第一篇：數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)-張會明

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2010-2011年度第二學(xué)期

在10—11學(xué)年度第二學(xué)期，經(jīng)過數(shù)學(xué)組全體教師的努力學(xué)習(xí)和實踐，我們組內(nèi)的教師在觀念上發(fā)生了很大的變化，在教育、教學(xué)等方面都取得了一定的成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有26位任課教師，大部分是朝氣蓬勃的青年教師，也有不斷開拓創(chuàng)新的中年教師。青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進取，骨干教師毫無保留地把教育、教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師。數(shù)學(xué)組始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個團結(jié)的集體，組內(nèi)的氣氛融洽，人際關(guān)系和諧。組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴謹，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。

一、組內(nèi)建設(shè)良性發(fā)展：

學(xué)期開始，全組教師首先通過對上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方以便今后發(fā)揚，找出不足明確責(zé)任以利改進。根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點，并結(jié)合本組的學(xué)科特點，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計劃。一個學(xué)期的工作做到有計劃、有目標，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內(nèi)容與主題，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動，提高了教研組活動的實效，使之成為學(xué)習(xí)、交流、提高的機會，除此之外老師們能抓緊時間努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。

（1）聽課：按照教導(dǎo)處與教科處的統(tǒng)一安排，本期聽課任務(wù)明確，但方式有所變化即公開課采取同課異構(gòu)方式進行。接到任務(wù)的老師積極響應(yīng)、精心準備，備課組群策群力、形成合力，使本次活動圓滿成功。老師們普遍反應(yīng)受益匪淺。

（2）充分發(fā)揮備課組的力量，強化集體備課，做到教學(xué)四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）。進一步發(fā)揮備課組長的組織作用，在集體充分討論的并達成共識的情況下，精心制訂教、學(xué)案及課后作業(yè)，做到了教學(xué)資源共享，使整個教研組在教育教學(xué)方面朝良性的方向發(fā)展。

（3）教師業(yè)務(wù)能力的提升一個重要途徑就是做題。關(guān)于這點學(xué)校有要求、組內(nèi)有安排，老師們能積極完成任務(wù)。并通過做題使自己的業(yè)務(wù)能力有了較大程度的提升。今后在此方面還應(yīng)加大監(jiān)管和檢查的力度，努力使此項工作能真正的落到實處。

（4）教育教學(xué)工作取得了較好的成績。由于老師們能勤于業(yè)務(wù)、能兢兢業(yè)業(yè)的對待工作又加上學(xué)校有規(guī)范的管理與獎懲制度，因而基本形成了人人比業(yè)務(wù)、比貢獻、比成績的良好局面，這一切都為打造隴上名校奠定了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然取得了一定的成績僅是開始，我們絕不能驕傲，更應(yīng)清醒的認識到我們面臨的近乎殘酷的競爭局面，進而應(yīng)該更加努力投入到緊張而充實的工作中去。

（5）在撰寫論文、承擔(dān)課題方面老師們表現(xiàn)的程度不同、參差不齊，但都在努力，在這方面本人能力猶顯得不足，今后應(yīng)努力加強這方面的能力。

二、存在不足和努力方向

目前，我組教師的創(chuàng)新教學(xué)還處在探索階段，尚未形成自己的固定的特色，組內(nèi)老師的教育教學(xué)理論修養(yǎng)還有待提高，論文寫作方面相對不足，骨干教師還偏少，不利于發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，故而今后的努力方向也就是在繼續(xù)保持優(yōu)良工作作風(fēng)的同時，借助學(xué)校大力建設(shè)學(xué)校文化的東風(fēng)，結(jié)合自身實際和學(xué)科特點，積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，更新教學(xué)行為及教學(xué)思想上的陳舊觀念，圍繞課堂教學(xué)研究這一環(huán)節(jié)，爭創(chuàng)數(shù)學(xué)教學(xué)特色，將我組從教學(xué)大組變?yōu)榻虒W(xué)強組。我們將銳意進取，充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展，成為可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育能手。

2011年7月10

第二篇：班主任工作總結(jié)張明

班主任工作總結(jié)

譙城區(qū)城父中心中學(xué)

張

名

我參加工作已十余年了，也當(dāng)了三屆班主任，現(xiàn)在凈下心來想想這幾年的班主任工作，有不足之處，但更多的是取得了一些寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)簡單的總結(jié)以下幾點，與大家進行交流。

一、統(tǒng)一思想，形成合力。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會的贊譽。

二、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.三、開展豐富多彩的活動.通過豐富多彩的活動引發(fā)動機,激發(fā)興趣,發(fā)展個性，強化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.四、發(fā)展學(xué)生個性,促進學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚,學(xué)生綜合能力的提高為目標.通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動,我都進行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.五、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正常化,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律.回顧這些年來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了教育教學(xué)工作。從總體上看，學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，學(xué)生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，學(xué)生的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高。

但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進一步提高，學(xué)習(xí)有待進一步加強。

3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學(xué)生的吸引力。

4、必須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1、進一步加強學(xué)習(xí)，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

2、改進工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作風(fēng)要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。

4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善，做好工作。-

班主任工作總結(jié)

譙城區(qū)城父中心中學(xué)

張

名

第三篇：張國明2012工作總結(jié)

張國明同志近一年來的工作情況

張國明同志是07年7月份來我院檢驗科工作的，一直表現(xiàn)很優(yōu)秀，特別是最近一年在科室KPI考核中連續(xù)12個月取得A。理由如下：

在政治上，張國明同志積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加院里和科室組織的各項活動，時刻與醫(yī)院價值觀保持高度一致。顧全大局，團結(jié)同事，互相關(guān)心，互相幫助。

在工作上，張國明同志嚴格遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，遵紀守法，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作做風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，不計個人得失，不遲到，不早退，加班加點保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。始終以“三好一滿意”作為工作的指導(dǎo)思想。在完成臨床檢驗工作的同時，張國明還承擔(dān)淮安衛(wèi)校，宿遷衛(wèi)校，沭陽衛(wèi)校等學(xué)校實習(xí)生部分的帶教工作。以身作則，堅持以理論聯(lián)系實際，做到學(xué)以致用，受到學(xué)生一致好評。

近一年來，張國明同志在臨床體液室、生化室、免疫室工作，一直兼并負臨床基因擴增實驗室的部分工作及參加急診夜班等從事臨床檢驗工作；此外，張國明還多次下鄉(xiāng)參加各項體檢、多次到體檢中心給來醫(yī)院健康體檢、公安局及本院職工等體檢人員抽血；加班加點負責(zé)65周歲老年人體檢生化檢驗及兩癌的體檢工作；積極為臨床基因擴增檢驗室的驗收及相關(guān)二類技術(shù)準備申報材料；負責(zé)醫(yī)院主管的《檢驗與臨床》雜志的編輯與組稿工作。具體情況如下：

2011年7月～12月，張國明同志在臨床體液室工作，同時兼并負臨床基因擴增實驗室的部分工作及參加急診夜班等工作；在完成體液室常規(guī)檢驗工作的同時，負責(zé)《檢驗與臨床》的編輯與組稿工作；多次到體檢中心給體檢人員抽血。在體液室期間張國明同志參加體液室的尿液省室間質(zhì)量控制工作，并取得了優(yōu)異成績。

2012年1月～7月，張國明同志在生化室工作，同時兼并負臨床基因擴增實驗室的部分工作及參加急診夜班等工作；在完成生化室常規(guī)檢驗工作的同時，負責(zé)《檢驗與臨床》的編輯與組稿工作；多次到體檢中心給體檢人員抽血。在醫(yī)院晉升三級醫(yī)院期間，張國明同志多次利用自己休息時間加班加點，負責(zé)檢驗科生化室、臨床基因擴增實驗室檢驗項目及儀器的標準操作規(guī)程的撰寫工作，協(xié)助主任整理各項晉升三級醫(yī)院檢驗必備的文件。此外，積極為臨床基因擴增檢驗室驗收準備申報材料，并取得了臨床基因擴增檢驗室驗收順利通過。在65周歲以上老年人體檢工作期間，張國明同志天天在崗，天天加班加點完成生化體檢標本，時常加班到夜里十一、二點鐘并多次加班到次日凌晨四五點鐘，稍加休息第二天繼續(xù)上班。

2012年8月～今，張國明同志在免疫室工作，同時兼并負臨床基因擴增實驗室的部分工作及參加急診夜班等工作；在完成免疫室常規(guī)檢驗工作的同時，負責(zé)《檢驗與臨床》的編輯與組稿工作；多次到體檢中心給體檢人員抽血。在此期間張國明同志積極為臨床基因擴增檢驗相關(guān)二類技術(shù)準備申報材料；在兩癌篩查體檢期間，張國明同志利用休息時間多次下鄉(xiāng)村和到體檢中心參加相關(guān)體檢工作。

檢驗科 徐慶雷

2012年9月20日

第四篇：初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(張遠寶)

2014年上學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組

工作總結(jié)

在這一學(xué)期里，我們初中數(shù)學(xué)教研組按照學(xué)校的工作要求，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，以有效教學(xué)、減負提質(zhì)為動力，以落實學(xué)校教學(xué)集體視導(dǎo)、備課組集體備課和上錄播課、展示課等學(xué)校安排的教學(xué)教研活動為依托，以鉆研教材、學(xué)習(xí)課程標準和聚焦課堂教學(xué)為重點，認真搞好教學(xué)研究、扎實開展教研活動，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，使初中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、基本情況

1.認真落實了教學(xué)常規(guī)，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。

2.加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新標準，積極開展新教材研究工作。

3.認真開展了集體備課，加強教研組團隊合作意識。

4.開展了對青年教師的幫扶活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

5.深化了數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改

論文并參加各級的評比。

6.繼承和發(fā)揚了我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成了較為濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

7.立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。

8.加強了資料建設(shè)，逐步形成初中數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫，讓資源共享。9.加強了初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性研究。

三、工作與成績

1.以錄播課為切入點，積極探索“有效教學(xué)”。

認真落實了區(qū)教委“以錄像案例分析為抓手，50歲以下男教師，45歲以下女教師上常態(tài)課”的要求，引導(dǎo)教師認真?zhèn)湔n、上課，進行自我診斷和反思，積極探索和研究提高課堂教學(xué)效率的辦法，構(gòu)建高校課堂。一學(xué)期下來，全初中數(shù)學(xué)組教師高效地完成了錄播課教學(xué)任務(wù)并進行了認真的自我反思與總結(jié)。

2.加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。

組織各備課組認真學(xué)習(xí)了新《課程標準》，指導(dǎo)學(xué)科教師準確領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展了教科研活動，要求各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，提高教科研能力，積

極進行教學(xué)改革創(chuàng)新。各備課組都及時認真地填報了活動記錄表，保障了各備課組活動的有效性。

3.加強了教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范了教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。自己經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，本學(xué)期自己對初中各數(shù)學(xué)教師聽課至少一節(jié)，累計聽課25節(jié)。

4.加強了備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行了集體備課制，備課組長負責(zé)把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，要求每位教師明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課，要求各備課組積極探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。在每周星期三的集體備課活動中，各備課組做到了按時出勤，目標明確，內(nèi)容充實，質(zhì)量高效。

5.加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。把學(xué)校安排的“青年教師有效課堂研討課”、“名師公開課”和“周五學(xué)校集體視導(dǎo)課”等活動作為培養(yǎng)青年教師的重要平臺。平時的研究課、展示課活動要以青年教師為主，搭建平臺幫助他們提高上課的

水平。本學(xué)期自己特別關(guān)注了劉麗老師和李鴻鵬老師的課堂，并邀請進修學(xué)院數(shù)學(xué)教研員老師對青年教師的課堂進行了重點指導(dǎo)，與此同時，于志游老師在全校上了展示研究課，自己就初三復(fù)習(xí)同區(qū)外學(xué)校進行了交流和獻課活動。

6.加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

在各備課組的精心組織下，各備課組教師認真完成了學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、試卷批改和試卷分析等工作，本學(xué)期中，初三數(shù)學(xué)統(tǒng)一考試6次（含畢業(yè)考試），初

一、初二數(shù)學(xué)分別統(tǒng)一考試4次（含期末考試）。

7.發(fā)揮教研組功能，指導(dǎo)組織學(xué)科組教師積極進行了課題研究的嘗試，其中于志游、張遠寶的教學(xué)論文獲得市級等級獎。

8.協(xié)同教導(dǎo)處、教科處督促了本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查活動和常規(guī)教研活動。

重慶市字水中學(xué)初中數(shù)學(xué)教研組

二〇一四年六月二十七日

第五篇：亞匡明小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

我們?nèi)陻?shù)學(xué)組共有4位老師，執(zhí)教5個班。我們組一學(xué)期來的工作情況，我用三個詞來概括：踏實、協(xié)作、共進。

四位老師都是實實在在的人，對待工作都很努力踏實。z老師 和徐z老師身為總務(wù)主任，后勤工作非常繁忙，但他們一直堅持把教工作放在首位。z老師雖然是音樂專業(yè)畢業(yè)的，但她在數(shù)學(xué)教學(xué)方面也表現(xiàn)非常出色，因為她肯鉆研，善于學(xué)習(xí)，所以教學(xué)基本功大有長進。我教兩個班，課后的輔導(dǎo)工作顯得比較忙、累，我努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并充分利用課余的點滴時間對學(xué)生進行一一輔導(dǎo)，基本上很少坐在辦公室。

我們組的4位老師在平時工作中能同心協(xié)力，互相幫助，共同研討。我覺得我們組的研討氛圍還是很濃厚的，我們能充分利用集體備課的時間認真研讀教材，探討教學(xué)方法，并且平時碰到的時候也會相互交流，在教學(xué)中遇到一些問題都能及時進行探討。本學(xué)期我要上一節(jié)課題研討課，我試教了兩次，每次我們組的老師都認真參與聽課，放學(xué)后耐心地幫我評課。有這么濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍，我們組的教學(xué)水平也在不斷地進步著。

由于各位 老師的努力，班級之間的差距正在逐步縮小。特別是三1班和三5班在z和z老師的努力下，有了較大的進步。本學(xué)期我們組自主進行了一次計算能力的測試，通過活動，學(xué)生的計算習(xí)慣和計算能力有了相應(yīng)的進步；本來還準備進行一次解決問題過關(guān)測試，但結(jié)束階段的時間比較緊張，沒有來得及。

本學(xué)期的成績：我有一篇教學(xué)設(shè)計獲江蘇省三等獎，指導(dǎo)一名學(xué)生寫的數(shù)學(xué)小論文獲江蘇省一等獎，吳偉珍 老師指導(dǎo)一名學(xué)生寫的數(shù)學(xué)小論文獲江蘇省三等獎。