第一篇：第二課堂展示活動總結

第二課堂展示活動總結

為豐富校園文化生活，促進學生全面發展、個性發展、特長發展，本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員，檢查驗收了本學期第二課堂的成果。

一、定活動形式與內容： 1、12月11制定第二課堂活動成果展示方案并通知相關老師做好準備。

2、形式：采用集中和分散展示。武術散打和計算機隨堂展示，其他項目集中在多功能報告廳展示。

二、定活動時間與地點：12月20日第七八節課，多功能報告廳

三、活動過程

12月18日第七節課和第八節課在康玉和校長的帶領下，教務處成員對武術散打和電子報刊的展示進行了現場驗收

12月20日下午第七節課，1-6年級學生在班主任的組織下有序進入會場，4點40分匯報展示拉開帷幕，總共展示了16位老師輔導的18個節目。輔導老師的精心準備，學生精彩的表演獲得同學們的陣陣喝彩。展示形式多樣，有相聲、小品、話劇、課本劇、經典誦讀、講故事，電子琴彈奏、舞蹈。6點20分展示匯報結束。

四、不足和改進措施

1、時間安排考慮不周，本次學生入場時間過長，導致延遲吃飯時間，許多老師吃了冷飯，甚至有的老師吃了泡面；占用了德育課的時間，影響了學校的正常教學。改進措施：限制展示時間，學生入場提前提醒政教處做好安排。

2、在方案中預定的評委老師沒有準時到位。改進措施：提前通知評委，明確評委職責。

3、第二課堂活動時間中小學不一樣，小學的活動時間為每周二，中學的活動時間為每周四。本次全在一起展示，初中的學生由于場地的有限沒能參與。改進措施：把中小學分開展示，讓每位學生都參與。

二零一二年十二月二十一日

第二篇：第二課堂活動成果展示方案

米易二中第二課堂活動成果展示方案

為全面貫徹落實黨的教育方針，切實推動素質教育的長足發展，培養學生的創新能力與實踐意識，展現文明校園、書香校園、和諧、活力校園、快樂校園的校園文化，本期利用一周一次的第八節課時間，開展了第二活動課堂。為學生創設了一個多元學習的平臺，通過一學期教學活動，取得了一定的成效，為了進一步推進這項教學活動的深入，特將活動的成果與一站式并作以下安排：

一、展示時間：第十六——十七周（6月4日——7月1日）初一年級：6月17日上午7：30

二、展示地點：分室內、室外展示

三、展示形式：采用集中和分散展示

四、展示具體安排：

1、美術類：書法、漫畫、繪畫、剪紙、折紙、插花、十字繡、編織班（學生至少自帶1副已完成作品并現場表演技藝），集中展示，在規定時間內現場表演，并將作品進行集中展覽；

2、體育類：籃球、田徑、武術、象棋、雙節棍，其中田徑和籃球隨堂展示；武術、雙節棍集中展示；

3、表演類：舞蹈班、拉丁舞、形體班、健美操、演講與主持、合唱隊、英語口語班、禮儀班等，集中展示；

4、其他類：作文技巧、閱讀、個人網站設計基礎、數學興趣班、種植、計算機應用、電腦基礎知識、趣味物理、米易縣亞熱帶水果種植及技術班等隨堂展示。

五、成果展示要求：

各班輔導教師在6月1日前將展示時間、地點、人數、內容、具體形式、該興趣班特點、學生學習情況簡介等以電子文檔形式上交到體藝處。郵箱地址：myeztyc@163.com

六、第二活動課堂成果展示考核

1、個班根據學習情況，對該班學生進行考核并得出考核結論，在6月20日前上交考核結論到年級組，由年級組收齊后統一交體藝處。最后由體藝處上交學校有考核小組考評。

2、考核小組成員 組長：王達春

副組長：莊學偉劉國泉余文芳周文貴

組員：莊學奎余世新謝忠陳紅陳明康袁永松蘭小平晏有才

陳遠祥張慧玲王培華嚴文文蔡關倫周迎峰任小平

七、資料收集及其他

1、在第十五周個班安排學生寫出本期學習心得交到指導教師處；

2、各班將所有資料收齊后交年級組并上交到體藝處存檔。

八、工作人員及工作安排

周從明老師負責集中展示和隨堂展示照相 劉明鮮老師負責音響調試和音樂播放 羅強老師集中展示的攝影

年級組長和副組長負責年級集中和隨堂展示具體安排

團委王曉波老師負責初二年級集中展示舞臺布置、音響器材安裝和清收 團委張慧玲老師負責初一年級集中展示舞臺布置、音響器材安裝和清收 德育處負責集中展示學生座位安排及紀律監管

米易二中體藝處 2011年5月19日

第二課堂成果展示活動方案

2009年12月22日 09:09:30 來源:哈爾濱市第八十六中學校【字體：大 中 小】

活動主題：張揚個性，展示自我

活動目的：為了豐富學生的精神文化生活，活躍校園氣氛，培養學生動手實踐、科學探究能力，發揮學生的個性特長，樹立自信心，展示當代中學生的風采，我校組織這次第二課堂成果展示活動。

參加單位：本次活動由于時間限制，僅邀請物理、化學、生物、體育、音樂、美術、信息技術教研組參加，同時歡迎其他教研組參與。活動時間：2009年5月18日——22日。

活動形式：物理、化學、生物、美術、信息技術學科最好以書面形式展示，音樂、體育自己選擇一種適合的方式并提前上報具體安排。

教導處 2009-04

本學期初在初二年級進行了豐富多彩的物理學科第二課堂活動，物理第二課堂活動是實現教育目標的途徑之一，是教學工作中不可缺少的環節，它與課堂教學的目的是一致的，它不受教學計劃和教學大綱的限制，比課堂教學有較大的伸縮性，內容更加廣泛、豐富。本學期初在備課組長楊慧老師的具體安排下第二課堂活動有序的在各個班進行開展，同學們參與的積極性很高，并且通過本次活動不僅極大的調動了同學們的學習物理——這一比較難的學科的興趣而且同學們還學到了很多課外知識。10月26日在學校一號樓閱覽大廳通過手抄報的形式進行了成果展示。

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科課程的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發學習興趣，而且有助于培養學生的創新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針全面推進素質教育的需要，而且是建設學習型校園，滿足當地人民對優質教育迫切需要的重要舉措。按照“學生有特長、班級有特點、學校有特色”的原則，結合我鎮學校實際，制定本實施方案。

一、建立和建全第二課堂領導機構，加強組織和制度建設

為加強對第二課堂活動的組織領導，成立以科教辦主任為組長，分管副主任為副組長，各科輔導員和中心教研組骨干為成員的第二課堂督導評估小組。要求各校成立以校長為組長的第二課堂領導小組，副組長由主任以上的校領導擔任，領導組以下設立各項活動的指導小組，小組長一般由科組長或有特長和專業知識的教師擔任，組員由本校全體教師全員參與。各校領導組和指導組必須建立管理制度，如會議制度、匯報制度和檢查制度。要求每學期都要制訂出本學期第二課堂活動開展的整體計劃和各項目計劃，并定期檢查、落實。

二、第二課堂活動開展的指導思想和實施原則

（一）指導思想

1、在十七大精神指引下，深入貫徹落實科學發展觀，以人為本，活躍全校師生身心、發展學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協調地發展。

2、在發展全體師生個性和特長的基礎上，促進各校辦學特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻。

3、在多元化活動中提高學生自主而廣泛的學習能力，讓學生主動、快樂地學會學習，促進學習型校園的建設。

（二）活動須遵循的原則

1、解放思想和積極引導相結合的原則。第二課堂活動的開展必須依靠各校領導和師生的主體性，要求各校要充分發揮全體師生的智慧，解放思想，實現四個“更”：開設更多受學生歡迎和喜愛的活動項目；創造更多方法提高每項活動的質量；形成本校更鮮明的活動特色；取得更高的活動實效。同時加強引導，引導學生在活動中做到“五多”：多動腦筋、多思考、多想象、多動口、多動手。注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立選擇和科學指導相結合的原則。根據多元智力理論，承認每個學生都有不同的個性愛好和強項，尊重學生的選擇，讓學生自主參加自已喜歡的強項，發展自己的特長。教師必須充分發揮自身專業知識，加強指導，以科學的方法培育新苗。認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓每個學生在不同項目、不同層次的活動中學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合的原則。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動最突出的優勢。第二課堂活動就是要讓學生感興趣，必須使第二課堂的每次活動都興趣盎然，每個學生都樂而忘返。但并不能為興趣而興趣，必須讓學生在充滿樂趣的活動中學到知識和技能，實現自我超越。要重視開發學生的智力，增長學生的體力，提高學生的能力，讓學生在快樂中學會學習、學會做事、學會與他人交往共處，學會生存，成長為棟梁之材。

4、全員參與和責任到人的原則。要求每一位學生都必須參加一項以上活動，每一位教師都必須承擔一項以上活動。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果，爭取在鎮以上的比賽獲得較好成績(各類常設性活動參照附表3)。在活動中，負責各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名考勤制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩定性。

三、加強管理，務求實效

（一）項目設置

依據學生年齡特點、興趣愛好、可塑性強等生理和心理特征，結合鎮的實際，立足校情，學校可選擇以下項目成立各活動組。

1、全鎮特色項目

（1）書法（2）乒乓球（3）舞蹈（4）學具樂器

書法、乒乓球、舞蹈及學具樂器（可選擇豎笛、口風琴或口琴等一項或多項）將作為全鎮教育的特色項目，各校自選一項以上，進行普及型推廣和開展。

2、校級項目

供選擇、參考的項目有：(1)合唱團

(2)舞蹈隊（3）器樂隊(4)田徑隊

(5)籃球隊

(6)電腦組

(7)乒乓球(8)書法組(9)繪畫組(10)文學寫作組(11)演講組（12）攝影組（13）武術隊（14）健美操隊(15)中英文打字（16）Flash動畫制作（17）電腦程序設計（18）航模小組（19）科技小發明興趣組（20）英語會話組

以校隊活動組形式，在全校范圍開展。學校安排固定專業的場地，落實專業輔導教師，定時開展，每周活動1小時以上。

3、班級項目

供選擇、參考的項目有：(1)奧數班（2）手工制作(3)編織組（4）烹飪組（5）講故事組(7)閱讀組（8）手工組(9)英語興趣班（10）棋牌組。

未參加校隊活動的學生集中在本班課室,以班組活動形式開展。學校可根據實際情況每班在自選組中選擇1-2項,與校隊同時開展，每周活動1小時以上。

各校要充分開發利用場地設施，共享校內外師資資源，積極開發各種活動項目，多組建琴棋書畫、網球、羽毛球、排球、游泳、國際象棋、N人N+1足競速等新的活動項目。同時，要結合本校重點特色項目的開展，爭取編寫校本教材，創設富有特色的校本課程。

（二）活動時間與地點

1、第二課堂活動，在新學期的第二周開始組建，從第三周開始起正常活動，平時檢查評分，期末進行驗收評估。各校可把第二課堂活動安排在校本課程里，在確保每星期集中開展一小時以上的前提下，自行確定活動的時間，其他時間各校根據實際自行安排。

2、第二課堂活動的班級項目在各班教室或教師選擇地點，校級項目由學校統一安排在各專用場室進行。

（三）加強輔導

1、輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正“應試教育”的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養有用人才。

2、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要制定出本的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。

3、輔導教師要切實做好對學生興趣的培養，本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效，使學生的興趣特長從無到有，逐步發展，為終身喜愛、學習奠定基礎。

4、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優異成績的學生要給予表彰獎勵。

5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。

6、第二課堂活動興趣小組組建后，第二周末輔導教師要把本組本學期的輔導計劃交至學校存檔。

（四）加強組織管理

組織就是合理地安排人力和資源。為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，在全校各項目同時開展、全員參與的情況下合理有序地調度全體師生參與活動并確保高效，必須做好組織工作。為此，要求學校對第二課堂活動實行“六定”的組織措施。

定內容。各組要按照學校的統一安排，結合本組實際，依據教師特長與學生特點在規定范圍內確定活動小組的名稱及內容(格式參照附表1)。

定學生。學生在班主任的指導下可自己選擇參加一項活動，各組負責教師組織報名，確定人員，落實人數，每個小組人數不得少于10人。

定時間。全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。

定地點。各有關部門要負責協調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環境。

定輔導教師。每個教師要結合自己的特長，充分發揮自己的優勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好的輔導計劃和安排，保證輔導質量。

定目標。輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的第二學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年結束時按此目標進行評估。

四、做好檢查驗收工作，建立評價激勵機制

科教辦不定期對各校第二課堂的開展情況進行督導，在開展效果好的學校舉行第二課堂成果展示現場會。對成果顯著、得到大家認可的特色項目，將頒發此項目特色學校的牌匾，力求能達到“一校一品牌”的目標。各學校要求做好以下的常規工作：

1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行督促檢查，制定詳細評比標準，并進行打分(格式參照附表2)。

2、每學期末，學校根據統一標準，組織人員對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。

3、學結束，學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。

4、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本的輔導成績，此成績列入本人考核成績之中，作為評優、考核等依據之一。

五、其他注意事項

1、各校教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發，并把活動的特色項目作為學校的辦學優勢。

2、任何活動未經教育行政部門批準，不得收取任何費用。

3、需在校外開展的社會實踐等活動，必須確保安全，并報科教辦備案。

若羌縣第一小學第二課堂成果展示簡訊

作者：教務處 來源：收集整理 點擊數：242 更新時間：2011-06-16【字體：小 大】

本學期，為全面推進素質教育，我校繼續深入開展豐富多彩的第二課堂活動，全面提高學生的綜合素質，充分挖掘學生潛力，培養學生的創新意識。

在本學期結束前夕，為了展現一個學期以來同學們在豐富多彩的第二課堂中所取得的成果，6月14日下午第三節課，在教務處組織下，若羌縣第一小學開展了第二課堂才藝展示活動。

活動中，美術小組、書法小組、手工小組、刺繡小組、寫字小組、模型制作小組的成員，用靈巧的雙手，創作出了一件件精美的作品。令在場觀看的師生大開眼界。參展的每個學生都盡顯出自己所學的特長，體驗到了學習的快樂、動手的快樂、成功的快樂。展示中，學生個性的展示、特色的作品體現出老師到位的指導，贏得在場師生的充分肯定。

通過一個學期的活動和這次的成果展示，讓參展的同學有一個展現自我的機會，同時也讓其他同學得到藝術的熏陶，從而提高了他們對藝術的興趣。也使我校第二課堂活動開展得更加豐富多彩，學生素質得到更大的提高。

成果展示精彩紛呈第二課堂碩果累累

——嶺東特殊教育學校開展第二課堂活動成果展示

為活躍校園文化生活，給殘疾孩子們搭建個性特長及潛能展示的平臺，5月20日，嶺東特殊教育學校利用一下午的時間開展了第二課堂興趣小組成果展示活動。此次活動展出了美術小組作品、寫字小組作品、手工小組作品，并進行了微機小組、美發小組、舞蹈小組、聾兒語言康復訓練和輪滑小組的成果展示，充分展示了學校活動課的特色成果。活動得到了全體師生的大力支持，各個興趣小組成員都精心準備了自己的作品。殘疾孩子們通過展示自己所學到的才能，體會到了成功的快感。

課外興趣活動小組是嶺東特殊教育學校教育教學活動的有機組成部分，為了豐富學生的課余生活，給殘疾孩子創造施展才華，挖掘潛力的機會，使其全面發展，學校開設了多門特長課和職教課，孩子們根據自己的喜好選擇不同的興趣小組參加活動。在活動中，孩子們的才能得到了充分的展示。活動小組的開展對于發展殘疾學生特長，培養學生興趣，開發學生智力，豐富校園生活起著很大的作用。本學期，學校進一步加強了課外興趣小組的管理和指導，使課外興趣小組的管理更加規范，教育質量不斷提高，為促進殘疾學生的個性發展奠定了堅實的基礎。

展示活動中，學生的作品和展示精彩紛呈。一幅幅流暢精美、頗顯美術功底的美術作品，令人目不暇接；一束束手工絲網花栩栩如生、嬌艷欲滴；殘疾孩子們熟練的操縱著計算機，制作出各種動畫圖形，真的讓人不敢相信自己的眼睛，再看看那嫻熟的美發技術、曼妙的舞姿、瀟灑的輪滑，更是讓人難以相信這些都是殘疾孩子在進行才藝展示……

第二課堂興趣小組的活動不僅陶冶了學生的審美情操，提高了殘疾孩子的生活品質，還幫助孩子們調節了心理狀態，促進了身心健康。豐富多彩的活動施展了學生的各方面潛力、更培養了學生的團結、合作意識……

通過展示活動，讓全校師生對各活動小組的動態有了全面的了解，并增強了各小組學員的信心，為學校以后活動課的開展起到了良好的推動和促進作用。

淮北市杜集區雙龍實驗小學舉行精彩的第二課堂活動成果展示

一直以來，淮北市杜集區雙龍實驗小學都十分重視培養和提高學生的綜合素質，堅持開展豐富多彩的第二課堂活動，積極推進素質教育。本學期初，該校根據廣大學生的身心特點和實際情況，成立了繪畫、足球等40多個興趣小組，把“第二課堂活動”定為每周一次，星期四下午統一活動，讓100%學生都參與到活動中，為全體同學展現自我、提高自我和實現自我提供更加廣闊的空間。整個學期，全體師生通過豐富的第二課堂活動，使得校園文化氣氛日益活躍、素質教育取得了更為顯著的成效。

學期臨近前夕，為了展現一個學期以來，同學們在豐富多彩的第二課堂中所取得的成果，自本周起舉辦“第二課堂活動成果展示”。陸續展出了學生創作的書畫、手工制作、詩詞誦讀等。

通過這次活動，充分體現了該校開展第二課堂活動的喜人成果，也豐富了學生的知識，拓展了學生的視野。

雙語小學開展第二課堂成果展示活動

發布時間： 09-06-17 15:35:49 點擊：80

為檢查本學期第二課堂活動效果，近日，雙語小學組織開展了第二課堂成果展示系列活動，內容包括學生作文及奧數競賽、英語書法及賀卡評比、繪畫作品展評、陽光體育鍛煉達標測試等。學校對本次活動及時進行了總結與表彰。

近年來，雙語小學扎實推進素質教育，鼓勵引導學生積極參與第二課堂活動，在活動中學習知識、培養能力、提升素質。第二課堂活動的開展，為雙語小學學生個性特長的展示與提高搭建了平臺，有力地促進了學生的全面發展。在省、市教育部門組織的英語短劇展評、英語電視演講賽、校園主持人大賽、故事大王比賽等活動中，涌現出了陳詩雨、謝雨欣、王夢蝶、李丹、邢子睿等一批優秀學生，為鶴山區爭得了榮譽。（雙語小學 楊明耀）

第三篇：第二課堂活動成果展示方案

五畝鄉中心小學第二課堂活動成果展示驗收方案

為切實推動素質教育的長足發展，培養學生的創新能力與實踐意識，展現文明校園、書香校園、快樂校園的文化氛圍，本期利用每周二周四的第七節課時間，開展了第二活動課堂。活動的開展不僅為學生創設了一個多元學習的平臺，同時也為教師搭建了一個新的校本研修平臺。通過一學期教學活動，取得了一定的成效，為了進一步推進這項教學活動的深入開展，特將活動的成果展示與驗收考核工作安排如下：

一、展示時間：第十八——十九周（12月21日——31日）

二、展示地點：分室內、室外展示

三、展示形式：采用集中表演、版面展示和隨堂展示

四、具體安排：

1、表演類：低年級主持班、低年級合唱版、低年級舞蹈班、中年級主持班、中年級合唱班、中年級花樣跳繩、高年級主持班、高年級合唱班、高年級太極拳班以集中表演的形式展示。時間：2015年12月31日（星期四）第6、7節課 地點：學生餐廳

2、美術類：低年級繪畫班、低年級手工制作、中年級書法班、中年級繪畫班、高年級書法班、高年級繪畫班以展板形式將作品集中展覽（版面數量不限，能體現出本興趣班的特色和成果即可）。時間：2015年12月30日（星期三）地點：乒乓球場地

3、體育類：籃球班、乒乓球班、羽毛球班、足球班在各自體育場地上集中展示。

時間：2015年12月22日（星期四）地點：各運動場地

4、其他類：低年級五子棋班、中年級跳棋班、高年級象棋班、快速記憶班、動漫制作班等隨堂展示。時間：2015年12月24日（星期二）地點：各授課教室

五、成果展示要求：

1、各班輔導老師要高度重視，節目安排、版面展示、隨堂展示要主題鮮明，內容健康，積極向上，具有一定的教育意義。

2、各班輔導教師在12月18日前要將展示人數、內容、具體形式報至候北岳老師處。

六、成立驗收考核評委小組 組長：吳向東

組員：伍海革候北岳薛思聰 薛選鋒師萬霞王江永 評委小組成員要嚴格對照《五畝鄉中心小學第二課堂考評細則》的指標要求，對各興趣班的日常教學和成果展示情況進行打分評比，評選出一批優秀輔導教師予以表彰獎勵。

七、考核獎勵辦法

1、表演類項目取前5名，分別獎勵第一名120元，第二名、第三名80元，第四名、第五名60元。

2、美術類項目取前3名，分別獎勵120元、80元、60元。

3、體育類項目取前2名：分別獎勵80元、60元。

4、其他類項目取前2名：分別獎勵80元、60元。

5、綜合考核積分低于80分者，扣減績效量化積分10分。附：《五畝鄉中心小學第二課堂考評細則》

五畝鄉中心小學

2015年12月13日

第四篇：第二課堂活動總結-第二課堂活動總結

第二課堂活動總結-第二課堂活動總

結

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第二課堂有益于培養學生的課外興趣愛好，提高動手能力。下面是由為您提供的第二課堂活動總結，更多精彩內容歡迎訪問

本學期我除了認真完成三年級和五年級的科學課教學外,還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務.我們把它起名叫做科技泡泡堂活動.活動目的：

科技活動課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣,培養學生的動手能力,激發學生的創新意識,使學生在愉快的活動中學到本領,增長知識和才干。

本著這一原則,我帶領學生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動.活動內容：

本學期在學校領導的大力支持下,我們成立了紅領巾氣象觀測站,學校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.開學初,我對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最高最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法.學生通過一個周期的學習與培訓,基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記.許多學生對氣象觀測產生了深厚的興趣,節假日也會到

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本學期我除了認真完成三年級和五年級的科學課教學外,還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務.我們把它起名叫做科技泡泡堂活動.活動目的：

科技活動課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣,培養學生的動手能力,激發學生的創新意識,使學生在愉快的活動中學到本領,增長知識和才干。

本著這一原則,我帶領學生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動.活動內容：

本學期在學校領導的大力支持下,我們成立了紅領巾氣象觀測站,學校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.開學初,我對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最高最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法.學生通過一個周期的學習與培訓,基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記.許多學生對氣象觀測產生了深厚的興趣,節假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現出強烈的責任感和堅持不懈的精神.我們還采集了植物標本,并且學習了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養小動物,栽培各種植物,用這種方法培養學生的動手飼養與種植能力,培

養學生的觀察能力,同時要求學生寫觀察日記,學生的寫作能力也得到提高,真正做到了學科間的整合.在活動中,我們力求做到廢物利用,變廢為寶.我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器;利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人;我們還請學校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,制作成了萬花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領學生利用課間做光的匯聚實驗,到校園里的角落觀察小動物,觀察植物;指導學生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……

活動總結：這次活動舉報的相對成功，預期效果也基本達到。

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趣，提高班級讀書氛圍。下面是由為您提供的班級讀書活動總結，更多精彩內容歡迎訪問

第五篇：第二課堂活動總結

活 動 總 結

這期活動是配合心理第一課堂“人際交往”專題而展開。為此我班和商管106班聯合策劃并舉辦這次活動。

這次活動的主題是“個性情趣與成長”，我們希望通過生動活潑的團體游戲活動來進一步了解人的個性與情趣，分析長處與限制，從而學會接納自己和他人，并掌握完善人格和管理調節情緒的方法。活動一開始就讓成員抽簽隨機組合，擴大了兩個班級成員的接觸面。在大概了解對方班級的情況后同學們就各自在組內采取“滾雪球”的方法互相認識。

隨后，我們讓每個組擺一個pose, 同學們都很喜歡擺Pose這個，因為這個活動激發同學們的想象力，讓各組成員交流與探討，學會創新，充分發揮當代大學生的主觀能動性。

“格斗氣球”，這是策劃者新想的游戲，策劃者在原有的“踩氣球”活動基礎上創新改動了一番，這讓所有的活動成員都倍感新鮮并積極參與。這個活動的成功也體現了策劃者們的創新、交流與合作。

“新蘿卜蹲”，是在原蘿卜蹲的基礎上加上了報數這一點，增加了整個活動的難度。這個活動在很大的程度上考驗了各組成員及主持人的腦力，考驗組內成員的協作精神。

“五毛一塊”，此活動是個大綜合，打散所有成員，讓所有人都投入一個活動，這是一個大集體的交流。整個活動由組內到組外，由個人到集體，是一個由小交流到大融合的過程。充分體現了這期的主題，實現了我們活動的目標。

我們在歡樂與互相贊美聲中合影留戀，真的很幸福。

通過這次聯誼，每個人都收獲了不少，有的同學在游戲中得到了快樂，有的同學收獲了友誼，我也從這次活動中收獲了很多，其中辦活動的經驗是最重要的。這次活動我們班男生幫了幫我很多，我真的很感動。

這個世界上沒有一個人是可以脫離群體生活的，所以學會和別人交往真的很重要，校心協組織相關的活動真的是很必要，而這次活動的主題恰恰就是與人際交往相關的。

我也是有意識的組織了這次聯誼，希望同學們能多認識一些其他學院的同學，和他們多交流，培養人際交往方面的能力。我相信，只要我們認真了，積極

地和別人接觸，總會有意想不到的收獲和體驗。