèn)茅坪中小學(xué) 宋啟海

本學(xué)年我擔(dān)任九年級的化學(xué)教學(xué)工作。通過一期來的踏踏實實認認真真的教育教學(xué),注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,注重夯實學(xué)生基礎(chǔ),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下。

一、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

俗話說,“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績不佳,其中一個很重要的原因就是對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)積極性不高。“親其師而信其道”。在教學(xué)過程中,我注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個有心人,多思考多動腦筋,多留心多多做好準備課前的工作,精心備課,不僅要備知識備教材,更要備學(xué)生的學(xué)情,以飽滿的熱情走上講臺,以激情的演講吸引學(xué)生,以精彩的表演感動學(xué)生,讓學(xué)生入迷。這樣,學(xué)生渴望上我的課,愛聽我的課,想聽我的課,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了,學(xué)習(xí)成績也就提高了。

二、注重“雙基”教學(xué),夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),同時培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。

重視“雙基”教學(xué),夯實學(xué)生基礎(chǔ),“大處著想,小處著手”,讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,一步一個腳印,一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容,并能運用所學(xué)知識,解決具體的實際問題,使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

與此同時,在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。化學(xué)知識靠日積月累,化學(xué)素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。化學(xué)教學(xué)中,要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來,以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),學(xué)生所掌握的化學(xué)知識越來越多,在知識的熏陶和影響下,在不斷進行的教育和教學(xué)中,學(xué)生在不知不覺地自覺運用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,去理解知識,分析許多實際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,同學(xué)們都能運用所學(xué)的化學(xué)知識進行分析和理解。

三、精心準備好每一堂課,提高教育教學(xué)水平。

以認真負責(zé)的態(tài)度,強烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準備好每一堂課,在課前認真鉆研教材和教法,根據(jù)本校學(xué)生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,更能運用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學(xué)相長,不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力。

四、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績。

化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處,在于它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點,比如,許多的化學(xué)知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學(xué)又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),一定要以科學(xué)的態(tài)度來認真做好化學(xué)實驗,以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中,注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,以提高學(xué)習(xí)成績,收到了很好的教學(xué)效果。

另外,重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評,注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋,及時講評,以增強作業(yè)效果。同時,對學(xué)生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨,放下教師架子,與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點子、好主意、好想法,再把它們推薦介紹給學(xué)生。

通過一個學(xué)期的教學(xué)工作,積累了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,當然也發(fā)現(xiàn)了很多問題。因此,在今后的教學(xué)工作中我還要進一步努力,在強調(diào)教學(xué)成績的同時,注重學(xué)生素質(zhì)的提高。

今年我擔(dān)任初三6

7兩個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,化學(xué)是初三新開的學(xué)科,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,又是中考必考的學(xué)科,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣,還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題。化學(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科,有它的優(yōu)勢也有它的劣勢,放在初三開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)得好能事半功倍,一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,或者學(xué)習(xí)被動,或者存在畏難情緒,那么面臨的困難也就大。

本地學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素,普遍學(xué)習(xí)情緒不高,有一定的畏難和依賴心理。另外,由于沒有晚修等輔導(dǎo)時間,面對每周三課時的安排,我們的教學(xué)任務(wù)相當艱巨,為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我們制定并在實際教學(xué)中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

教育心理學(xué)指出:“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”在教學(xué)實踐中,我很注意每一節(jié)課的引入,從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹,讓學(xué)生通過探究獲得知識。

在教學(xué)實踐中,我堅持面向全體,講課時緊扣課本,力求學(xué)生聽懂聽明白,對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題,重點放在基礎(chǔ)知識上。

二、發(fā)揮化學(xué)實驗的作用

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實驗,它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,在課堂教學(xué)中,我認真組織好實驗教學(xué),在演示實驗中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,學(xué)會在實驗中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究,讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動,激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,增進對科學(xué)的情感,理解科學(xué)的本質(zhì),學(xué)習(xí)利用實驗進行科學(xué)探究的方法,初步形成一些科學(xué)探究的能力。、三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

初三化學(xué)是中考科目,要想提高教學(xué)質(zhì)量,一方面,學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面,學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復(fù)習(xí)工作,對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),盡量幫助學(xué)生進行歸納,打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測試題都嚴格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作,是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充,對學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生,要做到耐心細致、百問不厭,利用課外時間給他們輔導(dǎo)。

四、不足及努力方向。

在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴厲,對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得,就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因,與學(xué)生的接觸時間相對較少,與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中,對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。

2010-2011八年級生物教學(xué)工作總結(jié)

土門鎮(zhèn)茅坪中小學(xué) 宋啟海

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)年的工作。回顧這一學(xué)年,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了生物新課程標準、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的生物教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高生物教學(xué)質(zhì)量。

我任教八年級的生物課,在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對生物更有興趣,同時提高學(xué)生的生物水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單

一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“遠離煙酒(調(diào)查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于生物課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外活動中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對于生物新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

3、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想設(shè)置生物興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點,為生物教學(xué)的新天地作出貢獻

實驗室工作作總結(jié)

土門鎮(zhèn)茅坪中小學(xué) 宋啟海

在上級教育行政部門的指導(dǎo)下,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié)。

一、實驗室和儀器室的管理工作方面:

本期中,根據(jù)“普實”工作的相關(guān)安排,實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化,所有的教學(xué)均在實驗室完成。在教學(xué)中,能做的實驗必須做,條件不具備的實驗,教師通過自制簡易教具也盡可能做,使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面,每周對實驗器材進行一次清理,出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳,做到帳上日清月結(jié),使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系,通過匹配和購進保證了實驗教學(xué)的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面:

本期中,是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上,重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性,同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。

三、儀器借用和管理方面:

儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提,本期中,通過學(xué)校會議及教研會議,要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中,對教師借出的食品及時進行登記,根據(jù)教學(xué)中的使用情況,督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù),對于人為損壞的,及時報告學(xué)校并按規(guī)定進行賠償,并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面:

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中,均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行,在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品,根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中,我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

五、學(xué)生課外實驗活動的開展方面: 本期中,學(xué)校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗,學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求,未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。

六、實驗教學(xué)的研討工作方面:

在實驗教學(xué)工作中,出現(xiàn)一些問題,實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論,并在實驗中檢驗,取得了較好的效果,除此之處,還對其它的一些方面也進行過討論,保證了實驗教學(xué)的進一步改進和提高。

七、實驗室文化建設(shè)方面:

為了營造良好的育人氛圍,本期中,我校通過多方面投入,在實驗實布置了標語,實驗演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容,使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

八、存在的問題及打算

在本期的實驗教學(xué)中,雖然取得了一定的成績,但也存在著不少問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、儀器借用還不充分,還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善,特別是相關(guān)器材還需要購進,保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強,讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足,存在著為研而研,實踐不足的弊病。

4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學(xué)習(xí)。

6、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進行優(yōu)化整合,讓其它學(xué)科促進實驗教學(xué),也讓實驗教學(xué)促進其它學(xué)科的教學(xué)。

總之,實驗室工作還有不盡人意的地方,在今后的工作中,要注意查缺補漏,規(guī)范管理,積極宣傳,提高自身的服務(wù)意識,讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階

生化學(xué)實驗室工作計劃

土門鎮(zhèn)茅坪中小學(xué) 宋啟海

一、常規(guī)工作:

1.儀器室中的器材進行分科分類存放,定位入櫥,做到存放整齊,取用方便,用后復(fù)原,使帳、物、卡三相符。

2.認真鉆研業(yè)務(wù),熟悉本學(xué)期的教材和實驗大綱,熟悉各類 器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。

3.協(xié)助任課教師開展一些學(xué)生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。

4.做好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗記錄,總帳冊、登記冊 做到有據(jù)可查。

5.做好器材的借還工作,完善各項手續(xù),保證演示實驗的正常進行,做好分組實驗器材的擺放工作,確保分組實驗順利開展。

6.添足必要的實驗器材,盡量滿足教師的要求,使分組實驗做到二人一組。7.掌握并認真做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作,使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài),以延長其使用壽命。

8.及時做好實驗室置購計劃,做好新購器材的驗收、登記和 保管工作。9.經(jīng)常向?qū)W校匯報儀器管理,使用情況及存在問題,認真總結(jié)經(jīng)驗,提高管理水平。

10、開源節(jié)流,積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作,完備器材及時請購和驗收工作,力爭花最少的錢辦最大的事。

二、實驗室其它工作:

1.堅持對實驗室進行定期打掃,保證實驗室的整潔和有序,給師生提供一個良好的實驗場所。

2.不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書籍,對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解,保證實驗的安全有序進行。

3.定期向?qū)W生開放實驗室,提高學(xué)生的課外活動積極性和實驗操作,拓寬學(xué)生知識面,培養(yǎng)學(xué)生能力。

4.切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度,要求教學(xué)實驗后及時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。

5.配合學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)實驗室管理先進學(xué)校而努力工作。

一、指導(dǎo)思想:

初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標準(實驗稿)》,其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗?zāi)康模瑫_使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進行。

二、具體工作計劃:

1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認真執(zhí)行。

2、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。

3、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實,積極服務(wù)于教學(xué)。

4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

7、有必要時,可以自制一些教具。

8、做好儀器、器材的添置計劃。

9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實驗室的清潔衛(wèi)生。

11、每天檢查實驗室的用水,用電等情況,做好安全記錄。

第二篇:總結(jié)

1994年9月,我以滿腔的熱情、滿懷的信心投身于教育事業(yè)。1999年12月,我獲得了小學(xué)一級教師資格。任現(xiàn)職以來,我主要是擔(dān)任班主任和高年級數(shù)學(xué)教學(xué),工作一絲不茍,熱心支持學(xué)校所開展的各項工作和活動,出色地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。現(xiàn)將任職以來的思想及工作情況總結(jié)如下:

一、思想表現(xiàn)方面:

本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),工作積極主動,勇挑重擔(dān),認真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。遵紀守法,遵守社會公德,嚴格自律,努力提高自己的政治素質(zhì),堅持專業(yè)知識的學(xué)習(xí),積極參加進修、培訓(xùn)、教研活動,真心地對待每一位老師和學(xué)生。用自己的言行及人格魅力贏得了廣大師生的尊重和信任。

二、教育教學(xué)工作:

1、班主任工作方面:長期以來,我一直把“勤奮努力,奉獻愛心”作為班主任的原則,所以我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心愛護學(xué)生,言傳身教。我尊重學(xué)生的人格,不歧視差生,注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對一些思想上不夠成熟、自律性差、孤僻自卑或狂妄等缺點的學(xué)生,我進行了細致的了解,從生活、學(xué)習(xí)等方面關(guān)心他們,讓他們覺得我既是一個值得尊敬的老師,又是一個可以與他們談心的朋友。在轉(zhuǎn)化后進生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,德育工作得到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。在2001年秋季學(xué)期,轉(zhuǎn)化了四(2)班的毛善思、黃福綠等5位問題學(xué)生。、2006年在春季學(xué)期,轉(zhuǎn)化了三(2)班吳宏達、朱家南、陸文樂、卓福添、楊秀珍、潘昆等6位后進生,秋季學(xué)期所帶六(2)班班風(fēng)好,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,紀律、成績優(yōu)秀.2008年5月12日四川發(fā)生了里氏8.0大地震,我所在學(xué)校和班里都積極捐款,我用實際愛心贏得學(xué)生的信賴,所帶的六(1)班為災(zāi)區(qū)總共捐了562.8元。2008年秋季學(xué)期轉(zhuǎn)變陸文格、覃宗相、潘啟發(fā)、丁承宇等4位問題學(xué)生。

2、教學(xué)工作方面:任現(xiàn)職以來,我主要是擔(dān)任數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。在具體教學(xué)活動中,我積極思考,勇于探索,銳意進取,改進教法,鉆研教材、大綱、考綱以及新課程標準,善于創(chuàng)造情境,營造輕松、民主的課堂氛圍,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,在評教活動中獲得了很高的評價,所帶班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量效果較為明顯。在任現(xiàn)職期間,我擔(dān)任過的七屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),學(xué)生參加畢業(yè)水平調(diào)研,平均分均達到90分以上,達標率均達100%。如2003年、2006年、2008年秋季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測中所教六(2)班、六(1)班、六(1)─ 4 ─

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 班,這三個班的平均分分別獲得當年同年級同科目一等獎、二等獎、一等獎。2005年所教的六(2)班學(xué)生在春季學(xué)期參加來賓市數(shù)學(xué)競賽中,黃子賓、楊可秀、卓秋華分別獲得一、二、三等獎,我也獲得指導(dǎo)獎;在春季學(xué)期畢業(yè)水平測試中所教數(shù)學(xué)科平均分獲鎮(zhèn)本年級本科目三等獎。2005年秋季學(xué)期所指導(dǎo)三(2)班學(xué)生在參加廣西小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用知識競賽中取得了較好的成績,其中陳鐘子圓獲一等獎,韋慧嵐、譚道振等六位同學(xué)獲二等獎,黎燕、譚莉莉等三位同學(xué)獲三等獎,我因此也獲得自治區(qū)級競賽指導(dǎo)一等獎。2009年,我獲興賓區(qū)小學(xué)畢業(yè)水平調(diào)研數(shù)學(xué)科成績優(yōu)勝獎,所教六(1)班數(shù)學(xué)科平均分獲鎮(zhèn)同年級同科目二等獎,秋季學(xué)期鎮(zhèn)舉行的公開課比賽獲二等獎。

3、少先隊輔導(dǎo)員工作:在擔(dān)任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員其間,除做好本職工作的之外,我還積極協(xié)助學(xué)校做好各項工作,每學(xué)期均組織團隊開展豐富多彩的活動:植樹造林美化校園,增強學(xué)生環(huán)保意識;清明節(jié)祭掃烈士墓,讓學(xué)生激發(fā)愛國情懷;“六一”兒童節(jié)開展聯(lián)歡活動,讓他們度過難忘的節(jié)日。同時,還經(jīng)常組織學(xué)生到敬老院慰問老人,開展人人都為國家貢獻一份力量,爭當時代好少年的活動。由于出色地完成工作,我被評為2000柳州地區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,考核為優(yōu)秀等級。

三、傳幫互補,關(guān)心教師,共同進步:

“一枝獨秀不是春,萬紫千紅春滿園”,青年教師有新思想,知識豐富,個性張揚,為學(xué)校發(fā)展注放了一股清新的泉水,讓他們在教學(xué)的舞臺上發(fā)揮自己的才能,是學(xué)校希望所在。在提高自身教學(xué)水平的同時,我認真參加備課組活動,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。在任現(xiàn)職期間,我每學(xué)年都承擔(dān)在校內(nèi)上公開課、研究課的任務(wù),積極扶持青年教師的成長。經(jīng)我悉心指導(dǎo)的黃錦秋、韋飛龍、覃愛芬成了校級學(xué)科骨干教師,秦麗、何基浪成了優(yōu)秀班主任。

四、其他方面:

在搞好本職工作的同時,我積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,完成了專科函授課程的學(xué)習(xí),現(xiàn)繼續(xù)本科函授的學(xué)習(xí)。在繁忙的教學(xué)之余,筆耕不輟,我撰寫了一些有創(chuàng)新意識的教研、教改論文。曾有教學(xué)論文《如何上好每一節(jié)課》、《應(yīng)如何適應(yīng)新時代的要求》等在學(xué)校教師例會上交流,效果良好;撰寫的教育教學(xué)論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的優(yōu)化策略》在2008年廣西中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)論文評比中獲三等獎,2009年所撰寫的論文《數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革之我見》在中國教育教學(xué)全國評選活動中獲二等獎。2010年3月25日,我代表中心校的數(shù)學(xué)骨干教師到來賓市祥和小學(xué)進行“數(shù)學(xué)本質(zhì)下的讀懂教材和落實‘四基’”主題培訓(xùn),4月25日對全中心校數(shù)學(xué)教師進行集中培訓(xùn)。

總之,任現(xiàn)職以來,我忠誠于黨的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),以身作則,為人師表,做到既教書又育人。雖然在平凡的工作崗位,但我決心在以后的教學(xué)中,更加努力,為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻,成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

第三篇:總結(jié)

2016-2017學(xué)年個人總結(jié)和展望

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入了大三,在二年多的學(xué)習(xí)生活中,有酸甜苦辣,有歡笑和淚水,有成功和挫折,大家一起歡笑過,一起努力過,一起奮斗過,一起追求自己的夢想,一起享受青春帶給我們的喜悅。有人總結(jié),在任何一個學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,我們不能滿足于平庸,應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學(xué),是我們由幼稚走向成熟的地方,在此,我們應(yīng)認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,拓展自己的知識面,培養(yǎng)自己的能力。

在學(xué)習(xí)上:學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯。我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計劃,不管做什么事都應(yīng)該有一個計劃,大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,小到自己的一天什么時刻該做什么,這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計劃可以寫在紙上也可以記在心里,我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上,比如說要考試,我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上,然后根據(jù)計劃完成任務(wù),有的時候計劃時間是一個月,有的時候是一周或幾天。

生活上:我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,四個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

其他方面:擔(dān)任了班上的宣傳委員,為同學(xué)們服務(wù),能感受到自身的價值也在提高。在生科院心協(xié)擔(dān)任了一年部長之后學(xué)習(xí)到了很多,能夠良好的承擔(dān)起自己的責(zé)任。

對接下來的兩年,我希望可以保持自己對學(xué)習(xí)認真的態(tài)度,繼續(xù)能夠做到不遲到,不早退,不曠課,這樣才能對得起父母師長對我這么多年的栽培。

第四篇:總結(jié)

【駕駛行為】

‘flying out‘---------加速或剎車都能導(dǎo)致。車胎磨損,constantly pulls to the left/right 前驅(qū)/后輪驅(qū)動,轉(zhuǎn)彎過度加速。The front wheel tends to turn out to the side--understeer 轉(zhuǎn)彎急速剎車,會外傾。

diesel 油箱滿的,但是車不走:Blocked fuel filter,Air in the fuel system 下山踩離合,braking action of the engine不起作用,更多磨損 伺服剎車 輪胎要求minimum profile---1.60mm wheel wobbles(顫動)----Shock absorbers are defective,Wheel suspension:spring is damaged,Wheels are unbalanced 前axle輪胎磨損/向右偏離:因為axle彎曲或者是Track alignment not in order particular care---不用 To taxi drivers。

我是慢車,通過去parking場所、lay-by,hard-shoulder幫助別人超我。開車要帶的證件:certificate Part I,driving license 實習(xí)期,在STOP標志下沒有停,被罰要參加 advanced seminar,Central Register of Road Traffic Offenders。多次違反交規(guī)不參加seminar 會被吊銷駕照。

Vehicles pull to the right.----剎車左邊的比右邊的小,左邊勁兒大,推向右邊。front spoiler---前擾流板

ABS:保持停在濕滑路面上的最好位置;剎車的時候能夠保持最好的方向控制能力。堵車,(3車道)Drive as far as possible to the right in order to leave room for a channel on the left; hazard warning 年輕人during night-time recreational drives at weekends.:Inappropriate speed;High risk readiness reckon with dirt on the roadway and therefore danger of skidding? At junctions with farm tracks;Near construction sites 火車永遠擁有優(yōu)先權(quán)。Rail traffic always has priority They release you from your own duty to take care(不選)------------有警察指揮聽警察的,但是并不要釋放應(yīng)有的責(zé)任。designated footpaths,up to 2,80 t minimum distance leave clear in front of traffic lights if concealed,10m 2.5t的truck建議以Autobahn的速度。【環(huán)保,保養(yǎng)】

Using a high gear driving downhill---這個是省油的。Driving at high speed---這個是費油的。

Apply the brakes several times while at a standstill---這個不管任何用。冬天,原地暖車,不環(huán)保。

next official inspection---------By test stamp,registration certificate obtain an expert opinion because of a technical modification-----單選,只改手冊。vehicle has been lowered and an expert opinion----單選,Immediately 檢測剎車液和leak沒有關(guān)系。

排氣系統(tǒng)有問題:零件會掉路上,更多噪音。但是引擎不會過熱。winter tyres(M+S)比夏天胎壓要高些。

By using the total capacity of every gear--這個不省燃料, 不對

啟動時不應(yīng)該高速---高的輪胎磨損,高噪聲; 和 rear brake沒啥關(guān)系。The noise of the exhaust become louder-------與engine air filter無關(guān) 【超車】 超汽車,距離間隔最小1米;超自行車,距離間隔最少1.5米

針對tram,只有在單行道或者右道被城市有軌電車占用時,允許左道超tram.超車的車速至少要高于被超車20kmh,merge進入高速時可以右側(cè)超車(可以開的比through-traffic快)。

大公交停在車站雙閃(或者右燈閃),靜止時可以超車(walking speed),但是moving就不要超了。

高速公路上除非當左道多輛車輛擁堵并且時速小于60,允許右道超車,否則只能允許最高以相同的速度開在右道。【載物】

車頂載物不能超過2,5米,不能超出車頂前50cm;超過后視鏡視野1m要標識。A red light marking a load extending to the back?, 最高1.5m。

sunday and public holiday driving ban(From 0 hours to 22 hours)---超過7.5t的Trucks,或All trucks with trailers 只選這2種。

laterally more than 40 cm beyond the side lights---前面白燈,后面紅燈。【停車】

單行道,或右邊有鐵路,可能靠停左側(cè)。

right-hand hard,可以停車,慢車用;不能用于超車。城市內(nèi)距離有軌電車,指示牌前5米停車

城市外距離鐵軌,St.Andrews Cross前50米停車; 城內(nèi)就要5米 bus or tram stop sign, 15米間隔

Immediately behind pedestrian crossing是可以的;in front of,需要5米

stop三分鐘以上的,或駕駛員離開汽車的停車叫做park;wait在closed level crossing barrier前的不算。“主路”標志

:Priority road;No parking outside of settlements。outside built-up areas:Parking on the hard shoulder + Stopping on the right edge of the roadway Where is parking prohibited?-----On priority roads within built-up areas(城外車速快,是不可以的),Over manholes and other road covers;In front of entrances to and exits from property lots這些不選,可以停。

Where is stopping prohibited?--On the roadway, if there is a sufficiently wide hard shoulder on the right On clearways for motor vehicles only和高速一樣,不能調(diào)頭 如果不是在高速壞的,拖車不能拖著近高速。高速上面,hard shoulder是不能停的。parkschein-----需要停車票,disc沒用。【built-up areas】

城市內(nèi)沒有特殊標志,限速50 up to 3,50 t,自由選擇車道freely choose their lane 【outside built-up areas】: 3.5t, without trailer 100 km / h.3.0t, without trailer 80 km / h car and caravan trailer,80 km / h a truck 3.0 t,one marked lane for each direction outside built-up---100公里/時 車超過7m,前距必須能被超。

城外才能用燈閃或horn(day&night),超車也可以按喇叭。城市外,非高速公路,如果沒有特殊標志,限速100 km / h 高速公路推薦130,或者outside built-up areas with physically separate;with at least two marked lanes 高速上,卡車限速80公里

one marked lane for each direction outside built-up areas---100公里/時 【剎車,停車距離】

Speed in km/h x 3 : 10------一秒開多遠。

speed平方/100-----------剎車距離。Emergency brake距離是一半。

距離前車2秒?yún)^(qū),urban是1秒?yún)^(qū)。outside built-up 車前距最小是車速的0.5倍。只有能見度50m以下,可以用rear后霧燈。速度50km/時

Narrow road and can see 50 m ahead.maximum stopping distance=25m 汽車帶了snow chains限速 50 km/h 說明書里,上限60km/h的車才能上高速。12歲,1.5m下兒童必須 test mark座椅。【救援】

車況,由車主和駕駛員共同承擔(dān)。

牽扯進事故,傷人了;調(diào)查原因,保護現(xiàn)場,救人。第一先確認現(xiàn)場安全。Tunnel事故,可以下車。要熄火。

閃藍燈而不鳴笛,fire-brigade,Warning of an accident,monitoring(A breakdown vehicle is on duty –X錯)

隧道---I can be sure that help will arrive promptly in the event of emergencies---X 錯 【交通標志】 城外,表示危險在150-250 m

800m在下方,帶2個箭頭,A downhill slope 800 m in length 不帶箭頭,表示ahead前方多遠有情況。commencing at = 開始

“紅底兒+橫線”You may not enter this road;Vehicles may come out of this road 殘疾人位是可以停車上下人的; 公交車可以stop;而“taxi+X”標志是不能stop、不能park。

表示限速結(jié)束,禁止超車結(jié)束。和parking無關(guān)

是A no-waiting area “紅色寬帶+白邊”,不是整夜有燈。車可以停,但不是整夜沒燈。

“red-white warning plates”====excessive width 或者是parked on the roadway within a built-up area

單選減速; Avalanches雪崩不要選。

離“Stop.Give way.”和“Diagonal cross”必須大于10m,不然擋標志。“三輛車擁堵的標志,”不能在hard shoulder上前進。2m+一個紅圈,不是說路只有2m寬。

The end of the clearway for motor vehicles only bridle-path, not used by other users

A diversion for autobahn traffic when required

footpath,prohibition on cycles and mopeds

traffic-calming zone

可以用來超車,但是不能停車

接近、跨過都需要最大10公里/時

autobahn

A federal road(Bundesstra?e)

不要加速、急打方向、離前車過近。

也暗示了:不許超車。

Regular buses

第五篇:總結(jié)

2010支部工作總結(jié)

2010年在歷史一頁中已經(jīng)過去了,迎來了2011年。過去的一年來,支部各項工作在街道黨工委、辦事處及有關(guān)職能部門幫助指導(dǎo)下,在全體黨員及廣大代表的理解支持下,緊緊依靠全體班子人員,克難攻堅,精心謀劃,較好地完成上級交辦的各項工作,為龍王沙社區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定和推進之江新城建設(shè)做出了一定貢獻。下面受支部委托簡要從五個方面總結(jié):

一、組織建設(shè)

年初根據(jù)黨的十七大及十七屆四中五中全會及街道提出奮戰(zhàn)100天,激情創(chuàng)新業(yè),奮戰(zhàn)300天之江換新顏的目標要求,全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,充分發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗保

作用,和黨員先鋒模范作用,在街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞生態(tài)優(yōu)美,產(chǎn)業(yè)優(yōu)新,生活優(yōu)裕,之江優(yōu)秀,管理優(yōu)質(zhì),全區(qū)最具有魅力街道這一總目標。結(jié)合本社區(qū)實現(xiàn)各項工作有序展開。

1、今年是換屆之年,支部及居委會敏感之年,在街道黨工委支持下,在班子人員和廣大黨員及代表共同努力下,參選率和得票率都創(chuàng)近年來龍王沙的高票90%以上,充分得到上級黨委認可和廣大黨員的支持。換屆后,根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署,積極開展黨員網(wǎng)格化管理,組團式服務(wù),片組戶聯(lián)系活動,加強了黨員與群眾溝通平臺,積極開展爭先創(chuàng)優(yōu),爭創(chuàng)西湖先鋒活動;一點通開展建黨89周年活動。換屆后加強支部班子建設(shè),提高班子執(zhí)政水平和駕馭能力,為此提出班子人員必須加強學(xué)習(xí),提倡學(xué)習(xí)型班子,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和服務(wù)本領(lǐng)。積極開展班子民主生活會,提出班子人員顧大體識大局,加強溝通理解,增強凝聚力、向心力。實踐證明只有班子高度統(tǒng)一才有社區(qū)和諧和穩(wěn)定。盡管今年“二會”期間、世博會敏感時期,工作得到上級充分肯定,龍王沙今非昔比。今年綜治工作被評為先進單位,12345進社區(qū)被區(qū)人民政府評為先進集體。實踐證明,和諧是穩(wěn)定推進社區(qū)各項工作的有力保障。

2、強化組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè),社區(qū)現(xiàn)有在冊黨員68名(十二月底)預(yù)備3名,今年發(fā)展1名,預(yù)備轉(zhuǎn)正2名,發(fā)展對象2名,積極分子黨校培訓(xùn)3名。今年先后有5名同志申請加入中國共產(chǎn)黨,根據(jù)黨工委統(tǒng)一布置,公開選拔后備干部1名(主任助理),根據(jù)龍王沙發(fā)展需要,六月份擬組建社區(qū)黨委,十一月份已經(jīng)得到區(qū)委組織批準,目前社區(qū)黨委等街道黨工委再批復(fù)及授牌。

二、經(jīng)濟工作

10%留用地跨出實質(zhì)性進程。在廣大黨員代表支持理解下,完成從談判、框架協(xié)議:六月中旬組織代表去合作單位實地項目福州考察城市綜合體,6月17日成功簽約。簽約后對部分代表提出建議意見個別條款進行補充,聘請專職法律顧問并與7月18日簽訂資金監(jiān)管協(xié)議,招商工作前期基本結(jié)束。簽約后,根據(jù)留用地項目推進程序,并兩條腿走路,第一抓區(qū)域范圍的拆遷及地面物補償;第二

立項,選址論證,建議容積率調(diào)整等方案。在拆遷過程中得到管委會街道大力支持,對區(qū)域范圍內(nèi)45戶地面附屬物進行逐個補償,在區(qū)域拆遷中得到廣大黨員代表支持。能顧大局識大體,支持留用地開發(fā),配合簽約騰房,為實施三通一平圍墻工程,奠定扎實基礎(chǔ)。

(2)一年末利用交地時機得到上級有關(guān)部門支持、交涉、游說、肯談。今年新增補償三個區(qū)塊,其中R21-02

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