第一篇：教師競聘陳述(3篇)

物理教師競聘陳述

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

大家好！

教育教學工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝勐板中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于勐板中學，2001年7月畢業(yè)于臨滄師范學校，同年8月被分配到大山中學任教，2004年7月加入中國共產(chǎn)黨，2005年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學本科。根據(jù)學校設置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。

下面，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認識

物理是一門應用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內容是基礎物理理論，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。

二、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。[next]

3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。

4、我有較強的年齡優(yōu)勢

我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

三、工作思路

各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：

一、抓聽講集中，不能過于松散無束；

二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；

三、抓發(fā)言與質量，不能讓課堂死氣沉沉；

四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生；

五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；

六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；

七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；

八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。“八個抓八個不”，都應該過細過實，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

3、物理是一門日新月異的學科，有關物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡學習的平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術為教學服務。

4、積極配合班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。

假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知新生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為勐板中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。

謝謝大家！

語文教師崗位競職陳述書

尊敬的各位領導、各位老師大家好：

首先感謝各位領導、各位老師給我了這次競職陳述的機會。我于1999年7月畢業(yè)于XX師范學校，成為一名光榮的人民教師；2001-2004年在XX師專進行漢語言文學專科函授學習。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是9度春秋！從教9年來，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學研究，積極學習先進教育理論及成果，并與自己的教學實踐相結合，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己。

我競職陳述的是語文教師崗位。我之所以陳述這個崗位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，有無私的熱愛教育的事業(yè)心和責任感，能與教育改革與時俱進。

二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，在以往的教育教學工作中積累了諸多語文教學經(jīng)驗。

三、有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力，對小學語文教學駕輕就熟。

四、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒都坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！

假如我能夠競職上崗，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。

2、科學規(guī)范地做好日常教學工作，根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。

3、結合語文學科特點和班級實際情況，備好、上好每一節(jié)課，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的綜合能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

4、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

各位領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為二小的騰飛獻出自己的光和熱。

最后，我想用這樣的心聲與在座的各位共勉：走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上，只要心底有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！就能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

幼兒教師競崗發(fā)言

各位領導、老師：大家下午好！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

在05年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。

六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。

4、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

第二篇：競聘陳述

競聘陳述

本人競聘的第一志愿是審計中心/審計一部資深審計師（一級）職位，第二志愿是審計中心/審計一部資深審計師（二級）職位，是現(xiàn)將競聘理由陳述如下：

一、崗位認識

資深審計師（一級）與資深審計師（二級）都是公司審計領域的高級技術人員，兩者的工作內容覆蓋基本一致，但是由于不同職級所對應的能力要求不同,所以最后的工作質量與效率方面的要求是不一樣的。我本人而言，無論最終競聘結果如何，都會以資深審計師（一級）職位的工作標準要求自己。現(xiàn)在我談一下對應聘崗位的認識與工作打算。

2008年審計中心成立以來，通過一系列的體制機制改革和審計管理、方法的創(chuàng)新，工作模式已轉為“控制導向的內部審計”。目前，審計中心又開始實施新一輪的創(chuàng)新變革，繼續(xù)轉型為業(yè)內領先的“風險導向的內部審計”，這就為我們今后的工作開展指明了方向，也為我們開展工作創(chuàng)造了廣闊的空間。圍繞這種轉型要求，我想按照時間的遠近工作重點有所不同：

現(xiàn)階段的工作重點應當是繼續(xù)做好審計中心專業(yè)化能力建設方案的完善工作。我參加了審計專業(yè)化能力建設方案的擬寫、再造流程的設計工作，其中：流程的試點已推進到

-1-對審計準備階段的流程，設計方案、再造流程時的各種設想將遇到真正的考驗，與試點測試人員進行充分溝通交流，圍繞審計能力提升的核心思想對方案流程進行修訂、完善與補充，并提交審議，將是現(xiàn)階段的主要工作內容；職涯方案、考核方案也到了提交審議的階段，近期的重點工作還包括對這些方案的修訂完善，配合職能部門出臺配套制度等工作。與此同時，我也參加了審計作業(yè)系統(tǒng)的開發(fā)工作，審計作業(yè)系統(tǒng)已完成了基本功能的開發(fā)，正處于測試階段，新開發(fā)的審計作業(yè)系統(tǒng)是否能夠完整、準確地實現(xiàn)專業(yè)化能力建設方案設計的各項管控要求，將最新的管理思路通過系統(tǒng)固化下來，并滿足作業(yè)效率提升的目的，也是專業(yè)化能力建設工作的成敗關鍵之一。我認為必須將專業(yè)化能力建設方面新的要求與設計想法，及時、準確地通過系統(tǒng)得以實現(xiàn)，才是真正做好了審計中心專業(yè)化能力建設方案的完善工作。

下一階段的工作重點，我想應該是以下兩方面，一方面是對審計中心現(xiàn)有的審計管理制度進行修訂與補充，滿足審計專業(yè)化能力建設方案與再造流程的要求，這項工作需要由相關的人員組成的團隊共同完成，在今年三季度前完成，在四季度配合專業(yè)化能力建設方案進行宣導、培訓，在明年專業(yè)化能力建設方案推廣實施時一并發(fā)布。另一方面是對創(chuàng)新審計方法的持續(xù)探索與研究，包括對內部控制審計評級結果推廣與審計信息公示，“3+S”審計監(jiān)督框架體系在各種審計

-2-實踐工作中的具體運用，內部控制審計評級方法完善改進，運用內控優(yōu)化項目的工作成果完善內控矩陣等，這方面的工作可能是跨或是長期的，短期內的工作成果可能并不顯現(xiàn)，但是我認為這是轉型“風險導向的內部審計”必不可缺的技術積累。

對遠期的工作，我想重點應當放在推動“風險導向的內部審計”的真正實現(xiàn)上，一方面要對現(xiàn)階段的改革成效進行評估，對比“風險導向的內部審計”的要素進行缺口分析，繼續(xù)探索審計方法、模式方面的創(chuàng)新與進步；另一方面，現(xiàn)階段前、中、后臺流程改革后，在中、后臺會積累與留存相當多的技術方案、執(zhí)行標準與審計結果，必須探索出一套評估審計方案與審計結果之間的邏輯聯(lián)系的方法，為后續(xù)持續(xù)提升審計能效，實現(xiàn)審計轉型奠定基礎。

二、專業(yè)技能

本人1994年7月參加工作，已工作16年，具有大學本科學歷、會計師中級職稱，在2009年獲得了國際注冊內審師（CIA）資格，由于專業(yè)學習經(jīng)歷與在保險業(yè)務、財務和審計等不同崗位的工作經(jīng)歷的關系，我對保險實務與財務審計比較熟悉。所掌握的專業(yè)知識與具備的分析能力、組織能力、溝通協(xié)調能力和表達能力也能夠在日常的工作中得到充分體現(xiàn)。

我已符合資深審計師（二級）的任職要求，對照資深審

-3-計師（一級）的任職要求，缺少擔任資深審計師（二級）的工作經(jīng)驗。

三、績效表現(xiàn)

我一直持有比較積極的工作態(tài)度，努力爭取將工作做得更好一點，做得更早一點。各項工作完成情況良好，工作績效也得到了公司的認可，自2007年12月?lián)胃呒墝徲嫀熞詠淼墓ぷ骺冃б恢陛^為優(yōu)秀。

近兩年以來，我主要承擔了以下幾方面的工作： 一是參加了深化內部審計體制機制改革工作。主要參加了審計專業(yè)化能力提升整體方案、流程再造方案、職涯方案和考核方案的具體設計、擬寫工作，本人十分珍惜這一工作機會，在工作中積極運用以前在編寫制度規(guī)章過程中積累的經(jīng)驗與想法，圍繞審計中心最新的管理思路，提出方案設想，設計管控機制，參與討論完善。參加這項工作，也拓展了自己的工作視野與工作思路，目前所參與擬寫的各項方案基本已完成。

二是審計中心內部管理制度的擬寫工作。根據(jù)部門的工作安排，我的主要工作重點是根據(jù)領導的管理思路，擬寫相關的規(guī)章制度，將工作流程、管理措施、控制要求落實到審計中心的規(guī)章制度體系中，我以審計現(xiàn)場作業(yè)流程為主線，以全流程的角度考慮領導的各項管理要求與實際操作情景，找出相對優(yōu)化方案，再細化到具體的規(guī)章制度，主要擬寫、-4-修訂了《內部審計日常監(jiān)督責任制實施辦法》、《審計業(yè)務類公文管理實施細則》、《審計整改督導督辦暫行規(guī)定（試行）》、《審計督查暫行規(guī)定》及《審計工作規(guī)范》等22個規(guī)章制度。今年還對審計中心修訂完善的全部規(guī)章制度進行了疏理與歸總，以流程圖示的形式展示了完整的審計工作步驟與操作模式。此外，我還參加了內部控制審計評級方法的擬定、完善、修訂工作，參加了對資產(chǎn)管理公司與集團本部財務條線的內控矩陣的修訂、完善工作。繪制了投資流程，評估流程中的控制節(jié)點及相關控制屬性，建立了資產(chǎn)管理公司的投資控制矩陣。

三是根據(jù)工作安排，實施各項審計。近兩年參加了對集團公司和資產(chǎn)管理公司的8個內控或專項審計項目，另外負責實施了資產(chǎn)管理公司4位同志的離任經(jīng)濟責任審計。在實施審計過程中，我始終以內控管理的角度審視每一個審計發(fā)現(xiàn)，包括分析其產(chǎn)生原因，剖析風險和影響，從缺陷產(chǎn)生源頭出發(fā)做出審計判斷，尋找合理、恰當?shù)那腥朦c將自己的觀點提供給包括被審計對象在內的報告閱讀者，以體現(xiàn)審計工作的核心價值。正是運用這種工作方式，我在對一名普通員工進行離任審計的過程中，從個別權益投資缺少的書面審批記錄的現(xiàn)場入手，發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理公司在投資權限審批方面的重大缺陷，并推進了他們從流程上進行徹底變革。

綜合上述的工作績效表現(xiàn)，我認為自己基本符合了應聘

-5-崗位的工作標準和績效要求。

四、管理能力

作為一名審計技術人員，我的管理能力體現(xiàn)在帶領項目團隊完成審計項目或是工作任務。我認為今后審計工作將更多地以團隊的形式開展，彌補個人單兵作戰(zhàn)在思路上的狹隘與技術上的短板，而要帶領一支團隊出色地完成任務，必須做好以下三方面的工作：

一是使團隊內的所有人明白工作任務、質量要求與時間節(jié)點。明確工作任務是做好工作的基礎，否則將導致工作效率低下，首先是團隊負責人必須對工作任務有基本的認識，對工作步驟有初步的設想，然后通過團隊全體人員的討論分析，明確盡量詳細的工作細節(jié)，通過這個過程中，一方面加深團隊成員對工作任務的認識，另一方面團隊負責人應當注意團隊成員的表現(xiàn)，為后一步有針對性地安排工作打下基礎。最后是具體分配團隊成員工作時，盡量根據(jù)其個人特點和討論中的表現(xiàn)安排工作，以調動團隊成員的積極性。

二是要在團隊內部建立有效的溝通機制，在工作開展時所有的信息需要通過盡量短的路徑及時傳遞給團隊負責人，有利于團隊負責人在環(huán)境發(fā)生變化、任務進展受阻時，及時協(xié)調資源，調整方案，確保工作任務完成。在可能的情況下，團隊負責人應當主動地與團隊成員討論核心的工作細節(jié)，以掌握工作進展情況，對工作遇到的問題，我一般通過團隊內

-6-部討論予以解決，這種方式使團隊成員有了相互學習的機會，也充分發(fā)揮了團隊的整體效能。

三是在工作態(tài)度上做到身先士卒，工作關系上保持平等和睦，工作任務分配上保持公開公平。人各有特長，只不過是發(fā)現(xiàn)或是沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮還是沒有發(fā)揮而已，團隊負責人如果能夠發(fā)揮大部分團隊成員的特長，則團隊的整體工作效能就得到提升。而如何在短時間內發(fā)現(xiàn)團隊成員的特長，并能調動其特長發(fā)揮方面，我還有很多需要提高的地方。

以上是本人的競聘陳述，不妥之處，還望批評指正。

陳述人：方慎言

二〇一一年七月十四日

第三篇：競聘陳述稿（精選）

競聘陳述稿

尊敬的譚總，各位評委，各位大眾評委，上午好！

我叫陳杰，今年38歲，1996年6月參加工作，先后從事過教師、勞資員、秘書、辦公室主任、人事科長、人力資源部副部長、分廠書記兼副廠長等職，2002年6月入黨，2003年取得中級職稱，2009年考取高級人力資源管理師，本科學歷，云南民大MBA在讀，我競聘的崗位是云箭科技機關黨支部書記兼綜合管理部副部長，現(xiàn)就我應聘的崗位談談我的工作思路。

總體工作思路：

云箭科技公司作為公司發(fā)展的引擎，資源整合的平臺和管控的平臺，發(fā)展戰(zhàn)略必須依靠總部職能部門來實施，作為職能部門的領導，應該以支撐發(fā)展戰(zhàn)略、把握職能定位、履行崗位職責、發(fā)揮職能作用、創(chuàng)新工作思路、引領發(fā)展方向為總的指導思想，從以下幾個重點方面履行職責和開展工作。

一、黨建思想政治工作方面，將緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營為中心，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員隊伍的先鋒模范作用為工作的出發(fā)點和落腳點。一是求變。在工作內容、形式和方法上與云箭科技快節(jié)奏、高效率的生產(chǎn)經(jīng)營管理方式相適應，引進精益管理的理念，按照切合實際、簡潔明晰、執(zhí)行有效的指導思想，建立程序化、規(guī)范化、制度化的黨建思想政治工作制度體系，創(chuàng)建政工工作新模式。二是求實。樹立服務生產(chǎn)、引導觀念的工作理念，給自己定位既是思想政治工作的“行家”又是經(jīng)營管理的“里手”，把生產(chǎn)經(jīng)營工作的難點和重點，作為思想政治工作的切入點和著力點，緊密貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營工作的各個環(huán)節(jié)和全過程，在企業(yè)文化建設上，既要傳承云箭的優(yōu)良文化，又要在員工市場意識、危機意識、團隊意識、質量意識、價值分配等方面形成云箭科技獨

具特色的企業(yè)文化。三是求優(yōu)。開展關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、技術攻關有黨員，黨員身邊無違章、黨員身邊無事故、黨員身邊無次品等主題實踐活動，要求黨員業(yè)務技能優(yōu)于群眾、完成任務多于群眾、工作質量優(yōu)于群眾、奉獻精神高于群眾，帶出一支具備良好的精神風貌的黨員骨干隊伍。

二、人力資源管理方面，以建立以市場為導向，支撐發(fā)展戰(zhàn)略、充滿生機與活力的人力資源管理體系為目標。一是根據(jù)云箭科技的發(fā)展戰(zhàn)略，盡快制定云箭科技的人力資源規(guī)劃和人才戰(zhàn)略規(guī)劃，確定云箭科技在省會城市的人才策略。二是人才招聘與培養(yǎng)，根據(jù)云箭科技對各類人才的需求，開展好人才招聘引進工作，重點是各層次成熟人才的招聘引進工作，同時將云箭科技作為公司人才引進的窗口和平臺；實施共性與個性化相結合的人才培養(yǎng)計劃，在提高員工隊伍素質上下功夫，不斷優(yōu)化員工隊伍結構，提高員工整體素質，為云箭科技的快速發(fā)展提供人才支撐。三是薪酬與績效管理，按照市場化的原則，確定各類人員的薪酬模式和薪酬標準，體現(xiàn)吸引人、穩(wěn)定人、激勵人的目標，制定能準確衡量業(yè)績、客觀評價能力、真實體現(xiàn)貢獻的績效考核評價體系。

三、按照高起點、高標準、高效率的原則，全面建立起云箭科技的科技管理、質量管理、精益生產(chǎn)、標準化和信息化管理系統(tǒng)，建立起支撐云箭科技運營和管理的現(xiàn)代企業(yè)基礎管理體系。一是要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢。發(fā)揮云箭科技在科技管理、質量管理、標準化、信息化、精益生產(chǎn)管理方面的硬件和軟件的大力投資的資源優(yōu)勢，發(fā)揮好相關專業(yè)技術人員和管理人員的人才優(yōu)勢，發(fā)揮自身具備的工科方面專業(yè)知識以及MBA所學現(xiàn)代企業(yè)管理知識優(yōu)勢。二是

四、按照公司統(tǒng)一要求做好保密管理、安全管理、工程審計和綜合檔案管理工作。

面對應聘的目標工作崗位，我滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)，立志在新的管理平臺上施展自己的能力與抱負，為公司的快速發(fā)展和221戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)做出更大的奉獻。

我的競聘優(yōu)勢：

1、崗位經(jīng)歷優(yōu)勢。參加工作15年來，8年辦公室工作經(jīng)歷、5年人力資源管理經(jīng)歷，尤其是通過在生產(chǎn)單位的磨練，具備了競聘崗位所要求的辦公室管理、人力資源部管理、政工管理、保密管理、精益生產(chǎn)、安全管理、綜合檔案管理等工作的管理能力。

2、專業(yè)知識優(yōu)勢。本崗位的科技管理、質量管理、標準化工作、信息化建設以及工程審計等管理要求一定的工科專業(yè)知識，我大學所學專業(yè)知識以及MBA所學現(xiàn)代企業(yè)管理知識，必定會為我履行好競聘崗位的職責提供強有力的專業(yè)知識支撐。

3、工作作風優(yōu)勢。參加工作以來，在不同的工作崗位上我一直堅持勤勉務實、積極進取、不斷創(chuàng)新的工作作風，我深感受益匪淺，個人學歷上從大專到本科到研究生，業(yè)績成果上獲得中國人力資源管理大獎賽成果銀獎、兵裝集團管理成果獎、高級人力資源管理師任職資格，職務上從一個農(nóng)村來的學生成長為公司中層領導，在今后的工作中，我會堅守我的工作作風，切實履行好崗位職責，不斷取得新的業(yè)績。

我的陳述完畢，謝謝！

第四篇：競聘陳述

競 聘 陳 述

尊敬的各位領導、同事大家好：

我是來自船員調配部的XXX，1987年出生，漢族，中共黨員，本科學歷，現(xiàn)任船員招聘主管。

我于2010年6月大學畢業(yè)，畢業(yè)后就一直從事于船員調配與管理工作。剛開始在浙江蛟龍集團工作，旗下有3艘中日韓的小船，雖然是初次踏上工作崗位，但在當時的領導、同事的幫助和自己不斷摸索之下，很快就對本行業(yè)有了基本的了解。航運市場不景氣、船員工資居高不下、船員市場魚龍混雜都是需要面臨的問題，在這兩年的時間里為3艘中日韓小船配備了合格的船員，沒有出現(xiàn)因為換員而耽誤船期的情況，也沒有出現(xiàn)因為船員技術方面的原因引起安全事故。由于這幾艘小船都是掛的巴拿馬、伯利茲這類的方便旗，看到了船員方便旗證書在舟山辦理有一定的市場需求，于是積極與北京華洋聯(lián)系，爭取到了在舟山辦理船員巴拿馬證書的授權。雖然完成的都是一些小事或者自己的本職工作，但對我個人而言通過這些事情學到了很多在書本上學不到的東西，比如做事要腳踏實地、積極主動，比如遇事不急不躁，比如萬事開頭難。

2012年8月我因個人原因離開原來的公司來到我們國航，國航帶給我的完全是耳目一新的感覺，舒適的辦公環(huán)境、有條不紊的工作節(jié)奏、務實的工作作風都與之前的不一樣。剛入公司，1

我接手了5艘內貿(mào)船和1艘外貿(mào)船的日常管理工作，在這期間共完成了124人次的換員任務，逐漸熟悉了公司的運行模式和體系流程，逐漸對公司有了較為全面的了解，到了11月份公司開始大規(guī)模接船，于是逐漸把5艘內貿(mào)船轉交給新來的同事，自己開始著手國電

25、國電

11、國遠

28、國遠32的新接船工作，特別是國電

11、國遠28等外貿(mào)船，由于臨近年關，資歷好的外貿(mào)船員，特別是四大頭數(shù)量稀少，且要求較多，給配員任務帶來了很大的困難，但在各位領導和同事的共同努力下，客服了種種困難，完成了配員任務。雖然來公司的時間不長，但卻讓我學到了很多東西，面試船員時需要良好的溝通技巧與敏銳的洞察力、調配船員時需要有耐心與責任心，做船員工資單時需要仔細與認真，還有在完成接新船任務時要有計劃性與條理性。

今天，我競聘的崗位是船員調配部副經(jīng)理，根據(jù)工作經(jīng)歷，權衡自身條件后認為本人具有勝任該職務的素質及優(yōu)勢：

第一、有較強的責任感和事業(yè)心。俗話說“要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作”。對待工作認真負責，勤奮敬業(yè)，不拈輕怕重，不敷衍塞責，總是以愉快的心情去接受任務，以最大的努力去克服困難，以拼搏的精神去履行職責。

第二、有充沛的時間與精力。作為還沒有成家的年輕人，沒有太多家庭瑣事的負擔，工作是我生活的主旋律，凡事能以工作為重，能將大部分的時間與精力投入到工作中去。

第三、具有獨立的思考能力和強烈學習意識。始終堅持

不斷學習，遇事勤于去思考和研究，特別是涉及船員的一些法律、法規(guī)、公約，努力熟悉相關的體系文件，進一步提高自身素質。真正做到思想上找差距，學習上有提高，思路上有創(chuàng)新，使自己不掉隊、不落伍。

第四、有較好的計劃性與條理性。古人云：“凡事預則立，不預則廢”。對于工作任務，按事情輕重緩急安排完成順序，未雨綢繆提前考慮重要不緊急的事情，事后喜歡總結工作經(jīng)驗，以提高和改善今后的工作效率和工作方法。比如，我剛來公司的時候利用PMS做船員的工資單，感覺錯綜復雜，難免出現(xiàn)差錯，后來經(jīng)過熟悉梳理之后，將工資單制作流程總結為8個要點，有效的提高了工資制作的速度與準確性

當然，在總結自我優(yōu)勢的同時，也應看到自身的不足：一是工作經(jīng)驗不是特別豐富，對待一些特殊事情上處理不夠完美；二是對船員崗位職責了解不夠深入，面試時對船員技術能力把握有難度。優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢而不能發(fā)揮優(yōu)勢的作用也是不可能取得更好的工作成績。如果我能競爭上船員調配部副經(jīng)理一職，將著眼于以下方面開展工作。

第一、講求溝通技巧、加強溝通力度

船員調配部工作具有綜合性、廣泛性、服務性和瑣碎性等特點，工作上千頭萬緒、紛繁復雜，涉及到機務、海務、體系、物供、人事、檔案、信息、財務等等，可以說船員調配牽一發(fā)而動全身，在如此情況下加強與領導、相關職能部門、船員本人甚

至船員家屬的溝通顯的尤為重要。

溝通要有良好的溝通效果，良好的溝通效果需要有良好的溝通技巧來完成，每一個船員招聘主管都應該具備一定的溝通技巧，跟各部門同事溝通要從實事求是出發(fā)，客觀公正的對待工作中遇到的每一件事情，包括船員的面試、船員的調離等。跟船員溝通要從船員的角度想問題，從他們好接受的一方面去闡述我們所要表達的內容。

第二、因勢利導，根據(jù)市場大環(huán)境做好船員調配工作 我司內貿(mào)船舶起步較早、船型較大、且工資發(fā)放及時，在內貿(mào)船員中有良好的口碑，再加上有比較完善的長協(xié)船員隊伍，相比較而言，內貿(mào)船舶的船員調配工作開展比較順利。但由于外貿(mào)船舶起步較晚、外貿(mào)船員相對緊缺、長協(xié)船員中外貿(mào)船員數(shù)量較少、與其他公司相比我司船型、工資水平?jīng)]有太大的優(yōu)勢，致使我司在外貿(mào)船員調配中有一定困難。為此，在今后的工作中，可采取如下措施緩解調配工作中的壓力：

一是加快加強長協(xié)船員中外貿(mào)船員的隊伍建設。吸收在船表現(xiàn)良好的船員進入長協(xié)船員隊伍，同時，加強長協(xié)隊伍中低級船員的晉升培養(yǎng)力度。

二是有計劃性的換員。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)團圓日，留在家過年的心態(tài)也讓春節(jié)前的船員尤為緊缺。針對于此，各船舶主管應每年的在9.10.11月份與2.3.4月份有計劃性對緊缺崗位進行換員。

第三、轉變管理理念、深化船員日常管理工作

轉變憑老經(jīng)驗辦事的理念，向科學化管理的方向轉變。招聘、晉升、更換船員都按照體系要求進行，同時還要加強船員的后續(xù)跟蹤管理工作。根據(jù)體系流程走，又不能限于體系要求管理船員，體系要求主要對船員技術、培訓做了方方面面的要求，但為深化船員的日常管理工作，我們還要積極了解船員思想動態(tài)，多從船員的角度想問題，為他們排憂解難，真正做到為船員服務。

第四、優(yōu)化部門管理體制、提高工作效率

隨著我司的快速發(fā)展，所管船舶越來越多，原有的管理體制已經(jīng)無法適應現(xiàn)在有的船舶規(guī)模，要提高工作效率、深化船員管理必須對本部門進行管理體制改革。現(xiàn)在公司內有兩種方案，一種是為現(xiàn)在的調配主管配備業(yè)務主辦，讓調配主管有更多的時間和精力去深化船員的管理工作；另外一種方案是將船員調配部分為專門負責招聘、儲備船員的招募部和專門負責調配和在船船員管理的調配部。兩種方案各有利弊，如能很好的貫徹實行都不失為一種好的改革方案。

當然，以上只是我個人的一些建議，具體如何管理還要根據(jù)整個公司機構改革和領導的管理思路來最終確定。

古人有言：“人不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注本次的競聘結果，渴望成功，但更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更為重要。我想我既然是為了推動以后的工作而來，那么，無論競聘成功與否，都不會改變我對本職工作的熱情。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。假如我有幸競選成功，我將不斷努力、提高自己，使自己更加勝任本職工作，認真履行自己的職責。

X X X

2013.1.30

第五篇：ХХХ教師崗位競聘陳述書

教師崗位競聘陳述書

尊敬的崗位審評小組領導：

我是ХХХ，女，生于1971年8月，1992年7月畢業(yè)于昆明冶金專科學校，2005年11月取得小學高級教師資格，現(xiàn)任ХХХ學期片區(qū)副校長、ХХХ負責人。小學高級履職6年，工作期間認真履行工作職責，按時按質按量完成工作任務。現(xiàn)特向評審領導小組申評專技八級崗位。

履職期間本人努力學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進文化知識，不斷提高自己文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

在學校工作中，按時完成上級交辦的各種任務，認真組織我片區(qū)全體教職員工積極投身課堂改革，加強課改力度，全面提升有效課堂，并取得一定效果。教學中，我全面了解學生，認真鉆研教材，結合本班實際情況，因材施教，課后認真批改作業(yè)，及時輔導，盡心盡力地做好本職工作。不管是否能如愿競得此崗位，在以后的工作中，我都會一如既往地努力學習，努力工作，為我校的教育教學添磚加瓦。

2011年12月12日