第一篇：年度考核述職報告 腳踏實地

腳踏實地、努力拼搏 高三地理教育教學工作總結

回顧2016年度高三地理教學工作，心中有許多感慨，盡管上過多年高三，可今年是又一次機會和挑戰，面臨課改的過渡年級，關注高考信息，堅持每天都要做一份試卷或一道地理高考題目，以此來激勵自己提升業務水平，以適應課改精神，不誤人子弟。盡管在高三任教期間經歷了許多的煎熬和挫折，但是，自己總算挺過去了，并且較好地完成了任務，得到了學生的肯定。一年來的教學實踐讓我受益匪淺，領導和同事們的關心指導，讓我也收獲了許多，現將本學期的教育教學工作總結如下。

一、注重細節、講求效率

1、充分做好課前準備，精心備好每節課

為了把課備的更全面，更深入，每節課我都要查閱大量的資料，教參上的，備課系統上的，以及網上的。綜合教材，資料，練習以及高考信息來備課；充分考慮學情、研究學生各階段的學習狀態，課前利用各種空余時間找學生談話了解他們各階段的學習狀況，讓學生對前面的課堂教學進行反饋，如知識點是否講清楚，哪些內容還需要補充，該采取什么樣的方法來講學生更容易理解等等。

2、“講清楚、說明白”上好每一堂課

每一次步入課堂，都以飽滿的情緒去感染全體同學，使學生們也能以飽滿、高漲的情緒來參與每一節課的教學，然后抓緊學生精力最集中的時間和學生一起把本課的知識重點學完，并把難點剖析清楚。在處理一些空間性強、理論性強、區域性強或綜合性強的知識點時，我經常利用多媒體技術突破地理教學難點，注重多媒體技術與地理教學的整合，提高課堂教學效率。

3、及時檢討、總結反思 每上完一節課，總有一種如釋重負的感覺。總希望在課堂上不要留下任何的遺憾，力求完美。上課過程中注意關注學生的反映、某個知識點的講解學生在課堂學習上有疑惑時，我課后一定進行認真分析，找出影響學生學習的根本原因，然后把這一特殊情況寫在教后記中，在下節課的復習中及時彌補，并通過一些經典題目加以鞏固，這樣才能真正做到重點突出，難點突破，有針對性的教學。同時，我不斷地探索、反思自己的教學風格，教學方法、板書設計、語言組織等細節，以期增加學生興趣，提高教學效率。

4、全批全改、及時面批

堅持全批全改，通過作業、練習的批改，尋找學生的知識缺漏，經常利用課間操、下課期間、自習課等課余時間及時找學生面批，及時反饋并加以輔導。這樣不斷發現問題，又不斷反饋給學生改正，使得教學過程逐漸步入一個良性循環的軌道。要讓學生在高考中取得理想成績，需要精講精練，定期測驗，反復練習。教師備好課，講好課，每課都有作業，每星期都有練習卷，并且及時進行批改，及時了解學生實際情況，切實提高學生解題能力。在提升學生的解題能力方面，我堅持每天課后在黑板布置一道具有較高思維價值的附加題，讓學生在課后研究探討，然后利用自習課前幾分鐘講解或讓學生上臺為同學講解；指導學生整理和歸納錯題集，提升學生解題能力、歸納總結地理知識的能力，并經常利用課前10分鐘時間，將好的錯題集展示給學生，引導他們如何科學地做好個人的錯題集；堅持利用每天中午時間從網上收集各地最新高考模擬題，并從中挑選出一些較有能體現高考意圖的題目及時穿插到日常復習課中，或進行篩選處理后，整理成短時練習讓學生課后及時練習，并抽空講評。

5、全程輔導、點面結合

對于文科生而言，地理在政史地三科中是最難的，很難得分，部分文科生對學習偏重理科性質的地理感到確實困難，因此大部分學生對地理學科有相當的恐懼心理（特別是女生）。鑒于此，我就利用各種途徑加強對學生心理舒導，使他們樹立信心，消除恐懼，如多找學生談心，拉近師生距離，對于地理學科薄弱的同學更是多表揚，多鼓勵。

二、全面介入，一同成長

在高三（2）班和高三（10）班任教地理期間，作為一名科任老師，我全面參與班級的日常教育管理，經常參加班級的班會和學生日常教育，主動協助班主任對一些行為表現較差進行幫助教育，經常與班主任溝通協調優秀生和差生的心理輔導工作，為班級的日常教育教學出謀獻策，通過與學生談心交流，了解他們的煩惱，幫助他們釋疑解惑。在過去的一年，我始終與他同呼吸，共患難，與他們一同奮斗著。

三、關注信息、把握走向

及時獲取高考信息，了解高考動態，特別關注湖北黃岡、上海、東北等名校的教學試題，通過看題做題、研究題型，加強對高考走向的把握和理解，參加高考信息交流會，經常與其他重點學校教師聯系，探討有關教學的問題。還參加新課程改革的培訓，不斷提高對地理新課標的認識，并通過學習經常反思分析新課程改革的感受和心得，不斷地推動自身思想觀念轉變，不斷調整自己的教學行為力求每堂課、每份練習的講解更加有效，更加貼近學生的實際。同時，我還積極參加校內外教研活動，虛心向老教師求教，不斷提高自身的教學水平。

一個學年的教學實踐讓我收獲頗多，業務水平有了很大提升，任教班級在高考中取得文綜第一名的好成績。對我而言，這一年是一次成功的嘗試，學習的機會，不管是日常教學還是育人，我都力求做到盡心盡力，盡善盡美，以無愧于學校、家庭和學生。

第二篇：述職報告腳踏實地

腳踏實地，讓平凡的崗位不平凡

——2012學年述職報告

金秋時節，我用辛勤的汗水送走了昨天的耕耘，喜迎今天豐收的果實。總結過去的一年，在中心校領導的關心支持和指導下，在各位同事的關懷幫助下，我的教育教學工作得以順利的開展，并取得預期的好成績。我的教書育人，服務于人的水平得到了提升，政治思想有了更深刻的認識，教育教學理論水平得到了提高。本著服務于學生，服務于家長，服務于社會思想理念，立足本職，踏踏實實完成了上一學年的工作。

一、做好二年級教育教學工作

二年級是良好習慣形成的關鍵期，整個班級的班貌就要從培養習慣開始，首先：我緊抓此關鍵的教育時機，逐步樹立我們班的班風。根據學校為我們創造的教育環境——對”常規意識”的學習。首先，利用班會等教育時間，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式，如，講故事悟道理，講文明樹新風演講比賽,歌詠比賽等等，,讓“常規意識”深入孩子的心坎，使學生都產生積極的向上心理，“當一位好學生”。讓我感到欣慰的是在這方面我班取的了可喜的成績，班級里涌現出了許多求實上進的同學，同學之間團結友愛互相幫助良好班風初步形成． 其次：

作為二年級班主任更應該加強學生一日常規的鍛煉．如: 手把手的教給孩子上課前放好學習用品的方法，手把手的帶孩子做好隊列、做操，鼓勵孩子下課后自己動手認真整理桌椅等等。同時在常規的

培養上，我仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。帶著孩子互相學習、共同進步。在此基礎上，結合學校班級常規評選的號召，我們班注重培養正確的集體輿論，引導學生對班級生活中、學習中的一些現象進行評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。我注重學生的行為規范，抓典型，樹榜樣，充分利用表揚這一工具，讓孩子們通過觀察比較等看到自己的閃光點，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我們班在紀律上，還是良好習慣上都能初步形成。

用行動傳遞愛。只有當學生切實體驗感受到教師對他們的愛時，才會激發他對別人的愛，對集體的愛和為集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啟發下，學生的人格才會日益完善，聰明才智才會得到充分發揮。教師的愛應當比母愛更深沉、更博大、更無私，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子，還應把更多的愛送給那些學習上有困難的孩子。我班有位叫大建的學生，上課總呆坐在座位上，既不活動也不與同學交流，學習上接受能力很差，布置的作業經常不是少做就是做錯，上課提問他，練習作業做錯教他，他瞪著眼看著你，無論你怎么問他，他就是不開口說話，多問幾遍他還要哭。下課了，校園就是他的天下，經常不打這個，就打那個，反復教育總是不聽。幾次下來，我失去了信心，真想放棄，但教師的責任心不允許我這么做，于是采取措施，把一位學習較好的同學與他同桌，在學習上幫助他，并與家長聯系要求

他們配合學校幫助大建，另外放假回家將作業寫在卡片上要求家長督促做好，完成后簽名，回校交給我。上課我把最簡單的問題留給他，課間有時找他談談話，當他有了點滴進步就及時表揚他，使他有自信心。經過努力，大建比以前稍有進步了。把愛灑給每一位學生，讓學生在愛的陽光下健康茁壯地成長。

二、積極投身教改教研工作。

隨著我鎮主動教育的大力推廣，我積極參與學習，學習領會主動教育的指導思想和教育理念，掌握主動教育課堂教學的各環節，用主動教育的課堂模式開展教學。這學期我還承擔了二年級語文優質課展示的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優質課是低段語文主動教育開放式觀摩示范課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后還要進行討論，交流，要考的還是教師本身的素質。鎮小學教導處領導及校長都非常重視，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共同修改教案、課件、試教十多次。很多時候完小的教師和我加班加點。劉桂萍老師、周成良老師老師主動幫我提建議，周智海老師幫我做課件，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在領導的耐心幫助下，在同事的關心支持下，我終于積極有效的完成了主動教育的示范課的設計及課堂教學，為鎮小學主動教育的開展和推廣付出了綿薄之力。

三、今后努力的方向。

1、班級管理做到更精細，關注每個學生的思想動向，耐心教育，少一點批評，多一點鼓勵。在語文教學方面要注重學生的朗讀教學，提高學生的閱讀能力。

2、鉆研主動教育的理論精華，用主動教育模式上好每節課，并進行深入反思，用主動教育的教育模式提高我的教育教學水平和能力。

第三篇：眼望高山 腳踏實地2010目標考核報告

眼望高山 腳踏實地

——成都市荷花池小學校2010目標考核自查報告 如果說2009年對于荷花池小學來說是舉步維艱的一年，那么2010年就是極不平凡的一年。在推進教育現代化的浪潮中，荷小人團結一致，開拓創新，如同表演一場盛大的魔術，完成了荷小華麗的轉身。

一、基本目標

五層綜合教學新大樓體現了環境育人的功能。校園文化長廊是學校文化的主旋律，古今中外名人名言，行為習慣小標語體現了校園文化特色。校園環境整潔、優美，常綠植物桂花樹、桃樹、榕樹、銀杏樹等點綴其間，構成了校園一道道靚麗的風景。科學實驗室、舞蹈室、美術室、音樂室、圖書室等功能室一應俱全。新增計算機60多臺，多媒體設備23套，實現了班班通。而這只是開始。

荷小地處繁雜的火車北站地區和荷花池商業區，復雜的人口結構將這一地區腐蝕得雜亂不堪。在這一地段辦學，就如同在一片戈壁灘上跳芭蕾。外部環境不是憑我們一己之力能改變的，唯有我們的老師苦練基本功，才能在亂石瓦礫中跳出絢爛的舞蹈。我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。一方面我校積極組織開展校本培訓，邀請教研員、教育專家來校做專題講座，指導工作。另一方面我校也盡一切能力為教師創設外出學習的機會，如廈門、江蘇、銀川等地各級各類的培訓。我們通過開展“青藍結對”、“青年教師賽課”、“青年黨團員教師賽課”、“名師示范課”、以及主題教研等活動，為青年教師搭建成長的平臺。學校還結合實際，獨立設置了三大教研組、信息中心組、課題組，以保證教科研工作的順利、有序、積極地開展。信息中心組從實際的教學改革和教學需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其它課程的整合的研究，并對全校教師進行了博客建設和課件制作的培訓。我們的課題“培養流動兒童的閱讀習慣”也將于12月底完成結題工作。本，教導處還進一步加強了對教學計劃、教案、課堂教學、作業、半期測評等環節的過程性常規管理。在減負工作方面，按規定控制學生在校時間，開展提高作業設計的有效性的研究活動，從不組織購買各類教輔材料，嚴格執行《課程計劃》開全學科，開滿課時，保證學生每天一小時體鍛時間。教導能處按要求規范辦理學生入學、轉學手續，學籍管理工作被評定為“非常規范”。本6月，我校小學畢業考試成績優秀，合格率為100％，優生率為77.8％。學生輟學率為0。9月，我校完成了教育局下達的特定任務，公平、公開安置了教育局調劑的 100 多名農民工新生和58名轉入學生。

“育人若水，為學似荷”不僅是我校的文化理念，也是一種工作方法。我們希望我們的教師能練就一身如堅冰般過硬的業務本領，規范教學行為，孕育出如蓮般品性高潔的孩子。

學生是荊棘草，他們純樸自然，堅忍不拔，但缺乏“君子”的教育和熏陶。要使他們成為蓮花般高雅純潔的人，就要從他們點點滴滴的行為抓起。我校德育部以“文明禮儀我先行”常規教育系列活動為載體，進一步加強對學生的常規訓練。一方面，我們堅持實施流動紅旗評選制度和文明班級評選制度。另一方面，我們組織開展了豐富多彩的活動，例如 ：到社區開展“我愛社區”環保活動；與電子科技大學的大學生攜手開展 “小手拉大手——共建綠色校園”植樹活動；“情系玉樹”愛心捐款活動；邀請交警二分局王警官到我校講解交通安全知識；組織開展《青春期女孩自我保護》教育講座；請社區民警唐警官為六年級部分學生進行 “綠色網絡”知識講座；“11.9”消防疏散演習活動；“我們的美好生活”年級班隊活動； “我運動，我健康，我快樂”主題運動會等。我們希望孩子們能在活動中成長，在快樂中完成對生命的體驗。

我校始終把學校安全工作放在重中之重的位置。建立了學校安全防范機制，完善了校園安全突發事件應急預案；層層簽訂了安全責任書，貫徹“誰主管，誰負責”的原則；隨時開展安全隱患排查，防患于未然；充分發揮“紅領巾廣播站”“國旗下講話”等的宣傳陣地作用，同社區、公安部門攜手，注重培養學生的安全、法制和自我保護意識；整改食堂，嚴格按照食品原材料正規渠道進貨，保證學生食品安全。

我校嚴格按照市教育局有關文件精神，實行學校財務財產管理。做到收支兩條線管理。各項支出能嚴格執行國家財政制度和財務紀律，代管費收支結算嚴格按規定執行。絕無亂收費現象。

二、特別目標

1、我校根據《成都市小學教育現代化水平評估標準（試行）》，有條不紊地推進學校教育現代化工作，學校自評分為 分，順利通過達標驗收。

2、我校方立老師今年上半年到泉水路小學支教。

3、我校王敏老師作為金牛區小學數學指導教師多次指導區上新教師上團隊研究課。

4、我校馬永鳳老師多次承擔區上表演任務，并在音樂學科送課下鄉活動中承擔示范課。

三、發展目標

我校農民工子女占全校總人數的80%以上，為保證社會的和諧發展，我校把農民工子女的教育問題放在學校工作的重要地位。為提升農民工子女的教育水平，學校開展了“流動兒童閱讀習慣的培養”課題研究。學校構建了校園圖書角、班級圖書角，投入大量資金充實圖書館。學校還成立了籃球、排球、舞蹈、美術、科技、航模等藝術小社團。這些小社團活躍在各類賽場上，表現出色，佳績連連。金牛區科協的科普項目——“美好田園，你我共建”申報成功后，又為孩子們開辟了更加廣闊的天地。“科創空間站”、“青青樂園”的成立，使孩子們在與自然、科技親密對話中，感受到生命的真諦。不管是城市的孩子還是農民工女，他們都是一朵朵純凈無暇的花蕾，我們要做的就是為所有的孩子在喧囂中取一方寧靜，營造一片樂土。

四、保證目標

學校堅持正確的社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅決貫徹落實區教育局的重大決策、重要部署。學校由專人收發各項文件，并由校長統一分發各部門辦理。按時參加教育局召開的各種會議，并及時認真地完成各項工作任務，做到“事事有人辦，件件有回音”，確保政令暢通。學校黨支部在局黨組的正確領導下，積極開展黨風廉政建設活動，分散自學與集中討論相結合，爭優創先，樹立了良好的黨員模范形象。黨員干部廉潔奉公，無不良行為記錄。在家長問卷調查中，滿意（基本滿意）率為 %，充分顯示了家長、社會對我校的肯定。學校加強了工會建設，充分發揮其“民主管理、民主監督”的作用。始終堅持職代會制度，如《職稱評聘制度》、《骨干教師評定辦法》都提交職代會討論通過。始終堅持校務公開，如財務收支、評優選先等。始終堅持開展有效創新活動，教職工紛紛出謀劃策，提出多條建議。

五、無“扣減績效項目”

全年無校級干部違反黨紀、政紀的規定；無違反計劃生育政策的；無亂收費的；無較大及以上安全責任事故；無對出現的不穩定因素處置不力造成嚴重后果的事件。

六、獲獎情況

一年來，學校榮獲“金牛區第六屆中小學學生電腦制作活動”組織獎，榮獲“金牛區優秀博客單位”稱號，榮獲2010年“運動成都”優秀體育后備人才系列選拔賽成都市青少年車輛模型分站賽女子組單項團體第一名，榮獲“運動成都“2010年成都市第七屆小學生氣排球比賽女子六城甲組第一名，榮獲2010年“運動成都”優秀體育后備人才選拔賽成都市青少年車輛模型分站賽男子組1:18電動房車賽單項團體第一名，榮獲2010年“運動成都”優秀體育后備人才選拔賽成都市青少年車輛模型分站賽教師三對三足球賽單項團體第一名，榮獲第四屆中華民族藝術特長生選拔大賽團體組織一等獎等各級各類比賽團體一等獎 次，團體二等獎 次，團體三等獎 次。教師獲得國家級、教育部級獎 人/次，獲省、市級獎 人/次。在《金牛教育》雜志發表文章4人/次。學生獲得國家級、教育部級獎一等獎 人/次，獲省、市級一等獎獎 人/次。

以荷花脫俗的氣質呈現治學的純粹，用清雅無邪的心思播撒文化的種子；

以水的博大和深邃展現心胸的豁達，用流水無痕的方式體現育人的深沉。

這是我校青年教師對我校核心文化理念“育人若水，為學似荷”的解讀和期望，同時也是我校追求的目標。眼望高山，這條路還太長。但再長的路，一步步也能走完。我想，我們要做的就是腳踏實地，從著手做身邊的每一件事開始，穩穩當當地走下去。現在還只是開始。

第四篇：考核述職報告

考核述職報告

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！記得有人曾說過，在漫漫的人生路上，鮮花和掌聲是必不可少的，它就像為炎炎烈日下暴走的行者端上一碗甘甜的清泉一樣。因此，我來了。

首先，向大家匯報本學年的工作情況。一年來，我端正思想，擺正位置，服從領導安排，跟同事通力合作，順利地完成了教學任務。在培優方面有新的突破，本學期在吳曉燕、許凌兩位老師的主要努力下，作為“助理教練”的我也沾了光，班里有丁曉濤、徐佳俊兩位同學分別獲得鎮數學競賽一、二等獎。在此，謝謝兩位老師的無私付出。輔差更是今年工作的亮點之一，我從生本入手，經過長期跟蹤，定向培養，堅決開展“一幫一”活動，收到了比較滿意的效果。其中羅龍寶、羅桂鵬、朱柔等多位同學的學習積極性和成績都發生質的變化，摘掉了“學困生”的帽子。全班同學平均成績呈螺旋式上升，精神面貌煥然一新。本人全力支持學校教研工作并從中收獲了兩點：第一，從眾多同行身上學到很多東西，進一步豐富了教學技能。第二，學會了操作電腦平臺，為更好地完成新時期教學工作奠定了一些基礎。當然，本人工作也有諸多不盡人意的地方。如養成教育歌謠創作和粉筆字比賽都是先豪情萬丈后鎩羽而歸，熱情這只小手終究拗不過能力這條大腿，未能為學校增光添彩頗感遺憾，但我的態度一直是積極的、正面的。

其次，借這個機會向大家說明一點：一年來，我沒有參加課外集

體活動，這不是對領導和同志們有什么怨氣，而是為了讓大家感到安全、放心，因為身體不適時的沮喪和無奈我太清楚不過了，希望我那“關愛他人，尊重自己”的信條能得到大家的充分理解。這里我借用灰太狼常說的一句話“我還會回來的”。

最后，我想說，其實在座的每一位領導和同事的工作都比我的要出色得多，都非常值得尊重，都值得用鮮花和掌聲犒賞。因此，你們可以把鮮花留下，而能不能把掌聲送給我？！

2013.7.5

第五篇：考核述職報告（通用）

考核述職報告范文（通用6篇）

時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，你梳理過這段時間的工作嗎？是時候抽出時間寫寫述職報告了。如何把述職報告做到重點突出呢？下面是小編收集整理的考核述職報告范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

時光飛逝，轉眼間來到**已經快一年了，回顧一年來的工作歷程，在黨委的正確領導下，在單位黨支部、同事們以及廣大職工的支持和配合下，立足本職，用心工作。這天在那里，就我一年來的工作向各位領導和同志們作以下匯報。

一、在政治、業務學習方面，努力增強素質，始終堅持認真學習，不斷提高理論水平和工作潛力

為了適應新形勢下工作需要，一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在政治學習方面，透過深入學習中央新疆工作座談會、兵團六屆五次會議、十七屆五中全會等會議精神，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀以及社會主義榮辱觀；在業務學習方面，本著“干中學、學中干、邊干邊學”的態度，向同事職工請教好的、切合實際的管理經驗，利用電腦、書本、報紙等了解專業知識，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，彌補理論、實踐經驗的不足，增強自身的工作潛力。及時了解布置的工作與實際中存在的矛盾問題，找出解決的辦法，為以后工作的順利開展奠定了基礎。

二、立足本職，勤奮努力，做好分管工作

一是切實有效的做好工會工作。在“和諧小康家庭”建立工作、扶貧幫困、安全監督等方面，我用心向工會領導和同行請教，及時完成工會安排的各項工作任務。在工會臺帳記錄方面，虛心向其他工會主席學習，分門別類，針對各項工作落實認真做好臺帳記錄。同時，組織職工用心參加團、連舉辦的各種文化體育活動，豐富我隊職工業余生活。堅持以人為本、服務職工的信念，認真做好金秋助學、扶貧幫困工作，時刻把職工的利益放在心里。認真做好安全監督檢查工作和“安康杯”安全競賽活動，協助安全員做好“三違”監督檢查，確保我連今年安全生產無事故。堅持做好連務公開，確保職工對各項政策及時了解。

二是認真作好生產技術工作。針對自己果樹管理知識欠缺的實際，加大學習力度，采取多觀察，多了解、勤學習相結合的方式，結合團林業站各階段工作安排，系統的掌握各階段管理技術方法，明確工作資料及重點，增強了服務潛力和服務水平。

三是春耕春播期間負責播種機車及播種質量。機車的安排上盡量做到按作業量、作業質量、服務態度等多方面平因素結合。之間由于沒有經驗出現了不少問題，但最終都得以解決。六月在滴灌管理上，由于是第一年管理泵房，對出現的問題解決不夠及時，但在后面的滴水過程中不斷地進行修改調整，確保了生育期滴水較順利完成。經過將近一年的大田工作，使我體會到大田管理沒有一成不變的模式，需要不斷的學習再學習。

四是在片區工作的管理上，一方面堅持做到公平、公正，堅持每次干完活經驗收完后務必簽字；并且每一天記錄清楚，及時錄入電腦，方便職工查詢。另一方面，在工作中明確規定工作職責以及各個工作環節的要求等等，保證了工作實施后的效率和質量。在這一方面，還存在把關不嚴，在核工作量上存在不足，派工不均的現象。

另外，我作為一名副職，立足本職做好分管工作的同時，時刻遵循“協調、配合”的原則，作好正職的參謀和助手，全力支持配合正職的工作；同時對其他干部互相尊重、支持，作到分工不分家。用心采納合理化推薦、意見，認真完成分管工作。

三、勤政廉潔，樹立人民公仆的良好形象

我認為，當干部最簡單的就是在黨和國家安排的崗位上，盡職盡責，忠于職守，多勞多得的事要干，多勞少得的事也要干，甚至勞而不得的事，只要是工作需要更要帶頭干。在工作中不能講攀比，講享受。如果攀比就比人之所長，人之所優，強化業務知識，熟練掌握管理技能。作為一名基層干部，我時時處處告誡自己，這天能走上領導工作崗位，是組織上給予的信任，是人民賦予的權力。一年來，我遵紀守法，廉潔從政，嚴格執行領導干部廉潔自律的各項規定，從嚴要求自己；在工作中時刻做到全心全意為人民服務，認真行使人民賦予的權力，努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，真正做到用權不濫。

四、存在的問題和今后努力方向

一年來，雖然圍繞自身工作職責和年初確定的工作目標做了很大努力，取得了必須的成效，但與黨的要求和干部職工的期望相比還存在一些問題和差距，主要是:

學習不深入，脾氣浮躁，果樹管理、棉花滴灌管理技術還有待于大幅度提高；

工會工作中深入實際調查研究不夠；

工作上不夠大膽，處理工作有時過于片面；

工作缺乏全面計劃，經常顧此失彼，不能全面兼顧等。

對這些問題，我將在今后的工作中認真加以解決。努力爭取做到以下幾點:

1、繼續加強學習，提高果樹、棉花管理水平和駕馭工作的潛力，堅持理論實踐相結合，不斷學習，努力適應日益復雜的工作環境。當好參謀助手，并增強自己獨當一面的潛力。

2、從工作的實際出發，克服求穩怕亂、患得患失的消極思想和不良情緒，遇到困難要敢于應對，并用心尋求解決辦法，正確處理好依法行政與服務職工的關系。

3、放下包袱，拋開手腳，爭當一名優秀的基層干部。首先明確擺正自己的位置，完成好自己分管范圍內的工作任務，和班子成員搞好團結，顧全大局，把組織和職工的利益放在首位。

4、嚴格要求，廉潔自律，作好表率，決不利用職權為個人謀私利，決不干有損于群眾和廣大職工們的事情。清清白白做人，堂堂正正辦事，敢于反對、抵制各種歪風邪氣。

五、工作以來幾點感受

1、各項工作的圓滿完成是整個領導班子共同努力配合的結果，所以在日常的工作中搞好團結尤為重要。要善于溝通、勤于溝通，用心支持配合他人工作。

2、要善于總結經驗、教訓，爭取同樣的錯誤不再犯第二次。

3、要有正確的態度，遇到困難不能逃避、害怕，要敢于應對解決，因為在處理事情的過程中我們會不斷成長的。

4、要眼勤、耳勤、口勤、手勤、腳勤，善于觀察、記錄，處處留心皆學問，更何況社會的飛速發展更要求我們不斷學習。

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，25年過去，彈指一揮間！靜心思考，我走過迷茫、經歷掙扎、笑對失敗，迎來快樂。

首先是感謝。今天能作為名師站在這里發言，我的心中除了激動、高興，更多的是感謝。感謝領導的關懷，感謝曾經幫助過我的各位老師，感謝學生和家長的信任，更感謝逸夫一小這個團結和諧的大家庭和教育局的領導，是你們的信任和鼓勵，讓我淡泊教育功利，堅持教育真諦，潛心研究教學，收獲幸福快樂。

我永遠都不會忘記，1999年第一次去阜陽參賽，傅校長把這個光榮而艱巨的任務交給了我，謝之鵬、邱瑩等老師幫我備課，魏朝東老師去阜陽幫我抽簽，徐冬梅、郭振老師在我為難得哭泣時給我安慰。曾經幫助我的兄弟姐妹，你們的恩情我雖然沒有掛在嘴邊，但我會銘記心間！

再說說收獲：

1、不斷學習提升自己

一小，一直是界首人民心中向往的小學。從86年進入一小，我就知道要想在這個人才濟濟的學校站住腳，必須不斷學習！這么多年來我不顧工作的勞累，不顧家務的繁忙，孜孜不倦地學習各種教育教學書籍，掌握先進的教學理論。并刻苦自學，于20xx年12月拿到了安徽師范大學的“漢語言文學教育”專業的本科文憑。信息時代的到來，我不甘落后，又努力學習計算機知識，并參加計算機國考，拿到了5門合格證書。我深知擁有扎實的功底和語文素養，才能讓自己在三尺講臺上揮灑自如。我是一個平凡的人，但我有一顆不甘平庸的心！

2.不斷創新提高效率

一位名人說過：“學習和獨創使科學之樹常青！”不懈的學習使我營養豐富，不斷的創新又讓學生快樂無窮。

平時，我認真學習優秀教師成功的教學經驗，并不斷鉆研，形成自己的教學風格。在課堂教學中，我充滿激情，以生為本，開展互動式教學，學生能在課堂上生動活潑地發展，真正做到了在無涯的學海中快樂作舟！我用自己的智慧在努力完成語文教學的任務：讓學生從小就熱愛語文，熱愛學習，熱愛祖國的語言。我曾兩次在界首市和阜陽市的優質課評比中都獲得了一等獎。

3、科學管理促進發展

在多年的班主任工作中，我不斷摸索，總結出《分層量化管理，構建和諧班級》的方法。這種管理，可以讓每個學生都能抬起頭來走路，讓鮮花和小草都能享受老師愛的陽光。在公平、公正的環境里，每一個學生都能親身體會到“一分耕耘，一分收獲”的道理。在和諧的氛圍中，學生的學習積極性更高，凝集力更強！我所任教的班級曾兩次被界首市團市委授予“界首市優秀少先中隊”稱號。我本人也被評為“阜陽市優秀班主任”。

我教過很多朋友、老師的孩子，請原諒我沒有給過他們特殊的優待，因為我想讓孩子明白，在這個競爭激烈的社會里，要想得到，必須自己付出！曾經我給一個老師的孩子說：“你沒評上三好學生，我給你寫張獎狀吧？”他嚴肅地說：“我下學期努力，爭取評上！沒評上要獎狀，那才丟人呢！”孩子懂得了耕耘才能收獲的道理，是我的用心所在。謝謝你們能理解我。

4、及時總結不斷探索

我一方面搞好自己的教育教學工作，一方面進行教學研究，參加學校的國家級和省級科研課題研究，經常撰寫教育教學論文，努力做一個科研型的老師。所寫的論文多次在國家級和省級刊物上發表，多次在國家級、省級、阜陽市論文評比中獲獎。還與專家一起編寫了十幾本作文等教學用書。

由于我各方面表現都不錯，被界首市教師培訓中心聘請為“第三輪中小學教師繼續教育”的輔導老師。

5、和青年教師共成長

我很快樂，因為無論在一小，還是支教在四小，很多的年輕教師都把我當姐姐，無論是上公開課，還是家長會發言，總喜歡和我說說，我也盡自己最大的努力幫助他們。看到他們不斷進步，在各級比賽中獲獎，我心里比吃了蜜還甜！

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”愿我們學校年輕教師都趕快成長起來。

6、榮譽像鞭催奮進

我獲得過不少榮譽——“界首市優秀輔導員”，“阜陽市優秀班主任”，“阜陽市學科帶頭人”，“界首市優秀教師”，“界首市師德先進個人”，“界首市首屆學科帶頭人”，“界首市第四屆教壇新星”，“界首市三八紅旗手”。

20XX年9月，界首市教育電視臺為我拍了一個專輯，在“每周一星”欄目中播出。

20XX年4月，《界首時報》為我做了一個專訪，報道了我在四小的工作情況。我為界首的均衡教育發展只做了一點微不足道的事情，就得到了這樣的榮譽，我真的很感謝各級領導對我的關懷和照顧！

這些榮譽像無形的鞭子在催促著我更加努力地去學習，去工作。25年來，作為一名語文教師，對學生啟之唯恐不新，教之唯恐不精；作為一名班主任，對學生愛之唯恐不深，護之唯恐有疏……一分耕耘，一分收獲。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累的碩果。我將繼續“以智慧教書，用愛心育人”！讓學生享受幸福的教育，讓自己享受教育的幸福！

在本次執業醫師定期考核期內，作為一名XXXX科醫師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業，并且在管理崗位上也認真負責，做好科室管理工作，醫師考核個人述職。現述職如下：

一、執業道德：

本人作為一名醫務人員，恪守行醫準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者。堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，堅持共產黨的領導，忠于社會主義醫療事業，以一名合格黨員的要求來嚴格要求自己。

遵守醫院規章制度，遵守衛生局下發的各項行醫規范，堅決抵制醫療行業中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，不做損害醫院的行為。對待患者一視同仁，為患者多考慮，節約醫療費用，不開大處方、不開多余檢查單，合理控制醫療費用，合理用藥，讓患者得到最好的服務，為患者謀福利，二、業務水平：

作為年輕的醫師，業務上有待于提高，因此在臨床工作中認真虛心向上級醫師請教，同時結合書本知識來鞏固自己所學。在平時的工作中，經常上門診上認真學習高年資醫師坐門診如何處理患者，并經常請教不能理解的地方，做到不恥下問。在病房中認真管理床位病人，及時觀察，及時調整用藥等，學會在實踐中提高自己。

注重平時的業務學習，按時參加衛生局、醫院組織的各項學習活動，保持知識的持久更新。

三、管理崗位：

在平時工作中分管XXX，與下屬各個科室負責人通力合作，分院的業務每年都有一定的提升，同時注意協調好科室之間、同事之間的關系，讓大家在愉快、融洽的環境下工作。

作為一名年輕醫師，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待管理工作認真負責、對待臨床工作兢兢業業、恪盡職守，努力做好一名合格的XXXX醫師。

各位領導、各位老師：

大家好！轉眼間一個學年又過去了，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我該從哪些地方入手，讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學生們服務，回顧這一年來的工作，我從以下幾個方面進行總結。

一、思想道德素質

一年來，我能認真參加政治學習，不斷增強自己的政治素養，時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為。工作中，我關注學生的發展，對學生負責。從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。同時，我能積極與同事們建立良好的人際關系，在工作中能設身處地為他人著想，經常換位思考，因此得到了同事、學生和家長的大力配合，工作效率較高。

二、個人工作

對待教學工作，我不斷給自己加壓，促使自己不斷進步。在認真學習《新課標》的理念和課改的有關精神的同時，結合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記，正是因為長期的努力和堅持，20xx年的2月，我獲得的ME博客十佳博客的榮譽，并得到了一次市級展示課的機會，與4月29日在鼓樓區紫竹苑小學上了《圓的認識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱號。同時我還參加了棲霞區優秀青年教師的評比和堯化片學科帶頭人的評比，并開區級公開課《小數與整數相乘》，每一次開課前，評比前，我都認真準備，花費了大量的時間和精力，雖然這個過程讓我苦不堪言，備受折磨，但收獲是豐厚的，從中我學到了很多新的教育理念和教學方法，也通過審視反思，意識到自己教學工作中的不足，找到了前進的方向，為我進一步提高打下了基礎，指明了方向。

同時我還非常珍惜學習的機會，20xx年10月參加棲霞區教導主任培訓班，每次都調整好課務按時出勤，認真按時完成培訓作業，多次得到班主任的表揚；20xx年3月參加棲霞區校本教研培訓者培訓班，在完成作業的同時，結合每次培訓內容寫下五篇隨筆，全部發表在棲霞區教育網上。

本學年，我繼續參與學校課題《信息技術環境下教學模式和教學方法的創新研究》的實施過程，并積極撰寫相關論文，《多媒體在數學教學中的應用》獲省級三等獎和棲霞區教育學會一等獎。我申報的區級課題《家校共育培養一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項，并進入到研究階段，所寫論文《家校共育培養一年級新生自信心》也作為德育論文上交；另外積極參加各級各類論文評比，上交論文多篇，其中《學而時習之，不亦悅乎？》獲棲霞區教育學會三等獎；《什么樣的情境更合適？》或南京市教科所三等獎。

三、加強服務意識，對學校負責。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，在校長的指導下，精心制定了教導處工作計劃，和中心校及教研組一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

四、反思存在不足，對工作負責。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的.地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。

3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

一學年很快就過去了，感嘆時間流逝太快，遺憾成績取得太少。我將在以后的工作中更加主動、積極，認真履行工作職責，爭取更大的進步。

這一學年，我擔任二年級1、2班，三年級4-13班的體育教學工作。我熱愛本職工作，刻苦學習新的教育理論，認真鉆研業務知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，因材施教。使學生學有所得，不斷提高，為了下一學年的教學工作更好的開展，本人將本學期教學工作總結如下：

一、政治思想方面：

本學期來，我始終堅持黨的教育方針，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規法紀，關心集體，團結同事，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自己。

二、體育教學方面：

一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。

三、工作考勤方面：

每天堅持按時到校，從無遲到、早退、曠課現象。愛崗敬業，為人師表，尊重學生，能自覺遵守學校的各種規章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作;嚴格律己，為人師表。

四、個人成績

1、認真的履行自己的職責，上好每一節體育課。

2、圓滿完成學校本全體學生《體質健康達標》工作，學生達標率達到98%以上。經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進，今后，定不斷總結，不斷提高。

尊敬的領導和同事們：

大家好！

20xx轉瞬即逝。盡管這一年來發生了很多的事情，也給我們的學習和教育工作帶來了很多的影響。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡，辦法總比問題多！”如今再回頭看，我們在這一年里，積極利用網絡技術解決了上課難的問題，并不少老師還積極擴展其功能，為學生在學習和知識的請教上都帶來了許多的便利。

回顧這一年，我們有失去，也有收獲。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創新點和對問題的解決能力。這使得我們能不斷的進步，不斷的加強教育的力量。

現在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，對過去一年來個人的教育工作做如下匯報：

一、思想的重視和改進

面對這一年的變化，我們應該都深有體會。通過網絡授課，我們確實解決了很多的問題。但同時也迎來了很多的影響。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說，我相信這一定不是一個小問題。起初，其實我也非常的不擅長，對于這些信息科技的操作，及時有說明，也只能看得半懂不懂，起初也鬧了許多笑話。

但我也清楚，這既然是教育上必然要經歷的事情，作為教師我就必須去適應！去學習！學習不僅僅是學生的事情，老師更更要學習，學習去怎么做好自己的教育工作！

在后來的工作中，我帶著積極學習的嚴格態度，不恥下問，積極的從學生的指點下，并參考書籍和視頻，終于能較好的適應網絡的授課。

如今，盡管我們已經回到了正常的教育方式上，但這段經歷和積極學習的思想依舊深深的影響著我。我會在今后的教育上繼續保持，成為一名積極主動的學習型教師。

二、教育方面

這一學年里，我重視發展學生們的紀律和自覺性。在課堂上，我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權，做到學生的自我管理。并在教育上積極鼓勵，引導學生能在課后自主的學習發和復習。

并且，我會在課后給學生定下一些自選的課外作業，以此評定進步，并給予表揚和一些小獎勵，積極培養學生們在課后努力的習慣。

這學期末，我班的學生在xx科的成績上取得了較為出色的成績，并且在紀律和學習自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上，我會更加努力地引導學生，將他們培養成更加出色的優秀人才。